Adriano Dias Coatio

Adriano Dias Coatio - Estudante de Psicologia da Universidade de Brasília, experiência em construção de projetos sociais, com foco em ações educacionais. Experiência em projetos como Programa de Educação Tutorial (PET - Conexão de Saberes - CEAM UnB), Projeto Leitura Dialógica (Instituto de Psicologia UnB), Projeto Raízes DEG UnB, monitor da Semana da Ciência e Tecnologia MEC, sendo extensionista da Semana Universitária UnB (2016, 2017, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022), Projeto Universidade em Pauta - Conversa com Reitora, Projeto UnB Perto de Você, realizou trabalho de tutoria do programa PRODEQUI/FIOCRUZ/UnB - Saúde e Segurança na Escola, faz parte da Diretoria de Atenção à Saúde da Comunidade Universitária (DASU) de 2019 ao ano de 2022, Coordenação de Atenção Psicossocial (CoAp), extensionista do Projeto UnB nos 60 anos de Brasília, faz parte da coordenação de comunicação do Projeto Politica na Escola (Instituto de Política da Universidade de Brasília), Programa Estratégico UnB 2030, é integrante da Laboratório ECoS. Educação, Informação e Comunicação em Saúde. Desenvolve pesquisas na área de promoção e prevenção em saúde, e em processos de criatividade. Experiência em atendimento clínico, pacientes em contexto de crise (ideação e autolesão). Estágio clínico no Hospital Universitário UnB (HUB), e no Centro de Atendimento e Estudos Psicológicos da Universidade de Brasília (CAEP UnB). Extensionista do projeto Agenda 2030 UnB, integrante da coordenação pedagógica. Desenvolve ações culturais, formação técnica em Agente Cultural (Instituto Federal Goiano). Experiência em educação socioemocional (SEDF/ GDF / AB InBev), e em desenvolvimento de ferramentas educacionais virtuais, através do projeto Tutoria Especial para o Ensino Remoto (suporte ao docente e ao discente com plataformas virtuais) pelo Decanato de Graduação UnB, e tutoria dos cursos ofertados aos gestores educacionais (CECAMPE UnB).

Informações coletadas do Lattes em 19/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Psicologia

2015 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Graduação interrompida em 2015 em Marketing

2013 - Atual

Universidade Paulista
Ano de interrupção: 2015

Curso técnico/profissionalizante em andamento em Técnico em Eventos

2021 - Atual

Instituto Federal de Brasília

Curso técnico/profissionalizante em andamento em Técnico em Telecomunicações

2021 - Atual

ESCOLA TECNICA JK -BRASILIA- UNIDADE PLANO PILOTO

Curso técnico/profissionalizante em Agente Cultural

2020 - 2020

Instituto Federal Goiano, IF Goiano

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2005

colegio estadual jardim zuleika

Formação complementar

2020 -

Agente Cultural. (Carga horária: 160h). , IF Goiano - Campus Avançado Catalão, IF Goiano, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Curso Mediação de Conflitos e Comunicação Não Violenta. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2023 - 2023

Libras para professores. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

REGULAÇÃO DA PREOCUPAÇÃO E DA ANSIEDADE. (Carga horária: 4h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2023 - 2023

Fraternidade e Políticas Pública. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2023 - 2023

Curso Quantas Cores tem a Escola?. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2023 - 2023

Diálogo na Perspectiva da Fraternidade. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2023 - 2023

Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Organizado por Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Assistente Escolar. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

Libras: compreensão básica. (Carga horária: 90h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

Escuta de Crianças e Adolescentes na rede de serviços do SUS. (Carga horária: 15h). , Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, UNA-SUS, Brasil.

2023 - 2023

Cuidado da Criança e Adolescente com Sobrepeso e Obesidade na Atenção P. (Carga horária: 30h). , Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, UNA-SUS, Brasil.

2023 - 2023

Decisão de Carreira Na Prática. (Carga horária: 6h). , Fundação Estudar, FE, Brasil.

2021 - 2021

Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Educação e Capacitação em Saúde Mental. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2020 - 2020

O fazer da saúde indígena. (Carga horária: 60h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2020 - 2020

Liderança e Gestão Participativa na Escola. (Carga horária: 8h). , Fundação Getulio Vargas - Matriz, FGV/SP UNIC, Brasil.

2020 - 2020

Uso correto das máscaras: Cirúrgica e n95. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2020 - 2020

COMPETÊNCIA TRANSVERSAL - EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional de São Paulo, SENAI/DR/SP, Brasil.

2020 - 2020

Prevenção de Infecção. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2020 - 2020

Abordagens em situações de urgências dermatológicas na Atenção Básica. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Protocolo AVC. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento e Estratégia para Gestão Escolar. (Carga horária: 10h). , Fundação Getulio Vargas - Matriz, FGV/SP UNIC, Brasil.

2020 - 2020

Homens e a Saúde no Trabalho. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Aleitamento materno - Amamentação e benefícios para mães e crianças. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2020 - 2020

Coronavirus (COVID-19): Manejo dos Casos Suspeitos. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2020 - 2020

Abordagens de adultos em situações de urgência e emergência na Atenção Bási. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Desenho com Emoções. (Carga horária: 2h). , Faber Castell, FABER CASTELL, Brasil.

2020 - 2020

Direito e Esporte. (Carga horária: 5h). , Fundação Getulio Vargas - Matriz, FGV/SP UNIC, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à comunicação na era digital. (Carga horária: 5h). , Fundação Getulio Vargas - Matriz, FGV/SP UNIC, Brasil.

2020 - 2020

Redes sociais: conceitos e organização. (Carga horária: 5h). , Fundação Getulio Vargas - Matriz, FGV/SP UNIC, Brasil.

2020 - 2020

Características de personalidade e saúde. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2020 - 2020

Oncologia para não Oncologistas - Imunoterapia. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2020 - 2020

Biologia: Digestão e Respiração. (Carga horária: 4h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

Fundamentos das Relações Internacionais. (Carga horária: 30h). , Fundação Getulio Vargas - Matriz, FGV/SP UNIC, Brasil.

2020 - 2020

?Saúde da Pessoa Idosa - Abordagem Familiar e Manejo das Fragilidades. (Carga horária: 12h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2020 - 2020

Urgências e emergências cardiovasculares na Atenção Básica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Lesão por Pressão. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2020 - 2020

Estudando na Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , Centro de Desenvolvimento Tecnológico - UnB, CDT, Brasil.

2020 - 2020

BUILDING DEVOPS PIPELINE - BEGINNERS (4H). (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2020 - 2020

Inovação na era digital. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2020 - 2020

Biologia: Alimentação e Saúde. (Carga horária: 3h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

Brincadeiras cantadas na escola: Valorizando a tradição popular. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2020 - 2020

Sociologia. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Gerenciamento de Resíduos. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Curso Nacional de Atenção Psicossocial e Saúde Mental na Pandemia covid-19. (Carga horária: 40h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2020 - 2020

Rotina das crianças: momentos de higiene e alimentação. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2020 - 2020

OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS NA BNCC DA EDUCAÇÃO INFANTIL - ETAPA 1. (Carga horária: 4h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2020 - 2020

Leitura para Bêbes. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2020 - 2020

Atenção e vigilância da criança com atraso neuropsicomotor - Zika e TORCHS. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2020 - 2020

Formação Modular Sobre Ciência Aberta - Acesso Aberto. (Carga horária: 10h). , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.

2020 - 2020

Qualificação Atualização do Manejo Clínico da Influenza. (Carga horária: 6h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2020 - 2020

Caderneta de Saúde da Pessoa Idosa. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2020 - 2020

COVID-19 Manejo da Infecção Causada Pelo Novo Coronavírus. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2020 - 2020

Conhecendo a Realidade da Saúde Indígena no Brasil. (Carga horária: 60h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2020 - 2020

Dicas de Composição: Utilização da Gestalt. (Carga horária: 1h). , Faber Castell, FABER CASTELL, Brasil.

2020 - 2020

Noções Básicas de Diabetes. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2020 - 2020

Síndrome Respiratória por Coronavírus 2019 n-COV - Para pais, mães e. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2020 - 2020

Política Nacional de Humanização. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Urgência e emergência no SUS: história e marcos legais. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Câncer de Próstata e Mama. (Carga horária: 60h). , Centro de Desenvolvimento Tecnológico - UnB, CDT, Brasil.

2020 - 2020

Cozinha Brasileira. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - DF, SENAC/DF, Brasil.

2019 - 2020

Curso de Aperfeiçoamento Saúde e Segurança na Escola. (Carga horária: 180h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2019 - 2020

Formação em estratégias de empoderamento de adolescentes e jovens. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Transtornos Mentais Graves e Persistentes - TMGP. (Carga horária: 30h). , UFMA - Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2019 - 2019

Prevenção ao uso de álcool e outras drogas no território educacional. (Carga horária: 180h). , Fundação Oswaldo Cruz, Fiocruz, Brasil.

2019 - 2019

Técnicas de Lazer e Recreação. (Carga horária: 12h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2019 - 2019

Responsabilidade Social e Sustentabilidade. (Carga horária: 8h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em A HISTÓRIA ALÉM DAS PALAVRAS - ENTRANDO NO MUNDO DOS LIVROS ATRAVÉS DA L.. (Carga horária: 7h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2018 - 2018

PSICOLOGIA E PSICOPATOLOGIA FENOMENOLÓGICA. (Carga horária: 12h). , INSTITUTO DE PESQUISA E ENSINO HOME, IPE HOME, Brasil.

2016 - 2016

ESPANHOL BÁSICO. (Carga horária: 45h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Distúrbios Psicossomáticos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia/Especialidade: Metodologia, Instrumentação e Equipamento em Psicologia.

Participação em eventos

UnB + Escola.Análise de Livro Didático com Recorte na História Afro-Brasileira e Indígena. 2020. (Oficina).

UnB + Escola.Exercitando a Busca e a Utilização de Software Educacional para Incrementar os Processos de Aprendizagem de Crianças e Jovens. 2020. (Oficina).

BRAPEP. I Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção e Promoção da Saúde (BRAPEP). 2018. (Congresso).

CBSM. 6 CONGRESSO BRASILEIRO DE SAÚDE MENTAL: UM CONGRESSO DE RESISTÊNCIA E LUTA. 2018. (Congresso).

Orientou

Marcelo da Silva Araújo Tavares

Estágio Supervisionado Bacharel-Área Psicologia Clínica e Cultural; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade de Brasília; (Orientador);

Produções bibliográficas

COATIO, A. D. . A experiência no projeto Brasília Vida Segura - Pilar educação: habilidades socioemocionais com estudantes do ensino fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COATIO, A. D. . Experiência em estágio licenciatura 2: gamificação em contexto escolar, desafios, caminhos.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COATIO, A. D. . O PAPEL DA PSICOLOGIA ESCOLAR EM CONTEXTO DE CRISE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
COATIO, A. D. . PSICOLOGIA ESCOLAR, OLHARES PARA O EJA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COATIO, A. D. . Consumo sustentável e Des/construção Ideológica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

COATIO, A. D. . Casa Setting. 2020.

COATIO, A. D. . Podcast Poltrona. 2020.

COATIO, A. D. . UnBTV - Ato pela educação mobiliza estudantes e professores. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PULINO, L. H. C. Z. ; COATIO, A. D. . UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA, 60 ANOS: EDUCAÇÃO RESISTÊNCIA E REINVENÇÃO DE SI -. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COATIO, A. D. . Site Adriano Coatio. 2022; Tema: Psicologia. (Site).

COATIO, A. D. . Mediador Virtual. 2021 (Monitoria) .

Projetos de pesquisa

2022 - 2023

Análise experiencial de adolescentes participantes do projeto Entre Aulas, Descrição: O projeto Entre Aulas: Parceria Universidade-Escola no Protagonismo e Desenvolvimento de Estudantes tem como objetivo principal desenvolver oficinas para estudantes do Ensino Médio que auxiliem na transição e adaptação dessa nova etapa de suas trajetórias acadêmicas. As oficinas, fundamentadas na perspectiva de desenvolvimento humano e promoção do bem-estar, mediarão o processo de autoconhecimento, identificação de interesses e estilos de aprendizagem, bem como oferecerão recursos para melhor gestão de estudos e autocuidado, em prol do protagonismo e autonomia estudantil. Também, pretende-se desenvolver produtos para a comunidade escolar (professores, gestores, orientadores educacionais, psicólogos escolares, e familiares) por meio do compartilhamento de estudos e de conteúdos implementados nas oficinas; e da elaboração de material digital como cartilhas didáticas. Esses produtos serão disponibilizados em mídias sociais favorecendo a conscientização dos processos envolvidos nas melhores práticas para o suporte da comunidade escolar à construção do percurso dos estudantes para a vida adulta além de publicizar as atividades desenvolvidas no projeto. Assim, busca-se contribuir e apoiar a rede pública de ensino do Distrito Federal na preparação de seus estudantes para o Novo Ensino Médio e implementação do Projeto de Vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriano Dias Coatio - Coordenador / Renata Muniz Prado Basto - Integrante.
2022 - 2023

Proposta de Projeto transição de ciclo na perspectiva da Educação Inclusiva, Descrição: A transição de ciclo escolar é um processo que pode ser bastante estressante para as crianças, membros da escola e seus familiares. Aqui delimitamos enquanto transição de ciclo escolar o processo de mudança de um ano/série/ciclo para outro posterior. Esta mudança se configura como necessária tendo em vista a maturação biológica, as novas dinâmicas sociais e papéis a serem exercidos no curso do processo de desenvolvimento, além de estar em consonância com a dimensão cronológica, que reposiciona as vivências e experiência dentro do espaço-tempo. Diante disto, no âmbito escolar ao se referenciar o processo de transição ciclo é comum presenciarmos escolas de educação infantil familiares dentro das salas de aula, acompanhando o processo de adaptação de seus filhos, recusas de ir para à escola, e até mesmo abandonos são frequentes, visto que o processo de familiarização, construção de laços, e simbolização do espaço escolar não é algo tão simples.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriano Dias Coatio - Coordenador / Danielle Sousa da Silva - Integrante.
2022 - 2022

Análise de artigos sobre psicologia e extensão universitária, Descrição: o papel da extensão na formação universitária. Análise de textos normativos, conceituais e históricos, o que é extensão e como ela se organizou ao longo do tempo no Brasil, relatos de experiência em Psicologia e áreas afins, como a extensão foi feita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriano Dias Coatio - Coordenador / Sheila Giardini Murta - Integrante.
2022 - Atual

Memorial sobre o Projeto Raízes - relatos experienciais, Descrição: O Projeto Raízes de Tutoria para a graduação recebeu este nome em referência às origens dos estudantes por ele atendidos. Este nome também está associado ao objetivo de fixá-los à Universidade de Brasília (UnB), garantindo-lhes o apoio necessário e as condições de conclusão do curso de graduação a que estão vinculados. Este projeto é uma iniciativa do Decanato de Graduação (DEG), por intermédio da Diretoria de Inovação e Estratégias para o Ensino de Graduação (DIEG), que visa favorecer o desenvolvimento acadêmico e a integração social e cultural dos estudantes de graduação indígenas, PEC-G, quilombolas e refugiados. O projeto Raízes busca possibilitar que tais estudantes, que frequentemente enfrentam dificuldades decorrentes de diferenças culturais, de condições socioeconômicas desfavoráveis e/ou com a língua portuguesa, possam contar com o auxílio efetivo de tutores, que são estudantes de graduação dedicados a auxiliá-los, de modo que o acompanhamento acadêmico se dê simultaneamente com um intercâmbio cultural. A atividade de tutoria representa uma importante iniciativa que visa à melhoria das condições para o desenvolvimento dos estudantes, bem como ao auxílio na redução dos índices de retenção e evasão da UnB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriano Dias Coatio - Integrante / Lúcia Helena Cavasin Zabotto Pulino - Coordenador.
2022 - Atual

Psicologia e Politicas Públicas, Descrição: Distinguindo diferentes abordagens epistêmicas e ontológicas, a psicologia apresenta-se como um campo caraterizado por um conjunto de produtos teóricos e práticos que se move entre vieses de normalização e de resistência. As reflexões sobre essas construções no país sugerem oportunidades na atuação do psicólogo em áreas relacionadas a políticas públicas, sugerindo a importância da reflexão crítica sobre esses diálogos e seus efeitos. O objetivo é resolver esse problema. Inicialmente, discutimos dois paradigmas psicológicos e sua relação com políticas de intervenção aplicadas no contexto social. Analisa-se a situação da psicologia à luz das singularidades dos contextos de intervenção, e ainda, a necessária problematização da formação de base do psicólogo à luz das necessidades contemporâneas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriano Dias Coatio - Coordenador / Fauston Negreiros - Integrante.
2020 - 2021

NÃO ESTAMOS NO MESMO BARCO: A CRIATIVIDADE COMO RECURSO DE SOBREVIVÊNCIA NA PANDEMIA DO COVID-19, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Mônica Souza Neves Pereira em 12/07/2020., Descrição: A pandemia do coronavírus - COVID-19 (Werneck & Carvalho, 2020; WHO, 2019), descoberta ao final do ano de 2019, na China (Wang et al, 2020), tomou conta do planeta em poucos meses e impôs, de forma imediata, novas formas de enfrentamento da existência para a grande maioria dos seres humanos. A humanidade se percebeu, rapidamente, refém de um inimigo invisível que isolou, dentro de casa, parte da população e relegou outros tantos ao risco do vírus, por necessidade de trabalho e ganho financeiro. Em qualquer destes contextos, pessoas passaram a lidar com medos reais, até então desconhecidos. A infecção pelo vírus é rápida e os acontecimentos, pós infecção, são inesperados. Pessoas pertencentes a grupos de risco, ou mesmo fora dele, têm vindo à óbito de forma rápida e inesperada. Esta dinâmica abrupta e ameaçadora invadiu nossas vidas sem que pudéssemos pensar sobre o que estava acontecendo e como reagiríamos a este cenário. No caso dos brasileiros, ainda em quarentena (na data de construção deste projeto), a incerteza paira no ar de modo assustador, nos fazendo lidar com emoções profundas e desagregadoras, desorganizando o cotidiano, a saúde física e mental da população (Maia & Dias, 2020; Schmidt et al, 2020).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriano Dias Coatio - Integrante / Mônica Souza Neves-Pereira - Coordenador.
2020 - Atual

Comunicação em Saúde, Descrição: Laboratório de Educação, Informação e Comunicação em Saúde/ ECOS - UnB A saúde do adolescente e jovem adulto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Adriano Dias Coatio - Integrante / Ana Valéria Machado Mendonça - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de Brasília, Reitoria. , Setor Casa do Estudante Universitário Bloco A (Gleba B), Campus Universitário Darcy Ribeiro, 70908021 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 31070317, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - 2019

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Estagiário Gabinete da Reitoria - GRE.

2019 - 2019

Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília

Vínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Atendimento em psicologia, estudantes do ensino médio em contexto de crise, elaboração de projetos de promoção e prevenção em saúde mental. Supervisão Doutor Marcelo da Silva Araújo Tavares.

2019 - Atual

Hospital Universitário de Brasília

Vínculo: Estágio Obrigatório Psicólogo, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio em Intervenção em Crise, atendimento à comunidade acadêmica, estudantes e funcionários com vínculo Universidade de Brasília (UnB), CoPrev UnB. Coordenação: Doutora Cristineide Leandro-França e Larissa Polejack.

2019 - 2020

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante Tutor, Carga horária: 40

Outras informações:
Tutor no curso de "Aperfeiçoamento Saúde e Segurança na Escola". Trabalho de tutoria com educadores brasileiros. Coordenação: Doutora Maria Inês Gandolfo Conceição.

2020 - Atual

Centro de Atendimento e Estudos Psicológicos

Vínculo: Estágio Obrigatório Psicólogo, Enquadramento Funcional: Estagiário Obrigatório Psicólogo Clínico, Carga horária: 15

Outras informações:
Estágio Psicólogo. Área Psicologia da Saúde. Atendimento de estudantes em contexto de crise. Coordenação: Larissa Polejack Brambatti

2021 - 2021

INSTITUTO TELLUS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
O pilar de educação do Projeto Brasília Vida Segura (BVS) teve como proposta de intervenção a implementação de programas de prevenção do consumo de bebida alcoólica e de promoção à saúde com adolescentes de 11 a 14 anos de escolas públicas no Distrito Federal. A composição entre balizas acadêmicas criteriosas para escolha de práticas validadas e a escuta cuidadosa da singularidade e das demandas do território em relação ao tema culminou na escolha inicial por duas intervenções: Programa Famílias Fortes (PFF) e Intervención Breve y Entrevista Motivacional (IBEM) ? combinadas em uma implementação simultânea piloto do Pilar de Educação em Brasília a partir de 2018.