Alexander Pires da Silva

Doutor em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2024); Mestre em Matemática pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2017); possui duas Especializações: em Novas Tecnologias do Ensino da Matemática, titulado pela Universidade Federal Fluminense (2015) e em Docência do Ensino Superior, titulado pela Universidade Cândido Mendes, em convênio com o Instituto A Vez do Mestre (2010). Foi graduado em Licenciatura e Bacharelado em Matemática pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2006). Atualmente, é membro do Grupo de Estudos e Pesquisas das Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação Matemática (GEPETICEM) e tem experiência em lecionar conteúdos matemáticos de forma contextualizada e, sempre que possível, utilizando softwares educacionais matemáticos. Também tem interesse em pesquisas na área de Educação Matemática no que tange ao uso da modelagem e dos softwares educacionais como recurso didático para o ensino de matemática.

Informações coletadas do Lattes em 17/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares

2020 - 2024

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: MEDIAÇÃO SEMIÓTICA E APRENDIZAGEM DE QUADRILÁTEROS EM UMA AMBIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Marcelo almeida Bairral.

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Matemática em rede Nacional

2015 - 2017

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Utilização de aplicativos matemáticos como ferramenta alternativa de aprendizagem: Um estudo de caso numa turma do 9° ano de uma escola do município de Seropédica, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Douglas Monsôres de Melo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática

2014 - 2015

Universidade Federal Fluminense
Título: USO DO APLICATIVO MATHLAB NO AUXILIO DO APRENDIZADO DA FUNÇÃO QUADRÁTICA
Orientador: Luís Alberto Duncan Rangel

Especialização em Docência do Ensino Superior

2009 - 2010

Instituto A Vez do Mestre - Universidade Candido Mendes
Título: Utilização de material concreto na aprendizagem do ensino de conceitos de funções
Orientador: Angela Braga

Graduação em LIcenciatura e Bacharelado em Matemática

2001 - 2006

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Excel: utilização no ensino das funções do primeiro e segundo grau
Orientador: Paulo Parga

Formação complementar

2020 - 2021

Ferramentas Digitais na Educação - Programa Capacita Rede. (Carga horária: 120h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2020 - 2020

Cada um na sua casa: alguns caminhos para ensinar matemática em ambientes. (Carga horária: 60h). , Sociedade Brasileira de Educação Matemática (RJ), SBEM-RJ, Brasil.

2017 - 2017

Matemática, Aplicações e Tecnologias para o Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2017 - 2017

Matemática, Aplicações e Tecnologias para o Ensino médio. (Carga horária: 40h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2013 - 2014

Atualização. (Carga horária: 160h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Capacitação para Tutoria em EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2006 - 2006

Atualização. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

IV Fórum de Educação Matemática, Tecnologias Digitais e Educação a Distância. 2021. (Outra).

IV Fórum de Educação Matemática, Tecnologias Digitais e Educação a Distância.UM MAPEAMENTO PRELIMINAR SOBRE O USO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA. 2021. (Outra).

V Seminário PPGEduCIMAT.Utilização de aplicativos matemáticos como ferramenta alternativa de aprendizagem: um estudo de caso numa turma do 9° ano de uma escola do município de Seropédica. 2021. (Seminário).

V Seminário PPGEduCIMAT. 2021. (Seminário).

Conferência Internacional de Investigação Em Educação Matemática. 2020. (Encontro).

IX Seminário de Pesquisa em Educação Matemática do Rio de Janeiro.Uma metassíntese de pesquisas sobre práticas educativas com a utilização de dispositivos móveis. 2020. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em Educação Matemática do Rio de Janeiro. 2020. (Seminário).

VI Seminário GEPETICEM. 2019. (Seminário).

Malba Tahan e o Dia da Matemática na Rural: Aprendizagem Universal.Aplicativo MathLab como ferramenta alternativa para o ensino de funções afim e quadrática. 2017. (Simpósio).

II Seminário Neperiano. 2016. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa em Educação Matemática. 2016. (Seminário).

V Jornada Pedagógica. 2015. (Oficina).

X Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ. Uso do Aplicativo Mathlab no Auxilio do Aprendizado da Função Quadrática. 2015. (Exposição).

Encontro regional de Tecnologias para Educação Matemática. 2014. (Oficina).

III Jornada Pedagógica. 2014. (Oficina).

VII Semana Acadêmica de Matemática da UFRuralRJ. 2005. (Simpósio).

VIII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2004. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Claudia Valin dos Santos

Ana Paula Legey de Siqueira; Antônio Carlos de Abreu Mól;SILVA, A. P.. UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO RECURSOS DIGITAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA PARA APRENDER O TEOREMA DE PITÁGORAS. 2022. Dissertação (Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Mateus Agape Guerrao Lourenço

DOUGLAS MONSORES DE MELO SANTOS; GISELA MARIA DA FONSECA PINTO;SILVA, A. P.. POTENCIALIDADES DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM ESTUDO DE CASO NUMA ESCOLA PÚBLICA DE SEROPÉDICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Produções bibliográficas

PIRES DA SILVA, ALEXANDER . ESTUDO DE QUADRILÁTEROS: CONSTRUÇÃO, MANIPULAÇÃO E VISUALIZAÇÃO POR MEIO DO GEOGEBRA COM TOQUES EM TELA. In: XXV EBRAPEM, 2022, Campina Grande. Campina Grande: Even3, 2021.
SILVA, A. P. ; BAIRRAL, M. A. . Uma metassíntese de pesquisas sobre práticas educativas com a utilização de dispositivos móveis. In: IX SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO RIO DE JANEIRO, 2020, Rio de Janeiro. Educação Matemática: tecnologias e educação a distância, 2020.
SILVA, ALEXANDER PIRES DA . Aprendizagem Colaborativa de Docentes por meio do GeoGebra. REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) , 2022.
SILVA, A. P. . Utilização de aplicativos matemáticos como ferramenta alternativa de aprendizagem: um estudo de caso numa turma do 9° ano de uma escola do município de Seropédica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. P. . Aplicativo MathLab como ferramenta alternativa para o ensino de funções afim e quadrática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, A. P. ; RANGEL, L. A. D. . Uso do Aplicativo MATHLAB no auxílio do Aprendizado da Função Quadráticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, A. P. . Utilização de Aplicativos Matemáticos como Ferramenta Alternativa de Aprendizagem: Um estudo de caso numa turma do 9° ano de uma escola do município de Seropédica 2017 (Dissertação).
SILVA, A. P. . Uso do aplicativo Mathlab no auxilio do aprendizado da função quadrática 2015 (Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).
SILVA, A. P. . Utilização de material concreto na aprendizagem de conceito de função no Ensino Superior 2009 (Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).
SILVA, A. P. . EXCEL: A sua Utilização no Ensino de Funções para o ensino Fundamental 2005 (Monográfico).
SILVA, A. P. ; CRISTIANO DE SOUZA BRITO ; DARLING DOMINGOS ARQUIERES ; GABRIEL DOS SANTOS MUNIZ . Geometria: Ensinando e Visualizando no GeoGebra App. 2021. .
SILVA, A. P. ; CRISTIANO DE SOUZA BRITO ; DARLING DOMINGOS ARQUIERES ; GABRIEL DOS SANTOS MUNIZ . Geometria: Ensinando e Visualizando no GeoGebra App. 2021. .

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matmática, Carga horária: 16

Outras informações:
Leciono conteúdos de matemática para o Ensino Fundamental.

2012 - Atual

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 16

Outras informações:
Leciono conteúdos de matemática para o Ensino Médio.

2019 - 2020

Sociedade Educacional Atividade LTDA ME

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pofessor de matemática, Carga horária: 4

Outras informações:
Lecionei conteúdos de matemática para o Ensino Fundamental.

2012 - 2019

Grupo de Ensino Intelecto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 3

Outras informações:
Lecionei conteúdos de matemática para os Ensinos Fundamental e Médio.

Atividades

03/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Alegbra, Aritmética
02/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Álgebra, Aritmética
02/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Algebra

2012 - 2013

S B I

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Lecionei para as turmas de Administração e Engenharia de Produção.

Atividades

03/2012
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Descritiva
02/2012
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Raciocínio Lógico Matemático, Matemática Aplicada
02/2012
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Raciocínio Lógico Matemático, Matemática Aplicada

2011 - 2011

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor à distância, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuei como tutor na Universidade Federal Fluminense no Âmbito da Universidade Aberta do Brasil.

2010 - 2012

Centro Educacional Califórnia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 10

Outras informações:
Lecionei conteúdos de matemática para os Ensinos Fundamental e Médio.

2009 - 2011

Centro Educacional Campinho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 22

Outras informações:
Lecionei conteúdos de matemática para os Ensinos Fundamental e Médio.

2011 - 2012

Colégio Dimitri Marques

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 5

Outras informações:
Lecionei conteúdos de matemática para os Ensinos Fundamental e Médio.

2005 - 2010

Colégio Marechal Lott

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 23

Outras informações:
Lecionei conteúdos de matemática para os Ensinos Fundamental e Médio.

2007 - 2009

Unidade Educacional Agostinho Cunha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 8

Outras informações:
Lecionei conteúdos de matemática para os Ensinos Fundamental e Médio.

2019 - 2019

Ensino Medio Monteiro Lobato Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionei conteúdos de matemática para o Ensino Fundamental

2020 - Atual

Educação Infantil e Fundamental E.M.L LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 19

Outras informações:
Leciono conteúdos de matemática para o Ensino Fundamental.