Alain Lucien Louis Coulon

Professor Emérito titular em Ciências da Educação na Universidade Paris 8 desde 1990. Atualmente (desde Abril 2019) Professor Visitante da Faculdade de Medicina da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Doutor em Ciências da Educação, Universidade Paris 8, 1975. Doutorado de Estado em Letras e Ciências Humanas, 1990. Diretor da Estratégia para o Ensino Superior e Inserção Profissional do Ministério do Ensino Superior e da Pesquisa da França (2009-2012). Diretor do Centro de Iniciação ao Ensino Superior da Sorbonne (1998-2004). Diretor Geral do Centro Nacional de Documentação Pedagógica (2004-2005). Membro da Comissão Nacional Francesa para UNESCO (2004-2012). Consultor internacional pela União Européia para ensino superior e pesquisa científica desde 2013. Autor de vários livros publicados e traduzidos em diversas línguas, vários artigos, relatórios de pesquisa e comunicações. Professor convidado em diferentes países e universidades (Brasil, Itália, Japão, Estados Unidos, Espanha, Suíça, Bélgica, Tunísia, Argélia, China). Orientou muitos mestrados e doutorados na França. Principais áreas de pesquisa: sociologia, sociologia da educação, ensino superior, etnometodologia, etnografia, métodos qualitativos, Covid 19. Google Scholar Citations (24 Novembro 2022) : 8210 (2444 de 2017) Indice h = 25 (17 de 2017) Indice i10 = 42 (23 de 2017)

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Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Ciencias da Educação

1972 - 1975

Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis
Título: La Réforme de l?Enseignement Supérieur en Algérie : étude socio?pédagogique
Orientador: Georges Lapassade
Palavras-chave: ensino superior.

Mestrado em Sociologie de l?Art

1970 - 1971

Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis
Título: Une sociologie de l'art en action, Ano de Obtenção: 1971
Orientador: Jean Duvignaud
Palavras-chave: Sociologia.

Graduação em Ciencias Sociais/Sociologia/Filosofia

1966 - 1969

Universite de Tours (Universite Francois Rabelais)

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Ensino Superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Etnometodologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina.

Participação em eventos

Symposium : Building Asia-Europe Research Network. Construire une société de la connaissance entre l?Asie et l?Europe. 2008. (Congresso).

Colóquio AFIRSE. Modernizar a universidade francesa. 2003. (Congresso).

Conferência dos Presidentes das Universidades.O estudante universitário do século XXI. 2002. (Seminário).

Colóquio Franco-Chinês sobre a formação dos professores no século XX!. La formation des enseignants du supérieur en France dans le dispositif des CIES. 2001. (Congresso).

Colóquio da Associação dos Professores e Pesquisadores em Ciências da Educação (AECSE)). La formation des adultes : entre utopie et réalités./A formação dos adultos: entre utopia e realidade. 1998. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Karina Sales Vieira

COULON, ALAIN; TEIXEIRA, A. M. F.; SOUZA, J. E.. Estudantes Universitários e uma Instituição Privada e suas Relações com o Saber: de espectadores a protagonistas. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Luana Leão Afro

COULON, A.; TEIXEIRA, A. M. F.; SILVA, V. A.. Juvenilização da Educação de JOvens e Adultos no Ensino Médio em Salvador- Bahia. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Erica Fernanda Reis de Matos

COULON, A.; SILVA, V. A.; TEIXEIRA, A. M. F.. Histórias Planejadas? Uma analise sobre "juventudes", escola e projetos de futuro no ensino médio integrado do IFS em Aracaju. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Ingrid Alves Cardoso

COULON, A.; TEIXEIRA, A. M. F.; SILVA, V. A.. A atuação de pedagogas policiais em ambientes militarizados:possibilidades e limites. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Lílian da Silva Teixeira

COULON, A.; TEIXEIRA, A. M. F.; SILVA, V. A.. Identidade docente dos professores-alunos egressos do Programa Rede UNEB 2000: uma teia de múltiplos fios. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Virgínia Teles Carneiro

COULON, A.; SANTOS, G. G.; SAMPAIO, S. M. R. S. M. R.; OLIVEIRA, P. P.; SPELLER, P. P.. De estudante de psicologia a psicólogo:da cultura estudantil à cultura profissional na perspectiva do interacionismo simbólico. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ingrid Alves Cardoso

COULON, A.; TEIXEIRA, A. M. F.; SILVA, V. A.. A atuação de pedagogos em ambientes educacionais militarizados:possibilidades e limites. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Orientou

Ali Khodor

Nouvelles technologies de diffusion du savoir dans les CDI d?établissements de l?enseignement secondaire; 2009; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade Paris 8 Vincennes e Saint Denis,; Orientador: Alain Lucien Louis Coulon;

Georgina Gonçalves dos Santos

Récits d'éducateurs : politique et pratique de prise en charge d'enfants des rues à Salvador de Bahia, Brésil; 2008; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade Paris 8 Vincennes e Saint Denis,; Orientador: Alain Lucien Louis Coulon;

Mahir Konuk

Le destin d'une jeunesse: jeunes originaires de Turquie entre l'école et la communauté; 2004; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade Paris 8 Vincennes e Saint Denis,; Orientador: Alain Lucien Louis Coulon;

Jacques Papay

Réhabiliter la subjectivité dans la formation professionnelle des éducateurs; 2004; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade Paris 8 Vincennes e Saint Denis,; Orientador: Alain Lucien Louis Coulon;

Luisa Zappulli

Les Savoirs en action [Texte imprimé] : l'apprentissage de l'identité professionnelle dans la formation initiale des magistrats italiens, une approche ethnométhodologique; 2001; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade Paris 8 Vincennes e Saint Denis,; Orientador: Alain Lucien Louis Coulon;

Carlota Guzman

Le sens du travail : les étudiants de l'Université nationale autonome du Mexique qui travaillent; 2001; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade Paris 8 Vincennes e Saint Denis,; Orientador: Alain Lucien Louis Coulon;

Line Lécot

L'observation et l'écoute sensible dans la pratique éducative; 1997; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade Paris 8 Vincennes e Saint Denis,; Orientador: Alain Lucien Louis Coulon;

Jean-Albert Chatillon

De l'école institutionnelle à l'école communicationnelle : le cas de la mise en place des cycles à l'école primaire; 1995; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade Paris 8 Vincennes e Saint Denis,; Orientador: Alain Lucien Louis Coulon;

Roberto Sidnei Macedo

Enfance et éducation : approche actionnaliste et phénoménographique de deux programmes publics d'éducation préscolaire à Bahia (Brésil); 1995; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade Paris 8 Vincennes e Saint Denis,; Orientador: Alain Lucien Louis Coulon;

Eve Seebold-Galland

Ecrire-être écrivain, les enjeux de l'écriture : analyse de la pratique d'écriture et du devenir écrivain, à partir des caractéristiques historiques, dans le champ littéraire contemporain; 1994; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade Paris 8 Vincennes e Saint Denis,; Orientador: Alain Lucien Louis Coulon;

Saeed Paivandi

L'acte d'apprendre dans le contexte universitaire français (HDR); 2010; Orientação de outra natureza; (HDR Ciências da Educação) - Universidade Paris 8 Vincennes e Saint Denis; Orientador: Alain Lucien Louis Coulon;

Florance Giust Desprairies

Pour une psycologie sociale clinique de l'éducation: dynamiques et significations imaginaires (HDR); 2001; Orientação de outra natureza; (HDR Ciências da Educação) - Universidade Paris 8 Vincennes e Saint Denis; Orientador: Alain Lucien Louis Coulon;

Produções bibliográficas

  • COULON, ALAIN . O ofício de estudante: a entrada na vida universitária. Educação e Pesquisa (USP. Impresso) , v. 43, p. 1239-1250, 2017.

  • COULON, A. . Being a member by following the rule. Joining Society : Social Interactions and Learning in Adolescence and Youth , v. 4, p. 109-116, 2004.

  • COULON, A. . L?enseignement de la méthodologie documentaire dans les premiers cycles universitaires : un instrument d?affiliation intellectuelle. Bulletin des Bibliothèques de France (Imprimé) , v. 4, p. 36-42, 1999.

  • COULON, A. . Un instrument d?affiliation dans les premiers cycles universitaires. Cahiers lIRSA , v. 1, p. 25-37, 1999.

  • COULON, A. . Le football comme spectacle : le plaisir de l?arbitraire. Communication , v. 1, p. 25-32, 1998.

  • COULON, A. . La valeur initiatique du passage à l?enseignement supérieur. Forum , v. 1, p. 27-30, 1998.

  • COULON, A. . Etre étudiant : un véritable métier. Factuel : La Revue , v. 02, p. 67, 1998.

  • COULON, A. . L?ethnométhodologie dans la pratique de soins infirmiers. La revue de lâ019infirmière , v. 1, p. 35-48, 1998.

  • COULON, A. . Penser, classer et catégoriser : l?efficacité de l?enseignement de méthodologie documentaire à l?université. Espace universitaire , v. 1, p. 121-134, 1996.

  • COULON, A. . Laboratoire de Recherche Ethnométhodologique. Laboratoire de Recherche Ethnométhodologique , v. 1, p. 59-72, 1995.

  • COULON, A. . Ethnométhodologie et multiréférentialité. Pratiques de Formation. Analyses , v. 25, p. 135, 1993.

  • COULON, A. . L?usage de la règle dans la pratique sportive. Anthropologie du sport. Perspectives critiques , v. 1, p. 156-169, 1991.

  • COULON, ALAIN . Note de synthèse. Revue Française de Pédagogie (Paris) , v. 82, p. 65-101, 1988.

  • COULON, A. . Ethnométhodologie et éducation. Revue Française de Pédagogie (Paris) , v. 81, p. 101, 1988.

  • COULON, A. . L?affiliation institutionnelle à l?université : les journaux d?étudiants. Pratiques de formation, analyses , v. 9, p. 79-92, 1985.

  • COULON, A. . Nouvelles approches dans la planification de l?enseignement supérieur. Enseignement supérieur en Europe , v. IX, p. 45, 1984.

  • COULON, A. . De la violence interculturelle. Pratiques de Formation. Analyses , v. 5, p. 13-35, 1983.

  • COULON, A. . Universités : un état des lieux. Troisième millénaire , v. 01, p. 89, 1983.

  • COULON, A. . Etnometodologia e educação. 01. ed. Cortez: São Paulo, 2017.

  • COULON, A. . L'École de Chicago. 6. ed. Paris: PUF-Presses Universitaires de France, 2016. v. 1. 127p .

  • COULON, A. . A condição de estudante : a entrada na vida universitaria. 03. ed. Salvador: EDUFBA, 2016.

  • COULON, A. . L?Ethnométhodologie. 6. ed. Paris: PUF-Presses Universitaires de France, 2014. v. 1. 110p .

  • COULON, A. . L?ethnométhodologie. 5. ed. Pensa: Roma, 2010.

  • COULON, A. . A Condição de estudante: a entrada na vida universitária. 1. ed. Salvador: EDUFBA, 2008. v. 1. 278p .

  • COULON, A. . Le Métier d'Étudiant. 1. ed. Paris: Economica, 2005. 240p .

  • COULON, A. . Devenir enseignant du supérieur. Enquête auprès des allocataires moniteurs de l?enseignement supérieur. 1. ed. Paris: L?Harmattan, 2004. v. 1. 297p .

  • COULON, A. . Penser, classer, catégoriser : l?efficacité de l?enseignement de méthodologie documentaire dans les premiers cycles. Le cas de l?université de Paris. 1. ed. Saint-Denis: Laboratoire de Recherche Ethnométhodologique, Université de Paris 8, 1999. v. 1. 64p .

  • COULON, A. . Ethnométhodologie et éducation. 1. ed. Paris: PUF-Presses Universitaires de France, 1993. v. 1. 240p .

  • COULON, A. ; BERGER, G. . L?innovation dans l?enseignement supérieur. 1. ed. PAris: UNESCO-Division de l?Enseignement Supérieur, 1983. v. 1. 150p .

  • TEIXEIRA, A. M. F. ; COULON, A. . Interiorização do Ensino Superior Público e Afiliação: e se eu conseguir uma vaga, como é que vai ser?. In: SAMPAIO;S.;SANTOS,G.. (Org.). Observatório da vida Estudantil: Avaliação e qualidade do ensino superior: formar como e para que mundo?. 01ed.Salvador: EDUFBA, 2015, v. 01, p. 209-230.

  • COULON, A. . Universidade e responsabilidade social. In: SAMPAIO, S;SANTOS,G. (Org.). Universidade, responsabilidade social e juventude. 01ed.Salvador: EDUFBA, 2013, v. , p. 313-.

  • COULON, A. . O sucesso estudantil e sua avaliação : que política universitária é possível ?. In: Georgina G. dos Santos;Sonia Maria R.Sampaio. (Org.). Observatório da Vida Estudantil: estudos sobre a vida e cultura universitárias. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2012, v. 1, p. 19-30.

  • COULON, A. . Universidades brasileiras: em direção a novos caminhos. In: Sônia Maria Rocha Sampaio. (Org.). Observatório da Vida Estudantil - Primeiros Estudos.. 1ed.Salvador: EDUFBA/FAPESB, 2011, v. 1, p. 11-21.

  • COULON, A. . Alfred Schütz. La sociologie. 03ed.Larousse: Paris, 1992, v. , p. 467-.

  • COULON, A. . Harold Garfinkel. La sociologie. 01ed.Paris: Larousse, 1992, v. , p. 432-.

  • COULON, A. . L?usage de la règle dans la pratique sportive. Anthropologie du sport. Perspectives critiques. 189ed.: , 1991, v. , p. 175-175.

  • COULON, A. . La contribution de l?ethnométhodologie à la recherche en éducation. Les nouvelles formes de la recherche en éducation au regard d?une Europe en devenir. 01ed.Paris: Andsha/Matrice, 1990, v. 01, p. 348-461.

  • COULON, A. . O Ofício de Estudante: a Entrada na Vida Universitária. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, ALAIN . Observar, Escutar e Descrever. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . Acceso a la universidad o acceso al saber : de qué democratizacion se trata ?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . Considerações sobre a avaliação e a qualidade do ensino superior contemporâneo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, A. M. F. ; KILLINGER, C. L. ; COULON, A. . Esperando a universidade chegar no sul da Bahia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COULON, A. . O que é uma pedagogia da afiliação?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . Comment apprend-on son ?métier d?étudiant? ?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . Colégios Universitários como Instrumento de Afiliação e Integração Social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . Le Métier d?étudiant de première année universitaire : catégorisations, journal, affiliation. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . Le défi de l?université vers l?interdisciplinarité, la diversité ethnosociale, et l?excellence. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . A pesquisa qualitativa em educação:temáticas e possibilidades metodológicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . Pour une pédagogie de l?affiliation. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . La responsabilité sociale des universités. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . Quelle politique universitaire pour favoriser la réussite étudiante et son évaluation ?,. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . Professores Etnógrafos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . Asian students in France : between foreignness and acculturation. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . Construire une société de la connaissance entre l?Asie et l?Europe. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . Balanço da cooperação CAPES-COFECUB. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . A Lei de Responsabilidade Universitária na França. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . Une nouvelle approche sociologique : le paradigme ethnométhodologique. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . Construire une société de la connaissance entre l?Asie et l?Europe. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COULON, A. . Viver e envelhecer. Feira de Santana, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

COULON, A. ; ALMEIDA FILHO, N. . Estudo de implantação da UFSB:processo de afiliação e construção do sucesso. 2014. (Relatório de pesquisa).

COULON, A. ; PAIVANDI, S. . L?état des savoirs sur les relations entre enseignants, étudiants, et personnels administratifs dans l?enseignement supérieur français. 2009. (Relatório de pesquisa).

COULON, A. . Les étudiants étrangers en France : l'état des savoirs. 2003. (Relatório de pesquisa).

COULON, A. . Les allocataires moniteurs de l?enseignement supérieur. 2003. (Relatório de pesquisa).

COULON, A. . actions de formation documentaire soutenues par la Direction de l?Information Scientifique et Technique. 1998. (Relatório de pesquisa).

COULON, A. . Penser, classer, catégoriser : l?efficacité de l?enseignement de méthodologie documentaire dans les premiers cycles. Le cas de l?université de Paris 8. 1998. (Relatório de pesquisa).

COULON, A. . L?entrée à l?université : comment réussir ?. 1998. (Relatório de pesquisa).

COULON, A. ; BERGER, G. ; CATZ, T. . L?innovation dans l?enseignement supérieur. 1983. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2014

    Estudo de caso do processo de implantação da Universidade Federal do Sul da BAhia (UFSB): A transição entre o ensino médio e o ensino superior, Descrição: Esse projeto de pesquisa tem como objetivo geral acompanhar a criação de uma nova universidade no Sul do Estado da Bahia, a Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), analisando os processos de afiliação universitária dos estudantes que ingressarão na UFSB, em especial nos Bacharelados Interdisciplinares (BI) instalados nos 3 campi da IES, quais sejam: Itabuna, Teixeira de Freitas e Porto Seguro. A pesquisa será do tipo pesquisa-ação, ou seja, terá por ambição não apenas recolher dados pertinentes aos estudantes e seus contextos socioeconômicos, mas, igualmente, permitir um suporte às escolhas de ação da UFSBA visando favorecer a inserção e o sucesso dos estudantes tanto no plano acadêmico como profissional. Insere-se nessa perspectiva ações de formação junto aos professores da UFSBA, visando uma pedagogia universitária mais eficiente. Assim, os percursos escolares dos estudantes do ensino médio interessados em ingressar nos diferentes BI oferecidos pela UFSBA, serão analisados, observando o contexto socioeconômico em que estão inseridos e como se constroem suas escolhas acadêmicas. O referencial teórico e metodológico adotado privilegia as abordagens qualitativas centrando-se sobre a etnometodologia. Os resultados serão publicados sob a forma de artigos científicos e livros, bem como socializados através da organização de um colóquio para a apresentação e discussão dos dados e análises produzidas junto ao público interessado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alain Lucien Louis Coulon - Coordenador / Ana Maria Freitas Teixeira - Integrante / Cristina Larrea Killinger - Integrante / Naomar Almeida Filho - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Orientação Acadêmica nos Bacharelados Interdisciplinares da UFBA:elaboração de um modelo, Descrição: No quadro da reforma universitária em curso no Brasil, a entrada recente de estudantes de origem popular e de trabalhadores-estudantes em cursos com nova arquitetura curricular na Universidade Federal da Bahia, oferece um panorama novo e instigante para o desenvolvimento de estudos, que privilegiem a escuta dos atores sobre as circunstâncias que cercam suas vidas como estudantes de uma universidade pública. Esse cenário exige a definição de novas políticas e medidas pedagógicas que resultem em suporte efetivo aos novos estudantes, em especial ao longo do primeiro ano letivo, onde ocorre o maior número de interrupções, experiências de fracasso e abandonos. A orientação acadêmica, atividade prevista na proposta original dos Bacharelados Interdisciplinares (BI) da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e ainda não implementada, se reveste de importância central na medida em que pode servir como instrumento para promover a afiliação institucional e intelectual desses novos atores. Esse projeto propõe o desenvolvimento de um modelo de orientação acadêmica adaptado ao perfil dos estudantes que optaram pela realização desses novos cursos na Universidade Federal da Bahia, visando compreender e desenvolver a sua relação com o saber. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alain Lucien Louis Coulon - Coordenador / Sonia Maria Rocha SampaioSonia Maria Rocha Sampaio - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Interrupção dos Estudos e a Relação com o Saber nos Bacharelados Interdiciplinares da UFBA-Edital PROUFBA 2011, Descrição: No quadro da reforma universitária em curso no Brasil, a entrada recente de estudantes em cursos com nova arquitetura curricular na Universidade Federal da Bahia, os Bacharelados Interdisciplinares, oferece um panorama novo e instigante para o desenvolvimento de estudos, que privilegiem a escuta dos atores sobre as circunstâncias que cercam suas vidas como estudantes de uma universidade pública. Esse cenário exige o repensar fenômenos como o da interrupção dos estudos que atinge também a educação superior brasileira e, mesmo em menor escala, também esses novos cursos interdisciplinares. Esse projeto quer identificar as circunstâncias que cercam o abandono dos estudos, ao longo do primeiro ano, e o perfil dessa população de universitários. Tem-se, como hipótese de trabalho, que a saída da universidade sem um diploma, se dá pela fragilidade da relação com o saber estabelecida pelo estudante que evade, situando-se, portanto, o problema, no domínio do desenvolvimento de competências cognitivas ligadas ao ato de aprender. A compreensão da qualidade e da natureza da conexão estabelecida pelos estudantes com o saber acadêmico se reveste de importância central na medida em que pode servir para desenhar ambientes que promovam a afiliação institucional e intelectual dos novos atores da educação: os estudantes de origem popular e aqueles que partilham seu tempo entre estudo e trabalho.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Alain Lucien Louis Coulon - Coordenador / Sonia Maria Rocha SampaioSonia Maria Rocha Sampaio - Integrante / Georgina Gonçalves dos Santos - Integrante.

  • 2007 - 2008

    L?état des savoirs sur les relations entre enseignants, étudiants, et personnels administratifs dans l?enseignement supérieur français, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alain Lucien Louis Coulon - Coordenador / Saeed Paivandi - Integrante.

  • 2004 - 2005

    Les conditions de vie et d?études des étudiants étrangers en France, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alain Lucien Louis Coulon - Coordenador / Saeed Paivandi - Integrante.

  • 2002 - 2003

    Taxa de sucesso dos doutorandos que recebem auxilio financeiro de alocação familiar do Ministério do Ensino Superior, Descrição: Taxa de sucesso dos doutorandos que recebem auxilio financeiro de alocação familiar do Ministério do Ensino Superior com participação de 34600 pessoas. Ministério do Ensino Superior e da Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alain Lucien Louis Coulon - Coordenador.

  • 1991 - 1992

    La connaissance qu?ont de la guerre d?Algérie les jeunes français nés après les accords d?Evian (mars 1962), Descrição: Pesquisa sobre o conhecimento que os jovens franceses nascido depois do Acordo de Evien (março 1962) tem da guerra da Argélia, bem como a iagem que fazem sobre o mundo árabe . Resultados publicados no Le Monde (février 1992(. Partcipação em colóquio na Sorbonne (20 mars 1992).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alain Lucien Louis Coulon - Coordenador.

  • 1987 - 1987

    Les Universités d?été de 1982 à 1986, Descrição: recherches d?inspiration ethnométhodologique en éducation. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alain Lucien Louis Coulon - Coordenador.

  • 1984 - 1986

    La diffusion et la dissémination des résultats de la recherche en éducation, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alain Lucien Louis Coulon - Coordenador.

  • 1982 - 1983

    L?innovation et la démocratisation dans l?enseignement supérieur, Descrição: Pesquisa internacional sob a demanda da Divisão de Ensino Superior da UNESCO sobre inovação e democratização do ensino superior em 50 países.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alain Lucien Louis Coulon - Coordenador / G. Berger - Integrante.

  • 1979 - 1983

    pédagogie des échanges scolaires et la pédagogie interculturelle, Descrição: cycle de recherches sur la pédagogie des échanges scolaires et la pédagogie interculturelle, destiné à des enseignants français, italiens et allemands. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alain Lucien Louis Coulon - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2011 - 2012

    Science sans frontières, Descrição: Responsable opérationnel de l implémentation en France du programme brésilien de mobilité Science sans frontières ( Ciência sem fronteiras ) (2011-2012). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alain Coulon - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Science sans frontières, Descrição: Responsable opérationnel de l implémentation en France du programme brésilien de mobilité Science sans frontières ( Ciência sem fronteiras ) (2011-2012). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alain Coulon - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Science sans frontières, Descrição: Responsable opérationnel de l?implémentation en France du programme brésilien de mobilité « Science sans frontières » (« Ciência sem fronteiras ») (2011-2012). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alain Lucien Louis Coulon - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Science sans frontières, Descrição: Responsable opérationnel de l?implémentation en France du programme brésilien de mobilité « Science sans frontières » (« Ciência sem fronteiras ») (2011-2012). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alain Lucien Louis Coulon - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Science sans frontières, Descrição: Responsable opérationnel de l?implémentation en France du programme brésilien de mobilité « Science sans frontières » (« Ciência sem fronteiras ») (2011-2012). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alain Lucien Louis Coulon - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Science sans frontières, Descrição: Responsable opérationnel de l?implémentation en France du programme brésilien de mobilité « Science sans frontières » (« Ciência sem fronteiras ») (2011-2012). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2011 - 2012

    Science sans frontières, Descrição: Responsable opérationnel de l?implémentation en France du programme brésilien de mobilité « Science sans frontières » (« Ciência sem fronteiras ») (2011-2012). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alain Lucien Louis Coulon - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Science sans frontières, Descrição: Responsable opérationnel de l?implémentation en France du programme brésilien de mobilité Science sans frontières ( Ciência sem fronteiras ) (2011-2012). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alain Lucien Louis Coulon - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Science sans frontières, Descrição: Responsable opérationnel de l?implémentation en France du programme brésilien de mobilité Science sans frontières ( Ciência sem fronteiras ) (2011-2012). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alain Lucien Louis Coulon - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis. , 2 rue de la Liberté, 93526 - Saint-Denis, - França, Telefone: (33) 149406751

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Faculdade de Medicina, Programa de Pos Graduação Saude, Ambiente e Trabalho

2011 - 2011

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conferencista

2010 - 2010

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Conferencista, Enquadramento Funcional: Conferencista

2013 - Atual

União Europeia

Vínculo: Consultor Internacional, Enquadramento Funcional: Consultor Internacional

Outras informações:
Consultant international dans les domaines de l?éducation, de l?enseignement supérieur, de l?administration publique en général (pour Europeaid : observaexpert principal en formation doctorale, post-graduation et recherche scientifique pour l?assistance auprès du ministère algérien de l?enseignement supérieur et de la recherche scientifique

1990 - 2013

Universidade Paris 8 Vincennes e Saint Denis, Univer-Paris8

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular Emérito

1980 - 1989

Universidade Paris 8 Vincennes e Saint Denis, Univer-Paris8

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Mestre de Conferência

1982 - 1985

Universidade Paris 8 Vincennes e Saint Denis, Univer-Paris8

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho da Universidade Paris 8

1980 - 1982

Universidade Paris 8 Vincennes e Saint Denis, Univer-Paris8

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Director da UER Ciências da Educação

Atividades

  • 01/1990

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Paris 8.,Linhas de pesquisa

  • 10/2006 - 03/2007

    Ensino, Doutorado em Ciências da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Le programme fort de l?ethnométhodologie

  • 10/2005 - 03/2006

    Ensino, Mestrado em Ciências da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Interactionnisme symbolique

  • 09/2003 - 06/2004

    Ensino, Doutorado em Ciências da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O que significa "seguir uma regra"

  • 10/2003 - 03/2004

    Ensino, Doutorado em Ciências da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Le croisement des données recueillies, Ethnométhodologie

  • 10/2001 - 03/2002

    Ensino, Doutorado em Ciências da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, L?écriture ethnographique

  • 10/2000 - 03/2001

    Ensino, Doutorado em Ciências da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, La recherche de terrain et les hypothèses

  • 10/1997 - 03/1998

    Ensino, Doutorado em Ciências da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Les méthodes de recherche qualitative en sociologie de l?éducation

  • 09/1995 - 06/1996

    Ensino, Mestrado em Ciências da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A sociologia inglesa da educação

  • 09/1992 - 06/1993

    Ensino, Mestrado em Ciências da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Anotações de campo: registro de notas e sua exploração

  • 09/1988 - 06/1989

    Ensino, Graduação em Ciências da Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da educação: de Durkheim à Bourdieu

  • 09/1986 - 06/1987

    Ensino, Doutorado em Ciências da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Garfinkel e Bourdieu, Metodologia documental

  • 09/1985 - 06/1986

    Ensino, Graduação em Ciências da Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística aplicada às ciências sociais

  • 09/1983 - 06/1984

    Ensino, Mestrado em Ciências da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O diário de pesquisa

  • 09/1980 - 06/1981

    Ensino, Graduação em Ciências da Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicoterapia institucional

  • 09/1978 - 06/1979

    Ensino, Graduação em Ciências da Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise das Instituições, Grupos, organizações, instituições: as novas famílias

  • 09/1977 - 06/1978

    Ensino, Graduação em Ciências da Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos de sociologia geral

2009 - 2012

Ministério do Ensino Superior e da Pesquisa da França

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretor da Estratégia do Ensino Superior

Outras informações:
Chef du service Stratégie de l?enseignement supérieur et de l?insertion professionnelle, Direction générale de l?enseignement supérieur et de l?insertion professionnelle, Ministère de l?enseignement supérieur et de la recherche

2005 - 2006

Centre national de documentation pédagogique

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Directeur de publication

Outras informações:
Diretor de publicações das edições do CNDP englobando 7 revistas (sendo uma delas bi-mensal e as outras trimestraus), cerca de trinta livros e uma dezena de DVD por ano, bem como responsável geral do site Web registrando 1 milhão de visitantes por mês.

2004 - 2005

Centro Nacional de Documentação Pedagógica

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Geral

1998 - 2004

Centro de Iniciação ao Ensino Superior da Sorbonne

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor

2013 - 2014

Universidade Federal do Sul da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Visitante Especial, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 06/2013 - 05/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Diretoria de Pesquisa e Inovação.,Linhas de pesquisa

2009 - 2012

Centre international d?études pédagogiques

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Administrador-Pesquisador

2009 - 2012

École des Hautes Études en Sciences Sociales

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Administrador-Conselheiro Científico

2009 - 2012

Ecole Normale Supérieure Paris, ENS/Paris

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Administrador

2009 - 2012

École Normale Supérieure de Lyon, ENS/Lyon

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Administrador

2009 - 2012

École Normale Supérieure de Cachan, ENS/Cachan

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Administrador

2009 - 2009

Académie de Créteil-França

Vínculo: Conselheiro Técnico, Enquadramento Funcional: Conselheiro Técnico

Outras informações:
Conseiller technique pour l?enseignement supérieur auprès de M. le Recteur de l?Académie de Créteil

2009 - 2009

University Of Tokyo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Outras informações:
Professeur invité au Japon : conférences sur plusieurs problématiques de l?enseignement supérieur français : universités de Nagoya, Hiroshima, Kyoto, Tokyo

2007 - 2007

Universite D'Alger

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

2002 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

1997 - 1997

University of Lecce

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Vistante

1998 - 1998

Universita di Bologna

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante

1973 - 1977

Universidade da Argélia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Mestre-Assistente de Sociologia

2004 - 2009

Observatoire de la Vie Etudiante (National), OVE, França

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Membre du conseil scientifique de l'Observatoire de la Vie Etudiante (National)

1979 - 1983

Office Franco?Allemand pour la Jeunesse

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1982 - 1983

Comission Francaise Pour Unesco

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2002 - 2002

Universite de Geneve

Vínculo: Conferencista, Enquadramento Funcional: Conferencista

1991 - 1992

Laboratoire de Recherches Ethnométhodologiques

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1987 - 1987

Ministère de l'Education Nationale

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultoria

Propriedade Intelectual

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