Camylla Sales da Silva Santana

Outras informações:
- Fui preceptora de residentes de núcleo (psicólogos) e campo (área multiprofissional da saúde) do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Atenção Básica - PRMSFAB do município de Jaboatão dos Guararapes. - Supervisionei estudantes de graduação (psicologia) e pós-graduação (residentes de área multiprofissional da saúde e Saúde da Família e Atenção Básica) sendo responsável por acompanhar e avaliar o processo de formação, orientando quanto à realização e desenvolvimento de suas atividades práticas e supervisionando ações.

Outras informações:
- Realizei oficinas com os profissionais e com a comunidade atendida sobre diversos temas em saúde. Implantei grupo de saúde do trabalhador com objetivo de fortalecer vínculo com a equipe de Saúde da Família e promover engajamento nas atividades propostas pela equipe Nasf. - Realizei ações do Programa Saúde na Escola através de oficinas para os alunos com temas relacionados à cultura de paz, prevenção de violência, alimentação saudável, prejuízos do uso excessivo de tecnologia, estímulo à prática de atividade física, entre outros. - Realizei acompanhamento psicológico de indivíduos e grupos familiares com objetivo de promover bem estar subjetivo e saúde mental. - Fui técnica de referência da rede de saúde mental responsável pelo acompanhamento dos casos complexos. - Conduzi reuniões com outras equipes de saúde para discussão de casos clínicos, definição de fluxos, processo de trabalho, formação continuada, atualização e capacitação profissional. - Adequação das atividades ao formato remoto, conduzindo de forma online as ações anteriormente realizadas presencialmente (teleatendimentos, reuniões, grupos) e aderindo ao trabalho com redes sociais como estratégia para promover educação em saúde com a população e as equipes apoiadas. - Realizei busca ativa de casos que necessitavam de cuidado de saúde mental a partir das demandas apresentadas pela ESF, principalmente de gestantes e puérperas e indivíduos vivenciando experiências de luto.

Outras informações:
- Acompanhei adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de internação e suas famílias em um centro de atendimento socioeducativo, com atuação em equipe multidisciplinar e fornecendo subsídios, por meio da elaboração de documentos psicológicos (relatórios e pareceres) e participação em audiências, para as decisões judiciais acerca da avaliação das medidas socioeducativas. - Acompanhei as famílias dos adolescentes internos objetivando o fortalecimento dos vínculos familiares e a preparação para o retorno do jovem ao convívio familiar, bem sua como reflexão e autonomia a partir do auxílio ao desenvolvimento da capacidade crítica e conhecimento de si. - Realizei articulação e encaminhamentos para as redes de saúde, assistência social e outras políticas setoriais necessárias a cada caso, a partir de estudos de caso e discussão intersetorial. - Participei do Grupo de Trabalho Intersetorial para discussão de casos complexos que envolviam Ministério Público, Conselho Tutelar, Creas, Cras, Gerência Estadual de Saúde Mental, eixo de Saúde da Criança e do Adolescente do município e do estado de Pernambuco. - Conduzi grupos com adolescentes e suas famílias para trabalhar questões relativas ao cumprimento da medida socioeducativa (uso de substâncias psicoativas, fortalecimento de vínculos familiares, comportamento de risco, entre outros) e com objetivo de prevenir reincidência.

Outras informações:
Integrante do Ciclo Crianças do IMIP com atividades de psicoterapia de base analítica realizadas no Ambulatório de Psicologia e também de atendimento focal a crianças hospitalizadas e seus acompanhantes nas enfermarias do Hospital Geral de Pediatria ? Enfermaria Geral, UTI Pediátrica e Enfermaria do Coração, atividade que contava com atuação em equipe interdisciplinar.

Outras informações:
Estágio docente realizado na disciplina obrigatória do curso de graduação em Psicologia, intitulada Atenção Básica, do Departamento de Psicologia Social, do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro, sob orientação do Prof. Dr. Thiago Benedito Livramento Melicio, durante o período letivo de 2024.1.

Outras informações:
Pesquisadora pelo Laboratório de Interação Social Humana (LABint/UFPE). Grupo de pesquisa cadastrado pelo CNPq, liderado pelas professoras Maria Isabel Patrício de Carvalho Pedrosa e Maria de Fátima de Souza Santos.

Outras informações:
- Atuei realizando apoio matricial (clínico assistencial e técnico pedagógico) com duas Unidades de Saúde de Saúde da Família, junto ao Núcleo de Apoio à Saúde da Família da Cidade de Recife. -Realizei atividade de territorialização: mapeamento da área adscrita e levantamento dos dispositivos que poderiam oferecer promoção de saúde, além de fortalecimento dos vínculos comunitários por meio de lideranças e atores importantes para a localidade. - Cursei todas as disciplinas referentes à formação. - Desenvolvi projeto de extensão realizando oficinas e ações de promocão e educação em saúde em parceira com programa Academia da Cidade que oferece prática de atividade física aos usuários do território.

Outras informações:
O Desenvolvimento dos Processos Cognitivos em Crianças de 4 a 5 anos de NSE Baixo. Projeto de Iniciação Científica sob Orientação de Luciana Vasconcelos dos Santos Dantas Hodges.

Outras informações:
O DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS COGNITIVOS EM CRIANÇAS DE 8 A 10 ANOS DE ESCOLAS PÚBLICAS, projeto de Iniciação Científica realizado sob orientação do Prof. Dr. Antonio Roazzi.

Outras informações:
O desenvolvimento dos processos cognitivos em crianças de 4 a 5 anos de NSE baixo, projeto de Iniciação Científica realizado sob orientação do Prof. Dr. Antonio Roazzi.

Outras informações:
Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde (PET-Saúde/UFPE). Vivência na Atenção Primária à Saúde (Estratégia de Saúde da Família) e desenvolvimento de projeto de pesquisa acerca do ?Nível de depressão dos idosos de uma comunidade assistida pelo Programa de Saúde da Família?.

Outras informações:
Monitora da disciplina Percepção ministrada na graduação em Psicologia sob orientação da Prof. Dra. Maria Lúcia de Bustamante Simas. Realizado acompanhamento das aulas ministradas pela professora titular, preparação e ministração de aulas, correção de exercícios escolares e participação na orientação dos trabalhos desenvolvidos pelos/as estudantes.

Outras informações:
Manutenção e atualização do blog Acerte o rumo, acompanhamento de programas de Orientação Profissional, Redirecionamento e Estratégia de carreira. Auxílio em pesquisa realizada com jovens de escolas particulares do Recife a respeito dos determinantes da escolha profissional: coleta e análise de dados. Estudo direcionado sobre orientação profissional, adolescência e juventude, psicologia de grupo, grupo operativo e temas afins.

Outras informações:
Participação em Projeto de Extensão sob coordenação do professor Aécio de Medeiros Gomes de Matos. Realização de pesquisa referente a dados quantitativos e qualitativos sobre saúde e educação na Zona da Mata pernambucana disponíveis na internet, principalmente na Plataforma Lattes e no Siab. Busca por artigos e publicações relacionados à patologia em docentes. Levantamento de bolsas para professores e alunos pesquisadores na UFPE. Leitura e compreensão de textos.

Outras informações:
Secretaria de Defesa Social/ Instituto de Medicina Legal Antônio Persivo Cunha - IMLAPC *Núcleo de Atendimento às Vítimas de Violências ? NAVV Atendimento a familiares e vítimas de violência doméstica e sexual encaminhados ao núcleo antes da realização de exame sexológico e/ou traumatológico, também, em situações de emergência, atendimento aqueles que estavam na instituição para o reconhecimento de corpos de familiares. O núcleo tem como proposta o acolhimento e oferece atendimentos na modalidade de plantão psicológico com a finalidade de evitar uma revitimização dos sujeitos. Quando necessário realizava-se encaminhamento para avaliação de doenças sexualmente transmissíveis e/ou acompanhamento psicológico sistemático.

Outras informações:
Tinha como principais atividades auxiliar as professoras na realização das atividades da sala de aula, incluindo os momentos de recreação das crianças, que encontravam-se na instituição em virtude de realização de tratamento contra o câncer. O governo do estado de Pernambuco disponibilizava professores de sua rede para que as crianças pudessem dar continuidade ao seu processo de escolarização enquanto estivessem afastadas de seus municípios de origem.