MANOEL JOSE FONSECA ROCHA

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• NUNES, C. C. ; MELO, B. ; ROCHA, Manoel José Fonseca . ¿O CORPO FALANTE¿: A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). ARACÊ ¿ DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 6, p. 1078-1095, 2024.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; NUNES, Camila da Cunha . As décadas de 1970 e 1980: as primeiras manifestações do skate e a construção da pista pública no município de Pelotas/RS. Recorde - Revista de História do Esporte , v. 16, p. 1-29, 2023.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; NUNES, C. C. . O lazer, as crianças e as brincadeiras de rua: um tripé de socialização nos trilhos da extinção. GESTÃO UNIVERSITÁRIA , v. 1, p. 1-1, 2023.

• NUNES, C. C. ; ROCHA, Manoel José Fonseca . Uma Prática Corporal que Chegou para Ficar: As Primeiras Maratonas no Brasil. Revista Licere , v. 23, p. 503-539, 2020.

• NUNES, C. C. ; ROCHA, Manoel José Fonseca . Desenvolvimento Regional Sustentável e Esporte: o caso das corridas de montanha. LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES , v. 23, p. 1-1, 2019.

• NUNES, C. C. ; ROCHA, Manoel José Fonseca . Processos migratórios e deslocamentos: o caso de atletas estrangeiros na maratona de São Paulo. MATERIALES PARA LA HISTORIA DEL DEPORTE , v. 19, p. 27-45, 2019.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; ROCHA, Manoela Graff . A ética ambiental: Um pensar sobre o mundo e sua sustentabilidade. GESTÃO UNIVERSITÁRIA , v. 1, p. 1-1, 2018.

• BRUNS, J. P. ; ROCHA, Manoel José Fonseca ; NUNES, C. C. . A BNCC e a alfabetização até o 2º ano: uma reflexão à luz de um estudo realizado com professoras no município de Brusque (SC). ACADÊMICO MUNDO , v. 1, p. 85-106, 2018.

• NUNES, C. C. ; ROCHA, Manoel José Fonseca . Alguns elementos que demarcam a Maratona de São Paulo em suas primeiras edições (1995-1999). Revista Hydra , v. 3, p. 193-238, 2018.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; NUNES, Camila da Cunha . Gestão Escolar Participativa Na Escola Pública: Uma Concepção Que Exige Conquista. GESTÃO UNIVERSITÁRIA , v. 1, p. 1-1, 2017.

• NUNES, C. C. ; ROCHA, Manoel José Fonseca . Um breve relato histórico do handebol no Brasil: o caso da Liga Nacional de Handebol. REVISTA OBSERVATORIO DEL DEPORTE , v. 3, p. 15-27, 2017.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . Primeiros passos da exploração. LEITURAS DA HISTÓRIA , v. 96, p. 52-57, 2016.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; Silva, Marilu Antunes da ; ARAGÃO, J. S. . Educação a distância: desafios e limites. Gestão Universitária , v. 233, p. 1-4, 2010.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; ORTUNIO, W. R. . Novas tecnologias de aprendizagem: relato de uma experiência que vem dando certo há 10 anos. Gestão Universitária , v. 244, p. 1-2, 2010.

• FURTADO, S. A. M. ; ROCHA, Manoel José Fonseca . Uma breve reflexão sobre a importância do gestor e do professor na construção de um espaço escolar democrático. Leonardo Pós (Santa Catarina) , v. 5, p. 69-73, 2009.

• Zanini, Viviane Nascimento ; ROCHA, Manoel José Fonseca . O lúdico na vida familiar de pais e professores. Leonardo Pós (Santa Catarina) , v. 5, p. 91-97, 2009.

• SILVA, E. ; ROCHA, Manoel José Fonseca . Desafios do gestor no Limiar do Século XXi. Gestão Universitária , v. 233, p. 1-3, 2009.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . A sala de aula é um espaço a ser desvelado pelo professor. GESTÃO UNIVERSITÁRIA , v. 233, p. 1-4, 2009.

• SILVA, E. ; ROCHA, Manoel José Fonseca . Os caminhos e os novos desafios do sindicalismo no Brasil. SOCIOLOGIA (SÃO PAULO. 2006) , v. 22, p. 70-76, 2009.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; SILVA, E. . Gestão Democrática nas Escolas. SOCIOLOGIA (SÃO PAULO. 2006) , v. 25, p. 10-15, 2009.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; SILVA, E. . Os rumos do movimento sindical. Revista da UNIFEBE , v. 1, p. 191-199, 2008.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . A associação de pais e professores e a gestão democrática na escola pública. UNIrevista (UNISINOS. Online) , v. 1, p. 1-10, 2006.

• ANZORENA, D. I. (Org.) ; ROCHA, Manoel José Fonseca (Org.) . In Natura. 1. ed. Salvador: Gráfica Trio EIRELI, 2018. v. 1. 32p .

• ANZORENA, D. I. (Org.) ; ROCHA, Manoel José Fonseca (Org.) ; Nunes, Víctor César da Silva (Org.) . O Livro das Aldravias dos Alunos da ETEVI. 1. ed. Blumenau: Nova Letra, 2016. v. 1. 72p .

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; GALCOWSKI, Anderson nereu . História da América. 2. ed. Indaial: UNIASSELVI, 2011. 192p .

• TOMELIN, J. ; ROCHA, Manoel José Fonseca . História Antiga. 1. ed. Indaial: UNIASSELVI, 2011. v. 1. 181p .

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; BONA, J . História e Organização do Ensino Superior no Brasil. 1. ed. Indaial: Uniasselvi, 2011. v. 1. 90p .

• ROCHA, Manoel José Fonseca . Metodologia do Ensino Superior. 1. ed. Blumenau: Uniasselvi, 2009. v. 1. 86p .

• SILVA, E. ; ROCHA, Manoel José Fonseca . Sociologia da Religião. 1. ed. Blumenau: ASSELVI, 2008. v. 01. 153p .

• ROCHA, Manoel José Fonseca . História da América. 1ª. ed. Indaial: ASSELVI, 2007. v. 01. 108p .

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; NUNES, Camila da Cunha . A primeira Pista Pública de Skate (PPS) em Pelotas: da construção à demolição do ?Panelão?. In: Billy Graeff; Juliana Cotting Teixeira; Jorge Ricardo Saraví. (Org.). Skatilex: o skete nos pampas. 1ed.Rio Grande: Ed. FURG, 2024, v. , p. 29-44.

• NUNES, Camila da Cunha ; SCHAEFER, H. ; ROCHA, Manoel José Fonseca . Esportes na natureza e o risco:entre os limites da prática e da preservação. In: Tamily Roedel. (Org.). Proteção ao meio ambiente: reflexões e possibilidades. 1ed.Curitiba: CRV, 2020, v. , p. 153-170.

• BRUNS, Juliana Pedroso ; ROCHA, Manoel José Fonseca ; NUNES, Camila da Cunha . A BNCC e a alfabetização até o 2º ano: uma reflexão à luz de um estudo realizado com professoras no município de Brusque (SC). Conhecimento Atual 2018. 1ed.Salvador: JM Gráfica e Editora, 2018, v. 1, p. 86-106.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . Aldravias de Manoel José Fonseca Rocha. In: Andreia Donadon Leal; Gabriel Bicalho; J. B. Donadon-Leal. (Org.). In Absentia / O livro V das Aldravias. 1ed.Mariana: Aldrava Letras e Artes, 2017, v. , p. 199-203.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . Metodologia do Ensino Superior. In: Programa de Pós-Graduação EAD. (Org.). Módulo Funfamental. 1ed.Indaial: Grupo UNIASSELVI, 2009, v. , p. 1-86.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; NUNES, Camila da Cunha . O skate na cidade Pelotas. Diário da Manhã, Pelotas, p. 4 - 4, 30 dez. 2019.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; NUNES, Camila da Cunha . O skate e a primeira pista pública de Pelotas: um 'salve' para os skatistas dos tempos das lombadas e dos primórdios do 'Panelão'!. Diário Popular, Pelotas, 01 ago. 2019.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; NUNES, Camila da Cunha . Entre uma lombada e outra o skate ganhou endereço: os 40 anos do panelão!. Diário da Manhã, Pelotas, p. 4 - 4, 28 jul. 2019.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; NUNES, Camila da Cunha . Pelotas, surf, rodinhas, skate... De repente Califórnia às vésperas dos 40 anos!. Diário popular, Pelotas, p. 4 - 4, 04 jan. 2019.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; NUNES, Camila da Cunha . Na Terra dos Faraós: política, arte, esporte e religião no antigo Egito. RDC Revista de Divulgação Cultural, Blumenau, p. 44 - 47, 21 jun. 2017.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . Lembrando a Pedagogia Tradicional. NAMÍDIA, Blumenau, 27 jul. 2010.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . O desafio de ser professor. NAMIDIA, Blumenau, 22 abr. 2010.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . Conhecer a realidade ouvinte, é indispensável para quem fala.. NAMÍDIA, Blumenau, 03 abr. 2010.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . O professor deve urgir como alguém que instiga seus alunos a perceber a importância do ato pedagógico. NAMÍDIA, Bluemenau-SC, 08 mar. 2010.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . 09.02 - ESCOLHER A MELHOR IES NÃO É UMA TAREFA FÁCIL. NAMÍDIA, Blumenau- SC, 09 fev. 2010.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . DEMOCRATIZAR O ACESSO A ESCOLA PÚBLICA NÃO SIGNIFICA DEMOCRATIZAR O ACESSO A EDUCAÇÃO ESCOLAR. NAMÍDIA, 02 fev. 2010.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . O GESTOR DE PESSOAS NO NOVO SÉCULO. NAMÍDIA, 26 jan. 2010.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . O USO DA CICLOVIA EM BLUMENAU: UMA CONSTRUÇÃO CULTURAL. NAMÍDIA, 22 jan. 2010.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . Ordem e Progresso: 120 anos de República. NAMÍDIA, Blumenau, 09 dez. 2009.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . Pensando o Orkut. NAMÍDA, Blumenau, 17 nov. 2009.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . Ser Professor. Jornal de Santa Catarina, Santa Catarina, p. 2 - 2, 15 out. 2009.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; SILVA, E. . Desafios do Gestor. Folha de Blumenau, Bluemanu, p. 2 - 2, 03 jun. 2009.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; SILVA, E. . Professorado Consciente. Jornal de Santa Catarina, Santa Catarina, p. 2 - 2, 09 jan. 2009.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . O Mercado de Cervejarias Artesanais. Folha de Blumenau, Blumenau, p. 2 - 2, 23 abr. 2008.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . Entre ?lombas? e planícies: o desenvolvimento inicial da prática do skate no município de Pelotas/RS (1975 - 1980). In: XXII Encontro Regional de História da Associação Nacional de História, 2020, Viçosa. Anais XXII Encontro Regional de História da ANPUH mg 2020. Viçosa: Gráfica da Editora UFV, 2020. v. 2. p. 54-62.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; SILVA, Roberta Delvechio de Oliveira e . A Pesquisa Qualitativa em Educação: uma análise dos valores da publicidade e propaganda escolar.. In: IV Congresso Internacional de Educação: A Educação nas Fronteiras do Humano., 2005, São Leopoldo. IV Congresso Internacional de Educação: A Educação nas Fronteiras do Humano., 2005.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . A associação de pais e professores e a gestão democrática na escola pública.. In: IV Congresso Internacional de Educação: nas fronteiras do humano, 2005, São Leopoldo. IV Congresso Internacional de Educação: nas fronteiras do humano, 2005.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; BRANDAO, Leonardo . O processo de desenvolvimento da prática do skate na cidade de Pelotas no período de 1979 ? 2004. In: XXVI Semana Acadêmica de História Da FURB, 2019, Blumenau. Caderno de Resumos XXVI Semana Acadêmica de História Da FURB, 2019. v. 26. p. 33-34.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; Silva, Marilu Antunes da ; Machado, Maria Luísa . AS POLÍTICAS MERCANTILISTAS ADOTADAS NOS TEMPOS DA COLONIZAÇÃO E SEUS REFLEXOS NA CONTEMPORANEIDADE SÓCIO-CULTURAL DO BRASIL E DO CHILE. In: II FÓRUM INTEGRADO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA ACAFE, 2010, TUBARÃO. II FÓRUM INTEGRADO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA ACAFE, 2010.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; Machado, Maria Luísa . O ÍNDIO BRASILEIRO E CHILENO: HERANÇAS DA COLONIZAÇÃO. In: 4ª MOSTRA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2010, Blumenau. 4ª MOSTRA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - MIPE 2010, 2010. p. 73-73.

• ROCHA, Manoel José Fonseca ; Forbici, Luana . A ALCA como opção e o MERCOSUL como destino: as vantagens e desvantagens da adesão do Brasil a Alca e a trajetória do Brasil no Mercosul nos últimos cinco anos.. In: 5º FAIC Fórum Anual de Iniciação Científica, 2006, Blumenau. 5º FAIC Fórum Anual de Iniciação Científica, 2006.

• ROCHA, Manoel José Fonseca . Concurso Escola Referência/SC (1999-2002); estudo sobre uma ação em busca de uma gestão participativa e democrática. In: V Simpósio Anpae -Sudeste - 9 Seminário da Anpae - São Paulo. Educação Brasileira Hoje: formas e reformas, 2005, Piracicaba. Educação Brasileira, hoje: Formas e Reformas, 2005.

• NUNES, C. C. ; GUEDERT, K. C. A. P. ; ROCHA, Manoel José Fonseca . Percepção dos docentes de uma instituição de ensino superior (IES) do estado de Santa Catarina (SC) sobre a construção do plano de ensino. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUEDERT, K. C. A. P. ; ROCHA, Manoel José Fonseca ; NUNES, C. C. . A reforma do ensino médio e os desafios para o Ensino Superior. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROCHA, Manoel José Fonseca . A História do Constitucionalismo Brasileiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2021

  Juventude e lazer na cidade de Pelotas (RS): uma análise do processo de territorialização e desenvolvimento da prática do skate (1979 - 2004), Descrição: Este projeto de pesquisa aborda as questões relativas à juventude, lazer e desenvolvimento regional na cidade de Pelotas. A partir da década de 1970, foi possível perceber a introdução de uma prática de lazer, denominada de esporte radical, que chegava para ficar ? o skate. Hoje os espaços urbanos, recheados de prédios, shoppings centers, ruas movimentadas de automóveis, ônibus e motocicletas, tornaram essa prática demasiadamente arriscada. Buscando compreender como os jovens se utilizavam e se utilizam dos espaços urbanos em busca dessa atividade dita ?radical?, temos como objetivo geral, analisar o processo de territorialização e desenvolvimento da prática do skate como atividade de lazer entre os jovens da cidade de Pelotas (RS), no período de 1979 a 2004, tendo em vista a reconfiguração do espaço urbano. Pesquisa sob o Certificado de Apresentação para Apreciação Ética (CAAE) número 02256918.0.0000.5370.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Manoel José Fonseca Rocha - Coordenador.

• 2009 - 2010

  As políticas mercantilistas adotadas nos tempos da colonização e seus reflexos na contemporaneidade sócio-cultural do Brasil e do Chile, Descrição: A presença e a sucessiva ocupação da América pelo europeu, no final do século XV, teve inicio com os espanhóis, posteriormente com os portugueses e bem mais tarde foram chegando holandeses, ingleses e franceses. Na medida em que chegavam iam se apropriando das terras por ondesejos aventureiros em mares e terras desconhecidas, mas sim de vislumbrar regiões geradoras de riquezas para atender as necessidades mais imediatas de uma Europa em crise. As estruturas econômicas, sociais e políticas forjadas no período da colonização contribuíram para as atuais estruturas dos países latino-americanos, que de certa forma, encontram-se atrasados quando comparados aos países colonizadores, hoje tradicionalmente classificados como países desenvolvidos ou economicamente fortes. Entende-se que um resgate histórico, numa perspectiva sociológica, justifica a relevância desse estudo, pois ao mesmo que contribui para a construção do aluno-pesquisador, desenvolve a consciência de uma cidadania latino-americana e contribui para consolidar a necessidade de conhecer e compreender as atuais estruturas sociais, econômicas e políticas, bem como os problemas que afetam os países da América Latina. A opção por um estudo comparativo entre Brasil e Chile, se deve ao fato de que nossa escola estará, num futuro próximo, firmando um convênio de cooperação com uma escola chilena. de passavam bem como das riquezas existentes. Suas vindas não resultaram de. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Manoel José Fonseca Rocha - Coordenador / Maria Luísa Machado - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2009 - Atual

  PROPOSTA DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL VIRTUAL NA ÁREA INTERDISDICIPLINAR DO ENSINO MÉDIO ENTRE ETEVI/BRASIL, Descrição: A presente proposta de cooperação entre a ESCOLA TÉCNICA DO VALE DO ITAJAÍ e a escola dinamarquesa RESTAD GYMNASIUM tem por objetivo estabelecer, numa perspectiva de estudos por área do conhecimento, um intercambio de estudos e discussões entre os alunos de ambas as escolas. O objeto de estudo proposto pelas instituições envolvidas, nesta primeira fase, serão as doutrinas econômicas Mercantilista, o Liberalismo Econômico e keynesianismo e suas relações com o meio ambiente globalizado. Entende-se que a relevância do projeto encontra justificativa na necessidade de se pensar, discutir e refletir historicamente as atuais estruturais sócio-econômicas nas quais o Brasil e a Dinamarca se construíram ao longo de suas histórias. No entanto para compreender essa construção faz-se necessário pensar, numa perspectiva sociológica, os contextos históricos em que as doutrinas econômicas foram forjadas. Professores responsáveis: Manoel José Fonseca Rocha e Marilú Antunes da Silva - ETEVI Professor Colaborador: Jorge Gustavo Barbosa de Oliveira - FURB. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Manoel José Fonseca Rocha - Coordenador / Marilu Antunes da Silva - Integrante.

• 2009 - Atual

  PROPOSTA DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL VIRTUAL NA ÁREA INTERDISDICIPLINAR DO ENSINO MÉDIO ENTRE ETEVI/BRASIL, Descrição: A presente proposta de cooperação entre a ESCOLA TÉCNICA DO VALE DO ITAJAÍ e a escola dinamarquesa ØRESTAD GYMNASIUM tem por objetivo estabelecer, numa perspectiva de estudos por área do conhecimento, um intercambio de estudos e discussões entre os alunos de ambas as escolas. O objeto de estudo proposto pelas instituições envolvidas, nesta primeira fase, serão as doutrinas econômicas Mercantilista, o Liberalismo Econômico e keynesianismo e suas relações com o meio ambiente globalizado. Entende-se que a relevância do projeto encontra justificativa na necessidade de se pensar, discutir e refletir historicamente as atuais estruturais sócio-econômicas nas quais o Brasil e a Dinamarca se construíram ao longo de suas histórias. No entanto para compreender essa construção faz-se necessário pensar, numa perspectiva sociológica, os contextos históricos em que as doutrinas econômicas foram forjadas. Professores responsáveis: Manoel José Fonseca Rocha e Marilú Antunes da Silva - ETEVI Professor Colaborador: Jorge Gustavo Barbosa de Oliveira - FURB. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Manoel José Fonseca Rocha - Coordenador / Marilu Antunes da Silva - Integrante.

• 2009 - Atual

  PROPOSTA DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL VIRTUAL NA ÁREA INTERDISDICIPLINAR DO ENSINO MÉDIO ENTRE ETEVI/BRASIL, Descrição: A presente proposta de cooperação entre a ESCOLA TÉCNICA DO VALE DO ITAJAÍ e a escola dinamarquesa ØRESTAD GYMNASIUM tem por objetivo estabelecer, numa perspectiva de estudos por área do conhecimento, um intercambio de estudos e discussões entre os alunos de ambas as escolas. O objeto de estudo proposto pelas instituições envolvidas, nesta primeira fase, serão as doutrinas econômicas Mercantilista, o Liberalismo Econômico e keynesianismo e suas relações com o meio ambiente globalizado. Entende-se que a relevância do projeto encontra justificativa na necessidade de se pensar, discutir e refletir historicamente as atuais estruturais sócio-econômicas nas quais o Brasil e a Dinamarca se construíram ao longo de suas histórias. No entanto para compreender essa construção faz-se necessário pensar, numa perspectiva sociológica, os contextos históricos em que as doutrinas econômicas foram forjadas. Professores responsáveis: Manoel José Fonseca Rocha e Marilú Antunes da Silva - ETEVI Professor Colaborador: Jorge Gustavo Barbosa de Oliveira - FURB. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Manoel José Fonseca Rocha - Coordenador / Marilu Antunes da Silva - Integrante.

• 2009 - Atual

  PROPOSTA DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL VIRTUAL NA ÁREA INTERDISDICIPLINAR DO ENSINO MÉDIO ENTRE ETEVI/BRASIL, Descrição: A presente proposta de cooperação entre a ESCOLA TÉCNICA DO VALE DO ITAJAÍ e a escola dinamarquesa ØRESTAD GYMNASIUM tem por objetivo estabelecer, numa perspectiva de estudos por área do conhecimento, um intercambio de estudos e discussões entre os alunos de ambas as escolas. O objeto de estudo proposto pelas instituições envolvidas, nesta primeira fase, serão as doutrinas econômicas Mercantilista, o Liberalismo Econômico e keynesianismo e suas relações com o meio ambiente globalizado. Entende-se que a relevância do projeto encontra justificativa na necessidade de se pensar, discutir e refletir historicamente as atuais estruturais sócio-econômicas nas quais o Brasil e a Dinamarca se construíram ao longo de suas histórias. No entanto para compreender essa construção faz-se necessário pensar, numa perspectiva sociológica, os contextos históricos em que as doutrinas econômicas foram forjadas. Professores responsáveis: Manoel José Fonseca Rocha e Marilú Antunes da Silva - ETEVI Professor Colaborador: Jorge Gustavo Barbosa de Oliveira - FURB. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Manoel José Fonseca Rocha - Coordenador / Marilu Antunes da Silva - Integrante.

• 2009 - Atual

  PROPOSTA DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL VIRTUAL NA ÁREA INTERDISDICIPLINAR DO ENSINO MÉDIO ENTRE ETEVI/BRASIL, Descrição: A presente proposta de cooperação entre a ESCOLA TÉCNICA DO VALE DO ITAJAÍ e a escola dinamarquesa ØRESTAD GYMNASIUM tem por objetivo estabelecer, numa perspectiva de estudos por área do conhecimento, um intercambio de estudos e discussões entre os alunos de ambas as escolas. O objeto de estudo proposto pelas instituições envolvidas, nesta primeira fase, serão as doutrinas econômicas Mercantilista, o Liberalismo Econômico e keynesianismo e suas relações com o meio ambiente globalizado. Entende-se que a relevância do projeto encontra justificativa na necessidade de se pensar, discutir e refletir historicamente as atuais estruturais sócio-econômicas nas quais o Brasil e a Dinamarca se construíram ao longo de suas histórias. No entanto para compreender essa construção faz-se necessário pensar, numa perspectiva sociológica, os contextos históricos em que as doutrinas econômicas foram forjadas. Professores responsáveis: Manoel José Fonseca Rocha e Marilú Antunes da Silva - ETEVI Professor Colaborador: Jorge Gustavo Barbosa de Oliveira - FURB. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Manoel José Fonseca Rocha - Coordenador / Marilu Antunes da Silva - Integrante.

• 2009 - Atual

  PROPOSTA DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL VIRTUAL NA ÁREA INTERDISDICIPLINAR DO ENSINO MÉDIO ENTRE ETEVI/BRASIL, Descrição: A presente proposta de cooperação entre a ESCOLA TÉCNICA DO VALE DO ITAJAÍ e a escola dinamarquesa ØRESTAD GYMNASIUM tem por objetivo estabelecer, numa perspectiva de estudos por área do conhecimento, um intercambio de estudos e discussões entre os alunos de ambas as escolas. O objeto de estudo proposto pelas instituições envolvidas, nesta primeira fase, serão as doutrinas econômicas Mercantilista, o Liberalismo Econômico e keynesianismo e suas relações com o meio ambiente globalizado. Entende-se que a relevância do projeto encontra justificativa na necessidade de se pensar, discutir e refletir historicamente as atuais estruturais sócio-econômicas nas quais o Brasil e a Dinamarca se construíram ao longo de suas histórias. No entanto para compreender essa construção faz-se necessário pensar, numa perspectiva sociológica, os contextos históricos em que as doutrinas econômicas foram forjadas. Professores responsáveis: Manoel José Fonseca Rocha e Marilú Antunes da Silva - ETEVI Professor Colaborador: Jorge Gustavo Barbosa de Oliveira - FURB. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Manoel José Fonseca Rocha - Coordenador / Marilu Antunes da Silva - Integrante.

• 2009 - Atual

  PROPOSTA DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL VIRTUAL NA ÁREA INTERDISDICIPLINAR DO ENSINO MÉDIO ENTRE ETEVI/BRASIL, Descrição: A presente proposta de cooperação entre a ESCOLA TÉCNICA DO VALE DO ITAJAÍ e a escola dinamarquesa ØRESTAD GYMNASIUM tem por objetivo estabelecer, numa perspectiva de estudos por área do conhecimento, um intercambio de estudos e discussões entre os alunos de ambas as escolas. O objeto de estudo proposto pelas instituições envolvidas, nesta primeira fase, serão as doutrinas econômicas Mercantilista, o Liberalismo Econômico e keynesianismo e suas relações com o meio ambiente globalizado. Entende-se que a relevância do projeto encontra justificativa na necessidade de se pensar, discutir e refletir historicamente as atuais estruturais sócio-econômicas nas quais o Brasil e a Dinamarca se construíram ao longo de suas histórias. No entanto para compreender essa construção faz-se necessário pensar, numa perspectiva sociológica, os contextos históricos em que as doutrinas econômicas foram forjadas. Professores responsáveis: Manoel José Fonseca Rocha e Marilú Antunes da Silva - ETEVI Professor Colaborador: Jorge Gustavo Barbosa de Oliveira - FURB. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Manoel José Fonseca Rocha - Coordenador / Marilu Antunes da Silva - Integrante.

• 2009 - Atual

  PROPOSTA DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL VIRTUAL NA ÁREA INTERDISDICIPLINAR DO ENSINO MÉDIO ENTRE ETEVI/BRASIL, Descrição: A presente proposta de cooperação entre a ESCOLA TÉCNICA DO VALE DO ITAJAÍ e a escola dinamarquesa ØRESTAD GYMNASIUM tem por objetivo estabelecer, numa perspectiva de estudos por área do conhecimento, um intercambio de estudos e discussões entre os alunos de ambas as escolas. O objeto de estudo proposto pelas instituições envolvidas, nesta primeira fase, serão as doutrinas econômicas Mercantilista, o Liberalismo Econômico e keynesianismo e suas relações com o meio ambiente globalizado. Entende-se que a relevância do projeto encontra justificativa na necessidade de se pensar, discutir e refletir historicamente as atuais estruturais sócio-econômicas nas quais o Brasil e a Dinamarca se construíram ao longo de suas histórias. No entanto para compreender essa construção faz-se necessário pensar, numa perspectiva sociológica, os contextos históricos em que as doutrinas econômicas foram forjadas. Professores responsáveis: Manoel José Fonseca Rocha e Marilú Antunes da Silva - ETEVI Professor Colaborador: Jorge Gustavo Barbosa de Oliveira - FURB. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Manoel José Fonseca Rocha - Coordenador / Marilu Antunes da Silva - Integrante.

• 2009 - Atual

  PROPOSTA DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL VIRTUAL NA ÁREA INTERDISDICIPLINAR DO ENSINO MÉDIO ENTRE ETEVI/BRASIL, Descrição: A presente proposta de cooperação entre a ESCOLA TÉCNICA DO VALE DO ITAJAÍ e a escola dinamarquesa ØRESTAD GYMNASIUM tem por objetivo estabelecer, numa perspectiva de estudos por área do conhecimento, um intercambio de estudos e discussões entre os alunos de ambas as escolas. O objeto de estudo proposto pelas instituições envolvidas, nesta primeira fase, serão as doutrinas econômicas Mercantilista, o Liberalismo Econômico e keynesianismo e suas relações com o meio ambiente globalizado. Entende-se que a relevância do projeto encontra justificativa na necessidade de se pensar, discutir e refletir historicamente as atuais estruturais sócio-econômicas nas quais o Brasil e a Dinamarca se construíram ao longo de suas histórias. No entanto para compreender essa construção faz-se necessário pensar, numa perspectiva sociológica, os contextos históricos em que as doutrinas econômicas foram forjadas. Professores responsáveis: Manoel José Fonseca Rocha e Marilú Antunes da Silva - ETEVI Professor Colaborador: Jorge Gustavo Barbosa de Oliveira - FURB. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Manoel José Fonseca Rocha - Coordenador / Marilu Antunes da Silva - Integrante.

• 2009 - Atual

  PROPOSTA DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL VIRTUAL NA ÁREA INTERDISDICIPLINAR DO ENSINO MÉDIO ENTRE ETEVI/BRASIL, Descrição: A presente proposta de cooperação entre a ESCOLA TÉCNICA DO VALE DO ITAJAÍ e a escola dinamarquesa ØRESTAD GYMNASIUM tem por objetivo estabelecer, numa perspectiva de estudos por área do conhecimento, um intercambio de estudos e discussões entre os alunos de ambas as escolas. O objeto de estudo proposto pelas instituições envolvidas, nesta primeira fase, serão as doutrinas econômicas Mercantilista, o Liberalismo Econômico e keynesianismo e suas relações com o meio ambiente globalizado. Entende-se que a relevância do projeto encontra justificativa na necessidade de se pensar, discutir e refletir historicamente as atuais estruturais sócio-econômicas nas quais o Brasil e a Dinamarca se construíram ao longo de suas histórias. No entanto para compreender essa construção faz-se necessário pensar, numa perspectiva sociológica, os contextos históricos em que as doutrinas econômicas foram forjadas. Professores responsáveis: Manoel José Fonseca Rocha e Marilú Antunes da Silva - ETEVI Professor Colaborador: Jorge Gustavo Barbosa de Oliveira - FURB. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Manoel José Fonseca Rocha - Coordenador / Marilu Antunes da Silva - Integrante.

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