Christiane Miranda de Abreu

Possui Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - campus Ouro Branco. É pós-graduada em "Educação Tecnológica" pelo CEFET-MG, em "Educação Especial e Educação Inclusiva" pela Faculdade UNINTER e em "Tutoria em Educação a Distância" pela Faculdade São Luiz. Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2005). Atualmente, exerce o cargo de Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Minas Gerais, com experiência em práticas de educação inclusiva e tecnológica.

Informações coletadas do Lattes em 25/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em PROFEPT

2022 - 2024

Instituto de Educação Ciência e Tecnologia de Minas Gerais
Título: TERMINALIDADE ESPECÍFICA NO IFMG: UM ESTUDO SOBRE OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA CERTIFICAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Glaucia do Carmo Xavier

Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância

2018 - 2019

Faculdade São Luís
Título: Não teve monografia

Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Psicomotricidade

2017 - 2018

Faculdade São Luís
Título: As contribuições da Psicomotricidade no Processo de Aprendizagem de Crianças com Autismo
Orientador: Juliana Ferreira Pinto Rocha

Especialização em EUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIV

2009 - 2011

Centro Universitário Internacional
Título: O surdo e sua inserção no mercado de trabalho
Orientador: Alcileia Sousa Freitas

Especialização em EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

2007 - 2009

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Título: A INFORMÁTICA NA ALFABETIZAÇÃO
Orientador: Prof . Eduardo Fernandes Barbosa

Graduação em PEDAGOGIA

2001 - 2005

Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: A INFLUÊNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Orientador: DR. CRISTIANO GOMES

Formação complementar

2013 -

Extensão universitária em Tecnologias de Informação e Comunicação Acessíveis. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2024 - 2024

Atualização das Comissões de Heteroidentificação Racial. (Carga horária: 180h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2021 - 2022

Curso de Comissões de Heteroidenficação para Processos Seletivos. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2021 - 2021

Lei nº 8.112/90 e suas alterações. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

Políticas Étnico-Raciais: Conceitos e Métodos na Superação do Racismo e Des. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

Google for Education do Programa Especializa +. (Carga horária: 3h). , Especializa+ samsung, SAMSUNG, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação das Comissões de Heteroidentificação Racial. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2020 - 2020

Decreto nº 10.139/2019 Revisão e Consolidação de Atos Normativos Infralegai. (Carga horária: 5h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação das Comissões de Heteroidentificação Racial. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2019 - 2020

Extensão universitária em Participação em grupo de estudo: Carolinas: Grupo de estudos mulheres e int. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2018 - 2018

Introdução ao Autismo. , Mundinho Azul, MA, Brasil.

2018 - 2018

Gestão Acadêmica do IFMG,. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2018 - 2018

Desenvolvimento de Equipes. (Carga horária: 20h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.

2018 - 2018

SEI! USAR. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2017 - 2017

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA. (Carga horária: 8h). , FONOLOPES, FL, Brasil.

2016 - 2016

A Síndrome de Asperger no TEA- Capacitações, Inclusão Escolar, Espectro e A. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2016 - 2016

Escrita Divertida. (Carga horária: 8h). , BENU eventos, BENU, Brasil.

2015 - 2015

Oficina Jogos Boole. (Carga horária: 4h). , Jogos Boole, JB, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Educação Infantil. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2014 - 2014

II Seminário Mineiro sobre Neuro Educação. (Carga horária: 9h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2014 - 2014

Autismo na Escola. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

2013 - 2013

VI Seminário de Tecnologia Assistiva Autismo/ S. A. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Sabará, PMS, Brasil.

2013 - 2013

Intervenções Autismo. , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2013 - 2013

Oficina de elaboração de itens de matemática EJA. (Carga horária: 8h). , CAED- Faculdade de Educação-UFJF, CAED, Brasil.

2013 - 2013

Política Públicas para pessoa com Autismo. , Universidade FUMEC, FUMEC, Brasil.

2012 - 2012

Oficina de elaboração de itens de matemática. (Carga horária: 46h). , CAED- Faculdade de Educação-UFJF, CAED, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de elaboração de itens de ciências naturai. (Carga horária: 46h). , CAED- Faculdade de Educação-UFJF, CAED, Brasil.

2010 - 2010

Oficina de elaboração de itens de matemática. (Carga horária: 46h). , CAED- Faculdade de Educação-UFJF, CAED, Brasil.

2005 - 2005

Português musicado. (Carga horária: 4h). , IS-Educação Infantil e Ensino Fundamental, IS, Brasil.

2004 - 2004

Encontro com o Museu. (Carga horária: 4h). , Museu Histórico Abílio Barreto, MHAB, Brasil.

2003 - 2003

Projeto Interagindo e Transformando. (Carga horária: 20h). , Novo Conceito, NC, Brasil.

2001 - 2001

Curso Português. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2001 - 2001

Informática na Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO TECNOLÓGIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INFANTIL.

Participação em eventos

A MUSICOTERAPIA NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS COM TEA. 2018. (Seminário).

Teoria da Mente e empatia. Mãe, por que eu não tenho amigos?. 2018. (Seminário).

Curso de Plano de Desenvolvimento Individual - PDI. 2013. (Oficina).

Programa Educação Inclusiva: Direita à Diversidade: Seminário de Gestores e Educadores da rede Pública de Educação. 2013. (Seminário).

VI Seminário de Tecnologia Assistiva: Autismo/Síndrome de Asperger. 2013. (Seminário).

XVIII Seminário Infância na Ciranda da Educação. 2012. (Seminário).

Congresso Internacional: Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem. 2009. (Congresso).

Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica_ SENEPT. 2008. (Seminário).

Congresso Internacional de Educação: Ler sem Limites. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação: A aprendizagem no século XXI. 2004. (Congresso).

Produções bibliográficas

ABREU, Christiane Miranda de ; SOUZA, M. A. ; CARDOSO, R. E. R. ; RODRIGUES, Riverson Ferreira ; SANTOS, A. M. ; MARQUES, L. H. S. C. ; LIMA, L. A. T. ; RODRIGUES, K. G. S. ; FERRAZ, S. R. ; OLIVEIRA, D. S. . Inclusao No Contexto Da Educacao O Papel Da Tecnologia Para A Inclusao Escolar De Alunos Autistas. IOSR JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE (ONLINE) , v. 29, p. 29-34, 2024.
ABREU, Christiane Miranda de . A Importância Da Integração De Práticas Pedagógicas, Suporte Familiar E Tecnologias Digitais Para A Inclusão Escolar De Alunos Com Deficiência. IOSR JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE (ONLINE) , v. 29, p. 31, 2024.
2023 ABREU, Christiane Miranda de ; LINO, JULIANA CRISTINA MEIRA . A competência linguística e suas contribuições para a educação inclusiva rumo à Terminalidade Específica. SCRIPTA , v. 27, p. 209-236, 2023.
ABREU, Christiane Miranda de . Terminalidade específica: perspectivas, possibilidades e desafios na descrição da competência linguística. In: Adilson Ribeiro de OliveiraGláucia do Carmo Xavier, Marie Luce Tavares, Raquel Aparecida Soares Reis Franco .. (Org.). FrancoEDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL:entre percursos, desafios e contribuições práticas Volume 2. 1ed.Belo Horizonte: Editora IFMG, 2024, v. 2, p. 211-227.
ABREU, Christiane Miranda de . A importância da integração de práticas pedagógicas, suporte familiar e tecnologias digitais para inclusão escolar de alunos com deficiência.. IOSR JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE (ONLINE) , 2024.
ABREU, C. M. . TERMINALIDADE ESPECÍFICA NO IFMG: UM ESTUDO SOBRE OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA CERTIFICAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ABREU, C. M. . 'Conversando sobre Incusão'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ABREU, C. M. . O surdo e sua inserção no mercado de trabalho 2011 (Monografia).
ABREU, C. M. . A informática na Alfabetização: As contribuições do laboratório de informática para o processo de alfabetização de alunos do 1º ciclo empregando o método de ensino por projetos. 2009 (Monografia).
ABREU, C. M. . A influência do lúdico no processo de Ensino-aprendizagem 2005 (Monografia).
ABREU, C. M. . O Planeta e a Estrela 2004 (Livro infantil paradidático anos iniciais do ensino fundamental).

Outras produções

ABREU, Christiane Miranda de . TERMINALIDADE ESPECÍFICA NO IFMG: UM ESTUDO SOBRE OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA CERTIFICAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA. 2024.

ABREU, C. M. . ?Mediação pedagógica do Professor Tutor?. 2021. .

ABREU, C. M. . Anuário de Projetos de Ensino IFMG. 2021. (Editoração/Outra).

ABREU, C. M. . 'Aprendendo a Conviver' Autoria coletiva. 2021. (Revisão Estrutural e composicional).

ABREU, C. M. . 'Capacitação de Tutores na plataforma MOODLE'. 2020. .

ABREU, C. M. . 'Formação de Tutores'. 2018. .

Projetos de pesquisa

2014 - 2016

Formação de professores, Descrição: O projeto de pesquisa tem por objetivo verificar como tem se dado a formação de professores para trabalhar com a inclusão na educação infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Christiane Miranda de Abreu - Coordenador.
2012 - Atual

Parâmetros Curriculares na Educação Infantil, Descrição: O projeto visa desenvolver pesquisas para a atuação na Educação Infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Christiane Miranda de Abreu - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

2007 - 2022

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2018 - 2019

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação de Jovens e Adultos, Carga horária: 20

2013 - 2018

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de AEE, Carga horária: 40

Outras informações:
Como professora do Atendimento Educacional Especializado tenho como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem barreiras para a plena participação dos alunos considerando suas necessidades específicas.

2014 - 2014

Federação da APAEs de Minas Gerais (MG)

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Tutor

Outras informações:
Tutor no curso de Atualização a distância em Deficiência Intelectual.

2006 - 2008

Centro Federal de Educação Tecnológica de Ouro Preto

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Contratada, Carga horária: 20

2005 - 2007

Colegio Alumnus

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2004 - 2005

FutureSchool

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de informática, Carga horária: 40

Outras informações:
Desenvolvimento de habilidades no uso de computadores através de projetos educacionais.

2014 - 2015

Universidade da Rede APAE

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

2021 - Atual

D&J Tecnologia Social e Educacional

Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: Coordenadora Tutores

Outras informações:
Esse trabalho é desenvolvido por demandas.