Hugo Pardo Kuklinski

Pós-doutorado

Idiomas

Áreas de atuação

Produções bibliográficas

• CAPRIOTTI, P. ; KUKLINSKI, H. P. . Assessing Dialogic Communication through the Internet in Spanish Museums. Public Relations Review (Riverdale, N.Y.) , v. 38, p. 22, 2012.

• KUKLINSKI, H. P. . Geekonomía. Un radar para producir en el postdigitalismo. 1. ed. Barcelona: COL LECCIO TRANSMEDIA XXI. Publicacions i Edicions Universitat de Barcelona, 2010. v. 5000. 194p .

• KUKLINSKI, H. P. ; Cristóbal Cobo . Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food.. 1. ed. Barcelona, Mexico DF: EUMO Editorial, FLACSO MEXICO, 2007. v. 3000. 162p .

• KUKLINSKI, H. P. ; Carlos Scolari ; Héctor Navarro Guere ; Josep Lluis Micó ; Ignasi Coll . Nous perfils professionals de l'actual panorama informatiu, audiovisual i multimedia de Catalunya.. Barcelona: EUMO Editorial, 2006. v. 500. 94p .

• KUKLINSKI, H. P. ; Carlos Scolari ; Cristóbal Cobo . Should We Take Disintermediation In Higher Education Seriously? Expertise, Knowledge Brokering, and Knowledge Translation in the Age of Disintermediation. In: Takeva, Tatjana (ed).. (Org.). Social Software and the Evolution of User Expertise: Future Trends in Knowledge Creation and Dissemination. 1ed.Halifax: IGI Global, 2012, v. 3, p. 30-55.

• KUKLINSKI, H. P. . Publicar en la economía de la tención o morir invisibles. Una renuncia transparente. In: Cilia Willem. (Org.). Minorías en red. Medios y migración en Europa. 1ed.Barcelona: COL LECCIO TRANSMEDIA XXI. Publicacions i Edicions Universitat de Barcelona, 2011, v. 2, p. 9-18.

• COBO, C. ; MORAVEC, J. ; KUKLINSKI, H. P. . Visibilidad para analizar la cara invisible del aprendizaje. In: Cristóbal Cobo, John Moravec. (Org.). Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. 1ed.Barcelona: COL LECCIO TRANSMEDIA XXI. Publicacions i Edicions Universitat de Barcelona, 2011, v. 2, p. 1-240.

• Carlos Scolari ; CARLON, M. ; KUKLINSKI, H. P. ; LOGAN, R. . El fin de los blogs. La evolución de la escritura colaborativa y las modas en Internet.. In: Carlos Scolari, Mario Carlón. (Org.). El fin de los los medios masivos. El comienzo de un debate.. 1ed.Buenos Aires: la Crujia Ediciones, 2009, v. 4, p. 1-267.

• MATEOS, S. ; KUKLINSKI, H. P. . Sitios web institucionales de museos. Un modelo de análisis hacia la Web 2.0.. In: santos Mateos. (Org.). La comunicación global del patrimonio cultural.. 1ed.Gijón: TREA, 2008, v. 6, p. 381-394.

• IVOSKUS, D. ; KUKLINSKI, H. P. . Gobierno electrónico en Iberoamérica: Transparencia institucional o el nuevo juguete para profundizar la ineficiencia en la gestión.. In: Daniel Ivoskus. (Org.). LO QUE NO SE DICE, NO ES. COMUNICACION Y MARKETING MUNICIPAL.. 3ed.Buenos Aires: Sudamericana, 2007, v. 12, p. 212-226.

• KUKLINSKI, H. P. ; Carlos Scolari ; Cristóbal Cobo . Is this the Death of the University?. International Journal of McLuhan Studies, Barcelona, 26 ago. 2012.

• CAPRIOTTI, P. ; KUKLINSKI, H. P. . Assessing Dialogic Communication through the Internet in Spanish Museums. Public Relations Review, Elsevier, 15 jun. 2012.

• Cristóbal Cobo ; Carlos Scolari ; KUKLINSKI, H. P. . Knowledge Production and Distribution in the Disintermediation Era.. Social Science Research Network, 01 set. 2011.

• KUKLINSKI, H. P. ; BRANDT, J. . Designing a Mobile Web 2.0 startup for higher education uses. Lecture Notes in Computer Science, Springer, p. 143 - 151, 06 mar. 2011.

Projetos de pesquisa

• 2010 - Atual

  Open Projects for Mobile Learning., Descrição: L'objectiu bàsic d'aquest projecte és desenvolupar i aplicar processos formatius d'aprenentatge mòbil (mobile learning) en tres col lectius amb necessitats específiques i analitzar els seus resultats per arribar a propostes generalitzables i contrastades d aprenentatge mòbil. Els objectius específics d'aquest projecte estan dividits en quatre processos: A. Seleccionar situacions target que actuïn com escenaris d aplicació dels models desenvolupats (fase d anàlisi de necessitats): (1) Realitzar una cerca i anàlisi de necessitats formatives específiques en els trescamps assenyalats (educació formal, acció social, formació corporativa) en els que la formació requereixi una mobilitat que dificulta els sistemes formatius tradicionals; (2) Publicar document "Propostes d'aprenentatge mòbil per necessitats formatives especials"; (3) Determinar tres casos concrets (un per cada àmbit) en els que es valori adequada la possibilitat de desenvolupar un cas pilot complet amb el suport d'altres organitzacions implicades. B. Dissenyar aplicacions a partir de models d ús generats en el marc d equips interdisciplinars d especialistes (fase de desenvolupament d'aplicacions): A partir de la fonamentació dels estudis anteriors i de les necessitats específiques dels tres col lectius triats es realitzarà un disseny de materials formatius per plataformes mòbils. Es contactarà amb desenvolupadors i educadors per dur a terme aquests materials i assegurar un feedback adequat. C. Desenvolupar tres aplicacions de cara a la validació dels models (fase de posada en marxa dels tres estudi pilot): Posada en marxa dels tres estudis pilot, que seran acotats en el temps (amb una durada de tres mesos) i acompanyat de sessions de formació per les persones implicades. D. Validar el model proposat mitjançant una avaluació de resultats i anàlisi d impacte (fase d avaluació i difussió): (1) Avaluació dels resultats, a través de proves d'ús de les aplicacions desenvolupades; (2) anàlisi de l imp. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hugo Pardo Kuklinski - Integrante / Antonio Bartolomé - Coordenador / Jordi Sancho Salido - Integrante., Financiador(es): Programa RecerCaixa. Caixa d'Estalvis i Pensions de Barcelona - Bolsa.

• 2007 - 2008

  Comunicació i dispositius mòbils a Catalunya: actors, continguts i tendències, Descrição: This piece of research presents the findings of a research carried out in 2008 to identify the actors and contents of mobile communication produced in Catalonia (Spain). Mobile communication, one of the most dynamic sectors of the global economy, is changing different aspects of social life, from relationship models to cultural production, distribution and consumer processes. The research draws a situation map, proposes a series of analytical categories and opens the field for more specific analysis of mobile communication in Catalonia in the future. Key words: Mobile communication, mMarketing, mGaming, new media,mCommunication Main links http://goo.gl/hPxgL http://www.unav.es/fcom/comunicacionysociedad/es/articulo.php?art_id=321. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Hugo Pardo Kuklinski - Integrante / Carlos Scolari - Coordenador / Héctor Navarro Guere - Integrante., Financiador(es): Consell de l'Audiovisual de Catalunya - Bolsa.

• 2007 - 2007

  Mobile devices and web 2.0 applications. towards a prototype design with teaching innovating university purposes, Descrição: To create the start-up Funky Mobile Ideas SL, Main product: www.campusmovil.net Artículos publicados en revistas científicas como resultado de la investigación: Designing a Mobile Web 2.0 startup for higher education uses, published on Lecture Notes in Computer Science 6045, SPRINGER, (2010) Mobile Web 2.0. Theoretical-technical framework and developing trends, published on International Journal of Interactive Mobile Technologies - IJIM (October 2008). Pardo Kuklinski, Hugo; Brandt, Joel; Puerta, Juan Pablo. Mobile Web 2.0. La nova indústria de la comunicació mòbil. Quaderns del CAC. Consell de lAudiovisual de Catalunya. (2009).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Hugo Pardo Kuklinski - Coordenador., Financiador(es): Ministerio de Educacion Y Ciencia - Bolsa.

• 2006 - 2007

  Nous perfils professionals de l'actual panorama informatiu, audiovisual i multimèdia de Catalunya, Descrição: describir en portugues Aquest informe elaborat pel Grup de Recerca d Interaccions Digitals (GRID), vinculat al Departament de Comunicació Digital de la Facultat d Empresa i Comunicació de la Universitat de Vic (UVic), és el resultat d un projecte d investigació anual finançat pel Consell de l Audiovisual de Catalunya (CAC). L estudi, que va començar el juliol de 2005, s integra en una línia de recerca del GRID oberta el 2003 amb el projecte Comunicadors Digitals , de la Xarxa Iberoamericana de Comunicació Digital (Xarxa ICOD). El projecte Comunicadors Digitals coordinat des del Departament de Comunicació Digital de la UVic i amb finançament del Programa ALFA de la Unió Europea i del Departament d Universitats, Recerca i Societat de la Informació (DURSI) de la Generelitat de Catalunya , ha tingut com a objectiu l elaboració de propostes concretes que accelerin l adaptació dels estudis universitaris de comunicació a la nova realitat digital. Entre els seus propòsits, destaquen la definició de les competències professionals del comunicador digital , el disseny de recorreguts formatius en el camp de la comunicació digital i la discussió de la metodologia pedagògica idònia per optimitzar l ensenyament de les atribucions digitals en els estudis de comunicació de grau i postgrau. Aquesta línia de recerca continua el 2006 amb un altre treball, encara en curs, focalitzat en els mitjans locals i finançat per l Associació Catalana de la Premsa Comarcal. L objectiu de tots aquests projectes, més enllà de l especificitat de cadascun, es pot definir en poques paraules: es tracta d analitzar les conseqüències dels processos de digitalització en els mitjans de comunicació. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Hugo Pardo Kuklinski - Integrante / Carlos Scolari - Coordenador / Héctor Navarro Guere - Integrante / Josep Lluis Micó - Integrante., Financiador(es): Consell de l'Audiovisual de Catalunya - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2007 - 2011

  CampusMovil.net / Funky Mobile Ideas SL, Descrição: The institutional mission of Funky Mobile Ideas SL (the Spanish spin-off behind CampusMovil.net) is to promote mobile device-based service platforms for the Spanish-speaking university communities, with the goal of tackling the unaddressed need for ubiquitous communication in this consumer market, both at the entertainment level as well as the need for academic knowledge management services. Its main product is the CampusMovil.net application. Campus Móvil Lab is its complementary business and serves the purpose of providing customizable mobile platforms and external consulting services for educational institutions in Spain and South America s markets. CampusMovil.net project was the result of an 18-month research study and development process that yielded the design of an online mobile device-based community for the Spanish and South American higher education community. The CampusMovil.net project has gained national and international acclaim in Europe. It was in the Mobile World Congress (Barcelona, February 2009), members of Mobile Innovation Exchange, 3GSM Association. They finished third among 157 European Web 2.0 projects at Startup2.0 Competition 2009. http://www.startup2.eu/results.php. It was also selected as one of the best 20 R&D projects in Catalunya in 2008. CIDEM, Generalitat de Catalunya. Finalists of the Premio Emprenedors 2009, Caixa Manresa. . , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Hugo Pardo Kuklinski - Integrante / Joel Brandt - Integrante.