Antônia Valesca Romão de Lima

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• LIMA, A. V. R. ; BRITO, I. A. ; RAMOS, J. P. ; GERMANO, I. M. P. . Análise da produção nacional a respeito da terapia de aceitação e compromisso e sua prática clínica. In: Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2018, São Luis, MA. Análise da produção nacional a respeito da terapia de aceitação e compromisso e sua prática clínica, 2018.

• LIMA, A. V. R. ; GUILHON FILHO, R. P. ; LACERDA FILHO, E. C. ; SILVA, C. L. ; TELES, H. C. ; GUSMAO, E. E. S. . Treinamento de Habilidades Sociais Empáticas em Crianças Autistas: uma revisão de literatura. In: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa, PB. Treinamento de Habilidades Sociais Empáticas em Crianças Autistas: uma revisão de literatura, 2019.

• LIMA, A. V. R. ; RAMOS, J. P. ; GERMANO, I. M. P. ; LEITAO, J. K. B. A. ; COELHO, G. . A questão das variáveis sócioeconômicas nos programas de treinamento para pais no Brasil. In: Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2018, São Luis, MA. A questão das variáveis sócioeconômicas nos programas de treinamento para pais no Brasil, 2018.

• LIMA, A. V. R. ; COELHO, G. ; AUREA, R. ; BEZERRA, P. . Extensão em Consultoria Escolar. In: Encontros Universitários, 2017, Fortaleza, CE. Extensão em Consultoria Escolar, 2017.

• LIMA, A. V. R. ; WHYTE, A. L. ; GONCALVES, I. ; ARRAIS, B. M. ; CARVALHO, D. F. . Experiência com mesa redonda sobre políticas públicas para crianças no espectro autista. In: Encontros Universitários, 2015, Fortaleza, CE. Experiência com mesa redonda sobre políticas públicas para crianças no espectro autista, 2015.

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2019

  Habilidades Sociais Empáticas em Crianças Autistas, Descrição: O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) refere-se a um transtorno global do desenvolvimento que se caracteriza por prejuízos na interação social e comunicação. Dificuldades na socialização com os pares podem afetar o aprendizado de habilidades sociais e tornar o repertório social empobrecido, e como consequência há possibilidades do desenvolvimentos de problemas emocionais e psicológicos. O tratamento indicado para crianças com TEA envolve principalmente terapias com diversos profissionais da área da saúde, como Psicólogos, Fonoaudiólogos, Terapeutas Ocupacionais, Fisioterapeutas e Neurologistas. Muitas intervenções baseiam-se em treinos de habilidades sociais com o objetivo de alcançar resultados favoráveis às dificuldades apresentadas por crianças autistas. O objetivo desse estudo foi realizar uma revisão sistemática sobre a eficácia dos treinos de habilidades sociais empáticas em crianças autistas, utilizando-se pesquisas nos portais: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e Biblioteca Virtual em Saúde, e nos periódicos: Scientific Electronic Library Online (Scielo) e Periódicos eletrônicos em psicologia (Pepsic), através dos descritores ?empathy? AND ?Autistic Disorder? incluindo-se apenas artigos que tratassem de intervenção com avaliação de resultados. Foram encontrados quatro artigos, sendo dois ensaios clínicos randomizados e dois delineamentos pré e pós experimentais.Três artigos demonstraram evidências de eficácia quanto o desempenhos em situações em que foram solicitadas a emissão de comportamentos empáticos, e apenas um não encontrou tal evidência. Concluiu-se que os treinos de habilidades empáticas podem ser uma ferramenta importante na prática de aperfeiçoamento de empatia em crianças autistas. Enfatiza-se, portanto, a necessidade de mais produções na área, e maior comprometimento dos psicólogos em acumular evidências para suas estratégias de intervenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antônia Valesca Romão de Lima - Coordenador / Estefanea Élida da Silva Gusmão - Integrante.

• 2018 - 2018

  Práticas Parentais e Análise do Comportamento, Descrição: A criação de programas interventivos voltados para pais de crianças que apresentam problemas de comportamento, repousa na premissa de que há uma correlação relevante entre as práticas educativas utilizadas por estes pais e os problemas de comportamento apresentados por seus filhos. Em 2008, em revisão efetuada por Rios e Williams, foi encontrada a necessidade de desenvolvimento de pesquisas e esforços desta natureza no Brasil - até o momento existentes, porém ainda incipientes -, bem como o apontamento de variáveis relacionadas à maior adesão e resultados satisfatórios com famílias de baixa renda. Partindo disso, o objetivo deste estudo é, localizar na literatura analítico-comportamental brasileira, se os programas de intervenção propostos nesses últimos dez anos têm seguido as recomendações de Rios e Williams (2008) no que se refere a estudar o envolvimento das famílias de baixa renda nestes programas. Para realizar tal intento, usou-se como fonte dez periódicos nacionais, sendo três específicos de Análise do Comportamento e sete de Psicologia que costumam publicar estudos em Análise do Comportamento. Através da ferramenta de busca avançada do Google Scholar, por meio do descritor ?crianças? foram achados cinco artigos. Depois de aplicados os critérios de inclusão e exclusão, foram recuperados 3 trabalhos, que foram categorizados conforme com seus participantes, delineamento, instrumentos de avaliação, técnicas de intervenção e resultados. Conclui-se que tais programas não se preocupam em envolver as famílias de baixa renda, pois não se embasam em modelos colaborativos, e não se destinam ao ensino de habilidades às famílias, tampouco à exposição dessas famílias aos fatores relacionados à participação parental em problemas de comportamento. Ressalta-se, portanto, a necessidade da produção de mais pesquisas na área e de um maior comprometimento dos profissionais na construção de instrumentais que alcancem todas as famílias brasileiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Antônia Valesca Romão de Lima - Integrante / Idilva Maria Pires Germano - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - Bolsa.

• 2017 - 2018

  Instituto Penal Feminino, Descrição: Projeto de Pesquisa desenvolvida enquanto parte de um Projeto Guarda-Chuva sobre A Crise no Sistema Penitenciário, produzida pelos integrantes do PET Psicologia da UFC. A pesquisa contou com a análise do aumento do encarceramento feminino enquanto uma tendência regional e global, por um viés crítico da criminologia e do feminismo. Com a relativa escassez de estudos sobre encarceramento feminino no âmbito acadêmico, apesar dos dados alarmantes acerca do crescimento recente dessa população, perguntou-se quais fatores levaram ao crescimento exponencial da população carcerária feminina nas últimas décadas, como ocorre a seletividade penal das mulheres e de que forma os estudos feministas, de gênero e criminológicos críticos compreendem o fenômeno do encarceramento em massa. Objetivou-se compreender o contexto político, social e econômico que propiciou o aumento do aprisionamento feminino enquanto uma realidade social. O método adotado foi uma análise crítica da literatura recente sobre o tema bem como de dados estatísticos e taxas de encarceramento no Brasil e na América Latina, fornecidos por órgãos públicos nacionais e internacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antônia Valesca Romão de Lima - Integrante / Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / Mariana Tavares Cavalcanti Liberato - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - Bolsa.

• 2016 - 2018

  Terapia de Aceitação e Compromisso, Descrição: O presente trabalho buscou caracterizar e debater a produção científica da Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) e sua prática clínica no contexto nacional. O método consistiu em buscar e analisar artigos sobre ACT através de dez periódicos nacionais, sendo três específicos de Análise do Comportamento e sete de Psicologia que costumam publicar estudos em Análise do Comportamento. Através da ferramenta de busca avançada do Google Scholar, utilizando a palavra-chave ?Terapia de Aceitação e Compromisso?, e a sigla ?ACT?, sem delimitar período de tempo, foram encontrados 12 trabalhos. Depois de aplicados os critérios de inclusão e exclusão foram recuperados 5 trabalhos. Esses trabalhos foram caracterizados de acordo com sua proposta, metodologia e temática. Por fim, os resultados encontrados apontaram que a maioria dos estudos estão relacionados a estudos de caso com população adulta e com temas que compreendem Transtorno Obsessivo-Compulsivo, Exibicionismo, Compulsão Alimentar, Dor crônica e Fobias relacionadas a espaços fechados. Apesar da abrangência dos temas enfatiza-se que a pouca produção nacional evidencia a necessidade de mais pesquisas na área e maior comprometimento dos profissionais em gerar mais estudos relacionados ao tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antônia Valesca Romão de Lima - Integrante / Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / Ingrid Arruda Brito - Integrante / Jefferson Pessoa Ramos - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - Bolsa.

• 2016 - 2017

  Mídia e Sistema Carcerário, Descrição: Projeto de Pesquisa desenvolvida enquanto parte de um Projeto Guarda-Chuva sobre A Crise no Sistema Penitenciário, produzida pelos integrantes do PET Psicologia da UFC. A pesquisa contou com a análise do aumento do encarceramento enquanto uma tendência regional e global. Com a relativa escassez de estudos sobre encarceramento e mídia no âmbito acadêmico, apesar dos dados alarmantes acerca do crescimento recente dessa população, perguntou-se quais fatores influenciavam na escrita de notícias veiculadas sobre encarceramento no país. Objetivou-se compreender o contexto político, social e econômico que propiciou o aumento da veiculação de mídias sociais envolvendo aprisionamento. O método adotado foi uma análise da literatura recente sobre o tema bem como de dados estatísticos e taxas de encarceramento no Brasil e na América Latina, fornecidos por órgãos públicos nacionais e internacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Antônia Valesca Romão de Lima - Integrante / Idilva Maria Pires Germano - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - Bolsa.

Prêmios