Edson dos Santos Pereira

Outras informações:
Organizar a rotina escolar.Garantir o cumprimento de leis e diretrizes de ensino.Realizar o levantamento dos materiais que devem ser comprados.Implementar a tecnologia para otimizar os processos administrativos.Administrar os recursos da escola.Garantia do uso correto dos recursos disponibilizados.Zelar pela manutenção do patrimônio da instituição.Identificar e suprir as necessidades da comunidade escolar.Definir estratégias para captação e retenção de alunos.Integrar todos os componentes da gestão escolar para atuarem em conjunto.

Outras informações:
Atribuições: - Substituir o diretor em sua ausência e impedimentos eventuais; - Coordenar o funcionamento geral do turno; - Manter-se informado de todas as atividades desenvolvidas e de todos os assuntos relativos ao ensino de forma geral; - Auxiliar o diretor no desempenho de suas funções; - Desempenhar as funções que lhes forem delegadas pelo diretor; - Incumbir-se de todas as atividades que por sua natureza, ou em virtude das disposições regulamentares, sejam decorrentes de suas atribuições. - Comportar-se com urbanidade e respeito no trato com o Diretor, Especialistas da Educação, alunos, pais e demais servidores; - Manter as autoridades informadas sobre a vida administrativa do estabelecimento; - Encerrar diariamente os livros de ponto dos professores e servidores, fazendo anotações que se fizerem necessárias, no turno sob sua responsabilidade; - Supervisionar a manutenção da limpeza, conservação das instalações pelos auxiliares de serviços, bem como elaborar seus horários de trabalho; - Elaborar juntamente com as cantineiras o cardápio da merenda oferecida pela escola e fazer o controle da merenda escolar; - Manter o controle de recebimento de material, distribuição, estoque e inventários.

Outras informações:
I ? desempenhar, em sua área específica de conhecimento, as seguintes atribuições do Professor Coordenador: a. executar o projeto político-pedagógico de acordo com o currículo, os programas de ação e os guias de aprendizagem; b. orientar as atividades dos professores em horas de trabalho pedagógico coletivo e individual; c. orientar os professores na elaboração dos guias de aprendizagem; d. organizar as atividades de natureza interdisciplinar e multidisciplinar de acordo com o plano de ação; e. participar da produção didático-pedagógica em conjunto com os professores; f. avaliar e sistematizar a produção didático-pedagógica; g. elaborar, anualmente, o Programa de Ação, com os objetivos, metas e resultados a serem atingidos. II ? dedicar parte de sua carga horária a atividades docentes, ministrando aulas de disciplinas para as quais seja habilitado, de acordo com o disposto na legislação concernente ao processo anual de atribuição de classes e aulas da Secretaria de Educação; III ? substituir, sempre que se faça necessário, os professores de sua área de conhecimento em suas ausências e impedimentos legais de curta duração.

Outras informações:
Artigo 3º- São atribuições do Professor que atuará no Projeto de Apoio a Tecnologia e Inovação (Resolução Seduc-7, de 11-1-2021): I - apoiar todos os estudantes e profissionais da unidade escolar a baixar, fazer login e navegar nos aplicativos do Centro de Mídias da Educação de São Paulo (CMSP); II - orientar todos os estudantes e profissionais da unidade escolar quanto ao uso e manuseio de equipamentos tecnológicos disponíveis, tais como notebooks, desktops, televisores, webcams, microfones, estabilizadores, tablets etc; III - apoiar a gestão escolar na pesquisa, escolha e compra de equipamentos tecnológicos e recursos digitais, observando as especificações e necessidades da unidade escolar; IV - dar suporte para toda equipe escolar navegar e utilizar de forma adequada o Diário de Classe Digital; V - formar estudantes protagonistas, tais como gremistas, acolhedores e líderes de turma, para que possam apoiar demais alunos no uso e manuseio do CMSP, além de outros recursos e equipamentos digitais; VI - apoiar todos os estudantes e profissionais da unidade escolar a navegar e utilizar de forma adequada a Secretaria Escolar Digital (SED); VII - identificar necessidades de manutenção de equipamentos na unidade escolar e encaminhá-las para planejamento junto às Associações de Pais e Mestres - APM e realização por meio doPrograma Dinheiro Direto na Escola Paulista; e VIII - formar e orientar toda a equipe escolar para uso dos equipamentos de forma a garantir um trabalho baseado no ensino híbrido na unidade escolar.

Outras informações:
Atribuições da Função: a) Acompanhar e avaliar o ensino e o processo de aprendizagem, bem como os resultados do desempenho dos alunos da Diretoria de Ensino; b) Atuar no sentido de tornar as ações de coordenação pedagógica espaço coletivo de construção permanente da prática docente; c) Assumir o trabalho de formação continuada, a partir do diagnóstico dos saberes dos professores para garantir situações de estudo e de reflexão sobre a prática pedagógica, estimulando os professores a investirem em seu desenvolvimento profissional; d) Assegurar a participação ativa de todos os professores do segmento/nível objeto da coordenação, garantindo a realização de um trabalho produtivo e integrador; e) Organizar e selecionar materiais adequados às diferentes situações de ensino e de aprendizagem; f) Conhecer os recentes referenciais teóricos relativos aos processos de ensino e aprendizagem, para orientar os professores; g) Divulgar práticas inovadoras, incentivando o uso dos recursos tecnológicos disponíveis. h) Acompanhar as unidades escolares no desenvolvimento das atividades implementadoras do currículo, avaliando seu andamento e orientando os docentes de modo a assegurar o cumprimento das metas estabelecidas pela unidade escolar em sua proposta pedagógica; i) Avaliar o desenvolvimento de ações de apoio educacional; j) Implementar ações de apoio pedagógico e educacional que orientarão as equipes escolares na condução de procedimentos que dizem respeito à organização e funcionamento dos diferentes níveis e modalidades de ensino.

Outras informações:
ATRIBUIÇÕES DO CARGO DE PROFESSOR: a) Planejar e executar o trabalho docente, em consonância com o plano curricular da escola e atendendo ao avanço da tecnologia educacional; b) Levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe; c) Definir, operacionalmente, os objetivos do plano curricular, a nível de sua sala de aula; d) Selecionar e organizar formas de execução - situações de experiências; e) Definir e utilizar formas de avaliação, condizentes com o esquema de referências teóricas utilizado pela escola; f) Realizar sua ação cooperativamente no âmbito escolar; g) Participar de reuniões, conselho de classe, atividades cívicas e outras; h) Atender a solicitações da direção da escola referentes a sua ação docente desenvolvida no âmbito escolar.

Outras informações:
Identificação com o Projeto Político Pedagógico, Coletar e sistematizar dados, organizar relatórios, realizar análise técnica, Agente de construção e cooperação no cuidado dos aspectos humanos do projeto, Auxiliar na construção de processos de crescimento profissional da equipe de educadores e acompanhar dos alunos. Ter olhar coletivo e individual na observação do desenvolvimento das atividades, auxiliar a coordenação pedagógica e direção na organização de palestras, treinamentos e formações. Orientar e comunicar os alunos pelo participante sobre seus processos de ensino-aprendizagem. Auxiliar a direção e a educação social a realizar oficinas/ atividades.