Sandro Adrián Baraldi

Doutor (2019) e Mestre (2013) em Filosofia da Educação na FEUSP. Possui bacharelado em Filosofia - Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP (2006) e licenciatura em Filosofia na Universidade de São Paulo (2010). Tem experiência na área de educação e filosofia contemporânea. Pesquisa o pensamento filosófico e político de John Dewey. Também se interessa pela questão decolonial conduzida por Aníbal Quijano e Walter Mignolo.

Informações coletadas do Lattes em 18/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação

2015 - 2019

Universidade de São Paulo
Título: Dewey: Natureza, Cultura, Educação e Democracia
Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral
, Ano de obtenção: 2019. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação; Filosofia; Cultura; Natureza.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Filosofia

2010 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: Dewey: A educação como instrumento para a democracia
, Ano de Obtenção: 2013.Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

Graduação em Licenciatura em Filosofia

2007 - 2010

Universidade de São Paulo

Graduação em Bacharelado em Filosofia

2002 - 2006

Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

(Des)aprender as (de)colonialidades para reconfigurar outros sentidos. 2021. (Seminário).

Pedagogia e decolonialidade: pistas para pensar em educações outras. 2021. (Seminário).

Perspectiva decolonial, interculturalidade e educação: desafios. 2021. (Seminário).

VII Semana da Leitura: Da escrita à Pós-Verdade.Mesa Redonda - Batman vs Coringa: Provocações Nietzscheanas sobra a Moral. 2021. (Seminário).

Seminário de Filosofia da Educação.Leopoldo Zea: da possibilidade de um pensamento integralmente latino-americano. 2018. (Seminário).

Seminário de Filosofia da Educação.Ideias iniciais a respeito das concepções de Anísio Teixeira sobre educação. 2017. (Seminário).

Seminário de Filosofia da Educação.Ciência, técnica e humanismo segundo Anísio Teixeira. 2017. (Seminário).

Seminário de Filosofia da Educação.Dewey e a filosofia da educação e A mensagem de Rousseau. 2017. (Seminário).

Seminário de Filosofia da Educação.Anísio Teixeira entre nós: a defesa da educação como direito de todos. 2017. (Seminário).

Seminário comemorativo do centenário do livro Democracia e Educação: a Filosofia da Educação de John Dewey em debate. 2016. (Seminário).

Seminário de Filosofia da Educação.Filosofia da Educação: entre a formação de educadores e a qualificação profissional. 2016. (Seminário).

Seminário de Filosofia da Educação.A base comum curricular nacional. 2016. (Seminário).

Identidade e diferença da Filosofia da Educação na América Latina. 2011. (Congresso).

Seminário formação de professores e problemáticas transversais. 2010. (Seminário).

Programa de cursos: História, Filosofia e Sociologia. 2009. (Outra).

Seminário de Filosofia da Educação.Da possibilidade da filosofia nas culturas não-européias. 2008. (Seminário).

Seminário de Filosofia da Educação.Leopoldo Zea: uma reflexão filosófica contextualizada. 2008. (Seminário).

Seminário de Filosofia da Educação.Por uma imaginação filosófica não-européia. 2008. (Seminário).

Ciclo de Debates sobre a América Latina e Caribe. 2007. (Outra).

O ensino superior brasileiro na atualidade: velhos desafios, novos caminhos. 2007. (Congresso).

Seminário de Filosofia da Educação.A formação ética do adolescente: desafio filosófico do ensino médio. 2007. (Seminário).

Seminário de Filosofia da Educação.O lugar da Filosofia na formação profissional: redimensionando a pedagogia universitária. 2007. (Seminário).

Seminário de Filosofia da Educação.Em busca de novas bases para a formação filosófica no ensino médio. 2007. (Seminário).

Seminário de Filosofia da Educação.A Filosofia ainda se justifica nas mudadas condições histórico-sociais do mundo contemporâneo?. 2007. (Seminário).

Seminário de Filosofia da Educação.Diretrizes curriculares de Filosofia e o desafio da formação do professor para o ensino médio. 2007. (Seminário).

Seminário de Filosofia da Educação.A Filosofia da Educação: o desafio da formação filosófica do educador. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Larissa Domingues Cugler

BARALDI S. A.; MARCONDES, O. M.; ACOSTA, T.. Aprendizagem baseada em projetos: a presença de Dewey e Kilpatrick. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Registro.

Produções bibliográficas

BARALDI S. A. . Decolonialidade antropofágica: uma possível gramática para a ruptura com a colonialidade. Revista Cactácea , v. 03, p. 3-11, 2023.
BARALDI S. A. . Editorial: decolonialidade antropofágica: caminhar pelas rupturas. Revista Cactácea , v. 03, p. 1-2, 2023.
BARALDI S. A. . As origens do patriarcado segundo Humberto Maturana. Revista Cactácea , v. 02, p. 98-107, 2022.
BARALDI S. A. . Resenha do ensaio de Walter Mignolo: Desobediência epistêmica. Retórica da modernidade, lógica da colonialidade e gramática da descolonialidade. Revista Cactácea , v. 02, p. 04-15, 2022.
BARALDI S. A. . Editorial: Decolonialidade é desobediência epistêmica. Revista Cactácea , v. 02, p. 01-02, 2022.
BARALDI S. A. . Editorial: A ferida colonial não vai cicatrizar. Revista Cactácea , v. 02, p. 01-03, 2022.
BARALDI S. A. . Editorial: Decolonialidade antropofágica. Revista Cactácea , v. 02, p. 01, 2022.
BARALDI S. A. . Tempus fugit? O tempo não foge. O tempo não e. Revista Cactácea , v. 01, p. 41-53, 2021.
BARALDI S. A. . A premência social de atos decoloniais. Revista Cactácea , v. 01, p. 16-17, 2021.
BARALDI S. A. . Editorial: O tempo em tempos de pandêmia. Revista Cactácea , v. 01, p. 01-02, 2021.
BARALDI S. A. ; NAHAS, N. M. ; VIDAL, D. G. . LEITURAS TRANSVERSAIS DE JEAN DE LÉRY: SOBRE 'O BREVIÁRIO DO ETNÓLOGO', DE FRANK LESTRINGANT. POSGERE , v. 2, p. 4-21, 2018.
MARCONDES, O. M. ; ANDERY, R. C. C. ; BARALDI S. A. . Educação pensada a partir da infância como categoria filosófica. REVISTA DO NESEF: FILOSOFIA E ENSINO , v. 6, p. 34-45, 2017.
BARALDI S. A. . Interdisciplinaridade. Filosofia (São Paulo) , v. 44, p. 5-6, 2010.
BARALDI S. A. . A filosofia transcendental de Kant. Filosofia (São Paulo) , v. 45, p. 3-5, 2010.
BARALDI S. A. . Há uma relação entre ciência e religião?. Filosofia (São Paulo) , v. 46, p. 3-4, 2010.
BARALDI S. A. . A linguagem em Vigotski. Filosofia (São Paulo) , v. 47, p. 4-5, 2010.
BARALDI S. A. . A felicidade e Epicuro. Filosofia (São Paulo) , v. 48, p. 3-4, 2010.
BARALDI S. A. . A explicação da existência de Deus para Leibniz. Filosofia (São Paulo) , v. 41, p. 6-7, 2009.
BARALDI S. A. . A equação da liberdade para Hegel. Filosofia (São Paulo) , v. 42, p. 3-4, 2009.
BARALDI S. A. . Para que serve a filosofia. Filosofia (São Paulo) , v. 43, p. 4-5, 2009.
BARALDI S. A. . OS TRAÇOS FUNDAMENTAIS DA EXISTÊNCIA NATURAL SEGUNDO JOHN DEWEY. In: Seminário comemorativo do centenário do livro Democracia e Educação: a Filosofia da Educação de John Dewey em debate, 2016. Seminário comemorativo do centenário do livro Democracia e Educação: a Filosofia da Educação de John Dewey em debate, 2016.
BARALDI S. A. . A desobediência epistêmica proposta por Walter Mignolo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARALDI S. A. . Conversações matrísticas e patriarcais segundo Humberto Maturana. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARALDI S. A. . Condescendência: estratégia pater-colonial de poder segundo Suzana de Castro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARALDI S. A. . O feminismo é para todos segundo bell hooks. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARALDI S. A. . Cultura patriarcal. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARALDI S. A. . A premência social de atos decoloniais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARALDI S. A. . A filosofia de Humberto Maturana. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARALDI S. A. . Colonialidade do poder segundo Aníbal Quijano. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARCONDES, O. M. ; BARALDI S. A. ; ANDERY, R. C. C. . Educação pensada a partir da infância como categoria filosófica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARALDI S. A. . Pragmatismo: conceitos básicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SEVERINO, A. J. ; LORIERI, M. ; MARCONDES, O. M. ; BARALDI S. A. . Influências de Dewey no pensamento educacional brasileiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BARALDI S. A. . Os traços fundamentais da existência natural segundo John Dewey. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARALDI S. A. . A segunda natureza e a possibilidade da utopia: um discurso sobre um mundo possível. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

BARALDI S. A. . Parecer sobre obra para publicação - EDUNEB. 2022.

BARALDI S. A. . Parecer sobre artigo para revista Ratio Integralis. 2022.

BARALDI S. A. . Parecer sobre obra para publicação - EDUNEB. 2021.

BARALDI S. A. . Parecerista do artigo #386 - IFSP Câmpus de Caraguatatuba. 2021.

BARALDI S. A. . Parecer Técnico para Conselho Científico da EDIFSP. 2018.

BARALDI S. A. ; MARCONDES, O. M. . Revista Cactácea. 2021. (Editoração/Periódico).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Pesquisador voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador voluntário

2015 - 2019

USP - Faculdade de Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPq, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2015

Faculdade Sudoeste Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular

Atividades

08/2014 - 08/2015
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia
08/2014 - 08/2015
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética, Metodologia
08/2014 - 08/2015
Ensino, Biomedicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

2010 - 2011

Faculdade SUMARÉ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

09/2010 - 01/2011
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

2023 - Atual

Instituto Federal de São Paulo - Campus Registro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - Atual

Instituto Federal de São Paulo - Campus Registro

Vínculo: Pesquisador voluntário, Enquadramento Funcional: pesquisador

Atividades

09/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Pesquisa Mandacaru: educação e filosofia.,Linhas de pesquisa

2005 - 2005

ESI Colégio Santa Teresinha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia

2009 - 2009

Colegio Helios

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Fundamental II