Victor Montalvão Moreno

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MORENO, V.M. ; SUZART, E. M. L. ; SANTOS, W. S. . Ensino para o Antropoceno: uma proposta de sequência didática para o ensino de redes ecológicas através do jogo Rain World. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 12, p. 577-592, 2020.

• MORENO, V.M. . The Ideal Teacher Different Images. Human Arenas: An Interdisciplinary Journal of Psychology, Culture, and Meaning , v. 3, p. 1-27, 2020.

• BRITO, BRENO PASCAL DE LACERDA ; MORENO, VICTOR MONTALVÃO ; GOMES, THAYSE ANCILLA MARIA DE MELO . Relação escola, educação e a luta de classes e seus papéis na formação do sujeito revolucionário. GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 11, p. 171-181, 2019.

• CABALERO, S. S. X. ; MATTA, A. ; MORENO, V.M. . RPG by Moodle. 1. ed. Salvador: UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA EDITORA, 2012. v. 1. 323p .

• MORENO, V.M. . 2 de julho, 3 de julho e 13 de julho. O Momento, 01 jul. 2021.

• MORENO, V.M. . Um ano de pandemia e o aprofundamento de desigualdade no sistema público. O Momento - Diário do Povo, p. 4 - 5, 02 abr. 2021.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Estudos Interdisciplinares e Transdisciplinares em Ecologia e Evolução (INCT IN-TREE), Descrição: Descrição: O IN-TREE visa produzir e investigar a produção de conhecimento inter- e transdisciplinar em ecologia e evolução a partir da interação entre pesquisadores e estudantes brasileiros e estrangeiros e setores da sociedade brasileira, como órgãos ambientais e escolas. Com isso, atuará na fronteira do conhecimento, impactando de modo relevante esses campos científicos e contribuindo para a solução de problemas nacionais em áreas consideradas estratégicas nas políticas públicas de meio ambiente, C&T&I, educação e extensão universitária, e relacionadas a pelo menos dois dos temas estratégicos do edital. O IN-TREE inclui 154 pesquisadores e técnicos ambientais (20 deles bolsistas PQ do CNPq) de 49 laboratórios de 11 instituições brasileiras, principalmente do Nordeste, vinculados a 26 programas de pós-graduação (dos quais 10 possuem conceito entre 5 e 7) e 45 pesquisadores estrangeiros de 14 países. A rede de laboratórios associados ao IN-TREE desenvolverá 13 projetos temáticos (PT), abordando questões de pesquisa na fronteira do conhecimento em ecologia e/ou evolução a partir de uma diversidade de abordagens, incluindo: (a) procedimentos empíricos (de laboratório e de campo; mensurativos e manipulativos) e teóricos (modelagem conceitual, matemática, computacional, estatística, evolutiva) com foco em métodos, substâncias/moléculas, genes, fisiologia, desenvolvimento, indivíduos, comportamentos, plasticidade fenotípica, populações, filogenias, interações ecológicas, comunidades, ecossistemas, propriedades dos ecossistemas, serviços ecossistêmicos, sistemas socioecológicos, e impactos; (b) métodos relacionados às áreas da epistemologia, ética, educação, sociologia, antropologia, comunicação e economia; (c) metodologias participativos relacionadas à interação com a sociedade. Além disso, serão desenvolvidos cinco projetos integradores (PI), transversais aos projetos temáticos, que estimularão as equipes dos PT a adorar perspectivas inter- e transdisciplinares nos campos da modelagem, epistemologia/ética, interação com sociedade, comunicação e inovação. Uma série de estratégias, que incluem a atuação do Comitê Gestor, o uso de tecnologias de informação e comunicação, seminários, estabelecimento de comitês interdisciplinares de orientação e promoção de cursos serão adotadas pelo IN-TREE para catalisar a atuação interdisciplinar e transdisciplinar dos laboratórios. O IN-TREE possui um conjunto de ações de interação da sociedade que, para além da divulgação e popularização da ciência, estabelecerão estratégias de envolvimento de setores da sociedade na produção de conhecimento voltado para a solução de problemas, contribuindo para a implementação de políticas públicas e para o desenvolvimento social. Conta ainda com um PI especialmente voltado à prospecção de produtos e processos do Instituto que configurem inovação tecnológica e para criação de uma cultura de proteção à propriedade intelectual e transferência de tecnologia. Na equipe, incluímos apenas os coordenadores dos subprojetos e os orientandos e colaboradores do pesquisador (C. N. El-Hani), em vista do tamanho da equipe envolvida. No CV Lattes dos coordenadores de subprojetos, a equipe de cada subprojeto é listada. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Victor Montalvão Moreno - Integrante / Charbel Nio El-Hani - Coordenador.

• 2011 - 2016

  Seleção em Múltiplos Níveis e Evolução da Socialidade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Victor Montalvão Moreno - Integrante / Charbel Nio El-Hani - Coordenador / Hilton Japyassu - Integrante., Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - Bolsa.

• 2009 - 2015

  Integrando Níveis de Organização em Modelos Ecológicos Preditivos: Aportes da Epistemologia, Modelagem e Investigação Empírica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Charbel Nino El Hani em 26/12/2020., Descrição: Descrição: Trata-se de projeto PRONEX CNPQ/FAPESB, vinculado a outro projeto do grupo de pesquisa, "Teoria das hierarquias: Investigações epistemológicas e aplicações empíricas". A literatura reconhece necessidade de maior integração das teorias sobre sistemas e processos ecológicos, produzidas a partir de diferentes abordagens, referenciais teóricos e escalas espaciais/temporais. Estudos epistemológicos e metodológicos são capazes de integrar conhecimento ecológico. Este projeto interdisciplinar combina ecologia, epistemologia e física estatística objetivando a produção de conhecimento teórico e empírico para construção de ecologia integrada e preditiva aplicável na gestão de recursos ambientais. Ele inclui cinco questões de pesquisa: (i) Investigação epistemológica de conceitos centrais da ecologia: (ii) fragmentação de habitat e respostas de comunidades ecológicas, (iii) distúrbios ambientais e distribuição espacial em sistemas ecológicos, (iv) teorias de comportamento e filogenia, e (v) relação entre ecossistemas e mudanças climáticas globais. Os eixos integradores do projeto são: (a) estudos epistemológicos, enfocando análise do conceito de biodiversidade e desenvolvimento de base para construção de modelos multiníveis; (b) modelagem de sistemas complexos, baseada em multi-agentes autônomos e redes complexas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Victor Montalvão Moreno - Integrante / Charbel Nio El-Hani - Coordenador / Hilton Japyassu - Integrante / BRITO, BRENO PASCAL DE LACERDA - Integrante / Pedro Luís Bernardo da Rocha - Integrante / Nádia Roque - Integrante / Leila Costa Cruz - Integrante / Nei de Freitas Nunes Neto - Integrante / Iara Sordi Joachim Bravo - Integrante / Washington de Jesus Sant'anna Franca da Rocha - Integrante / Joselisa Maria Chaves - Integrante / Blandina Felipe Viana - Integrante / José Garcia Vivas Miranda - Integrante / Francisco Carlos Rocha de Barros Junior - Integrante / Hilton Ferreira Japyassú - Integrante / Suani Tavares Rubim de Pinho - Integrante / Flora Souza Bacelar - Integrante / Alexandre de Almeida - Integrante / Danilo Boscolo - Integrante / Eduardo Mariano Neto - Integrante / Patrícia Alves Ferreira - Integrante / Rodrigo Nogueira de Vasconcelos - Integrante / Tiago Jordão Porto Santos - Integrante / Clarissa Machado Pinto Leite - Integrante / Raymundo José de Sá Neto - Integrante / Gilson Corrêa de Carvalho - Integrante / Michele Martins Correa - Integrante / Leandro Martins de Freitas - Integrante / Flávio França - Integrante / Marjorie Nolasco - Integrante / Emanoela Rodrigues Amorim Nery - Integrante / Elaine Cambuí - Integrante / Camila Silva Saraiva - Integrante / Natália Ferraz Bastos - Integrante / Helen Aragão - Integrante.

• 2007 - 2008

  Variação do uso de microhábitat na comunidade de coleópteros das Dunas do Rio São Francisco, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Victor Montalvão Moreno - Coordenador / Pedro Rocha - Integrante.