Michele Aline Tobaldini

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• TOBALDINI, Michele Aline ; MARTINELLI, M. ; BRANCHER, J. D. . Arquiteturas Históricas no Ambiente de um Jogo de RPG Educacional Computadorizado. In: V Brazilian Symposium on Computer Games and Digital Entertainment, 2006, Recife. V Brazilian Symposium on Computer Games and Digital Entertainment. Recife, 2006.

• TOBALDINI, Michele Aline ; BRANCHER, J. D. . Um RPG Educacional Computadorizado e Missões Contextualizadas com seus Ambientes. In: Seminário de Computação, 2006, Blumenau. XV Seminário de Computação. Blumenau, 2006.

• BIONDO, L. F. ; BRANDAO, A. L. ; TOBALDINI, Michele Aline ; BRANCHER, J. D. . Sistema Integrado e Visualização de Conteúdos de 5ª a 8ª Séries Utilizando X3D. In: Seminário de Jogos, 2006, Blumenau. XV Seminário de Computação. Blumenau, 2006.

• BRANDAO, A. L. ; TOBALDINI, Michele Aline ; TORTELLI, D. M. ; BRANCHER, J. D. . Planejamento da Interface de um RPG Educacional para Computadores. In: Gamepad Seminário de Games, Comunicação e Tecnologia, 2006, Novo Hamburgo. Gamepad Seminário de Games, Comunicação e Tecnologia, 2006.

• Moro, T. M. ; TOBALDINI, Michele Aline ; BRANCHER, J. D. . Estratégias de Ensino da Matemática Fundamental Através de Softwares Educacionais. In: Semana Acadêmica do Curso de Matemática e Seminário Regional de Educação Matemática, 2004, Erechim. X Semana Acadêmica de Educação Matemática. Erechim: Edifapes, 2004.

• Moro, T. M. ; TOBALDINI, Michele Aline ; BRANCHER, J. D. . Problemas Heurísticos de Matemática para Jogos de Computador. In: Simpósio Brasileiro de Jogos para Computador e Entretenimento Digital, 2004, Curitiba. Simpósio Brasileiro de Jogos para Computador e Entretenimento Digital. Curitiba, 2004.

• TOBALDINI, Michele Aline ; Moro, T. M. ; BRANCHER, J. D. . Estratégias de Ensino da Matemática Fundamental Através de Softwares Educacionais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de desenvolvimento

• 2005 - 2007

  RPGEDU (RPG Educacional), Descrição: A proposta do RPGEDU é de construir um jogo de computador que auxilie alunos de 5a a 8a séries do 1o grau no aprendizado de seus conteúdos. Para tanto serão abordadas as seguintes disciplinas: matemática, ciências, geografia, história e português. O jogo está dividido em 2 partes. A primeira,onde o aluno poderá jogar em casa, sozinho. O segundo, jogará no colégio, com o acompanhamento da professora. Além disto, será construída uma página com conteúdos programáticos, exercícios, dicas, sobre as disciplinas que serão abordadas no projeto. Para o desenvolvimento do projeto, são parceiras as seguintes Universidades: URI - Campus de Erechim, que é o grupo responsável pelo desenvolvimento da parte de modelagem 3D, engine e o jogo propriamente dito. A UNIVALI-SC que é a responsável por desenvolver os agentes inteligentes que irão comandar o jogo e a PUC-RS, que será responsável pela parte de realidade virtual. Também compõe o projeto a Malisoft - Curitiba, responsável pela parte de design dos ambientes 3D.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (28) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Michele Aline Tobaldini - Integrante / Jacques Duílio Brancher - Coordenador / Graziela Simone Tonin - Integrante / Jonas Marcelo da Rosa França - Integrante / Daniel Menin Tortelli - Integrante / Maikon Sismoski dos Santos - Integrante / Rafael Lucas dos Santos - Integrante / André Luiz Brandão - Integrante / Cássio Da Pieva Ehlers - Integrante / Jorge Luis Salvi - Integrante / Vinicius Michelin - Integrante / Aline Carla Zampieri - Integrante / Andréia Stanguerlin - Integrante / Juliane Carla Bernardi - Integrante / Mariele Zawierucka Bressan - Integrante / Michelli Martinelli - Integrante / Tania Marta Morgan - Integrante / Vanessa Polli - Integrante / Juliana Deboni - Integrante / Jonas Gomes da Rosa - Integrante / Vicente Cosel Fiebig - Integrante / Helio Galvão Ciffoni - Integrante / Denise Bandeira - Integrante / Cristiano Campello Padilha - Integrante / Michelle Pereira de Aguiar - Integrante / Lucas Santos Meneghini - Integrante / Marcio Serolli Pinho - Integrante / Genilson Ken-Itchi Korogi - Integrante / João Luis Prauchner - Integrante / Luciane Machado Fraga - Integrante / Rudimar Luís Scaranto Dazzi - Integrante / Anita Maria da Rocha Fernandes - Integrante / Bruno de Oliveira Goulart - Integrante / Heitor Adão Junior - Integrante / Guilherme Schlup - Integrante / Ricardo Barcelos de Simas - Integrante / Alexander Fiabane do Rego - Integrante / Daniel Bohrer do Nascimento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2003 - 2004

  Cosaemaf (Construção de Softwares para Apoio ao Ensino de Matemática), Descrição: O projeto Cosaemaf desenvolve softwares educacionais para auxílio no ensino da Matemática. Os objetivos de cada software são variados, alguns são constituídos de situações problema, outros com expressões matemáticas, ou ainda a fixação da tabuada. Mas o que todos possuem em comum é o fato de associarem o que é visto em sala de aula com enredos que despertem o interesse do aluno em praticar os conteúdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Michele Aline Tobaldini - Integrante / Jacques Duílio Brancher - Coordenador / Fernanda Teresa Moro - Integrante / Maikon Sismoski dos Santos - Integrante / Rafael Lucas dos Santos - Integrante / Jorge Luis Salvi - Integrante / Vinicius Michelin - Integrante / Rafael Rieder - Integrante / Silvano Malfatti - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2003 - 2004

  AITEM (Ambiente Interativo Temático para o apoio ao Ensino de Matemática Fundamental), Descrição: O AITEM foi projetado para utilizar tecnologia multimídia através de uma interface tridimensional, apresentando alto grau de qualidade com uma interface atrativa ao aluno. O objetivo do AITEM é auxiliar alunos de 5ª a 8ª séries no processo de aprendizagem de matemática. O projeto oferece um ambiente temático com um tutor inteligente que inicialmente idêntica as deficiências do aluno em matemática, a partir destes dados o sistema simula um ambiente tridimensional onde o aluno pode interagir navegando pelo mundo, manipulando os objetos do ambiente, ou ainda através de um chat ou mural de recados Os ambientes também podem ser gerenciados pelo professor de acordo com as necessidades dos alunos. O sistema oferece desafios durante a interação do usuário com o ambiente que são apresentados através de questionários sobre os assuntos que o aluno apresenta maior dificuldade. O aluno tem por objetivo percorrer os ambientes, em cada ambiente resolvendo vários desafios, interagindo com outros alunos até finalizar seu processo de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Michele Aline Tobaldini - Integrante / Jacques Duílio Brancher - Coordenador / Fernanda Teresa Moro - Integrante / Maikon Sismoski dos Santos - Integrante / Rafael Lucas dos Santos - Integrante / Jorge Luis Salvi - Integrante / Vinicius Michelin - Integrante / Rafael Rieder - Integrante / Silvano Malfatti - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  RPGEDU (RPG Educacional), Descrição: A proposta do RPGEDU é de construir um jogo de computador que auxilie alunos de 5a a 8a séries do 1o grau no aprendizado de seus conteúdos. Para tanto serão abordadas as seguintes disciplinas: matemática, ciências, geografia, história e português. O jogo está dividido em 2 partes. A primeira,onde o aluno poderá jogar em casa, sozinho. O segundo, jogará no colégio, com o acompanhamento da professora. Além disto, será construída uma página com conteúdos programáticos, exercícios, dicas, sobre as disciplinas que serão abordadas no projeto. Para o desenvolvimento do projeto, são parceiras as seguintes Universidades: URI - Campus de Erechim, que é o grupo responsável pelo desenvolvimento da parte de modelagem 3D, engine e o jogo propriamente dito. A UNIVALI-SC que é a responsável por desenvolver os agentes inteligentes que irão comandar o jogo e a PUC-RS, que será responsável pela parte de realidade virtual. Também compõe o projeto a Malisoft - Curitiba, responsável pela parte de design dos ambientes 3D.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (28) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Michele Aline Tobaldini - Integrante / Jacques Duílio Brancher - Coordenador / Graziela Simone Tonin - Integrante / Jonas Marcelo da Rosa França - Integrante / Daniel Menin Tortelli - Integrante / Maikon Sismoski dos Santos - Integrante / Rafael Lucas dos Santos - Integrante / André Luiz Brandão - Integrante / Cássio Da Pieva Ehlers - Integrante / Jorge Luis Salvi - Integrante / Vinicius Michelin - Integrante / Aline Carla Zampieri - Integrante / Andréia Stanguerlin - Integrante / Juliane Carla Bernardi - Integrante / Mariele Zawierucka Bressan - Integrante / Michelli Martinelli - Integrante / Tania Marta Morgan - Integrante / Vanessa Polli - Integrante / Juliana Deboni - Integrante / Jonas Gomes da Rosa - Integrante / Vicente Cosel Fiebig - Integrante / Helio Galvão Ciffoni - Integrante / Denise Bandeira - Integrante / Cristiano Campello Padilha - Integrante / Michelle Pereira de Aguiar - Integrante / Lucas Santos Meneghini - Integrante / Marcio Serolli Pinho - Integrante / Genilson Ken-Itchi Korogi - Integrante / João Luis Prauchner - Integrante / Luciane Machado Fraga - Integrante / Rudimar Luís Scaranto Dazzi - Integrante / Anita Maria da Rocha Fernandes - Integrante / Bruno de Oliveira Goulart - Integrante / Heitor Adão Junior - Integrante / Guilherme Schlup - Integrante / Ricardo Barcelos de Simas - Integrante / Alexander Fiabane do Rego - Integrante / Daniel Bohrer do Nascimento - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2003 - 2004

  Cosaemaf (Construção de Softwares para Apoio ao Ensino de Matemática), Descrição: O projeto Cosaemaf desenvolve softwares educacionais para auxílio no ensino da Matemática. Os objetivos de cada software são variados, alguns são constituídos de situações problema, outros com expressões matemáticas, ou ainda a fixação da tabuada. Mas o que todos possuem em comum é o fato de associarem o que é visto em sala de aula com enredos que despertem o interesse do aluno em praticar os conteúdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Michele Aline Tobaldini - Integrante / Jacques Duílio Brancher - Coordenador / Fernanda Teresa Moro - Integrante / Maikon Sismoski dos Santos - Integrante / Rafael Lucas dos Santos - Integrante / Jorge Luis Salvi - Integrante / Vinicius Michelin - Integrante / Rafael Rieder - Integrante / Silvano Malfatti - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2003 - 2004

  AITEM (Ambiente Interativo Temático para o apoio ao Ensino de Matemática Fundamental), Descrição: O AITEM foi projetado para utilizar tecnologia multimídia através de uma interface tridimensional, apresentando alto grau de qualidade com uma interface atrativa ao aluno. O objetivo do AITEM é auxiliar alunos de 5ª a 8ª séries no processo de aprendizagem de matemática. O projeto oferece um ambiente temático com um tutor inteligente que inicialmente idêntica as deficiências do aluno em matemática, a partir destes dados o sistema simula um ambiente tridimensional onde o aluno pode interagir navegando pelo mundo, manipulando os objetos do ambiente, ou ainda através de um chat ou mural de recados Os ambientes também podem ser gerenciados pelo professor de acordo com as necessidades dos alunos. O sistema oferece desafios durante a interação do usuário com o ambiente que são apresentados através de questionários sobre os assuntos que o aluno apresenta maior dificuldade. O aluno tem por objetivo percorrer os ambientes, em cada ambiente resolvendo vários desafios, interagindo com outros alunos até finalizar seu processo de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Michele Aline Tobaldini - Integrante / Jacques Duílio Brancher - Coordenador / Fernanda Teresa Moro - Integrante / Maikon Sismoski dos Santos - Integrante / Rafael Lucas dos Santos - Integrante / Jorge Luis Salvi - Integrante / Vinicius Michelin - Integrante / Rafael Rieder - Integrante / Silvano Malfatti - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  RPGEDU (RPG Educacional), Descrição: A proposta do RPGEDU é de construir um jogo de computador que auxilie alunos de 5a a 8a séries do 1o grau no aprendizado de seus conteúdos. Para tanto serão abordadas as seguintes disciplinas: matemática, ciências, geografia, história e português. O jogo está dividido em 2 partes. A primeira,onde o aluno poderá jogar em casa, sozinho. O segundo, jogará no colégio, com o acompanhamento da professora. Além disto, será construída uma página com conteúdos programáticos, exercícios, dicas, sobre as disciplinas que serão abordadas no projeto. Para o desenvolvimento do projeto, são parceiras as seguintes Universidades: URI - Campus de Erechim, que é o grupo responsável pelo desenvolvimento da parte de modelagem 3D, engine e o jogo propriamente dito. A UNIVALI-SC que é a responsável por desenvolver os agentes inteligentes que irão comandar o jogo e a PUC-RS, que será responsável pela parte de realidade virtual. Também compõe o projeto a Malisoft - Curitiba, responsável pela parte de design dos ambientes 3D.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (28) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Michele Aline Tobaldini - Integrante / Jacques Duílio Brancher - Coordenador / Graziela Simone Tonin - Integrante / Jonas Marcelo da Rosa França - Integrante / Daniel Menin Tortelli - Integrante / Maikon Sismoski dos Santos - Integrante / Rafael Lucas dos Santos - Integrante / André Luiz Brandão - Integrante / Cássio Da Pieva Ehlers - Integrante / Jorge Luis Salvi - Integrante / Vinicius Michelin - Integrante / Aline Carla Zampieri - Integrante / Andréia Stanguerlin - Integrante / Juliane Carla Bernardi - Integrante / Mariele Zawierucka Bressan - Integrante / Michelli Martinelli - Integrante / Tania Marta Morgan - Integrante / Vanessa Polli - Integrante / Juliana Deboni - Integrante / Jonas Gomes da Rosa - Integrante / Vicente Cosel Fiebig - Integrante / Helio Galvão Ciffoni - Integrante / Denise Bandeira - Integrante / Cristiano Campello Padilha - Integrante / Michelle Pereira de Aguiar - Integrante / Lucas Santos Meneghini - Integrante / Marcio Serolli Pinho - Integrante / Genilson Ken-Itchi Korogi - Integrante / João Luis Prauchner - Integrante / Luciane Machado Fraga - Integrante / Rudimar Luís Scaranto Dazzi - Integrante / Anita Maria da Rocha Fernandes - Integrante / Bruno de Oliveira Goulart - Integrante / Heitor Adão Junior - Integrante / Guilherme Schlup - Integrante / Ricardo Barcelos de Simas - Integrante / Alexander Fiabane do Rego - Integrante / Daniel Bohrer do Nascimento - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2003 - 2004

  AITEM (Ambiente Interativo Temático para o apoio ao Ensino de Matemática Fundamental), Descrição: O AITEM foi projetado para utilizar tecnologia multimídia através de uma interface tridimensional, apresentando alto grau de qualidade com uma interface atrativa ao aluno. O objetivo do AITEM é auxiliar alunos de 5ª a 8ª séries no processo de aprendizagem de matemática. O projeto oferece um ambiente temático com um tutor inteligente que inicialmente idêntica as deficiências do aluno em matemática, a partir destes dados o sistema simula um ambiente tridimensional onde o aluno pode interagir navegando pelo mundo, manipulando os objetos do ambiente, ou ainda através de um chat ou mural de recados Os ambientes também podem ser gerenciados pelo professor de acordo com as necessidades dos alunos. O sistema oferece desafios durante a interação do usuário com o ambiente que são apresentados através de questionários sobre os assuntos que o aluno apresenta maior dificuldade. O aluno tem por objetivo percorrer os ambientes, em cada ambiente resolvendo vários desafios, interagindo com outros alunos até finalizar seu processo de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Michele Aline Tobaldini - Integrante / Jacques Duílio Brancher - Coordenador / Fernanda Teresa Moro - Integrante / Maikon Sismoski dos Santos - Integrante / Rafael Lucas dos Santos - Integrante / Jorge Luis Salvi - Integrante / Vinicius Michelin - Integrante / Rafael Rieder - Integrante / Silvano Malfatti - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2003 - 2004

  Cosaemaf (Construção de Softwares para Apoio ao Ensino de Matemática), Descrição: O projeto Cosaemaf desenvolve softwares educacionais para auxílio no ensino da Matemática. Os objetivos de cada software são variados, alguns são constituídos de situações problema, outros com expressões matemáticas, ou ainda a fixação da tabuada. Mas o que todos possuem em comum é o fato de associarem o que é visto em sala de aula com enredos que despertem o interesse do aluno em praticar os conteúdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Michele Aline Tobaldini - Integrante / Jacques Duílio Brancher - Coordenador / Fernanda Teresa Moro - Integrante / Maikon Sismoski dos Santos - Integrante / Rafael Lucas dos Santos - Integrante / Jorge Luis Salvi - Integrante / Vinicius Michelin - Integrante / Rafael Rieder - Integrante / Silvano Malfatti - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

Prêmios