Marcelo Pereira França

Professor, possui o curso técnico profissional de estradas ministrado pela escola técnica federal de Campos, graduação em Licenciatura Plena no Magistério de Disciplinas Específicas do 2ºGrau, Esquema II, pela Universidade Federal Tecnológica do Paraná (1986), especialização em Planejamento Educacional / Didática Aplicada pela Universidade Salgado de Oliveira UNIVERSO (1996), especialização em Topografia pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (1998) e mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal Fluminense (2004). Atualmente é professor de 1º e 2º graus do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Fluminense de Campos RJ, desde 1994, lecionou topografia nos cursos de Arquitetura do ISECENSA, FAFIC e Engenharia Civil , Agronomia e Zootecnia pela UENF, como professor bolsista. É operador aposentado de usinas termelétricas (Furnas - Centrais Elétricas S/A), com experiência e atuação em operação de turbinas a vapor.

Informações coletadas do Lattes em 22/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Engenharia Civil

2003 - 2004

Universidade Federal Fluminense
Título: A Potencialidade do Uso de Cinzas de Caldeiras na Indústria da Construção Civil
Orientador: Protasio de Oliveira e Castro
, Ano de Obtenção: 2004.Palavras-chave: Cinzas.Grande área: EngenhariasSetores de atividade: Construção Civil.

Especialização em andamento em Pós-Graduação em Topografia

1998 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Especialização em Planejamento Educacional

1988 - 1990

Universidade Salgado de Oliveira

Graduação em andamento em Direito

1991 - Atual

Faculdade de Direito de Campos

Graduação em andamento em Engenharia Civil

1984 - Atual

Universidade Católica de Petrópolis

Graduação em Esquema II

1984 - 1986

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Curso técnico/profissionalizante

1981 - 1983

Escola Técnica Federal de Campos

Ensino Fundamental (1º grau)

1978 - 1980

Ginásio Fidelense

Ensino Fundamental (1º grau)

1973 - 1977

Instituto de Educação Prof Aldo Muylaert

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Sistemas Elétricos de Potência/Especialidade: Geração da Energia Elétrica.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Transportes / Subárea: Planejamento de Transportes/Especialidade: Planejamento e Organização do Sistema de Transporte.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Construção Civil/Especialidade: Processos Construtivos.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Construção Civil/Especialidade: Materiais e Componentes de Construção.

Participação em bancas

FRANÇA, Marcelo Pereira. Concurso público para professor temporário de topografia do IFF fluminense. 2012. Instituto Federal Fluminense.

FRANÇA, Marcelo Pereira. EDITAL Nº 26 de 09 de Julho de 2010 - PUBLICADO no D.O.U. de 13/07/2010 PROCESSO SELETIVO ? PROFESSOR SUBSTITUTO? IFF CAMPUS CAMPOS-CENTRO/CAMPUS MACAÉ/CAMPUS BOM JESUS DO ITABAPOANA. 2010. Instituto Federal Fluminense.

COELI, R.; Fernandes, O.;FRANÇA, Marcelo PereiraVASCONCELLOS, Cláudia Barroso. Professor contratado na área de arquitetura. 2007. Instituto Federal Fluminense.

FRANÇA, Marcelo Pereira; Fernandes, O.; BRANCO, L. M. M.. PROCESSO SELETIVO ? PROFESSOR SUBSTITUTO? CEFET CAMPOS. 2007. Instituto Federal Fluminense.

Produções bibliográficas

CASTRO, Protasio Ferreira e ; FRANÇA, Marcelo Pereira ; VASCONCELLOS, Cláudia Barroso ; LEAL, Cláudio Luiz Dias . O APROVEITAMENTO DA CINZA DE CALDEIRA NA CONSTRUÇÃO CIVIL. Vértices (Campos dos Goitacazes) , 2004.
FRANÇA, Marcelo Pereira ; Mansur . Implantação manutenção e conservação de vias 2008 (apostila).

Projetos de desenvolvimento

1999 - 2000

Reformulação da grade curricular do ensino tecnico profissionalizante, Descrição: Destinou-se a elaboração das diretrizes curriculares para a Area de Construção Civil da Rede de Ensino Medio e Tecnologico. Os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Profissional tem como objetivo oferecer subsídios à formulação de propostas curriculares para o nível técnico. Foram desenvolvidos para aproximar a prática escolar às orientações expressas nas Diretrizes Curriculares para a Educação Profissional de Nível Técnico na Área de Construção Civil. Este documento, é composto por um conjunto de textos sobre essa área profissional, de quadros e sínteses sobre as funções e subfunções do processo produtivo, as competências e habilidades requeridas de seus profissionais, bem como as bases tecnológicas relacionadas a essas competências. A metodologia proposta por esta Secretaria para o desenvolvimento dos referenciais curriculares, considerou as seguintes etapas: - Identificação das Áreas profissionais. - Pesquisas bibliogá ficas e consultas a profissionais e empresas da Área, e a entidades ligadas a educação profissional. - Caracterização do processo de produção na Área. - Identificação dos conjuntos de competências, habilidades e bases tecnológicas. - Validação do processo de produção e dos conjuntos de competências, habilidades e bases tecnógicas. - Redação de textos introdutórios e explicativos. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcelo Pereira França - Integrante / Wilson Conciani - Integrante / BERNARDES MARTINS LINDOSO - Coordenador / Moacyr Ramos Samarcos - Integrante / Nemias Alves de Oliveira - Integrante / Carlos Marcelo Bibiano - Integrante / Ronaldo Estevam Lobato - Integrante / Raimundo Rodrigues de Souza - Integrante / Aristófanes Dantas de Medeiros - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Outra / Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial) - Outra / Fundo de Amparo Ao Trabalhador - Outra / Programa de Expansão da Educação Profissional - Outra.
1999 - 2000

Reformulação da grade curricular do ensino tecnico profissionalizante, Descrição: Destinou-se a elaboração das diretrizes curriculares para a Area de Construção Civil da Rede de Ensino Medio e Tecnologico. Os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Profissional tem como objetivo oferecer subsídios à formulação de propostas curriculares para o nível técnico. Foram desenvolvidos para aproximar a prática escolar às orientações expressas nas Diretrizes Curriculares para a Educação Profissional de Nível Técnico na Área de Construção Civil. Este documento, é composto por um conjunto de textos sobre essa área profissional, de quadros e sínteses sobre as funções e subfunções do processo produtivo, as competências e habilidades requeridas de seus profissionais, bem como as bases tecnológicas relacionadas a essas competências. A metodologia proposta por esta Secretaria para o desenvolvimento dos referenciais curriculares, considerou as seguintes etapas: - Identificação das Áreas profissionais. - Pesquisas bibliogá·ficas e consultas a profissionais e empresas da Área, e a entidades ligadas a educação profissional. - Caracterização do processo de produção na Área. - Identificação dos conjuntos de competências, habilidades e bases tecnológicas. - Validação do processo de produção e dos conjuntos de competências, habilidades e bases tecnógicas. - Redação de textos introdutórios e explicativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcelo Pereira França - Integrante / Wilson Conciani - Integrante / BERNARDES MARTINS LINDOSO - Coordenador / Moacyr Ramos Samarcos - Integrante / Nemias Alves de Oliveira - Integrante / Carlos Marcelo Bibiano - Integrante / Ronaldo Estevam Lobato - Integrante / Raimundo Rodrigues de Souza - Integrante / Aristófanes Dantas de Medeiros - Integrante., Financiador(es): Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial) - Outra / Fundo de Amparo Ao Trabalhador - Outra / Programa de Expansão da Educação Profissional - Outra / Ministério da Educação - Outra.
1999 - 2000

Reformulação da grade curricular do ensino tecnico profissionalizante, Descrição: Destinou-se a elaboração das diretrizes curriculares para a Area de Construção Civil da Rede de Ensino Medio e Tecnologico. Os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Profissional tem como objetivo oferecer subsídios à formulação de propostas curriculares para o nível técnico. Foram desenvolvidos para aproximar a prática escolar às orientações expressas nas Diretrizes Curriculares para a Educação Profissional de Nível Técnico na Área de Construção Civil. Este documento, é composto por um conjunto de textos sobre essa área profissional, de quadros e sínteses sobre as funções e subfunções do processo produtivo, as competências e habilidades requeridas de seus profissionais, bem como as bases tecnológicas relacionadas a essas competências. A metodologia proposta por esta Secretaria para o desenvolvimento dos referenciais curriculares, considerou as seguintes etapas: - Identificação das Áreas profissionais. - Pesquisas bibliogá·ficas e consultas a profissionais e empresas da Área, e a entidades ligadas a educação profissional. - Caracterização do processo de produção na Área. - Identificação dos conjuntos de competências, habilidades e bases tecnológicas. - Validação do processo de produção e dos conjuntos de competências, habilidades e bases tecnógicas. - Redação de textos introdutórios e explicativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcelo Pereira França - Integrante / Wilson Conciani - Integrante / BERNARDES MARTINS LINDOSO - Coordenador / Moacyr Ramos Samarcos - Integrante / Nemias Alves de Oliveira - Integrante / Carlos Marcelo Bibiano - Integrante / Ronaldo Estevam Lobato - Integrante / Raimundo Rodrigues de Souza - Integrante / Aristófanes Dantas de Medeiros - Integrante., Financiador(es): Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial) - Outra / Fundo de Amparo Ao Trabalhador - Outra / Programa de Expansão da Educação Profissional - Outra / Ministério da Educação - Outra.
1999 - 2000

Reformulação da grade curricular do ensino tecnico profissionalizante, Descrição: Destinou-se a elaboração das diretrizes curriculares para a Area de Construção Civil da Rede de Ensino Medio e Tecnologico. Os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Profissional tem como objetivo oferecer subsídios à formulação de propostas curriculares para o nível técnico. Foram desenvolvidos para aproximar a prática escolar às orientações expressas nas Diretrizes Curriculares para a Educação Profissional de Nível Técnico na Área de Construção Civil. Este documento, é composto por um conjunto de textos sobre essa área profissional, de quadros e sínteses sobre as funções e subfunções do processo produtivo, as competências e habilidades requeridas de seus profissionais, bem como as bases tecnológicas relacionadas a essas competências. A metodologia proposta por esta Secretaria para o desenvolvimento dos referenciais curriculares, considerou as seguintes etapas: - Identificação das Áreas profissionais. - Pesquisas bibliogáficas e consultas a profissionais e empresas da Área, e a entidades ligadas a educação profissional. - Caracterização do processo de produção na Área. - Identificação dos conjuntos de competências, habilidades e bases tecnológicas. - Validação do processo de produção e dos conjuntos de competências, habilidades e bases tecnógicas. - Redação de textos introdutórios e explicativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcelo Pereira França - Integrante / Wilson Conciani - Integrante / BERNARDES MARTINS LINDOSO - Coordenador / Moacyr Ramos Samarcos - Integrante / Nemias Alves de Oliveira - Integrante / Carlos Marcelo Bibiano - Integrante / Ronaldo Estevam Lobato - Integrante / Raimundo Rodrigues de Souza - Integrante / Aristófanes Dantas de Medeiros - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Outra / Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial) - Outra / Programa de Expansão da Educação Profissional - Outra / Fundo de Amparo Ao Trabalhador - Outra.
1999 - 2000

Reformulação da grade curricular do ensino tecnico profissionalizante, Descrição: Destinou-se a elaboração das diretrizes curriculares para a Area de Construção Civil da Rede de Ensino Medio e Tecnologico. Os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Profissional tem como objetivo oferecer subsídios à formulação de propostas curriculares para o nível técnico. Foram desenvolvidos para aproximar a prática escolar às orientações expressas nas Diretrizes Curriculares para a Educação Profissional de Nível Técnico na Área de Construção Civil. Este documento, é composto por um conjunto de textos sobre essa área profissional, de quadros e sínteses sobre as funções e subfunções do processo produtivo, as competências e habilidades requeridas de seus profissionais, bem como as bases tecnológicas relacionadas a essas competências. A metodologia proposta por esta Secretaria para o desenvolvimento dos referenciais curriculares, considerou as seguintes etapas: - Identificação das Áreas profissionais. - Pesquisas bibliogá·ficas e consultas a profissionais e empresas da Área, e a entidades ligadas a educação profissional. - Caracterização do processo de produção na Área. - Identificação dos conjuntos de competências, habilidades e bases tecnológicas. - Validação do processo de produção e dos conjuntos de competências, habilidades e bases tecnógicas. - Redação de textos introdutórios e explicativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcelo Pereira França - Integrante / Wilson Conciani - Integrante / BERNARDES MARTINS LINDOSO - Coordenador / Moacyr Ramos Samarcos - Integrante / Nemias Alves de Oliveira - Integrante / Carlos Marcelo Bibiano - Integrante / Ronaldo Estevam Lobato - Integrante / Raimundo Rodrigues de Souza - Integrante / Aristófanes Dantas de Medeiros - Integrante., Financiador(es): Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial) - Outra / Fundo de Amparo Ao Trabalhador - Outra / Programa de Expansão da Educação Profissional - Outra / Ministério da Educação - Outra.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal Fluminense, Diretoria de Ensino, Gerência Educacional da Área de Construção, Química, Meio Ambiente e Saúde. , Rua Dr. Siqueira, 273, Parque Dom Bosco, 28030-130 - Campos dos Goytacazes, RJ - Brasil, Telefone: (22) 27262840, Fax: (22) 27333078, URL da Homepage:

Experiência profissional

1986 - 2019

Centrais Elétricas - Sede

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Operador de Termelétrica, Carga horária: 40

Atividades

01/1986
Serviços técnicos especializados , Dgt, Uscg O.Serviço realizado, Técnico.

2022 - Atual

Instituto Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR BOLSISTA CONVÊNIO IFF GNA, Carga horária: 6

Outras informações:
CURSO FIC EM ELETRICISTA FORÇA E CONTROLE CAMPUS SÃO JOÃO DA BARRA RJ

1994 - Atual

Instituto Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de 1º e 2º graus, Carga horária: 20

Atividades

08/2008
Treinamentos ministrados , Diretoria Geral, Gabinete da Diretoria Geral.Treinamentos ministrados, PROJETO ANGOLA BRASIL, curso de formadores de escolas técnicas em Angola, África, na área de construção civil
04/2007
Direção e administração, Diretoria de Ensino, Gerência Educacional da Área de Construção, Química, Meio Ambiente e Saúde.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
01/1994
Ensino,Disciplinas ministradas, Topografia, Projetos Geométricos de Estradas, Introdução ao Estudo e Interpretação de Projetos, Introdução ao Geoprocessamento, Qualificação Básica
08/1999 - 07/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Ensino, Coordenação da Área de Construção Civil.Cargo ou função, Membro de comissão.
03/1998 - 12/2000
Direção e administração, Diretoria de Ensino, Coordenação da Área de Construção Civil.Cargo ou função, Coordenador de Curso.

2022 - Atual

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR BOLSISTA, Carga horária: 20

2009 - 2011

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR BOLSISTA, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor admitido por edital público.

1999 - 2000

Ministério da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: membro de grupo de trabalho, Carga horária: 0

2007 - 2012

Faculdade de Filosofia de Campos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor da cadeira Topografia do Curso de Arquitetura

Atividades

01/2007
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Topografia

2005 - 2005

Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: nenhum, Carga horária: 0

Outras informações:
Professor convidado do Curso de Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho, na disciplina Prevenção e controle de riscos em máquinas, equipamentos e instalações.

Atividades

07/2005 - 10/2005
Ensino, Especialização em Engenharia de Segurança do Traba, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prevenção e controle de riscos em máquinas, equipamentos e instalações

2008 - 2012

Instituto Superior Nossa Senhora Auxiliadora

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

02/2008
Ensino, arquitetura, urbanismo e paisagismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Topografia

2007 - 2007

Universidade Gama Filho

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor

Outras informações:
Professor convidado do conteúdo Geração de Energia em Estruturas Offshore do CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO DE PETRÓLEO E GÁS EM ENGENHARIA OPERACIONAL DE PLATAFORMAS.

Atividades

01/2007
Ensino, CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO DE PETRÓLEO E GÁS EM ENGENH, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Geração de Energia em Estruturas Offshore