Josely Alves dos Santos

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia na linha de pesquisa Educação em Ciências e Matemática. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia (2006) e Mestrado em Educação também pela UFU. Atuou como Analista Educacional na Superintendência Regional de Ensino de Uberlândia - Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais de 2006 a 2014 realizando atividades de assessoramento pedagógico às escolas estaduais do estado no âmbito do Ensino Fundamental e Médio. Atualmente trabalha no Programa de Pós-graduação em Educação Básica (PPGPEDU) no campus Pontal da Universidade Federal de Uberlândia.

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2021 - 2025

Universidade Federal de Uberlândia
Título: O ensino de Matemática e o Desenho Universal: a aprendizagem significativa de estudantes com Transtorno do Espectro Austista nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Guilherme Saramago de Oliveira.

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Ensino de Matemática e Transtorno do Espectro Autista - TEA: Possibilidades para o desenvolvimento da prática pedagógica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Ano de Obtenção: 2020
Guilherme Saramago de Oliveira.

Graduação em Pedagogia

2001 - 2006

Universidade Federal de Uberlândia

Formação complementar

2023 - 2023

Formação de Professores Conteudistas para a EaD. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, IFAM, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Educação em Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2018 - 2019

Inglês 1. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2017 - 2017

Apresentações de Alto Impacto utilizando o Prezi. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2016 - 2016

Metodologia de Pesquisa. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2015 - 2015

Ética e Administração Pública. (Carga horária: 40h). , Senado Federal, SENADO, Brasil.

2015 - 2015

Introdução à Gestão de Projetos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2015 - 2015

Introdução ao Direito Constitucional. (Carga horária: 40h). , Senado Federal, SENADO, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação dos professores do 1º e 2º ano do E.F.. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEE_MG, Brasil.

2008 - 2008

Oficinas de Ciências e Matemática - PROCIENCIA. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

SANTOS, J.A. . Círculo de Cultura 2021. 2021. (Outro).

SANTOS, J.A. . Círculo de Cultura 2020. 2020. (Outro).

SANTOS, J.A. . Formação docente e desafios da profissão. 2018. (Outro).

SANTOS, J.A. . Seminário BNCC. 2018. (Outro).

Participação em eventos

Círculo de Cultura 2021.Roda de Conversa: Multiculturalismo e Respeito Pelo Diverso. 2021. (Outra).

A proposta de ensino remoto para cursos de graduação da UFU. 2020. (Outra).

Estratégias pedagógicas e técnicas para o Ensino Remoto. 2020. (Outra).

II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.Uso de Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino de Matemática para alunos autistas. 2020. (Simpósio).

IV Seminário Regional de Inclusão do Pontal: (In) sensibilidade social para promoção do acesso e garantia dos direitos de todes.Transtorno do Espectro Autista e Educação: aspectos históricos, conceituais e inclusão escolar. 2020. (Seminário).

Metodologias ativas no Ensino Remoto. 2020. (Outra).

Seminário de Prática Educativa e Estágio Supervisionado.Perspectivas acerca do ensino de Matemática nos primeiros anos do Ensino Fundamental. 2020. (Seminário).

VII Congresso Nacional de Educação. Concepções de professores que ensinam Matemática para alunos autistas. 2020. (Congresso).

VIII Seminário Nacional de Educação Especial e o VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial e Inclusão Escolar.Educação Matemática e Transtorno do Espectro Autista ? TEA: saberes necessários aos professores que atuam nos primeiros anos do ensino fundamental. 2019. (Seminário).

Diálogos.com. 2018. (Outra).

Formação Docente e Desafios da Profissão. 2018. (Outra).

Metodologias Ativas. 2018. (Outra).

Novas Maneiras de ensinar, novas formas de aprender. 2018. (Outra).

XIV Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar - III Encontro de Educação em Ciências e Matemática - XII Seminário de Prática Educativa/ Pedagogia.CAMINHOS DA PESQUISA: UM OLHAR SOBRE OS ESTUDOS RELATIVOS ÀS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES QUANTO AO ENSINO DE MATEMÁTICA E AO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2018. (Seminário).

Curso de Formação de Pareceristas "ad hoc" PROGRAD: reformulação dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação da UFU. 2017. (Outra).

I Congresso interdisciplinar sobre autismo: Autismo e suas peculiaridades, abordagens multidisciplinares. 2017. (Congresso).

II Seminário de Integração dos Servidores Recém-Investidos na Universidade Federal de Uberlândia. 2015. (Seminário).

Avaliação da Aprendizagem: uma relação ética. 2013. (Encontro).

Conferência sobre Políticas de Inclusão Social para a Juventude. 2013. (Outra).

Encontro de Coordenadores Regionais Peas Juventude 2013. 2013. (Encontro).

A Educação no século XXI e o perfil das educadoras e dos educadores. 2012. (Seminário).

Capacitação de Diretor de Escola Estadual de Minas Gerais. 2012. (Outra).

I Forum de Educação IHR sobre Bullying. 2012. (Outra).

Interdisciplinaridade e Linguagem no Ensino Fundamental I. 2012. (Seminário).

Lançamento da 3ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2012. (Outra).

III Encontro de Iniciação Científica da Católica. 2011. (Encontro).

VI Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente.O ensino da Matemática: uma reflexão sobre o currículo, as avaliações e as práticas docentes. 2011. (Simpósio).

IV Congresso Estadual de Alfabetização. 2008. (Congresso).

O Ensino da Geografia do 6º ao 9º ano no município de Uberlândia. 2008. (Outra).

Aprender Brincando (Monitoria). 2005. (Oficina).

I Colóquio Internacional História, Políticas e Saberes em Educação. 2005. (Outra).

I Vem pra UFU. 2005. (Outra).

Mini-curso: Inclusão x Exclusão: E se fosse com seu filho?. 2005. (Outra).

OFICINAS PEDAGÓGICAS DO LABORATÓRIO PEDAGÓGICO (LAPED) E DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO (FACED) - Monitoria. 2005. (Oficina).

PROEXT 2005 - Educação um enfoque na docência e na gestão . PROJETO: ESCOLAS DEMOCRÁTICAS (Monitoria). 2005. (Encontro).

PROEXT 2005 - PROJETO: Trabalhando com diferentes Linguagens na Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental (Monitoria). 2005. (Encontro).

VI Seminário: Uno e o Diverso na Educação Escolar, XI Seminário Regional sobre a Formação do Educador: Universidade Democrática - Educação Superior em Debate.Cultura organizacional e gestão democrática na escola. 2005. (Seminário).

VI Seminário: Uno e o Diverso na Educação Escolar, XI Seminário Regional sobre a Formação do Educador: Universidade Democrática - Educação Superior em Debate.Estágio Supervisionado e Formação Docente: Algumas Reflexões. 2005. (Seminário).

II Seminário de Educação Empresarial. 2004. (Seminário).

I Semana Acadêmica da Universidade Federal de Uberlândia. 2004. (Outra).

3º Congresso de Alfabetização. 2003. (Congresso).

O olhar do alfabetizador sobre o desenho infantil. 2003. (Oficina).

I Congresso Nacional de Educação - Formação de Professores: história, política e desafios. 2002. (Congresso).

I Seminário de Educação Empresarial. 2002. (Seminário).

Produções bibliográficas

SANTOS, A. O. ; OLIVEIRA, G. S. ; SANTOS, J.A. . Estratégias metacognitivas no ensino de Matemática a partir da História da Matemática. REVISTA CIENTÍFICA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BARRA MANSA , v. 25, p. 95-113, 2023.
PAIVA, A. B. ; OLIVEIRA, G. S. ; SANTOS, J.A. ; SANTOS, A. O. . Jan Amos Comenius: biografia, principais ideias e contribuições para a Educação. REVISTA VALORE , v. 8, p. 1-17, 2023.
CARDOSO, M. R. G. ; OLIVEIRA, G. S. ; SANTOS, J.A. ; SANTOS, A. O. . O pensamento educacional de Friedrich Froebel. REVISTA VALORE , v. 8, p. 1-16, 2023.
OLIVEIRA, G. S. ; SANTOS, J.A. ; SANTOS, A. O. ; CARDOSO, M. R. G. . Metacogniçãoemetodologiasativasdeaprendizagem:estratégiasparadesenvolvimentodasaulasdematemática.. REVISTA ALPHA , v. 24, p. 44-62, 2023.
SANTOS, A. O. ; OLIVEIRA, G. S. ; SANTOS, J.A. ; BORGES, T. D. F. F. . JULIO CESAR DE MELLO E SOUZA (MALBA TAHAN) E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. FUCAMP Cadernos , v. 21, p. 129-151, 2022.
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. ; PAIVA, A. B. . O pensamento educacional de John Dewey. FUCAMP Cadernos , v. 21, p. 76-91, 2022.
N. P. Massa ; OLIVEIRA, G. S. ; SANTOS, J.A. . O construcionismo de Seymour Papert e os computadores na educação. FUCAMP Cadernos , v. 21, p. 110-122, 2022.
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. ; SAAD, N. S. . Análise de Discurso: fundamentos e procedimentos. FUCAMP Cadernos , v. 20, p. 84-97, 2021.
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. ; BORGES, T. D. F. F. . Metanálise como método para desenvolver pesquisas científicas. FUCAMP Cadernos , v. 20, p. 77-91, 2021.
SANTOS, J.A. ; BORGES, T. D. F. F. ; OLIVEIRA, G. S. . As pesquisas qualitativas e quantitativas na Educação. Revista Prisma , v. 2, p. 154-174, 2021.
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. ; MUNDIM, J.S.M. ; SANTOS, A. O. . Pessoas com Transtorno do Espectro Autista e a utilização dos jogos no processo de ensino e aprendizagem da Matemática. REVISTA VALORE , v. 5, p. 135-152, 2020.
SANTOS, J.A. ; PAIVA, A. B. ; OLIVEIRA, G. S. ; GHELLI, Kelma Gomes Mendonça . Tecnologias Assistivas e o Ensino de Matemática para alunos autistas na Educação Infantil. FUCAMP Cadernos , v. 19, p. 124-146, 2020.
SANTOS, J.A. ; SANTOS, A. O. ; PAIVA, A. B. ; OLIVEIRA, G. S. ; MALUSA, S. . Investigações Matemáticas: o ensino e a aprendizagem na EJA. FUCAMP Cadernos , v. 18, p. 45-67, 2019.
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. ; MALUSA, S. . Conceitos matemáticos na Educação Infantil: contribuições dos estudos de Jean Piaget. FUCAMP Cadernos , v. 16, p. 1-11, 2017.
SANTOS, J.A. ; Vanessa Alves da Silva . O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A PROPOSTA DA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS. Revista da Católica , v. 6, p. 292-300, 2011.
SANTOS, J.A. ; SANTOS, A. O. ; OLIVEIRA, G. S. . A contextualização dos conteúdos de Matemática no desenvolvimento da prática pedagógica. In: Guilherme Saramago de Oliveira. (Org.). Metodologia do Ensino de Matemática: práticas pedagógicas e saberes docentes. 1ed.Uberlândia: Editora da FUCAMP, 2021, v. 1, p. 7-23.
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. ; BORGES, T. D. F. F. . A Metanálise: perspectiva metodológica no desenvolvimento de pesquisas científicas. In: Guilherme Saramago de Oliveira. (Org.). Metodologias, Técnicas e Estratégias de Pesquisa: estudos introdutórios 2. 1ed.Uberlândia: Editora da FUCAMP, 2021, v. 1, p. 7-21.
BORGES, T. D. F. F. ; OLIVEIRA, G. S. ; SANTOS, J.A. . As pesquisas qualitativas e quantitativas: princípios e fundamentos. In: Guilherme Saramago de Oliveira. (Org.). Metodologias, Técnicas e Estratégias de Pesquisa: estudos introdutórios 2. 1ed.Uberlândia: Editora da FUCAMP, 2021, v. 1, p. 60-80.
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. ; SANTOS, A. O. ; SAAD, N. S. . Análise de Discurso: metodologia de abordagem qualitativa. In: Guilherme Saramago de Oliveira. (Org.). Metodologias, técnicas e estratégias de pesquisa: estudos introdutórios. 1ed.Monte Carmelo: Editora da FUCAMP, 2021, v. 1, p. 53-67.
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. ; MALUSA, S. ; SAAD, N. S. . O ensino de Matemática nos primeiros anos do Ensino Fundamental: perspectivas teóricas e práticas. In: Guilherme Saramago de Oliveira. (Org.). O ensino de Matemática: o pensar e o fazer. 1ed.Monte Carmelo: FUCAMP, 2020, v. 1, p. 8-45.
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. ; MALUSA, S. . Ensino de Matemática e Transtorno do Espectro Autista: possibilidades para a prática pedagógica. In: Guilherme Saramago de Oliveira. (Org.). Metodologia do ensino de Matemática: fundamentos teóricos e práticos. 1ed.Monte Carmelo: FUCAMP, 2020, v. 1, p. 41-88.
SANTOS, J.A. ; PAIVA, A. B. ; OLIVEIRA, G. S. ; CARDOSO, M. R. G. . Tecnologias Assistivas no ensino de Matemática para alunos autistas na Educação Infantil. In: Guilherme Saramago de Oliveira. (Org.). O Ensino de Matemática na perspectiva da Educação Inclusiva. 1ed.Monte Carmelo: FUCAMP, 2020, v. 1, p. 103-125.
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. ; SANTOS, A. O. ; MUNDIM, J.S.M. . Os jogos na aprendizagem de Matemática de pessoas com Transtorno do Espectro Autista. In: Guilherme Saramago de Oliveira. (Org.). Metodologia do ensino de Matemática na educação de pessoas com deficiência. 1ed.Uberlândia: Navegando, 2020, v. , p. 32-54.
SANTOS, J.A. ; MALUSA, S. ; OLIVEIRA, G. S. ; SANTOS, A. O. . Investigações Matemáticas na Educação de Jovens e Adultos. In: Guilherme Saramago de Oliveira. (Org.). Metodologia do Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 1ed.Uberlândia: FUCAMP, 2019, v. 1, p. 105-124.
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. . Educação Matemática e Transtorno do Espectro Autista: alternativas para a prática pedagógica nos anos iniciais. In: Eliamar Godoi; Eliana Lucia Ferreira; Flávio Iassuo Takakura. (Org.). Análise das Políticas Públicas de Inclusão e o Diálogo entre os Diversos Atores do Processo Educacional. 1ed.Juiz de Fora: NGMIE-UFJF, 2019, v. 1, p. 89-109.
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. ; MALUSA, S. . Desenvolvimento de conceitos matemáticos na Educação Infantil numa perspectiva Piagetiana. In: Guilherme Saramago de Oliveira. (Org.). Metodologia do Ensino de Matemática na Educação Infantil. 01ed.Uberlândia: FUCAMP, 2017, v. 01, p. 73-86.
SANTOS, J.A. . Concepções de professores que ensinam Matemática para alunos autistas. In: VII Congresso Nacional de Educação, 2020, Maceió. Anais VII CONEDU. Campina Grande: Realize Editora, 2020. v. 1.
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. . Uso de Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino de Matemática para alunos autistas. In: II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2020, São Luís. Anais do II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação. São Luís: EDUFMA, 2020. v. 1. p. 3183-3197.
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. . Perspectivas acerca do ensino de Matemática nos primeiros anos do Ensino Fundamental. In: VIII Seminário de Prática Educativa e Estágio Supervisionado, 2020, Ituiutaba. Anais VIII Seminário de Prática Educativa e Estágio Supervisionado. Ituiutaba: ICHPO - UFU, 2020. v. 1. p. 219-230.
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. . Educação Matemática e Transtorno do Espectro Autista ? TEA: saberes necessários aos professores que atuam nos primeiros anos do ensino fundamental. In: VIII Seminário Nacional de Educação Especial e o VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial e Inclusão Escolar, 2019, Uberlândia. VIII Seminário Nacional de Educação Especial e o VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial e Inclusão Escolar - Anais, 2019.
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. . Caminhos da pesquisa: um olhar sobre os estudos relativos às concepções dos professores quanto ao ensino de Matemática e ao Transtorno do Espectro Autista. In: XIV Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar - III Encontro de Educação em Ciências e Matemática - XII Seminário de Prática Educativa, 2018, Uberlândia. XIV Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar - III Encontro de Educação em Ciências e Matemática - XII Seminário de Prática Educativa - Anais, 2018.
SANTOS, J.A. . Estágio Supervisionado e Formação Docente: Algumas Reflexões. In: VI Seminário: Uno e o Diverso na Educação Escolar, 2005, Uberlândia. VI Seminário: Uno e o Diverso na Educação Escolar, XI Seminário Regional sobre a Formação do Educador: Universidade Democrática - Educação Superior em Debate, 2005.
SANTOS, J.A. . Cultura organizacional e gestão democrática na escola. In: VI Seminário: Uno e o DIverso na Educação Escolar, 2005, Uberlândia. VI Seminário: Uno e o DIverso na Educação Escolar, XI Seminário Regional sobre a Formação do Educador: Universidade Democrática - Educação Superior em Debate, 2005.
SANTOS, J.A. ; PAIVA, A. B. . Alternativas para a prática pedagógica no ensino de Matemática para alunos com transtorno do espectro autista. In: 2º Colóquio Alagoano de Educação Matemática nos Anos Iniciais, 2021, Alagoas. ANAIS - 2º Colóquio Alagoano de Educação Matemática nos Anos Iniciais. Alagoas: UFAL, 2021. p. 18-20.
SANTOS, J.A. . O ensino da Matemática: uma reflexão sobre o currículo, as avaliações e as práticas docentes. In: VI Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2011, Uberlândia. VI Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2011.
OLIVEIRA, G. S. ; SANTOS, A. O. ; CARDOSO, M. R. G. ; SANTOS, J.A. . Jogos e atividades lúdicas no desenvolvimento de habilidades metacognitivas na educação infantil. Revista Foz , 2023.
SANTOS, J.A. ; PAIVA, A. B. . Alternativas para a prática pedagógica no ensino de Matemática para alunos com transtorno do espectro autista. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J.A. . Concepções de professores que ensinam Matemática para alunos autistas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J.A. . Uso de Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino de Matemática para alunos autistas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. . Educação Matemática e Transtorno do Espectro Autista ? TEA: saberes necessários aos professores que atuam nos primeiros anos do ensino fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J.A. ; OLIVEIRA, G. S. . Caminhos da pesquisa: um olhar sobre os estudos relativos às concepções dos professores quanto ao ensino de Matemática e ao Transtorno do Espectro Autista. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J.A. . Organização do Currículo Básico Comum (CBC) de Geografia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J.A. . Estágio Supervisionado e Formação Docente: Algumas Reflexões. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, J.A. . Cultura Organizacional e gestão democrática na escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SANTOS, J.A. . Parecer PROGRAD do Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Música grau Bacharelado. 2018.

SANTOS, J.A. . Parecer PROGRAD do Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Música grau Licenciatura. 2018.

SANTOS, J.A. . Parecer PROGRAD do Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Letras: Língua Portuguesa com domínio de Libras, grau Licenciatura. 2018.

SANTOS, J.A. . Parecer PROGRAD do Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Letras: Inglês e Literaturas de Língua Inglesa grau Licenciatura. 2017.

SANTOS, J.A. . Capacitação de Oficinas de Ensino Médio. 2012. .

SANTOS, J.A. . Capacitação do PIP II, CBC. 2012. .

SANTOS, J.A. . Estudo da Matriz de Referência e Matriz Curricular de Matemática. 2011. .

SANTOS, J.A. . Encontro da Equipe Regional e dos professores e especialistas do 3º ano do Ciclo da Alfabetização. 2011. .

SANTOS, J.A. . Capacitação dos professores do 5º ano do Ciclo Complementar e PAV anos iniciais. 2011. .

SANTOS, J.A. . Jogos e Brincadeiras: uma estratégia para o desenvolvimento da Alfabetização e Letramento e de iniciação à Matemática. 2011. .

SANTOS, J.A. . Por que o ensino atual da Matemática causa tantas dificuldades para os estudantes?. 2011. .

SANTOS, J.A. . Sequência Didática: uma estratégia de ensino em favor do desenvolvimento dos cinco Eiixos da Alfabetização e Letramento. 2011. .

SANTOS, J.A. . Encontros de Capacitação dos membros dos Colegiados Escolares das escolas estaduais da jurisdição da SRE Uberlândia. 2006. .

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Educação Matemática, Transtorno do Espectro Autista e Desenho Universal para Aprendizagem (DUA), Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo estudar, identificar, analisar e descrever as contribuições e aplicações do DUA para a aprendizagem significativa dos conhecimentos da matemática por estudantes com autismo dos anos iniciais do Ensino Fundamental. O mesmo será desenvolvido no período de 2021 a 2024 no Curso de Doutorado em Educação da Universidade Federal de Uberlândia e está vinculado ao Projeto de Pesquisa Saberes teóricos e práticos de professores que ensinam Matemática a pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Superior e ao GRUPEM - Grupo de Pesquisa em Educação Matemática e Tecnologias Digitais no Ensino da Linha de Educação em Ciências e Matemática do PPGED-UFU.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Josely Alves dos Santos - Coordenador.
2021 - Atual

Saberes teóricos e práticos de professores que ensinam conteúdos de Matemática a pessoas com o Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Superior, Descrição: Este Projeto de Pesquisa está devidamente registrado na Diretoria de Pesquisa da Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade Federal de Uberlândia (DIRPE-PSFEN n. 003-2021). Tem como coordenadores os Professores Guilherme Saramago de Oliveira e Núbia dos Santos Saad. Este Projeto é uma das ações do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática e Tecnologias Digitais no Ensino (GRUPEM-UFU). A pesquisa pretende analisar como se estabelece o processo de ensino destinado a estudantes com Transtornos do Espectro Autista (TEA) em Componentes Curriculares que abordam conteúdos de Matemática na Educação Superior, visando identificar e descrever os saberes que os docentes dominam e suas implicações no aprendizado do estudante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Josely Alves dos Santos - Integrante / Guilherme Saramago de Oliveira - Coordenador / Anderson Oramísio Santos - Integrante / Kelma Gomes Mendonça Ghelli - Integrante / Marcia Regina Gonçalves Cardoso - Integrante / Camila Rezende Oliveira - Integrante / Margareth Gomes Rosa Arantes - Integrante / Laura Pires de Souza - Integrante / Joice Silva Mundim Guimarães - Integrante / Raquel Faria Dias - Integrante / Angélica Silva de Sousa - Integrante / Nubia Santos Saad - Integrante / Livia Rezende Miranda - Integrante.
2018 - Atual

O Ensino e aprendizagem da Matemática na Educação de Pessoas com Deficiência, Descrição: O projeto visa desenvolver estudos voltados ao desenvolvimento de ações pedagógicas que contribuam efetivamente com o processo de ensino-aprendizagem dos saberes matemáticos implementados em contextos educativos inclusivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Josely Alves dos Santos - Integrante / Guilherme Saramago de Oliveira - Coordenador / Monica de Faria Silva - Integrante / Claudinei Vieira dos Reis - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Uberlândia, Instituto de Ciências Humanas do Pontal. , Rua Vinte, 1600, Tupã, 38304402 - Ituiutaba, MG - Brasil, Telefone: (34) 32715272

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo em Educação, Carga horária: 40

2003 - 2006

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2006 - 2014

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Analista Educacional

2002 - 2002

ACS Call Center

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Carteira assinada, Carga horária: 36