Ana Karina Leme Arantes

Pós-doutorado

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MARCELINO, MADELEINE REINERT ; ARANTES, ANA ; ELIAS, NASSIM CHAMEL . Efeito da Formação de Classes de Estímulos Equivalentes e de Procedimentos de Facilitação na Emergência de Analogia. PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (BRASÍLIA. ONLINE) , v. 36, p. e3621, 2020.

• DA SILVA, MIRELLA CASSIA ; ARANTES, ANA ; ELIAS, NASSIM CHAMEL . USO DE HISTÓRIAS SOCIAIS EM SALA DE AULA PARA CRIANÇAS COM AUTISMO. PSICOLOGIA EM ESTUDO (ONLINE) , v. 25, p. 1-15, 2020.

• MARTONE, MARIA CAROLINA CORREA ; MARTONE, RICARDO CORREA ; ARANTES, ANA KARINA LEME . The use of shaping by relatives of autistic children to increase food intake. EUROPEAN JOURNAL OF BEHAVIOR ANALYSIS , v. 20, p. 261-273, 2019.

• ASNIS, VALÉRIA PERES ; ARANTES, ANA ; ELIAS, NASSIM CHAMEL . Ensino de habilidades rítmicas para meninos com Transtorno do Espectro do Autismo. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 32, p. 51, 2019.

• GARCIA, RAFAEL VILAS BOAS ; ARANTES, ANA KARINA LEME ; GOYOS, ANTÔNIO CELSO DE NORONHA . Teaching Numbers Relations to Children with Autism Spectrum Disorder. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 2, p. 11-20, 2017.

• PICOLI, RICARDO MARINHO DE MELLO DE ; ROSE, JÚLIO CÉSAR DE ; ARANTES, ANA . Análise funcional do comportamento verbal de humor. REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMENTAL E COGNITIVA (IMPRESSO) , v. 19, p. 108-123, 2017.

• ARANTES, ANA ; DE ROSE, JULIO C. . High Probability of Equivalence Class Formation with Both Sample-S+ and Sample-S- Controlling Relations in Baseline. The Psychological Record , v. 65, p. 1-6, 2015.

• Domeniconi, C. ; Arantes, A.K.L. ; MELLO, E.L. . Possibilidades de discussão da memória pela Análise do Comportamento: Breve introdução. Revista Psicolog , v. 2, p. 19-26, 2010.

• REIS, Maria de Jesus Dutra dos ; PEREZ, William Ferreira ; Arantes, A.K.L. . PERDAS E GANHOS: EFEITOS DE CONSEQUÊNCIAS PROGRAMADAS SOBRE O SEGUIMENTO DE REGRAS. REVISTA BRASILEIRA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO , v. 6, p. 125, 2010.

• Arantes, A.K.L. ; de Rose, J. C. C. . Controle de Estímulos, Modelagem do Comportamento Verbal e Correspondência no Otelo de Shakespeare. REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMENTAL E COGNITIVA (IMPRESSO) , v. 11(1), p. 61-76, 2009.

• Arantes, A. ; MARCELINO, M. R. . Implicações dos conceitos de atitude implícita e atitude explícita para uma análise experimental feminista do comportamento. In: T.M. Mizael & R. Gomes. (Org.). Debates entre Feminismo e Análise do Comportamento. 1ed.Fortaleza/CE: Imagine Publicações, 2019, v. , p. 117-142.

• ARANTES, ANA ; NICOLODI, L. . Poder e patriarcado: Contribuições para uma análise comportamental da desigualdade de gênero. In: T.M. Mizael & R. Gomes. (Org.). .), Debates entre Feminismo e Análise do Comportamento. 1ed.: , 2019, v. , p. 67-86.

• ELIAS, N. C. ; ARANTES, ANA . Teorias comportamentais sobre a etiologia do autismo e uma nova proposta. In: J.C. Luzia, J. Gamba, N. Kienen. (Org.). Psicologia e Análise do Comportamento: Pesquisa e Intervenção. 1ed.: , 2019, v. , p. 1-20.

• Arantes, A. ; SILVA, G. J. T. . Pioneiras: A história das primeiras mulheres na análise do comportamento no Brasil. In: T.M. Mizael & R. Gomes. (Org.). Debates entre Feminismo e Análise do Comportamento. 1ed.Fortaleza/CE: Imagine Publicações, 2019, v. , p. 19-42.

• Arantes, A.K.L. ; Mello, E.L. ; Domeniconi, C. . Capítulo 4: Memória. In: Maria Martha Costa Hubner, Marcio Borges Moreira. (Org.). Fundamentos de Psicologia - Temas Clássicos de Psicologia Sob a Ótica da Análise do Comportamento. 1ed.São Paulo: Guanabara-Koogan, 2012, v. , p. 1-25.

• Arantes, A. ; GOYOS, A. C. N. . Naming Theory: Experimental evolution and major trends. In: Cent'anni di Comportamentismo, 2013, Parma/IT. Cent'anni di Comportamentismo, 2013.

• ROSE, Tânia M Santana de ; Arantes, A.K.L. ; UFSCAR, Alunos da Turma da Psicologia da . Ajustamento comportamental e levantamento do autoconceito global de adolescentes. In: XII Congresso de Iniciaçõa Científica da UFSCar, 2004, São Carlos. Anais do XII CIC UFSCar, 2004.

• ROSE, Tânia M Santana de ; Arantes, A.K.L. ; UFSCAR, Alunos da Turma da Psicologia da . Percepções de adolescentes sobre os estilos de criação adotados por seus pais. In: XI CIC - Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2003, São Carlos. Anais do XI CIC - UFSCar, 2003.

• Arantes, A.K.L. ; de Rose, J. C. C. . Análise de topografias de controle de estímulos por seleção e por rejeição com uso do procedimento de máscaras. In: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010.

• Domeniconi, C. ; Arantes, A.K.L. . Aprendizagem de relações simbólicas treinadas sob controle do estímulo negativo. In: XXXVI Encontro da Sociedade Brasileira de Psicologia ? SBP, 2007, Salvados. Anais da XXXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: SBP, 2007.

• GRISANTE, P. C. ; Arantes, A.K.L. ; DAMIANI, K. ; de Rose, J. C. C. . Equivalência de estimulos: relações de rejeição e de seleção reduzem a variabilidade?. In: XXXVI Encontro da Sociedade Brasileira de Psicologia ? SBP, 2007, Florianópolis. Anais do XXXVI Encontro da Sociedade Brasileira de Psicologia ? SBP. Ribeirão Preto: SBP, 2007.

• ESCOBAL, G. ; Chereguini, P. ; Arantes, A.K.L. ; ELIAS, N. C. ; GOYOS, A. C. N. . Gerontologia Comportamental: aplicações de métodos comportamentais em populações idosas. In: XXXVI Encontro da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2007, Florianópolis. Anais do XXXVI Encontro da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: SBP, 2007.

• MARCELINO, M. R. ; Arantes, A. ; ELIAS, N. C. . O efeito de procedimentos de facilitação na emergência de analogia e relações de equivalência-equivalência. PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (BRASÍLIA. ONLINE) , 2018.

• Asnis, V. ; Arantes, A. ; ELIAS, N. C. . Intervenção comportamental em habilidades rítmicas para meninos com autismo. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL (UFSM) , 2018.

• ARANTES, ANA . Introdução aos conceitos e pesquisas em discriminação e generalização de estímulos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARANTES, ANA ; COUTO, A. G. ; ARAUJO, J. ; PIERETTI, A. A. ; PERKOSKI, I. R. ; ORTOLAN, M. O. . Servirão os princípios comportamentais às revolucionárias feministas?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARANTES, ANA . O Patriarcado Como Agência de Controle. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GAMBA, J. F. ; Arantes, A. ; GOYOS, A. C. N. . Further analysis of rule construction and rule following repertoires. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Arantes, A. . Procedimentos baseados na Teoria da Nomeação para ensino de comportamento verbal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Arantes, A. . O Papel do Analista do Comportamento em Equipes Multidisciplinares de Educação Especial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Arantes, A.K.L. ; de Rose, J. C. C. . Análise de topografias de controle de estímulos por seleção e por rejeição com uso do procedimento de máscaras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• de Rose, J. C. C. ; Arantes, A.K.L. ; GRISANTE, P. C. . Controlling the Controlling Relations in Conditional Discrimination Reduces Variability in Stimulus Class Formation. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Arantes, A.K.L. ; Garcia, L.T. ; FREITAS, M.C. ; ANTUNES, M. . Programação de ensino em Análise do Comportamento: uma experiência dos alunos do Programa de Pós Graduação da UFSCar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• de Rose, J. C. C. ; Arantes, A.K.L. ; GRISANTE, P. C. ; DAMIANI, K. . Control of baseline controlling relations can reduce variability in outcomes of equivalence probes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GRISANTE, P. C. ; Arantes, A.K.L. ; DAMIANI, K. ; de Rose, J. C. C. . Equivalência de estimulos: relações de rejeição e de seleção reduzem a variabilidade?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ESCOBAL, G. ; Chereguini, P. ; ELIAS, N. C. ; Arantes, A.K.L. ; GOYOS, A. C. N. . Gerontologia Comportamental: aplicações de métodos comportamentais em populações idosas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Arantes, A.K.L. . O conceito de liberdade: práticas culturais, tecnologia da educação e suas implicações para o fortalecimento da cultura. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• de Souza, D. G. ; de Rose, J. C. C. ; Domeniconi, C. ; Arantes, A.K.L. . Aprendizagem de relações simbólicas treinadas sob controle do estímulo negativo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Arantes, A.K.L. ; de Rose, J. C. C. . Condições necessárias e suficientes para equivalência: relações de controle em emparelhamento com o modelo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Arantes, A.K.L. ; de Rose, J. C. C. . Práticas culturais: Uma análise interpretativa do filme A Vila. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• REIS, Maria de Jesus Dutra dos ; Arantes, A.K.L. ; PEREZ, William Ferreira . Controle aversivo e reforçamento positivo no comportamento de seguir regras em estudantes universitários. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• REIS, Maria de Jesus Dutra dos ; Arantes, A.K.L. ; PEREZ, William Ferreira . Seguir regras: o efeito do tipo de conseqüência e da sua ordem de apresentação no sujeito como seu próprio controle. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Arantes, A.K.L. ; de Rose, J. C. C. . Controle de estímulos, modelagem do comportamento verbal e correspondência no Otelo de Shakespeare. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• REIS, Maria de Jesus Dutra dos ; PEREZ, William Ferreira ; Arantes, A.K.L. . Controle aversivo e reforçamento positivo no comportamento governado por regras. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MCILVANE, W. ; ARANTES, ANA . Colaboração programática entre Brasil e EUA na Análise do Comportamento: uma história do PRONEX. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2014. (Tradução/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  Pioneiras: a história das primeiras mulheres da Análise do Comportamento no Brasil, Descrição: Este trabalho tem por objetivo levantar os nomes e histórias das três primeiras gerações de mulheres analistas do comportamento - focando nas mulheres que tiveram papel crucial no crescimento da Análise do Comportamento no nosso país. A partir da participação de cada uma delas será construída, então, uma linha do tempo listando as principais contribuições e acontecimentos que podem ter exercido influência sobre o crescimento desta ciência no nosso país.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Karina Leme Arantes - Coordenador / João dos Santos Carmo - Integrante / Gabriela Jheniffer Teixeira Silva - Integrante.

• 2013 - Atual

  Ensino de repertórios verbais para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA): investigações teóricas e experimentais para proposição de programas de ensino em ABA, Descrição: Os objetivos gerais desse projeto envolvem a questão da emergência de comportamentos verbais novos e a investigação de métodos eficazes de ensino de aspectos simbólicos e complexos da linguagem. As teorias comportamentais têm se preocupado com o ensino da linguagem e oferecem métodos práticos de intervenção, para indivíduos com ou sem atraso de linguagem, a partir do ensino de unidades funcionais menores, visando o desenvolvimento de repertórios verbais complexos. Nesse projeto pretende-se inicialmente investigar as repercussões da Teoria da Nomeação para a área de comportamento simbólico e comportamento verbal, tanto em sua esfera teórica e conceitual, verificando-se o poder explicativo de suas proposições, quanto na esfera experimental e na prática da aplicação de tecnologias de ensino advindas das pesquisas nessa área específica. Paralelamente, pretende-se investigar experimentalmente as condições de emergência de repertórios de nomeação em crianças pequenas, com linguagem pouco desenvolvida e, posteriormente, em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Por fim, os dados provenientes dos experimentos serão utilizados para proposição de programas de ensino desses repertórios para crianças com TEA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Karina Leme Arantes - Coordenador / Pedro Henrique Amaral Bocatto - Integrante.