Moisés David das Neves

Mestre em Educação em Ciências e Matemática pelo Instituto de Educação Matemática e Científica/Universidade Federal do Pará, área de concentração em Ciências, com a dissertação "Aprendizagem Baseada em Problemas e o Raciocínio Hipotético Dedutivo no Ensino de Ciências: Análise do Padrão de Raciocínio de Lawson em um Curso de Férias em Castanhal-Pa". Especialista em Docência da Educação Superior, pela Univesidade Estadual do Pará (2011). Graduado em Ciências Biológicas pela Univesidade Federal do Pará (1988). Professor AD 4 da Secretaria de Estado de Educação do Pará desde 1989, com experiência na Área de Educação, Relações Étnicos-Raciais e Experimentos de Biologia em Laboratório. Integrante da equipe pioneira na implantação da Educação Escolar Indígena no Pará, área em que atuou de 1991 a 2008, nas funções de Professor e Técnico governamental. Fez parte da Equipe interdisciplinar do projeto de Educação Parkatêjê, na implantação e implementação do I Curso Regular de Ensino Fundamental específico e diferenciado para alunos indígenas do Estado.Foi integrante da equipe da Coordenadoria de Educação Escolar Indígena/SEDUC-PA, de 1995 a 2008, na área das Políticas Públicas junto aos Povos Indígenas. Participou, enquanto técnico e professor formador, da equipe que concebeu, elaborou, implantou e implementou o Projeto da Escola de Formação de Professores Indios do Pará e sua proposta curricular. Participou da equipe de professores formadores do Curso de Capacitação de Docentes Indígenas da SEDUC-MA, na área de Ciências. Atualmente desenvolve na SEDUC funções de Docência em Biologia e Ciências, participando da equipe do Projeto Laboratório Multidisciplinar e regência pedagógica nas turmas regulares do ensino médio de escolas da rede estadual.

Informações coletadas do Lattes em 27/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas

2011 - 2013

Instituto de Educação Matemática e Ciêntífica - UFPA
Título: O Ensino Experimental de Biologia, na Perspectiva da Aprendizagem Baseada em Problemas: Limites, Possibilidades e Ocorrência do Raciocínio Hipotético-Dedutivo no Curso ?Forma, Função e Estilo de Vida dos Animais?, em Castanhal ? Pa,Ano de Obtenção: 2013
Prof. Dr. João Manoel da Silva Malheiro.Bolsista do(a): Secretaria de Estado de Educação, SEDUC, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Ciências; Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas; Experimentos em Biologia.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Docência da Educação Superior

2010 - 2011

Universidade do Estado do Pará
Título: Multiculturalismo e Currículo na Educação Superior: um estudo sobre a educação superior para indígenas no Brasil e no estado do Pará
Orientador: Profa. Ms. Maria Lúcia Gomes Figueira de Melo

Graduação em Ciências Biológicas

1985 - 1988

Universidade Federal do Pará

Formação complementar

2012 - 2012

XV Curso Fér. Forma,Função e Estilo de Vida Animal. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pará - Lab. de Neurodegeneração e Infecção, UFPA, Brasil.

2011 - 2011

X Curso Fér. Forma, Função e Estilo de Vida Animal. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pará - Lab. de Neurodegeneração e Infecção, UFPA, Brasil.

2009 - 2009

Oficina Experimentação em Biologia. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

1999 - 1999

Geologia Básica Ambiental. (Carga horária: 36h). , Museu Paraense Emílio Goeldi, MPEG, Brasil.

1998 - 1998

Extensão em Teorias Antropológicas. , Secretaria de Estado de Educação do Pará, SEDUC, Brasil.

1991 - 1993

Capacitação para Professores de Comunidade Indígen. (Carga horária: 360h). , Secretaria de Estado de Educação do Pará, SEDUC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Organização de eventos

DINIZ, C. W. P. ; Diniz, Daniel ; MALHEIRO, J. M. S. ; DAVID, Moisés . XV Curso de Férias Forma, Função e Estilo de Vida dos Animais. 2012. (Outro).

DINIZ, C. W. P. ; MALHEIRO, J. M. S. ; DAVID, Moisés ; Diniz, Daniel ; EVANGELISTA, A. J. A. ; COSTA, A. L. C. ; LIMA, C. M. ; CARDOSO, C. P. ; CAVALCANTE, E. A. D. ; SILVA, E. M. ; MONTEIRO, E. C. ; OLIVEIRA, F. R. R. ; GOMES, G. F. ; MALERBA, G. A. ; LIMA, G. S. P. ; ARANHA ; OLIVEIRA ; MESQUITA, J. N. ; RIBEIRO, K. R. ; ARAUJO, R. S. ; SILVA, R. P. ; POMBO, S. M. ; PEREIRA, S. W. G. . XVIII Curso de Férias Forma, Função e Estilo de Vida dos Animais. 2012. (Outro).

DINIZ, C. W. P. ; Diniz, Daniel ; MALHEIRO, J. M. S. ; DAVID, Moisés ; CARDOSO, C. P. ; CAVALCANTE, E. A. D. ; SILVA, E. M. ; MONTEIRO, E. C. ; OLIVEIRA, F. R. R. ; GOMES, G. F. ; MALERBA, G. A. ; ARANHA ; ARAUJO, R. S. ; SILVA, R. P. ; COSTA, A. L. C. ; LIMA, C. M. . XIV Curso de Férias Forma, Função e Estilo de Vida dos Animais. 2012. (Outro).

DINIZ, C. W. P. ; MALHEIRO, J. M. S. ; DAVID, Moisés . X Curso de Férias Forma, Função e Estilo de Vida dos Animais. 2011. (Outro).

Participação em eventos

I Encontro Regional de Aprendizagem Significativa. 2013. (Encontro).

I Encontro Regional de Aprendizagem Significativa.COMO DIFERENCIAR HIPÓTESE DE PREVISÃO DOS RESULTADOS PODE AJUDAR NA CONSTRUÇÃO DE NOVOS CONHECIMENTOS: ANÁLISE DO PADRÃO DE RACIOCÍNIO DE LAWSON À LUZ DAS TEORIAS DE PIAGET E AUSUBEL. 2013. (Encontro).

Curso Método Lógico para Redação Científica Internacional. 2012. (Outra).

III Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental. 2012. (Seminário).

Palestra O Pensamento Científico & Modernidade. 2012. (Outra).

63ª Reunião Anual da SBPC. A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP) COM BASE NO USO DE ANALOGIAS E METÁFORAS: UMA ANÁLISE DAS AÇÕES REALIZADAS EM UM CURSO DE FÉRIAS EM CASTANHAL (PA). 2011. (Congresso).

Encontro Alusivo ao Centenário de Morte Arthur Vianna. 2011. (Encontro).

Minicurso Texto Dissertativo/Argumentativo: do projeto de pesquisa à escrita acadêmica. 2011. (Outra).

Mostra Ciência do Cotidiano - Projeto SESCiência - Castanhal.Palestra Ciência, Tecnologia e Sociedade: a Luta Pelo Direito de Renovação. 2011. (Outra).

Palestra Perspectivas Atuais em Análise do Discurso. 2011. (Outra).

X Curso de Férias Forma, Função e Estilo de Vida dos Animais. 2011. (Outra).

X Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. 2011. (Seminário).

III SAPPECIM - Seminário de Aperfeiçoamento do PPGECM. 2010. (Seminário).

Oficina Experimentação em Biologia. 2009. (Oficina).

Oficina Políticas Públicas de Educação e os Povos Indígenas.Relato sobre a situação da educação escolar indígena no Pará. 2004. (Oficina).

Políticas de Ensino Médio para os Povos Indígenas.Relato referente ao ensino médio indígena no Pará. 2003. (Seminário).

Oficina Fundamentos Pedagógicos e Legais da Educação Escolar Indígena.Relato sobre a situação da educação escolar indígena no Pará. 2002. (Oficina).

Perspectivas do Ensino de Biologia. 2002. (Encontro).

XI Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação.Políticas de Educação Escolar Indígena. 1998. (Outra).

Interdisciplinaridade no Ensino de Ciências. 1997. (Oficina).

Propostas Curriculares para as Escolas Indígenas.O Currículo de Ciências nas Escolas Indígenas. 1996. (Encontro).

Seminário Intensivo de Educação Escolar Indígena. 1995. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Josymara da Silva e Silva

MALHEIRO, J. M. S.; RIBEIRO, M. R.;DAVID, Moisés. Educação ambiental: um olhar interdisciplinar na 4ª série de Ensino fundamental no Centro Educacional SESC- Castanhal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Castanhal.

Aluno: Marcos Guilherme Moura Silva

Ledoux; MALHEIRO, J. M. S.;DAVID, Moisés. Os Saberes Necessários a um Educador Matemático: o que pensam os professores formadores numa perspectiva de formação inicial?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Pará - Campus de Castanhal.

Produções bibliográficas

ALVAREZ, A. ; COSTA, E. F. ; DAVID, Moisés ; JULIÃO, R. A. S. ; CUNHA, J. M. . A construção da escola pelos Parkatêjê. In: Eneida Assis. (Org.). Educação Indígena na Amazônia: experiências e perspectivas. 1ed.Belém: Unamaz, 1996, v. 1, p. 83-93.
ALVAREZ, A. ; COSTA, E. F. ; CUNHA, J. M. ; DAVID, Moisés ; JULIÃO, R. A. S. . A construção da aikrepoti: atividade etnopedagógica. Boletim da Associação Brasileira de Antropologia, Belém, p. 4 - 5, 01 dez. 1993.
DAVID, Moisés ; MALHEIRO, J. M. S. . 'Educação Superior para Indígenas no Estado do Pará: Desafios do Multiculturalismo na Amazônia Brasileira'. In: VII Congresso Ibero Americano de Docência Universitária, 2012, Porto-PT. Ensino Superior: Inovação e Qualidade na Docência. Porto - Portugal: CIIE ? Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2012. p. 6574-6590.
ALVAREZ, A. ; COSTA, E. F. ; CUNHA, J. M. ; JULIÃO, R. A. S. ; DAVID, Moisés . Etnopedagogia em Comunidade Indígena. In: III Reunião Regional de Antropólogos do Norte/Nordeste, 1993, Belém. Anais da III Reunião Regional de Antropólogos do Norte/Nordeste, 1993. v. 1.
DAVID, Moisés ; MALHEIRO, J. M. S. . A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP) COM BASE NO USO DE ANALOGIAS E METÁFORAS: UMA ANÁLISE DAS AÇÕES REALIZADAS EM UM CURSO DE FÉRIAS EM CASTANHAL (PA). In: 63ª Reunião Anual da SBPC, 2011, Goiânia. Resumos de Comunicações Livres, 2011.
DAVID, Moisés . A Aprendizagem Baseada em Problemas e o Raciocínio Hipotético Dedutivo no Ensino de Ciências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVAREZ, A. ; COSTA, E. F. ; CUNHA, J. M. ; JULIÃO, R. A. S. ; DAVID, Moisés . Conhecendo o nosso povo: Comunidade Indígena Parkatêjê. Belém: Secretaria de Educação do Pará - SEDUC, 1997 (Cartilha).

Outras produções

DAVID, Moisés . Capacitação para Docentes Indígenas na Área de Ciências Físicas e Biológicas. 1998. .

DAVID, Moisés . Capacitação para Docentes Indígenas na Área de Ciências Físicas e Biológicas. 1997. .

Histórico profissional

Experiência profissional

1989 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor AD4, Carga horária: 40

1987 - 1991

SENAI - Departamento Regional do Pará

Vínculo: Extra-quadro, Enquadramento Funcional: Instrutor

Outras informações:
Instrutor extra-quadro dos Programas de Primeiros socorros e Higiene aplicada às indústrias de alimentos de 1987 a 1991.