Maura Regina da Silva Dourado

Maura Regina da Silva Dourado - Professora Titular aposentada da Universidade Federal da Paraíba ? João Pessoa. Possui Mestrado (1991) e Doutorado (1999) em Língua Inglesa pela Universidade Federal de Santa Catarina. Realizou estágio pós-doutoral na Universidade de Estocolmo (2005-2007), período em que trabalhou na transposição dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Estrangeira (1998) e dos Referencias Curriculares estaduais para o ensino médio de línguas estrangeiras do estado da Paraíba (2007) para uma série didática, posteriormente, adotada pela Secretaria de Educação do Estado da Paraíba (SEE-PB). É co-autora dos Referenciais Curriculares Estaduais para o médio (2007) da Paraíba e autora de uma Proposta Didática para a língua inglesa no ensino fundamental II (SEE-PB, 2010). Coordenou a área de Linguística do DLEM entre 2014 e 2018. Entre 2014 e 2019, coordenou o subprojeto Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)Letras-Inglês. Desenhou proposta de articulação de ensino de língua inglesa e das funções executivas para trabalho pedagógico na Escola Municipal Chico Xavier. Está iniciando a execução de tal proposta, voluntariamente, na sala de recursos da referida escola municipal, com PCDs. Realizou e orientou pesquisas sobre educação linguística, letramento crítico e ensino de inglês, formação inicial e continuada de professores, avaliação e elaboração de materiais didáticos sensíveis a diferentes estilos de aprendizagem, interface entre neurociência e educação, abordagens críticas de ensino de língua(gem). Cursa, atualmente, Bacharelado em Psicopedagogia pela UFPB (Campus I), área multidisciplinar de conhecimento, cujo objeto de pesquisa é a aprendizagem. Participa dos Grupos de Pesquisa ALDEI (Agir de Linguagem, Docência e Educação Inclusiva) e dos Encontros do Projeto Nacional de Letramento (USP). Coordenou o GP Ensino-aprendizagem de LE em contexto escolar, certificado pelo CNP, por 15 anos, que abrigou e fundamentou vários de seus projetos de ensino, extensão e pesquisa.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários

1994 - 1999

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Tracing two EFL student writers' sense of authorship
Orientador: Loni Kreis Taglieber
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: authorship; EFL writing; cognition; sociocognition; affect; writing apprehension. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários

1989 - 1991

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Toward communicative competence: the use of apologies by Brazilian learners of English,Ano de Obtenção: 1991
Orientador: Rosa Weingold Konder
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: apology; communicative competence; strategies; contrastive analysis.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Graduação em Letras

1982 - 1988

Universidade Federal de Santa Catarina

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Pós-doutorado

2005 - 2007

Pós-Doutorado. , Stockholm University, SU, Suécia. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

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Formação complementar

2017 -

Psicopedagogia. (Carga horária: 2310h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2012 - 2012

Lexicologia. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Suéco

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino/Aprenizagem de Línguas Estrangeiras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Tradução.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

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Organização de eventos

DOURADO, M. R. S. ; FERREIRA, B. C. . Mostra das Profissões UFPB: Curso de Letras-Inglês. 2018. (Exposição).

DANTAS, R. ; DOURADO, M. R. S. ; MAIA, A. A. M. . CONVERSANDO SOBRE DEFICIÊNCIA VISUAL E O ENSINO DE LE. 2016. (Outro).

RODRIGUES, M. ; DOURADO, M. R. S. . Altas Habilidades/Superdotação: Como identificar alunos acima da média?. 2016. (Outro).

DOURADO, M. R. S. ; MAIA, A. A. M. ; MEDRADO, B. P. ; DANTAS, R. . Inclusão Escolar e deficiências: questões de legislação e acessibilidade pedagógica. 2016. (Outro).

DOURADO, M. R. S. ; MAIA, A. A. M. ; RODRIGUES, H. . I COLÓQUIO PIBID ? LETRAS ESTRANGEIRAS (dentro da Semana de Letras). 2015. (Outro).

DOURADO, M. R. S. ; Assis, R. C. ; LIMA LOPES ; ALVES, D. ; LIPARINI, T. ; LEIPNITZ, L. . EBRALC 2015 - VIII Escola Brasileira de Linguística Computacional ELC 2015 - XIII Encontro de Linguística de Corpus. 2015. (Congresso).

SOUSA, Maria Ester Vieira de ; MELO, M. F. B. ; MAIA, A. A. M. ; Ribeiro Carvalho, M. G. ; ASSIS, M. C. ; DOURADO, M. R. S. . I OFICINA TEMÁTICA PIBID/PRODOCÊNCIA. 2014. (Outro).

DOURADO, M. R. S. ; LIPARINI, T. ; LUNA, S. . Mesa Redonda ?O Gato de Beaugency de James Joyce?. 2013. (Outro).

DOURADO, M. R. S. ; CAMPOS, T. L. ; DANTAS, M. P. ; TORRES, M. H. ; COSTA, W. . Seminário em Tradução Literária. 2013. (Outro).

CHARRON, M ; DANTAS, M. P. ; CAMPOS, T. L. ; Assis, R. C. ; DOURADO, M. R. S. ; LUNA, S. . Por dentro da Tradução: diálogos com Marc CHARRON. 2013. (Outro).

Assis, R. C. ; DANTAS, MARTA P. ; DOURADO, M. R. S. . II Encontro de Cultura e Tradução. 2011. (Outro).

DOURADO, M. R. S. . Congresso Internacional da Abralin - 40 anos em Cena. 2009. (Congresso).

Fernandes, L. P. ; BRANCO, S. O. ; TORRES, M. H. ; STREHLER, R. G. ; DOURADO, M. R. S. . Ciclo de Palestras em Tradução. 2009. (Outro).

DOURADO, M. R. S. ; Assis, R. C. ; Fernandes, L. P. ; TORRES, M. H. ; STREHLER, R. G. ; Fáveri, C. . I Simpósio de Traducao. 2009. (Outro).

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Participação em eventos

DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2019. (Outra).

Encontro de Iniciação à Docência.CALEIDOSCÓPIO DE EMOÇÕES: SENTIMENTOS À FLOR DA PELE. 2018. (Encontro).

Habilidades Digitais para professores: cresça com o Google. 2018. (Outra).

Projeto Nacional de Letramento. 2018. (Encontro).

ENCONTROS ACADÊMICOS DA UFPB 2017: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.FAZER PARA APRENDER:UMA VIVÊNCIA/EXPERIÊNCIA LÚDICA SOB O OLHAR DA NEUROCIÊNCIA. 2017. (Encontro).

Mostra das Profissões. Pibid Letras-Inglês. 2017. (Exposição).

XIX ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.PIBID LETRAS - INGLÊS: TEMATIZANDO DIVERSIDADE NA AULA DE INGLÊS. 2017. (Encontro).

XIX ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.PIBID LETRAS - INGLÊS: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DAS ESCOLAS PARCEIRAS SOBRE ASPECTOS DO SUBPROJETO. 2017. (Encontro).

I Encontro do Projeto Nacional de Letramentos - Segundo Ciclo: "Linguagem, Educação, Cultura e Tecnologia".Apresentação dos Novos Projetos dos Núcleos e Discussões 1: Núcleo UFCG/UFPB/UEPB. 2016. (Encontro).

I Encontro Nacional de Alfabetização e Letramento.TEMATIZANDO CARREIRA PROFISSIONAL NO ENSINO MÉDIO: UM EVENTO DE LETRAMENTO NECESSÁRIO. 2016. (Encontro).

Conferência dos professores de inglês do município de João Pessoa. 2015. (Congresso).

I Encontro de formação docente em línguas e Iv Mocipal.GT: Letramento Crítico em sala de aula de língua inglesa. 2015. (Encontro).

III Congresso Nacional de Ensino de Lìnguas para Fins Especícíficos. 2015. (Congresso).

III Congresso Nacional de Ensino de Lìnguas para Fins Especícíficos. 2015. (Congresso).

Oficina PIBID Simulado ENEM. 2015. (Oficina).

Oficina Usando corpus na sala de aula de LINFE. 2015. (Oficina).

VII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.Oficina: Letramento crítico: o que é e como se faz?. 2015. (Outra).

VIII Escola Brasileira de Linguística Computacional ELC 2015.A representação de mudanças nos diários reflexivos do pibid/ufpb/letras-inglês: o que a ferramenta Wordsmith 6.0® nos revela?. 2015. (Outra).

VIII Escola Brasileira de Linguística Computacional ELC 2015.Mapeando mudanças de ações e percepções no subprojeto PIBID/UFPB/Letras-Inglês com o WordSmith 6.0®. 2015. (Outra).

VII Simpósio Internacional de Gêneros Textuais.Conhecimentos linguístico-discursivos necessários à educação linguística na língua inglesa. 2015. (Simpósio).

I Oficina Pedagógica Prodocência.Formação docente: a relação entre saberes teóricos e saberes práticos. 2014. (Oficina).

Seminário de Abertura PIBID e Prodocência - Edital 2013. 2014. (Seminário).

V Congresso Americano de Formação de Professores de Língus. Da adversidade na escola-campo à descoberta de capacidades de superação. 2014. (Congresso).

XVI ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.O papel da monitoria na disciplina Teorias da Linguística I. 2014. (Encontro).

XVI ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (ENID).O PIBID COMO ESPAÇO PARA FORMAÇÃO E REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2014. (Encontro).

I Encontro Científico-cultural Presidente Médici: sustentabilidade: ciências a a serviço do progresso humano.Sustentabilidade: discurso vs ações. 2013. (Outra).

X Conhecimento em Debate.Sessão Coordenada - Neurociências e formação docente. 2013. (Outra).

XV ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PROLICEN ? 2012/2013.IDENTIFICANDO E REPROGRAMANDO CRENÇAS DE ALUNOS DE LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO DE CASO de Magna Rafaela Sousa e Silva. 2013. (Encontro).

XV ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PROLICEN ? 2012/2013.LÚDICO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA UMA TURMA DE HOTELARIA de Oziel Alves Silva. 2013. (Encontro).

XV ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PROLICEN ? 2012/2013.O LUGAR DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NUMA PROPOSTA DE LÍNGUA PARA FINS ESPECÍFICOS de Alyne Raíssa Belarmino Gomes. 2013. (Encontro).

XV ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PROLICEN ? 2012/2013.RELATO DE EXPERIÊNCIAS NO ENSINO DE INGLÊS PARA FINS Específicos de Hassã Wanderley Bezerra. 2013. (Encontro).

I Encontro Nordestino de Pesquisas em Religiões e Filosofias da Índia.Pontos de encontro entre o hinduísmo místico e os ensinamentos da Grande Fraternidade Branca à luz da Summit Lighthouse. 2012. (Encontro).

II Encult - Encontro de Cultura e Tradução.Tradução e Mercado Editorial. 2011. (Encontro).

I Seminário de formação de professores de língua estrangeira e escola inclusiva. 2011. (Seminário).

Oficina de Elaboracao dos Referenciais Curriculares.Línguagens, Códigos e suas Tecnologias (apresentacao da área e articulacao das disciplinas). 2010. (Oficina).

Seminário Nacional sobre a Formação do Profissional de Línguas.Documentos Oficiais para o Ensino de Línguas Estrangeiras na Paraíba e em Pernambuco. 2009. (Seminário).

Ciclo de Palestras alusivas aos 10 anos do Curso de Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada..Letramentos múltiplos nos documentos oficiais de língua estrangeira: implicações para os cursos de formação inicial e continuada. 2008. (Outra).

Conhecimento em Debate.Vivências de Aquisição em língua inglesa I: criando condições de permanência na graduação de Letras-Inglês. 2008. (Outra).

Conhecimento em Debate.Aquisição de LInguagem. 2008. (Outra).

IV Semana Interna do Curso de Letras-Patos.A Língua Inglesa na visão dos Referenciais Curriculares. 2008. (Outra).

Programa de Capacitacão de Avaliadores do Sinaes (BASis).Avaliador de Curso de Graduacão. 2007. (Encontro).

V Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura e do IV Colóquio de Professores de Metodologia do Ensino de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura..Mesa-redonda: Formação do professor de língua e literatura inglesa. 2007. (Seminário).

IBEROROMANSKA SEMINARIET (IBSEM).Autoria e produção textual acadêmica de mestrandos brasileiros: um estudo de caso.. 2006. (Seminário).

Jornada Lingüística do Português. 2006. (Outra).

Age and near-nativeness in L2 acquisition and L1 attrition. 2005. (Simpósio).

Colloquialization in 19th century English. 2005. (Encontro).

FAS-seminariet (Seminarieserien Forskning om andraspråk). 2005. (Seminário).

Oficina para discussão e elaboração dos referenciais curriculares do ensino médio da Paraíba.IV oficina para elaboração dos referenciais curriculares da Paraíba. 2005. (Oficina).

Our nightmare: a linguistic approach to peer referee reviews. 2005. (Outra).

Planejamento curricular do Centro Estadual Experimental Sesquicentenário.Texto na contemporaneidade. 2005. (Oficina).

Referenciais curriculares do ensino médio do estado da Paraíba.V oficina para discussão e elaboração dos referenciais curriculares do ensino médio do Estado da Paraíba. 2005. (Oficina).

VII CCHLA em debate. 2005. (Simpósio).

VII CCHLA em debate.Formação continuada de professores e o ensino de língua inglesa no Sesquicentenário: relatos de experiencia. 2005. (Outra).

VII Semana Intercultural do PAELE.Educação lingüística no mundo contemporâneo: a necessidade de repensar a Habilitação em Língua Estrangeira. 2005. (Outra).

Oficina para elaboração dos referenciais curriculares do ensino médio.II oficina para construção dos referenciais curriculares do ensino médio. 2004. (Oficina).

Seminário Nacional de orientações curriculares do Ensino Médio.Orientações Curriculares do Ensino Médio. 2004. (Seminário).

Seminário Regional de Orientações Curriculares do Ensino Médio - Nordeste. 2004. (Seminário).

V Congresso Internacional da Sociedade Internacional de Português como Língua Estrangeira.O livro didático de PLE. 2004. (Seminário).

II Encontro nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.O LD de língua inglesa e as diretrizes curriculares nacionais. 2003. (Encontro).

SBPC Reginonal - Letras e Literatura.PSS e questões de leitura: uma análise crítica. 2003. (Oficina).

SBPC Regional - Letras e Literatura.Estratégias de Leitura e Gêneros textuais: em foco o livro didático de língua inglesa. 2003. (Oficina).

XVII Seminário Nacional de Inglês Instrumental.Estratégias de leitura e gêneros textuais em uma proposta de inglês instrumental no LD de ensino fundamental. 2003. (Seminário).

Vi Seminário Salínguas.Constituindo-se sujeito do texto de opinião acadêmico: a revisã colaborativa em foco. 2002. (Seminário).

XIX Jornada Nacional de estudos Lingüísticos.Da formação da opinião à expressão e sustentatção teórica: a trajetória de escritores acadêmicos iniciaintes. 2002. (Outra).

VI Congresso brasileiro de Lingüística Aplicada. Tornando a escrita acadêmica uma prática social: uma análise longitudinal do processo. 2001. (Congresso).

II Encontro Nacional sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras.O professor de inglês diante do descompasso entre livro didático e os PCNs. 2000. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Liberato Silva dos Santos

ALMEIDA, V. B.; ALVAEZ, M. L. O.;DOURADO, M. R. S.. Sob medida: uma proposta de producao de Material didático de língua estrangeira (inglês) para aprendizes de um curso do Ensino médio profissionalizante de jovens e adultos, na modalidade proeja. 2010. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriana da Rocha Carvalho

DOURADO, M. R. S.; ARAUJO, A. D.; Aragão, C.. O ensino de leitura em língua inglesa em escola pública de Fortaleza: das orientacões curriculares à prática docente no ensino médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Cristiane Vieira do Nascimento

DOURADO, M. R. S.; BEZERRA, M. A.; COSTA, M. A. M.. Práticas de letramento e concepcão de leitura no ensino de leitura em língua estrangeira. 2009. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Marta Furtado da Costa

DOURADO, M. R. S.; CHIANCA, R. M. S.; Ribeiro Carvalho, M. G.. Gêneros Textuais e atividades de compreensão escrita: uma abordagem sócio-interacionista. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ana Maria Barros Seervilha Costa Angelino

DOURADO, M. R. S.; Cruz, N.; Borborema Filho, E.. Abordagem comunicativa: aplicação de atividades de produção oral em aulas de língua inglesa. 2008. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: José Neyardo Alves de Araújo

VIEIRA, S. M. M.;DOURADO, M. R. S.; Ferreira, R. R.. Relação entre os PCN-LE e as crenças de professores de inglês do ensino fundamental e médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Roberta Soares Paiva

PEREIRA, R. C. M.;DOURADO, M. R. S.; REICHMANN, C. L.. A formação do professor de português frente aos desafios da práxis: a mobilizacão de um saber plural. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Sandra Maria Araújo Dias

REICHMANN, C. L.;DOURADO, M. R. S.; PEREIRA, R. C. M.. Letramento e formação de uma professora de inglês como LE: um estudo de caso sobre um diário reflexivo na perspectiva da lingüística sistêmico-funcional. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Marta Costa

CHIANCA, R. M. S.;DOURADO, M. R. S.. Gêneros textuais e abordagens de leitura no livro didático English In Formation. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ana maria Barros Servilha Costa Angelino

Cruz, N.; Borborema Filho, E.;DOURADO, M. R. S.. Abordagem comunicativa e produção oral: aplicação de atividades em aulas de língua inglesa. 2007. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Cleydstone Chaves Santos

DOURADO, M. R. S.; ALDRIGUE, Ana Cristina; CAVALCANTE, Marianne. O exercício de autoria na elaboração de resumos escolares. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Barthyra Cabral Vieira de Andrade Claudino

DOURADO, M. R. S.; SOUSA, Maria Ester Vieira de; VILAR, S. F. P.. Investigando os livros didáticos de língua inglesa. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Adriana Araújo Costeira de Andrade

DOURADO, M. R. S.; OLIVEIRA, M. B. F.; SILVA, M. P.. Crenças de alunos e professores da escola pública sobre a aprendizagem de língua inglesa na escola regular. 2004. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Vera Maria Souto Alves

DOURADO, M. R. S.; ALDRIGUE, Ana Cristina; FERRAZ, E. A.. A teoria dos gêneros discursivos em Bakhtin. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Flávia Coronel Vaz

DOURADO, M. R. S.; SOUSA, Maria Ester Vieira de; OLIVEIRA, M. B. F.. O discurso sobre o ensino da gramáica nas escolas. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rosa driana Piã Jafelice

DOURADO, M. R. S.; PASSEGGI, L.; OLIVEIRA, M. S.. Sessões reflexivas colaborativas na formação do professor de língua inglesa. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Heliane Ferreira de Andrade Poshar

DOURADO, M. R. S.; ANDRADE, M. O.; CHIANCA, R. M. S.. O ensino de cultura associado ao ensino de língua espanhola. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Vivian Monteiro

DOURADO, M. R. S.; PINTO, A. P.; BEZERRA, M. A.; BEAUGRANDE, R.. Ensino de leitura em língua estrangeira: contribuições de uma prática reflexiva. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Luciana Nunes mangueira

DOURADO, M. R. S.; ESPÍNDOLA, Lucienne Claudete; FERRAZ, E. A.. Estrutura semântico-argumentativa dos contos de fadas. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Giselda dos Santos Costa Oliveira

DOURADO, M. R. S.; PINTO, A. P.; MATOS, F. G.. O livro didático de Inglês:usos de intensificadores em diálogos. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Sílvia Maria Vieira

DOURADO, M. R. S.. O processo de leitura: uma investigação das estratégias do aluno para a cosntrução de sentidos. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Paulo José Andrelino

DOURADO, M. R. S.; PINHEIRO, J.; VIEIRA, S. M. M.. Simplificação como processo: uma análise da fala do professor não-nativo de inglês. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Jocília Rodrigues da Silva

DOURADO, M. R. S.; RODRIGUES-BIASI, B.. Relato de experiência didática: elementos para descrição e ensino do gênero. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Roseane Nicolau

DOURADO, M. R. S.; ALDRIGUE, Ana Cristina; BEZERRA, M. A.. Gêneros textuais no livro didático e no ensino de Língua Portuguesa. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Joselma Dias de Sousa

DOURADO, M. R. S.; BEZERRA, M. A.; RAFAEL, E. L.. O efeito da correção oral do professor na fala de graduandos em Francês Língua Estrangeira. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Alessandra Ribeiro Lacerda

DOURADO, M. R. S.. Men's and women's conversational styles in English textbooks: a gender analysis. 2000. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ana Cláudia Soares Pinto

ALMEIDA, D. B. L.; BEZERRA, F. A.; PEREIRA, R. C. M.;DOURADO, M. R. S.; REINALDO, Maria Augusta Gonçalves de Macedo. Um modelo multimodal para a abordagem didática de textos imagéticos: uma proposta para o letramento visual no ensino de língua portuguesa. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Cleydstone Chaves dos Santos

DOURADO, M. R. S.; Assis, R. C.; BRANCO, S. O.; Fernandes, L. P.; GUERINI, A.. Por uma linguagem controlada na tradução automática de resumos acadêmicos.. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Letícia Caporlíngua Giesta

DOURADO, M. R. S.; FERNANDES, L.; Assis, R. C.; VASCONCELLOS, M. L.; TOMICH, L.; TORRES, M. H. C.. O uso de corpus paralelo no letramento acadêmico: reflexão linguística a partir da tradução de padrões colocacionais frequentes na linguagem acadêmica da Física.. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: SILVANO PEREIRA DE ARAUJO

DOURADO, M. R. S.; PINTO, A. P.; MATOS, F. G.. A pergunta didática na produção oral de alunos universitários de língua inglesa: um enfoque socio-interacional. 2003. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Margareta Lundgren

DOURADO, M. R. S.. A utilização de tipo e tipo assim como marcadores coversacionais na linguagem de adolescentes mineiros. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Kandidatexamen) - Sockholms Universitet.

Aluno: Suzana Lucena de Tolêdo

DOURADO, M. R. S.MEDRADO, B. P.; Borborema Filho, E.. Teachers? voices on ELT teaching in a public school: practices and conflicts. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa e Literatra Anglo-Americana) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Flávia Coronel Vaz

DOURADO, M. R. S.; MARTORELLI, A. B. P.; SOUSA, Maria Ester Vieira de. A concepção de linguagem no discurso do professor. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Fábio Alexandre Bezerra

DOURADO, M. R. S.; LUCENA, I. T.; OLIVEIRA, M. A.. Um olhar leitor sobre os gêneros textuais do material didático de inglês. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Angélica de Araújo Correia de Lima

DOURADO, M. R. S.; MARTORELLI, A. B. P.; RODRIGUES, F. A.. Ideologia no gênero textual ditados populares. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rose Anne Catão Ouriques

DOURADO, M. R. S.; MARTORELLI, A. B. P.; CASTRO, J. R.. Atividades de escrita. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Erivaldo Pereira do Nascimento

DOURADO, M. R. S.; MARTORELLI, A. B. P.; BARQUETA, C.. O ensino dos "Pronombres Personales Sujeto": uma qeustão de prestígio e preconceito lingüístico. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Emiliana Rolim Florentino

DOURADO, M. R. S.. Delta translator e globalink translation pro: uma aplicação para o texto técnico. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jailma Freire Marinho

DOURADO, M. R. S.. Uma análise sobre troca de informação, escolha e feedback em atividades comunicativas. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Andrea Oliveira Siebra Coelho

DOURADO, M. R. S.. A importância do ensino de cultura para o aprendizado de uma língua estrangeira. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Lúcia de Fátima Wolmer Sperb

DOURADO, M. R. S.. A influência da auto-estima no desempenho de um aprendiz de língua estrangeira. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jane Deise Bezerra Duarte

DOURADO, M. R. S.. E-mail rotineiro: sua estrutura e relação com a oralidade. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: JULIANA SILVEIRA CAVALCANTI

DOURADO, M. R. S.; FERREIRA, B. C.; DIALECTAQUIZ, A.. LETRAMENTO CRÍTICO E ENSINO DE INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Janaine dos Santos Rolim

DOURADO, M. R. S.; MAIA, A. A. M.; ALMEIDA, D. B. L.. UMA ABORDAGEM MULTIMODAL DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO DO PIBID LETRAS-INGLÊS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Francisca Raquel Alves Moreira

DOURADO, M. R. S.; ANDRADE, B. C. V. DE; FERREIRA, B. C.. LEITURA NO MUNDO E NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DE APROXIMAÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Gloria Maria Miranda de Freitas

DOURADO, M. R. S.; MAIA, A. A. M.; RODRIGUES, M.. ESTRATÉGIAS DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Alyne Raíssa Belarmino Gomes

DOURADO, M. R. S.; MAIA, A. A. M.; PEREZ, MARIANA. "JANELAS" PARA LETRAMENTO CRÍTICO: EXPANDINDO HORIZONTES E CONSTRUINDO ALICERCES PARA O ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUA INGLESA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Giuseppe Andrew Ferreira Dantas

MAIA, A. A. M.; REICHMANN, C. L.;DOURADO, M. R. S.. Critical Literacy and multimodality for EFL students: reflecting on pre-service teachers conceptions and practices in the context of PIBID. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rayssa Bezerra Pê

DOURADO, M. R. S.; FRAGA, K.; MARTORELLI, A. B. P.. ADICIONE NEUROCIÊNCIA, COLOQUE LETRAMENTO CRÍTICO E MISTURE COM LUDICIDADE: UMA PRAZEROSA PROPOSTA DE ENSINO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Eduardo Oliveira da Silva

DOURADO, M. R. S.MEDRADO, B. P.; CASTRO, J. R.. PIBID E FORMAÇÃO INICIAL DE LÍNGUA INGLESA: AS REFLEXÕES E OS SABERES EM FOCO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Erik Martins de Vasconcellos

CASTRO, J. R.; SOUSA, A.;DOURADO, M. R. S.. Executando e aprimorando o ensino do aspecto fonológico das variações livres. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Felipe Adunbi Rocha Novaes

MAIA, A. A. M.; IRELAND, T.;DOURADO, M. R. S.. Uma proposta de letramento crítico para o ensino de língua inglesa na EJA: em busca de uma educação linguística transformadora. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jéssica Ferreira Fernandes

BARQUETA, C.; MARTORELLI, A. B. P.;DOURADO, M. R. S.. Adultos em idade avançada aprendendo língua estrangeira?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Magna Rafaela de Sousa e Silva

MAIA, A. A. M.; REICHMANN, C. L.;DOURADO, M. R. S.. Reflexões de professores em formação sobre o ensino de língua inglesa na EJA, sob a perspectiva do letramento crítico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Julianna Pereira Fagundes

DOURADO, M. R. S.; BEZERRA, F. A.; PEREZ, MARIANA. Eu sei falar, mas às vezes não sei explicar o porquê daquilo acontecer": o ensino explícito de gramática no curso de formação de professores de língua inglesa da UFPB. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ramon Brasileiro Guedes

DOURADO, M. R. S.; MURGA, M. H.; CASTRO, J. R.. Vozes da Periferia: uma análise fonético-fonológica de enunciados produzidos por locutores não-nativos no material complementar de áudio do New Englis File - pre-intermediate e suas implicações para o ensino de inglês como língua estrangeira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Keyciane Karla Pereira de Melo

DOURADO, M. R. S.; MAIA, A. A. M.; DIALECTAQUIZ, A.. Desafios para o ensino da língua inglesa nos cursos técnicos do SENAI/PB: um estudo de caso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Leandro Ribeiro Rolim

DOURADO, M. R. S.; AVELINO, N.; ESCALANTE, M. DEL PILAR. O homem e a sala de aula: uma análise sobre o indivíduo no ambiente escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: MAÉLIA CRISTINA OLIVEIRA DE ALMEIDA PATRÍCIO

DOURADO, M. R. S.; BARQUETA, C.; MARTORELLI, A. B. P.. Ensino de Língua Inglesa no Projovem Urbano: análise de portfólio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Vivian de Melo Alves

DOURADO, M. R. S.; PEREZ, MARIANA; FRAGA, K.. Semelhanças entre o dizer e o agir de uma professora de ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Shirlene de Oliveira Silva

DOURADO, M. R. S.; MARTORELLI, A. B. P.; BARQUETA, C.. Dificuldades de Aprendizagem escolar sob a ótica das neurociências: um caminho para a inclusão na sala de aula de língua inglesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Erika Zoraia Neves

MEDRADO, B. P.; PONTE, A.;DOURADO, M. R. S.. Da teoria à prática: uma ponte a ser construída desde a formação incial. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba.

FUNCK, S.; BRANDAO, I.; PINHEIRO, H.;DOURADO, M. R. S.. Ensino e pesquisa pelas lentes feministas: identidade, diferença e interseccionalidade. 2018. Universidade Federal da Paraíba.

DOURADO, M. R. S.; AMORIM, J. E.; INACIO, F. A.; FARIAS, S. L. R.. Memorial Acadêmico. 2017. Universidade Federal da Paraíba.

DOURADO, M. R. S.; BORBA, V.; VILA NOVA, J.C.. Concurso Público de Provas e Títulos para Magistério Superior. 2015. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

DOURADO, M. R. S.; ALMEIDA, D. B. L.; Silva, P. R. G.. Concurso Público Provas e Títulos de Língua Inglesa. 2009. Universidade do Estado do Amazonas.

DOURADO, M. R. S.; Fernandes, L. P.; BRANCO, S. O.. Provas e Títulos Professor Adjunto I, Inglês-Tradução. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

DOURADO, M. R. S.; Fernandes, L. P.; TORRES, M. H.. Professor Assistente I. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

DOURADO, M. R. S.; ALMEIDA, D. B. L.; BORGES, V. M. C.. Concurso Público para Língua Inglesa. 2008. Universidade do Estado do Amazonas.

DOURADO, M. R. S.; PINTO, A. P.; VIEIRA, S. M. M.. Professor Adjunto de Língua Inglesa. 2002. Universidade Federal da Paraíba.

DOURADO, M. R. S.. Professor Adjunto de Língua Portuguesa e Lingüística. 2002. Universidade Federal da Paraíba.

DOURADO, M. R. S.; VIEIRA, S. M. M.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente na área de Língua Inglesa. 2002. Universidade Federal de Campina Grande.

DOURADO, M. R. S.; PINTO, A. P.; ARAUJO, A. D.. Concurso Público para Professor Adjunto em Língua Inglesa. 2002. Universidade Federal da Paraíba.

REICHMANN, C. L.;MEDRADO, B. P.DOURADO, M. R. S.. Prática Reflexiva da Linguagem: investigando docentes de língua inglesa como LE em processo de formação. 2015. Universidade Federal da Paraíba.

REICHMANN, C. L.;MEDRADO, B. P.DOURADO, M. R. S.. Da observação etnográfica à prática docente. 2015. Universidade Federal da Paraíba.

DOURADO, M. R. S.. Congresso de Iniciacao Científica. 2010. Universidade de Brasília.

Cruz, N.;DOURADO, M. R. S.. Selecao de Mestrado. 2009. Universidade Federal de Campina Grande.

DOURADO, M. R. S.MEDRADO, B. P.. Concurso Público para Secretariado Executivo. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

DOURADO, M. R. S.; LUNA, S.. Prova de Proficiência do Programa de Pós Graduação na Área de Saúde. 2008. Universidade Federal da Paraíba.

Silva, W.; RAFAEL, E. L.;DOURADO, M. R. S.. Banca de Seleção de Mestrado. 2008. Universidade Federal de Campina Grande.

DOURADO, M. R. S.; ESPÍNDOLA, Lucienne Claudete; NOBREGA, M.. Banca de seleção de mestrado. 2005. Universidade Federal da Paraíba.

DOURADO, M. R. S.; LUNA, S.. Proficiência em Língua Inglesa para Curso de Pós Graduação em Filosofia. 2002. Universidade Federal da Paraíba.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Lúcia Barbosa de Vasconcellos

VASCONCELLOS, M. L. B.; TAGLIEBER, L. K.; KONDER, R. W.; JAGUARIBE, C. L.; LEFFA, V. J.; HEBERLE, Viviane Maria. Tracing Two EFL Students Writer's Sense of Authorship. 1999. Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Priscilla Pizzarro

Autismo; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Valéria Siqueira

Gënero textual reportagem na sala de aula de língua inglea; 2009; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Ana Maria Barreto

Elaboração de uma seqüência didática para o ensino de cartuns no ensino fundamental; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Josenildo Brito

Análise do material didático elaborado por três professoras de língua inglesa de escolas públicas de Campina Grande; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Cristiane Vieira do Nascimento

Práticas de letramento e concepção de leitura no ensino de Língua Inglesa; 2007; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Cleydstone Chaves Santos

Autoria na produção textual de resumos em língua inglesa; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba,; Coorientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Sheila Costa de Farias

Produção escrita em língua inglesa: um enfoque na revisão colaborativa; 2005; 203 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Barthyra Cabral Vieira de Andrade Claudino

Investigando o livro didático de língua inglesa: imagens de leitor; 2005; 175 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Maura Regina da Silva Dourado;

[Nome removido após solicitação do usuário]

O processo ensino-aprendizagem de vocabulário de língua inglesa em um contexto de sala de aula; 2004; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Heliane Ferreira de Andrade Poshar

O ensino de cultura associado ao ensino de língua espanhola; 2003; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Vivian Monteiro

Ensino de leitura em língua estrangeira: contribuições deuma prática reflexiva; 2003; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Ana Carolina Vieira Bastos

O papel de um curso on-line na promoção da autonomia do aluno:um estudo de caso; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Peterson Martins Alves Araújo

A alteridade na formação do professor de línguas estrangeiras; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Denise Maria Duarte Coutinho

Concordância verbal: duas perspectivas para os surdos; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Ana Carolina Vieira Bastos

Autonomia no contexto de atividades mediadas por computador; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Zélia Maria Farias Palmeira

Understanding the concept of writing in an adaptation of the Grammar Translation Method; 2002; Monografia - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

CARLA ALECSANDRA DE MELO BONIFACIO

An analysis of the reading questions of the Federal University of paraíba English Entrance Exams; 2002; Monografia - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Sabrina da Costa Rocha

Interlingual and intralingual errors in the use of teh English definite article by Brazilian learners; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Andrea Oliveira Siebra Coelho

A importância do ensino de cultura para o aprendizado de uma língua estrangeira; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Jane Deise Bezerra Duarte

E-mail rotineiro: sua estrutura e relação com a oralidade; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Lúcia de Fátima Wolmer Sperb

A influência da auto-estima no desempenho de um aprendiz de língua estrangeira; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Angelita Silva de Almeida

Combate ao uso de drogas nas escolas; uma proposta interdisciplinar; 2000; Monografia - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Barthyra Cabral Vieira de Andrade

An examination of EFL comprehension exercises; 2000; Monografia - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Marcos Tadeu Pereira Nicomedes

UMA ANÁLISE DOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS NO ENSINO EXPLÍCITO DE VOCABULARIO EM ESCOLA DE IDIOMAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Vince Rodrigues da Silva Neto

Emoções em evidência na prática do PIBID Letras-Inglês da UFPB: em busca do letramento emocional; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - UFPB; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Janaíne Rolim

UMA ABORDAGEM MULTIMODAL DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO DO PIBID LETRAS-INGLÊS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Gloria Maria Miranda de Freitas

Estratégias de ensino da língua inglesa para alunos com transtorno de déficit de atenção com hiperatividade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Francisca Raquel Moreira

LEITURA NO MUNDO E NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DE APROXIMAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Rayssa Bezerra Pê

Proposta de ensino fundada nas neurociências e no letramento crítico; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, UFPB; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Eduardo Oliveira da Silva

PIBID E FORMAÇÃO INICIAL DE LÍNGUA INGLESA: AS REFLEXÕES E OS SABERES EM FOCO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Julianna Fagundes

Saberes linguístico-discursivos na graduação em Letras; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Alyne Raíssa Belarmino Gomes

Letramento Crítico e formação docente; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Leandro Ribeiro Rolim

O homem e a sala de aula: uma análise sobre o indivíduo no ambiente escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Vivian de Melo Alves

Semelhanças e diferenças entre o dizer e o agir de uma professora de ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Shirlene de Oliveira Silva

Dificuldades de aprendizagem escolar sob a óptica das neurociências: um caminho para a inclusão na sala de aula de língua inglesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Mariane Maia

CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DOCENTE NA E PELA PRÁTICA REFLEXIVA NO CONTEXTO DO PIBID LETRAS-INGLÊS; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

EDILSON BARBOSA TEIXEIRA FILHO

CRIANÇAS, SUPERCOMPUTADORES, UMA CARAVANA E UM PALCO: CRIATIVIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Rayssa Bezerra Pê

ADICIONE NEUROCIÊNCIA, COLOQUE LETRAMENTO CRÍTICO E MISTURE COM LUDICIDADE: UMA PRAZEROSA PROPOSTA DE ENSINO; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, UFPB; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Ademar da Silva Dias

Elaboração Material didático de LE à luz das neurociêcias; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Edilson Teixeira Barbosa Filho

Projeto de ENSINO INTERDISCIPLINAR DE LÍNGUA INGLESA E ESPANHOLA POR MEIO DE ATIVIDADES SENSÍVEIS ÀS DIFERENTES ÁREAS CEREBRAIS E ESTILOS COGNITIVOS; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Rafaella Gomes Amorim Maroja

ENSINO INTERDISCIPLINAR DE LÍNGUA INGLESA e LÍNGUA ESPANHOLA POR MEIO DE ATIVIDADES SENSÍVEIS ÀS DIFERENTES ÁREAS CEREBRAIS E ESTILOS COGNITIVOS; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Camila Necy de Azevedo Silva

ENSINO INTERDISCIPLINAR DE LÍNGUA INGLESA e LÍNGUA ESPANHOLA POR MEIO DE ATIVIDADES SENSÍVEIS ÀS DIFERENTES ÁREAS CEREBRAIS E ESTILOS COGNITIVOS; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Artur Paulino da Silva

Ensino de língua inglesa no ensino básico - PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Ademar dos Santos Dias

Ensino de inglês no ensino básico - PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Eduardo de Oliveira

Ensino de língua inglesa - PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Janine Rolim

Ensino de Inglês no ensino básico; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

José Eric da Paixão Marinho

Ensino de Língua inglesa no ensino médio - PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Lorena De Araújo Barros E Silva

Ensino de INglês no ensino médio - PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Marcos Tadeu Pereira Nicomedes

Ensino de Inglês no ensino médio - PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Juliana Barbosa

Saberes necessários ao professor de língua inglesa; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Joao Francisco da Silva Neto

O ensino de língua estrangeira em turma heterogênea com alunos não videntes; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Eduardo Oliveira da Silva

O ensino de língua estrangeira em turma heterogênea com alunos não videntes; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Ana Beatriz Albuquerque Aragão

PIBID - VIVÊNCIAS FORMATIVAS PIBID INGLÊS: SUPERANDO DIFICULDADES; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Alyne Raíssa Belarmino Gomes

Inteligências Múltiplas na sala de aula; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Magna Rafaela de Sousa e Silva

Língua inglesa para fins específicos na educação profissional técnica integrada ao ensino médio na escola estadual presidente médici; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Oziel Alves Silva

língua inglesa para fins específicos na educação profissional técnica integrada ao ensino médio na escola estadual presidente médici; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Alyne Raíssa Belarmino Gomes

Monitoria de Teorias da LInguística; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Estágio e Monitoria UFPB; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Hassã Wanderley Bezerra

Monitoria de Teorias da LInguística; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Estágio e Monitoria UFPB; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Hassã Wanderley Bezerra

Inglês para fins específicos; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Pró-Reitoria de Graduação (PROLICEN); Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Rafael Oliveira

PROJETO DE ENSINO: INGLÊS PARA AGIR E TRANSFORMAR (N)O MUNDO; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Universidade Federal da paríba /PRAC; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Ramon Brasileiro Guedes

Vivências de Aquisicao e de Aprendizagem em Língua Inglesa; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Thiago de Andrade Holanda

Vivências de aquisicão na língua inglesa 1 de Letras; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Ciro Filgueira Marinho

Vivências de aquisicão na língua inglesa 1 de Letras; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Kaline Maria Souza Vieira

Formação inicial em turma piloto de língua inglesa I; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Universidade Federal da paríba /PRAC; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Izabella de Lourdes Lima

O trabalho com gêneros textuais na sala de aula de íngua inglesa; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Paraíba, Universidade Federal da paríba /PRAC; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Sheila Tabosa

Inglês instrumental no ensino médio: desafios de uma prática de letramento; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Rócio Serrano Cañas

O ensino de espanhol na escola pública; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Yarana Serrano Gomes

Espanhol na escola pública: por quê? Para quê?; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

Raquel de Luna Lima

Letramento escolar em língua inglesa; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da paríba /PRAC; Orientador: Maura Regina da Silva Dourado;

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Foi orientado por

Shirlene de Oliveira Silva

Dificuldades de aprendizagem escolar sob a óptica das neurociências: um caminho para a inclusão na sala de aula de língua inglesa; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Shirlene de Oliveira Silva;

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Produções bibliográficas

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  • DOURADO, M. R. S. . Da informação ao conhecimento pela perspectiva do cérebro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, M. R. S. . Análise textual e legitimação de uma tradução. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, M. R. S. . Pontos de encontro entre o hinduísmo místico e os ensinamentos da Grande Fraternidade Branca à luz da Summit Lighthouse. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, M. R. S. . Línguagens, Códigos e suas Tecnologias (apresentacao da área e articulacao das disciplinas). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. . Redimensionando práticas de alfabetização em práticas de letramento em língua inglesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, M. R. S. . A linguagem em sua dimensão discursiva e suas implicações para a formação de um indivíduo letrado. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. . O livro didático de inglês e o ensino das quatro habilidades. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. ; MEDRADO, B. P. ; PEREIRA, C. M. M. . Podemos falar de autoria em tradução?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, M. R. S. . Tornando a escrita acadêmica uma prática social: uma análise longitudinal do processo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, M. R. S. . Tornando a escrita acadêmica uma prática social: uma análise longitudinal do processo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, M. R. S. . O professor de Inglês diante do descompasso entre livro didático e os PCN. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, M. R. S. . Crenças de professores e alunos sobre ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, M. R. S. . Produção textual acadêmica: a relação entre contexto, construção de conhecimento, aculturação discursiva. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, M. R. S. . Atividades propostas por livros didáticos e construção do conhecimento. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, M. R. S. . Aspectos cognitivos, contextuais e afetivos atuantes no processo de representação e elaboração de uma questão discursiva. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, M. R. S. . Inconsistência entre teoria e prática: em foco uma primeira série do primeiro grau de uma escola 'construtivista'de João Pessoa. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, M. R. S. . The writing process: proposed theories and unanswered questions. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DOURADO, M. R. S. . Descobrindo o papel do brinquedo: da teoria à prática 2017 (Mimeo).

  • DOURADO, M. R. S. . A Escola da Ponte 2017 (Mimeo).

  • DOURADO, M. R. S. . O par educativo: o que um desenho pode revelar? 2017 (Mimeo).

  • DOURADO, M. R. S. . A relevância social da Linguística 2017 (Mimeo).

  • DOURADO, M. R. S. ; BRANCO, S. O. ; TORRES, M. H. . Nas Trilhas da Tradução: Pesquisas em Tradução. Joao Pessoa, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • DANTAS, M. P. ; Assis, R. C. ; DOURADO, M. R. S. . Os Estudos da Tradução na Universidade Federal da Paraíba: pela criação de um polo de referência regional. Florianópolis 2012 (Mimeo).

  • DOURADO, M. R. S. . Sobre a Iniciação - Energia é Deus. Carrancas - MG: Summit Lighthouse do Brasil, 2012. (Tradução/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. . O julgamento da Grande Meretriz. Carrancas: Summit Lighthouse do Brasil, 2012. (Tradução/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. . Oficina do Ativismo Pró-Vida. Carrancas: ummit LIghthouse do Brasil, 2012. (Tradução/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. . Oficina do Ativismo Pró-Vida. Carrancas: ummit LIghthouse do Brasil, 2012. (Tradução/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. . VIDA GERA VIDA: MITOS E VERDADES SOBRE O ABORTO. Carrancas: Summit Lighthouse do Brasil, 2012. (Tradução/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. . Um estudo sobre cristicidade pelo Grande Iniciador: Do Grande Silêncio, a Alma de um Buda Desce ao Centro da Terra para Sustentar a Chama de Alfa e Ômega. Carrancas - MG: Summit Lighthouse do Brasil, 2011. (Tradução/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. . LIberdade - 1978. Carrancas - MG: Summit LIghthouse do Brasil, 2011. (Tradução/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. . Uma convocação de Páscoa para iluminação do Cristo Cósmico. Carrancas - MG: Summit Lighthouse do Brasil, 2011. (Tradução/Outra).

  • MEDRADO, B. P. ; DOURADO, M. R. S. . Língua Estrangeira. In Referenciais Curriculares do Ensino Fundamental.Proposta curricular para o ensino fundamental de língua estrangeira).. Joâo Pessoa: Grafset/SEC-PB, 2010 (Mimeo).

  • DOURADO, M. R. S. . Exortamos os portadores de luz do mundo a cessar toda maledicência, critica, condenação e julgamento. São Paulo: Summit Lighthouse do Brasil, 2010. (Tradução/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. . Onda Senoidal em direção ao sol. São Paulo: Summit Lighthouse do Brasil, 2010. (Tradução/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. . Onda Senoidal em direção ao sol, 2010. (Tradução/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. . A relação Guru-Chela (partes 1 e 2). São Paulo: Summit LIghthouse do Brasil, 2009 (Revisão de Tradução).

  • Curto, J. ; DOURADO, M. R. S. . Cada indivíduo deve abrir para si a porta que o conduzirá às oitavas imortais. São Paulo: Summit Lighhouse do Brasil, 2009. (Tradução/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. . Apenas Amor: a grande reunião. São Paulo: Summit Lighhouse do Brasil, 2009. (Tradução/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. . Uma Espiral dos nossos corpos causais: A Summit Lighthouse como uma mandala de grupo. São Paulo: Summit Lighthouse do Brasil, 2009. (Tradução/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. . Lição 29 para Discípulos. São Paulo: Summit LIghthouse do Brasil, 2009. (Tradução/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. . Multicultural Sweden: A close look at Rinkeby Centrum 2006 (Mimeo).

  • DOURADO, M. R. S. . Mångakulturellt centrum i Fittja as cultural heritage 2006 (Mimeo).

  • KELLOG, J. ; DOURADO, M. R. S. . Mandala: caminho de beleza 2002 (Mimeo).

  • DOURADO, M. R. S. . Mandala: caminho de beleza. prelo, 2002. (Tradução/Livro).

  • DOURADO, M. R. S. ; MEDRADO, B. P. ; PEREIRA, C. M. M. ; BARQUETA, C. ; ARAUJO, R. O. . Context and culture in language teaching. João Pessoa, 2002. (Tradução/Outra).

  • DOURADO, M. R. S. . Tracing two EFL student writers' sense of authorship. Pelotas: Educat, 2000 (Tese de doutorado).

  • DOURADO, M. R. S. . A mensageira prega em Nova York - Profecia para a década de 90 Minha Visão para a Vitória de Aquário. São Paulo: Summit Lighthouse do Brasil, 1989. (Tradução/Outra).

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Outras produções

DOURADO, M. R. S. . Perspectivas Educacionais e ensino de línguas. 2012.

DOURADO, M. R. S. ; MEDRADO, B. P. . Proposta para o ensino de língua estrangeira do Ensino Fundamental da Paraíba -. 2010.

DOURADO, M. R. S. ; REINALDO, Maria Augusta Gonçalves de Macedo . Referenciais curriculares do ensino médio da Paraíba para língua portuguesa e estrangeira. 2005.

DOURADO, M. R. S. . Assessoria pedagógica aos professores de língua inglesa. 2004.

DOURADO, M. R. S. ; MAIA, A. A. M. . Relatório anual subprojeto PIBID Letras-Inglês. 2016.

DOURADO, M. R. S. . Relatório Final do DINTER em Estudos da Tradução. 2015.

DOURADO, M. R. S. ; MAIA, A. A. M. . Relatório parcial de atividades PIBID. 2015.

DOURADO, M. R. S. ; AZEREDO, G. ; SOUSA, A. . Relatório Final de Estágio Probatório. 2014.

DOURADO, M. R. S. ; AZEREDO, G. ; SOUSA, A. . Relatório Final de Estágio Probatório. 2014.

DOURADO, M. R. S. ; MAIA, A. A. M. . Relatório Final de Atividades subprojeto Letras-Inglês PIBID. 2014.

DOURADO, M. R. S. ; ALVES, V. M. . Programa Jovens Embaixadores. 2007.

DOURADO, M. R. S. . O Ensino da coesão em orações coordenadas e subordinadas em inglês como língua estrangeira. 2007.

DOURADO, M. R. S. . Texto Literário: uma ferramenta eficiente no ensino de Língua Estrangeira. 2007.

Fant, L. ; DOURADO, M. R. S. ; Costa-Robertson, M. ; Curto, J. ; Hedin, L. ; Infante, S. ; Nórlen, S. . Comissão de elaboração e unificação de critérios para os cursos de Língua Portuguesa (Reforma de Bologna). 2006.

DOURADO, M. R. S. . Parecer técnico do volume didático da 5ª série de língua inglesa da série 'Come in'. 2004.

DOURADO, M. R. S. . Rumo à universidade (Ano 2). 2004.

DOURADO, M. R. S. . Rumo à universidade (Ano 1). 2003.

REIS, A. ; GOMES, T. ; ROCHA, T. ; ANDRADE, V. ; DOURADO, M. R. S. . Inclusão. 2018; Tema: Português do Brasil para Estrangeiros. (Site).

DOURADO, M. R. S. . Perspectivas críticas no ensino de língua inglesa: teorizações a partir da experiência do PiBID Letras-Inglês. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DOURADO, M. R. S. . LINGUÍSTICA APLICADA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LE: PERSPECTIVAS E DESAFIOS DA ERA DOS NOVOS E MÚLTIPLOS LETRAMENTOS. 2018. (PARECER PERÍÓDICO).

DOURADO, M. R. S. . Relatório de Pesquisa: Terminologia da Summit Lighthouse do Brasil®. 2012. (Relatório de pesquisa).

DOURADO, M. R. S. ; MEDRADO, B. P. . Oficina para elaboracao dos Referenciais Curriculares para o ensino fundamental da Paraíba. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DOURADO, M. R. S. ; DANTAS, MARTA P. . Por uma prática institucionalizada. 2010. (Projeto de Monitoria Departamental).

DOURADO, M. R. S. . Projeto Prolicen Ufpb/2009. 2009. (Relatório de pesquisa).

DOURADO, M. R. S. . Multiletramentos: das práticas às implicações para o ensino básico e superior em língua inglesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DOURADO, M. R. S. . Formação inicial em turma piloto de língua inglesa I. 2008. (Relatório de pesquisa).

DOURADO, M. R. S. ; Hollanda, T. ; Marinho, C. . Projeto Prolicen/UFPB. 2008. (Relatório de pesquisa).

DOURADO, M. R. S. . Linguagem como ação social e o professor de inglês. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DOURADO, M. R. S. . I Formação continuada de professores de ensino médio da da rede pública. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOURADO, M. R. S. . III Curso de formação continuada de professores do ensino médio da rede estadual. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOURADO, M. R. S. . V Curso de Formação continuada de professores do ensino médio da rede estadual. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOURADO, M. R. S. . IV curso de formação de professores do ensino médio da rede estadual. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOURADO, M. R. S. . II Formação continuada de professores do ensino médio da rede estadual. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOURADO, M. R. S. . English in a Globaliz/sed World. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).

DOURADO, M. R. S. . Rumo à universidade. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Preparação para o vestibular dos alunos da rede estadual).

DOURADO, M. R. S. . Portugisiska distans. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sítio instrucional para acompanhar o curso a distância de Português como Língua Estrangeira).

DOURADO, M. R. S. . Material didático de língua inglesa. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didáico para ensino médio do Centro Estadual Experimental Sesquicentenáro).

DOURADO, M. R. S. ; BONIFACIO, C. A. M. ; MONTENEGRO, M. . PSS e questões de leitura em língua inglesa:uma análise crítica. 2003. (Oficina).

DOURADO, M. R. S. ; MONTENEGRO, M. . Livros didáticos de língua inglesa: em foco as estratégias de leitura e os Gêneros textuais. 2003. (Oficina).

DOURADO, M. R. S. . O livro didático de Inglês do ensino fundamental e o ensino das quatro habilidades. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DOURADO, M. R. S. . The Multicultural Sweden: A close look at Rinkeby Centrum. 2006 (Comunicação) .

DOURADO, M. R. S. . Formação continuada de professores e o ensino de língua inglesa no Sesquicentenário: relatos de experiência. 2005 (Sessão Coordenada) .

DOURADO, M. R. S. ; SOUSA, Maria Ester Vieira de ; ESPÍNDOLA, Lucienne Claudete ; CARVALHO, Marianne ; FARIA, Evangelina Brito de ; ARRUDA, Dóris ; MARCHUSCHI, Elisabeth ; MENDONÇA, Márcia ; KAMEL, Verônica . O letramento escolar em língua estrangeira e suas implicações. 2005 (Sessão Coordenada) .

DOURADO, M. R. S. ; LIMA, Isabela Lourdes de . A linguagem em sua dimensão discursiva e suas implicações para a formação de um indivíduo letrado. 2004 (Comunicação) .

DOURADO, M. R. S. ; MONTENEGRO, M. ; MONTEIRO, V. . Olivro didático de língua inglesa e as diretrizes curriculares nacionais. 2003 (Sessão Coordenada) .

DOURADO, M. R. S. ; BONIFACIO, C. A. M. ; MONTENEGRO, M. . Análise teórico-crítica das questões do processo seletivo seriado da UFPB. 2003 (Comunicação) .

DOURADO, M. R. S. . Linguistica Aplicada ao ensino de línguas. 2003 (Comunicação) .

DOURADO, M. R. S. . Estratégias de leitura e gêneros textuais em uma proposta de inglês isntrumental no livro didático de ensino fundamental. 2003 (Comunicação) .

DOURADO, M. R. S. . Constituindo-se sujeito do texto de opinião: a revisão colaborativa em foco. 2002 (Comunicação) .

DOURADO, M. R. S. . Da formação de opinião à sua expressão e sustentação teórica:a trajetória de escritores acadêmicos iniciantes. 2002 (Comunicação) .

DOURADO, M. R. S. . Tornando a escrita acadêmica uma prática social: uma análise longitudinal do processo. 2002 (Comunicação) .

DOURADO, M. R. S. . Linguistica aplicada ao ensino de língua. 2002 (Sessão Coordenada) .

DOURADO, M. R. S. . O professor de ingles diante do descompasso entre LD e os PCN. 2000 (Comunicação) .

DOURADO, M. R. S. . Senso de autoria de escritores aspirantes redigindo em língua estrangeira para fim específico. 1999 (Comunicação) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    AGIR DE LINGUAGEM DOCÊNCIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA ALDEI, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Betânia Passos Medrado em 19/04/2018., Descrição: O Grupo de Pesquisa ALDEI (Agir de Linguagem, Docência e Educação Inclusiva) tem por finalidade a construção coletiva de objetos de pesquisa que lancem um olhar investigativo sobre aspectos da formação de professores de língua estrangeira à luz de uma perspectiva inclusiva. Além disso, tem em vista a promoção de espaços de discussão sobre a temática no curso de licenciatura em Letras Estrangeiras e o estimulo à produção científica que favoreçam a atualização dos membros do grupo sobre políticas e práticas nacionais e internacionais voltadas à inclusão de alunos na Educação Básica e no Ensino Superior. Para tanto, utiliza- se de um referencial teórico transdisciplinar que contempla correntes de estudos da Educação, da Linguística Aplicada e das Neurociências. Nesse sentido, o ALDEI discute a educação inclusiva considerando as seguintes linhas de interesse: formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras, políticas públicas de inclusão e ferramentas didáticas assistivas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Integrante / Betânia Passos Medrado - Coordenador / Angélica Araújo de Melo Maia - Integrante / DANTAS, Rosyclea - Integrante.

  • 2010 - 2010

    INGLÊS PARA AGIR E TRANSFORMAR (N)O MUNDO, Descrição: Este é um projeto de ensino e pesquisa que visa levar para a escola pública práticas que insiram e valorizem vivências significativas de letramento nas salas de aula de inglês.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador / Carla Alecsandra de Melo Bonifácio - Integrante., Número de orientações: 1

  • 2001 - 2018

    Ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras em contexto escolar, Descrição: O Grupo objetiva trazer contribuições oriundas das áreas da Educação, Linguística (Aplicada), Neurociências e Estudos de Letramento. Para tanto, tematiza questões relacionadas a letramento crítico e ensino de línguas estrangeiras, às diferentes abordagens e recursos didáticos na aprendizagem, à identidade docente, a variáveis que interferem no processo de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. As repercussões das ações do GP são as pesquisas em andamento relacionadas ao PIBID, Probex,TCCs, à elaboração de materiais didáticos sensíveis a questões de relevância social global e local, aos alunos com necessidades especiais, à formação crítica na e pela língua estrangeira, além da articulação de um núcleo estadual de formação continuada com professores do estado e município.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador / Alyne Raissa Belarmino Gomes - Integrante / Angélica Araújo de Melo Maia - Integrante / Eduardo Oliveira - Integrante / Edilson Teixeira Barbosa Filho - Integrante / RAYSSA PÊ - Integrante / MARIANE MAIA - Integrante / Janine dos Santos Rolim - Integrante / Janaíne Rolim - Integrante / juliana Silveira - Integrante / JONATHAN FEITOSA - Integrante / cleiton william - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa / Universidade Federal da Paraíba - Cooperação., Número de produções C, T & A: 41 / Número de orientações: 4

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Projetos de desenvolvimento

  • 2008 - 2009

    Vivências de Aquisição na Formação Inicial em Letras - Língua Inglesa I, Descrição: O projeto Vivências de Aquisição na formação inicial em Letras - Língua Inglesa I faz parte de do projeto de pesquisa guarda-chuva, intitulado Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em Contexto de Ensino, credenciado junto ao CNPq, que, por sua vez, prevê um conjunto de ações acadêmicas visando redimensionar a prática pedagógica no curso de formação de Letras-Inglês e promover vivências formativas em detrimento de vivências meramente informativas. Projeto foi renovado com o título Vivências de aquisição e de aprendizagem na formação inicial em Letras-Inglês (2009-2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Vivências de Aquisição na Formação Inicial em Letras - Língua Inglesa I, Descrição: O projeto Vivências de Aquisição na formação inicial em Letras - Língua Inglesa I faz parte de do projeto de pesquisa guarda-chuva, intitulado Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em Contexto de Ensino, credenciado junto ao CNPq, que, por sua vez, prevê um conjunto de ações acadêmicas visando redimensionar a prática pedagógica no curso de formação de Letras-Inglês e promover vivências formativas em detrimento de vivências meramente informativas. Projeto foi renovado com o título Vivências de aquisição e de aprendizagem na formação inicial em Letras-Inglês (2009-2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Vivências de Aquisição na Formação Inicial em Letras - Língua Inglesa I, Descrição: O projeto Vivências de Aquisição na formação inicial em Letras - Língua Inglesa I faz parte de do projeto de pesquisa guarda-chuva, intitulado Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em Contexto de Ensino, credenciado junto ao CNPq, que, por sua vez, prevê um conjunto de ações acadêmicas visando redimensionar a prática pedagógica no curso de formação de Letras-Inglês e promover vivências formativas em detrimento de vivências meramente informativas. Projeto foi renovado com o título Vivências de aquisição e de aprendizagem na formação inicial em Letras-Inglês (2009-2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Vivências de Aquisição na Formação Inicial em Letras - Língua Inglesa I, Descrição: O projeto Vivências de Aquisição na formação inicial em Letras - Língua Inglesa I faz parte de do projeto de pesquisa guarda-chuva, intitulado Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em Contexto de Ensino, credenciado junto ao CNPq, que, por sua vez, prevê um conjunto de ações acadêmicas visando redimensionar a prática pedagógica no curso de formação de Letras-Inglês e promover vivências formativas em detrimento de vivências meramente informativas. Projeto foi renovado com o título Vivências de aquisição e de aprendizagem na formação inicial em Letras-Inglês (2009-2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Vivências de Aquisição na Formação Inicial em Letras - Língua Inglesa I, Descrição: O projeto Vivências de Aquisição na formação inicial em Letras - Língua Inglesa I faz parte de do projeto de pesquisa guarda-chuva, intitulado Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em Contexto de Ensino, credenciado junto ao CNPq, que, por sua vez, prevê um conjunto de ações acadêmicas visando redimensionar a prática pedagógica no curso de formação de Letras-Inglês e promover vivências formativas em detrimento de vivências meramente informativas. Projeto foi renovado com o título Vivências de aquisição e de aprendizagem na formação inicial em Letras-Inglês (2009-2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Vivências de Aquisição na Formação Inicial em Letras - Língua Inglesa I, Descrição: O projeto Vivências de Aquisição na formação inicial em Letras - Língua Inglesa I faz parte de do projeto de pesquisa guarda-chuva, intitulado Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em Contexto de Ensino, credenciado junto ao CNPq, que, por sua vez, prevê um conjunto de ações acadêmicas visando redimensionar a prática pedagógica no curso de formação de Letras-Inglês e promover vivências formativas em detrimento de vivências meramente informativas. Projeto foi renovado com o título Vivências de aquisição e de aprendizagem na formação inicial em Letras-Inglês (2009-2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Vivências de Aquisição na Formação Inicial em Letras - Língua Inglesa I, Descrição: O projeto Vivências de Aquisição na formação inicial em Letras - Língua Inglesa I faz parte de do projeto de pesquisa guarda-chuva, intitulado Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em Contexto de Ensino, credenciado junto ao CNPq, que, por sua vez, prevê um conjunto de ações acadêmicas visando redimensionar a prática pedagógica no curso de formação de Letras-Inglês e promover vivências formativas em detrimento de vivências meramente informativas. Projeto foi renovado com o título Vivências de aquisição e de aprendizagem na formação inicial em Letras-Inglês (2009-2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Vivências de Aquisição na Formação Inicial em Letras - Língua Inglesa I, Descrição: O projeto Vivências de Aquisição na formação inicial em Letras - Língua Inglesa I faz parte de do projeto de pesquisa guarda-chuva, intitulado Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em Contexto de Ensino, credenciado junto ao CNPq, que, por sua vez, prevê um conjunto de ações acadêmicas visando redimensionar a prática pedagógica no curso de formação de Letras-Inglês e promover vivências formativas em detrimento de vivências meramente informativas. Projeto foi renovado com o título Vivências de aquisição e de aprendizagem na formação inicial em Letras-Inglês (2009-2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Vivências de Aquisição na Formação Inicial em Letras - Língua Inglesa I, Descrição: O projeto Vivências de Aquisição na formação inicial em Letras - Língua Inglesa I faz parte de do projeto de pesquisa guarda-chuva, intitulado Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em Contexto de Ensino, credenciado junto ao CNPq, que, por sua vez, prevê um conjunto de ações acadêmicas visando redimensionar a prática pedagógica no curso de formação de Letras-Inglês e promover vivências formativas em detrimento de vivências meramente informativas. Projeto foi renovado com o título Vivências de aquisição e de aprendizagem na formação inicial em Letras-Inglês (2009-2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Vivências de Aquisição na Formação Inicial em Letras - Língua Inglesa I, Descrição: O projeto Vivências de Aquisição na formação inicial em Letras - Língua Inglesa I faz parte de do projeto de pesquisa guarda-chuva, intitulado Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em Contexto de Ensino, credenciado junto ao CNPq, que, por sua vez, prevê um conjunto de ações acadêmicas visando redimensionar a prática pedagógica no curso de formação de Letras-Inglês e promover vivências formativas em detrimento de vivências meramente informativas. Projeto foi renovado com o título Vivências de aquisição e de aprendizagem na formação inicial em Letras-Inglês (2009-2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Vivências de Aquisição na Formação Inicial em Letras - Língua Inglesa I, Descrição: O projeto Vivências de Aquisição na formação inicial em Letras - Língua Inglesa I faz parte de do projeto de pesquisa guarda-chuva, intitulado Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em Contexto de Ensino, credenciado junto ao CNPq, que, por sua vez, prevê um conjunto de ações acadêmicas visando redimensionar a prática pedagógica no curso de formação de Letras-Inglês e promover vivências formativas em detrimento de vivências meramente informativas. Projeto foi renovado com o título Vivências de aquisição e de aprendizagem na formação inicial em Letras-Inglês (2009-2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Vivências de Aquisição na Formação Inicial em Letras - Língua Inglesa I, Descrição: O projeto Vivências de Aquisição na formação inicial em Letras - Língua Inglesa I faz parte de do projeto de pesquisa guarda-chuva, intitulado Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em Contexto de Ensino, credenciado junto ao CNPq, que, por sua vez, prevê um conjunto de ações acadêmicas visando redimensionar a prática pedagógica no curso de formação de Letras-Inglês e promover vivências formativas em detrimento de vivências meramente informativas. Projeto foi renovado com o título Vivências de aquisição e de aprendizagem na formação inicial em Letras-Inglês (2009-2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Vivências de Aquisição na Formação Inicial em Letras - Língua Inglesa I, Descrição: O projeto Vivências de Aquisição na formação inicial em Letras - Língua Inglesa I faz parte de do projeto de pesquisa guarda-chuva, intitulado Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em Contexto de Ensino, credenciado junto ao CNPq, que, por sua vez, prevê um conjunto de ações acadêmicas visando redimensionar a prática pedagógica no curso de formação de Letras-Inglês e promover vivências formativas em detrimento de vivências meramente informativas. Projeto foi renovado com o título Vivências de aquisição e de aprendizagem na formação inicial em Letras-Inglês (2009-2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Vivências de Aquisição na Formação Inicial em Letras - Língua Inglesa I, Descrição: O projeto Vivências de Aquisição na formação inicial em Letras - Língua Inglesa I faz parte de do projeto de pesquisa guarda-chuva, intitulado Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em Contexto de Ensino, credenciado junto ao CNPq, que, por sua vez, prevê um conjunto de ações acadêmicas visando redimensionar a prática pedagógica no curso de formação de Letras-Inglês e promover vivências formativas em detrimento de vivências meramente informativas. Projeto foi renovado com o título Vivências de aquisição e de aprendizagem na formação inicial em Letras-Inglês (2009-2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Vivências de Aquisição na Formação Inicial em Letras - Língua Inglesa I, Descrição: O projeto Vivências de Aquisição na formação inicial em Letras - Língua Inglesa I faz parte de do projeto de pesquisa guarda-chuva, intitulado Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em Contexto de Ensino, credenciado junto ao CNPq, que, por sua vez, prevê um conjunto de ações acadêmicas visando redimensionar a prática pedagógica no curso de formação de Letras-Inglês e promover vivências formativas em detrimento de vivências meramente informativas. Projeto foi renovado com o título Vivências de aquisição e de aprendizagem na formação inicial em Letras-Inglês (2009-2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Vivências de Aquisição na Formação Inicial em Letras - Língua Inglesa I, Descrição: O projeto Vivências de Aquisição na formação inicial em Letras - Língua Inglesa I faz parte de do projeto de pesquisa guarda-chuva, intitulado Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em Contexto de Ensino, credenciado junto ao CNPq, que, por sua vez, prevê um conjunto de ações acadêmicas visando redimensionar a prática pedagógica no curso de formação de Letras-Inglês e promover vivências formativas em detrimento de vivências meramente informativas. Projeto foi renovado com o título Vivências de aquisição e de aprendizagem na formação inicial em Letras-Inglês (2009-2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Vivências de Aquisição na Formação Inicial em Letras - Língua Inglesa I, Descrição: O projeto Vivências de Aquisição na formação inicial em Letras - Língua Inglesa I faz parte de do projeto de pesquisa guarda-chuva, intitulado Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em Contexto de Ensino, credenciado junto ao CNPq, que, por sua vez, prevê um conjunto de ações acadêmicas visando redimensionar a prática pedagógica no curso de formação de Letras-Inglês e promover vivências formativas em detrimento de vivências meramente informativas. Projeto foi renovado com o título Vivências de aquisição e de aprendizagem na formação inicial em Letras-Inglês (2009-2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maura Regina da Silva Dourado - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas. , Campus I - Cidade Universitária, Castelo Branco, 58059-970 - Joao Pessoa, PB - Brasil, Telefone: (83) 32167662, URL da Homepage:

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Experiência profissional

1992 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Permanente RETIDE desde 1992.

Atividades

  • 03/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, .,Linhas de pesquisa

  • 03/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Atividade realizada, Coordenadora da área da Línguística.

  • 09/2012

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Linhas de pesquisa

  • 06/2008

    Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de graduação (Programa Prolicen), .,Linhas de pesquisa

  • 11/2018 - 05/2019

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA; TEORIAS DA LINGUÍSTICA I E ESTÁGIO SUPERVISIONADO III (MÉTODOS E ABORDAGENS DE ENSINO; AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM)

  • 07/2018 - 10/2018

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA; TEORIAS DA LINGUÍSTICA I E ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV (ELABORAÇÃO, ADAPTAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS)

  • 07/2017 - 11/2017

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programação Neurolinguística/Neurociência aplicada ao ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras; Teorias da Linguística e Estágio Supervisionado (materiais didáticos)

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico; Teorias da Linguística e Programação Neurolinguística

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico, Programação Neurolinguística, Teorias da Linguística 1

  • 02/2015 - 05/2015

    Ensino, Letras - Língua Estrangeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I (INglês, Francês e Espanhol)

  • 02/2015 - 05/2015

    Ensino, Letras - Língua Estrangeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II (INglês, Francês e Espanhol)

  • 02/2015 - 05/2015

    Ensino, Letras - Língua Estrangeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Linguística I

  • 08/2014 - 03/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I (INglês, Francês e Espanhol) - manhã; Estágio Supervisionado II (INglês e Espanhol) - manhã e noite

  • 08/2014 - 02/2015

    Estágios , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado II - Inglês, Francês e espanhol.

  • 05/2013 - 12/2014

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de graduação (Programa Prolicen), .,Atividade de extensão realizada, Inglês para fins específicos na escola estadual de Ensino Médio Profissionalizante Presidente Médici.

  • 04/2013 - 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Cargo ou função, Comissão de avaliação e revisão do PPC do Curso de Letras.

  • 10/2011 - 09/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Cargo ou função, Comissão de Estágio Probatório Professores Curso Tradução.

  • 04/2014 - 08/2014

    Ensino, Letras - Língua Estrangeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Linguística I

  • 04/2014 - 08/2014

    Ensino, Letras - Língua Estrangeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I (inglês, francês e espanhol)

  • 04/2014 - 08/2014

    Ensino, Letras - Língua Estrangeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado II (inglês, francês e espanhol)

  • 10/2013 - 03/2014

    Ensino, Letras - Língua Estrangeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II - Ensino Nivel Médio - para Letras Inglês, Francês e Espanhol (Licenciatura em Letras)

  • 10/2013 - 03/2014

    Ensino, Letras - Língua Estrangeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV - Inglês e Espanhol - Elaboração Material Didático (Formação de professores)

  • 10/2013 - 03/2014

    Ensino, Letras - Língua Estrangeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Linguísticas I para Licenciatura em Letras Inglês, Francês e Espanhol

  • 05/2013 - 09/2013

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II - Formação Professores de Inglês, Francês e Espanhol, Estágio Supervisionado VI - Formação Professores de Inglês, Pesquisa Aplicada ao Ensino de Línguas Estrangeiras, Teorias Linguísticas I (substituição de professor por 30 dias)

  • 03/2013 - 04/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Atividade realizada, Representação de área de língua para fins específicos.

  • 11/2012 - 04/2013

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II - Formação Professores de Inglês, Francês E Espanhol

  • 11/2012 - 04/2013

    Ensino, Letras - Língua Estrangeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Aplicada ao ensino de línguas estrangeiras

  • 11/2012 - 04/2013

    Estágios , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, .,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Língua Inglesa nas escolas estaduais Presidente Médici, Alice Carneiro e Lyceu Paraibano.

  • 09/2012 - 11/2012

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado VI Formação professores Ensino Médio INglês

  • 09/2012 - 11/2012

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III (Inglês, Francês e Espanhol) Formação inicial professores Ens Medio

  • 04/2011 - 02/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Atividade realizada, Projeto de Monitoria Departamental (Coordenação).

  • 03/2010 - 02/2012

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 07/2009 - 02/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, .,Cargo ou função, Conselheira do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes.

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado VII - Inglês (Formação inicial - planejamento , acompanhamento e supervisão professores na escola pública), Neurolinguística Aplicada ao Ensino de Línguas Estrangeiras

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado V - Inglês (Formação inicial - planejamento , acompanhamento e supervisão professores na escola pública)

  • 04/2010 - 12/2010

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Atividade realizada, Projeto 2010 de Monitoria do DLEM, envolvendo 18 monitores.

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Traducão, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias do Texto I

  • 06/2009 - 03/2010

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, .,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Bacharelado em Tradução. Vide cchla.ufpb.br/ctrad.

  • 09/2009 - 01/2010

    Ensino, Traducão, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias do Texto I

  • 09/2009 - 01/2010

    Estágios , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Letras (Licenciatura).,Estágio realizado, Estágio Supervisionado III.

  • 04/2009 - 08/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisas em Sala de Aula de Língua Estrangeira

  • 11/2008 - 08/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de revisão do Estágio Supervisionado.

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Linguagem e Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 05/2008 - 07/2009

    Direção e administração, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, .,Cargo ou função, Coordenadora da área de Língua Inglesa.

  • 03/2009 - 04/2009

    Ensino, Linguagem e Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboracao de Projeto de Pesquisa

  • 10/2008 - 03/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Teorias da Lingüística I

  • 07/2008 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, .,Cargo ou função, Sub-comissão de elaboração de proposta curricular para Letras-Inglês.

  • 08/2008 - 11/2008

    Ensino, Linguagem e Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino e aprendizagem de lìnguas estrangeiras

  • 05/2008 - 09/2008

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Lingüística aplicada ao ensino de língua inglesa (Formação inicial professores), Teorias da Lingüística I

  • 04/2008 - 08/2008

    Ensino, Letras - Língua Estrangeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II ((Formação inicial - planejamento , acompanhamento e supervisão professores na escola pública)

  • 11/2007 - 04/2008

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Linguística Aplicada ao ensino de língua inglesa, Teorias Linguísticas I

  • 07/2007 - 10/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Metodologia do Trabalho Científico

  • 09/2003 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Cargo ou função, Membro de conselho editorial.

  • 09/2002 - 11/2005

    Extensão universitária , Centro Estadual Experimental Sesquicentenário, .,Atividade de extensão realizada, Assessoria Pedagógica aos professores de língua inglesa do Centro Estadual Experimental Sesquicentenário em João Pessoa.

  • 08/2004 - 10/2005

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do projeto Lingüístico Cultural para Estudantes Internacionais.

  • 08/2004 - 07/2005

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Integrante do projeto de Extensão Lingüístico-cultural para estudantes internacionais.

  • 09/2002 - 03/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de avaliação de desempenho de docentes em estágio probatório.

  • 09/2004 - 11/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Português como língua estrangeira

  • 05/2004 - 10/2004

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês instrumental para curso de Engenharia Civil e Física

  • 05/2004 - 10/2004

    Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês instrumental para curso de Farmácia

  • 05/2004 - 10/2004

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I

  • 04/2003 - 10/2003

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 04/2003 - 08/2003

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguistica Aplicada ao ensino de língua inglesa

  • 10/1999 - 04/2003

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Cargo ou função, Coordenador de curso de Especialização Lato Sensu em Lingüística Aplicada ao Ensino de línguas estrangeiras.

  • 05/2001 - 03/2003

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, .,Cargo ou função, Vice Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras.

  • 09/2002 - 01/2003

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística Aplicada

  • 09/2002 - 12/2002

    Ensino, Ensino de Línguas Estrangeiras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Línguas Estrangeiras

  • 04/2002 - 05/2002

    Ensino, Ensino de Línguas Estrangeiras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Lingüística Aplicada

  • 09/2001 - 12/2001

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leituras Orientadas

  • 07/2000 - 12/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Atividade realizada, Grupo de Estudo e Tradução em Lingüística Aplicada.

  • 04/2001 - 08/2001

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à lingüística Aplicada ao ensino de língua inglesa, Língua Inglesa VII

  • 04/2001 - 08/2001

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Perspecitvas Teóricas da Escrita

  • 11/2000 - 03/2001

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa VII

  • 10/2000 - 03/2001

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língau Inglesa VII, Lingüística Aplicada ao ensino de Língua Inglesa, Língua Inglesa I

  • 04/2000 - 09/2000

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Lingüística Aplicada

  • 04/2000 - 09/2000

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Lingüística Aplicada, Processo de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras

  • 03/2000 - 09/2000

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística Aplicada