Vicente J Llorent

Idiomas

Áreas de atuação

Orientou

Produções bibliográficas

• PRIETO, M. ; MIJARES, B. ; LLORENT, V. J. . Competencias Profesionales en Docentes Universitarios del Programa Ciencias Económicas y Sociales, Núcleo Costa Oriental del Lago, Universidad del Zulia (en imprenta). Negotium , v. 24, p. -, 2013.

• LLORENT, V. J. . Estudio Comparado de la Educación Permanente en el Valle del Guadiato. Dimensiones socioculturales (en imprenta). Interaccoes , v. 9, p. -, 2013.

• LLORENT, V. J. ; JUSTO, J. M. . Identidad cultural e gestao da diversidade na educaçao. Os fijos de imigrantes na escola (en imprenta). En-clave Pedagógica , v. -, p. -, 2013.

• LLORENT, V. J. ; JUSTO, J. M. . Identidad e inclusión. La diversidad cultural en la escuela portuguesa (en imprenta). Revista Inter-universitaria de Investigación sobre Educación y Diversidad , v. -, p. -, 2013.

• LOPEZ-GONZALEZ, M. ; LLORENT, V. J. . Illness, disability or cultural identity? Interpretation of deafness and answers from the spanish educational system (en imprenta). Revista CEFAC (Impresso) , v. -, p. -, 2013.

• LLORENT, V. J. . Innovaciones curriculares para mejoras sociolaborales en Venezuela. Cuestiones culturales en la formación del administrador (en imprenta). Interaccoes , v. 9, p. -, 2013.

• LLORENT, V. ; LLORENT, V. J. . Religion and Social Hidden Curriculum. The Educative Influences of Christianity and Islam in Women (en imprenta). International Education Studies , v. 00, p. -, 2013.

• LLORENT, V. ; LLORENT, V. J. ; JUSTO, J. M. ; MESSINA, R. . Valutazione dell autostima e della motivazione al successo scolastico in studenti Luso-africani della Scuola Secondaria del Portogallo. (en imprenta). CADMO , v. -, p. -, 2013.

• LLORENT, V. J. ; LOPEZ-AZUAGA, R. . Cómo podemos organizar un centro educativo intercultural? Propuestas. Omnia. Revista Interdisciplinaria , v. 1, p. 23, 2012.

• LLORENT, V. J. ; LÓPEZ AZUAGA, R . Análisis de prácticas y variables favorecedoras de procesos inclusivos en los centros de Educación Secundaria Obligatoria. Revista Espiral , v. -, p. -, 2012.

• LLORENT, V. J. . Curricular innovations for a proactive education. Social development from an individual initiative. Procedia: Social and Behavioral Sciences , v. 46, p. 3619-3623, 2012.

• LLORENT, V. J. . Curricular planning from a new perspective: diversity, gender and textbooks. Procedia: Social and Behavioral Sciences , v. 47, p. 1529-1533, 2012.

• LLORENT, V. J. ; JUSTO, J. M. . Curriculum, family and others influential factors in second generation immigrants in Portugal. Procedia: Social and Behavioral Sciences , v. 47, p. 1976-1980, 2012.

• LLORENT, V. J. ; LÓPEZ AZUAGA, R . Demandas de la Formación del Profesorado. El desarrollo de la educación inclusiva en la Educación Secundaria Obligatoria (en proceso). Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado , v. -, p. -, 2012.

• LLORENT, V. J. . Educación emprendedora para el desarrollo individual y colectivo. Revista Arbitrada Formación Gerencial , v. 1, p. 62-79, 2012.

• LÓPEZ MENESES, E ; LLORENT, V. J. ; FERNÁNDEZ, E. . Experiencias universitarias en diferentes titulaciones de la universidad Pablo de Olavide: construcción de ideas previas sobre la sociedad de la información con software social 2.0. Didactica, Innovacion y Multimedia , v. 23, p. -, 2012.

• FUENTES-GUERRA, M. ; GARCÍA CABRERA, M.M ; LLORENT, V. J. ; Olivares, M.A . La coordinación docente universitaria desde la percepción del alumnado. Revista de Docencia Universitaria , v. 10, p. 395-409, 2012.

• LLORENT, V. J. ; PEREIRA, M. . Legislação educacional e inclusão na universidade federal do río de Janeiro (Brasil) e na universidade de córdoba (Espanha). Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación , v. 20, p. 7-24, 2012.

• LLORENT, V. J. ; FURTADO, C. . Os procesos de inclusão/ exclusão nas universidades de Cabo Verde e Córdoba (Espanha): Estudio comparativo.. Psicologia, Educação e Cultura , v. 16, p. 52-69, 2012.

• HERNANDEZ, G. ; LLORENT, V. J. ; MIJARES, B. . Propuesta de la coordinación de las prácticas profesionales en el programa ciencias económicas y sociales del núcleo costa oriental del lago de la Universidad del Zulia como alianza educación-Sector productivo'. Impacto Científico , v. 7, p. ---, 2012.

• LLORENT, V. J. ; MARIN-DIAZ, V. ; GARCIA, A. R. . Diseño e implementación de una metodología de enseñanza a través de la plataforma Moodle, como herramienta para el desarrollo de la formación del alumnado de Grado de Primaria. 1. ed. , 2012.

• LLORENT, V. J. . Investigación socioeducativa: caminos metodológicos. 1. ed. , 2012.

• CASTILLO, J. L. A. ; LLORENT, V. J. ; MARIN-DIAZ, V. . Educación Multicultural. Religiones, Lenguas e Identidades. 1. ed. , 2009.

• GONZALEZ, M. L. ; GONZALEZ, M. L. ; LLORENT, V. J. . La Discapacidad: aspectos educativos y sociales.. 1. ed. , 2009.

• GONZALEZ, M. L. ; GONZALEZ, M. L. ; LLORENT, V. J. . Congreso internacional XXV años de la LISMI en España. La Educación Especial hoy.. 1. ed. , 2007.

• LLORENT, V. J. . Las reformas de la formación profesional inicial, específica y postobligatoria en los sistemas escolares de Inglaterra, Francia y España, a inicios del siglo XXI. Estudio comparado.. 1. ed. , 2007.

• LLORENT, V. J. . Valoración de los estudiantes universitarios sobre los servicios que les ofrecen sus respectivas Universidades. Análisis y Estudio Comparado.. 1. ed. , 2007.

• LLORENT, V. J. . La educación en el siglo XXI. Respuesta ante los cambios sociales.. 1. ed. , 2006.

• LLORENT, V. J. . Innovaciones curriculares en los liceos de enseñanza profesional en Francia. Una nueva respuesta a la demanda sociolaboral y educativa. 1. ed. , 2005.

• LLORENT, V. ; TERRÓN, T: ; LISSEN, E. S. ; COBANO-DELGADO, V. ; SANZ, J. A. ; RODRIGUEZ, V. M. A. ; PENA, A. A. L. ; CORTES, A. C. ; OLMOS, F. C. ; LOPEZ, A. V. ; MEDINA, M. V. M. ; GALVEZ, I. E. ; IBANEZ, M. E. ; GARCIA, C. M. F. ; FERNANDEZ, M. D. G. ; JULIA, F. F. ; CRESPO, C. G. ; MADRID, A. G. ; SANCHEZ, M. J. G. ; LLORENT, V. J. . Servicios al estudiante de las universidades españolas. Estudio Comparado. 1. ed. , 2005.

• LLORENT, V. J. . Estructura y organización de los liceos franceses de enseñanza profesional. 1. ed. , 2003.

• LLORENT, V. ; LLORENT, V. J. . El papel de la mujer en el Cristianismo y el Islam. Dioses en las aulas. Educación y diálgo interreligioso. 1ed.: , 2012, v. , p. 168-188.

• LLORENT, V. J. ; GONZALEZ, M. L. ; MARTINEZ, M. L. G. . Culturas, políticas y prácticas de inclusión en las universidades: enfoque desde la formación inicial del profesorado.. Interculturalidad: un enfoque interdisciplinar. 1ed.: , 2012, v. , p. 55-80.

• GONZALEZ, M. L. ; LLORENT, V. J. ; BAENA, R. L. . Deafness as disability: The Spanish Road to Bilingual Education. Deafness, Language and Culture in Education. Towards quality standars for student reseach in Europe. 1ed.: , 2010, v. , p. 65-78.

• SANTOS, M. A. ; LLORENT, V. J. . Researching deafness in Schools. The SMILE Project. Deafness, Language and Culture in Education. Towards quality standars for student reseach in Europe. 1ed.: , 2010, v. , p. 131-145.

• LLORENT, V. J. ; GONZALEZ, M. L. . Currículum y atención educativa a la diversidad en Turquía y España. Una Perspectiva Comparada. Desigualdades y Educación. Una perspectiva internacional. Homenaje al profesor Ángel González Hernández. 1ed.: , 2010, v. , p. 1124-1136.

• LLORENT, V. J. . Identidad cultural, multiculturalidad y currículo. Educación, ideología, cultura y contextos. 1ed.: , 2010, v. , p. 173-182.

• LLORENT, V. J. . Atención a la diversidad cultural, funcional y socioeconómica. Educación para todos.. Sociedad, Educación e Inmigración en España y en la Unión Europea. Experiencias. 1ed.: , 2010, v. , p. 69-75.

• LLORENT, V. J. . La diversidad en las aulas. Reflexiones para afrontarla.. Diversidad Cultural y Atención Socioeducativa.. 1ed.: , 2009, v. , p. 145-.

• LLORENT, V. J. . La Diversidad funcional y tendencias socioeducativas en la Unión Europea.. Discapacidad: Aspectos Educativos y Sociales. 1ed.: , 2009, v. , p. 297-306.

• LLORENT, V. J. . La educación obligatoria y la diversidad cultural en México. La educación obligatoria en Europa y Latinoamérica. 1ed.: , 2005, v. , p. 283-294.

• LLORENT, V. J. ; MARIN-DIAZ, V. . La formación intercultural universitaria, algunos elementos a tener en cuenta.. Calidad educativa en la escuela intercultural. 1ed.: , 2004, v. , p. 351-355.

• LLORENT, V. J. . La organización de la formación profesional inicial en los sistemas educativos de la Unión Europea: estudio comparado de la distribución curricular de la formación en centros de trabajo en Francia, Inglaterra y. Investigación y Estudios Avanzados en Didáctica y Organización Escolar en Andalucía. 1ed.: , 2003, v. , p. 257-274.

• LLORENT, V. J. . la calidad de la educación superior. Un ejemplo hispanoamericano.. Asegurar la calidad en las Universidades.. 1ed.: , 2002, v. , p. 85-89.

• LLORENT, V. J. . Migración, empleo, discriminación y educación. Política migratoria y Educación Social. 1ed.: , 2002, v. , p. 353-359.

• LLORENT, V. J. ; CORNAGO, M. J. G. . La situación de los niños refugiados y papel el Alto Comisionados de Naciones Unidas para los Refugiados. Derechos y Educación de niños y niñas. Un enfoque multicultural. 1ed.: , 2001, v. , p. 553-.

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2013

  GIFT (Growing Innovation for Teaching). Enhancing action competences for the professional development teachers´ trainers, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vicente J Llorent - Coordenador / Federico García Utrera - Integrante.

• 2012 - 2013

  Estimulación del desarrollo integral de Estudiantes de la Escuela Primaria, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vicente J Llorent - Coordenador / María José Ríos - Integrante.

• 2010 - 2013

  Culturas, Políticas e Prácticas de Inclusão em Universidades: As Vozes dos Formadores de Professores., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vicente J Llorent - Integrante / Mónica Pereira Dos Santos - Coordenador.

• 2009 - 2010

  La Educación de niñas y niños en Meknes en Educación Secundaria desde una perspectiva equitativa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vicente J Llorent - Integrante / V. Llorent Bedmar - Coordenador / Mª Teresa Terrón Caro - Integrante / Verónica Cobano-Delgado - Integrante / Encarnación Sánchez Lissen - Integrante.

• 2009 - 2010

  Inclusión de estudiantes magrebíes en las universidades españolas: Desarrollo de competencias personales., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vicente J Llorent - Coordenador / Honorio Salmerón Sánchez - Integrante.

• 2009 - 2010

  La realidad del Menor en Desamparo: Alternativas para su protección e integración, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vicente J Llorent - Coordenador / Ángeles Gervilla Castillo - Integrante.

• 2008 - 2010

  SMILE: Sing, Meaning and Identification: (deaf) Learners in Europe., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vicente J Llorent - Coordenador / Miguel A. Santos - Integrante.

• 2007 - 2010

  Culturas, Políticas e Prácticas de Inclusão em Universidades: Um Foco na Formação Inicial de Professores., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vicente J Llorent - Integrante / Mónica Pereira Dos Santos - Coordenador.

• 2007 - 2010

  Paz y No Violencia en el Islam: Comportamientos sociales de la población inmigrante marroquí en Andalucía, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vicente J Llorent - Integrante / V. Llorent Bedmar - Coordenador / Mª Teresa Terrón Caro - Integrante / Verónica Cobano-Delgado - Integrante / Encarnación Sánchez Lissen - Integrante.

• 2006 - 2006

  Valoración de los estudiantes universitarios sobre los servicios ofrecidos en sus respectivas universidades. Análisis y estudio comparado., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vicente J Llorent - Integrante / V. Llorent Bedmar - Coordenador / Mª Teresa Terrón Caro - Integrante / Verónica Cobano-Delgado - Integrante / Encarnación Sánchez Lissen - Integrante.

• 2006 - 2006

  Indicadores de evaluación de la calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior: análisis y aplicación del modelo MIECEEES., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vicente J Llorent - Coordenador / Ignacio González López - Integrante.

• 2005 - 2005

  El papel otorgado a la mujer en los textos escolares de Educación Primaria en Marruecos y España. Estudio Comparado., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vicente J Llorent - Integrante / V. Llorent Bedmar - Coordenador / Mª Teresa Terrón Caro - Integrante / Verónica Cobano-Delgado - Integrante / Encarnación Sánchez Lissen - Integrante.

• 2004 - 2005

  Indicadores de evaluación universitaria desde la perspectiva del alumnado. Aportes a la calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vicente J Llorent - Integrante / V. Llorent Bedmar - Coordenador / Mª Teresa Terrón Caro - Integrante / Verónica Cobano-Delgado - Integrante / Encarnación Sánchez Lissen - Integrante.

• 2004 - 2005

  Inclusão e integração da 2ª geração de imigrantes dos PALOP´S (Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa) na perspectiva do sucesso educativo e profissional., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vicente J Llorent - Integrante / Jose M. Mata Justo - Coordenador.

• 2003 - 2004

  Enrédate con UNICEF., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Vicente J Llorent - Integrante / V. Llorent Bedmar - Coordenador / Mª Teresa Terrón Caro - Integrante / Verónica Cobano-Delgado - Integrante / Encarnación Sánchez Lissen - Integrante., Financiador(es): United Nations Children'S Fund - Outra.

• 2003 - 2003

  Servicios al estudiante en las universidades españolas. Estudio comparado., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vicente J Llorent - Integrante / V. Llorent Bedmar - Coordenador / Mª Teresa Terrón Caro - Integrante / Verónica Cobano-Delgado - Integrante / Encarnación Sánchez Lissen - Integrante.

• 2002 - 2003

  Familia y Educación en la intervención contra el Absentismo escolar de niños y niñas en Tánger., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Vicente J Llorent - Integrante / V. Llorent Bedmar - Coordenador / Mª Teresa Terrón Caro - Integrante / Verónica Cobano-Delgado - Integrante / Encarnación Sánchez Lissen - Integrante., Financiador(es): Universidad de Sevilla - Outra.

• 2001 - 2003

  La casa de la Naturaleza. Socialización y reeducación de los, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Vicente J Llorent - Integrante / Jose M. Mata Justo - Integrante / María Dolores García Fernández - Coordenador / Verónica Marín-Díaz - Integrante., Financiador(es): Universidad de Córdoba - Espanha - Auxílio financeiro.