Delma Cristina Lins Cabral de Melo

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

V CIELLI (Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários). O uso do artigo definido em inglês: encontros e desencontros entre língua materna e língua estrangeira.. 2018. (Congresso).

IX SIGET.O OUTRO NA SUPERFÍCIE TEXTUAL: ANÁLISE DE TEXTOS EM INGLÊS PRODUZIDOS POR GRADUANDOS DE LETRAS.. 2017. (Simpósio).

V CONALI. Fronteiras entre o estrangeiro e o materno na produção escrita em Inglês por Acadêmicos do Curso de Letras/Inglês. 2017. (Congresso).

XI SIGET.O outro na superfície textual: análise de textos de inglês produzidos por graduandos de Letras.. 2017. (Simpósio).

X - Seminário de Pesquisa em Letras.Letramento acadêmico: fronteiras entre línguas na produção textual do gênero discursivo em inglÊs. 2017. (Seminário).

XXVI Jornada do Gelne. O Ensino e a Aprendizagem de Língua Inglesa através do WhatsApp:os gêneros que nele circulam e a interação. 2016. (Congresso).

XXVI Jornada do Gelne. O Letramento Crítico no Ensino de inglês: o filme review. 2016. (Congresso).

III Encontro Nacional e II internacional de linguística e literatura: nas fronteiras da linguagem. O uso dos recursos coesivos na produção de textos do gênero artigo de opinião em inglês: problemas enfrentados pelo aprendiz. 2015. (Congresso).

I Colóquio em Letras e Linguística e X Seminário Discente.O Ensino da Produção Escrita em Inglês numa Abordagem de Gênero Textual: o artigo de opinião. 2014. (Seminário).

VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DOS GÊNEROS TEXTUAIS.O ARTIGO DE OPINIÂO E A PRÁTICA DA ESCRITA NO ENSINO DE INGLÊS: POSSIBILIDADES E LIMITES. 2011. (Simpósio).

VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DOS GÊNEROS TEXTUAIS.MAPPING GENRES IN ACTIVITY SYSTEMS AND INTERTEXTUAL RELATIONS. 2011. (Oficina).

O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NOS DIAS ATUAIS. 2010. (Seminário).

V ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM ALAGOAS. GÊNEROS OPINATIVOS E ENSINO DE INGLÊS - UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NO CURSO DE LETRAS. 2010. (Congresso).

1º ENCONTRO DE TRABALHO DOCENTE EM ALAGOAS. 2009. (Seminário).

IV ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE ALAGOAS. 2009. (Congresso).

IV SEMANA DE LETRAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS - CAMPUS V.THE IMPORTANCE OF GAMES INSIDE THE CLASSROOM. 2009. (Encontro).

OXFORD TEACHERS' ACADEMY PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROGRAMME. 2009. (Oficina).

First Seminar for Language Teachers. 2008. (Seminário).

30th Longman Teacher Development Course. 2006. (Seminário).

I Semana de Letas: Linguagens em Interação. 2006. (Encontro).

V Encontro Nacional sobre Língua Falada e Escrita - ELFE. 2006. (Congresso).

Winter Longman TDC - Teacher Development Course. 2005. (Seminário).

Semana Pearson de educação. 2003. (Congresso).

LEAO, R. O. N.;MELO, D. C. L. C.. A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS NO ENSINO DA LÍNGUA.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua e Literaturas da Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Alagoas.

CARDOSO, M. V. T. N.;MELO, D. C. L. C.. As contribuições do My English Online - Meo no processo de ensino/aprendizagem da língua inglesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

LEAO, R. O. N.; LIMA, R. N.;MELO, D. C. L. C.. A importância da oralidade nas aulas de língua inglesa.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. Práticas pedagógicas de letramentos digitais: expêricias teórico-práticas sobre o uso do aplicativo KAHOOT! em aulas de língua inglesa.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. Uma análise pedagógica do aplicativo duolingo na sala de aula de língua inglesa.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.; SILVA, J. R.. Uma Análise descritivo-refletiva acerca do ensino de inglês no 6º ano do ensino fundamental de uma escola pública de Campo Alegre, Alagoas.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.; SILVA, J. R.. Um estudo sobre a proposta dos parâmetros e das orientações curriculares para o ensino médio e o ensino de língua inglesa.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. O Facebook como ferramenta na formação da autonomia no aprendizado de língua inglesa.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

LIMA, R. N.; SILVA, J. R.;MELO, D. C. L. C.MELO, D. C. L. C.MELO, D. C. L. C.. O "Google Translate": trabalhando as "Multiskills" no Processo de Ensino-aprendizagem de Língua Inglesa Através das TDIC. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - Universidade Estadual de Alagoas.

LIMA, R. N.;MELO, D. C. L. C.; SILVA, J. R.. Investigando a Finalidade do Ensino de Língua Inglesa em uma Turma de 3ª Série do Ensino Médio de uma Escola Pública em Alagoas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

LIMA, R. N.;MELO, D. C. L. C.; BARROS, E.;MELO, D. C. L. C.. As lendas Arthurianas na Sala de Aula de Inglês do 9º ano do Ensino Fundamental: experiências de uma prática pedagógica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.MELO, D. C. L. C.. A relevância das gírias para jovens de comunidades carentes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. A motivação para a aprendizagem de língua inglesa dos alunos do 1º ano do ensino médio deuma escola pública. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. O ensino da oralidade no ensino médio: um experimento didático no 3º ano do ensino médio na cidade de Arapiraca. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. A avaliação do ensino interacionista da linguagem: um desafio a ser enfrentado. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.; MELO, F. C. S.. As interferências da língua materna na produção escrita em língua inglesa dos alunos do nível intermediário I. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - Universidade Estadual de Alagoas.

SILVA, J. R.;MELO, D. C. L. C.. O ensino aprendizagem da leitura em língua inglesa por adultos: possibilidades e limitações. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. UM NOVO CONCEITO DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E SEUS ÊXITOS: FOCO NO LIVRO DIDÁTICO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. GUERRA DOS ESTRANGEIRISMOS: NECESSÁRIA?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. ANÁLISE RETÓRICA DO GÊNERO PROPAGANDA ORAL, EM ARAPIRACA- ALAGOAS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. ANÁLISE DO DISCURSO DO GÊNERO EDITORIAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. A leitura em Língua Inglesa nos 9º anos do Ensino Fundamental de duas Escolas de Arapiraca. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. Educação de Jovens e Adultos: trajetória e estudo da Metodologia de Língua Inglesa adotada no município de Arapiraca-AL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. A importância da introdução da Língua Inglesa nos anos iniciais do ensino fundamental I da escola pública. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. EXTRANGEIRISMOS: UTILIZAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO NO CENTRO COMERCIAL DE CIDADE DE ARAPIRACA - AL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. LEITURA DA IMAGEM E CULTURA VISUAL: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA ESCOLA DE IDIOMAS NO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. A ABORDAGEM NATURAL NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NAS SÈRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS REGULARES. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. DIFICULDADES NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO 1°ANO DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ARAPIRACA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. A TRANVERSALIDADE E SUAS ABORDAGENS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. A CONTRUÇÃO DO SENTIDO DO TEXTO FALADO: GÊNERO SEMINÁRIO ACADÊMICO.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. AS VARIANTES LINGUÍSTICAS E O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.; OLIVEIRA, J. M. B.; COSTA, V. R.; LEAO, R. O. N.. Banca Examinadora para Concurso Público para Professor Efetivo da Universidade Estadual de Alagoas. 2015. Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.; SILVA, P. P.; LIMA, R. N.. Banca Examinadora para Concurso Público para Professor Efetivo da Universidade Estadual de Alagoas. 2014. Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. Programa Pré-ENEM. 2016. Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. Banca Examinadora no Processo Seletivo Especial da Universidade Estadual de Alagoas para o curso em Licenciatura em educação do campo. 2014. Universidade Estadual de Alagoas.

MELO, D. C. L. C.. BANCA EXAMINADORA DA SELEÇÃO PUBLICA SIMPLIFICADA DE PROVAS E TÍTULOS E DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO. 2009.

MELO, D. C. L. C.. BANCA EXAMINADORA DA SELEÇÃO PÚBLICA DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROFESSOR SUBSTITUTO. 2008. Universidade Estadual de Alagoas.

As obras de Shakespeare: motivação a leitura em inglês no ensino médio; ; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; (Orientador);

Produção textual em inglês: uma experiência no 2º ano do ensino médio; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; (Orientador);

; Amanda Gonzaga dos Santos; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; (Orientador);

A aquisição da escrita em língua inglesa por crianças: a interferência da língua materna na ortografia; ; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Alagoas; (Orientador);

Oliveira de Melo; O aplicativo duolingo como ferramenta de aprendizagem da escrita em língua inglesa: letramento ou alfabetização?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

O ensino e a aprendizagem do vocabulário em língua inglesa: princípios, métodos, estratégias do professor e do aluno; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

RELATOS DE PROFESSORES DE INGLÊS DO MUNICÍPIO DE JUNQUEIRO-AL QUANTO AO USO DAS TIC: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DURANTE A PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

Letramento em língua inglesa:motivação do aluno e/ou prática do professor?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

A escrita em língua inglesa e língua materna na produção de textos em inglês; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

O ENSINO DA ESCRITA SOB A INSTRUÇÃO DE PROCESSO E DE GÊNERO TEXTUAL: MARCAS DO PORTUGUÊS NO TEXTO EM INGLÊS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

Uma experiência de ensino-aprendizagem da escrita em inglês com o Storytelling no Ensino Fundamental; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

Uma experiência de letramento em inglês com o gênero diário numa turma de 8º ano do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

Letramento em língua inglesa na escola pública regular: motivação do aluno ou prática do professor?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

O gênero música no ensino/aprendizagem de língua inglesa: estratégias de Oxford, práticas docente e motivação do aluno; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

O Ensino da Oralidade em Língua Inglesa em Turmas de Crianças e Pré-adolescentes; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

O Ensino da Produção de Textos em Inglês: o film review; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

As Contribuições dos gêneros Textuais em Grupos do WhatsApp para o ensino e aprendizagem de língua Inglesa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

A interferência da língua portuguesa na escrita de textos em inglês produzidos por alunos de nível intermediário; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

A escrita em língua inglesa: o uso dos recursos coesivos na produção de textos de alunos do nível intermediário; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

A Importância do ensino do vocabulário em língua inglesa no ensino fundamental em escolas públicas da cidade de Junqueiro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

O uso das tecnologias no ensino da língua inglesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

Aspectos da Oralidade na Aprendizagem de Língua Inglesa pela Criança; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

O ensino aprendizagem da leitura em língua inglesa por adultos: possibilidades e limitações; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

As Interferências da Língua Materna na Produção Escrita em Língua Inglesa dos Alunos do Nível Intermediário I; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

A INFLUÊNCIA DA HABILIDADE DA ESCUTA NA AQUISIÇÃO DA ORALIDADE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

A ABORDAGEM NATURAL COMO FACILITADORA DA AQUISIÇÃO DA ORALIDADE NO ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA ALUNOS DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA PÚBLICA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

A CONVERSAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA NA SALA DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

A MÚSICA COMO FERRAMENTA MOTIVADORA NO ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NA 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Delma Cristina Lins Cabral de Melo;

2008

Banca Examinadora da Seleção Pública para Professor Substituto da UNEAL, Universidade Estadual de Alagoas.

2008

First Seminary for Language Teachers, Cultura Inglesa-Maceió.

2006

V Encontro Nacional sobre Língua Falada e Escrita - ELFE, Universidade Federal de Alagoas.

2006

Variação Lingüsística e Ensino, Universidade Federal de Alagoas.

2006

30th Longman Teacher Development Course, Pearson Education do Brasil.

2005

PARTICIPAÇÃO DA SEMANA PEARSON DE EDUCAÇÃO, PEARSON EDUCATION DO BRASIL.

2004

CERTICATE IN ENGLISH LANGUAGE EKILLS (ESOL), UNIVERSITY OF CAMBRIDGE - ESOL Examinations.

2004

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DAS HABILIDADES EM LÍNGUA INGLESA (MINISATRANTE - NIVEL UPPER INTERMEDIATE), 5ª COORDENADORIA REGIONAL DEEDUCAÇÃODEALAGOAS.

2003

CURSO DE PRONUNCIA DE LÍNGUA INGLESA (MINISTRANTE), 5ª COORDENADORIA REGIONALDE ENSINO DEALAGOAS.

2003

curso de pronuncia de lingua inglesa (como ministrante), 5ª coordenadoria regional de educação do estado de Alagoas.

2003

PARTICIPAÇÃO DAS ATIVIDADES DA "SEMANA PEARSON DE EDUCAÇÃO", PEARSON EDUCATION DO BRASIL.

2003

APROVAÇÃO CONCURSO PUBLICO CO ESTADO DE ALAGOAS, FUND. UNIVERSIDADE DO ESTADO DE ALAGOAS.

2002

CURSODE FONÉTICA (MINISTRANTE), 5ª COORDENADORIA REGIONALDEEDUCAÇÃO DOESTADO DE ALAGOAS.

2001

APROVAÇÃO EM CONCURSO PUBLICO DO ESTADO DE ALAGOAS, ESTADO DE ALAGOAS- SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO.

2000

APROVAÇÃO EM CONCURSO PUBLICO MUNICIPAL, PREFEITURA MUNICIPAL DE ARAPIRACA- SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA.

1997

CURSO ELEMENTAR DE CONVERSAÇÃO E GRAMÁTICA DA LÍNGUA INGLESA (MINISTRANTE), FUNESA.

1997

2° CICLO DE PALESTRAS PEDAGOGICAS: A EDUCAÇÃO SOB UM NOVO OLHAR, FUND. UNIVERSIDADE DE ALAGOAS.

1997

PARTICIPAÇÃO EM BANCA EXAMINADORA PARA MAGISTERIO SUPERIOR, FUND. UNIVERSIDADE DE ALAGOAS.

1996

Segundo Seminario de Estudos Metodologocos Cientificos, Fundação Universidade de Alagoas.

1996

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, FUND. UNIVERSIDADE DE ALAGOAS.

1996

2° SEMINARIO DE PESQUISA LITERO-LINGUISTICA, FUND. UNIVERSIDADE DE ALAGOAS.

1986

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO E ATUALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA, CULTURA BRITÂNICA.