Camila Soares de Barros

Mestra em Educação pela UNIFESP, Camila Soares de Barros é Bacharel e Licenciada em Dança pela Universidade Estadual de Campinas (2006) e Pós Graduada (nível Especialização Lato Sensu) em Técnica Klauss Vianna pela PUC-SP (2014) onde foi monitora de 2013 a 2016. Em 2017 foi professora no curso de extensão Singularidade Somática na Universidade Federal do ABC - UFABC. Entre 2019 e 2021 trabalhou como professora substituta no Curso de Graduação em Dança na Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Artista independente e co-fundadora da Incubadora - Plataforma de co-criações, onde desenvolve trabalhos de interface entre vídeo, música e artes do corpo em parceria com Thiago Righi. Em 2016 e 2017 foi artista-orientadora no Programa de Qualificação em Dança - POIESIS, Secretaria de Estado da Cultura sob a curadoria de Ismael Ivo e consultoria de Cássia Navas. Trabalhou com aulas de Pilates (certificação internacional PMA-CPT), desenvolvendo conexão entre a Técnica Klauss Vianna e o vocabulário de movimentos do método Pilates. Entre 2017 e 2018 estudou, estagiou e desenvolveu trabalho de investigação de corpo e criação no c.e.m - centro em movimento em Lisboa - PT, instituição com a qual mantém vínculo até a presente data. Tem experiência na área de Dança e Artes, com ênfase em Dança Contemporânea, atuando principalmente nos seguintes temas: Dança Contemporânea, Corpo, Dança, Composição Coreográfica, Biopolítica, Educação Somática, Anatomia e Cinesiologia. www.camilasoares.com.br

Informações coletadas do Lattes em 22/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2015 - 2017

Universidade Federal de São Paulo
Título: A Técnica Klauss Vianna: por uma micropolítica do corpo profano, Ano de Obtenção: 2017
Carlos Eduardo Ribeiro.Palavras-chave: Técnica Klauss Vianna; Dança Contemporânea; profanação; contra dispositivo; ensino.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação; Atividades artísticas, criativas e de espetáculos.

Especialização em Técnica Klauss Vianna

2012 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Profanações - Possíveis contra dispositivos da Técnica Klauss Vianna
Orientador: Prof. Dra. Jussara Corrêa Miller

Aperfeiçoamento em O Risco da Dança

2017 - 2018

c.e.m - centro em movimento
Título: BICHO (trabalho cênico). Ano de finalização: 2018
Orientador: c.e.m - centro em movimento

Graduação em Bacharelado em Dança

2003 - 2006

Universidade Estadual de Campinas
Título: 3 coisas (Trabalho de Graduação Integrado)
Orientador: Inaycira Falcão dos Santos, Sayonara Pareira

Graduação em Licenciatura em Dança

2003 - 2006

Universidade Estadual de Campinas

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2002

Colégio Santa Amália

Ensino Fundamental (1º grau)

1992 - 1999

Colégio Santa Amália

Formação complementar

2021 -

Não confine suas articulações. (Carga horária: 112h). , Duda Maia, DUDA MAIA, Brasil.

2022 - 2022

CICLO DE ESTUDOS EM DANÇA: MODERNISMO BRAS. E ARREDORES DA SEMANA DE 22 -F2. (Carga horária: 36h). , POIESIS - Oficina Cultural Osvald de Andrade, POIESIS, Brasil.

2021 - 2021

Vivência em Técnica Klauss Vianna. (Carga horária: 8h). , Revista TKV e Espaço Vazio, REVISTA TKV + EV, Brasil.

2021 - 2021

Constelação das Artes: Os Corpos Brasileiros na Dança. (Carga horária: 20h). , Escola Itaú Cultural, IC, Brasil.

2021 - 2021

ESTUDOS EM DANÇA: MODERNISMO BRASILEIROS E ARREDORES DA SEMANA DE 22. (Carga horária: 36h). , POIESIS - Oficina Cultural Osvald de Andrade, POIESIS, Brasil.

2021 - 2021

Hist Dança II-Doc. Históricos do Belé na Rússia à tecnologia de Forsythe. (Carga horária: 18h). , Paula Petreca, PAULA PETRECA, Brasil.

2021 - 2021

A ANTROPOLOGIA E A ETNOCOREOLOGIA DE DANÇA. (Carga horária: 16h). , POIESIS - Oficina Cultural Osvald de Andrade, POIESIS, Brasil.

2021 - 2021

WORKSHOP PROGRAMA DE FOMENTO PROAC LAB 2021. (Carga horária: 3h). , Instituto Jatobás, JATOBÁS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Improvisação a partir de parâmetros de movimento, com Juliana Moraes. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Videodança ? convergências e modos próprios do fazer. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Tipografias humanas, animação e videomapping. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.

2020 - 2020

Videodança ? convergências e modos próprios do fazer. (Carga horária: 20h). , Curso de Dança - UFU, DANÇA-IARTE-UFU, Brasil.

2020 - 2020

Hist.daDança I-Estudo dos docs. históricos da La Belle Danse ao Romantismo. (Carga horária: 12h). , Paula Petreca, PAULA PETRECA, Brasil.

2020 - 2020

Dançando para a tela - produção de videodança. (Carga horária: 16h). , SOMA Produções - Cynthia Domenico, SOMA PRODUÇÕES, Brasil.

2020 - 2020

Tempo e distorções. (Carga horária: 4h). , Marilia Coelho (artista independente), MARILIA COELHO, Brasil.

2020 - 2020

Encontros com a notação Beauchamp-Feuillet, Grupo Passos do Barroco. (Carga horária: 8h). , Centro de Referência da Dança de São Paulo, CRDSP, Brasil.

2020 - 2020

Dramaturgia Cinética, com Alejandro Ahmed. (Carga horária: 12h). , Grupo Cena 11, CENA 11, Brasil.

2020 - 2020

Drafting Interior Techniques. Seminar about Steve Paxton.. (Carga horária: 12h). , Azkuna Zentroa - Alhóndiga Bilbao, AZKUNA ZENTROA, Espanha.

2020 - 2020

Figurinos para Dança: Criatividade, Processos e Experimentações. (Carga horária: 3h). , Mostra Sala Aberta - Curso de Dança - UFU, SALA ABERTA UFU, Brasil.

2020 - 2020

Linguagem audiovisual para dançarines. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2019 - 2019

Elaboração de projetos culturais - transformando ideias em ações, com Alexa. (Carga horária: 10h). , PARALELA, PARALELA, Brasil.

2018 - 2018

O atrevimento da escuta, com Mariana Lemos e Thiago Righi. (Carga horária: 15h). , c.e.m - centro em movimento, C.E.M, Portugal.

2018 - 2018

Force & Pressure, com Ali Moini. (Carga horária: 20h). , Forum Dança, FORUM DANÇA, Portugal.

2018 - 2018

Escrita e Imaginação, com Gonçalo M. Tavares. (Carga horária: 10h). , c.e.m - centro em movimento, C.E.M, Portugal.

2018 - 2018

Práticas de embriologia - Antes da forma do corpo, com Sofia Neuparth. (Carga horária: 9h). , c.e.m - centro em movimento, C.E.M, Portugal.

2018 - 2018

Corpo dinâmico, corpo flutuante, com Peter Michael Dietz. (Carga horária: 10h). , c.e.m - centro em movimento, C.E.M, Portugal.

2018 - 2018

Seminários públicos do Corpocidade 6: atualização crítica. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2018 - 2018

Experimento caderno de campo: o corpo que trabalha no Porto da Barra. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2017 - 2017

Intensivos de Dança : Vibração, Toque, Presença com Sara Jaleco. (Carga horária: 5h). , c.e.m - centro em movimento, C.E.M, Portugal.

2016 - 2016

Breve introdução aos estudos da Biopolítica. (Carga horária: 2h). , Associação Nacional de Pesquisadores em Dança, ANDA, Brasil.

2010 - 2010

Pilates on the Ball. (Carga horária: 8h). , Colleen Craig, COLLEEN CRAIG, Brasil.

2010 - 2010

Formação em Pilates - solo e estudio. (Carga horária: 50h). , Maha Pilates, MAHA, Brasil.

2007 - 2008

Processo Criativo - Técnica Klauss Vianna. , Salão do Movimento, ----, Brasil.

2006 - 2006

Curso regular Técnica Klauss Vianna. , Salão do Movimento, ----, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Somática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança/Especialidade: Coreografia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: videodança.

Organização de eventos

BARROS, Camila Soares de ; MOLINA, A. J. . Mostra SALA ABERTA - EDIÇÃO 2021. 2021. (Outro).

BARROS, Camila Soares de ; RAMOS, J. S. . Mostra SALA ABERTA - EDIÇÃO 2020 REMOTO/VIRTUAL. 2020. (Outro).

BARROS, Camila Soares de . II Festival EntreArtes. 2019. (Festival).

BARROS, Camila Soares . c.e.m Verão. 2018. (Outro).

BARROS, Camila Soares ; AMARAL, S. O. ; NEUPARTH, S. ; LEMOS, M. C. ; VILHENA, C. . Espaço Experimental. 2018. (Outro).

BARROS, Camila Soares ; AMARAL, S. O. ; NEUPARTH, S. ; VILHENA, C. . Espaço Experimental 25 anos. 2018. (Outro).

BARROS, Camila Soares ; AMARAL, S. O. ; NEUPARTH, S. ; LEMOS, M. C. ; VILHENA, C. . Espaço Experimental. 2017. (Outro).

Participação em eventos

III Fórum Nacional de Editores de Periódicos da Área de Artes. 2021. (Outra).

II SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO - SEPESA.O CORPO SOMA E O PROCESSO CRIATIVO NA PANDEMIA DA COVID-19. 2021. (Seminário).

Roda de conversa (live).Lei Aldir Blanc - impulsos e reverberações. 2021. (Outra).

Corporeidades docentes e discentes no Ensino Remoto (live).Live com Luciana Arslan, Camila Soares de Barros, Mariane Araujo, Clarice Carolina Ortiz de Camargo, Juliana Bom Tempo. 2020. (Outra).

I SEPESA-Seminário de Pesquisa e Extensão da Estácio de Sto André.Remota - Uma experiência docente dramatúrgica em andamento no contexto da pandemia da COVID-19. 2020. (Seminário).

LAD - Laboratory of Dance 2020. 2020. (Simpósio).

Livro CORPO (sentido) - corporeidades e estesia nos processos de ensino-aprendizagem (live).Live com Luciana Arslan, Patricia Chavarelli e Camila Soares. 2020. (Outra).

Mostra Sala Aberta 2020 - Edição Remota/Virtual.Mediação 'Mesa Redonda: Criação como processo formativo em dança'. 2020. (Outra).

Mostra Sala Aberta 2020 - Edição Remota/Virtual.Mediação 'Sessão de Feedback'. 2020. (Outra).

Palestra Aulas a distância em tempos de COVID-19: projeto de educação ou improvisação?. 2020. (Outra).

Programa Licor 2020 - Conversas sobre dança - live.O nascer do gesto - Acompanhamento de processos criativos, com Camila Soares e Mariana Lemos. 2020. (Outra).

Programa Licor 2020 - Conversas sobre dança - live.Sala Aberta - Um projeto e muitas histórias, com Camila Soares e Jarbas Siqueira. 2020. (Outra).

Programa Licor 2020 - Curso de Dança em Pauta - live.Questões sobre o corpo que dança, com Camila Soares e Vivian Barbosa. 2020. (Outra).

Seminário de Extensão e Pesquisa - SEPESQ. 2020. (Seminário).

Corpocidade 6: atualização crítica. A presença caleidoscópica e a invenção de um corpo dançante na cidade. 2018. (Congresso).

III Congresso de Extensão Universitária da UFABC. Formação e Criação em Dança Contemporânea - Singularidade Somática. 2017. (Congresso).

II Congresso Acadêmico Unifesp 2016. Contra-dispositivos corporais- A Técnica Klauss Vianna de dança como profanação. 2016. (Congresso).

II Congresso Acadêmico Unifesp 2016. Contra-dispositivos corporais - a Técnica Klauss Vianna de dança como profanação. 2016. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Pesquisadores em Dança - ANDA. Contra-dispositivos corporais: a Técnica Klauss Vianna de dança como profanação. 2016. (Congresso).

Mostra de Residentes Centro de Referência da Dança de São Paulo.Contra-dispositivos corporais: a Técnica Klauss Vianna de dança como profanação. 2016. (Outra).

I Congresso Acadêmico - UNIFESP. 2015. (Congresso).

IV Encontro da Área de Filosofia e Educação. 2015. (Encontro).

IV Encontro da Área de Filosofia e Educação - USP.Técnica Klauss Vianna- Uma investigação sobre contra-dispositivos e seus desdobramentos na produção de subjetividades no ensino das artes do corpo. 2015. (Encontro).

ReLePe-I Encuentro Latinoamericanode Profesores de Politica Educativa e II Seminário Internacional de Questões de Pesquisa em Educação. 2015. (Seminário).

XV Congresso Interno de Iniciação Científica. Processo de criação coreografica a partir do método Klauss Vianna. 2007. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Giovanna Silvestre Macedo

BARBOSA, V. P.;BARROS, Camila Soares de; MOLINA, A. J.; RAMOS, J. S.. Do Branco à Carne: violência, feminismos e os ideais de beleza. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Dança) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Beatriz Freire

BARBOSA, V. P.;BARROS, Camila Soares de; RAMOS, J. S.; GEORG, H. E. S.. COR E O GRAFANDO: notas sobre o sensível. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Dança) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Luciana Mourão Arslan

BARROS, Camila Soares de; CHAVARELLI, P.; BOM-TEMPO, J. S.. CORPO (sentido): Corporeidade e estesia nos processos de ensino-aprendizagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Dança) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Isabela Palhares Borges

BOM-TEMPO, J. S.;BARROS, Camila Soares de; BARCELLOS, F.. Políticas e Poéticas da cena contemporânea: entre educação, dança e performance. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Dança) - Universidade Federal de Uberlândia.

BARROS, Camila Soares de. Jurada do Quesito Comissão de Frente do Carnaval das Escolas de Samba de São Paulo. 2022. Liga Independente das Escolas de Samba de São Paulo.

BARROS, Camila Soares de; RAMOS, T. C.; POMPEU, I. M.; ALMEIDA, C. S.; CECATO, G. S.; LOURENCO, K. G.; SOUSA, K. A.; RODRIGUES, L. P.; LAMOUNIER, M. L.; MARTINS, M. S.. Comissão de Análise de Projetos - Edital PIAC Servidor/UFU. 2022. Universidade Federal de Uberlândia.

Orientou

Luciana Mourão Arslan

CORPO (sentido): Corporeidade e estesia nos processos de ensino-aprendizagem; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Dança) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Camila Soares de Barros;

Lorena de Assis Piovezan

Monitoria na disciplina Tópicos Especiais em Dança Contemporânea; 2020; Orientação de outra natureza; (Dança) - Universidade Federal de Uberlândia, Pró-reitoria de Graduação - PROGRAD UFU; Orientador: Camila Soares de Barros;

Amanda Benfica Mariano

Monitoria na disciplina Tópicos Especiais em Técnicas Artísticas; 2020; Orientação de outra natureza; (Dança) - Universidade Federal de Uberlândia, Pró-reitoria de Graduação - PROGRAD UFU; Orientador: Camila Soares de Barros;

Gabriela Yumi Ishikawa

Monitoria na disciplina Teatro-Dança em contextos inter ou transdisciplinares; 2020; Orientação de outra natureza; (Dança) - Universidade Federal de Uberlândia, Pró-reitoria de Graduação - PROGRAD UFU; Orientador: Camila Soares de Barros;

Produções bibliográficas

  • BARROS, Camila Soares de . Presença Caleidoscópica ? Um Estudo de Presença, Escuta e Movimento em Lisboa. PERFORMATUS , v. 21, p. 20, 2020.

  • BARROS, Camila Soares de . Kaleidoscopic Presence: A Study of Presence, Listening and Movement in Lisbon. PAD Pages on Arts & Design , v. 2, p. 51-68, 2018.

  • BARROS, Camila Soares de ; CASTRO, T. R. C. ; SCIALOM, M. ; ALBUQUERQUE, L. V. ; MORAN, T ; NEUPARTH, S. . heterológica [uma documentação], ebook. 1. ed. Botucatu-SP: publicação independente, 2021. v. 1. 63p .

  • BARROS, Camila Soares de ; CASTRO, T. R. C. ; SCIALOM, M. ; ALBUQUERQUE, L. V. ; NEUPARTH, S. ; MORAN, T . heterológica [uma documentação], livro impresso. 1. ed. Botucatu-SP: publicação independente, 2021. v. 1. 63p .

  • BARROS, Camila Soares de ; ARSLAN, L. M. ; PAREJA FILHO, H. J. ; SHUSTERMAN, R. ; LUZ, G. A. . ZOOM ZUM ZUM: sobre aulas (remotas) com silêncios cultivados e sem conversinhas ao pé do ouvido. In: Guilherme Amaral Luz. (Org.). Cuidados silenciosos no zumbir da educação: integração corpo-mente-cultura no processo de ensino-aprendizagem (Um e-book para vidas docentes-discentes). 1ed.Uberlândia (MG): Regência e Arte Editora, 2022, v. 1, p. 31-45.

  • BARROS, Camila Soares de . Editorial - Revista TKV #6 - Saúde. Revista TKV - Edição 6, https://www.revistatkv.art.br/, p. 3 - 3, 20 jul. 2020.

  • BARROS, Camila Soares . CONTRA-DISPOSITIVOS CORPORAIS: A TÉCNICA KLAUSS VIANNA DE DANÇA COMO PROFANAÇÃO. In: IV Congresso Nacional de Pesquisadores em Dança - ANDA, 2016, Goiânia. Anais do IV Congresso Nacional de Pesquisadores em Dança - ANDA "Formação em Dança: estratégias de emancipação". Goiânia, 2016. v. 1. p. 564-573.

  • BARROS, Camila Soares de ; SOUZA, V. L. . O CORPO SOMA E O PROCESSO CRIATIVO NA PANDEMIA DA COVID-19. In: https://portal.estacio.br/unidades/faculdade-est%C3%A1cio-de-santo-andr%C3%A9/semin%C3%A1rio-de-pesquisa-e-extens%C3%A3o/ii-semin%C3%A1rio-de-pesquisa-e-extens%C3%A3o-da-est%C3%A1cio-de-santo-andr%C3%A9-sepesa-2021/, 2021, Santo André-SP. Anais do II Seminário de pesquisa e extensão da Estácio de Santo André: A pluralidade da ciência, tecnologia e inovação na conservação do planeta., 2021. p. 11-13.

  • BARROS, Camila Soares de ; SOUZA, V. L. . Remota - Uma experiência docente dramatúrgica em andamento no contexto da pandemia da COVID-19. In: I SEPESA-Seminário de Pesquisa e Extensão da Estácio de Sto Andréré, 2020, Santo André - SP. Seminário de pesquisa e extensão da Estácio Santo André.Anais do I Seminário de pesquisa e extensão da Estácio de Santo André: O contexto da educação no pós-pandemia., 2020. p. 15-17.

  • BARROS, Camila Soares de . A presença caleidoscópica e a invenção de um corpo dançante na cidade. In: CORPOCIDADE 6: Atualização Crítica, 2018, Salvador-BA. CC6 Caderno de resumos, 2018. p. 48-48.

  • BARROS, Camila Soares . CONTRA-DISPOSITIVOS CORPORAIS: A TÉCNICA KLAUSS VIANNA DE DANÇA COMO PROFANAÇÃO. In: II Congresso Acadêmico UNiFESP - A Universidade do século XXI, 2016, São Paulo. II Congresso Acadêmico UNiFESP - A Universidade do século XXI, 2016. v. 1. p. 999-999.

  • BARROS, Camila Soares . Processo de criação coreografica a partir do método Klauss Vianna. In: XV Congresso Interno de Iniciação Científica, 2007, Campinas. Caderno de Resumos do XV Congresso Interno de Iniciação Científica, 2007.

  • BARROS, Camila Soares de . A presença caleidoscópica e a invenção de um corpo dançante na cidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARROS, Camila Soares de . A presença caleidoscópica e a invenção de um corpo dançante na cidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARROS, Camila Soares . Técnica Klauss Vianna- Uma investigação sobre contra-dispositivos e seus desdobramentos na produção de subjetividades no ensino das artes do corpo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, Camila Soares . Processo de criação coreografica a partir do método Klauss Vianna. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARROS, Camila Soares de . Profanações: possíveis contra-dispositivos da Técnica Klauss Vianna. Revista independente, 2017 (Monografia).

  • BARROS, Camila Soares . Profanações - Possíveis contra dispositivos da Técnica Klauss Vianna 2014 (Monografia).

  • BARROS, Camila Soares . Processo de criação coreografica a partir do método Klauss Vianna 2006 (Iniciação Científica).

Outras produções

BARROS, Camila Soares ; RODRIGUES, T. . Entrevista com Thalita Rodrigues: psicóloga, doula e especialista em Técnica Klauss Vianna. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOSE, V. ; VIEIRA, Valquiria Moura ; SANTOS, C. F. ; BRASIL, A. C. A. ; BARROS, Camila Soares de . Poéticas de resistência e dramaturgia em dança. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARROS, Camila Soares ; VILELA, L. ; BRAZ, L. C. ; GALVÃO, Monica Lopes . Entrevista com Luzia Carion. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BARROS, Camila Soares de ; KURRU, B. ; COELHO, M. . Deslocaloca. 2021; Tema: Web art. (Site).

BARROS, Camila Soares de . Camila Soares. 2018; Tema: Divulgação e hospedagem de trabalhos artísticos e textuais.. (Site).

BARROS, Camila Soares de . Fatores de Movimento de Laban. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático - Arte e Educação Física / Educação Física - 1o. ano Ensino Fundamental).

BARROS, Camila Soares de ; VILELA, L. ; Neide Neves ; VIEIRA, Valquiria Moura ; OLIVEIRA, M. ; CAVALHEDO, I. F. ; RAQUEL, F. ; SOUZA, V. L. ; NOGUEIRA, R. ; FEITOSA, T. ; CALORI, M. ; MILLER, Jussara Correa ; BRAZ, L. C. ; KATZ, H. T. ; GREINER, C. ; SILVA, Thalita Rodrigues da ; SILVA, T. S. ; CRUZ, B. ; BARRETO, L. ; GALVAO, M. ; SILVA, D. A. ; REIS, B. M. ; RABELO, F. ; PAIVA, W. . Revista TKV - Edição 7. 2021. (Editoração/Periódico).

BARROS, Camila Soares de ; BARROS, Camila Soares de VILELA, L. VIEIRA, Valquiria Moura OLIVEIRA, M. CAVALHEDO, I. F. Neide Neves VIANNA, A. MILLER, Jussara Correa CALORI, M. BRAZ, L. C. BRASIL, A. C. A. NOGUEIRA, R. SOUZA, V. RAQUEL, F. GREINER, C. KATZ, H. T. FEITOSA, T. GIOVANNI, J. VELOSO, V. SOUZA, L. A. CARON, M. S. REIS, B. M. PRADO, R. A. SANTOS, S. TAVARES, J. R. S. , et al. MOTTA, Z. ; Revista TKV - Edição 6. 2020. (Editoração/Periódico).

BARROS, Camila Soares . Dançando com a arquitetura do corpo. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARROS, Camila Soares . Aula para Coletivo Lagoa - Residência JUNTO. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARROS, Camila Soares de . Dançando com a arquitetura do corpo. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARROS, Camila Soares de ; VILELA, L. ; Neide Neves ; MILLER, Jussara Correa ; BRAZ, L. C. ; GREINER, C. ; RAQUEL, F. ; NOGUEIRA, R. ; SOUZA, V. ; VIANNA, M. A. A. ; KATZ, H. T. ; CALORI, M. ; GALVAO, M. L. ; LASZLO, C. M. ; CARVALHO, L. C. ; DALLOCA, A. S. ; MASSA, C. F. . Revista TKV - Edição 2. 2018. (Editoração/Periódico).

BARROS, Camila Soares de . Aulas de dança para terceira idade. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARROS, Camila Soares de ; RIBEIRO, C. E. ; SILVEIRA, F. . Singularidade Somática - Formação e Criação em Dança Contemporânea. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARROS, Camila Soares de ; Neide Neves ; VIEIRA, Valquiria Moura ; GALVÃO, Monica Lopes ; MILLER, Jussara Correa . Revista TKV - Edição 1. 2017. (Editoração/Periódico).

BARROS, Camila Soares de . projeto piloto 'Dança'. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARROS, Camila Soares de ; COELHO, M. ; SCIALOM, M. ; LAETANO, D. ; FRANCESQUINE, B. ; TORTORELLA, L. ; MAGALHAES, M. ; RIBEIRO, F. . Deslocaloca. 2021. Audiovisual.

BARROS, Camila Soares de ; GIL, V. ; CASARIN, C. ; FAZZIO, J. . Relicário. 2021. Audiovisual.

BARROS, Camila Soares de ; ALBUQUERQUE, L. V. ; CASTRO, T. R. C. . Quando começa a dança?. 2021. Performática.

BARROS, Camila Soares de ; CASTRO, T. R. C. . Estudo #2 (estreia no Espaço Experimental - c.e.m - centro em movimento, Lisboa-PT). 2020. Audiovisual.

BARROS, Camila Soares de . Produção e mostra virtual de videodramas com Cia 22:22 em setembro de 2020. 2020. Audiovisual.

BARROS, Camila Soares de ; CASTRO, T. R. C. . Pequenas Tragédias Cotidianas. 2020. Audiovisual.

BARROS, Camila Soares de ; COELHO, M. ; FAZZIO, J. ; GIL, V. ; CASARIN, C. . Projeto TROCAS - MIrante das Artes. 2020. Diversas.

BARROS, Camila Soares de ; SCIALOM, M. . Sombras do Silêncio. 2020. Audiovisual.

BARROS, Camila Soares de ; CASTRO, T. R. C. ; CHIAPPETTA, G. G. ; CAMARA, D. . Bembaliá (videoclipe banda Cafuá). 2020. Audiovisual.

BARROS, Camila Soares de ; ALBUQUERQUE, L. V. . - lembrança - Residência artística, Botucatu, julho de 2019. 2019. Coreográfica.

BARROS, Camila Soares . BICHO. 2018. Performática.

BARROS, Camila Soares . BICHO. 2018. Performática.

BARROS, Camila Soares . BICHO. 2018. Performática.

BARROS, Camila Soares ; OSATINSKY, C. ; NICOLAS, F. ; AMARAL, J. ; ANTUNES, G. ; HARDY, R. ; DANTAS, I. ; VAINER, L. . Magma Lab (residência artística). 2018. Performática.

BARROS, Camila Soares de . BICHO. 2018. Performática.

BARROS, Camila Soares . Homo Sacer. 2017. Audiovisual.

CASTRO, T. R. C. ; BARROS, Camila Soares de . Três pedras e um gigante (videoclipe Banda Cafuá). 2017. Audiovisual.

BARROS, Camila Soares ; CURY, L. ; SILVA, M. C. E. ; LEAO, L. ; VECCHIA, A. D. . Esperando Godot. 2008. Coreográfica.

MAIA, J. A. ; BARROS, Camila Soares de . Sobre Fedoras e Anastácias. 2007. Coreográfica.

BARROS, Camila Soares de . 3 coisas. 2006. Coreográfica.

BARROS, Camila Soares de ; MAIA, J. A. . Anseios. 2005. Coreográfica.

BARROS, Camila Soares de ; CASTRO, T. R. C. . a.m.o.r.f.a. 2022. Fotografia.

BARROS, Camila Soares de ; CASTRO, T. R. C. . h e t e r o l ó g i c a. 2021. Outra.

BARROS, Camila Soares ; CASTRO, T. R. C. . Para sentir o tempo. 2021. Vídeo.

BARROS, Camila Soares de ; CASTRO, T. R. C. ; SCIALOM, M. ; ALBUQUERQUE, L. V. ; NEUPARTH, S. ; MORAN, T . heterológica [uma documentação], ebook. 2021. Livro de Artista.

BARROS, Camila Soares de ; CASTRO, T. R. C. ; SCIALOM, M. ; ALBUQUERQUE, L. V. ; NEUPARTH, S. ; MORAN, T . heterológica [uma documentação], livro impresso. 2021. Livro de Artista.

BARROS, Camila Soares de ; COELHO, M. ; KURRU, B. ; SCIALOM, M. ; LAETANO, D. ; RIBEIRO, F. ; MAGALHAES, M. ; TORTORELLA, L. ; REISEWITZ, M. ; FRANCESQUINE, B. . Deslocaloca. 2021. WebArt.

BARROS, Camila Soares de ; CASTRO, T. R. C. ; BRASIL, A. C. A. ; BRASIL, E. ; SCHWARZ, D. L. . Pequenas Tragédias Cotidianas. 2020. Vídeo.

BARROS, Camila Soares de . ZOO1 (provocadora de processo). 2020. Vídeo.

BARROS, Camila Soares de ; ALBUQUERQUE, L. V. ; CASTRO, T. R. C. . Quando começa a dança?. 2020. Filme.

BARROS, Camila Soares de ; DOMENICO, C. . Odoín (orientação de movimento em videodança). 2019. Outra.

BARROS, Camila Soares ; Luiza Romani ; Nina Giovelli ; NAGIB, C. ; PESSOA, A. . La Paloma. 2005 (Dança).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Transversão epistemológica e o devir-outro na Educação: diferenças e constituições de subjetividades ao redor das experiências com o pensamento e com as ações educativas, Descrição: O objetivo geral do projeto consiste em investigar como o campo da filosofia das diferenças pode permitir uma transversão epistemológica acerca da concepção e do lugar que o outro, na imanência de sua singularidade, passa a ocupar nas experiências com o pensamento e com as ações educativas. Entende-se por transversão epistemológica o conjunto de possibilidades nocionais e conceituais capazes de abrir novas perspectivas naquelas que a filosofia vem contribuindo para fundamentar a educação enquanto processo de formação humana. Pressupondo nos indivíduos uma qualidade eminentemente singular e múltipla, cada qual será suposto um constituinte outro, um devir-outro em relação ao seu próprio modo de vida que já foi fundamentado. A hipótese que norteia este projeto é dupla. De um lado, é fundamental o entendimento acerca das condições histórico-conceituais que situam os sujeitos implicados nos gestos, nas experiências, nos saberes-poderes e nos discursos educacionais presentes no interior de certa cultura educacional: como chegamos até aqui e a que preço? Quais as condições históricas dos conceitos e dos modos de pensamento que arregimentaram forças estruturalizantes para se fundamentar uma verdade ao redor do que é educar, formar, teoleologizar um indivíduos? De outro lado, por levar em consideração a presença das diferenças nos processos de constituição de subjetividades, além de pretender emergir uma permanente ativação da crítica, torna-se necessário nos confrontarmos com um pensamento que nos desloque das representações e ações pedagógicas circulares, homodidáticas, homogêneas e normativas. O que estamos fazendo de nós mesmos? Para tanto, será objeto de estudo a ?filosofia das diferenças? cujo lastro mais significativo, para efeito de delimitação metodológica, circunscreve-se ao pensamento de DELEUZE, FOUCAULT, GUATTARI, VIRILLIO... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Camila Soares de Barros - Coordenador / Carlos Eduardo Ribeiro - Integrante / Alexandre Filordi de Carvalho - Integrante / Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Integrante / Pedro Angelo Pagni - Integrante / Rodrigo Pelloso Gelamo - Integrante / Tatlitha de Medeiros Moreira - Integrante / Alexandre Marques Freitas - Integrante / Frederico Reis Pacheco - Integrante / Lilian dos Santos Silva - Integrante / Valéria Maria da Silva - Integrante / Gláucia Maria Figueiredo Silva - Integrante / Andrea Marta Dias Genez - Integrante / Vânia Dutra de Azeredo - Integrante / Robson Damasceno - Integrante / Rafael Limongelli - Integrante / Rubens Silva - Integrante.

Prêmios

2020

"Quando começa a dança?" contemplado pelo Programa de Ação Cultural - ProAC Expresso LAB 41/2020, de Licenciamento de Conteúdo Cultural para Difusão Online na Plataforma #CulturaEmCasa, Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Estado de São Paulo.

2020

"Para sentir o tempo", contemplado pelo Edital 004/2020,com recursos da Lei Aldir Blanc, Secretaria Municipal de Cultura de Botucatu.

2020

"a.m o.r.f.a", contemplado pelo Edital 005/2020, com recursos da Lei Aldir Blanc, Secretaria Municipal de Cultura de Botucatu.

2020

"Sala Aberta 2020", contemplado pelo Edital PIAC Servidor, Universidade Federal de Uberlândia - UFU.

2001

Prima Ballerina, Escola de Ballet Coppélia de São Paulo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora Magistério Superior - Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Curso de Dança - IARTE - UFU Ministrando os seguintes componentes curriculares ofertados pelo Curso de Dança - UFU - primeiro semestre letivo de 2021. Teatro-Dança em contextos Inter ou Transdisciplinares; Práticas Corporais II; Educação Somática II.

2020 - 2020

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora Magistério Superior - Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Curso de Dança - IARTE - UFU Ministrou os seguintes componentes curriculares com parte das AAREs (atividades acadêmicas remotas emergenciais) ofertadas pelo Curso de Dança - UFU de agosto a outiubro de 2020. Teatro-Dança em contextos Inter ou Transdisciplinares; Tópicos especiais em Dança Contemporânea.

2020 - 2020

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora Magistério Superior-Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Curso de Dança - IARTE - UFU Ministrou os seguintes componentes curriculares com parte das AAREs (atividades acadêmicas remotas emergenciais) ofertadas pelo Curso de Dança - UFU no segundo período letivo, de outubro a dezembro de 2020. Tópicos Especiais em Composição Coreográfica; Tópicos Especiais em Técnicas Artísticas; TCC II.

2019 - 2020

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora Magistério Superior - Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Curso de Dança - IARTE - UFU Componentes Curriculares ministrados: Dança Contemporânea II; Práticas Corporais I; Introdução à Educação Somática; Educação Somática II; Práticas Corporais II; Teatro-Dança em contextos Inter ou Transdisciplinares; Tópicos especiais em danças Contemporâneas; TCC I.

Atividades

  • 08/2020

    Ensino, Dança, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Danças Contemporâneas, Teatro-Dança em contextos Inter ou Transdisciplinares, Elaboração de TCC

  • 08/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UFU - IARTE - Curso de Dança.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Área do Curso de Dança.

  • 03/2020 - 03/2020

    Ensino, Dança, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação Somática, Educação Somática II, Práticas Corporais II, Teatro-Dança em contextos Inter ou Transdisciplinares, Elaboração de TCC

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Dança, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dança Contemporânea II, Práticas Corporais I

2018 - 2018

c.e.m - centro em movimento

Vínculo: estágio artístico, Enquadramento Funcional: Estágio de formação e criação em dança, Carga horária: 50, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio de investigação, criação e formação em artes, com duração de três meses no c.e.m - centro em movimento, em Lisboa, Portugal. Supervisão: Sofia Neuparth, Margarida Agostinho, Mariana Christ Lemos, Cristina Vilhena, Peter Michael Dietz.

2018 - 2018

c.e.m - centro em movimento

Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Dançando com a arquitetura do corpo foi um curso idealizado e oferecido por Camila Soares de Barros como parte da programação de cursos de férias (c.e.m verão) do c.e.m - centro em movimento, em Lisboa-PT em julho de 2018.

2017 - Atual

Incubadora - Plataforma de co-criações

Vínculo: Co-criadora, Enquadramento Funcional: Artista

2016 - 2017

POIESIS ? INSTITUTO DE APOIO À CULTURA, À LÍNGUA E À LITERATURA

Vínculo: MEI, Enquadramento Funcional: Artista-orientadora, Carga horária: 7

Outras informações:
Projeto de Qualificação em Dança edição 2016 e 2017 "O Projeto tem como objetivo fornecer um espaço de comunicação e visibilidade às diversas manifestações existentes no universo da dança em todo o estado. Com uma filosofia de descentralização, o diálogo se estabelece e oferece atividades formativas no setor da dança, dando prioridade às realidades artísticas que se desenvolvem fora dos centros culturais das grandes cidades. (...) O Projeto de Qualificação em Dança se propõe a contatar e sugerir parcerias aos artistas selecionados criando conexões com Instituições Governamentais ou privadas inserindo se nos eventos e atividades programadas neste setor. Os artistas orientadores serão selecionados e propostos dentro de um consenso artístico de valorizar o trabalho de cada grupo, observar o trabalho que esta sendo efetuado e trazer outros pontos de referência. Tudo isto num processo de compartilhar ideias, apontando novas possibilidades de caminhos como fonte de novas inspirações." Mais informações em http://oficinasculturais.org.br/projeto-qualificacao-em-danca/index.php Orientação realizada na cidade de Birigui-SP, com a Cia em Movimento. Ademais, foram realizadas Ações Culturais nas cidades de Assis, Bauru, São José do Rio Preto e Várzea Paulista nas quais foram ministradas oficinas de Técnica Klauss Vianna.

2017 - 2017

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Contrato - curso de extensão, Enquadramento Funcional: Prof. Técnica Klauss Vianna, Carga horária: 5

Outras informações:
Professora especializada na Técnica Klauss Vianna, responsável pelo curso de extensão "Singularidade Somática - formação e criação em dança contemporânea", realizado na Universidade Federal do ABC - UFABC, de maio a dezembro de 2017.

2018 - 2018

Cia Corpocena

Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Artista contratada, Carga horária: 3

Outras informações:
O curso ?Dançando com a arquitetura do corpo? é parte do projeto #poéticasderesistência Em Circulação da Cia Corpocena, contemplado pela 23ª edição do Programa Municipal de Fomento à Dança para a Cidade de São Paulo.

2014 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: monitora, Enquadramento Funcional: monitora (egressa), Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria nas disciplinas "Anatomia", "Processo Lúdico", "Processo dos Vetores", "Processo Criativo" e "Processo Didático" ministradas pela Prof. Dra. Jussara Miller, Prof. Marinês Calori, Prof. Dra. Neide Neves e Prof. Ms. Luzia Carion Braz no curso de Especialização em Técnica Klauss Vianna.

2012 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 10

Outras informações:
Curso de Especialização em Técnica Klauss Vianna

2013 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitora (estudante), Carga horária: 8

Outras informações:
Monitoria na disciplina de "Anatomia", ministrada pela Prof. Marinês Calori, no curso de Especialização em Técnica Klauss Vianna.

2008 - 2008

Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

Vínculo: autonomo, Enquadramento Funcional: Arte-educadora de Dança, Carga horária: 9

Outras informações:
Arte-educadora de dança do Projeto Piloto de Dança financiado pela UNESCO em parceria com o Governo do EStado de São Paulo. O trabalho consistia em ministrar aulas de Dança Contemporânea e Ballet Clássico para crianças e jovens em situação de risco. Foram atendidas três escolas da Zona Sul de São Paulo-SP, por meio do Programa Escola da Família.

2006 - 2006

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Cientifica, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsa de Iniciação Cientifica para o projeto "Processo de criação coreográfica a partir do método Klauss Vianna", orientado pela Prof. Dra. Marcia Strazzacappa Hernández, UNICAMP.

2017 - 2017

SESC Bauru

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de dança, Carga horária: 2

Outras informações:
Aulas de Técnica Klauss Vianna para terceira idade.

2016 - 2017

Espaço Quintal

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 2

Outras informações:
Aulas de Técnica Klauss Vianna para jovens e adultos.

2020 - Atual

Coletivo OCO

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Ensaiadora

2019 - Atual

Maya-Lila

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Artista da dança