Silvandra Cardoso Gonçalves

Possui Licenciatura Plena em História pela UNAMA (2015); especialista em Relações Étnico-Raciais para o Ensino Fundamental pela UFPA (2016); curso de Monitora de Atrativos Culturais e experiências em mediação museológica ( 2014 ). Especialista em Saberes, linguagens e Práticas Educacionais na Amazônia-IFPA- 2018. Campus Belém . Membro do grupo de pesquisa Saberes e Práticas Educativas de populações Quilombolas- EDUQ- 2019.;Atua na área da Educação, com ênfase no Ensino Básico

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em (Especialização em Saberes, Linguagens, Práticas Educacionais na Amazônia

2017 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
Título: África e Laranjituba : mito, memória e tradição oral na configuração do território quilombola
Orientador: Dr. Gustavo Henrique Barbosa.

Especialização em Relações Étnico-Raciais para o Ensino Fundamental

2015 - 2016

Universidade Federal do Pará
Título: Escola e Comunidade Quilombola : Uma interação sociocultural por meio da Lei 10.639/03
Orientador: Prof. Dr. Breno Baia Magalhães; Profª Ms. Thaiana Bitti

Graduação em História

2012 - 2015

Universidade da Amazônia
Título: África e Laranjituba: memória, identidade e historicidade numa comunidade quilombola
Orientador: Dr.Raimundo Willian Tavares, Jr

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO ISTÓRIA DA ÁFRICA. (Carga horária: 30h). , CASA BRASIL ÁFRICA, UFPA, Brasil.

2018 - 2018

FORMAÇÃO CONTINUADA PROJETO MUNDIAR. (Carga horária: 20h). , SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO DO PARÁ- SEDUC, SEDUC, Brasil.

2018 - 2018

FORMAÇÃO CONTINUADA DO ENSINO FUNDAMENTAL MÓDULO I. (Carga horária: 36h). , SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO DO PARÁ- SEDUC, SEDUC, Brasil.

2017 - 2017

FORMAÇÃO CONTINUADA DO ENSINO FUNDAMENTAL MÓDULO I. (Carga horária: 40h). , SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO DO PARÁ- SEDUC, SEDUC, Brasil.

2016 - 2016

Condutor de Atrativos Culturais. (Carga horária: 56h). , Secretaria de Cultura do Estado do Pará, SECULT, Brasil.

2016 - 2016

Noções Básicas em Primeiros Socorros. (Carga horária: 20h). , Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Pará, CBMPA, Brasil.

2016 - 2016

Inglês Aplicado para Turismo de Aventura e Histórico Cultural. (Carga horária: 160h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2011 - 2011

Técnicas de Tradução e Interpretação em Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Centro Integrado de Inclusão e Cidadania do Pará, CIIC, Brasil.

2010 - 2011

Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 84h). , Secretaria de Ciência, Tecnologia e Educação do Estado do Pará, SECTET, Brasil.

2006 - 2007

Libras. (Carga horária: 304h). , Universidade Do Vale do Acaraú, UVA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Linguagem.

Organização de eventos

AZEVEDO, A. D. M. ; NASCIMENTO, E. S. N. ; SCANTLEBURY, F. C. C. ; CASTRO, W. S. ; CAMPOS, L. R. ; DAMASCENO, T. C. B. ; GONÇALVES, S. C. ; SANTOS, E. S. . SEMINÁRIO PORONGA DA EQUIDADE: SABERES TRADICIONAIS E DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA EM PRÁTICA S ESCOLARES EM JABUAÇU/PA. 2022. (Outro).

Participação em eventos

FÓRUM DE LETRAS DA UNAMA/ SER EDUCACIONAL SIMPÓSIO: NARRATIVAS ANANTIRRACISTAS E SUAS INTERFACES.EDUQ NA ESCOLA: DIVERSIDADE NA ESCOLA: COMO EDUCAR PARA RELAÇÕES ÉTNICOS RACIAIS?. 2021. (Simpósio).

HISTÓRIA CULTURA AFRO-BRASILEIRA:É NECESSÁRIO NO CURRICULO ESCOLAR.HISTÓRIA CULTURA AFRO-BRASILEIRA:É NECESSÁRIO NO CURRICULO ESCO. 2021. (Encontro).

I CICLO DE DIÁLOGOS FREIREANO.?DIÁLOGO FREIREANO EM EDUCAÇÃO E MUDANÇA. 2021. (Encontro).

O CARIMBÓ COMO INSTRUMENTO DE LUTA E EMPODERAMENTO DE MULHERES INDIGENAS. 2021. (Oficina).

OFICINA DE LETRAMENTO RACIAL E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA. 2021. (Oficina).

I CICLO DE OFICINAS AFRODIALÓGICAS ONLINE. 2020. (Oficina).

Diálogo com o Patrimônio-Indígenas da Amazônia Colonial do Século XVI. 2016. (Oficina).

II Seminário de Bioantropologia do PPGA- UFPA. 2016. (Seminário).

Minicurso Introdução à Bioantropologia no II Seminário de Bioantropologia do PPGA. 2016. (Oficina).

Simpósio Antropologia em Foco V- UFPA. 2016. (Simpósio).

VIII SEMINÁRIO NACIONAL E X SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS.Escola e comunidade Quilombola: uma interação sociocultural por meio da Lei 10.639/03.. 2016. (Seminário).

X Encontro Regional de História -ANPUH-PARÁ.Escola e Comunidade Quilombola: uma interação sociocultural por meio da Lei 10639/03.. 2016. (Simpósio).

III Semana da Consciência Negra.África e Laranjituba: Memória, Identidade e Historicidade numa comunidade Quilombola (2001-2015). 2015. (Seminário).

Minicurso Produção de textos acadêmicos- VII Seminário Nacional e IX Seminário Regionais Sobre Formação de Professores e Relações Étnicos-Raciais- UFPA. 2015. (Oficina).

VII Seminário Nacional e IX Seminário Regional Sobre Formação de Professores e Relações Étnicos -Raciais. 2015. (Seminário).

12 Semana de Museus " Museus: Coleções criam conexões". 2014. (Oficina).

Consciência Negra Uma Atitude Diária. (UEPA)- 2014. 2014. (Seminário).

IV Seminário Nacional e VI Seminário Regional Sobre Formação de professores e Relações Étnico-Raciais. (GERA/UFPA)2012. 2014. (Seminário).

IX Encontro Regional de História Memória e Cidadania: Diálogos entre História e Política.Comunidades Remanescentes de Quilombo : Resgate da Presença Negra no Pará Memória e Historicidade. 2014. (Simpósio).

IX Encontro Regional de História Memória e Cidadania: Diálogos entre História e Política: Mini-Curso ?O Livro Didático regional: Uso e Perspectivas?- -(UFPA-2014. 2014. (Oficina).

Lei 10.639/03: capítulo de uma história de lutas por viabilidade e afirmação. CICLO DE PALESTRAS DO NÚCLEO GERA/2014.. 2014. (Encontro).

Memória e Arquivo: 50 anos do Golpe Civil-Militar na Amazônia. 2014. (Encontro).

Pesquisa e Acesso aos Museus e Coleções do Sim/Secult. 2014. (Oficina).

Seminário ETNO-CIDADES II: Lusografias: 8 séculos de Língua portuguesa. (UNAMA-2014). 2014. (Seminário).

II Encontro de História & Arquivo: Historiografia Amazônica e Gestão Documental. 2013. (Encontro).

Seminário Mestre Vicente Salles. 2013. (Seminário).

CONGRESSO CENTENÁRIO EIDORFE MOREIRA. 2012. (Congresso).

Educação,Sociedade e Ensino Privado. 2012. (Seminário).

Educação Contemporânea, Interdisciplinaridade e Práticas Educativas. 2012. (Encontro).

I Congresso Pan-Amazônico e VII Encontro Regional Norte de História Oral História do Tempo Presente e Oralidade na Amazônia. 2012. (Oficina).

I CONGRESSO PAN-AMAZÔNICO E VII ENCONTRO REGIONAL NORTE DE HISTÓRIA ORALTE. 2012. (Congresso).

IV Encontro Internacional de História Colonial Belém do Grão Pará. 2012. (Encontro).

O Brasil de Jorge Amado -perspectivas multiculturais. 2012. (Seminário).

O Caos Social e o Transporte Público. 2012. (Seminário).

Semana de Arte moderna de 22 - 90 anos. 2012. (Seminário).

A Formação do Educador Infantil e o mundo do Trabalho. 2004. (Seminário).

Produções bibliográficas

LIMA, MARTA INÊS FERREIRA ; GONÇALVES, SILVANDRA CARDOSO . Escola e Comunidade Quilombola: Uma Interação Sociocultural por Meio Da Lei 10.639/03. AMAZÔNICA: REVISTA DE ANTROPOLOGIA (ONLINE) , v. 10, p. 726-737, 2018.
LIMA, M.I.F ; GONÇALVES, S. C. . Escola e Comunidade Quilombola: Uma Interação Sociocultural por meio da Lei 10.639/03. In: In: Wilma de Nazaré Baía Coelho; Carlos Aldemir Farias da Silva; Nicelma Josenila Brito Soares. (Org.). (Org.). Relações étnico-raciais para o Ensino Fundamental: projetos de intervenção escolar.. 1ªed.São Paulo: Livraria da Física, 2017, v. 1, p. 117-136.
GONÇALVES, S. C. . HISTÓRIA CULTURA AFRO-BRASILEIRA:É NECESSÁRIO NO CURRICULO ESCO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GONÇALVES, S. C. . ?DIÁLOGO FREIREANO EM EDUCAÇÃO E MUDANÇA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GONÇALVES, S. C. . EDUQ NA ESCOLA: DIVERSIDADE NA ESCOLA: COMO EDUCAR PARA RELAÇÕES ÉTNICOS RACIAIS?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GONÇALVES, S. C. . Os Quilombos e seus mitos de origem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, S. C. ; LIMA, M.I.F . Escola e Comunidade Quilombola: uma interação sociocultural por meio da Lei 10.639/03. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, S. C. ; LIMA, M.I.F . Escola e Comunidade Quilombola: uma interação sociocultural por meio da Lei 10.639/03.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GONÇALVES, S. C. . África e Laranjituba: memória, identidade e historicidade numa comunidade quilombola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, S. C. . Comunidade Remanescente de Quilombo África e Laranjituba: Resgate da Presença Negra no Pará. Memória, Identidade e Historicidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZEVEDO, A. D. M. ; FERGUEIRA, A. J. C. ; SANTOS, E. S. ; NASCIMENTO, E. S. N. ; SCANTLEBURY, F. C. C. ; CAMPOS, L. R. ; GONÇALVES, S. C. ; CASTRO, W. S. ; DAMASCENO, T. C. B. ; FERREIRA, G. C. P. S. ; BELEM, A. V. ; OLIVEIRA, J. B. D. ; CARVALHO, J. ; CUIMAR, M. ; CARNEIRO, R. L. ; ROCHA, R. ; OLIVEIRA, V. ; SANTOS, A. C. . PORONGANDO PRÁTICAS ANTIRRACISTA EM ESCOLAS QUILOMBOLAS. BELÉM: EDITORA INTERSEÇÃO, 2022 (CARTILHA EDUCACIONAL QUILOMBOLA).
AZEVEDO, A. D. M. ; CAMPOS, L. R. ; SCANTLEBURY, F. C. C. ; GONÇALVES, S. C. ; SOUZA, S. F. C. ; MASCARENHAS, M. D. M. S. ; SENNA, D. O. ; MASCARENHAS, C. A. S. ; LOPES, C. J. O. ; MELO, J. ; HAGE, S. . NEGRITUDES EM TEMPO DE CÓLERA RELAÇÕES RACIAIS NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. ANHANGABAÚ- SÃO PAULO: PACO P EDITORIAL, 2021 (ARTIGO).

Outras produções

AZEVEDO, A. D. M. ; FERGUEIRA, A. J. C. ; SCANTLEBURY, F. C. C. ; DAMASCENO, T. C. B. ; GONÇALVES, S. C. ; SANTOS, E. S. ; NASCIMENTO, E. S. N. ; CAMPOS, L. R. ; CASTRO, W. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. .

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

PORONGA DA EQUIDADE: SABERES TRADICIONAIS E DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO QUILOMBOLA EM PRÁTICAS ESCOLARES DE JAMBUAÇU, Descrição: Este estudo de campo, do tipo estudo de caso e de abordagem qualitativa, apresenta o seguinte problema: como os saberes tradicionais se manifestam nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola, e se expressam em práticas pedagógicas culturais de escolas no Território de Jambuaçu/Moju/PA? O objetivo geral visa a conhecer interfaces entre Saberes Tradicionais e Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola em práticas pedagógicas culturais de escolas no Território de Jambuaçu/Moju/PA... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvandra Cardoso Gonçalves - Coordenador / Thaila Cristina Barbosa Damasceno - Integrante / Carla Regina Santos Paes - Integrante / Aymê Jilvana Castro Fergueira - Integrante / Eduardo Silva dos Santos - Integrante / Waldirene dos Santos Castro - Integrante / Flora Cristine da Costa Scantlebury - Integrante / Laís Rodrigues Campos - Integrante / Gabriela da Conceição Pereira Soares Ferreira - Integrante / Elziene Souza Nunes Nascimento - Integrante / Ana D'Arc Martins De Azevedo - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2007 - 2011

Colégio Magistral

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Educação Infantil.

2014 - 2015

Secretaria de Estado de Cultura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mediadora Cultural, Carga horária: 20

Outras informações:
Mediação Cultural nos Espaços do Centro Históricos de Belém

2016 - 2016

Escola Bosque Prof. Eidorfe Moreira

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Ensino de História

2017 - 2019

E.E.E.F DR. ANÍBAL DUARTE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: UNIDOCÊNCIA, Carga horária: 200

Outras informações:
SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ-SEDUC, BRASIL