Angelo Antonio Puzipe Papim

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Produções bibliográficas

• Puzipe Papim, Angelo Antonio ; MENDONÇA, SUELI GUADELUPE DE LIMA . O DISCURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE SOCIOLOGIA, EM TRÊS ATOS. AURORA (UNESP. MARÍLIA) , v. 16, p. 25-46, 2024.

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA: ESTUDO DE CASO. Educação em Foco , v. 28, p. 1, 2023.

• PAPIM, A. A. P. . DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE SOFTWARE PEDAGÓGICO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. TICS & EAD EM FOCO , v. 6, p. 65-76, 2021.

• PAPIM, A. A. P. . A função social da literatura na educação infantil: produção de sentido e desenvolvimento humano. Teias do Conhecimento , v. 1, p. 89-108, 2021.

• PAPIM, A. A. P. . A Educação para quem? Uma possível compreensão antropológica da Educação Multicultural. AURORA (UNESP. MARÍLIA) , v. 12, p. 55-72, 2019.

• OLIVEIRA, A. A. S. ; PAIXAO, K. M. G. ; SILVA, G. F. ; PAPIM, A. A. P. . O LUGAR DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA. HISTÓRIA. QUESTÕES E DEBATES , v. 66, p. 225, 2018.

• OLIVEIRA, J. P. ; BRACKEN, S. ; ARAUJO, M. A. ; PAPIM, A. A. P. . Contribuições de ações interprofissionais em contextos educacionais com perspectiva inclusiva. MOVIMENTA , v. 11, p. 357-367, 2018.

• PAPIM, A. A. P. ; ROMA, A. F. . Educação em tempos de pandemia: novas fronteiras do ensino e da aprendizagem. 1. ed. Porto Alegre: Fi, 2021. v. 1. 247p .

• PAPIM, A. A. P. ; ROMA, A. F. (Org.) . Os des/caminhos educacionais: desafios da diversidade e inclusão social na educação pública. 1. ed. Porto Alegre: Editora Fi, 2020. v. 1. 213p .

• PAPIM, A. A. P. . Autismo e aprendizagem: os desafios da Educação Especial. 1. ed. Porto Alegre: Editora Fi, 2020. 85p .

• PAPIM, A. A. P. ; ARAUJO, M. A. (Org.) . A estrutura das práticas pedagógicas na educação especial: o que indicam as pesquisas. 1. ed. Porto Alegre: Editora Fi, 2019. v. 1. 177p .

• PAPIM, A. A. P. ; ARAUJO, M. A. . A estrutura das práticas pedagógicas na educação especial: o que indicam as pesquisas. 1. ed. Porto Alegre: Editora Fi, 2019. v. 1. 177p .

• PAPIM, A. A. P. ; ARAUJO, M. A. . O processo de construção da educação para a diversidade: um panorama científico. 1. ed. Porto Alegre: Editora Fi, 2019. v. 1. 201p .

• PAPIM, A. A. P. ; ARAUJO, M. A. (Org.) . O processo de construção da educação para a diversidade: um panorama científico. 1. ed. Porto Alegre: Editora Fi, 2019. v. 1. 201p .

• PAPIM, A. A. P. ; ARAUJO, M. A. ; PAIXAO, K. M. G. ; SILVA, G. F. . Inclusão Escolar: perspectivas e práticas pedagógicas contemporâneas. 1. ed. Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2018. v. 1. 248p .

• OLIVEIRA, A. A. S. ; PAPIM, A. A. P. ; PAIXAO, K. M. G. . Educação Especial e Inclusiva: contornos contemporâneos em educação e saúde. 1. ed. Curitiba: CRV, 2018. v. 1. 230p .

• PAPIM, A. A. P. ; ARAUJO, M. A. (Org.) ; PAIXAO, K. M. G. (Org.) ; SILVA, G. F. (Org.) . A escola na perspectiva da educação inclusiva: formação e produção científica. 1. ed. Porto Alegre: FI, 2018. v. 1. 174p .

• PAPIM, A. A. P. ; ARAUJO, M. A. ; PAIXAO, K. M. G. . A escola na perspectiva da educação inclusiva: prática pedagógica. 21. ed. Porto Alegre: Editora Fi, 2018. v. 1. 140p .

• PAPIM, A. A. P. ; ARAUJO, M. A. (Org.) ; PAIXAO, K. M. G. (Org.) ; SILVA, G. F. (Org.) . Inclusão Escolar: perspectivas e práticas pedagógicas contemporâneas. 1. ed. Porto Alegre: FI, 2018. v. 1. 249p .

• OLIVEIRA, A. A. S. (Org.) ; PAPIM, A. A. P. (Org.) ; PAIXAO, K. M. G. (Org.) . Educação especial e inclusiva: contornos contemporâneos em educação e saúde. 1. ed. Curitiba: CRV, 2018. v. 1. 230p .

• PAPIM, A. A. P. ; ARAUJO, M. A. (Org.) ; PAIXAO, K. M. G. (Org.) . A escola na perspectiva da educação inclusiva: prática pedagógica. 1. ed. Porto Alegre: Fi, 2018. v. 1. 140p .

• PAPIM, A. A. P. ; ARAUJO, M. A. ; PAIXAO, K. M. G. . A escola na perspectiva da educação inclusiva: formação e produção científica. 1. ed. Porto Alegre: Fi, 2018. v. 1. 174p .

• PAPIM, A. A. P. . A intersubjetividade no desenvolvimento emocional: o diálogo em foco. In: Ednilson Sergio Ramalho de Souza. (Org.). Pesquisas em temas de Ciências da Educação. 1ed.Belém: RFB, 2022, v. 7, p. 327-342.

• PAPIM, A. A. P. . Perspectiva montessoriana de ensino online de atividades de vida prática: relato de experiência. In: Angelo Antonio Puzipe Papim; Alessandra Ferreira Di Roma. (Org.). Educação em tempos de pandemia: novas fronteiras do ensino e da aprendizagem. 1ed.Porto Alegre: Fi, 2021, v. 1, p. 44-59.

• PAPIM, A. A. P. . O que será da educação escolar pública no pós-pandemia: configuração histórica, desigualdade social e econômica e circunstâncias atuais. In: Angelo Antonio Puzipe Papim; Alessandra Ferreira Di Roma. (Org.). Educação em tempos de pandemia: novas fronteiras do ensino e da aprendizagem. 1ed.Porto Alegre: Fi, 2021, v. 1, p. 216-240.

• PAPIM, A. A. P. . Grupo dialógico com professores enlutados durante a pandemia: relato de experiência. In: Aline de Novaes Conceição; Adriana Alonso Pereira; Maewa Martina Gomes da Silva e Souza. (Org.). De repente, uma pandemia: discussões sobre os processos educacionais durante o período de distanciamento social. 1ed.Porto Alegre: Fi, 2021, v. 1, p. 120-133.

• PAPIM, A. A. P. . A BNCC e a precarização do trabalho docente na educação escolar pública. In: Angelo Antonio Puzipe Papim; Alessandra Ferreira Di Roma. (Org.). Baixar Encomendar Impresso Os des/caminhos educacionais: desafios da diversidade e inclusão social na educação pública. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2020, v. 1, p. 131-163.

• PAPIM, A. A. P. . A centralidade da bncc no ensino de sociologia para o Ensino Médio: o retrocesso mediante as teorias curriculares críticas. In: Sérgio Ramalho de Souza.. (Org.). Pesquisas em temas de ciências humanas. 1ed.Belém: RFB, 2020, v. 3, p. 21-32.

• PAPIM, A. A. P. . A função social da literatura na Educação Infantil: produção de sentido e desenvolvimento humano. In: Ednilson Sergio Ramalho de Souza. (Org.). Pesquisas em temas de linguística, letras e artes. 1ed.Belém: RFB, 2020, v. 2, p. 93-109.

• PAPIM, A. A. P. . Desenvolvimento e aplicação de software pedagógico para o ensino de matemática na perspectiva inclusiva. In: Cláudio Brocanelli. (Org.). Formação de professores: práticas e desafios no ensino inicial. 1ed.Marília: Poiesis, 2019, v. 1, p. 1-176.

• PAPIM, A. A. P. . Uma proposta pedagógica com software de comunicação suplementar e/ou alternativa em contexto educativo com perspectiva inclusiva. In: Angelo Antonio Puzipe Papim; Mariane Andreuzzi de Araujo. (Org.). A estrutura das práticas pedagógicas na educação especial: o que indicam as pesquisas. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2019, v. 1, p. 21-32.

• ARAUJO, M. A. ; PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, J. P. . Avaliação de ilustrações do pronarrar a partir de seu uso com escolares com diagnóstico de deficiência intelectual. In: Angelo Antonio Puzipe Papim; Mariane Andreuzzi de Araujo. (Org.). A estrutura das práticas pedagógicas na educação especial: o que indicam as pesquisas. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2019, v. 1, p. 71-86.

• PAPIM, A. A. P. . Refletindo sobre o papel das TDIC para a aprendizagem de criança com deficiência intelectual. In: Angelo Antonio Puzipe Papim; Mariane Andreuzzi de Araujo. (Org.). A estrutura das práticas pedagógicas na educação especial: o que indicam as pesquisas. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2019, v. 1, p. 145-156.

• PAPIM, A. A. P. ; ARAUJO, M. A. ; MARTINEZ, R. M. M. ; RUBIM, C. R. . A fragmentação da noção de humanidade nas pesquisas sobre aprendizagem de estudantes com deficiência intelectual. In: Angelo Antonio Puzipe Papim; Mariane Andreuzzi de Araujo. (Org.). O processo de construção da educação para a diversidade: um panorama científico. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2019, v. 1, p. 23-34.

• MARTINEZ, R. M. M. ; RUBIM, C. R. ; PAPIM, A. A. P. . A produção de dissertações e teses: sobre o ensino de música para alunos com necessidades especiais. In: Angelo Antonio Puzipe Papim; Mariane Andreuzzi de Araujo. (Org.). O processo de construção da educação para a diversidade: um panorama científico. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2019, v. 1, p. 125-143.

• PAPIM, A. A. P. . Educação de jovens e adultos hoje: criação de software pedagógico para o ensino de matemática. In: Angelo Antonio Puzipe Papim; Mariane Andreuzzi de Araujo. (Org.). O processo de construção da educação para a diversidade: um panorama científico. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2019, v. 1, p. 143-166.

• MONTEIRO, F. M. ; PAPIM, A. A. P. ; MIGUEL, J. C. . Uma experiência enriquecedora de alfabetização de jovens e adultos. In: Angelo Antonio Puzipe Papim; Mariane Andreuzzi de Araujo. (Org.). O processo de construção da educação para a diversidade: um panorama científico. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2019, v. 1, p. 185-196.

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . O desenvolvimento e o uso de tecnologia da informação numa proposta de alfabetização na área da deficiência intelectual. In: Claudio Reynaldo B. de Souza; Jocelma Almeida Rios; Leandro Brito Santos; Tereza Kelly Gomes Carneiro. (Org.). TECNOLOGIAS APLICADAS À SAÚDE E EDUCAÇÃO. 1ed.Salvador: Editora do Instituto Federal da Bahia ? EDIFBA, 2018, v. 1, p. 1-368.

• PAPIM, A. A. P. ; ARAUJO, M. A. . Uso tecnologia da informação na educação especial: desenvolvimento e aplicação de jogo pedagógico. In: Angelo Antonio Puzipe Papim; Mariane Andreuzzi de Araujo; Kátia de Graça Moura Paixão; Glacielma de Fátima da Silva. (Org.). Inclusão Escolar: perspectivas e práticas pedagógicas contemporâneas. 1ed.Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2018, v. 1, p. 1-249.

• PAIXAO, K. M. G. ; PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Mediação pedagógica e deficiência intelectual: uso de instrumento de intervenção pedagógica em contexto de pesquisa. In: Angelo Antonio Puzipe Papim; Mariane Andreuzzi de Araujo; Kátia de Graça Moura Paixão; Glacielma de Fátima da Silva. (Org.). Inclusão Escolar: perspectivas e práticas pedagógicas contemporâneas. 12ed.Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2018, v. 1, p. 1-248.

• OLIVEIRA, A. A. S. ; PAPIM, A. A. P. ; PAIXAO, K. M. G. . Educação especial e inclusiva: perspectiva e problematizações. In: Anna Augusta Sampaio de Oliveira; Kátia de Moura Graça Paixão; Ângelo Antônio Puzipe Papim. (Org.). EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: contornos contemporâneos em educação e saúde. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 13-32.

• ARAUJO, M. A. ; PAPIM, A. A. P. . Mapeamento sobre a alfabetização de escolares com deficiência intelectual: considerações sobre a teoria histórico-cultural. In: Angelo Antonio Puzipe Papim; Mariane Andreuzzi de Araujo; Kátia de Moura Graça Paixão; Glacielma de Fátima da Silva. (Org.). A escola na perspectiva da educação inclusiva: formação e produção científica. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2018, v. 1, p. 31-50.

• PAPIM, A. A. P. ; ARAUJO, M. A. . Técnicas comportamentais empregadas no atendimento educacional especializado de crianças autistas: levantamento das dificuldades encontradas pelos professores. In: Angelo Antonio Puzipe Papim; Mariane Andreuzzi de Araujo; Kátia de Moura Graça Paixão. (Org.). A escola na perspectiva da educação inclusiva: prática pedagógica. 21ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2018, v. 1, p. 71-90.

• OLIVEIRA, A. A. S. ; PAIXAO, K. M. G. ; PLESH, M. D. ; PAPIM, A. A. P. . Aquisição da leitura e escrita por escolares com deficiência intelectual: notas sobre pesquisa de intervenção pedagógica e a construção de materiais facilitadores. In: Jáima Pinheiro de oliveira, Aila Narene Dahwache Criado Rocha, Regina Keiko Kato Miura, Eline Silva Rodrigues. (Org.). Desenvolvimento Infantil, Escola e Inclusão: Ações Pedagógicas e Intersetoriais. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 1-210.

• PAPIM, A. A. P. ; SILVA, G. F. ; SILVESTRE, R. C. . Educação sexual de escolares com deficiência intelectual: desenvolvimento de software para mediação pedagógica. In: Patricia Bieging; Raul Inácio Busarello; Vania Ribas Ulbricht; Victor Aquino. (Org.). Formação de professores e práticas educativas. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2016, v. 1, p. 1-589.

• PAPIM, A. A. P. . As TDIC na Educação Especial como mediador do desenvolvimento sociocultural de alunos com Deficiência Intelectual. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologia | Encontro de Pesquisadores em Educação e Tecnologias | Congresso Internacional de Educação Superior a Distância | Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2022, São Paulo. nais do CIET:EnPET ESUD:CIESUD 2022 - Educação Híbrida: resiliência, equidade e sustentabilidade. São Carlos: UFCAR, 2022.

• PAPIM, A. A. P. ; MENDONCA, S. G. L. . O impacto da BNCC no ensino de Sociologia para o Ensino Médio: o retrocesso mediante as OCN. In: Anais do 45 Encontro Anual da ANPOCS., 2021. 45 Encontro Anual da ANPOCS, 2021.

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . ENSINAR E APRENDER, INTERATUANDO: EVIDÊNCIAS E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS DE UM CONTEXTO DIALÓGICO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. In: I Encontro Internacional do Programa de Pós-Graduação em Educação, II Congresso Nacional do Programa de Pós-Graduação em Educação e XXII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP, 2020, Marília. I Encontro Internacional do Programa de Pós-Graduação em Educação, II Congresso Nacional do Programa de Pós-Graduação em Educação e XXII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP. Marília: Unesp, 2020. v. 1.

• PAPIM, A. A. P. ; MENDONCA, S. G. L. . A CENTRALIDADE DA BNCC NO ENSINO DE SOCIOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO: O RETROCESSO MEDIANTE AS TEORIAS NÃO HEGEMÔNICAS. In: 100 anos do nascimento de Florestan Fernandes, 2020, Marília. 100 anos do nascimento de Florestan Fernandes, 2020.

• PAPIM, A. A. P. . Refletindo sobre o papel das TDIC para a alfabetização de criança com DI na Educação Especial. In: VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação 'Educação pública como direito: desafios e perspectivas no Brasil Contemporâneo',, 2019, Bauru. VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação "Educação pública como direito: desafios e perspectivas no Brasil Contemporâneo",, 2019. v. 1.

• PAPIM, A. A. P. . As TDIC na Educação Especial como mediador do desenvolvimento sociocultural de alunos com deficiência intelectual. In: 18ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - (De)formação na escola: desvios e desafios, 2019, Marília. 18ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - (De)formação na escola: desvios e desafios, 2019. v. 1.

• PAPIM, A. A. P. . As TDIC na Educação Especial como mediador do desenvolvimento sociocultural de alunos com deficiência intelectual. In: 18ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - (De)formação na escola: desvios e desafios, 2019, Marília. 18ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - (De)formação na escola: desvios e desafios, 2019. v. 1.

• PAPIM, A. A. P. . DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE SOFTWARE PEDAGÓGICO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. In: VII Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações V Simpósio Internacional de Educação a Distância, 2019, Presidente Prudente. VII Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações V Simpósio Internacional de Educação a Distância, 2019.

• PAPIM, A. A. P. . UMA PROPOSTA EDUCACIONAL COM COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA PARA ALUNO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. In: VII Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações V Simpósio Internacional de Educação a Distância, 2019, Presidente Prudente. VII Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações V Simpósio Internacional de Educação a Distância, 2019.

• ARAUJO, M. A. ; PAPIM, A. A. P. . A escolarização de estudantes com deficiência intelectual na revista brasileira de educação especial. In: IV Seminário do Grupo de Pesquisa Deficiências Físicas e Sensoriais, 2018, Marília. A escolarização de estudantes com deficiência intelectual na revista brasileira de educação especial, 2018. v. 1. p. 1.

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Comunicação suplementar e/ou alternativa: uma proposta de intervenção pedagógica. In: XIV Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva, 2018, Marília. XIV Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. Marília: Unesp, 2018. v. 1. p. 35-42.

• PAPIM, A. A. P. ; ARAUJO, M. A. ; FONSECA, K. A. . A fragmentação da noção de humanidade nas pesquisas sobre aprendizagem de estudantes com deficiência intelectual. In: XIV Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva, 2018, Marília. XIV Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. Marília: Unesp, 2018. v. 1. p. 130-138.

• ARAUJO, M. A. ; VILCHEZ, I. C. C. ; PAPIM, A. A. P. . Levantamento de pesquisas nacionais sobre jogos pedagógicos para escolares com deficiência intelectual. In: XIV Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva, 2018, Marília. XIV Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. Marília: Unesp, 2018. v. 1. p. 319-325.

• PAPIM, A. A. P. . Desenvolvimento e aplicação de software pedagógico para o ensino de matemática na perspectiva inclusiva. In: XVII Jornada Pedagógica: Formação de Professores e os Rumos da Educação Atual, 2018, Marília. XVII Jornada Pedagógica: Formação de Professores e os Rumos da Educação Atual, 2018.

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . ALFABETIZAÇÃO NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONSTRUÇÃO E USO DE MATERIAIS COMO MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA. In: IV Simpósio Internacional de Educação a Distância e VI Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações : Presidente Prudente, 2017, Presidente Prudente. IV Simpósio Internacional de Educação a Distância e VI Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações : Presidente Prudente, 2017. v. 1.

• PAPIM, A. A. P. . A LUTA DE CLASSES NO CAPITALISMO EMERGENTE: A JUDICIALIZAÇÃO DO CONFLITO. In: VII Seminário Internacional - Teoria Política do Socialismo - Revolução Russa: 100 anos que abalaram o mundo 'A Transição como Atualidade Histórica', 2017, Marília. VII Seminário Internacional - Teoria Política do Socialismo - Revolução Russa: 100 anos que abalaram o mundo "A Transição como Atualidade Histórica", 2017.

• SILVA, G. F. ; PAPIM, A. A. P. . O PAPEL DA ANÁLISE HISTÓRICA EM O 18 DE BRUMÁRIO DE LUÍS BONAPARTE. In: VII Seminário Internacional - Teoria Política do Socialismo - Revolução Russa: 100 anos que abalaram o mundo 'A Transição como Atualidade Histórica', 2017, Marília. VII Seminário Internacional - Teoria Política do Socialismo - Revolução Russa: 100 anos que abalaram o mundo "A Transição como Atualidade Histórica", 2017.

• PAPIM, A. A. P. . MATEMÁTICA DO DIA A DIA: SOFTWARE PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. In: Ciclo de Debates: Formação de professores em tempo de (Contra) Reformas: o que dizem as pesquisas?, 2017, Marília. Ciclo de Debates: Formação de professores em tempo de (Contra) Reformas: o que dizem as pesquisas?, 2017.

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . O USO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NUMA PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. In: 16ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - As (Contra)Reformas na Educação Hoje, 2017, Marília. 16ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - As (Contra)Reformas na Educação Hoje, 2017.

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . ALFABETIZAÇÃO NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONSTRUÇÃO E USO DE MATERIAIS COMO MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA. In: 16ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - As (Contra)Reformas na Educação Hoje, 2017, Marília. 16ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - As (Contra)Reformas na Educação Hoje, 2017.

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . A RESILIÊNCIA, A ESCOLA E A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. In: XIX Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2017, Marília. XIX Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2017.

• PAPIM, A. A. P. . EDUCAÇÃO SEXUAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PEDAGÓGICO PARA PAIS E PROFESSORES. In: 3 Congresso Internacional Sobre a Teoria Histórico-Cultural e 15ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, promovidos pelo Núcleo de Ensino de Marília, 2016, Marília. 3 Congresso Internacional Sobre a Teoria Histórico-Cultural e 15ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, promovidos pelo Núcleo de Ensino de Marília, 2016.

• PAPIM, A. A. P. . Educação sexual de escolar com deficiência intelectual: desenvolvimento de software para mediação pedagógica. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial, 2016, São Carlos. Educação sexual de escolar com deficiência intelectual: desenvolvimento de software para mediação pedagógica, 2016.

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Alfabetização na área da deficiência intelectual: construção e uso de materiais como mediação pedagógica. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial, 2016, São Carlos. Alfabetização na área da deficiência intelectual: construção e uso de materiais como mediação pedagógica, 2016.

• PAPIM, A. A. P. . Software educacional e desenvolvimento cognitivo do escolar com deficiência intelectual: jogo para explorar o conhecimento físico. In: IV colóquio internacional de epistemologia e psicologia genéticas: teoria e prática na construção do conhecimento, 2016, Marília. IV colóquio internacional de epistemologia e psicologia genéticas: teoria e prática na construção do conhecimento, 2016.

• PAPIM, A. A. P. . A relevância da mindfulness no tratamento psicoterápico do Transtorno De Ansiedade Generalizada: revisão bibliográfica. In: VIII Jornada de Análise do Comportamento da UNESP, 2016, Bauru. A relevância da mindfulness no tratamento psicoterápico do Transtorno De Ansiedade Generalizada: revisão bibliográfica, 2016.

• PAPIM, A. A. P. . Técnicas comportamentais empregadas no Tratamento Educacional Especializado de crianças autistas: levantamento das dificuldades encontradas pelos professores em seu emprego. In: VIII Jornada de Análise do Comportamento da UNESP, 2016, Bauru. VIII Jornada de Análise do Comportamento da UNESP, 2016.

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . ALFABETIZAÇÃO NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONSTRUÇÃO E USO DE MATERIAIS COMO MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA. In: 3 Congresso Internacional Sobre a Teoria Histórico-Cultural e 15ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, promovidos pelo Núcleo de Ensino de Marília, 2016, Marília. 3 Congresso Internacional Sobre a Teoria Histórico-Cultural e 15ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, promovidos pelo Núcleo de Ensino de Marília, 2016.

• PAIXAO, K. M. G. ; OLIVEIRA, A. A. S. ; PAPIM, A. A. P. . Programa de Alfabetização de alunos com DI: a construção de materiais facilitadores. In: Pedagogia 2015: Encuentro por la unidad de los educadores, 2015, Havana. Pedagogia 2015: Encuentro Internacional por la unidad de los educadores. Havana: Ministério da Educação de Cuba, 2015. v. 1. p. 1-10.

• PAPIM, A. A. P. ; SILVESTRE, R. C. . SOFTWARE DE ATIVIDADE DE VIDA DIÁRIA: UMA POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM PARA TEA. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marília. I CIEEI e XIII JEE, 2016.

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, J. P. ; LAZARO, A. ; YASSUDA, A. S. K. . USO DE IMAGENS EM UM JOGO VIRTUAL COMO APOIO PARA A PRODUÇÃO DE HISTÓRIAS ESCRITAS DE ESCOLARES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marília. I CIEEI XIII JEE, 2016.

• PAPIM, A. A. P. . AUTISMO E INCLUSÃO: LEVANTAMENTO DAS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM SUA PRÁTICA COM CRIANÇAS COM AUTISMO. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marília. I CIEEI XIII JEE, 2016.

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . ALFABETIZAÇÃO NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONSTRUÇÃO E USO DE MATERIAIS COMO MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marília. I CIEEI XIII JEE, 2016.

• PAPIM, A. A. P. . EDUCAÇÃO SEXUAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PEDAGÓGICO PARA PAIS E PROFESSORES. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marília. I CIEEI XIII JEE, 2016.

• PAPIM, A. A. P. . ENTRE A UTOPIA E A DISTOPIA, O REAL: O NEGACIONISMO DO LUTO E DA POLÍTICA DA PRUDÊNCIA DURANTE A PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS. In: XV Encontro de Pesquisa na Graduação em Filosofia da UNESP - Filosofia e Psicanálise, 2020, Marília. XV Encontro de Pesquisa na Graduação em Filosofia da UNESP - Filosofia e Psicanálise, 2020.

• PAPIM, A. A. P. . A alienação moderna e o desafio para a diversidade: a luta social pela expressão e vivência da diversidade sexual. In: XIV Semana da Mulher - Direitos Humanos das Mulheres e LGBTI+, Educação para Igualdade de Gênero VS 'Ideologia de Gênero', 2019, Marília. XIV Semana da Mulher - Direitos Humanos das Mulheres e LGBTI+, Educação para Igualdade de Gênero VS, 2019. v. 1.

• MARTINEZ, R. M. M. ; PAPIM, A. A. P. . A EDUCAÇÃO MUSICAL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: O QUE NOS DIZEM AS PESQUISAS?. In: X Seminário 'Direitos Humanos no Século XXI' - Direitos Humanos, Cidadania e Educação: 70 anos da Declaração Universal de Direitos Humanos, 50 anos da Pedagogia do Oprimido e 30 anos da Constituição da República Federativa do Brasil, 2018, Marília. X Seminário "Direitos Humanos no Século XXI" - Direitos Humanos, Cidadania e Educação: 70 anos da Declaração Universal de Direitos Humanos, 50 anos da Pedagogia do Oprimido e 30 anos da Constituição da República Federativa do Brasil, 2018.

• PAPIM, A. A. P. ; SANCHES, K. G. ; AGUIAR, O. X. . Educação Sexual do Deficiente Intelectual mediado pelo computador. In: II Seminário de Iniciação Científica do Unisalesiano, 2013, Lins. II Seminário de Iniciação Científica do Unisalesiano. Lins: Unisalesiano, 2013. v. 1. p. 42-42.

• PAPIM, A. A. P. . As TDIC na Educação Especial como mediador do desenvolvimento sociocultural de alunos com Deficiência Intelectual. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAPIM, A. A. P. ; MENDONCA, S. G. L. . O impacto da BNCC no ensino de Sociologia para o Ensino Médio: o retrocesso mediante as OCN. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . ENSINAR E APRENDER, INTERATUANDO: EVIDÊNCIAS E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS DE UM CONTEXTO DIALÓGICO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAPIM, A. A. P. ; MENDONCA, S. G. L. . A CENTRALIDADE DA BNCC NO ENSINO DE SOCIOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO: O RETROCESSO MEDIANTE AS TEORIAS NÃO HEGEMÔNICAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAPIM, A. A. P. . Refletindo sobre o papel das TDIC para a alfabetização de criança com DI na Educação Especial. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAPIM, A. A. P. . As TDIC na Educação Especial como mediador do desenvolvimento sociocultural de alunos com deficiência intelectual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAPIM, A. A. P. . As TDIC na Educação Especial como mediador do desenvolvimento sociocultural de alunos com deficiência intelectual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Comunicação suplementar e/ou alternativa: uma proposta de intervenção pedagógica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAPIM, A. A. P. ; ARAUJO, M. A. ; FONSECA, K. A. . A fragmentação da noção de humanidade nas pesquisas sobre aprendizagem de estudantes com deficiência intelectual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, M. A. ; VILCHEZ, I. C. C. ; PAPIM, A. A. P. . Levantamento de pesquisas nacionais sobre jogos pedagógicos para escolares com deficiência intelectual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAPIM, A. A. P. . Desenvolvimento e aplicação de software pedagógico para o ensino de matemática na perspectiva inclusiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAPIM, A. A. P. ; FONSECA, K. A. ; TADOROV, J. . Desenvolvimento sociocultural na perspectiva vygotskyana: de estar o professor em condição de ensinar e a criança de aprender. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINEZ, R. M. M. ; PAPIM, A. A. P. . A EDUCAÇÃO MUSICAL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: O QUE NOS DIZEM AS PESQUISAS?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . ALFABETIZAÇÃO NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONSTRUÇÃO E USO DE MATERIAIS COMO MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . O USO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NUMA PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAPIM, A. A. P. . A LUTA DE CLASSES NO CAPITALISMO EMERGENTE: A JUDICIALIZAÇÃO DO CONFLITO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . A RESILIÊNCIA, A ESCOLA E A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAPIM, A. A. P. . MATEMÁTICA DO DIA-A-DIA: SOFTWARE PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . O USO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NUMA PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . ALFABETIZAÇÃO NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONSTRUÇÃO E USO DE MATERIAIS COMO MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAPIM, A. A. P. . Alfabetização na área da deficiência intelectual: construção e uso de materiais como mediação pedagógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Alfabetização na Área da Deficiência Intelectual: Construção e uso de Materiais como Mediação Pedagógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAPIM, A. A. P. . Autismo e Inclusão: levantamento das dificuldades encontradas pelo professor do Atendimento Educacional Especializado em sua prática com crianças com autismo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAPIM, A. A. P. . Educação sexual da pessoa com deficiência: desenvolvimento de software pedagógico para pais e professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, J. P. ; LAZARO, A. ; YASSUDA, A. S. K. . Uso de imagens em um jogo virtual como apoio para a produção de histórias escritas de escolares com deficiência intelectual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAPIM, A. A. P. ; SILVESTRE, R. C. . Software de atividade de vida diária: uma possibilidade de aprendizagem para TEA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAPIM, A. A. P. . A relevância da mindfulness no tratamento psicoterápico do Transtorno De Ansiedade Generalizada: revisão bibliográfica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PAPIM, A. A. P. . Técnicas comportamentais empregadas no Tratamento Educacional Especializado de crianças autistas: levantamento das dificuldades encontradas pelos professores em seu emprego. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Alfabetização na área da deficiência intelectual: construção e uso de materiais como mediação pedagógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAPIM, A. A. P. . Educação sexual de escolar com deficiência intelectual: desenvolvimento de software para mediação pedagógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAPIM, A. A. P. . A educação sexual do Deficiente Intelectual mediado pelo computador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PAPIM, A. A. P. ; GIL, K. . AUTISMO E INCLUSÃO: LEVANTAMENTO DAS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM SUA PRÁTICA COM CRIANÇAS COM AUTISMO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PAPIM, A. A. P. . Autismo: evolução diagnóstica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAPIM, A. A. P. . A estrutura das práticas pedagógicas na educação especial: o que indicam as pesquisas. Porto Alegre, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• PAPIM, A. A. P. ; ARAUJO, M. A. . A estrutura das práticas pedagógicas na educação especial: o que indicam as pesquisas. Porto Alegre, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• PAPIM, A. A. P. . O processo de construção da educação para a diversidade: um panorama científico. Porto Alegre, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• PAPIM, A. A. P. ; ARAUJO, M. A. . O processo de construção da educação para a diversidade: um panorama científico. Porto Alegre, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• OLIVEIRA, A. A. S. ; PAPIM, A. A. P. ; PAIXAO, K. M. G. . Educação Especial e Inclusiva: contornos contemporâneos em educação e saúde. Curitiba, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• PAPIM, A. A. P. . Alfabetização na área da deficiência intelectual: construção e uso de materiais como mediação pedagógica. Marília: Faculdade de Filosofia e Ciências, 2016 (Trabalho de Conclusão de Curso).

• PAPIM, A. A. P. ; GIL, K. . Autismo e Inclusão: levantamento das dificuldades encontradas pelo professor do atendimento educacional especializado em sua prática com crianças com autismo 2013 (Trabalho de Conclusão de Curso).

• PAPIM, A. A. P. . A educação sexual do Deficiente Intelectual mediado pelo computador 2013 (Iniciação Cientifica).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2024

  A questão da leitura e escrita na área da deficiência intelectual: qual a melhor forma de ensino?, Descrição: Pesquisa realizada com financiamento do CNPQ e tem como principal problema a ser abordado nessa pesquisa refere-se ao estudo, aplicação e análise de método de ensino para que se efetive a apropriação da leitura e escrita de alunos com deficiência intelectual, com base na experiência cubana, cujos dados demonstram a conquista da competência de leitura e escrita, com índices gerais de 97 de alfabetização no país e, na área da deficiência intelectual, alguns se alfabetizam em 1 ano e outros, com maiores comprometimentos, em 3 anos. Esse tem sido uma grande problemática no contexto brasileiro, principalmente no que se refere às diretrizes de ensino para alcançar de forma eficiente e resguardada as particularidades destes alunos, suas possibilidades de leitura e escrita. Assim, os objetivos específicos são: 1)realizar amplo levantamento bibliográfico sobre métodos de ensino de leitura, escrita na área da deficiência intelectual, no Brasil e em Cuba; 2) realizar estudo do material bibliográfico, com ênfase nos procedimentos de ensino e resultados da aprendizagem; 3)realizar aprofundamento de estudos em lócus sobre o método de alfabetização cubano na área da deficiência intelectual; 4) elaborar, aplicar e analisar um programa de intervenção pedagógica, no Brasil, na área da leitura e escrita em alunos com deficiência intelectual em ambiente com controle metodológico; 5) avaliar o impacto do programa na aprendizagem de alunos com deficiência intelectual, selecionados para a pesquisa; 6) realizar estudo comparativo dos dados de intervenção em Cuba e no Brasil; 7) preparar material formativo para professores brasileiros, destacando procedimentos pedagógicos favorecedores à aprendizagem; e, 8) realizar publicações científicas para divulgação dos resultados encontrados. O método consiste em levantamento bibliográfico em base de dados e um programa de intervenção a ser realizado em Havana (Cuba), Rio de Janeiro, São Paulo e Marília (São Paulo). Serão participantes da pesquisa alunos com deficiência intelectual, matriculados no ensino comum.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Angelo Antonio Puzipe Papim - Integrante / Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Luís Henrique da Silva - Integrante / Maria Cândida Soares Del-Masso - Integrante / Márcia Denise Pletsch - Integrante / Guillermo Arias Beatón - Integrante / Eduardo Galhardo - Integrante / Patrícia Tanganelli Lara - Integrante / Fábio Junio da Silva Santos - Integrante / Maria Luiza Rodrigues Garcia - Integrante / Salete Monteiro Afonso - Integrante / Laura Marisa Carnielo Calejon - Integrante / Rosamaria Cris Silvestre - Integrante / Patrícia Braun - Integrante / Márcia Marin - Integrante / Camila Santos Ribeiro - Integrante / Angel Saucedo Silvero - Integrante / Mariana Paula Pereira Scavoni - Integrante / Diego Fernando Rosero Ruiz - Integrante / Tássia Ananias Gonçalves - Integrante / Mariana Côrrea Pitanga de Oliveira - Integrante.

Prêmios