Ricardo Marciano dos Santos

Pós-Doutorado Ensino em Biociências e Saúde do Instituto Oswaldo Cruz/FIOCRUZ - Inteligência Artificial e VisãoComputacional. (2025). Doutorado em História das Ciências, Lógicas e Teorias da Mente (Lógica Fuzzy aplicada a Bofísica de Sistemas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2020). Pós-Doutorado em andamento pela FIOCRUZ - (Ensino de ciências e saúde.- Aprendizado de Máquina) (2025). Mestrado em informática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008). Possui graduação em Pedagogia (2003) e Análise de Sistemas (1996 e 2018). Foi professor do ABEU-Centro Universitário. Foi professor e coordenador do curso de Análise e desenvolvimento de Sistemas da Associação Brasileira de Ensino Universitário - ABEU (2010 a 2019). Foi professor e Coordenador dos Cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da modalidade à distância da UNIG por 5 anos, Gestão de TI por três anos e Pedagogia por 1 ano. Atualmente é professor do programa de Mestrado em Vigilância em Saúde da UNIG - Universidade Iguaçu. Pesquisador do projeto ADT1-FAPERJ - Sistema de Gestão Acadêmica da rede FAETEC: Infraestrutura para implementação. Projeto de Pesquisa FAPERJ - Programa HUB RJ STARTUP 2025 - Apoio à Difusão de Ambiente de Inovação em Tecnologia no Rio de Janeiro 2025. Professor Representante Institucional da Sociedade Brasileira de Computação. Coordenador da Comissão Própria de Avaliação da Universidade UNIG (2017 atualmente). Coordenador da Comissão Própria de Avaliação da Faeterj-Rio (FAETEC) de 2020 atualmente.

Informações coletadas do Lattes em 14/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia

2016 - 2020

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: PROPOSIÇÃO DE UM MODELO DE INTERAÇÃO HUMANO-COMPUTADOR BASEADO EM LÓGICA FUZZY PARA AFERIÇÃO DE DADOS BIOFÍSICOS
, Ano de obtenção: 2020. Maira Monteiro Fróes. Coorientador: Alfredo Nazareno Pereira Boente. Palavras-chave: Sensores; Lógica Fuzzy; sistemas; Internet das coias.Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Linguagens de Programação. Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Biofísica / Subárea: Biofísica de Processos e Sistemas.

Mestrado em Informática

2005 - 2008

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Proposta de Arquitetura Pedagógica para auxiliar Formadores na Educação de Surdos
, Ano de Obtenção: 2008.Marcos da Fonseca Elia.Palavras-chave: Tecnologia; Arquitetura; Sistema; Autoria.

Especialização em MBA em Segurança da Informação,

2022 - 2023

Centro Universitário União das Américas Descomplica, Uniamérica
Título: MBA em Segurança da Informação,

Especialização em Projetos de Cloud Computing

2022 - 2023

Centro Universitário União das Américas Descomplica, Uniamérica
Título: Projetos de Cloud Computing

Especialização em MBA em Big Data e Inteligencia Competitiva

2021 - 2022

Centro Universitário União das Américas Descomplica, Uniamérica
Título: Data soccerProposta de plataforma gerenciadora de jogadores de futebol com big data.
Orientador: Sem Orientação

Especialização em Big Data

2021 - 2022

Centro Universitário União das Américas Descomplica, Uniamérica
Título: TruancyProposta de Monitoramento de evasão na modalidade EAD usando Big Data.

Especialização em Supervisao e Orientação Escolar

2011 - 2011

Universidade Cidade de São Paulo
Título: Utilização de Recursos Tecnológicos para apoiar professores

Especialização em Gestão do Ensino / Sistemas de Informações

2004 - 2004

Fundação Getúlio Vargas
Bolsista do(a): UNESCO, UNESCO, Brasil.

Especialização em Tecnologia Educacional

2003 - 2004

S B I
Título: Novas Tecnologias e a formação do professor
Orientador: Calry Machado

Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

2016 - 2018

Centro Universitário Internacional
Título: DEV

Graduação em Pedagogia Administração Escolar

1999 - 2003

Universidade Veiga de Almeida
Título: Novas Tecnologias no processo de ensino aprendizagem
Orientador: José Bello

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em AI in Education: Leveraging ChatGPT for Teaching. (Carga horária: 5h). , University of Pennsylvania, UPENN, Estados Unidos.

2025 - 2025

Extensão universitária em The Future of AI Education: Exploring Perspectives. (Carga horária: 5h). , Vanderbilt University, VANDERBILT, Estados Unidos.

2025 - 2025

Extensão universitária em What future for education?. (Carga horária: 13h). , University of London, UL, Inglaterra.

2025 - 2025

Spark Fundamentals I. (Carga horária: 5h). , IBM Almaden Research Center (ARC), IBM ARC, Estados Unidos.

2025 - 2025

Data Science Tools. (Carga horária: 11h). , IBM Almaden Research Center (ARC), IBM ARC, Estados Unidos.

2025 - 2025

Deep Learning Fundamentals. (Carga horária: 3h). , IBM Almaden Research Center (ARC), IBM ARC, Estados Unidos.

2025 - 2025

Data Science Methodology. (Carga horária: 4h). , IBM Almaden Research Center (ARC), IBM ARC, Estados Unidos.

2025 - 2025

Introduction to DevOps. (Carga horária: 9h). , IBM Almaden Research Center (ARC), IBM ARC, Estados Unidos.

2025 - 2025

Prompt Engineering for Everyone. (Carga horária: 5h). , IBM Almaden Research Center (ARC), IBM ARC, Estados Unidos.

2025 - 2025

Introduction to Cloud. (Carga horária: 6h). , IBM Almaden Research Center (ARC), IBM ARC, Estados Unidos.

2025 - 2025

Introduction to Software Engineering. (Carga horária: 14h). , IBM Almaden Research Center (ARC), IBM ARC, Estados Unidos.

2025 - 2025

Accelerating Deep Learning with GPUs. (Carga horária: 5h). , IBM Almaden Research Center (ARC), IBM ARC, Estados Unidos.

2025 - 2025

Introduction to Data Analytics. (Carga horária: 10h). , IBM Almaden Research Center (ARC), IBM ARC, Estados Unidos.

2025 - 2025

Introduction to Quantum Computing. (Carga horária: 6h). , IBM Almaden Research Center (ARC), IBM ARC, Estados Unidos.

2021 - 2021

Certificações Google for Education para Professores. (Carga horária: 3h). , Google Inc., Google, Estados Unidos.

2020 - 2020

ITIL® v3 Foundation. (Carga horária: 24h). , Ti EXAMES, TI, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Práticas de Docência e de Tutoria no Ambiente Virtual de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , ABEU Centro Universitário, UNIABEU, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Aprender e Ensinar: Interações e Mediações no Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , ABEU Centro Universitário, UNIABEU, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em FORMAÇÃO PARA DOCÊNCIA/TUTORIA ONLINE. (Carga horária: 60h). , ABEU Centro Universitário, UNIABEU, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Concepções Epistemológicas dos cursos na Modalidade EAD UNIG. (Carga horária: 8h). , Universidade Iguaçu, UNIG, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em FORMAÇÃO PARA DOCÊNCIA/TUTORIA ONLINE. (Carga horária: 40h). , ABEU Centro Universitário, UNIABEU, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em EaD UNIG em construção. (Carga horária: 15h). , Universidade Iguaçu, UNIG, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Elaboração de Material Didático na Modalidade EAD. (Carga horária: 8h). , Universidade Iguaçu, UNIG, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em lógica fuzzy. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Atualização-Professores Núcleo Tecnologia. (Carga horária: 40h). , ufrj, NCE, Brasil.

1993 - 1993

Análise de Sistemas. , Occidental Schools, OS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Linguagens de Programação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Organização de eventos

V.Marques ; Santos, Ricardo Marciano . Seleção de Discentes para Projetos de Pesquisa e Desenvolvimento em Inteligência Artificial, Ciência de Dados e Desenvolvimento de Aplicações. 2025. (Concurso).

V.Marques ; Santos, Ricardo Marciano . Dinâmica em Grupo ? Torre de Espaguete e Marshmallow. 2025. (Outro).

SANTOS, R.M. . II FÓRUM MUNDIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2012. (Outro).

SANTOS, R.M. . Censo - FAETEC. 2008. (Outro).

Participação em eventos

Ethnography in Education Research Forum, Graduate School of Education, University of Pennsylvania.PANEL 3 - NOUS ? INSTITUTE OF HUMANISTIC ARTIFICIAL INTELLIGENCE: ETHNOGRAPHIC DIALOGUES ON AI, TRUTH AND PEDAGOGY. 2026. (Simpósio).

1st Seven Global Congress of Multidisciplinary Studies. Smartfeed: a low-code tool for automated content generation on linkedin using artificial intelligence. 2025. (Congresso).

2º Congresso Brasileiro Multiprofissional em Educação em Saúde (On-line). METODOLOGIAS ÁGEIS E VIBE CODING NA UNIVERSIDADE IGUAÇU (UNIG): ACELERAÇÃO DA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NO MESTRADO PROFISSIONAL EM VIGILÂNCIA EM SAÚDE: UM ESTUDO DE CASO NA DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA SOBRE A PROTOTIPAGEM DE SOLUÇÕES DIGITAIS MEDIADA P. 2025. (Congresso).

2º Congresso Brasileiro Multiprofissional em Educação em Saúde (On-line). Ferramentas de inteligência artificial para pesquisadores da área da saúde: avanços, potencialidades e implicações para a pesquisa científica. 2025. (Congresso).

2º Congresso Brasileiro Multiprofissional em Educação em Saúde (On-line). CHATBOTS COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA MEDICINA: REDES NEURAIS, APLICAÇÕES, DESAFIOS E DIREÇÕES FUTURAS.. 2025. (Congresso).

III International Symposium on Health Surveillance ? Disruptive Innovations: How Artificial Intelligence and Quantum Computing Are Transforming Health.Disruptive Innovations: How Artificial Intelligence and Quantum Computing Are Transforming Health.. 2025. (Simpósio).

Semana de Ciência e Tecnologia da Faeterj-Rio.IA Generativa para Analistas e Professores de Tecnologia. 2025. (Seminário).

hackin.rio. Mentor de Equipes. 2021. (Olimpíada).

I Cnferência UNIG EAD.GOOGLE CLASSROOM. 2019. (Simpósio).

hack@UNIRIO. Avaliador de Projetos. 2018. (Olimpíada).

46 Seminário Brasileiro de Tecnologia Educacional.A revolução das Tecnologias Digitais: Reformulando ou Reinventando a Educação?. 2014. (Seminário).

45 Seminário Brasileiro de Tecnologia Educacional - 3a Jornada de EAD do deceX - 6a Jornanada de EAD do CEP/FDC.Experiência práticas no uso de ambientes virtuais de aprendizagem: cases UNIABEU e FAETEC. 2013. (Seminário).

PROAD. 2013. (Encontro).

PROAD.Leitura, tecnologia e novas mídias. Ferramentas digitais - aliadas. 2013. (Encontro).

XVII Semana Tecnológica e Cultural.Moodle CLASS. 2013. (Seminário).

Congresso Acadêmico dos Institutos Superiores da FAETEC. Campus Virtual. 2012. (Congresso).

XVIiI Semana Tecnológica e Cultural.Modelagem de Negócios. 2012. (Seminário).

XVII Semana Tecnológica e Cultural.Modelagem de Negócios e Processos usando Ferramentas BPM. 2012. (Seminário).

43º Seminário Brasileiro de Tecnologia Educacional.43º Seminário Brasileiro de Tecnologia Educacional. 2011. (Seminário).

III CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DA ABT. Campus Virtual. 2011. (Congresso).

II Semana Acadêmica do Curso de Ciência da Computação do Instituto Multidisciplinar UFRRJ.Ferramentas comutacionais como apoio ao docente do ensino superior. 2011. (Seminário).

II SEMINÁRIO INTERNO PARA PROFESSORES DE FORMAÇÃO BÁSICA DA FAETEC,.II SEMINÁRIO INTERNO PARA PROFESSORES DE FORMAÇÃO BÁSICA DA FAETEC,. 2011. (Encontro).

II Workshop FAETEC no mundo do Trabalho.Campus Virtual. 2011. (Outra).

MOODLE MOOT = URUGUAI. Uma experiência educativa na Pós-Graduação ? O uso do Moodle no curso de Gestão da Tecnologia da Informação em Ambientes Educacionais. 2011. (Congresso).

MOODLE MOOT BRASIL. A iIntegração do Google Docs ao Ambiente Moodle uma experiência na elaboração de artigos _Oficial_.pdf Integração do Google Docs ao Ambiente Moodle uma experiência na elaboração de artigos. 2011. (Congresso).

TECNOLOGIAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS?.TECNOLOGIAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS?. 2011. (Encontro).

xv Semana tecnológica e cultural do ist-rio.USO DA FERRAMENTA CPANEL PARA ADMINISTRADORES E DESENVOLVEDORES DE SISTEMAS. 2011. (Outra).

FAETEC no mundo do trabalho.A utilização de Ambientes Virtuais de Ensino no IST-RIO. 2010. (Outra).

III Congresso Acadêmico dos Institutos Superiores da FAETEC. Metamorfose Docente Apoiada por um AVA. 2010. (Congresso).

WORKSHOP-IST-RIO.A utilização de Ambientes Virtuais de Ensino no IST-RIO. 2010. (Oficina).

XIV Semana Tecnológica e Cultural.Uso de Frameworks para construção de ambientes. 2010. (Seminário).

XV II - Simpósio de Engenharia de Produção da Unesp ? SIMPEP..O PROJETO FAPERJ SOBRE A IMPLANTAÇÃO DO CURSO DE GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO EM AMBIENTES EDUCACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA USANDO O MOODLE.". 2010. (Simpósio).

Conversas Pedagógicas.Ferramentas Tecnológicas. 2008. (Seminário).

31 ENCONTRO PROJETO FUNDAO. Uso de Tecnologias da Informação e da Comunicação na edução de surdos. 2007. (Congresso).

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Proposta de arquitetura pedagógica para auxiliar formadores na educação de surdos. 2007. (Simpósio).

4.a Semana Tecnológica e Cultural.Novas Tecnologias / Novos Paradigmas. 2004. (Seminário).

Educação Corporativa.Seminário Nacional -. 2004. (Seminário).

V Seminário de Informática de Duque de Caxias. Seminário de Informática. 2002. (Congresso).

II Seminário de ensino em ci6encias e Matemática da Rede Municipal do Rio de Janeiro.Seminário Ciências e Matemática. 2001. (Seminário).

IV Seminário de Informática de Duque de Caxias.Seminário de Informática. 2001. (Seminário).

III Seminário de Informática de Duque de Caxias. Seminário de Informática. 2000. (Congresso).

II Seminário de Informática de Duque de Caxias.Seminário de Informática. 1999. (Seminário).

I Seminário de Informática de duque de Caxias.Seminário de Informática. 1998. (Seminário).

Outras produções

SANTOS, R.M. . Marciano Chat. 2025.

SANTOS, R.M. . NOUS. 2025.

SANTOS, R.M. . Sistema Inteligente de Gestão Acadêmica para o Programa de Iniciação Científica. 2025.

Santos, Ricardo Marciano ; BOENTE, A. N. P. . BiofísicaFuzzy Sistema Experimental Avançado. 2025.

SANTOS, R.M. . Sistema de Gestao de Atendimento academico (Suporte). 2025.

SANTOS, R.M. ; V.Marques . Sistema de Gestão Academico CORUJA FAETERJ-RIO. 2024.

SANTOS, R.M. . Sistema de Gestao de Atendimento Academico (Suporte)-Atualização. 2024.

SANTOS, R.M. . Sistema de Gestão Academico CORUJA FAETERJ-RIO (Atualização). 2023.

SANTOS, R.M. . Atendimento ON LINE. 2011.

SANTOS, R.M. . VIDEO TECA ON LINE. 2011.

SANTOS, R.M. . Ambiente Virtual de Aprendizagem IST-Rio. 2010.

SANTOS, R.M. . Ambiente Virtual de Aprendizagem Pós-Graduação. 2009.

SANTOS, R.M. . Autoria de Objetos Multimída. 2008.

SANTOS, R.M. . Sistema Quantitativo de Alunos. 2007.

SANTOS, R.M. . Sistema quantitativo de equipamentos da rede FAETEC. 2007.

SANTOS, R.M. . E-SINAIS. 2006.

SANTOS, R.M. . Sistema de Apoio Administrativo - Núcleo de Pessoal. 2003.

SANTOS, R.M. . Sistema de Apoio Educacional - CNS. 2003.

SANTOS, R.M. . Central de Atendimento. 2025; Tema: ATendimento remoto de atividades academicas. (Site).

SANTOS, R.M. ; FOGLI, B. . Núcleo de Apoio Arte, Tecnologia, Pesquisa, Inclusão e Acessibilidade PcD - NARTEPI. 2025; Tema: Núcleo de Apoio Arte, Tecnologia, Pesquisa, Inclusão e Acessibilidade PcD - NARTEPI. (Site).

SANTOS, R.M. . Gestão de Projetos ? Aula 1: Escolhendo a Abordagem (Tradicional vs. Ágil). 2026. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - v deo educacional).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Iguaçu, Universidade Iguaçu - Filial Nova Iguaçu. , Avenida Abílio Augusto Távora, da Luz, 26260045 - Nova Iguaçu, RJ - Brasil, Telefone: (21) 920000463, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador

2009 - 2009

Universidade Presbiteriana Mackenzie RIO

Vínculo: Consultor de Tecnologia, Enquadramento Funcional: Treinamento Ambiente Virtual MOODLE, Carga horária: 15

Atividades

08/2009 - 08/2009
Treinamentos ministrados , Universidade Presbiteriana Mackenzie RIO - RJ - Brasil.Treinamentos ministrados, MOODLE PARA PROFESSORES DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DA FAETEC

1999 - Atual

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Prof Convidado - Tec Especialista, Carga horária: 40

2007 - 2012

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Docente I, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 20

Atividades

08/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro - RJ.Linhas de pesquisa
09/2009 - 06/2013
Ensino, Gestão da Tec. da Informação em Ambs. Educacio, Ní, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Análise de Custos de Produtos e Serviços, Desenvolvimento de Sistemas e Projetos Educacionais, Educação a Distância, Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso, Sistemas de Informação e Software Educacional, Tecnologia da Informação Aplicada à Educação
03/2009 - 12/2012
Direção e administração, Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro - RJ.Cargo ou função, Membro de Conselho Acadêmico.
08/2007 - 08/2012
Ensino, Análise de Sistemas de Informação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Engenharia de Software, Linguagem de Programação para WEB, Programação Orientada a Objetos
07/2010 - 07/2010
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro - RJ.Treinamentos ministrados, Introdução à Informática para Secretarias da rede FAETEC
06/2010 - 06/2010
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro - RJ.Treinamentos ministrados, MOODLE Para Docentes
10/2009 - 10/2009
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro - RJ.Treinamentos ministrados, Didática do Ensino de Informátca
07/2007 - 07/2009
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro - RJ.Serviço realizado, Chefe de Divisão de Informática da Rede FAETEC.

2010 - 2019

ABEU Centro Universitário

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 25

Outras informações:
Coordenador do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas Professor do Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas

2010 - 2019

ABEU Centro Universitário

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 25

1996 - 2003

Educandário Cruzeiro do Sul

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

1996 - 2003

Educandário Cruzeiro do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador e Docente do Curso Técnico de Processamento de Dados - ministrado ao Ensino Fundamental e Médio.

Atividades

03/1998 - 10/2003
Direção e administração, Particular, Duque de Caxias.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
03/1998 - 03/2001
Serviços técnicos especializados , Particular, Duque de Caxias.Serviço realizado, Manutenção de Microcomputadores - Instalação e Gerência de Softwares.

1994 - 2002

Fundação São José

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

03/1994 - 03/2002
Ensino,Disciplinas ministradas, Linguagem de Programação, Técnicas de Programação, Banco de Dados, Informática Básica, Sistemas Operacionais, Programação Visual, Informática na Educação

2017 - Atual

Universidade Iguaçú

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador da CPA, Carga horária: 40

2010 - Atual

Universidade Iguaçú

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 6

2022 - 2025

Universidade Iguaçú

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso Gestão de TI, Carga horária: 6

Outras informações:
a) Planejar e executar as atividades acadêmicas previstas no Projeto Pedagógico do Curso; b) Atualizar o PPC do curso conforme a proposta epistemológica da EaD UNIG, bem como a legislação vigente; c) Apreciar dados e informações necessários à execução das atividades do curso; d) Articular-se adequadamente com a coordenação pedagógica e com a coordenação de tutoria, bem como com os membros do Corpo de professores tutores/Docentes, visando contribuir na integração da produtividade acadêmica do curso; e) Executar e fazer executar, atendendo às determinações da coordenação do NEaD, às decisões do Colegiado Técnico-Pedagógico e às normas emanadas dos órgãos superiores; f) Adotar, em caso de urgência, providências indispensáveis no âmbito do curso ad referendum, da Coordenação do NEaD, sem infringir as normas regimentais; g) Sugerir à Coordenação Pedagógica, subsídios para a organização do calendário acadêmico, elaboração no horário das aulas, e programação das atividades, ouvidos os demais gestores dos cursos; h) Planejar e participar da organização das atividades de extensão tais como: eventos, semanas de estudo, ciclos de debates e outros, desde que aprovados pela Coordenação Pedagógica e pelos órgãos competentes; i) Incentivar atividades científicas e promover cursos de aperfeiçoamento, extensão e pós-graduação em conjunto com a coordenação pedagógica. j) Exercer outras atribuições de sua competência ou que lhe sejam delegadas pelos órgãos superiores;

2020 - 2025

Universidade Iguaçú

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso Análise de Sistemas, Carga horária: 6

Outras informações:
Coordenação do curso de Análise de Desenvolvimento de Sistemas (Modaliade EAD) a) Planejar e executar as atividades acadêmicas previstas no Projeto Pedagógico do Curso; b) Atualizar o PPC do curso conforme a proposta epistemológica da EaD UNIG, bem como a legislação vigente; c) Apreciar dados e informações necessários à execução das atividades do curso; d) Articular-se adequadamente com a coordenação pedagógica e com a coordenação de tutoria, bem como com os membros do Corpo de professores tutores/Docentes, visando contribuir na integração da produtividade acadêmica do curso; e) Executar e fazer executar, atendendo às determinações da coordenação do NEaD, às decisões do Colegiado Técnico-Pedagógico e às normas emanadas dos órgãos superiores; f) Adotar, em caso de urgência, providências indispensáveis no âmbito do curso ad referendum, da Coordenação do NEaD, sem infringir as normas regimentais; g) Sugerir à Coordenação Pedagógica, subsídios para a organização do calendário acadêmico, elaboração no horário das aulas, e programação das atividades, ouvidos os demais gestores dos cursos; h) Planejar e participar da organização das atividades de extensão tais como: eventos, semanas de estudo, ciclos de debates e outros, desde que aprovados pela Coordenação Pedagógica e pelos órgãos competentes; i) Incentivar atividades científicas e promover cursos de aperfeiçoamento, extensão e pós-graduação em conjunto com a coordenação pedagógica. j) Exercer outras atribuições de sua competência ou que lhe sejam delegadas pelos órgãos superiores;

2020 - 2020

Universidade Iguaçú

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso Pedagogia, Carga horária: 6

Atividades

01/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Iguaçu - Filial Nova Iguaçu.Cargo ou função, Conselheiro do Núclo Docentes Estruturante do Curso de Adminastração.
06/2020 - 06/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Iguaçu - Filial Nova Iguaçu.Cargo ou função, Coodenador da Categoria Ensino Superior.
03/2020 - 06/2020
Treinamentos ministrados , Universidade Iguaçu - Filial Nova Iguaçu.Treinamentos ministrados, Uso de Ferramentas de Tecnologia da Informação e Comunicação para discentes
03/2020 - 06/2020
Treinamentos ministrados , Universidade Iguaçu - Filial Nova Iguaçu.Treinamentos ministrados, Uso de Ferramentas da Tecnologia da informação e Comunicação para docentes