Ivoneide de Sousa Sobrinho Rodrigues

Graduada em Letras Português pela Universidade Estadual do Piauí (2004).Possui graduação em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação Programus, ISEPRO (2012). Ministrou aulas como professora universitária pelo PARFOR, ISEPRO, Faculdade FAS e FAMEP. Professora efetiva da rede Municipal de Educação de Água Branca, PÍ, há 19 anos. Atualmente é coordenadora Pedagógica ( Educação Inclusiva e Especial) da Secretaria Municipal de Educação de Água Branca-Pí. Pós Graduada em Metodologia do Ensino; Psicopedagogia Institucional, clínica, empresarial e hospitalar: Educação especial e Libras e Neuropsicopedagogia. Possui formação em Cursos na área de libras Básico, Intermediário, Prática de Libras e Avançado. Palestrante, Formadora e consultora em Educação.

Informações coletadas do Lattes em 23/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Especial com Habilitação em LIBRAS

2011 - 2012

Instituto Superior de Educação Programus
Título: Os desafios da Formação docente no processo de Inclusão Escolar
Orientador: Brisdete Sépulveda

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA

2006 - 2008

Instituto Superior de Educação Programus
Título: APRENDER COM LUDICIDADE UM DESAFIO PEDAGÓGICO: UMA PESQUISA NA ESCOLA MUNICIPAL JOAQUIM CALADO.
Orientador: MARILENE DE OLIVEIRA ARAÚJO

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

2006 - 2007

Instituto Superior de Educação Programus
Título: Familia e Escola: a relevância dessa parceria

Aperfeiçoamento em andamento em Prática de Libras

2014 - Atual

Centro de capacitação de Profissionais da Educação e de atend ao surdo.

Aperfeiçoamento em andamento em LIBRAS I

2012 - Atual

EDUCAÇÃO TERESINA PIAUI

Graduação em Pedagogia

2009 - 2012

Instituto Superior de Educação Programus

Graduação em Letras Português

1990 - 1994

Universidade Estadual do Piauí

Formação complementar

2013 -

LIBRAS INTERMEDIÁRIO. (Carga horária: 100h). , CENTRO DE FORMAÇÃO ODILON NUNES TERESINA PIAUI, SEMEC ODILON, Brasil.

2014 - 2014

Prática de Libras. (Carga horária: 60h). , Centro de capacitação de Profissionais da Educação e de atend ao surdo., CAS, Brasil.

2014 - 2014

Formação de Professores/ tutores em educação a dis. (Carga horária: 120h). , Instituto de Tecnologia Educacional Tutor Virtual LTDA, TUTORVIRTUAL, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em CURSO DE PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS PARA EDUCADORE. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2012

LIBRAS. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação, SEMEC, Brasil.

2010 - 2012

Formação Continuada. (Carga horária: 120h). , Instituto Qualidade no Ensino, IQE, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENS. DE CIÊNCIAS E MATE. (Carga horária: 120h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP - FRANCA, Brasil.

Idiomas

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

Participação em eventos

IV Conferência Nacional de Educaão - CONAE 2022.Inclusão, Equidade e Qualidade:compromisso com a Educação Brasileira. 2022. (Outra).

VII JORNADA DE AUTISMO DO PIAUI.. 2015. (Outra).

Fórum Intermunicipal de Educação Inclusiva. 2014. (Outra).

II Congresso Acadêmico, Tema: Educação e Sociedade: Possibilidades e Desafios no mundo contemporâneo.. 2014. (Congresso).

VIII Seminário Municipal de Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva- Direito a Diversidade. 2014. (Seminário).

Diversidade sócio-política: Os avanços na formação do sujeito concomtemporâneuo. O DESAFIO DO PROFESSOR INICIANTE EM ASSOCIAR TEORIA E PRÁTICA NA AÇÃO PEDAGÓGICA. 2013. (Congresso).

Diversidade sócio-política: Os avanços na formação do sujeito concomtemporâneuo. O DESAFIO DO PROFESSOR INICIANTE EM ASSOCIAR TEORIA E PRÁTICA NA AÇÃO PEDAGÓGICA. 2013. (Congresso).

Diversidade sócio-política: Os avanços na formação do sujeito concomtemporâneuo. O DESAFIO DO PROFESSOR INICIANTE EM ASSOCIAR TEORIA E PRÁTICA NA AÇÃO PEDAGÓGICA. 2013. (Congresso).

V Encontro Nordeste de Psicopedagogia e X Encontro de Psicopedagogia do Piaui. Psicopedagogia,Aprendizagem nos diversos ciclos da Vida. 2013. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: JANAINA SOUSA DO NASCIMENTO

RODRIGUES, I. S. S.. O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL : UM BREVE ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE SUCESSO.

Aluno: Emanoel da Silva Lima

RODRIGUES, I. S. S.. FATORES E CONSEQUENCIAS CAUSADORES DA EVASÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR II NA ESCOLA MUNICIPAL JARBAS PASSARINHO EM IBIRATANHA-PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE SUPERIOR DE ENSINO PROGRAMUS.

Aluno: LUCIEL NARCISO CONCEIÇÃO VIANA

RODRIGUES, I. S. S.. O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NA U.E. NILTON CESAR A. DE ALENCAR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE SUPERIOR DE ENSINO PROGRAMUS.

Aluno: LUIZA MARIA BARBOSA SOUSA

RODRIGUES, I. S. S.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE SUPERIOR DE ENSINO PROGRAMUS.

Aluno: GERSON RENAN SOARES DE SOUSA

RODRIGUES, I. S. S.. ANALISES DO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA ESCOLA MUN. ANATÁLIA CARNEIRO EM ÁGUA BRANCA - PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE SUPERIOR DE ENSINO PROGRAMUS.

Aluno: MARIA ODETE DA SILVA OLIVEIRA

RODRIGUES, I. S. S.. AGRESSIVIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR: CAUSAS, CONSEQUÊNCIAS E SOLUÇÕES NA TURMA DO 5º ANO NA UNIDADE ESCOLAR DR CLOVIS ALVES PEREIRA NO BAIRRO OUTRO LADO EM SÃO PEDRO DO PIAUI -PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE SUPERIOR DE ENSINO PROGRAMUS.

Aluno: Leonardo Carlos Silva

RODRIGUES, I. S. S.. Análise Reflexiva Sobre o Processo de Inclusão nas Escolas Municipais Adelaide Rosa, e Profª Anatália Carneiro, em Água Branca- Pí. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.

Aluno: RAFAEL ALEXANDRE LEAL

RODRIGUES, I. S. S.. O ENSINO NA MODALIDADE À DISTÂNCIA (EAD) : HISTORICIDADE E EVASÃO UMA DICOTOMIA NO POLO DE APOIO PRESENCIAL NO MUNICIPIO DE ÁGUA BRANCA PIAUÍ. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.

Aluno: ALANA MARIA MENDES DE LIMA

RODRIGUES, I. S. S.. ACOMPANHAMENTO FAMILIAR NA PROC. EDC. DE CRIANÇAS COM TDAH, ASSISTIDA PELO PROGRAMA TDAH NA ESCOLA ' NA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DA CIDADE DE ÁGUA BRANCA.. 2012 - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PROGRAMUS.

Aluno: MARIA DE NAZARÉ LIMA DE SOUSA

RODRIGUES, I. S. S.. Dificuldade de Aprendizagem na Leitura no 2º ano do Ensino Fundamental no Colégio Municipal Davina Veloso em São Pedro do Piauí. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.

Produções bibliográficas

  • RODRIGUES, I. S. S. . Compreendendo Melhor o Mundo Infantil para uma aprendizagem significativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, I. S. S. . O desafio do professor iniciante em associar teoria e prática na ação pedagógica.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, I. S. S. . A IMPORTÂNCIA DO CURRICULO E SUAS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RODRIGUES, I. S. S. . A RELEVÂNCIA DA PEDAGOGIA NAS INTERFACES DO APRENDER. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, I. S. S. . O DESAFIO DO PROFESSOR INICIANTE EM ASSOCIAR TEORIA E PRÁTICA NA AÇÃO PEDAGÓGICA. ÁGUA BRANCA: ISEPRO, 2013 (ARTIGO).

  • RODRIGUES, I. S. S. . A CONTRIBUIÇÃO DE PIAGET, PARA O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL. ISEPRO: ISEPRO, 2012 (ARTIGO).

  • RODRIGUES, I. S. S. . A IMPORTÂNCIA DO CURRICULO E SUAS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. AGUA BRANCA: ISEPRO, 2010 (ARTIGO).

  • RODRIGUES, I. S. S. . A Educação do Século XXI, e os desafios docentes.. 2009. .

Histórico profissional

Endereço profissional

  • INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PROGRAMUS. , Rua Moraes 310, Centro, 64460-000 - Agua Branca, PI - Brasil, Telefone: (86) 32821175

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I Libras, Carga horária: 60

Outras informações:
Professor Formador I PARFOR . CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA . DISCIPLINA LIBRAS

2017 - Atual

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador Libras, Carga horária: 60

Outras informações:
PROFESSORA LIBRAS CURSO COMPUTAÇÃO AMARANTE JULHO DE 2017-1

2015 - 2015

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR FORMADOR PARFOR, Carga horária: 60

2014 - 2014

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA FORMADORA PARFOR, Carga horária: 60

Outras informações:
PROFESSORA FORMADORA EM LIBRAS 2013/2

2013 - 2013

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR FORMADOR PARFOR, Carga horária: 60

2012 - 2012

ESCOLA TECNICA DO SUS PIAUI

Vínculo: , Enquadramento Funcional: SELETISTA

2007 - Atual

Instituto Superior de Educação Programus

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor horista, Carga horária: 20

2005 - 2030

prefeitura municipal de`Água Branca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

2014 - 2014

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR PRONATEC, Carga horária: 20

2019 - 2019

Faeve

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA FORMADORA, Carga horária: 60

Outras informações:
CAPACITAÇÂO PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ELESBÂO VELOSO - BNCC PARA EDUCAÇÂO INFANTIL E FUNDAMENTAL.

2023 - Atual

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ÁGUA BRANCA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA, Carga horária: 40

Outras informações:
COORDENADORA PEDAGÓGICA DA SEMED.