Laércio Farias da Costa

Graduado nos cursos de Licenciatura em Educação do Campo com ênfase em Ciências Naturais (UFPA/Abaetetuba) e Licenciatura em Pedagogia (Unifaveni Centro Universitário); Especialista em Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicada a Educação (IFPA); Mestre em Educação e Cultura (PPGEDUC/UFPA) e Doutor em Educação na Amazônia (PGEDA/UFPA). Atualmente é Professor Substituto do IFPA/Abaetetuba na área de Pedagogia e atua ainda como professor colaborador no curso de Pedagogia e Educação Física pela Faculdade da Amazônia (FAM) e nos cursos de graduação em Pedagogia, Direito e pós-graduação em gestão Escolar Integrada e Práticas Pedagógicas pela Faculdade de Educação e Tecnologia do Pará (FAETE). É membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais (GERA) e do Grupo de Estudos e Pesquisa: Memória, Formação Docente e Tecnologia (GEPEMe). Atuou como tutor/voluntário no PROJETO FORMAÇÃO PRÉ-ACADÊMICA AFIRMAÇÃO NA PÓS UFPR (Pré-Pós) e no Projeto Afrocientista que têm como intuito despertar a vocação científica e incentivar talentos entre estudantes negros e negras. Atuou no Programa Institucional com Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID UFPA). Exerceu a função de coordenador do Projeto Universidade Aberta de Abaetetuba (Cursinho Popular) enquanto presidente do Diretório Acadêmico da UFPA Abaetetuba (2013/2015), fez parte da comissão que promove o debate acerca da revisão do projeto Político Pedagógico das escolas do Campo (Abaetetuba/Pa). Já atuou como professor colaborador do curso de Educação do Campo pela UFPA Campus de Abaetetuba e do curso de Licenciatura em História (UFPA). É associado da Anped e ABPN. Tem ampla experiência na área educacional e administrativa, pelo acúmulo de três anos de atuação em setores desta natureza no Instituto Federal do Pará e Universidade Federal do Pará através do Plano Nacional de Formação Docente (PARFOR). É pesquisador dos temas: Tecnologia aplicada à Educação, saberes e comunidades Tradicionais, quilombo e Educação das Relações Étnico-Raciais.

Informações coletadas do Lattes em 05/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação na Amazônia

2020 - 2024

Universidade Federal do Pará
Título: Diretrizes Curriculares para a Educação Escolar Quilombola: um estudo no estado do Pará
Wilma de Nazaré Baía Coelho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Diretrizes Curriculares para a Educação Escolar Qu; estado do Pará; quilombo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Mestrado em Educação e Cultura

2017 - 2019

Universidade Federal do Pará
Título: A PRESERVAÇÃO DOS SABERES TRADICIONAIS DOS POVOS DO CAMPO: ANÁLISE DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO BAIXO ITACURUÇÁ. ABAETETUBA/PA., Ano de Obtenção: 2019
Mara Rita Duarte de Oliveira.Palavras-chave: saberes; quilombolas; preservação.

Especialização em LATO SENSU EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADA À EDUCAÇÃO

2018 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará, IFPA/Parauapebas
Título: O USO DOS TELEFONES MÓVEIS NO COTIDIANO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO SOB O OLHAR DA SUPERVISÃO PEDAGÓGICA DO TURNO DA TARDE DO COLÉGIO SÃO FRANCISCO XAVIER (ABAETETUBA/PA)
Orientador: Josiel do Rego Vilhena

Graduação em Pedagogia

2020 - 2021

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: EDUCAÇÃO ESCOLA QUILOMBOLA E SABERES TRADICIONAIS: PERIGOS E RESISTÊNCIAS NA COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBO DO ITACURUÇÁ (ABAETETUBA/PARÁ).
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Graduação em Educação do Campo

2012 - 2016

Universidade Federal do Pará
Título: Tecnologia da Informação e Comunicação: Desafios e Perspectivas na Escola Basílio de Carvalho

Curso técnico/profissionalizante

2008 - 2012

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Formação complementar

2023 - 2023

Psicologia da Educação (CAPES). (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO- RACIAIS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO. (Carga horária: 40h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2023 - 2023

Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Alfabetização, Letramento e Tecnologias Digitais. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Sustentabilidade Ambiental na Comunidade Escolar. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Educação Inclusiva: primeiros passos. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2021 - 2021

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TUTORES PARA EaD. (Carga horária: 90h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA AMAZONIA, FAM, Brasil.

2021 - 2021

EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (Carga horária: 80h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.

2021 - 2021

EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PARA O ENSINO DA HISTÓRIA. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2021 - 2021

CAPACITAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA,. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Educação e Tecnologia, FAET, Brasil.

2021 - 2021

PAULO FREIRE NA ESCOLA. (Carga horária: 40h). , Centro Paulo Freire - Estudos e Pesquisas, CPFREIRE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Naturais.

Organização de eventos

COSTA, L. F. . VIII Encontro dos Estudantes de Pedagogia (VIII EPED). 2024. (Outro).

COELHO, W. N. B. ; COSTA, L. F. . XIII Seminário Nacional e XV Seminário Regional sobre Formação de Professores/as e Relações Étnico-Raciais com o tema ?20 anos da Lei No 10.639/03 e a Formação de Professores/as?,. 2023. (Outro).

COSTA, L. F. . II Seminário Institucional sobre Formação de Professores da FAETE. 2022. (Outro).

COELHO, W. N. B. ; COSTA, L. F. . XI SEMINÁRIO NACIONAL E XIII SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2021. (Outro).

COSTA, L. F. . V COLÓQUIO NACIONAL PESQUISA EM TRABALHO, EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS.. 2017. (Outro).

COSTA, L. F. . XX Encontro Paraense do Estudantes de Pedagogia - "Educação, Diversidade e Valorização daCultura Popular". 2015. (Congresso).

COSTA, L. F. . IV Feira do Vestibular UFPA-Abaetetuba com o tema: ?As Perspectivas do Novo Profissional em tempos de Crise do Capital. 2015. .

COSTA, L. F. . Coordenação da Acolhida dos Calouros UFPA Abaetetuba 2015. 2015. (Outro).

COSTA, L. F. . III Encontro de Arte, Cultura em Extensão Multicampiartes. 2014. .

COSTA, L. F. . I Encontro de letras Língua Portuguesa PARFOR UFPA. 2014. (Congresso).

COSTA, L. F. . III Feira do Vestibular UFPA-Abaetetuba com o tema: ?Aponte para o Futuro. 2014. .

COSTA, L. F. . Acolhida dos Calouros UFPA Abaetetuba 2014. 2014. (Outro).

COSTA, L. F. . Coordenação do II Encontro de Arte Cultura em Extensão/Multicampiartes Abaetetuba Pará. 2014. (Outro).

COSTA, L. F. . II FEIRA DO VESTIBULAR UFPA ABAETETUBA "POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO LOCAL". 2013. .

COSTA, L. F. . Acolhida dos Calourros UFPA Abaetetuba 2013. 2013. (Outro).

COSTA, L. F. ; OLIVEIRA, M. R. D. . I FEIRA DO VESTIBULAR UFPA ABAETETUBA - MINHA ESCOLHA, MEU FUTURO". 2012. .

Participação em eventos

76ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da CIência - SBPC.AS ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS DO DOCUMENTO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO ESTADO DO PARÁ EM INTERFACE COM AS DCNEEQ. 2024. (Outra).

XIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as - XIII COPENE. AS ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS DO DOCUMENTO CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL DO ESTADO DO PARÁ EM INTERFACE COM AS DCNEEQ. 2024. (Congresso).

Colóquio Permanente ?Produção Científica em Educação: desafios e possibilidades?. 2023. (Outra).

I SEMINÁRIO DO CURSO DE DIREITO DA FAETE. 2023. (Seminário).

Palestra: A Formação Continuada de Professores(as) para a ERER: desafios e perspectivas das coordenações pedagógicas no Ensino Fundamental (anos finais) em escolas públicas de Manaus. 2023. (Outra).

Semana do bebê Quilombola. CRIANÇA E CULTURA QUILOMBOLA: PISTAS SOBRE OS PERIGOS E POSSIBILIDADES CONTEMPORÊNEAS. 2023. (Feira).

XIII Seminário Nacional e XV Seminário Regional sobre Formação de Professores/as e Relações Étnico-Raciais com o tema ?20 anos da Lei No 10.639/03 e a Formação de Professores/as?,.PANORAMA JURÍDICO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA (DCNEEQ). 2023. (Seminário).

XIII Seminário Nacional e XV Seminário Regional sobre Formação de Professores/as e Relações Étnico-Raciais com o tema ?20 anos da Lei No 10.639/03 e a Formação de Professores/as?,. 2023. (Seminário).

XIII Seminário Nacional e XV Seminário Regional sobre Formação de Professores/as e Relações Étnico-Raciais com o tema ?20 anos da Lei No 10.639/03 e a Formação de Professores/as?,.QUILOMBO E OS SABERES TRADICIONAIS: REFLEXÕES SOBRE AS FORMAS DE ORGANIZAÇÃO CULTURAL, POLÍTICA E EDUCACIONAL DO QUILOMBO DO ITACURUÇÁ (ABAETETUBA/PARÁ).. 2023. (Seminário).

I Seminário do Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais da Região Norte (Cecampe Norte): ?Resultados Alcançados e Perspectivas do Programa. 2022. (Seminário).

XI SEMINÁRIO NACIONAL E XIII SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS.NOTAS SOBRE A EDUCAÇÃO QUILOMBOLA NO BRASIL NAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS NO PERÍODO DE 2003 A 2020. 2021. (Seminário).

VII CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. 2018. (Congresso).

VII CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. OS SABERES TRADICIONAIS, MEMÓRIA E CULTURA: ANÁLISE DAS PRÁTICAS CULTURAIS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO ITACURUÇÁ (ABAETETUBA/PARÁ). 2018. (Congresso).

V Seminário Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Memória, Formação Docente e Tecnologia (GEPEME/UFPA) IV Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID - Diversidade (UFPA). 2018. (Seminário).

I Colóquio Cidades e Identidades: práticas e representações políticas e culturais. 2017. (Outra).

III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA ?Políticas de Formação na Pós-Graduação e os Novos Cenários da Pesquisa Científica no Brasil. 2017. (Seminário).

I Seminário de Agroecologia e Educação do Campo da Região Tocantina e VI Seminário Integrador da Licenciatura de Educação do Campo do Campus de Abaetetuba. 2017. (Seminário).

I Seminário de Mocambos amazônicos: História, memória e Identidades séculos XIX a XX? no ?I Seminário do Grupo GEHMORGA: Grupo de Estudo em Gênero, Movimentos Sociais e religiosidades da Amazônia. 2017. (Seminário).

IX FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA 2017 e III SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA ? IX FIPED.A VALORIZAÇÃO DOS SABERES TRADICIONAIS DOS POVOS DO CAMPO EM DIÁLOGO COM O MEIO AMBIENTE: ANÁLISE DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO BAIXO ITACURUÇÁ. 2017. (Seminário).

V COLÓQUIO NACIONAL PESQUISA EM TRABALHO, EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS.AS INTERFERÊNCIAS DAS FORMAS DE ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL NA VALORIZAÇÃO DOS SABERES TRADICIONAIS DOS POVOS DO CAMPO EM DIALOGO COM O MEIO AMBINETE: ANÁLISE DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO BAIXO ITACURUÇÁ.ABAETETUBA/PA. 2017. (Outra).

VI ENCONTRO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO QUILOMBOLA COM O TEMA: "PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA, RESSIGNIFICANDO O ENSINO FUNDAMENTAL NO CAMPO DE ABAETETUBA".. 2017. (Encontro).

XVI EREL & XIX EPEL.Desafios do Movimento Estudantil na Era Temer. 2017. (Encontro).

? Atividades acadêmicas, literárias, artísticas e culturais do Programa de Extensão ?Café Cabano?, da Universidade Federal do Pará - Campus Universitário de Abaetetuba. 2016. (Outra).

II Jornada Nacional da Educação Básica do Campo e da Cidade da Amazônia {UFPA Abaetetuba} ?Educação Básica do campo e da cidade na Amazônia?. 2016. (Outra).

II Seminário Nacional do PIBID Diversidade UFPA, com o tema ?Políticas Públicas para a Educação do Campo: As ações Formativas do PIBID Diversidade. 2016. (Seminário).

IV Seminário Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisa Memória, Formação Docente e Tecnologia (GEPEME/UFPA) e III Seminário do Programa Nacional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/Diversidade/UFPA). 2016. (Seminário).

Universidade Aberta "A IMPORTÂNCIA DO MOVIMENTO ESTUDANTIL EM SOCIEDADE". A IMPORTÂNCIA DO MOVIMENTO ESTUDANTIL EM SOCIEDADE. 2016. (Exposição).

Universidade Aberta "REDAÇÃO: DIÁLOGO COM A ATUALIDADE".REDAÇÃO: DIÁLOGO COM A ATUALIDADE. 2016. (Oficina).

XVII Feira do Vestibular UFPA. Particularidades do Curso de Educação do Campo. 2016. (Feira).

Abaetefest: Biodiversidade e Cultura na UFPA-ABAETETUBA. 2015. (Encontro).

III Seminário Nacional de Estudos e Pesquisa sobre Educação no Campo, V Jornada de Educação Especial no Campo e XIII Jornada do HISTEDBR: ?Educação no Campo: História, desafios e perspectivas atuais.EJA, um desafio contemporâneo: análises metodológicas de práticas docentes. 2015. (Seminário).

II Seminário Nacional do PIBID Diversidade UFPA, com o tema ?Políticas Públicas para a Educação do Campo: As ações Formativas do PIBID Diversidade.PIBID Diversidade: Proposições para Intervenções Didáticas com um Olhar Tecnológico. 2015. (Seminário).

II Seminário Nacional do PIBID Diversidade UFPA, com o tema ?Políticas Públicas para a Educação do Campo: As ações Formativas do PIBID Diversidade.Experiências Formativas Vivenciadas no PIBID Diversidade com uma Perspectiva Tecnológica como Artifício Educacional. 2015. (Seminário).

II Seminário Nacional do PIBID Diversidade UFPA, com o tema ?Políticas Públicas para a Educação do Campo: As ações Formativas do PIBID Diversidade.O PIBID e seus Desdobramentos: Traçando Estratégias para o Ensino. 2015. (Seminário).

I Oficina de Elaboração de Projetos - UFPA. 2015. (Oficina).

I Seminário de Educação Especial, com o Tema: ?Saberes e Práticas Pedagógicas na Educação Especializada Inclusiva. 2015. (Seminário).

Minicurso Formação de Professores de Ciências para a Inclusão, Experimentação e o atendimento Educacional Especializado. 2015. (Oficina).

Oficina de Ciências Naturais no contexto da Educação do Campo. 2015. (Oficina).

Oficina de Memória e Formação de Professores. 2015. (Oficina).

Oficina Educação do Campo no Pará, no I Encontro Cultura, Educação e Diversidade na Amazônia. 2015. (Oficina).

Projeto Universidade Aberta de Abaetetuba.Meios de Produção e Impactos Mundiais. 2015. (Oficina).

Seminário do Curso de Serviço Social, com o tema ?O Trabalho Infantil no bairro do Mutirão. 2015. (Encontro).

Seminário Nacional de Estudos e Pesquisa sobre Educação no Campo, V Jornada de Educação Especial no Campo e XIII Jornada do HISTEDBR: ?Educação no Campo: História, desafios e perspectivas atuais. 2015. (Seminário).

Seminário Semana da Criança, com o Tema: Infância, Família e Educação. 2015. (Seminário).

V Seminário de Socialização do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência-PIBID e do I Seminário de Educação Básica, Juventude e Educação do Campo. 2015. (Seminário).

I Encontro Pedagogia / PARFOR do Vale do Acará. 2014. (Encontro).

I Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID ? Diversidade/UFPA) e II Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisa Memória, Formação Docente e Tecnologia. 2014. (Seminário).

V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional do PIBID e XI Seminário de Iniciação à Docência. Natal/RN. 2014. (Encontro).

IV Encontro Nacional das Licenciaturas e III Seminário Nacional do PIBID, Universidade Federal do Triangulo Mineiro. 2013. (Seminário).

IV Seminário de Educação do Campo da Região Tocantina II: Educação do Campo: Currículo e Diversidade Cultural. 2013. (Seminário).

IV Seminário de Socialização do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID.. 2013. (Seminário).

Seminário Nacional das Licenciaturas em Educação do Campo. 2013. (Seminário).

Seminário Popular. 2013. (Seminário).

Treinamento do Portal de Periódicos da Capes na Universidade Federal do Pará. 2013. (Oficina).

XVI Jornada de Extensão da UFPA ? Políticas Públicas e Desenvolvimento Local.Algumas Experiências Vivenciadas na Execução do Projeto Universidade Aberta de Abaetetuba. 2013. (Outra).

XVI Jornada de Extensão da UFPA ? Políticas Públicas e Desenvolvimento Local ? ?Algumas Experiências Vivenciadas na Execução do Projeto Universidade Aberta de Abaetetuba. 2013. (Exposição).

Encontro Nacional das Licenciaturas e II Seminário Nacional do PIBID na Cidade Universitária/UFMA em São Luis-MA. 2012. (Encontro).

II Encontro de Projetos Integrados da UFPA. 2012. (Encontro).

I Seminário da Licenciatura em Educação do Campo do Pará e Amapá e III Encontro de Pesquisa da Educação do Campo do Estado do Pará.Práticas Pedagógicas em uma escola campesina. 2012. (Seminário).

I Seminário da Licenciatura em Educação do Campo do Pará e Amapá e III Encontro de Pesquisa da Educação do Campo do Estado do Pará.. 2012. (Seminário).

I Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisa Memória, Formação Docente e Tecnologia. 2012. (Seminário).

Oficina de Níveis e funções da Linguagem, ministrada pelas professoras da sala de leitura da Escola: Professor Leônidas Monte. 2011. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: DANIELLI SACRAMENTO DE LIMA e DJANIRA DE SOUZA PARAENSE

SANTOS, A. S.;COSTA, L. F.; Maria Gilzete Rodrigues de Sousa. Educação Superior e as Novas Tecnologias: possibilidades e desafios do ensino remoto em tempos de pandemia.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade de Educação e Tecnologia do Pará.

Aluno: Alesandra da Silva Rego e Lissandra Moraes de Lima

COSTA, L. F.; SANTOS, A. S.. O processo de alfabetização e letramento do aluno com síndrome de down: possibilidades e desafios da atuação docente.. 2021 - Faculdade de Educação e Tecnologia do Pará.

Aluno: Giselle Nascimento dos Santos e Julianny da Costa Cardoso

COSTA, L. F.; SANTOS, A. S.. Escrita e Alfabetização de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade de Educação e Tecnologia do Pará.

Aluno: JULIANA RODRIGUES SILVA,

GOMES, J. S.; SOUSA, D. M.;COSTA, L. F.. A SOCIOLOGIA E OS DESAFIOS DO ENSINO MÉDIO NUMA ESCOLA COM PRERROGATIVAS RURAIS EM MEIO AO CONTEXTO URBANO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOSEANE NASCIMENTO MORAES

COSTA, L. F.; SOUSA, D. M.; GOMES, J. S.. RELIGIÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS: ANALISES DAS LUTAS SOCIAIS EM ESPAÇOS MARCADO PELO SAGRADO EM ABAETETUBA-PARÁ.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RAFAELEN PERNA DA SILVA

SILVA, B. G. S.; SARDINHA, M. C.;COSTA, L. F.; SILVA, R. P.. EDUCAÇÃO DO CAMPO E SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO MODULAR DE ENSINO: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM DIÁLOGO COM OS DISPOSITIVOS LEGAIS NA ESCOLA PADRE ANCHIETA (ABAETETUBA/PA). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA AMAZONIA.

Aluno: FERNANDA CARVALHO DE SARGES

COSTA, J. F. S.;COSTA, L. F.. A PARTICIPAÇÃO FAMILIAR NA ESCOLA EMEIF CRISTO SALVADOR NA COMUNIDADE MAÚBA-ABAETETUBA-PA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do campo) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marília Rodrigues Gomes

GONCALVES, J. F. G.;COSTA, L. F.. PRIVATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: O QUE HÁ POR TRÁS DAS POLÍTICAS DE DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA DÉCADA DE 90. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Thayres André Ferreira

SOUSA, D. M.;COSTA, L. F.. EDUCAÇÃO DO CAMPO: O ENSINO NA ZONA RURAL, UM ESTUDO DE CASO NA ILHA DO ARUMANDUBA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LEILIANE AZEVEDO PEREIRA

SILVA, E. G.;COSTA, L. F.. O PAPEL DA RELAÇÃO FAMILIA ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 5º ANO DA ESCOLA PADRE PIO NA COMUNIDADE ILHA DO CAPIM, ABAETETUBA/PA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA AMAZONIA.

Aluno: CLEIDIANE CARDOSO ASSUNÇÃO

SILVA, E. G.;COSTA, L. F.. AS CLASSES MULTISSERIADAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA ESCOLA PADRE PIO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA AMAZONIA.

Aluno: Ana Caroline Tavares de Medeiro

ESTEVES, C. L. S.; SOUZA, R. O.Rosemeire de Oliveira Souza;COSTA, L. F.. O PROCESSO HISTÓRICO DE OCUPAÇÃO DA VILA DO PALHETÁ MUANÁ/PA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JACIREMA MAUÉS DE ALMEIDA

Maria Gilzete Rodrigues de Sousa;COSTA, L. F.. A LUDICIDADE COMO INSTRUMENTO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA AMAZONIA.

Aluno: DENISE CRISTIANE BITENCOURT BARBOSA

Maria Gilzete Rodrigues de Sousa;COSTA, L. F.. AFETIVIDADE E DESENVOLVIMENTO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DE UMA FORMAÇÃO INTEGRAL.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA AMAZONIA.

Aluno: KEYSE LOHANE LOBATO CARDOSO

Maria Gilzete Rodrigues de Sousa;COSTA, L. F.. A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DA BRINCADEIRA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE O TEMA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA AMAZONIA.

Aluno: Edésio da Silva Pinheiro

COSTA, J. F. S.;COSTA, L. F.. A IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS TRADICIONAIS NO COTIDIANO DA ESCOLA E NA COMUNIDADE DO RIO MAÚBA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Pará.

MAUES, M. R.;COSTA, L. F.. Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação de Jovens e Adultos: Saberes Ribeirinhos e Práticas Pedagógicas. 2024. Instituto Federal do Pará - Campus de Abaetetuba.

Orientou

Mayara Dias Costa

A DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS AUTISTAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade de Educação e Tecnologia do Pará; Orientador: Laercio Farias da Costa;

Ellyara Vivyane Cardoso Lobato

O PROTAGONISMO JUVENIL NA UNIVERSIDADE: UMA ANÁLISE DA ORGANIZAÇÃO ESTUDANTIL NA UFPA, CAMPUS DE ABAETETUBA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Laercio Farias da Costa;

Produções bibliográficas

  • COSTA, L. F. ; MORAES, D. F. . A PEDAGOGIA E SEUS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO EM TELA: REFLEXÕES ACERCA DE UM PROJETO DE EXTENSÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA AMAZÔNIA (FAM) / POLO: ABAETETUBA/PA. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 10, p. 69-79, 2024.

  • COSTA, L. F. ; OLIVEIRA, M. R. D. . OS SABERES TRADICIONAIS E A MEMÓRIA: UMA ANÁLISE DAS FORMAS DE ORGANIZAÇÃO DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO ITACURUÇÁ (ABAETETUBA/PARÁ). HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 9, p. 290-302, 2022.

  • COSTA, L. F. ; COELHO, W. N. B. . Educação Quilombola: notas sobre as contribuições das produções acadêmicas à compreensão das articulações com a legislação vigente. Educação e Cultura Contemporânea , v. 19, p. 68-111, 2022.

  • COSTA, L. F. ; COELHO, W. N. B. . Estado do conhecimento sobre a educação quilombola no Brasil: O que dizem as produções acadêmicas no período de 2003 a 2020. REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS UFV , v. 2, p. 133-157, 2021.

  • COSTA, L. F. . O USO DOS TELEFONES MÓVEIS NO COTIDIANO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO SOB O OLHAR DA SUPERVISÃO PEDAGÓGICA DO TURNO DA TARDE DO COLÉGIO SÃO FRANCISCO XAVIER (ABAETETUBA/PA). HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 321-328, 2021.

  • COSTA, L. F. ; OLIVEIRA, M. R. D. . OS SABERES TRADICIONAIS E OS DISPOSITIVOS LEGAIS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS CULTURAIS DA COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBO DO ITACURUÇÁ (ABAETETUBA/PARÁ). Estudos IAT , v. 6, p. 246-260, 2019.

  • COSTA, L. F. ; SARDINHA, M. C. (Org.) ; OLIVEIRA, M. R. D. (Org.) . VI seminário nacional do grupo de estudos e pesquisa sobre a memória, formação docente e tecnologia. 1. ed. Pará de Minas: VirtualBooks, 2020. v. 1. 333p .

  • COSTA, L. F. ; OLIVEIRA, M. R. D. ; CARVALHO, Sidney Barbosa . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 1. ed. Pará de Minas: VirtualBooks, 2018. v. 1. 220p .

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  • COSTA, L. F. ; COELHO, W. N. B. . DCNEEQ: reflexões acerca do panorama jurídico. In: Wilma de Nazaré Baía Coelho; Erinaldo Vicente Cavalvanti; Nicelma Josenila Costa de Brito. (Org.). Formação de Professores (as) e os 20 anos de Lei nº 10639/2003. 1ed.São Paulo: São Paulo: LF Editorial, 2024, v. 1, p. 113-124.

  • COSTA, L. F. ; COELHO, W. N. B. . O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO BRASIL: O QUE DIZEM AS PRODUÇÕES. In: Waldemar Borges de Oliveira Júnior; Bruna Beatriz da Rocha; Rebeca Freitas Ivanicska. (Org.). Educação e Diversidade: Itinerários Formativos Docentes e Trajetórias para a Formação Cidadã. 1ed.Itapiranga/SC: Schreiben, 2022, v. 1, p. 9-410.

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  • BARBOSA, M. R. ; COSTA, L. F. . A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES NO CENTRO EDUCACIONAL ACENDENDO AS LUZES-(CEPAL): UMA ABORDAGEM ÉTNICA RACIAL A PARTIR DO COTIDIANO ESCOLAR. In: Marinilda Corrêa Sardinha; Laércio Farias da Costa; Mara Rita Duarte de Oliveira. (Org.). VI seminário nacional do grupo de estudos e pesquisa sobre a memória, formação docente e tecnologia. 1ed.Pará de Minas: VIRTUALBOOKS EDITORA E LIVRARIA LTDA, 2020, v. 1, p. 1-333.

  • COSTA, L. F. ; OLIVEIRA, M. R. D. . MEMÓRIA E SABERES TRADICIONAIS: UM OLHAR PÓS-COLONIAL NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO BAIXO ITACURUÇÁ. In: Mara Rita Duarte de Oliveira; Jacqueline Cunha da Serra Freire; Jadson Fernando Garcia Gonçalves. (Org.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 1ed.Pará de Minas: VIRTUALBOOKS EDITORA E LIVRARIA LTDA, 2019, v. 1, p. 12-220.

  • COSTA, L. F. . MEMORIAL ESTUDANTIL: REMEMORANDO O PASSADO, PARA COMPREENDER O PRESENTE E VISLUMBRAR O FUTURO. In: Mara Rita Duarte de Oliveira; Rosinei da Silva Lima. (Org.). MEMÓRIAS, EXPERIÊNCIAS E SABERES DA TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO DOCENTE. 1ed.Pará de Minas: VIRTUALBOOKS EDITORA E LIVRARIA LTDA, 2018, v. 1, p. 28-36.

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  • COSTA, L. F. ; OLIVEIRA, M. R. D. . As novas tecnologias da informação e comunicação e os desafios para a formação docente: um estudo de caso na Escola Basílio de Carvalho ? Abaetetuba/PA. In: V Encontro de Educação e I Encontro de Trabalho e Educaçãi - UFPA/Cametá, 2019, Cametá/PA. Anais do V Encontro de Educação. Cametá/PA: Publicação Eletrônica, 2019. v. 5. p. 431-444.

  • COSTA, L. F. ; OLIVEIRA, M. R. D. . AS INTERFERÊNCIAS DAS FORMAS DE ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL NA VALORIZAÇÃO DOS SABERES TRADICIONAIS DOS POVOS DO CAMPO EM DIALOGO COM O MEIO AMBIENTE: ANÁLISE DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO BAIXO ITACURUÇÁ. ABAETETUBA/PA. In: IV Colóquio Nacional Pesquisa em Trabalho, Educação e Políticas Públicas, 2018, Cametá. Anais do IV Encontro de Educação. Cametá: Faculdade de Educação (FAED) do Campus Universitário do Tocantins/Cametá - UFPA, 2017. v. IV. p. 1-15.

  • COSTA, L. F. ; OLIVEIRA, M. R. D. ; SILVA, E. G. . AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CAMPO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA ESCOLA BASILÍO DE CARVALHO (ABAETETUBA/PA). In: Anais do V Encontro de Educação, I Colóquio de Educação, Políticas e Sociedade, I Encontro de Trabalho e Educação, 2018, Cametá/PA. Anais do V Encontro de Educação, I Colóquio de Educação, Políticas e Sociedade, I Encontro de Trabalho e Educação. Cametá/PA: Eduçaõ Digital, 2017. v. 2. p. 431-444.

  • COSTA, L. F. ; OLIVEIRA, M. R. D. . A VALORIZAÇÃO DOS SABERES TRADICIONAIS DOS POVOS DO CAMPO EM DIÁLOGO COM O MEIO AMBIENTE: ANÁLISE DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO BAIXO ITACURUÇÁ. ABAETETUBA/PA.. In: IX Fórum Internacional de Pedagogia III Seminário Nacional de Educação Básica Educação, Resistência e Liberdade: desafios pedagógicos de uma sociedade em transe, 2017, Abaetetuba. Anais do IX Fórum Internacional de Pedagogia III Seminário Nacional de Educação Básica Educação, Resistência e Liberdade: desafios pedagógicos de uma sociedade em transe. Belém: Ebook, 2017. v. IX. p. 1-15.

  • COSTA, L. F. . NARRATIVAS DE MEMÓRIAS: TECENDO A FORMAÇÃO INICIAL A PARTIR DA EXPERIÊNCIAS CONCEBIDAS NO PIBID. In: VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica - VII CIPA, 2016, Cuiabá/Pa. CIPA. Cipa: Cipa, 2016. v. 7. p. 10-20.

  • COSTA, L. F. . EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS VIVENCIADAS NO PIBID DIVERSIDADE COM UMA PERSPECTIVA TECNOLÓGICA COMO ARTIFÍCIO EDUCACIONAL. In: III Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação do Campo, a V Jornada de Educação Especial no Campo e XIII Jornada do HISTEDBR., 2015, São Carlos / SP. III Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação do Campo, a V Jornada de Educação Especial no Campo e XIII Jornada do HISTEDBR.. São Carlos / SP: UFSCAR, 2015. v. 3. p. 40-55.

  • COSTA, L. F. . EJA: Um desafio contemporâneo: Análises metodológicas de práticas docentes.. In: III Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação do Campo, a V Jornada de Educação Especial no Campo e XIII Jornada do HISTEDBR., 2015, São Carlos / SP. III Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação do Campo, a V Jornada de Educação Especial no Campo e XIII Jornada do HISTEDBR.. São Carlos / SP: UFSCAR, 2015. v. 3. p. 60-75.

  • COSTA, L. F. . EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS VIVENCIADAS NO PIBID. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e o IV Seminário Nacional do Pibid, 2014, Natal/RN. V Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e o IV Seminário Nacional do Pibid. Natal/RN: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte ? EDUFRN, 2014. v. V. p. 110-125.

  • COSTA, L. F. . A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA COMO ARTIFÍCIO EDUCACIONAL. In: V Forum Internacional de Pedaogogia, 2013, São Luiz/MA. Anais V FIPED. Campina Grande/PB: Realize Editora, 2013. v. 5.

  • COSTA, L. F. . POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO: é imprescindível uma política que vise à formação continuada dos professores do campo. In: VII Jornada Internacional de Políticas Públicas (JOINPP) 2015, 2015, São Luis. Anais - Eixo 1. Mundialização, Estados Nacionais e Políticas Públicas. São Luis: UFMA, 2015. p. 12-20.

  • COSTA, L. F. . Didática e Práticas antirracista na escola básica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, L. F. . Vozes Negras e o seu legado. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, L. F. . Desafios da Educação Étnico-Racial na Escola Básica: pistas sobre o debate. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, L. F. ; COELHO, W. N. B. . EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: REFLEXÕES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS À COMPREENSÃO DAS ARTICULAÇÕES COM A LEGISLAÇÃO VIGENTE.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, L. F. . Juventude Negra. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, L. F. . JUVENTUDE NEGRA E RELAÇÕES RACIAIS: NOTAS ENTRE A ESCOLA E O CIBERESPAÇO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, L. F. . PAPEL DO PROFESSOR EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, L. F. . Formação de Professores: Desafios e Perspectivas na Contemporaneidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, L. F. ; OLIVEIRA, M. R. D. . OS SABERES TRADICIONAIS, MEMÓRIA E CULTURA: ANÁLISE DAS PRÁTICAS CULTURAIS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO ITACURUÇÁ (ABAETETUBA/PARÁ). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, L. F. ; OLIVEIRA, M. R. D. . OS SABERES TRADICIONAIS, MEMÓRIA E CULTURA: ANÁLISE DAS PRÁTICAS CULTURAIS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO ITACURUÇÁ (ABAETETUBA/PARÁ). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, L. F. ; OLIVEIRA, M. R. D. . AS INTERFERÊNCIAS DAS FORMAS DE ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL NA VALORIZAÇÃO DOS SABERES TRADICIONAIS DOS POVOS DO CAMPO EM DIALOGO COM O MEIO AMBINETE: ANÁLISE DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO BAIXO ITACURUÇÁ.ABAETETUBA/PA.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, L. F. ; SANTOS, A. S. ; OLIVEIRA, M. R. D. . A EMANCIPAÇÃO DA MULHER NEGRA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA ARAPAPUZINHO/ABAETETUBA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, L. F. . EJA - Um desafio contemporâneo: Análises metodológicas da prática docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, L. F. . A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA COMO ARTIFÍCIO EDUCACIONAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

COSTA, L. F. . Revisão do Desenho Currícular do curso de Pedagogia da FAETE. 2023.

COSTA, L. F. ; NASCIMENTO, A. W. S. . Cecampe norte. 2022.

OLIVEIRA, M. R. D. ; COSTA, L. F. . Produção do Projeto Político Pedagógico das Escolas do Campo. 2018.

COSTA, L. F. . CAMINHOS AMEFRICANOS: PROGRAMA INTERCÂMBIOS SUL-SUL. EDIÇÃO MOÇAMBIQUE. 2024.

COSTA, L. F. . Grupo de Trabalho Educação, gênero e relações étnicos-raciais e politicas públicas. 2024.

COSTA, L. F. . Parecer de artigo ciêntifíco para publicação na revista Educação em Revista (Artigo: 1362045). 2024.

COSTA, L. F. . Grupo de Trabalho Políticas Educacionais e Gestão Escolar?, ?Currículo: Politicas e Práticas, Educação?, ?Educação, Gênero e Relações Étnicos-Raciais e Politicas Públicas? e ?História e Educação da Infância. 2023.

COSTA, L. F. . Formação de professores de história e agentes educacionais na fronteira oiapoquense.. 2021.

COSTA, L. F. . ESTUDO DO CONHECIMENTO: CURRÍCULO ESCOLAR DE HISTÓRIA (2015-2020). 2021.

COSTA, L. F. . A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A ERER NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (2015-2020). 2021.

COSTA, L. F. . O perfil e o sentido da formação de professores de História: topografia de componentes curriculares de cursos em universidades públicas brasileiras (2002 - 2019).. 2021.

COSTA, L. F. . Ciência História e Estudos Amazônicos: diálogos constantes. 2021.

COSTA, L. F. ; Ribeiro, Renilson Rosa ; CAVALCANTE, Erinaldo Vicenti . Grupo de Trabalho Ensino de História e Diversidade. 2021.

COSTA, L. F. . Práticas Pedagógicas III. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 8

2018 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador

2013 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor do Cursinho Popular, Carga horária: 10

Atividades

  • 03/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, GERA.,Linhas de pesquisa

  • 01/2019 - 01/2019

    Ensino, Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Pedagógicas III

  • 05/2018 - 05/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UFPA/ABAETETUBA.,Cargo ou função, Parecerista dos trabalhos do VII Seminário Integrador da Licenciatura de Educação do Campo e II Seminário de Agroecologia da Região Tocantina..

  • 03/2014 - 03/2015

    Extensão universitária , UFPA/ABAETETUBA.,Atividade de extensão realizada, Supervisor Pedagógico do Cursinho Popular da UFPA Abaetetuba.

  • 12/2012 - 12/2014

    Estágios , UFPA/ABAETETUBA.,Estágio realizado, Setor Administratico e assuntos acadêmicos do Plano Nacional de Formação de Professor da rede Pública - PARFOR - UFPA/Abaetetuba.

  • 03/2013 - 03/2014

    Extensão universitária , UFPA/ABAETETUBA.,Atividade de extensão realizada, Professor Estagiário da disciplina de Biologia do Projeto Universidade Aberta de Abaetetuba (PUAA).

  • 02/2013 - 02/2014

    Direção e administração, Diretório Acadêmico (UFPA/Abaetetuba0.,Cargo ou função, Coordenador Geral.

  • 08/2012 - 12/2012

    Outras atividades técnico-científicas , UFPA/ABAETETUBA, UFPA/ABAETETUBA.,Atividade realizada, Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID / UFPA..

2019 - 2022

Faculdade de Educação e Tecnologia da Amazônia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2020 - 01/2020

    Ensino, LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Democraica, Cidadania e Direitos Humanos

  • 05/2019 - 06/2019

    Ensino, LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

2019 - Atual

Faculdade de Educação e Tecnologia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2020 - 03/2020

    Ensino, Especilização em Didática no Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Multiculturalismo e Educação

  • 12/2019 - 02/2020

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

  • 10/2019 - 11/2019

    Ensino, Especilização em Didática no Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

2021 - 2021

Centro universitário Unifacvest

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 16

2024 - Atual

Instituto Federal do Pará - Campus de Abaetetuba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40