Fernanda Cátia Bozelli

Possui Graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)-Câmpus de Bauru, Doutorado (2010) e Mestrado (2005) em Educação Para a Ciência pelo Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)-Câmpus de Bauru. Atualmente é Professora Assistente Doutora do Departamento de Física e Química, Faculdade de Engenharia (FEIS), UNESP-Câmpus de Ilha Solteira. Atuou como coordenadora de área do PIBID, do Curso de Licenciatura em Física, da UNESP-Câmpus de Ilha Solteira (2011 à 2020) e atua como voluntária desde o ano de 2020. Foi coordenadora de Projetos Núcleo de Ensino em parcerias com escolas de educação básica, promovidos pela Pró-Reitoria de Graduação da Unesp; foi coordenadora do Programa de Licenciatura Internacional (PLI) CAPES - França entre a UNESP e a Université Pierre et Marie Curie, Paris, e Coordenadora institucional pela UNESP do Programa LIFE - Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores - da CAPES. Atou também como membro da Comissão de Área de Pesquisa em Ensino de Física da Sociedade Brasileira de Física (SBF) e na equipe técnica da Revista Ciência & Educação. Está credenciada junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, UNESP, câmpus de Bauru. Tem experiência na área de Ensino de Ciências, em específico, na área de Ensino de Física, com ênfase em Formação de Professores e linguagem e discurso no ensino de Ciências.

Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação para a Ciência

2006 - 2010

universidade estadual paulista
Título: Saberes docentes mobilizados em contextos interativos discursivos de ensino de Física envolvendo analogias
, Ano de obtenção: 2010. Roberto Nardi. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Física; Interação Discursiva; saberes docentes; Analogias.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências / Especialidade: Linguagem. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação para a Ciência

2003 - 2005

universidade estadual paulista
Título: Analogias e Metáforas no Ensino de Física: o Discurso do Professor e o Discurso do Aluno
, Ano de Obtenção: 2005.Prof Dr. Roberto Nardi.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Física; Analogias e Metáforas; Ensino e Aprendizagem; Análise do Discurso.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências / Especialidade: Ensino de Física. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências / Especialidade: Linguagem. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.

Graduação em Licenciatura em Física

1999 - 2002

universidade estadual paulista
Bolsista do(a): Fundação de Desenvolvimento da UNESP, FUNDUNESP, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1995 - 1997

Escola do 2º grau Sagrado Coração

Ensino Fundamental (1º grau)

1993 - 1994

Professor Sebastião Inoc Assumpção

Ensino Fundamental (1º grau)

1987 - 1992

Abilio Franscisco de Salles

Formação complementar

2024 - 2024

Curso de Educação Inclusiva. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2022 - 2022

Método 300. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2022 - 2022

EDUCAÇÃO E OS DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE FÍSICA. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Física, SBF, Brasil.

2022 - 2022

Sala de aula invertida. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2022 - 2022

TEAM BASED LEARNING (TBL). (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2022 - 2022

Peer Instruction. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2022 - 2022

Gamificação. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

UNESP - FORMAÇÃO INOVAGRAD. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2020 - 2020

Criando slides impactantes com as Apresentações Google. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2020 - 2020

Estratégias para aulas remotas ao vivo. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2020 - 2020

Tudo que você precisa saber sobre o Google Sala de Aula. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2020 - 2020

Desenho de atividades e avaliações digitais. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2019 - 2019

EDUCAÇÃO 3.0: CONCEITO, APLICABILIDADE E SOLUÇÕES PARA A EDUCAÇÃO PÚBLICA. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2019 - 2019

Unidades de Enseñanza potencialmente significativas. (Carga horária: 6h). , Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores, IPES, Uruguai.

2018 - 2018

Estrutura curricular para Formação de Professores. (Carga horária: 240h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

Instruções de Segurança em Laboratórios e Programas 5S. (Carga horária: 90h). , Faculdade de Engenharia, FEIS, Brasil.

2012 - 2012

Trabalho docente e currículo do Estado de SP. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Escola de Formação-Editoria de revistas científica. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Física, SBF, Brasil.

2012 - 2012

Oficina ATPC (Atividade Técnico Pedagógico Comum). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Oficina de Estudos Pedagógicos (OEP-Básica). (Carga horária: 27h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Introdução à Análise do Discurso. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Aspectos da Natureza da Ciência num curso de Físic. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Física, SBF, Brasil.

2011 - 2011

Gestão Escolar. (Carga horária: 2h). , Núcleo de Apoio ao Ensino de Ciências e Matemática, NAECIM, Brasil.

2011 - 2011

Gestão de Sala de Aula. (Carga horária: 4h). , Núcleo de Apoio ao Ensino de Ciências e Matemática, NAECIM, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Treinamento de CIPA. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Capac. p/ uso da met. SciELO public. perió. eletrô. (Carga horária: 4h). , Centro Latino Americano de Informação em Ciências da Saúde, SCIELO, Brasil.

2007 - 2007

Análise Discursiva de Episódios Argument. Ens. Fís. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Física, SBF, Brasil.

2007 - 2007

Analogias e Modelos no Ensino de Ciências. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, ABRAPEC, Brasil.

2007 - 2007

Oficina de Construção de Materiais para EaD. (Carga horária: 40h). , Centro de Educação Continuada Em Educação Matemática Científica e Ambiental, CECEMCA, Brasil.

2006 - 2006

Formação de Tutores para Educação Básica. (Carga horária: 80h). , Centro de Educação Continuada Em Educação Matemática Científica e Ambiental, CECEMCA, Brasil.

2005 - 2005

Analogias no Ensino e na Aprendizagem das Ciências. (Carga horária: 16h). , Associação Brasileira de Pesquisa Em Educação Em Ciências, ABRAPEC, Brasil.

2005 - 2005

Usos da Linguagem na Educação em Ciências. , Associação Brasileira de Pesquisa Em Educação Em Ciências, ABRAPEC, Brasil.

2004 - 2004

Representações Mentais e Representações Sociais. (Carga horária: 5h). , Sociedade Brasileira de Física, SBF*, Brasil.

2003 - 2003

Analogias do Ensino de Ciências. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Pesquisa Em Educação Em Ciências, ABRAPEC, Brasil.

2000 - 2000

Exp. de Fís. p/ Ensino Médio com Mat. do Dia-a-Dia. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: FÍSICA NA EDUCAÇÃO/Especialidade: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências/Especialidade: Linguagem.

Organização de eventos

BOZELLI, F. C. . XVII ENPEFIS - Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira. 2023. (Outro).

BOZELLI, F. C. . XVI ENPEFIS - Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira. 2022. (Outro).

BOZELLI, F. C. . I Mostra Científica de Ilha Solteira: ?Reuso e Reciclagem de Materiais. 2021. (Outro).

BOZELLI, F. C. . XV ENPÉFIS - Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira. 2021. (Outro).

BOZELLI, F. C. . XVII Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. 2019. (Outro).

BOZELLI, F. C. . XVI Exposição de Ciência e Tecnologia. 2019. (Exposição).

BOZELLI, F. C. ; MALMONGE, J. A. . XVII Semana da Física e Feira de Ciências. 2019. (Outro).

SALANDIM, M. E. M. ; BOZELLI, F. C. ; CORTELA, B. S. C. ; KUNDLATSCH, A. ; PRADO, A. F. ; AGOSTINI, G. ; ANDRADE, J. S. ; SILVA, K. A. ; SILVA, L. V. ; GOMES, L. N. ; SANTOS, P. C. C. . Comissão Organizadora de Reunião Técnica. 2018. (Outro).

BOZELLI, F. C. . XV Exposição de Ciência e Tecnologia. 2018. (Exposição).

BOZELLI, F. C. . XV Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. 2017. (Outro).

BOZELLI, F. C. . XIV Exposição de Ciência e Tecnologia. 2017. (Exposição).

BOZELLI, F. C. . XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1a fase. 2016. (Congresso).

BOZELLI, F. C. . Comitê Científico do XVI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2016. (Outro).

BOZELLI, F. C. . XXVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP -1a Fase. 2015. (Congresso).

BOZELLI, F. C. . XIII Semana da Física. 2015. (Outro).

BOZELLI, F. C. . XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2014. (Outro).

BOZELLI, F. C. . XXVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1a Fase. 2014. (Congresso).

BOZELLI, F. C. . XXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2013. (Congresso).

BOZELLI, F. C. . XXII Semana Interna de Prevenção de Acidentes - SIPAT. 2013. (Outro).

BOZELLI, F. C. . XXI Semana Interna de Prevenção de Acidentes de Trabalho. 2012. (Outro).

BOZELLI, F. C. . III ENCONTRO NÚCLEOS DE ENSINO E II ENCONTRO PIBID da UNESP. 2012. (Outro).

BOZELLI, F. C. . XXIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP. 2012. (Congresso).

BOZELLI, F. C. . II Encontro Regional de CIPAS. 2012. (Outro).

Bozelli, Fernanda Cátia . VIII Encontro da Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira - ENPEFIS; IV Encontro de Grupos de Pesquisa de Professores de Ciências e Matemática em Formação e V Encontro de Ex-Alunos do Curso de Licenciatura em Física de Ilha Solteira. 2012. (Outro).

BOZELLI, F. C. . I Encontro Regional PIBID ? Polo Ilha Solteira/São José do Rio Preto. 2012. (Outro).

BOZELLI, F. C. . III Encontro do Núcleo de Ensino de Ilha Solteira - ENEIS. 2012. (Outro).

BOZELLI, F. C. . IX Semana da Física. 2011. (Outro).

BOZELLI, F. C. . II ENCONTRO DO NÚCLEO DE ENSINO DE ILHA SOLTEIRA (II ENEIS). 2011. (Outro).

BOZELLI, F. C. . VII ENCONTRO DE PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA - ENPEFIS; III ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO; IV ENCONTRO DE EX-ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA. 2011. (Outro).

BOZELLI, F. C. . I Encontro do Núcleo de Ensino de Ilha Solteira - NAECIM (I ENEIS). 2010. (Outro).

BOZELLI, F. C. . V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005. (Outro).

BOZELLI, F. C. . XVIII CICLO DE SEMINÁRIOS EM ENSINO DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2005. (Outro).

BOZELLI, F. C. . IV Encontro Nacional de Pesquisa em Eduação em Ciências. 2003. (Outro).

BOZELLI, F. C. ; BOZELLI, F C ; V Semana da Física da Faculdade de Ciências - UNESP - Campus de Bauru. 2002. (Outro).

Participação em eventos

XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF).A percepção de licenciandos em Física sobre o papel do professor no processo metacognitivo. 2024. (Encontro).

XXI Reunião Técnica. 2024. (Outra).

III Jornada do Grupo de Estudos e Pesquisas em Análise de Discurso Pecheutiana. 2023. (Outra).

Mostra de Saúde Mental da UNESP: caminhos de atenção e cuidados.Saúde mental de estudantes universitários: o que revelam as pesquisas a partir de um estudo bibliográfico. 2023. (Outra).

XV Conferência Interamericana de Ensino de Física eIII Encontro Nacional do MNPEF. Opapel da universidade na formação de professores de Física críticos: discursos de licenciandos. 2023. (Congresso).

XV Conferência Interamericana de Ensino de Física eIII Encontro Nacional do MNPEF. Oconceito de ?formação? nos documentos oficiais que regulamentama Educação Básica a partir da análise de umlicenciando em física no contexto do estágio supervisionado e do trabalho de conclusão de curso. 2023. (Congresso).

XVII ENPEFIS - Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira. 2023. (Encontro).

A pesquisa na Unesp: Passado, Presente e Futuro. 2022. (Outra).

Encontro de Coordenadoras e Coordenadores de Curso de Licenciatura das Instituições de Educação de ensino Superior Públicas e Paulistas,. 2022. (Encontro).

FOPEP: Fórum Pernambucano em defesa do Curso de Pedagogia. 2022. (Outra).

I Encontro do GT Unesp 2030. 2022. (Encontro).

II Congresso Internacional Movimentos Docentes e do Colóquio FORPIBID RP. Reflexões sobre o estágio curricular supervisionado a partir da teoria da atividade de Leontiev. 2022. (Congresso).

XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF).Estágio Curricular Supervisionado e os Professores da escola: mapeamento das produções em Ensino de Ciências e Matemática (2012 ? 2022). 2022. (Encontro).

XVI Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira (ENPEFIS). 2022. (Outra).

XVI Encontro Nacional de História Oral.Inversão de papéis em uma entrevista pública estilo Roda Viva : o pesquisador é o entrevistado. 2022. (Encontro).

XVIII Semana da Física. 2022. (Outra).

2ª fase do XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2021. (Congresso).

Colóquio 30 Anos de Terra à Vista: um percurso de sentidos-. 2021. (Outra).

II Jornada do Grupo de Estudos e Pesquisas em Análise do Discurso Pecheuxtiana: (re)ler discursos hoje.Como se diz isso em português? Notas sobre tradução no discurso científico. 2021. (Outra).

I Mostra Científica de Ilha Solteira (MCISA). 2021. (Outra).

Webinário: Possibilidades para o Ensino de Astronomia. 2021. (Outra).

XIII Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências - Enpec em Redes.O IMAGINÁRIO DE LICENCIANDO(A)S EM FÍSICA EM SITUAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SOBRE O CONCEITO DE METODOLOGIA DE ENSINO. 2021. (Encontro).

XIV Conferencia Interamericana de Educación en Física- CIAEF.Possibilidades e desafios revelados por professores para implantação de um laboratório didático de ciências em uma escola técnica de ensino médio integrado ao ensino técnico. 2021. (Outra).

XVIII Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.Ingresso no Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência. 2021. (Outra).

XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física.As representações de licenciandos em física sobre a relação professor-aluno no contexto do estágio supervisionado. 2021. (Simpósio).

Webinário de Formação de Professores da ESALQ/USP. 2020. (Outra).

X Dia do Físico ?Milton Taidi Sonoda??. 2020. (Seminário).

XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Formação Docente em Tempos de BNCC, BNFP e das Novas Diretrizes curriculares para o Ensino Médio. 2020. (Encontro).

Circuito Regional de Saúde Mental. 2019. (Outra).

Congresso Brasileiro de Educação. Para quem planejamos as nossas aulas? Conhecendo os alunos do segundo ano do Ensino Médio e sua relação com a Física. 2019. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Educação. Inovação no ensino superior: quando a causa é maior que as fronteiras. 2019. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Educação. Uma análise do discurso do professor do Ensino Médio que leciona Astronomia em relação ao discurso oficial. 2019. (Congresso).

Dia da Graduação. 2019. (Outra).

nexED2019 - 1a Conferência Internacional de Investigação em Educação Aberta a Distância e em Rede. 2019. (Outra).

XIII CONFERENCIA INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN EN FÍSICA ?DR. ALBERTO MAIZTEGUI? URUGUAY 2019.Aproximação cultural entre Física e Música: análise de uma sequência didática centrada no uso do violão e da guitarra elétrica. 2019. (Outra).

XIII CONFERENCIA INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN EN FÍSICA ?DR. ALBERTO MAIZTEGUI? URUGUAY 2019.Atividades experimentais como articuladoras da pareceria Universidade-Escola no Ensino Médio de uma escola pública. 2019. (Outra).

XIII CONFERENCIA INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN EN FÍSICA ?DR. ALBERTO MAIZTEGUI? URUGUAY 2019.O discurso do professor que leciona Física em relação ao ensino de Astronomia: possíveis escutas. 2019. (Outra).

XVII Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.Mesa redonda 1: Apresentação dos projetos de extensão do PPG Educação para a Ciência. 2019. (Outra).

Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Sentidos de aula de física presentes no discurso de alunos de primeira série do ensino médio e sua relação com a metodologia de aula. 2018. (Encontro).

International Conference on Physics Education (ICPE-SAIP-WITS 2018). School context and its relations to high school student´s discourse about Physics class. 2018. (Congresso).

MOOC-MAKER GLOBAL SYMPOSIUM. 2018. (Simpósio).

XII Dia da Graduação. 2018. (Outra).

XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Narrativas de estágio supervisionado de licenciandos em Física e sua relação com a atuação docente. 2018. (Congresso).

Seminário de Avaliação do PIBID/UNESP - 2a fase. 2017. (Outra).

XI Dia da Graduação da Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira. 2017. (Outra).

XV Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. 2017. (Outra).

Colóquio das Licenciaturas da UNESP Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para as Licenciaturas em debate. 2016. (Outra).

Encontro de Física - XVI EPEF.LINGUAGEM E ENSINO DE FÍSICA: O QUE REVELAM AS PESQUISAS DO EPEF DOS ÚLTIMOS ANOS?. 2016. (Encontro).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Inclusão e formação de professores: que apontamentos emergem dessa relação por futuros professores de Física?. 2015. (Encontro).

XIII Semana da Física. 2015. (Outra).

Dia da Graduação: valorização da prática docente e expansão do ensino superior. 2014. (Outra).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista de Formação de Educadores. Análise das concepções e conhecimentos dos alunos acerca da vida e obra dos cientistas e sua relevância para a Física. 2014. (Congresso).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista de Formação de Educadores. A experiência da iniciação à docência na formação de futuros professores de Física por meio do uso de narrativas. 2014. (Congresso).

I Seminário Municipal da Educação de Marinópolis. 2014. (Seminário).

Seminário Nacional do Programa de Apoio ao Setor Educacional do MERCOSUL: os caminhos da formação docente. 2014. (Seminário).

Dia da Graduação. 2013. (Outra).

I Encontro de Coordenadores de Área do PIBID/UNESP. 2013. (Encontro).

IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Estudo do uso de narrativa em periódicos e eventos da área de ensino de Ciências e Matemática. 2013. (Encontro).

IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Análise do desempenho de alunos de Ensino Médio na resolução de problemas de Física do ENEM: reflexões acerca do contexto. 2013. (Encontro).

IX ENPEFIS ? Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira; VI Encontro de Ex-alunos de Licenciatura em Física da FEIS; V Encontro de Grupos de Pesquisa de professores de Ciências e Matemática em formação. 2013. (Encontro).

XXII Semana Interna de Prevenção de Acidentes. 2013. (Outra).

I Congresso Internacional sobre Teoria Histórico-Cultural e 11a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Articulação de conhecimentos multidisciplinares por meio do processo de leitura e escrita. 2012. (Congresso).

I Congresso Internacional sobre Teoria Histórico-Cultural e 11a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Iniciação a docência: o uso de narrativas autobiográficas como recursos de reflexão e formação. 2012. (Congresso).

I Congresso Latinoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales. Análise de uma atividade de caráter multidisciplinar no ensino fundamental envolvendo leitura e escrita. 2012. (Congresso).

I Congresso Latinoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales. Narrativas autobiográficas de futuros professores de Física: a escrita de si e o processo de constituição docente. 2012. (Congresso).

I ENCONTRO PIBID ILHA SOLTEIRA Polo Regional Ilha Solteira/São José do Rio Preto.Iniciação a docência: o uso de narrativas autobiográficas como recursos de reflexão e formação. 2012. (Encontro).

I ENCONTRO PIBID ILHA SOLTEIRA Polo Regional Ilha Solteira/São José do Rio Preto.Oficina para o ENEM: análise de uma proposta que une ensino e aprendizagem de conteúdos de Física. 2012. (Encontro).

II ENCONTRO REGIONAL DE CIPAS. 2012. (Encontro).

III ENCONTRO NÚCLEOS DE ENSINO E II ENCONTRO PIBID da UNESP.Aprendizagem de conteúdos multidisciplinares articulados por atividades de leitura e redação no Ensino Fundamental de uma escola pública de período integral. 2012. (Encontro).

III ENCONTRO NÚCLEOS DE ENSINO E II ENCONTRO PIBID da UNESP.Narrativas autobiográficas de futuros professores de Física: produzindo sentidos e aprendizados de sii. 2012. (Encontro).

III ENCONTRO NÚCLEOS DE ENSINO E II ENCONTRO PIBID da UNESP.Oficina para o ENEM: análise de uma ação que integra Universidade e Escola. 2012. (Encontro).

III ENCONTRO NÚCLEOS DE ENSINO E II ENCONTRO PIBID da UNESP.Atividades teórico experimentais de transformações de energia como recursos para ensinar e aprender Física. 2012. (Encontro).

VI DIA DA GRADUAÇÃO. 2012. (Outra).

XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Análise de narrativas autobiográficas de futuros professores de Física com relação à experiência docente em uma escola pública. 2012. (Encontro).

XXI Semana Interna de Prevenção de Acidentes de Trabalho. 2012. (Outra).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE TEXTO E DISCURSO - I CITeD.O discurso de professor e alunos com relação ao uso de analogias no ensino de física. 2011. (Outra).

II ENCONTRO DO NÚCLEO DE ENSINO DE ILHA SOLTEIRA (II ENEIS).Aprendizagem de conteúdos multidisciplinares articulados por atividades de leitura e escrita: o caso da disciplina de educação física. 2011. (Encontro).

II ENCONTRO DO NÚCLEO DE ENSINO DE ILHA SOLTEIRA (II ENEIS).Análise de uma atividade de ensino de caráter multidisciplinar em uma turma de sexta série do Ensino Fundamental. 2011. (Encontro).

I OFICINA DE FORMAÇÃO E INTEGRAÇÃO DOS BOLSISTAS PIBID 2011. 2011. (Oficina).

IX SEMANA DA FÍSICA. 2011. (Outra).

V CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS. Formação e atuação profissional de futuros professores de física: saberes docentes em evidência. 2011. (Congresso).

VII ENCONTRO DE PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA - ENPEFIS; III ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO; IV ENCONTRO DE EX-ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA.Gêneros textuais como articuladores entre o ensino de leitura e escrita em física: apreendendo a produção de sentidos. 2011. (Encontro).

VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS e I CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. Futuros professores de Física em contextos interativos discursivos: o ensino de eletromagnetismo em foco. 2011. (Congresso).

XI CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES/ I CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Licenciatura em Física: Identificação ou opção?. 2011. (Congresso).

XIII ENCONTRO DE FÍSICA 2011.Analogias como recursos didáticos para a introdução da abordagem CTS no ensino de Física: um estudo com futuros professores de Física de Ensino Médio. 2011. (Encontro).

XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA.Relações Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) em salas de aula de Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2011. (Simpósio).

XIX SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA.O uso de analogias e o contexto interativo discursivo no ensino de Física em nível superior. 2011. (Simpósio).

"Desafios da Unesp e sua nova geração de docentes". 2010. (Encontro).

I ENCONTRO DO NÚCLEO DE ENSINO DE ILHA SOLTEIRA - NAECIM (I ENEIS). 2010. (Encontro).

II Fórum de Internacionalização da UNESP. 2010. (Outra).

VI ENCONTRO DE PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA DE ILHA SOLTEIRA (ENPEFIS). 2010. (Encontro).

XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.A formação inicial de professores de Física e o uso de analogias no contexto interativo discursivo. 2010. (Encontro).

XXIX Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental.Saberes docentes mobilizados em contextos interativos discursivos de Ensino de Física envolvendo analogias. 2010. (Seminário).

VII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.O uso de analogias e os processos interativos discursivos: possíveis relações. 2009. (Encontro).

VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. A Dinâmica Discursiva na sala de aula de Física: o uso de analogias. 2009. (Congresso).

X Conferencia Inter Americana de Educación en Física. Interações Discursivas em sala de aula e o uso de analogias por futuros professores de Física. 2009. (Congresso).

XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Linguagem na formação inicial de professores de Física: as analogias como recursos didáticos nas explicações em sala de aula. 2009. (Simpósio).

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP - Área de Educação. 2008. (Outra).

V ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE COLECTIVOS Y REDES DE MAESTROS QUE HACEN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN DESDE SU ESCUELA Y COMUNIDAD.Linguagem na formação inicial de professores de Física: as analogias como estratégias de ensino nas explicações em sala de aula. 2008. (Encontro).

XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF).O uso de analogias no processo comunicativo de sala de aula. 2008. (Encontro).

XIII International Organization for Science and Technolo Education (IOSTE).Analogies as didactic resources to introduce a STS approach in physics teaching: a study with prospective high school physics teachers. 2008. (Simpósio).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.O papel da observação na ciência: uma interpretação a partir de relatos escritos de licenciandos de Física. 2008. (Encontro).

II Escola de Formação de Formação de Pesquisadores em Educação em Ciências. 2007. (Encontro).

IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. Analogias como Recursos Didáticos nos Processos de Ensino e Aprendizagem de Física. 2007. (Congresso).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Explicação no Ensino de Física: o uso de analogias em sala de aula por licenciandos. 2007. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Analogias no Ensino de Física: alguns exemplos em mecânica. 2007. (Encontro).

XIX Congresso de Iniciação Científica. Representante discente de curso de Pós-Graduação da UNESP. 2007. (Congresso).

XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Analogias no Ensino de Física: alguns exemplos em mecânica. 2007. (Simpósio).

X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - X EPEF.Interpretação dos Discursos de Licenciandos sobre a Utilização de Analogias e Metáforas no Ensino Superior de Física. 2006. (Encontro).

I Escola de Formação de Pesquisadores em Ensino de Ciências e Matemática. 2005. (Outra).

II ENCONTRO DE PROFESSORES COLABORADORES DOS TEXTOS DOS CADERNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.Discussão sobre o Caderno de Ciências Naturais. 2005. (Encontro).

IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.O Ensino de Ciências na Educação Infantil. 2005. (Outra).

V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - V ENPEC.O Uso de Analogias e Metáforas em Aulas de Física no Ensino Superior: Algumas Considerações. 2005. (Encontro).

V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - V ENPEC.As Tendências das Pesquisas em Ensino de Física nas Publicações e nos Eventos. 2005. (Encontro).

XVIII Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental. 2005. (Seminário).

XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física - XVI SNEF.Analogias e Metáforas no Ensino de Física: O Discurso do Professor e o Discurso do Aluno. 2005. (Simpósio).

9ª Reunião Técnica.Analogias e Metáforas no Ensino de Física: O Discurso do Professor e o Discurso do Aluno. 2004. (Outra).

I Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química - I EPPEQ.A Prática Pedagógica: Uma Análise Crítica de uma Proposta Alternativa. 2004. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - IX EPEF.Analogias e Metáforas no Ensino de Física: O Discurso do Professor e o Discurso do Aluno. 2004. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XII ENDIPE. 2004. (Encontro).

XVII Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental. 2004. (Seminário).

XVI Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental. 2003. (Seminário).

V Semana da Física. 2002. (Encontro).

IV Semana da Física. 2001. (Outra).

8ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Pesquisadores Nikkeis - SBPN.Experimentos de Mecânica para o Ensino Médio com Materiais do dia-a-dia. 2000. (Outra).

XII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Experimentos de Mecânica para o Ensino Médio com Materiais do Dia-a-Dia. 2000. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Nathalia Bardella Gomes

CAMARGO, E. P.; MORAIS, A. V.; CRITTELLI, B. C.;BOZELLI, F. C.. Desafios e possibilidades no ensino de ciências para aluno com autismo em um colégio regular e particular da cidade de São Paulo: Um estudo de caso. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rafael Guerra de Oliveira

BOZELLI, F. C.; GONCALVES, H. J. L.; GALINDO, M. A.. Entre silenciamentos e apagamentos: ecos do estudo da história e cultura afro￾brasileira e indígena nos cursos de Física da UNESP. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriela Pereira Souza Silva

LANGHI, R.; LIPORINI, T. Q.; ASSIS, A.;BOZELLI, F. C.. Ensino de Astronomia na Perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lucas Emerson Buiar

CAMARGO, S.;BOZELLI, F. C.; ZIMER, T. T. B.. Mapeamento Sistemático das Pesquisas Brasileiras sobre as Concepções Prévias de Alunos de Física no Ensino Médio. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lucas Henrique Tavano

CORTELA, B. S. C.; TESTONI, L. A.;BOZELLI, F. C.. A utilização de filmes comerciais na e para a formação inicial de professores de Física: um estudo de caso a partir do filme Radioactive (2019). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Letícia de Castro Bonadio

BASTOS, F.; GULLICH, R. I. C.; URSI, S.;BOZELLI, F. C.; CAMPOS, L. M. L.. A Mobilização de Conhecimentos Docentes para o Ensino de Botânica: um estudo com base em depoimentos de professores da Educação Básica. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Célia Evangelista Brito

CAMPOS, A. C. V.;BOZELLI, F. C.; SOARES, N. N.; CAVALCANTI, A. C.. Representações sociais sobre o binômio vacinas e vacinação emergidas entre alunos do Ensino Fundamental II de uma escola pública no sudeste do Pará. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Aluno: Maria Clara Tessaroli Borges

LANGHI, R.; IACHEL, G.;NARDI, R.BOZELLI, F. C.. Os Indicadores de Alfabetização Científica Relacionados à Astronomia Emergentes de um Ensino por Investigação. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carlos Alberto de Almeida

NARDI, R.; TEIXEIRA, O. P. B.; VIANNA, D. M.;BOZELLI, F. C.; ALVES, J. A. P.. Ensino de física no Brasil: algumas relações entre o número de físicos, professores de física, publicações e eventos na área,. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vívian Rodrigues Scalvi

CORTELA, B. S. C.;BOZELLI, F. C.; REIS, M. L.. Formação inicial de professores de Fisica: relações de forças no processo de reestruturação de um Projeto Pedagógico de Curso. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: ALEX RODRIGUES DA SILVA

BOZELLI, F. C.; BRITO, T. T. R.; TEIXEIRA, O. P. B.. Análise da própria prática por meio da análise narrativa: descobertas e possibilidades no ensino de astronomia por um professor de geografia a partir de um curso de formação continuada. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: João Lucas Piubeli Doro

SPAZZIANI, M. L.;BOZELLI, F. C.; RUMENOS, N. N.. Consciência Socioambiental de professoras: um estudo a partir da Psicologia Histórico Cultural. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriele Ribeiro Alves

TOURINHO, A. C.;BOZELLI, F. C.; SILVA, E. L.. Atividades investigativas como aporte à argumentação em aulas de Ciências. 2022. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Andre Luis Cordeiro Garcia

NARDI, R.; IACHEL, G.; FERNANDES, T. C. D.;BOZELLI, F. C.; ABRIL, O. L. C.. Os efeitos de sentido no processo formativo docente em Astronomia para os anos iniciais do Ensino Fundamental com base na estratégia de ensino: O Diário do Céu. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eder Belem Guedes

DORNFELD, C. B.; OLIVEIRA, R. R.; CALZOLARI NETO, A. J.;BOZELLI, F. C.; AUGUSTO, T. G. S.. Formação inicial de professores no ambiente profissional: Um olhar sobre a transposição didática de conteúdos de Ciências e Biologia no Programa Residência Pedagógica,. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Augusto César Araújo LIma

BOZELLI, F. C.; CAMARGO, S.;NARDI, R.. A Licenciatura em Física em um Contexto de Dupla Modalidade: alguns aspectos da formação didático-pedagógica de licenciandos em situação de estágio supervisionado. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Niomar Bolano Jalhium

BOZELLI, F. C.; ASSIS, A.; MALHEIRO, J. M. S.. Possibilidades e desafios acerca do desenvolvimento de atividades práticas no Laboratório Didático de Ciências em uma escola técnica. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Rita Domingues

SILVA, R. S. R.; BALIEIRO FILHO, I. F.; MAZZI, L. C.; SILVA, J. G.;BOZELLI, F. C.. O pensamento diferencial-com-GeoGebra de estudantes do Ensino Médio. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Andréia Aparecida de Oliveira Angélico

CAMARGO, E. P.; VERASZTO, E. V.; GONCALVES, H. J. L.; ZANATA, E. M.;BOZELLI, F. C.. O que nos dizem quatro docentes e uma coordenadora pedagógica sobre a inclusão escolar de alunos público-alvo da educação especial no curso técnico de química de uma Etec do interior do estado de São Paulo. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jessica dos Reis Belíssimo

NARDI, R.ALMEIDA, M. J. P. M.; CARVALHO, L. M. O.; SILVA, A. M. T. B.;BOZELLI, F. C.. Um estudo longitudinal sobre o imaginário de licenciando(a)s em Física: pensando a identidade profissional docente. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriela Oldane Gebara

CORTELA, B. S. C.; CARNIO, M. P.;BOZELLI, F. C.. O Estágio de Docência e sua contribuição para a formação pedagógica de docentes universitários em um curso de pós-graduação stricto sensu. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Tamires Novais Gonsalves

RAZERA, J. C. C.;BOZELLI, F. C.; TEIXEIRA, P. M. M.. Os documentos governamentais brasileiros em artigos que destacam a formação de professores na área de Educação em Ciências: Análise das citações.. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Célio de Sousa Barros

TEIXEIRA, O. P. B.; SANTOS, E. I.; MONTEIRO, M. A. A.;BOZELLI, F. C.; CAMARGO, S.. A Manifestação da Argumentação durante Atividade Envolvendo o uso da Plataforma Arduíno. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Aline Patrícia Maciel

DORNFELD, C. B.; MORALES, A. G.; OLIVEIRA, R. R.;BOZELLI, F. C.; CRUZ, L. A. N.. Panorama da Educação Ambiental nos anos iniciais do Ensino Fundamental I das escolas municipais de Ilha Solteira/SP: uma análise na perspectiva dos professores. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Tarso Bortolucci Ferrari

CORTELA, B. S. C.; ABIB, M. L. V. S.;Bozelli, Fernanda Cátia. Motivos para o ingresso e permanência em um curso de Licenciatura em Química: um estudo longitudinal. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Cleberson José Cavalcanti

NARDI, R; IACHEL, G.; LANGHI, R.; BISCH, S. M.; BOZELLI, F C. Contribuições de um Curso de Formação Continuada em Astronomia para a prática de ensino de professores de Educação Básica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Andréia Fernandes Prado

NARDI, R.; IACHEL, G.; LANGHI, R.; BISCH, S. M.;BOZELLI, F. C.. O QUE HÁ NESSE DIÁRIO? A MOBILIZAÇÃO DE SABERES DOCENTES DURANTE EM CURSO DE ASTRONOMIA PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Bruna Zilli

MASSI, L.;NARDI, R.; SILVA, C. C.;BOZELLI, F. C.; GOMES, E. F.. Discursos sobre ciência de licenciandos em Química a partir da obra Anjos e Demônios: articulando elementos linguísticos e de natureza da Ciência. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Rafael Gombrade

SILVA, L. L.;ALMEIDA, M. J. P. M.NARDI, R.BOZELLI, F. C.; KANEOYA, M. L. C. K.. A interpretação da física das radiações ionizantes por meio da leitura de textos. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Giovana Leticia Mosinahti

SILVA, L. L.;BOZELLI, F. C.; ARANHA, S.. O uso de notícias da imprensa na alfabetização científica em aulas de Física de Partículas Elementares. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Tatiane Suéllen Rodrigues

TEIXEIRA, O. P. B.; MONTEIRO, I. C. C.; CAMARGO, S.; SANTOS, E. I.;BOZELLI, F. C.. Ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a construção do conhecimento científico escolar envolvendo o ciclo da água. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Thayline Vieira Queiroz

DORNFELD, C. B.;BOZELLI, F. C.; SPAZZIANI, M. L.. Trajetória histórica do processo de disciplinarização da Educação Ambiental na rede municipal de ensino de Ilha Solteira-SP. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Jessé Valério de Paulo

BOZELLI, F. C.; SALANDIM, M. E. M.; RODRIGUES, Z. G. M.. O uso de jogos nas aulas de Matemática do Ensino Médio: o que dizem os professores de Matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Érica Talita Brugliato

ALMEIDA, M. J. P. M.BOZELLI, F. C.; KEMP, E.. A produção de sentidos sobre a bomba atômica em diferentes tipos de discurso. 2016. Dissertação (Mestrado em PPG Multiunidades em Ens. de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcela Ribeiro da Silva

CAMARGO, E. P.;BOZELLI, F. C.; CAIADO, K. R. M.. Ensino de Física para alunos com deficiência visual: o processo de ensino-aprendizagem nos ambientes escolares das salas de aulas regulares e de recurso. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: HEDERSON APARECIDO DE ALMEIDA

LORENCINI JUNIOR, A.; OLIVEIRA, A. L.;BOZELLI, F. C.. As analogias utilizadas por professores de Biologia como elementos da transposição didática. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: André Luis da Silva

TEIXEIRA, O. P. B.; ABIB, M. L. V. S.; MONTEIRO, M. A. A.;BOZELLI, F. C.; RAMOS, E. M. F.. O papel do imaginário no planejamento das estratégias didáticas: uma análise das atividades desenvolvidas por um licenciando de Física durante o Estágio Curricular Supervisionado. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Denilton Machadoda Silva

CARVALHO, C. L.; AQUINO, H. A.;BOZELLI, F. C.. A prática da Astronomia em aulas no formato de oficinas e suas aplicações no processo (EAD) de ensino. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de PG em Ensino de Física, Curso de mestrado Profissional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Egláia de Carvalho

ANDRADE, M. A. B. S.; LORENCINI JUNIOR, A.;BOZELLI, F. C.. Formação complementar de professores de Ciências Biológicas: análise de um curso de atividades práticas envolvendo conteúdos de genética, evolução e biotecnologia. 2015. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino de Ciências e Educaçã Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Fábio Luiz Andrade

CARDOSO, C. X.; CARVALHO, C. L.; ALVES, N.;BOZELLI, F. C.. As alavancas do corpo humano jogando com a interdisciplinaridade. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física, Mestrado Profissional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Renato Silva Araujo

ALMEIDA, A. C. P. C.; PARENTE, A. G. L.;BOZELLI, F. C.. O uso de analogias e a aprendizagem baseada em problemas: análise dos discursos docente e discente em um curso de férias. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Thiago José Batista de Almeida

CAMARGO, E. P.; COSTA, L. G.;NARDI, R.BOZELLI, F. C.; MARQUES, A. F.. Uma investigação sobre o papel do interlocutor de libras como mediador em aulas de Física para alunos com deficiência auditiva. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cilene Maria Fontes

MENEGHETTI, R. C. G.; PAULO, R. M.; CAVALHEIRO, G. C. S.; SILVA, M. C. L.;BOZELLI, F. C.. Recuperação em Matemática: uso de material didático e formação continuada em serviço do professor. 2024. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: NATHAN MOREIRA ULLOFFO

BOZELLI, F. C.; LEONEL, A. A.; RAMOS, G. P.;NARDI, R.; MONTEIRO, M. A. A.. O processo de materialidade da componente Tecnologia e Inovação como currículo nas escolas públicas. 2024. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Joana Inês Novaes,

GONCALVES, H. J. L.; URQUIZA, A. H. A.; GOMES, A. C. R.; PERALTA, D. A.; SILVA, A. T. R.;BOZELLI, F. C.. Autoetnografia pela infância boliviana: um olhar decolonial para a Educação Matemática. 2024. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ismair Ignácio Junior

BOZELLI, F. C.NARDI, R.; SILVA, H. C.; FERREIRA, J. C. D.; MONTEIRO, M. A. A.. Os efeitos de sentido sobre o funcionamento do inglês como língua franca da ciência. 2024. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Thayline Vieira Queiroz

BOZELLI, F. C.; DORNFELD, C. B.; JACOMINI, M. A.; CAMARGO, S.; LOPES JUNIOR, J.. (Des)caminhos da materialização do componente curricular eletiva no programa inova educação-sp (2019): limites e possibilidades no trabalho docente no ensino de ciências. 2024. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Milton Soares dos Santos

NARDI, R.; CARDOSO, W. T.; FERNANDES, T. C. D.; LANGHI, R.; IACHEL, G.;BOZELLI, F. C.. Perfil, evolução e perspectivas da pesquisa em Astronomia Cultural no Brasil. 2024. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cláudia Pereira dos Santos

BOZELLI, F. C.; SOARES, N. N.; PRADO, R. C.;SILVA, S. R. V.; GONCALVES, H. J. L.. A prática docente do ensino de conhecimentos matemáticos no contexto do ensino remoto emergencial de uma Faculdade de Formação Profissional e Tecnológica. 2023. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriela Selingardi

LORENCINI JUNIOR, A.; NEVES, M. C. D.; GOMES, L. C.; CAMARGO FILHO, P. S.;BOZELLI, F. C.. Alfabetização científica no ensino de física e seu papel na formação Cidadã. 2023. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Cristiane do Nascimento Gonçalves Poltronieri

LOPES JUNIOR, J.; IOCCA, F. A. S.;BOZELLI, F. C.; PIZARRO, M. V.; TALAMONI, A. C. B.. Saberes profissionais da docência em uma perspectiva interdisciplinar: um estudo sobre as práticas didáticas dos professores de Ciências e de Matemática. 2023. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fredy Coelho Rodrigues

MONTEIRO, M. A. A.; GAZIRE, E. S.; OLIVEIRA, P. C.; PIROLA, N. A.; CAMARGO, E. P.;BOZELLI, F. C.. Da argumentação à prova: produção e avaliação de argumentos matemáticos produzidos por alunos ingressantes em um curso de formação de professores. 2023. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lucas Bizarria Freitas

MONTEIRO, M. A. A.; MESQUITA, D. I. A.;BOZELLI, F. C.; SANTOS, E. I.; PIROLA, N. A.. A transdisciplinaridade na Educação para as Ciências a partir do horror cósmico: uma pesquisa-ação. 2023. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Natália de Paiva Diniz,

ASSIS, A.;BOZELLI, F. C.; SILVA, L. F.; PEREIRA, A. S.; KONDARZEWSKI, I. C. C.. Conhecimento Pedagógico do Conteúdo sobre a Natureza da Ciência na Formação Continuada de Professores. 2023. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: José Roberto Damasceno da Silva

LOPES JUNIOR, J.; PINTO, T. P.; SILVA, J. G.;BOZELLI, F. C.; MARTINS, M. E.. Processos de Ensino e de Aprendizagem de Conceitos Matemáticos na Perspectiva dos Jogos de Linguagem. 2022. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Taís Andrade dos Santos

DINIZ, R. E. S.; TAGLIATI, J. R.; ARAUJO, R. S.;NARDI, R.; CORTELA, B. S. C.;BOZELLI, F. C.; CAMARGO, S.; PIERSON, A. H. C.. Legislações para Formação Inicial de Professores no Período de 2012 a 2020: implicações nas entidades curriculares de licenciaturas em física das universidades estaduais paulistas. 2022. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Willdson Robson Silva do Nascimento

CAMARGO, E. P.; FONSECA, E. S.; CHARLOT, B.;BOZELLI, F. C.; GONCALVES, H. J. L.. Experiências no Atendimento Escolar Hospitalar a partir da Equação Pedagógica: uma possibilidade no ensino de ciências. 2022. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Patrícia Vecchio Guarnieri

CORTELA, B. S. C.; LEFEVRE, F.; STANZANI, E. L.; GATTI, S. R. T.; SUART JUNIOR, J. B.;BOZELLI, F. C.; RAZERA, J. C. C.; MARTORANO, S. A. A.. Concepções dos professores de Ciências da Natureza a respeito do Currículo Paulista em relação à História e Filosofia da Ciência no Ensino Médio. 2022. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Aline Pereira Ramirez Barbosa

CORTELA, Beatriz Salemme Corrêa; LEFEVRE, F.; REIS, M. L.; MARTINS, M. E.;BOZELLI, F. C.. A Matemática nos Cursos de Pedagogia: contexto formativo de futuros professores. 2021. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lucas de Paulo Lameu

ASSIS, A.; FIGUEIREDO FILHO, N.; ARAUJO, M. S. T.;BOZELLI, F. C.; KONDARZEWSKI, I. C. C.. A interação social à luz da Teoria Sociocultural de Vigotski: perspectivas e abordagens por meio do enfoque CTS numa escola do Programa de Ensino Integral do estado e São Paulo. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maykell Júlio De Souza Figueira

NARDI, R.; NASCIMENTO, S. S.; MARTINS, I. G. R.;BOZELLI, F. C.; CORTELA, B. S. C.. Uma análise dos princípios de planejamento argumentativo e das condições de promoção da argumentação de um curso de licenciatura em Física. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: HEDERSON APARECIDO DE ALMEIDA

DINIZ, R. E. S.; FERRAZ, D. F.; LORENCINI JUNIOR, A.;BOZELLI, F. C.; ZULIANI, S. R. Q. A.. Planejamento para o uso de analogias no ensino: reflexões de professores de Ciências e Biologia em um contexto de formação continuada colaborativa. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: José Ricardo da Silva Alencar

TEIXEIRA, O. P. B.; RAZERA, J. C. C.;BOZELLI, F. C.; CAMARGO, S.; DINIZ, R. E. S.. Saberes Docentes e o Uso de Recursos Audiovisuais no Estágio Supervisionado em um Curso de Licenciatura em Ciências com Habilitação em Física. 2020. Tese (Doutorado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Frederico da Silva Bicalho

NARDI, R; MARTINS, A. G.; MONTEIRO, M. A.;BOZELLI, F. C.; TEIXEIRA, O. P. B.. Física Moderna e Contemporânea na Formação inicial de professores de Física: sentidos produzidos e saberes mobilizados. 2020. Tese (Doutorado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Marcela Ribeiro da Silva

CAMARGO, E. P.; LIMA, M. C. A. B.; PESSANHA, M. C. R.; LEITE, L. P.;BOZELLI, F. C.. O Processo de in/exclusão na Licenciatura em Física: incursão nos caminhos trilhados pelo ambiente educacional e um estudante cego em direção à (não) superação da deficiência visual. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fabiana Andrade de Oliveira

LANGHI, R.; IACHEL, G.; LONGHINI, M. D.;NARDI, R.BOZELLI, F. C.. Aspectos do Desenvolvimento Profissional de Professores a Partir do Diálogo Teoria/Prática em um Programa de Formação Continuada em Astronomia. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: MARIA ELENA NASCIMENTO DE LIMA

LOPES JUNIOR, J.; CRAVO, M. J. S.; SANTOS, C. B.; ZULIANI, S. R. Q. A.; OLIVEIRA, T. R. C.; PIZARRO, M. V.; MELO, M. L. G. F.;BOZELLI, F. C.. A Formação do Formador: aprendizagens profissionais no Estágio Supervisionado em Licenciatura em Ciências Naturais. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Moisés da Silva Lara

GOTTSCHALK, C. M. C.; ROBERTO, L. H. S.; GURGEL, I.; SILVA, J. G.;BOZELLI, F. C.. O uso dogmático de pressupostos no Ensino de Ciências: uma reflexão a partir da perspectiva da filosofia da linguagem wittgensteiniana em um curso de Formação Continuada. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fernanda Sauzem Wesendonk

LOPES JUNIOR, J.; KAWAMURA, M. R. D.; MARTINS, A. A.;Bozelli, Fernanda Cátia; ASSIS, A.. Análises de incidências do Programa "São Paulo Faz Escola" na atuação profissional de um professor de Física e de uma professora coordenadora de área de uma escola pública estadual. 2019. Tese (Doutorado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Aguinaldo Capeletti Moura

ASSIS, A.; CORREA, H. P. S.; ALVES, J. A. P.; ZANATA, E. M.;BOZELLI, F. C.. Eu, professor de Física: reflexão e ação na prática pedagógica. 2019. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Waldemir de Paula Silveira

TEIXEIRA, O. P. B.; MONTEIRO, M. A. A.; CORTELA, B. S. C.; SANTOS, E. I.; REZENDE JUNIOR, M. F.; MONTEIRO, I. C. C.; CAMARGO, S.;BOZELLI, F. C.. Formações imaginárias de autores de livros didáticos de Física e as propostas experimentais para o Ensino Médio. 2018. Tese (Doutorado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Enio de Lorena Stanzani

BASTOS, F.; MARTORANO, S. A. A.; PASSOS, M. M.; BROIETTI, F. C. D.;BOZELLI, F. C.. Saberes docentes e a prática nos estágios: possibilidades na formação do futuro professor de Química. 2018. Tese (Doutorado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Enio de Lorena Stanzani

BASTOS, F.; MARTORANO, S. A. A.; PASSOS, M. M.; BROIETTI, F. C. D.;BOZELLI, F. C.. Saberes docentes e a Prática nos Estágios: possibilidades na Formação do Futuro Professor de Química. 2018. Tese (Doutorado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Telma Cristina Dias Fernandes

NARDI, R; LANGHI, R.; LEITE, C.;BOZELLI, F. C.; IACHEL, G.. Um estudo sobre a formação continuada de professores da Educação Básica para o ensino de Astronomia utilizando o. 2018. Tese (Doutorado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Rafael Gustavo Rigolon da Silva

NARDI, R.; NAGEM, R. L.;BOZELLI, F. C.; BASTOS, F.; BONZANINI, T. K.. O uso didático de analogias quantitativas na formação docente inicial de Biologia e Física. 2016. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Alysson Cristiano Benti

TEIXEIRA, O. P. B.; MARTINS, I. G. R.; ABIB, M. L. V. S.; CELESTE FILHO, M.; CORTELA, B. S. C.; CAMARGO, S.;BOZELLI, F. C.. Uma análise da história do ensino de Física no Brasil no século XIX: as academias militares e o colégio Pedro III. 2014. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ismair Ignácio Junior

BOZELLI, F. C.; FERREIRA, J. C. D.;NARDI, R.. Os efeitos de sentido sobre o fenômeno do inglês como língua franca da ciência. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Thayline Vieira Queiroz

BOZELLI, F. C.; LOPES JUNIOR, J.; DORNFELD, C. B.. (Des)caminhos da materialização do novo componente curricular eletiva no Programa Inova Educação-SP (2019): limites e possibilidades no trabalho docente. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Edvan Ferreira dos Santos

BOZELLI, F. C.; ROSA, M.; SILVA, M. C. L.. Efeitos de Sentido sobre a Matemática e sua relação com Estética na Formação de Professores. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Renato Silva Araujo

BOZELLI, F. C.; GATTI, S. R. T.; ABIB, M. L. V. S.. O Estágio Curricular Supervisionado como Espaço de Formação e de Desenvolvimento Profissional Docente. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lucas Bizarria Freitas

MONTEIRO, M. A. A.; SANTOS, E. I.; PIROLA, N. A.;BOZELLI, F. C.; GERMANO, J. S. E.. A transdisciplinaridade na Educação para as Ciências a partir do horror cósmico: uma pesquisa ação. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cristiane do Nascimento Gonçalves Poltronieri

LOPES JUNIOR, J.;BOZELLI, F. C.; IOCCA, F. A. S.. Saberes profissionais da docência em uma perspectiva interdisciplinar: um estudo sobre as práticas didáticas dos professores de Ciências e de Matemática no âmbito das políticas públicas educacionais do Estado do Mato Grosso. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Natália de Paiva Diniz

ASSIS, A.;BOZELLI, F. C.; SILVA, L. F.. Natureza da Ciência na Formação Continuada de Professores: contribuições para a ação pedagógica. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: NATHAN MOREIRA ULLOFFO

BOZELLI, F. C.; LEONEL, A. A.; MONTEIRO, M. A. A.. O processo de materialidade da componente Tecnologia e Inovação como currículo nas escolas públicas. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cilene Maria Fontes

MENEGHETTI, R. C. G.; PAULO, R. M.; SILVA, M. C. L.; CAVALHEIRO, G. C. S.;BOZELLI, F. C.. Programa Recuperação em Matemática: contribuições e limitações na formação continuada do professor. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Willdson Robson Silva do Nascimento

CAMARGO, E. P.; CHARLOT, B.;BOZELLI, F. C.. Experiências no Atendimento Escolar Hospitalar a Partir da Equação Pedagógica: uma possibilidade no Ensino De Ciências. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Patrícia Vecchio Guarnieri

CORTELA, B. S. C.; LEFEVRE, F.; GATTI, S. R. T.; STANZANI, E. L.;BOZELLI, F. C.. Concepções dos professores de Ciências da Natureza a respeito do Currículo Paulista, no que tange a utilização da História e Filosofia da Ciência no Ensino Médio. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriela Selingardi

LORENCINI JUNIOR, A.;BOZELLI, F. C.; NEVES, M. C. D.; CAMARGO FILHO, P. S.. Alfabetização Científica no Ensino de Física e seu papel na formação social. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Aline Pereira Ramirez Barbosa

CORTELA, B. S. C.;BOZELLI, F. C.; MARTINS, M. E.; REIS, M. L.; LEFEVRE, F.. A Matemática nos Cursos de Pedagogia: contexto formativo de futuros professores. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cláudia Pereira dos Santos

MENEGHETTI, R. C. G.;SILVA, S. R. V.BOZELLI, F. C.. Sobre os Desafios de Lecionar Matemática por meio de Aulas Remotas numa Faculdade de Tecnologia. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcela Ribeiro da Silva

CAMARGO, E. P.; LIMA, M. C. A. B.; LEITE, L. P.; PESSANHA, M. C. R.;BOZELLI, F. C.. Um estudo retrospectivo sobre o processo de inclusão de um estudante cego em um curso de licenciatura Física. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Maykell Júlio De Souza Figueira

NARDI, R.; NASCIMENTO, S. S.; CARVALHO, L. M. O.; RAZERA, J. C. C.;BOZELLI, F. C.. Uma análise dos princípios de planejamento argumentativo e das condições de promoção da argumentação de um curso de licenciatura em Física. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: José Ricardo da Silva Alencar

TEIXEIRA, O. P. B.; RAZERA, J. C. C.;BOZELLI, F. C.. Mobilização de saberes docentes na prática de ensino com uso de recursos audiovisuais durante o estágio supervisionado de alunos de Licenciatura em Ciências com habilitação em Física. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: HEDERSON APARECIDO DE ALMEIDA

DINIZ, R. E. S.; FERRAZ, D. F.;BOZELLI, F. C.. O uso planejado de analogias no ensino: reflexões de professores de Ciências e Biologia em um contexto de formação continuada. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Frederico da Silva Bicalho

NARDI, R.; MONTEIRO, M. A.;BOZELLI, F. C.. Física Moderna e Contemporânea na Formação de Professores: sentidos produzidos e saberes mobilizados. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Lucas de Paulo Lameu

ASSIS, A.; MUENCHEN, C.;BOZELLI, F. C.. Abordagem de conteúdos de Física pautada no enfoque CTS com alunos de uma escola integral. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: MARIA ELENA NASCIMENTO DE LIMA

LOPES JUNIOR, J.; CRAVO, M. J. S.; ZULIANI, S. R. Q. A.; OLIVEIRA, T. R. C.;BOZELLI, F. C.. A Formação Inicial no Ensino de Ciências e o Conhecimento Profissional da Docência. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fernanda Sauzem Wesendonk

LOPES JUNIOR, J.; KAWAMURA, M. R. D.;BOZELLI, F. C.. O Programa "São Paulo faz escola" e suas implicações na atuação profissional de um professor de Física e de uma professora coordenadora de área de uma Escola Pública Estadual. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Francisco Otávio Cintra Ferrarini

BEGO, A. M.;BOZELLI, F. C.; HARRES, J. B. S.. Mobiliação de conhecimentos práticos profissionais ao longo do processo de implementação de unidades didáticas multiestratégicas para o ensino de química no contexto da formação inicial. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Telma Cristina Dias Fernandes

NARDI, R.; LANGHI, R.; LEITE, C.;BOZELLI, F. C.; IACHEL, G.. Um estudo sobre a formação continuada de professores da Educação Básica para o ensino de Astronomia utilizando o "Diário do Céu" como metodologia de ensino. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Rafael Gustavo Rigolon da Silva

NARDI, R; NAGEM, R. L.;BOZELLI, F. C.. O uso didático de analogias quantitativas na formação docente inicial de Biologia e Física. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Aline Maria Viana de Souza

RIPARDO, R. B.;BOZELLI, F. C.; COSTA, D. R. M.. Proficiência Leitora de alunos do ensino fundamental em gêneros textuais das Ciências da Naturaisnsino fundamental em gêneros textuais das Ciências da Naturais. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Aluno: Kauê Henrique Tamarozzi

KONDARZEWSKI, I. C. C.;BOZELLI, F. C.; MENDONCA, A. G.. Representações sociais de docentes sobre o novo currículo do curso de licenciatura em física. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Andreia Regina Fachini

GATTI, S. R. T.;BOZELLI, F. C.; PIZARRO, M. V.. O ensino de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental: reflexões sobre a formação de professores. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Larissa Gonçalves Faria Rocha

PERALTA, D. A.; BRANCALEONI, A. P. L.; SANTOS, P. G. F.;BOZELLI, F. C.. Reconhecimento ao Potencial Redistributivo: um diagnóstico das lutas LGBTQIAPN+ nos documentos curriculares das Licenciaturas em Física na Unesp. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: MAYSA AZANI DA SILVA

DORNFELD, C. B.; SILVA, L. L.; OLIVEIRA, R. R.;BOZELLI, F. C.. Tendências e Desafios: Análises dos Riscos Hídricos nas Coleções Didáticas do PNLD (2020-2024). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcia Regina Nunes Lourenço da Silva

MONTEIRO, M. A. A.;BOZELLI, F. C.; KONDARZEWSKI, I. C. C.. Potencialidades e limitações do ComplexMidia no ensino de unidades de medida: uma avaliação realizada por professores que ensinam matemática. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Carlos Alberto de Almeida

NARDI, R.; TEIXEIRA, O. P. B.; VIANNA, D. M.; ALVES, J. A. P.;BOZELLI, F. C.. Um Panorama do Ensino de Física no Brasil. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Thalita Helena Magalhães

DORNFELD, C. B.; ESCOLANO, A. C. M.; OLIVEIRA, R. R.;BOZELLI, F. C.; SILVA, L. L.. Pesquisa Bibliográfica sobre o lugar da Ecologia Profunda e da Ecosofia na Educação Básica. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vívian Rodrigues Scalvi

CORTELA, B. S. C.;BOZELLI, F. C.; REIS, M. L.. Formação inicial de professores de física: acompanhamento e análise das relações de força que compõem o processo de reestruturação de um projeto pedagógico de curso. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rafael Guerra de Oliveira

BOZELLI, F. C.; GONCALVES, H. J. L.; CASSIANI, S.. A formação inicial de professores de Física de uma Universidade Estadual Pública por meio de uma perspectiva intercultural: marcas que configuram o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena nos currículos dos cursos de Física. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriela Pereira Souza Silva

LANGHI, R.; LIPORINI, T. Q.; ASSIS, A.;BOZELLI, F. C.; SIEBERT, P. R.. O Desenho Universal da Aprendizagem no Ensino de Astronomia: Proposta de intervenção a partir de uma sequência didática. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lucas Emerson Buiar

CAMARGO, S.;BOZELLI, F. C.; ZIMER, T. T. B.. Mapeamento Sistemático das Pesquisas Brasileiras sobre Concepções Prévias no Ensino de Física. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: João Lucas Piubeli Doro

SPAZZIANI, M. L.;BOZELLI, F. C.; RUMENOS, N. N.. Consciência Socioambiental de professoras: um estudo a partir da Psicologia Histórico Cultural. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Célia Evangelista Brito

CAMPOS, A. C. V.;BOZELLI, F. C.; SOARES, N.; CAVALCANTI, A. C.. Representações sociais sobre vacinas e vacinação construídas por alunos do Ensino Fundamental II de uma escola pública. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Aluno: Andre Luis Cordeiro Garcia

NARDI, R.; IACHEL, G.; FERNANDES, T. C. D.; ABRIL, O. L. C.;BOZELLI, F. C.. Os efeitos de sentido no processo formativo docente em Astronomia para os anos iniciais do Ensino Fundamental com base na estratégia de ensino: O Diário do Céu. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Letícia de Castro Bonadio,

BASTOS, F.; GULLICH, R. I. C.; URSI, S.; CAMPOS, L. M. L.;BOZELLI, F. C.. A Mobilização de Saberes Docentes para o Ensino de Botânica: um estudo com base em depoimentos de professores da educação básica. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luis Felipe Toledo Pereira

MONTEIRO, M. A. A.; GERMANO, J. S. E.;BOZELLI, F. C.. O Uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no Ensino de Física: um estudo da avaliação de professores de Física sobre um laboratório de Física controlado remotamente. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lucas Henrique Tavano

CORTELA, B. S. C.; TESTONI, L. A.;BOZELLI, F. C.. Contribuições dos filmes comerciais na formação inicial de professores de Física: um estudo de caso a partir do filme Radioactive (2019). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Andréia Aparecida de Oliveira Angélico

CAMARGO, E. P.; VERASZTO, E. V.; GONCALVES, H. J. L.; ZANATA, E. M.;BOZELLI, F. C.. O que nos dizem quatro docentes e uma coordenadora pedagógica sobre a inclusão escolar de alunos público-alvo da educação especial no curso técnico de química de uma Etec do interior do estado de São Paulo. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jessica dos Reis Belíssimo

NARDI, R.ALMEIDA, M. J. P. M.; CARVALHO, L. M. O.; SILVA, A. M. T. B.;BOZELLI, F. C.. Um estudo longitudinal sobre o imaginário de licenciando(a)s em Física: repensando a identidade profissional docente. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Augusto César Araújo LIma

BOZELLI, F. C.Nardi, Roberto; CAMARGO, S.. Formação didático-pedagógica de licenciandos em Física em situação de estágio supervisionado no contexto de um curso de dupla modalidade. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: ALEX RODRIGUES DA SILVA

BOZELLI, F. C.; TEIXEIRA, O. P. B.; BRITO, T. T. R.. Análise da Própria Prática por Meio da Análise Narrativa: descobertas e possibilidades no ensino de astronomia por um professor de geografia a partir de um curso de formação continuada. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriele Ribeiro Alves

SILVA, A. C. T. E.; ARAUJO, I. L. F. M.;BOZELLI, F. C.. Atividades investigativas como aporte à argumentação em aulas de ciências: análise dos argumentos de estudantes sobre anfíbios da ordem anura. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Aline Barbosa Zonatto

DORNFELD, C. B.; SILVA, L. L.; ESCOLANO, A. C. M.;BOZELLI, F. C.; AUGUSTO, T. G. S.. Contribuições do Programa de Residência Pedagógica para a Formação Inicial de professores de Ciências e Biologia. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriela Oldane Gebara

CORTELA, B. S. C.; CARNIO, M. P.;BOZELLI, F. C.. Contribuições e Desafios do Estágio de Docência na Pós-Graduação: perspectiva de alunos bolsistas. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Célio de Sousa Barros

TEIXEIRA, O. P. B.; SANTOS, E. I.; MONTEIRO, M. A. A.;BOZELLI, F. C.; CAMARGO, S.. A Manifestação da Argumentação Durante Atividade Envolvendo o Uso da Plataforma Arduíno. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Rita Domingues

SILVA, R. S. R.; BARROS, A. P. R. M.; BALIEIRO FILHO, I. F.;BOZELLI, F. C.; SILVA, J. G.. O pensamento diferencial com-GEOGEBRA de estudantes do Ensino Médio. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Niomar Bolano Jalhium

BOZELLI, F. C.; ASSIS, A.; MALHEIRO, J. M. S.. Implantação de um Laboratório Didático de Ciências em uma Escola do Centro Paula Souza: possibilidades e desafios. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Daiana Braga de Almeida Mendonça

SILVA, L. L.; OLIVEIRA, R. R.; SOUZA, T. N.;BOZELLI, F. C.; KANEOYA, M. L. C. K.. A formação inicial de professores de física e o campo da escola. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Tamires Novais Gonsalves

RAZERA, J. C. C.; TEIXEIRA, P. M. M.;BOZELLI, F. C.. O uso de documentos governamentais brasileiros citados em artigos que destacam a formação de professores na área de Educação em Ciências. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Rafael Gombrade

SILVA, L. L.; SILVA, H. C.; KOMESU, F. C.;BOZELLI, F. C.; KANEOYA, M. L. C. K.. A interpretação da Física das radiações ionizantes por meio da leitura de textos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Tayline Vieira Queiroz

DORNFELD, C. B.;BOZELLI, F. C.; AUGUSTO, T. G. S.. Concepções e práticas pedagógicas de Educação Ambiental no Ensino Fundamental I (Ilha Solteira-SP). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Giovana Leticia Mosinahti

SILVA, L. L.; SASSERON, L. H.; LIMA, C. M.;BOZELLI, F. C.; KANEOYA, M. L. C. K.. O uso de notícias da imprensa na alfabetização científica em aulas de Física de partículas elementares. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Cleberson José Cavalcanti

NARDI, R; IACHEL, G.; LANGHI, R.; BISCH, S. M.;BOZELLI, F. C.. Interferência de um curso de Astronomia observacional na prática de ensino de professores da educação básica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Andréia Fernandes Prado

NARDI, R; IACHEL, G.; LANGHI, R.; BISCH, S. M.;BOZELLI, F. C.. O que há nesse diário? Reflexões sobre um curso de formação continuada em Astronomia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Tarso Bortolucci Ferrari

CORTELA, B. S. C.; BEGO, A. M.;BOZELLI, F. C.. Cursos de Licenciatura em Química da UNESP: motivações dos estudantes. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: ALINE KUNDLATSCH

CORTELA, B. S. C.; SILVA, C. S.; TEIXEIRA, O. P. B.; PIZARRO, M. V.;BOZELLI, F. C.. Contribuições formativas das histórias em quadrinhos na formação inicial de professores de Química. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Jessé Valério de Paulo

BOZELLI, F. C.; SALANDIM, M. E. M.; RODRIGUES, Z. G. M.. O uso de jogos nas aulas de Matemática do Ensino Médio: o que dizem os professores de Matemática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Bruna Zilli

MASSI, L.;NARDI, R.; SILVA, C. C.;BOZELLI, F. C.; GOMES, E. F.. Discursos sobre Ciência na obra "Anjos e Demônios e na sua leitura por licenciandos em Química: articulando Natureza da Ciência e elementos linguisticos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Tatiane Suéllen Rodrigues

TEIXEIRA, O. P. B.; MONTEIRO, I. C. C.; CAMARGO, S.; SANTOS, E. I.;BOZELLI, F. C.. A experimentação no Ensino de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: NATHAN MOREIRA ULLOFFO

BOZELLI, F. C.; LEITE, C.;NARDI, R.. O tema Universo, Terra e Vida no Ensino de Física: uma análise do discurso oficial no discurso do professor que leciona Física. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Érica Talita Brugliato

Almeida, Maria José P. M. de;BOZELLI, F. C.; KEMP, E.. Diferentes tipos de discurso sobre a fabricação da bomba atômica no Ensino Médio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PPG Multiunidades em Ens. de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcela Ribeiro da Silva

CAMARGO, E. P.;BOZELLI, F. C.; CAIADO, K. R. M.. Ensino de Física para alunos com deficiência visual: o processo de ensino aprendizagem nos ambientes escolares das salas de aula regular e de recursos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação p/ a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: HEDERSON APARECIDO DE ALMEIDA

LORENCINI JUNIOR, A.; OLIVEIRA, A. L.;BOZELLI, F. C.. As analogias empregadas por professores de Biologia na transposição didática. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Egláia de Carvalho

ANDRADE, M. A. B. S.; LORENCINI JUNIOR, A.;BOZELLI, F. C.. Formação Continuada: análise de um curso de atividades práticas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino de Ciências e Educaçã Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Renato Silva Araujo

BOZELLI, F. C.; PARENTE, A. G. L.; ALMEIDA, A. C. P. C.; MALHEIRO, J. M. S.. O uso de Analogias e a Aprendizagem baseada em Problemas: analisando o discurso docente/discente em um curso de férias. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Thiago José Batista de Almeida

CAMARGO, E. P.; COSTA, L. G.;NARDI, R.BOZELLI, F. C.; MARQUES, A. F.. Investigação do processo de ensino/aprendizagem dos conceitos de calor e temperatura para alunos surdos medido por interlocutor de Libras. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Camila Costa Menezes

BOZELLI, F. C.; PERALTA, D. A.;SILVA, S. R. V.. Avaliação e ENEM's: uma perspectiva. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentando a Prática de Ens. do Prof. de Matem.) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cristiane Martins Martinez

BOZELLI, F. C.; PERALTA, D. A.;SILVA, S. R. V.. Uma leitura dos anais dos ENEM's tendo como referência a modelagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentando a Prática de Ens. do Prof. de Matem.) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Flávio Augusto Luzardi

BOZELLI, F. C.; CAMARGO, E. P.; QUEIROZ, T. V.. Formação inicial de professor de Física no contexto do estágio de regência: entre as demandas do currículo e dos saberes docentes. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: ALAN HENRIQUE PEREIRA

BOZELLI, F. C.SILVA, S. R. V.; NETO, J. S.. Educação para cidadania e educação em direitos humanos na formação inicial de professores de Física. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriel Menegolo De Castro Meira

BOZELLI, F. C.; SUFICIER, D. M.; DORNFELD, C. B.. Práticas Pedagógicas e a Teoria da Atividade: impactos na formação de professores de Física. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Nathan Ferreti Mariano

BOZELLI, F. C.; OLIVEIRA, R. G.; NAGASHIMA, H. N.. A teoria da atividade na formação inicial de um professor de Física no contexto sociocientífico do caso Tuskgee. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Amauri Gonçalves da Silva Junior

BOZELLI, F. C.; ESCOLANO, A. C. M.; BARBOSA, R. T. O.. Saúde mental de discentes de cursos de licenciatura da área de exatas. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Matheus Paniago Brambilla

BOZELLI, F. C.; CAMARGO, E. P.; SILVA, A. A. L.. Abordagem fenomenológica na formação inicial de professores de Física. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Daniel Sikorski Cerqueira Cesar Rojo

BOZELLI, F. C.; SOUZA, C. A.; SILVA JUNIOR, E. M.. A ascensão da era digital: perspectivas e desafios na formação inicial de professores de Física. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Leonardo Francisquette de Lima

CAMARGO, E. P.;BOZELLI, F. C.; VIVEIROS, E. R.. Estudo sobre as motivações de alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) para o desenvolvimento nas aulas de Física a partir de atividades maker. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Bruno Marques Bento

BOZELLI, F. C.; CAMARGO, E. P.; BONFIM, W. S.. FÍSICA E ESPORTE: Análise de imagens esportivas nos livros didáticos após a reforma do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) - 2021. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Guilherme Lameirão Lacerda dos Anjos

BOZELLI, F. C.; DORNFELD, C. B.; OLIVEIRA, R. R.. Formação de um professor de Física como intelectual crítico: análise do processo de planejamento e prática pedagógica de uma sequência didática realizada durante o estágio supervisionado para uma turma de alunos da Educação de Jovens e Adultos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Thiago Estela Ochiussi

GALINDO, M. A.;BOZELLI, F. C.; KLEIN, A. M.. MOSTRA DE FÍSICA AMPLIADA: 11 Experimentos de física e tópicos científico-tecnológico ligados à cultura africana para o aprendizado de 12 física. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rafael Dias do Nascimento

BOZELLI, F. C.; LIMA, A. C. A.; ESCOLANO, A. C. M.. A percepção de licenciandos em Física sobre o papel do professor no processo metacognitivo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Raynara Nigian Mendes Prudente

BOZELLI, F. C.; DORNFELD, C. B.; QUEIROZ, T. V.. Leitura e ensino de Ciências no Ensino Fundamental: o que revelam as pesquisas em ensino de Física. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Murilo Henrique Alfredo Vieira

NARDI, R.; TEIXEIRA, O. P. B.;BOZELLI, F. C.. O uso de analogias em um curso ministrado por licenciandos de Física em atividades de regência no estágio supervisionado. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luana Teodoro Lustosa

BOZELLI, F. C.; CAMARGO, E. P.; GATTI, S. R. T.. As disciplinas de laboratório de física e o impacto na formação do futuro professor de física. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Larissa Sozo

GALINDO, M. A.; TORQUATO, C. P.;BOZELLI, F. C.. Literatura e o Ensino de Física, conexões possíveis: o que pensam 12 os professores universitários. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cristian Otávio de Lima

CORTELA, B. S. C.;BOZELLI, F. C.; LISBOA FILHO, P. N.. Representações Sociais sobre a natureza da Ciência de graduandos em Física. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lucas de Carvalho Pelegrino

BOZELLI, F. C.; CORTELA, B. S. C.; REYNOSO, V. C. S.. ILHAS DE RACIONALIDADE: Análise dos conteúdos atitudinais desenvolvidos em uma sequência didática pautada na alfabetização científica e técnica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rafael Guerra de Oliveira

BOZELLI, F. C.; CAMARGO, E. P.; SANTOS, P. G. F.. Experiências formativas decorrentes da prática pedagógica de um futuro professor de física em aulas da educação de jovens e adultos no contexto do estágio supervisionado. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lucas Galdino Mendes

SILVA, L. L.;BOZELLI, F. C.; KANEOYA, M. L. C. K.. Licenciatura em Física no Brasil: um panorama das instituições formadoras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: KELDER DE SOUZA WEBER

NAGASHIMA, H. N.;Bozelli, Fernanda Cátia; GONCALVES, E.. Análise de indicadores para identificar dificuldades dos alunos na resolução de problemas.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Ana Carolina Glória de Oliveira

DORNFELD, C. B.; LIMA, E. A. C. F.;BOZELLI, F. C.. Temática ambiental e prática de professores em uma escola de ensino integral no noroeste paulista. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rodrigo Augusto Paixão Brasiliano

ESCOLANO, A. C. M.; COSTA, R. S.;BOZELLI, F. C.. Indisciplina na sala de aula: a visão dos alunos dos anos finais do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Wellington Tortorelli

OLIVEIRA, E. R.;BOZELLI, F. C.. O enfoque das questões sociocientificas no Ensino Mėdio: uma abordagem diferenciada, contribuições de Vygotsky para o processo ensino e aprendizagem em Física.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: WILLIAM NOBUHIRO MIZOBATA

FREITAS, Z. L.;BOZELLI, F. C.. Questões sociocientíficas como potencializador da recunstrução de argumentos sobre conceitos de Física. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mauricio Grisi Cavalheiro

CARVALHO, W. L. P.BOZELLI, F. C.; BORTOLETTO, A.; ENCARNAÇÃO, D. S.. A investigação de modelos mentais por meio de entrevista. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fernando Augusto Dessotti

BOZELLI, F. C.; MALMONGE, J. A.; RECENA, M. C. P.; ENCARNAÇÃO, D. S.. Da óptica da vida para a óptica da física: análise de uma proposta de ensino de vertente dialógica problematizadora envolvendo o enfoque CTSA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcos Paulo Segantini dos Santos

BOZELLI, F. C.; GENOVESE, L. G. R.; FREITAS, Z. L.; SANTOS, B. M.. A identidade "vocacional", a identidade "profissional" e outras identidades: o processo de constituição do futuro professor de Física. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Letícia Rodrigues Silva

BICALHO, U. O.; ESCOLANO, A. C. M.;BOZELLI, F. C.. Educação Ambiental na melhor idade: um novo olhar para o futuro de nossas águas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Aline Agnelo Jango

MELLO, D. F.;BOZELLI, F. C.; CAMARGO, E. P.. A importância de atividades lúdicas de ciências para o desenvolvimento infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Talita Fernanda Maciel

NARDI, R.BOZELLI, F. C.; CAMARGO, S.. As relações entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente no Ensino de Ciências: uma experiência pedagógica com alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências.

BOZELLI, F. C.; LEONEL, A. A.; MONTEIRO, M. A. A.. Concurso Público de Provas de Títulos para provimento de um cargo de professor assistente. 2023. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BOZELLI, F. C.; REYNOSO, V. C. S.; MALMONGE, J. A.. Concurso público para contratação de 01 (um) Professor Substituto. 2022. Universidade Estadual Paulista.

BOZELLI, F. C.; PRADO, G. V. T.; SORDI, M. R. L.; GURIDI, V. M.; VARANI, A.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Doutor na Área de Teoria Pedagógica. 2022. Universidade Estadual de Campinas.

BOZELLI, F. C.; LAURENTIZ, R. S.; AOUADA, M. R. M.. Concurso público para contratação de 01 (um) Professor Substituto. 2022. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

AUGUSTO, T. G. S.; BRANCALEONI, A. P. L.; SILVA, L. L.; GARCIA, S. F. A.; CAMARGO, R. A. L.;BOZELLI, F. C.. Concurso público para contratação de 01 PROFESSOR SUBSTITUTO. 2021. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BOZELLI, F. C.; REYNOSO, V. C. S.; CAMARGO, E. P.. Concurso público para contratação de 01 Professor Substituto. 2021. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

NAGASHIMA, H. N.; REYNOSO, V. C. S.;BOZELLI, F. C.. Comissão Examinadora do Concurso Público para a contratação de 01 (um) Professor Substituto. 2019. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

YUKIMITU, K.; AQUINO, H. A.;BOZELLI, F. C.. Comissão Examinadora do Concurso Público para contratação de 01 (um) Professor Substituto. 2018. Universidade Estadual Paulista.

AQUINO, H. A.; NAGASHIMA, H. N.;BOZELLI, F. C.. Concurso público para a contratação de 01 (um) Professor Substituto. 2018. Universidade Estadual Paulista.

CARVALHO, W. L. P.; NAGASHIMA, H. N.;BOZELLI, F. C.. Comissão Examinadora do Processo de seleção de aluno de pós-graduação que exercerá Estágio Supervisionado em Docência - Professor Bolsista. 2017. Universidade Estadual Paulista.

CARVALHO, W. L. P.; NAGASHIMA, H. N.;BOZELLI, F. C.. Comissão Examinadora do processo de seleção de aluno de pós-graduação que exercerá Estágio Supervisionado em Docência - Professor Bolsista. 2017. Universidade Estadual Paulista.

CARVALHO, W. L. P.; AQUINO, H. A.;BOZELLI, F. C.. Concurso Púbico para contratação de Professor Substituto. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

AOUADA, F. A.; MARINHO, J. R. D.;BOZELLI, F. C.. Concurso Público de 01 (um) Professor Substituto. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KANDA, D. H. F.; NAGASHIMA, H. N.;BOZELLI, F. C.. Concurso Público para a contratação de 01(um) Professor Substituto. 2015. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

AOUADA, M. R. M.; LAURENTIZ, R. S.;BOZELLI, F. C.. Concurso Público para contratação de Professor Substituto. 2015. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I. C. C.; ROSA, P. R. S.; MONTEIRO, M. A. A.;BOZELLI, F. C.. Concurso Público de Provas e Títulos de um cargo de Professor Assistente. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BOZELLI, F. C.; ANDRADE, M. A. B. S.; BROIETTI, F. C. D.; FERREIRA, P. E. A.. Membro externo na comissão de credenciamento de professores da UEL como docentes permanentes para o curso de mestrado do PECEM.. 2023. Universidade Estadual de Londrina.

LAURENTIZ, R. S.; ALMEIDA, G. G.;BOZELLI, F. C.. Anticancer potentiatily of lignan rich fraction of six flaxseed cultivars. 2019. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Bozelli, Fernanda Cátia; ESCOLANO, A. C. M.. Concurso para preenchimento de vaga para professor no Ensino Fundamental Ciclo II e Ensino Médio no Colégio Euclides da Cunha. 2016. Colégio Euclides da Cunha.

CAMARGO, E. P.;BOZELLI, F. C.; MALMONGE, J. A.. Banca de Exame de Seleção para Monitoria/2016, 1º Semestre, na disciplina Fundamentação Teórica para Projetos para o Curso de Graduação de Licenciatura em Física.. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Orientou

Amauri Gonçalves da Silva Junior

Saúde mental de discentes de cursos de licenciatura da área de exatas; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Letícia Guimarães Silva

Astronomia como recurso para o ensino de Matemática; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Carlesom dos Santos Piano

A CRIAÇÃO DE ?ESTÓRIAS? PARA ENSINAR MATEMÁTICA: Caminhos para mobilização do discurso matemático e do conhecimento especializado do professor que ensina matemática; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Augusto César Araújo LIma

A formação didático pedagógica de professore(a)s de Física: repensando o papel do Estágio Curricular Supervisionado na construção da práxis docente; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

HENRIQUE SILVA DE SOUZA

MATEMÁTICA E SUA ESSÊNCIA AUTOPOIÉTICA: investigando a aprendizagem por meio da participação no discurso matemático; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Renato Silva Araujo

O estágio supervisionado como espaço de formação inicial/continuada e de desenvolvimento profissional docente; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Edvan Ferreira dos Santos

Experiências Matemáticas Estéticas: a materialidade discursiva da interação entre arte, educação matemática crítica e tecnologias digitais; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista; (Orientador);

Rafael Guerra de Oliveira

A docência como território intercultural: a formação continuada de professores a partir da interculturalidade entre os saberes científicos e os saberes populares e indígenas acerca da abóboda celeste e suas relações com as práticas cotidianas; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Célia Evangelista Brito

Representações Sociais sobre vacinas e vacinação construídas por alunos do Ensino Fundamental II de uma escola pública; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, ; Coorientador: Fernanda Cátia Bozelli;

ALEX RODRIGUES DA SILVA

Análise da própria prática por meio da análise narrativa: descobertas e possibilidades no ensino de astronomia por um professor de geografia a partir de um curso de formação continuada; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista, ; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Augusto César Araújo LIma

A Licenciatura em Física em um contexto de dupla modalidade: alguns aspectos da formação didático-pedagógica de licenciandos em situação de estágio supervisionado; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista, ; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Niomar Bolano Jalhium

Possibilidades e desafios acerca do desenvolvimento de atividades práticas no laboratório didático de ciências em uma escola técnica; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista, ; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

NATHAN MOREIRA ULLOFFO

O tema Universo, Terra e vida no Ensino de Física: uma análise do discurso oficial no discurso do professor que leciona Física; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação p/ a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Jessé Valério de Paulo

O uso de jogos nas aulas de matemática do ensino fundamental: possibilidades pedagógicas e desenvolvimento da aprendizagem; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação p/ a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Thayline Vieira Queiroz

INTERAÇÕES PROFESSOR-PROFESSOR NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS DISCIPLINAS ELETIVAS EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO INTEGRAL; 2024; Tese (Doutorado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista, ; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Ismair Ignácio Junior

Efeitos de sentido em conceitos científicos traduzidos do inglês para o português; 2024; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Cláudia Pereira dos Santos

A prática docente do ensino de conhecimentos matemáticos no contexto do ensino remoto emergencial de uma Faculdade de Formação Profissional e Tecnológica; 2023; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Pedro Neves da Rocha

Desenvolvimento de um processo formativo em Licenciatura em Ciências da Natureza a partir da perspectiva Freireana; 2023; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Coorientador: Fernanda Cátia Bozelli;

NATHAN MOREIRA ULLOFFO

O ensino de Astronomia nos Cursos de formação de professores; 2019; Tese (Doutorado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista, ; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Matheus Paniago Brambilla

Abordagem fenomenológica na formação inicial de professores de Física; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Flávio Augusto Luzardi

Formação inicial de professor de Física no contexto do estágio de regência: entre as demandas do currículo e dos saberes docentes; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Daniel Sikorski Cerqueira Cesar Rojo

A ascensão da era digital: perspectivas e desafios na formação inicial de professores de Física; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Amauri Gonçalves da Silva Junior

Saúde mental de discentes de cursos de licenciatura da área de exatas; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

ALAN HENRIQUE PEREIRA

Educação para cidadania e educação em direitos humanos na formação inicial de professores de Física; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Gabriel Menegolo De Castro Meira

Práticas Pedagógicas e a Teoria da Atividade: impactos na formação de professores de Física; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Nathan Ferreti Mariano

A teoria da Atividade na formação inicial de um professor de Física no contexto sociocientífico no caso Tuskgee; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Raynara Nigian Mendes Prudente

Leitura e Ensino de Ciências no Ensino Fundamental: o que revelam as pesquisas em Ensino de Física; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Rafael Dias do Nascimento

A percepção de licenciandos em Física sobre o papel do professor no processo metacognitivo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Rafael Guerra de Oliveira

Experiências formativas decorrentes da prática pedagógica de um futuro professor de física em aulas da educação de jovens e adultos no contexto do estágio supervisionado; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Bruno Marques Bento

FÍSICA E ESPORTE: Análise de imagens esportivas nos livros didáticos após a reforma do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) - 2021; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Guilherme Lameirão Lacerda dos Anjos

Formação de um professor de Física como intelectual crítico: análise do processo de planejamento e prática pedagógica de uma sequência didática realizada durante o estágio supervisionado para uma turma de alunos da Educação de Jovens e Adultos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Luana Teodoro Lustosa

AS DISCIPLINAS DE LABORATÓRIO DE FÍSICA E O IMPACTO NA FORMAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR DE FÍSICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Lucas de Carvalho Pelegrino

Ilhas de Racionalidade: Análise dos conteúdos atitudinais desenvolvidos em uma sequência didática pautada na alfabetização científica e técnica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Rodolfo Carvalho dos Santos

A análise do desenvolvimento do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo de um futuro professor de Física, em estágio de regência, considerando as concepções alternativas dos alunos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

SAMUEL ALCIDES PEDROSO VILELA TORRES DE CARVALHO

Formação crítica de licenciandos do Curso de Licenciatura em Física da Universidade Estadual Paulista, câmpus de Ilha Solteira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Emelina Cristina Queiroz de Souza

A experiência de reflexão da prática docente e a formação do futuro professor de Física; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Lorena Rodrigues de Paula

Os discursos envoltos na promulgação da Lei que proibiu a soltura de fogos de artifício com estampido no município de Ilha Solteira; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Antonio Marcos Dias Freitas

O Ensino da Física por professores licenciados ou não de uma escola técnica profissionalizante de nível médio e sua relação com os saberes docentes; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Luan Henrique Mendonça Viola

A aproximação cultural de Física e Música: atividades musicais centradas no uso do violão e da guitarra elétrica no ensino do eletromagnetismo e da acústica no Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Laura de Faveri

Marcas da idiossincrasia do futuro professor de física no estágio supervisionado de regência; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Fernando Atividade Ferreira da Silva

A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM NA FORMAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS SOBRE FÍSICA PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Liesel Cerna

Nanociência e Nanotecnologia: uma proposta de ensino com enfoque CTSA visando a tomada de decisões e o desenvolvimento crítico-reflexivo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Dayvid Bruno Fernandes da Silva

Sentido de aula de Física de alunos do Ensino Médio de uma escola estadual paulista; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Lucas Guarnieri Marteli

Ensino da Teoria da Relatividade no Ensino Médio por meio de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs): análise dos sentidos produzidos pelos alunos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Diego Henrique Oliveira Barbosa

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NO ENSINO DE FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA COM SITUAÇÕES-PROBLEMAS SOBRE TERMODINÂMICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Josiane Alexandrino dos Santos

INCLUSÃO E DIDÁTICA MULTISSENSORIAL: QUE APONTAMENTOS EMERGEM DESSA POSSÍVEL RELAÇÃO POR FUTUROS PROFESSORES DE FÍSICA?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Érica Talita Brugliato

O USO DE GÊNEROS DE DISCURSO COMO POSSIBILITADORES DA LEITURA E APRENDIZAGEM EM AULAS DE FÍSICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Luiz Henrique Bugatti Guessi

Representações de Professores de Física de uma Escola Pública sobre Física e Ensino de Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Phamela Camila Peres Ferreira

Possíveis relações entre a formação inicial e a escolha profissional: um estudo com egressos do curso de Licenciatura em Física da UNESP de Ilha Solteira (2005-2011); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Marcos Paulo Segantini dos Santos

A identidade "vocacional", a identidade "profissional" e outras identidades: o processo de constituição do futuro professor de Física; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Fernando Augusto Dessotti

Da óptica da vida para a óptica da física: análise de uma proposta de ensino de vertente dialógica problematizadora envolvendo o enfoque CTSA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Amauri Gonçalves da Silva Junior

O preço da carreira acadêmica no Brasil: um estudo multinível sobre a invisibilidade da saúde mental de docentes universitários; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Rafael Guerra de Oliveira

423962/2018-3 - Interfaces entre a produção acadêmica em Ensino de Ciências e os saberes e práticas docentes em diferentes níveis de ensino e espaços educativos: Aspectos relativos ao aperfeiçoamento de condições, propostas e estratégias para a formação de professores; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Beatriz Rocha Oliveira

O contato do licenciando em Física com a escola pública de educação básica e sua relação com a Física e o ensino de Física no exercício da profissão docente; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Dayvid Bruno Fernandes da Silva

Linguagem e Ensino de Física: diálogo entre pesquisa e ensino; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Dayvid Bruno Fernandes da Silva

Linguagem e ensino de Física: compreendendo os sentidos produzidos por meio da relação pesquisa e ensino; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Programa de PG em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Dayvid Bruno Fernandes da Silva

Linguagem e ensino de Física: diálogo entre ensino e pesquisa; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Dayvid Bruno Fernandes da Silva

PROCAD - Formação de educadores em ciências e matemática: estreitando as relações entre ensino e pesquisa; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Fernando Augusto Dessotti

Da óptica da física: análise de uma proposta de ensino de vertente dialógica problematizadora envolvendo o enfoque CTSA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Marcos Paulo Segantini dos Santos

Tornando-se professor: análise do percurso de constituição da identidade do futuro professor de Física; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Flávio Augusto Luzardi

PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2022; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Joao Victor dos Santos Marques

PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2022; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Matheus Celestino

PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2022; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Luide Betarelo de Amorim

PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2022; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Yara Maryana Vaz Pinheiro

PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2022; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Lucas de Carvalho Pelegrino

Programa de iniciação à docência; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Bruno Marques Bento

Programa de iniciação à docência; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Edimar Aparecido dos Santos Duran

Programa de iniciação à docência; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Raynara Nigian Mendes Prudente

Programa de iniciação à docência; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Eduardo Silva Wegner

Programa de iniciação à docência; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

André A

Mondini Verzoto; Atividades experimentais como articuladoras da parceria Universidade-Escola no Ensino Médio de uma Escola Pública; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Victor Hugo Almeida de Oliveira

Programa de Iniciação à Docência; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Weslei Pereira Gomes

Programa de Iniciação à Docência; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Guilherme Lameirão Lacerda dos Anjos

Programa de Iniciação à Docência; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Larissa Daniele Ferrarezi Busto

Programa de Iniciação à Docência; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Olga Cardoso Ferreira Alves

Programa de Iniciação à Docência; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Edvaldo Raimundo Lopes Neto

Programa de Iniciação à Docência; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Thaisla Maria Faria

Programa de Iniciação à Docência; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

João Paulo de Oliveira Lourenço de Souza

Programa de Iniciação à Docência; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Mayanna de Vasconcelos Vieira

PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Matheus Vitor Portela Neves

PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Carlos Henrique Weber Neves

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Lorena Rodrigues de Paula

PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Andressa Caroline Rodrigues Garcia

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Rodolfo Carvalho dos Santos

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

LUCAS GUARNIERI MARTELLI

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Laura de Faveri

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Joéder Aparecido da Silva Flores

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Luana Teodoro

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à docência (PIBID); 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Rafael Guerra de Oliveira

ATIVIDADES EXPERIMENTAIS COMO ARTICULADORAS DA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Guilherme Lameirão Lacerda dos Anjos

Programa de iniciação à docência; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Larissa Daniele F

Busto; Programa de iniciação à docência; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Edvaldo Raimundo Lopes Neto

Programa de iniciação à docência; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Olga Cardoso Ferreira

Olga Cardoso Ferreira; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Letícia Schenaide Vitória

Monitoria de Matemática básica; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista, UNESP; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Adriana Guirao Presotto

Programa de Bolsa de Iniciação à docência - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Wellington Adriano Fernandes de Sena

PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Taynã Mazareli Rodrigues

PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Wellington Shoiti Sakita

PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

KELDER DE SOUZA WEBER

PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Fernando Atividade Ferreira da Silva

Graduação Sanduíche UNESP-China; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

André Ramalho dos santos

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Bruna dos Santos Teixeira

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Alexsander Lourenço Pessoa

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ? PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Leonardo Silveira Onhibene

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ? PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Phamela Camila Peres Ferreira

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ? PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Tiago Cesar Gimenes

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ? PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Daiana Braga de Almeida Mendonça

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

Diego Henrique Oliveira Barbosa

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ? PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Cátia Bozelli;

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  • LIMA, A. C. A. ; BOZELLI, F. C. . O discurso sobre formação presente em um projeto pedagógico de um curso de Física de modalidade Licenciatura e Bacharelado. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • SILVA, D. B. F. ; BOZELLI, F. C. . Linguagem e ensino de Física: análise da relação pesquisa-ensino por meio de publicações do Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF). 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, D. B. F. ; BOZELLI, F. C. . Linguagem e ensino de Física: análise da relação ensino-pesquisa por meio de publicações do Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF). 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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  • BOZELLI, F. C. ; PERALTA, D. A. ; BRUGLIATO, E. T. ; SILVA, S. R. V. ; SOUZA, A. L. ; NASCIMENTO, S. . A narrativa no Ensino de Ciências e Matemática: análise de artigos publicados em periódicos brasileiros. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • BOZELLI, F. C. ; NARDI, R. . Analogias no Ensino de Física: alguns exemplos em mecânica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • BOZELLI, F. C. ; LAVARDA, F. C. . Energia de Movimento - Energia Cinética 2000 (Experimentos de Física para o Ensino Médio e Fundamental com materiais do dia a dia).

  • BOZELLI, F. C. ; LAVARDA, F. C. . Conservação da energia I- Conservação da Energia Mecânica 2000 (Experimentos de Física para o Ensino Médio e Fundamental com materiais do dia a dia).

  • BOZELLI, F. C. ; LAVARDA, F. C. . Conservação da energia II - Conservação da Energia Mecânica 2000 (Experimentos de Física para o Ensino Médio e Fundamental com materiais do dia a dia).

  • BOZELLI, F. C. ; LAVARDA, F. C. . Conservação da energia III - Conservação da Energia Mecânica 2000 (Experimentos de Física para o Ensino Médio e Fundamental com materiais do dia a dia).

  • BOZELLI, F. C. ; LAVARDA, F. C. . Economia de Força I - Conceito físico de trabalho 2000 (Experimentos de Física para o Ensino Médio e Fundamental com materiais do dia a dia).

  • BOZELLI, F. C. ; LAVARDA, F. C. . Economia de Força II - Conceito físico de trabalho 2000 (Experimentos de Física para o Ensino Médio e Fundamental com materiais do dia a dia).

  • BOZELLI, F. C. ; LAVARDA, F. C. . Transformação de energia mecânica em energia térmica - Produção de calor pelo movimento 2000 (Experimentos de Física para o Ensino Médio e Fundamental com materiais do dia a dia).

  • BOZELLI, F. C. ; LAVARDA, F. C. . Submarino na garrafa - Princípio de Arquimedes 2000 (Experimentos de Física para o Ensino Médio e Fundamental com materiais do dia a dia).

  • BOZELLI, F. C. ; LAVARDA, F. C. . Elevador Hidráulico - Uma aplicação de hidrostática 2000 (Experimentos de Física para o Ensino Médio e Fundamental com materiais do dia a dia).

  • BOZELLI, F. C. ; LAVARDA, F. C. . Quedas Iguais IV - Queda livre 1999 (Experimentos de Física para o Ensino Médio e Fundamental com materiais do dia a dia).

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  • BOZELLI, F. C. ; LAVARDA, F. C. . Bate e volta - Energia Potencial Elástica 1999 (Experimentos de Física para o Ensino Médio e Fundamental com materiais do dia a dia).

Outras produções

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BOZELLI, F. C. ; GRANDINI, C. R. . Renovação de Reconhecimento de Curso de Graduação pelo Conselho Estadual de Educação de São Paulo. 2024.

BOZELLI, F. C. . XXVI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2024.

BOZELLI, F. C. . XXIl Evento de Educação em Química (EVEQ). 2024.

BOZELLI, F. C. . XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2024.

BOZELLI, F. C. . XXI Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. 2024.

BOZELLI, F. C. . II CONECEAS - Congresso Nacional de Ensino de Ciências, Educação Ambiental e Ensino em Saúde. 2024.

BOZELLI, F. C. . Comissão de pré-análise e seleção de Tese para indicar ao prêmio CAPES de Tese, do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina. 2024.

BOZELLI, F. C. . Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2024.

BOZELLI, F. C. . XXXI JORNADAS DE JÓVENES INVESTIGADORES AUGM 2024 - ?Educación Superior, Bienestar Colectivo y Convivencia Democrática?. 2024.

BOZELLI, F. C. . Cadernos de Docência da Educação Básica. 2024.

BOZELLI, F. C. . Parecer para o Colegiado da Congregação da Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira. 2024.

BOZELLI, F. C. . XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2024.

BOZELLI, F. C. . XXI Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. 2024.

BOZELLI, F. C. . XXII Evento de Educação em Química (EVEQ). 2024.

BOZELLI, F. C. . 1ª Fase do XXXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2023.

BOZELLI, F. C. . Revista Ciência & Educação. 2023.

BOZELLI, F. C. . Revista Experiências em Ensino de Ciências. 2023.

BOZELLI, F. C. . Revista Ensino e Tecnologia em Revista. 2023.

BOZELLI, F. C. . PROGRAMA DE INTERCÂMBIO PARA ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO - AUGM. 2023.

BOZELLI, F. C. . Impacto; Revista de Pesquisa em Ensino de Ciências. 2023.

BOZELLI, F. C. . X Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias. 2023.

BOZELLI, F. C. . XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2023.

BOZELLI, F. C. . Relatório Trienal. 2023.

BOZELLI, F. C. . Árbitro dos trabalhos apresentados no XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2022.

BOZELLI, F. C. . XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2022.

BOZELLI, F. C. . 1ª Fase do XXXIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2022.

BOZELLI, F. C. . E-book 'Relatos de experiências em Cursinhos Pré-Universitários e expectativas em tempos de pós-pandemia'. 2022.

BOZELLI, F. C. . XIX Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência. 2022.

BOZELLI, F. C. . Revista de Enseñanza de la Física. 2022.

BOZELLI, F. C. . XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2021. 2021.

BOZELLI, F. C. . 1ª Fase do XXXIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2021.

BOZELLI, F. C. . XI Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. 2021.

BOZELLI, F. C. . XIV ENCIVI - Encontro de Ciências da Vida. 2021.

BOZELLI, F. C. . Guia da Faculdade. 2021.

BOZELLI, F. C. . RENCIMA - Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 2021.

BOZELLI, F. C. . XVIII Reunião Técnica. 2021.

BOZELLI, F. C. . XIV Conferencia Interamericana de Educación en Física- CIAEF. 2021.

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BOZELLI, F. C. . Comissão de Análise de Projetos do Programa Núcleos de Ensino da Unesp. 2020.

BOZELLI, F. C. . Revista Brasileira de Ensino Superior. 2020.

BOZELLI, F. C. . Caderno Brasileira de Ensino de Física. 2020.

BOZELLI, F. C. . Ciência & Educação. 2020.

BOZELLI, F. C. . Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2020.

BOZELLI, F. C. . RENCIMA. 2020.

BOZELLI, F. C. . Retratos da Escola. 2020.

BOZELLI, F. C. . Simposio de Investigación en Educación en Física, SIEF 15. 2020.

BOZELLI, F. C. . XXXII CIC - Congresso de Iniciação Científica. 2020.

BOZELLI, F. C. . I Webinário de Formação de Professores. 2020.

BOZELLI, F. C. . FUNDAÇÃO DE APOIO À PESQUISA E À INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESTADO DE SERGIPE - FAPITEC/SE. 2020.

BOZELLI, F. C. . XVII Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. 2019.

BOZELLI, F. C. . Revista de Enseñanza de la Física. 2019.

BOZELLI, F. C. . Parecer para órgãos colegiados da Faculdade de Engenharia da Unesp de Ilha Solteira. 2019.

BOZELLI, F. C. ; GRANDINI, C. R. . Relatório Técnico sobre Renovação e Reconhecimento de Curso de Graduação. 2019.

BOZELLI, F. C. . XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2018.

BOZELLI, F. C. . Sessão de apresentação das Comunicações de Pesquisa. 2018.

BOZELLI, F. C. . Comissão Científica da XVI Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. 2018.

BOZELLI, F. C. . XII Encontro de Ciências da Vida - Avaliadora. 2018.

BOZELLI, F. C. . XII Encontro de Ciências da Vida - Parecerista. 2018.

BOZELLI, F. C. . Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE). 2018.

BOZELLI, F. C. . Revista Brasileira de Ensino Superior. 2018.

BOZELLI, F. C. . Caderno Brasileiro de Ensino de Física. Parecerista (01 trabalho). 2018.

BOZELLI, F. C. . Caderno Docência na Educação Básica. Parecerista (01 capítulo de livro). 2018.

BOZELLI, F. C. . Parecer em processos de órgãos colegiados (07 pareceres). 2018.

BOZELLI, F. C. . Avaliadora dos trabalhos apresentados no XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física (06 trabalhos). 2017.

BOZELLI, F. C. . Avaliação dos Cursos Superiores do Guia do Estudante. 2017.

BOZELLI, F. C. . Cadernos de Docência na Educação Básica V - O ensino na educação básica: desafios didáticos. 2017.

BOZELLI, F. C. . Parecerista dos resumos submetidos ao XXIX Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1a fase. 2017.

BOZELLI, F. C. . XV Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. 2017.

BOZELLI, F. C. . Parecerista do XVI EPEF (35 trabalhos). 2016.

BOZELLI, F. C. . XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1a fase (02 trabalhos). 2016.

BOZELLI, F. C. . VIII Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências (5 trabalhos). 2015.

BOZELLI, F. C. . Parecerista dos resumos submetidos no XXVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1a Fase (04 trabalhos). 2015.

BOZELLI, F. C. . Avaliadora dos trabalhos apresentados no XXVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1a Fase (1 trabalho). 2015.

BOZELLI, F. C. . Avaliadora dos trabalhos apresentados no XXVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1a Fase. 2014.

BOZELLI, F. C. . Parecerista dos resumos submetidos no XXVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP- 1a Fase (2 trabalho). 2014.

BOZELLI, F. C. . Avaliação dos trabalhos submetidos ao XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. (11 trabalhos). 2014.

BOZELLI, F. C. . Parecerista de projetos submetidos ao Programa Núcleos de Ensino da UNESP - PROGRAD. 2014.

BOZELLI, F. C. . Avaliadora de trabalhos na 65a Reunião da SBPC. (10 trabalhos). 2013.

BOZELLI, F. C. . Parecerista dos resumos submetidos XXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1a fase. (2 trabalhos). 2013.

BOZELLI, F. C. . Avaliadora dos trabalhos submetidos ao IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. (8 trabalhos). 2013.

BOZELLI, F. C. . Avaliadora dos trabalhos apresentados XXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1a Fase. 2013.

BOZELLI, F. C. . Avaliadora de Trabalhos apresentados na sessão de pôsteres do IX ENCONTRO DE PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA - ENPEFIS. (2 trabalhos). 2013.

BOZELLI, F. C. . Parecerista 'ad hoc' em sete (7) processos do Departamento de Física e Química e da Congregação da Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira. 2013.

BOZELLI, F. C. . Parecerista de projetos submetidos ao Programa Núcleos de Ensino, da Pró-Reitoria de Graduação, da UNESP (9 projetos). 2013.

BOZELLI, F. C. . Parecer referente a projetos de 2011, para publicação em revista eletrônica, no âmbito do programa dos Núcleos de Ensino da UNESP. (1 projeto). 2012.

BOZELLI, F. C. . Avaliação dos trabalhos submetidos à 64a Reunião Anual da SBPC.(4 trabalhos). 2012.

BOZELLI, F. C. . Avaliação dos trabalhos submetidos ao XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. (9 trabalhos). 2012.

BOZELLI, F. C. . Coordenadora da Sessão 02- Formação e prática profissional do professor de Física no XIV EPEF. 2012.

BOZELLI, F. C. . Parecerista dos trabalhos apresentados na 1a fase do XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp.( 5 trabalhos). 2012.

BOZELLI, F. C. . Avaliadora dos trabalhos apresentados na 1a fase do XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2012.

Bozelli, Fernanda Cátia . Avaliadora de trabalhos no VIII Encontro da Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira - ENPEFIS; IV Encontro de Grupos de Pesquisa de Professores de Ciências e Matemática em Formação e V Encontro de Ex-Alunos do Curso de Licenciatura em Física de Ilha Solteira. (2 trabalhos). 2012.

BOZELLI, F. C. . Parecerista 'ad hoc' em seis (6) processos do Departamento de Física e Química e da Congregação da Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira. 2012.

BOZELLI, F. C. . Parecer técnico-científicos sobre trabalhos a serem apresentados no XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física. (10 trabalhos). 2011.

BOZELLI, F. C. . Coordenação da Sessão Ciências, tecnologia, sociedade e ambiente e o ensino de Física (XIII EPEF). 2011.

BOZELLI, F. C. . Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 63a Reunião Anual da SBPC. (4 trabalhos). 2011.

BOZELLI, F. C. . Avaliação de trabalho durante o VII ENPEFIS, III Encontro de Grupos de Pesquisa de Professores de Ciências e Matemática em Formação, IV Encontro de Ex-Alunos do curso de Licenciatura em Física da FEIS/UNESP. (2 trabalhos). 2011.

BOZELLI, F. C. . Parecerista dos trabalhos submetidos na 1a fase do XXIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP,. 2011.

BOZELLI, F. C. . Coordenadora de sessão Formação de Professores de Ciências I de avaliadores de trabalhos no VIII ENPEC. 2011.

BOZELLI, F. C. . Parecerista de trabalhos submetidos ao VIII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I CIEC - Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciências (22 trabalhos). 2011.

BOZELLI, F. C. . Parecerista 'ad hoc' em quatro (4) processos do Departamento de Física e Química e da Congregação da Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira. 2011.

BOZELLI, F. C. . Parecer técnico-científico de artigo submetido à Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC). 2010.

BOZELLI, F. C. . Parecer técnico-científico de trabalhos submetidos à 62a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. 2010.

BOZELLI, F. C. . Parecer técnico-científico de trabalhos submetidos no XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP - Ilha Solteira e Dracena. 2010.

BOZELLI, F. C. . Parecer técnico-científico sobre trabalhos a serem apresentados no XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2010.

BOZELLI, F. C. . Parecer técnico-científicos sobre trabalhos a serem apresentados no XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2009.

BOZELLI, F. C. . Parecer técnico-científicos sobre trabalhos a serem apresentados no VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2009.

BOZELLI, F. C. . Parecerista Ad hoc de artigo do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e o Ensino de Matemática - Mestrado da Universidade Estadual de Maringá. 2008.

BOZELLI, F. C. . Parecer técnico-científicos sobre trabalhos a serem apresentados no XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2007.

BOZELLI, F. C. . Análise Técnico-Científica sobre trabalhos a serem apresentados no XIX Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2007.

BOZELLI, F. C. ; OSTERMANN, F. ; SANTANA, E. R. S. . A Pesquisa na Área de Ensino de Ciências e Matemática: o que é preciso repensar?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OSTERMANN, F. ; AGUIAR, O. ; BOZELLI, F. C. . Formação Docente em Tempos de BNCC, BNFP e das Novas Diretrizes curriculares para o Ensino Médio. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOZELLI, F. C. ; MOTOKANE, M. T. ; TOURINHO, A. C. . Atividades Investigativas no Ensino de Ciências. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOZELLI, F. C. ; LANGHI, R. ; CORTELA, Beatriz Salemme Corrêa ; PIROLA, N. A. . Mesa redonda 1: Apresentação dos projetos de extensão do PPG Educação para a Ciência. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOZELLI, F. C. ; CORTELA, B. S. C. ; GUERRA, R. ; BAGNATO, V. . Moderadora da Mesa Redonda 'Estratégias e ferramentas para o ensino de Física no século XXI'. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOZELLI, F. C. . Teoria da Análise do Discurso Francesa como referencial Teórico-metodológico em Pesquisas no Ensino de Ciências. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BOZELLI, F. C. ; COUTINHO, M. C. . Oficina 'Ingresso no Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência'. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BOZELLI, F. C. . Análise do discurso e educação matemática: um diálogo possível. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BOZELLI, F. C. . Currículo Lattes. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BOZELLI, F. C. . Oficina 'Escrita Científica'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BOZELLI, F. C. . Escrita Científica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BOZELLI, F. C. ; PERALTA, D. A. ; SILVA, S. R. V. . A polissemia do termo narrativa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BOZELLI, F. C. . Formação de Formadores de Tutores. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BOZELLI, F. C. . Capacitaçãopara professores de Educação Infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BOZELLI, F. C. . Capacitação para professores de Educação Infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BOZELLI, F. C. . Capacitação para professores de Educação Infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BOZELLI, F. C. . Capacitação para Professores de Educação Infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BOZELLI, F. C. . Ensino por Mudança Conceitual. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    O preço da carreira acadêmica no Brasil: um estudo multinível sobre a invisibilidade da saúde mental de docentes universitários, Descrição: A prevalência de transtornos mentais entre os adultos tem aumentado no Brasil e no mundo. Entre professores universitários, a prevalência de Síndrome de Burnout encontrada na literatura científica oscila entre 7 a 12, sendo que em média 4 apresentaram sintomas mais graves o objetivo deste estudo é calcular a prevalência de sintomas de esgotamento profissional entre docentes universitários brasileiros por gênero e testar associação com um modelo multinível de fatores de risco. Pretende-se realizar um estudo transversal com docentes universitários de instituições públicas e privadas do Brasil, distribuídas nas cinco macrorregiões geográficas. A amostra final será de 2.938 docentes estratificada por gênero. Participarão deste estudo todos os docentes que possuírem cadastro ativo e atualizado do currículo da Plataforma Lattes, com vínculo efetivo em pelo uma instituição de ensino/pesquisa pública ou particular no Brasil e que concordarem em assinar o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Após a aprovação do projeto de pesquisa pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), o sorteio dos participantes será executado conforme processo de amostragem descrito e; as autorizações junto às instituições serão providenciadas. A coleta de dados será realizada pelo envio do formulário no Google Forms para o e-mail, redes sociais e canais de comunicação das instituições de ensino selecionadas. Em um segundo momento, a carreira acadêmica, a produtividade e o perfil profissional serão complementadas pela coleta de dados e informações diretamente do currículo Lattes de todos os docentes que responderam ao questionário. Para a produção do documentário, as entrevistas serão gravadas em vídeo e áudios. A associação com o desfecho (prevalência de Síndrome de Burnout) e as variáveis independentes será testada na regressão logística em um modelo hierárquico por gênero, considerando-se nível de significância em 5.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Cátia Bozelli - Integrante / Ana Cristina Viana Campos - Coordenador / ROBERSON CASARIN - Integrante / Aline Aparecida de Oliveira Campos - Integrante / Sarah Lais Rocha - Integrante / Alan Bruno da Silva Araujo - Integrante / Alzete Trindade da Paz - Integrante / Ana Gretel Echazú Böschemeier - Integrante / Angeli Pena Galvão Fonseca - Integrante / Andrea Rodrigues Ferro - Integrante / Deusanete Pinto Machado - Integrante / Fernanda Staniscuaski - Integrante / Franciane Silva de Azevedo - Integrante / Grassyara Pinho Tolentino - Integrante / Ingrid Ferreira Soares da Silva - Integrante / Isabella Piassi Dias Godói - Integrante / Letícia Gomes de Pontes - Integrante / Patrícia Espíndola Mota Venâncio - Integrante / Paula Danielle Souza Monteiro - Integrante / Poliana Gonçalves Ferreira - Integrante / Sheila Freire de Oliveira - Integrante / Silvane Penkal - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2018 - Atual

    Interfaces entre a produção acadêmica em Ensino de Ciências e os saberes e práticas docentes em diferentes níveis, modalidades de ensino e espaços educativos: Aspectos relativos ao aperfeiçoamento de condições, propostas e estratégias p/ formação de prof., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Roberto Nardi em 26/04/2020., Descrição: O projeto busca responder ao seguinte problema geral de investigação: Quais relações vêm sendo construídas na tripla intersecção entre a produção acadêmica na área da Educação em Ciências, os saberes docentes e o ensino escolar nos diferentes níveis e espaços educativos, e como a consideração deste cenário possibilita o aperfeiçoamento de condições, propostas e estratégias voltadas à formação para o trabalho docente com conteúdos de ciências naturais e matemática?? Está previsto para ser desenvolvido por meio de vários subprojetos interligados quanto a seus objetivos e a alguns de seus conceitos norteadores. Pretende-se, assim, que diversos aspectos do problema geral de pesquisa sejam contemplados (as condições materiais, organizacionais e contextuais em que se dão os processos de formação, características das propostas voltadas à formação inicial e à formação continuada, concepções dos participantes de processos formativos, desenvolvimento e evolução de saberes docentes, abordagens e estratégias inovadoras, fatores que favorecem a qualidade das experiências de aprendizagem, relações entre conteúdos e estratégias de ensino, construção da profissionalidade docente, preparação de profissionais para a atuação em instituições de educação não formal, entre outras). Os referenciais teórico-metodológicos serão estruturados a partir da literatura sobre formação de professores, saberes docentes, didática das ciências naturais, história da ciência, filosofia da ciência e linguagem, e incorporarão variações conforme as temáticas específicas dos subprojetos, entendendo-se que a diversidade de olhares enriquece a compreensão dos objetos de estudo. Os dados e análises produzidos serão organizados de modo a constituírem subsídios para a elaboração, implantação e aperfeiçoamento de programas de formação de professores na área de ensino de ciências naturais, e matemática... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (19) / Doutorado: (24) . , Integrantes: Fernanda Cátia Bozelli - Integrante / Beatriz Salemme Corrêa Cortela - Integrante / Roberto Nardi - Coordenador / Maurício Compiani - Integrante / Fernando Bastos - Integrante / Almeida, Maria José P. M. de - Integrante / Sandra Regina Teodoro Gatti - Integrante / Odete Pacubi Baierl Teixeira - Integrante / DAISI TERESINHA CHAPANI - Integrante / VELEIDA ANAHI DA SILVA - Integrante / Rodolfo Langhi - Integrante / Júlio Cesar Castilho Razera - Integrante / Adjane da Costa Tourinho e Silva - Integrante / Aguinaldo Robinson de Souza - Integrante / Olga Castiblanco - Integrante / Nicoletta Lanciano - Integrante / Edwin G. García - Integrante / Divanísia N. Souza - Integrante / Isabel Malaquias - Integrante / Daniela Melaré Vieira Barros - Integrante / Arthur Galamba - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2018 - Atual

    PROCAD UNESP/UNICAMP/UNIFESSPA: Educação em ciências e matemática: produção em rede de conhecimentos para a pesquisa e o ensino, Descrição: Projeto proposto com o objetivo geral articular ações no âmbito da pesquisa e do ensino entre a Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA), a Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (UNESP) e Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), visando a estimular os processos formativos que integram os respectivos programas de pós-graduação e graduação, direta ou indiretamente vinculados às áreas de educação em ciências e matemática das instituições participantes, a fim de, mobilizando docentes e discentes dessas instituições, que contam com níveis de experiência e de demandas regionais peculiares, fortalecer mutuamente os programas de pós-graduação e os cursos de graduação envolvidos e estreitar as relações entre pesquisa e ensino nesse campo, colaborando, dessa forma, para diminuição das assimetrias regionais observadas no Sistema Nacional de Pós-Graduação, particularmente no que diz respeito à região norte do Brasil. Objetivos Específicos: Desenvolver ações articuladas entre as instituições participantes na produção de conhecimentos que contribuam para a consolidação e melhoria da nota do PPGECM; Promover missões de trabalho em que docentes dos PPG das instituições associadas possam ministrar disciplinas que se constituam em tópicos especiais de aprofundamento e/ou de outras necessidades para os demais programas; Obter a participação de pesquisadores das instituições associadas em bancas de exames de qualificação, bancas de defesa e em seminários de pesquisa da instituição proponente; Possibilitar matrículas de discentes do programa proponente em disciplinas ofertadas nos programas associados; Promover eventos interinstitucionais que possibilitem uma participação ampliada de discentes e docentes vinculados aos programas de pós-graduação e graduação inerentes às áreas de educação em ciências e matemática; Aumentar a produção acadêmica das instituições envolvidas; Ampliar a qualificação acadêmica dos docentes dos PPGECM, por meio de participação de seus docentes em estágio pós-doutoral; Aperfeiçoar a formação técnico-científico e cultural de discentes e docentes das instituições envolvidas por meio de participações em estágios de iniciação científica e missões de estudo de pós-graduandos; Constituir redes de cooperação entre as instituições envolvidas; Implantar uma rede de interação científico-acadêmica entre as três instituições participantes, envolvendo docentes e discentes dos PPG e licenciandos das áreas de educação em ciências e matemática; Promover intercâmbios entre os diversos grupos de pesquisa das instituições participantes, por meio de reuniões conjuntas em modalidade presencial, mobilizando e deslocando os respectivos pesquisadores, e em modalidade à distância, via videoconferência; Desenvolver pesquisas coletivas a envolver docentes e discentes das três instituições participantes (intergrupos de pesquisa); Possibilitar a orientação partilhada (coorientação) de teses e dissertações; Estimular a criação de novas linhas de pesquisa; Identificar demandas regionais abertas à investigação nas áreas de educação em ciências e matemática; Estimular a criação de novas linhas de pesquisa no PPGECM a partir do fortalecimento dos grupos de trabalho já existentes nos grupos de pesquisa existentes no programa; Integrar projetos institucionais vinculados à educação em ciências e matemática. Área do conhecimento: Ensino de ciências e matemática Data de início: 10/2018 Data de término: 09/2023 Duração: 60 meses. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (14) . , Integrantes: Fernanda Cátia Bozelli - Integrante / A M A CALDEIRA - Integrante / Nelson Antonio Pirola - Integrante / Odete Pacubi Baierl Teixeira - Integrante / Beatriz Salemme Corrêa Cortela - Integrante / Maria Edneia Martins Salandim - Integrante / Leandro Londero da Silva - Integrante / Silvia Regina Quijadas Aro Zuliani - Integrante / Danielle Rodrigues Monteiro da Costa - Coordenador / Samuel Rocha de Oliveira - Integrante / Ronaldo Barros Ripardo - Integrante / Emerson Batista Gomes - Integrante / Caio Maximino de Oliveira - Integrante / Ana Cristina Viana Campos - Integrante / Narciso das Neves Soares - Integrante / Alessandra de Rezende Ramos - Integrante / Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo - Integrante / Ana Clédina Rodrigues Gome - Integrante / Marisa Rosâni Abreu da Silveira - Integrante / Francisco Ferreira de Souza - Integrante / Harryson Júnio Lessa Gonçalves - Integrante / Silvia Fernanda de Mendonça Figueirôa - Integrante / Maria Inês de Freitas Petrucci S Rosa - Integrante / Gildo Girotto Júnior - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2014 - 2020

    PROCAD? UNESP/UESB/UFS Formação de educadores em ciências e matemática: estreitando as relações entre ensino e pesquisa - PROCAD/CAPES, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Roberto Nardi em 26/03/2018., Descrição: Projeto desenvolvido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência da FC, campus de Bauru-SP, da Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho"- UNESP , instituição proponente e pelas associadas Fundação Universidade Federal de Sergipe (FUFSE) e Universidade Estadual do Sudoeste - UESB. Projeto este inserido no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - PROCAD/CAPES. Objetivo geral do projeto visa articular ações no âmbito de ensino e pesquisa entre as universidades envolvida, visando estimular os processos formativos que integram os respectivos programas de Pós-graduação direta ou indiretamente vinculado a área de educação em ciência e matemática das instituições participantes. Mobilizando discentes e docentes que conta com níveis de experiência de demanda regional diferentes, fortalecer mutuamente os programas de pós-graduações e graduações das instituições envolvidas e aumentar o conhecimento a respeito da formação de educadores em ciências naturais e matemática e estreitar as relações entre ensino e pesquisa neste campo, colaborando desta forma, para a diminuição da assimetrias regionais observadas no sistema nacional de Pós-graduação, particularmente no que se diz respeito as regiões sudeste e nordeste do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Cátia Bozelli - Integrante / Beatriz Salemme Corrêa Cortela - Integrante / Roberto Nardi - Coordenador / Nelson Antonio Pirola - Integrante / Washington Luiz Pacheco de Carvalho - Integrante / Eduardo Adolfo Terrazzan - Integrante / Fernando Bastos - Integrante / Sandra Regina Teodoro Gatti - Integrante / Lizete Maria Orquiza de Carvalho - Integrante / Odete Pacubi Baierl Teixeira - Integrante / DAISI TERESINHA CHAPANI - Integrante / VELEIDA ANAHI DA SILVA - Integrante / Rodolfo Langhi - Integrante / Paulo Marcelo Marini Teixeira - Integrante / Luciana Maria Lunardi Campos - Integrante / Júlio Cesar Castilho Razera - Integrante / Jair Lopes Junior - Integrante / Antonio Vicente Marafioti Garnica - Integrante / Renato Eugênio da Silva Diniz - Integrante / Adjane da Costa Tourinho e Silva - Integrante / Silvia Regina Quijadas Aro Zuliani - Integrante / ANA CRISTINA SANTOS DUARTE - Integrante / ANTONIO JAILSON DOS SANTOS FONSECA - Integrante / BRUNO FERREIRA DOS SANTOS - Integrante / CATIA PEREIRA DA SILVA - Integrante / EDJANE FARIAS MOREIRA - Integrante / ELIANA SARDINHA DA SILVA - Integrante / FERNANDA FIGUEREDO DOS SANTOS - Integrante / IVANETE BATISTA DOS SANTOS - Integrante / JERUZA MARIA NOVAES SOUZA - Integrante / KECIA KARINE SANTOS DE OLIVEIRA - Integrante / MARCOS LOPES DE SOUZA - Integrante / MARIA APARECIDA ANDRADE SANTANA - Integrante / MARIA DE LOURDES OLIVEIRA PORTO - Integrante / MARIA SAO PEDRO BARRETO MATOS - Integrante / MARIA SOARES DA SILVA TEIXEIRA - Integrante / MYRNA FRIEDERICHS LANDIM DE SOUZA - Integrante / NATALIA KELI SANTOS ARAUJO - Integrante / PRISCILA FRANCO BINATTO - Integrante / SAMISIA MARIA FERNANDES MACHADO - Integrante / SILMARY SILVA DOS SANTOS - Integrante / SUZANA GAMA DOS SANTOS - Integrante / TALAMIRA TAITA RODRIGUES BRITO - Integrante / TAMARA SANTOS DE SANTANA - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    O contexto interativo discursivo de sala de aula como mobilizador de saberes docentes e necessidades formativas de Professores de Física: a pesquisa contribuindo para a melhoria do ensino, Descrição: Neste projeto, a partir de pesquisas anteriores (BOZELLI, 2005; BOZELLI, NARDI, 2006; BOZELLI, NARDI, 2009; BOZELLI, 2010) que analisaram (i) a elaboração, utilização e exploração de analogias em sala de aula na formação inicial de professores de Física; (ii) habilidades e dificuldades dos futuros professores quanto ao uso da linguagem em sala de aula; (iii) a influência do contexto interativo discursivo na dinâmica de ensino e aprendizagem; (iv) a relação entre os saberes docentes adquiridos na formação inicial e a mobilização destes na atuação docente, proponho um estudo que procura dar continuidade aos trabalhos já desenvolvidos e, ao mesmo tempo, possibilitar novas perspectivas de diálogo entre o Ensino de Física e os Estudos do campo do Discurso. A investigação proposta será desenvolvida em três etapas e articulará dimensões teóricas e aplicadas. Na sua primeira fase, avançaremos nos estudos relacionados a respeito dos saberes docentes e das interações discursivas em sala de aula com base em aportes teóricos dos campos da Educação, da Educação em Ciências e da Linguagem procurando analisar os pontos de conexão existentes entre eles. Em seguida, e com base nestas discussões teóricas, investigaremos ações em sala de aula no âmbito da formação inicial de professores visando verificar a dinâmica do contexto interativo discursivo quanto à mobilização de saberes docentes e necessidades formativas de futuros professores de Física. E, finalmente, trabalharemos em uma tentativa de síntese das análises que permita desenvolver ações na melhoria dos cursos de formação inicial de professores de Física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Cátia Bozelli - Coordenador.

  • 2006 - 2008

    Práticas Pedagógicas e Processos Formativos de Professores na Área de Ensino de Ciências e Matemática, Descrição: O objetivo fundamental do projeto é estabelecer um conjunto de subsídios para a reflexão sobre os processos de formação docente na área de ensino de ciências naturais e matemática, subsídios estes que contribuam para a introdução e estabilização de práticas inovadoras em Cursos de Licenciatura e Programas de Educação Continuada de Professores. Na etapa atual, as ações de investigação estarão centradas nos seguintes focos de atenção: (1) analisar práticas didático-pedagógicas de professores da escola básica nas áreas de ciências naturais e matemática, e caracterizar os fatores mais relevantes para o desenvolvimento dessas práticas; (2) analisar processos de implantação de novas configurações curriculares para os cursos de licenciatura na área de ciências da natureza e matemática; (3) identificar e analisar as possíveis contribuições da experiência profissional em serviço para a formação inicial de professores. O desenvolvimento do projeto está sendo realizado através da implementação de diferentes subprojetos que, embora possam variar quanto a determinados aspectos da abordagem teórico-metodológica adotada, guiam-se por questões de pesquisa comuns, como forma de possibilitar a triangulação de dados, a discussão coletiva dos resultados obtidos e a busca de sínteses teóricas. Quanto aos referenciais teóricos para a estruturação e condução das investigações, estes se sustentam na literatura básica recente sobre questões relacionadas à formação de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Fernanda Cátia Bozelli - Integrante / Roberto Nardi - Coordenador / Eduardo Adolfo Terrazzan - Integrante / Fernando Bastos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2008

    Produção do ensino, saberes cotidianos e científicos no imaginário de estudantes universitários, Descrição: Preocupados com as formas pelas quais as chamadas ?disciplinas das licenciaturas? e as disciplinas de conteúdo têm sido trabalhadas na Universidade e como têm participado do processo de formação profissional dos estudantes licenciados e de outros cursos, os pesquisadores envolvidos neste projeto propõem-se à realização de um conjunto de estudos de caso centrados nas condições concretas de produção do ensino em disciplinas sob sua responsabilidade, considerando os múltiplos aspectos que interferem na elaboração e na preparação dos conteúdos pelo professor, nos procedimentos para mediação desses conteúdos e como os estudantes apropriam-se, prática, discursiva e cognitivamente dos conhecimentos postos em circulação nas aulas e os elaboram. A equipe propõe-se a realizar um estudo sistemático, referente a diferentes contextos universitários e a diferentes disciplinas, no sentido de estabelecer possíveis condições de produção das mediações pedagógicas no processo de ensino e os efeitos de sentido por elas suscitados nas elaborações dos estudantes. Metodologicamente, em um primeiro momento, cada pesquisador deverá desenvolver uma análise de como os conteúdos da disciplina sob sua responsabilidade foram produzidos e como foram estabelecidas as relações desses modos de produção com as estratégias de trabalho selecionadas. Esse estudo inicial possibilitará que cada pesquisador estabeleça as possíveis condições de produção do seu trabalho com os estudantes, para então iniciar a construção de dispositivos de registro e de análise que lhe permitam documentar a dinâmica discursiva produzida nas diferentes situações didático-pedagógicas e responder às questões do estudo. Entre as formas de registro a serem adotadas podem-se antecipar as gravações (em áudio e/ou vídeo) das interlocuções produzidas na aula, os planos de curso e de aula, as produções escritas e práticas dos estudantes. Os estudos, em desenvolvimento, serão socializados e discutidos, em encontros bimestrais do grupo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Fernanda Cátia Bozelli - Integrante / Roberto Nardi - Integrante / Maria José Pereira Monteiro de Almeida - Integrante / Roseli Aparecida Cação Fontana - Coordenador / Pedro da Cunha Pinto Neto - Integrante / Henrique César da Silva - Integrante / Maurício Compiani - Integrante / Pedro Wagner Gonçalves - Integrante / Yara Kulaif - Integrante / Denise Bacci - Integrante / Salete Linhares Queiroz - Integrante / Dulcemeire Zanon - Integrante / Odisséa Boaventura de Oliveira - Integrante / Suzani Cassiani de Souza - Integrante / Thirza Pavan Sorpreso - Integrante / Gláucia Lopes - Integrante / Glória Lúcia Magalhães - Integrante / Cláudio Borges da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2022

Paraninfa da 17ª Turma de formados do Curso de Licenciatura em Física, Unesp - Faculdade de Engenharia, câmpus de Ilha Solteira.

2021

Professora Homenageada da 16a Turma de formados do Curso de Licenciatura em Física, UNESP - Faculdade de Engenharia - Curso de Licenciatura em Física.

2019

Professora homenageada da turma de formandos do Curso de Licenciatura em Física, Unesp - Faculdade de Engenharia - Curso de Licenciatura em Física.

2018

Melhor trabalho do XXX Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1a fase, câmpus de lha Solteira, área de Física, Pró-Reitoria de Pesquisa - UNESP.

2018

Paraninfa da turma de formandos do Curso de Licenciatura em Física, ano 2018, UNESP - Faculdade de Engenharia, Ilha Solteira.

2016

Paraninfa da turma de Licenciandos em Física, Faculdade de Engenharia, UNESP, câmpus de Ilha Solteira.

2016

Menção Honrosa ao trabalho de IC "Linguagem e ensino de Física: análise da relação ensino-pesquisa por meio de publicações do Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF), Faculdade de Engenharia, UNESP, câmpus de Ilha Solteira.

2015

Menção honrosa como orientadora do trabalho, PROPe- Pró-Reitoria de Pesquisa da UNESP.

2013

Menção honrosa como orientadora do trabalho "O uso de diferentes gêneros de discurso como possibilitadores de leitura e aprendizagem em aulas de Física, no XXV Cong. Inic. Cient., Unesp, Ilha Solteira, UNESP-Pró-Reitoria de Pesquisa (PROPE).

2012

Paraninfa da 8a Turma do Curso de Licenciatura em Física, Depto. de Física e Química, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, UNESP, Campus de Ilha Solteira, Unesp, Faculdade de Engenharia, campus de Ilha Solteira.

2010

Paraninfa da 5a Turma do Curso de Licenciatura em Física, Depto. de Física e Química, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, UNESP, Campus de Ilha Solteira.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química. , Av. Brasil, 56, Centro, 15385000 - Ilha Solteira, SP - Brasil - Caixa-postal: 31, Telefone: (18) 37431029, Fax: (18) 37424868, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - 2019

universidade estadual paulista

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - Atual

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2018

Sociedade Brasileira de Física

Vínculo: Membro de Comissão Assessora, Enquadramento Funcional: Comissão de Área de Pesq. em Ens. de Físia

Outras informações:
Membro da Comissão de Área de Pesquisa em Ensino de Física.

2010 - 2010

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO (SP)

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora com contrato temporário, Carga horária: 27

Outras informações:
Professora contratada temporária de acordo com a Lei Complementar 1093/2009.

Atividades

  • 02/2010 - 05/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Apoio de Matemática, Projeto de Recuperação Paralela de Matemática

  • 02/2010 - 05/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Projeto de Recuperação Paralela de Matemática

2010 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente Doutora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/2024

    Direção e administração, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Curso de Licenciatura em Física.,Cargo ou função, Coordenadora e membro do Conselho de Curso de Licenciatura em Física, conforme Portaria da Diretoria de 19 de agosto de 2024..

  • 09/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Comissão Permanente de Ensino.,Cargo ou função, Portaria da Diretoria de 18 de setembro de 2024. Presidente da Comissão Permanente de Ensino da Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira - UNESP.

  • 07/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Comissão Local de Permanência Estudantil (CLPE).,Cargo ou função, Membro suplente docente da Comissão Local de Permanência Estudantil (CLPE), da Faculdade de Engenharia, Unesp, câmpus de Ilha Solteira, conforme Portaria do Diretor de 05/07/2024..

  • 07/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Comissão Local de Acessibilidade de Inclusão (CLAI).,Cargo ou função, Membro suplente docente da Comissão Local de Acessibilidade de Inclusão, da Faculdade de Engenharia, Unesp, câmpus de Ilha Solteira, conforme Portaria do Diretor de 05/07/2024..

  • 03/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Comissão de Estágio do Curso de Licenciatura em Física.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Estágio do Curso de Licenciatura em Física, conforme Portaria do Diretor de 07/03/2024..

  • 10/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, PORTARIA da Diretoria, de 16 de Outubro de 2023. Representante docente titular do Conselho do Departamento de Física e Química da Faculdade de Engenharia, Unesp, Câmpus de Ilha Solteira..

  • 09/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Portaria DFQ/FEIS/UNESP n. 004/2023 - Membro da Comissão para Distribuição Didática do Departamento de Física e Química..

  • 08/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Portaria do Diretor de 25 de agosto de 2023. Membro suplente da Comissão Local de Permanência Estudantil - CLPE da Faculdade de Engenharia Unesp - câmpus de Ilha Solteira.

  • 03/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Membro docente da Comissão de Biblioteca da Faculdade de Engenharia do Câmpus de Ilha Solteira, conforme Portaria do Diretor, de 10 de março de 2023..

  • 08/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.,Cargo ou função, Portaria nº 009 de 17 de agosto de 2021. Membro da Comissão responsável pelas Atividades Complementares do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência ? PPGEDC - da Faculdade de Ciências, da UNESP campus de Bauru.

  • 06/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.,Cargo ou função, PORTARIA IFSP IST Nº 0037/2021, DE 14/07/2021.Representante externo - FEIS/UNESP na elaboração e implementação de Projeto Pedagógico (CEIC) para o Curso Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio para o Câmpus Avançado Ilha Solteira (IST) do IFSP.

  • 04/2014

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O discurso da Ciência e o discurso da divulgação da Ciência no ensino de Ciências

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação Científica III - 06 créditos - 90 horas, Políticas e Programas de Educação Cientifica - 04 créditos - 60 horas, Estágio Supervisionado IV - 02 créditos - 30 horas

  • 12/2022 - 11/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Portaria GD de 05/12/2022. Representante Docente da Comissão Local de Acessibilidade e Inclusão da Feis..

  • 09/2024 - 09/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Portaria DFQ/FEIS/UNESP n. 02/2024, de 10 de setembro de 2024, que dispõe sobre a designação de comissão temporária para a sugestão de banca examinadora para concurso público..

  • 09/2022 - 08/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Portaria do Diretor de 19/09/2022. Membro suplente do Conselho de Curso de Física, da Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira..

  • 02/2024 - 07/2024

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários sobre a formação e a atuação do licenciando em Física - 02 créditos - 30 horas, Estágio Supervisionado I - 02 créditos - 30 horas, Pesquisa em Educação Cientifica II - 06 créditos - 90 horas

  • 09/2021 - 06/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista.,Cargo ou função, Representante docente suplente de Conselho de Curso de Licenciatura em Ciências Exatas e daTerra da Comissão Permanente dos Cursos de Licenciatura da UNESP..

  • 01/2022 - 02/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Curso de Licenciatura em Física.,Cargo ou função, Portaria do Diretor, de 28/01/2022. Presidente da Comissão de Estágio do Curso de Licenciatura em Física..

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O discurso da Ciência e da divulgação da Ciência no ensino de Ciências - 08 créditos/120 horas - 16 alunos

  • 07/2023 - 12/2023

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas e Programas de Educação Científica - 04 créditos/60 horas - 05 alunos, Estágio Supervisionado II - 02 créditos/30 horas - 09 alunos, Pesquisa em Educação Científica III - 06 créditos/90 horas - 06 alunos

  • 12/2022 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Portaria GD de 03 de março de 2023. Presidente da Comissão de Moradia Estudantil (CME), da Faculdade de Engenharia, Unesp, câmpus de Ilha Solteira..

  • 12/2021 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista.,Cargo ou função, Representante Docente do câmpus de Ilha Solteira junto ao Conselho Universitário da Unesp..

  • 10/2021 - 10/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Portaria do Diretor de 15/08/2022 e 22/08/2022. Membro suplente do Conselho do Departamento de Física e Química..

  • 09/2021 - 09/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, PORTARIA DFQ/FE-IS/UNESP N 004/2021. Representante suplente de Área da Física dos docentes do Departamento de Física e Química..

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários sobre a formação e a atuação do licenciando em Física - 02 créditos/30 horas - 15 alunos, Estágio Supervisionado I - 02 créditos/30 horas - 07 alunos, Pesquisa em Educação Científica II - 06 créditos/90 horas - 04 alunos

  • 09/2022 - 01/2023

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LF-39-ST1-ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (2 créditos - 8 alunos), LF-51-ST1-PESQUISA EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA III (6 créditos - 8 alunos), LF-30-ST1 - POLÍTICAS E PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA (8 horas ministradas de 60 horas - 5 alunos)

  • 02/2022 - 12/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.,Cargo ou função, PORTARIA N. 6/2022 - DRG/IST/IFSP, DE 10 DE FEVEREIRO DE 2022.

  • 01/2022 - 11/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Portaria GD de 10/01/2022. Representante Docente da Comissão de Acessibilidade e Inclusão da Feis..

  • 03/2022 - 08/2022

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LF-04-T1	FUNDAMENTOS DE FÍSICA I - (2 créditos - 8 alunos), LF-35-T1	ESTÁGIO SUPERVISIONADO I (2 créditos - 10 alunos), LF-44-ST1-TEXTO DIDÁTICO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA II (3 créditos - 10 alunos), LF-48-ST1-PESQUISA EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA II (6 créditos - 6 alunos)

  • 08/2021 - 08/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.,Cargo ou função, Portaria nº 005 de 17 de agosto de 2021. Membro da Comissão do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência ? PPGEDC - Curso de Mestrado Acadêmico, da Faculdade de Ciências, da UNESP campus de Bauru, para ingresso em 2022..

  • 09/2020 - 08/2022

    Direção e administração, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Curso de Licenciatura em Física.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Licenciatura em Física.

  • 09/2020 - 08/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Comissão Permanente de Ensino.,Cargo ou função, Portaria do Diretor de 01/09/2020 e 25/03/2022. Membro da Comissão Permanente de Ensino (CPE)..

  • 09/2020 - 08/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Membro da Congregação da Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira como representante dos Coordenadores de Curso de Graduação..

  • 12/2021 - 07/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Portaria do Diretor de 10 de dezembro de 2021. Representante docente indicado pela Congregação para compor a Comissão de Moradia Estudantil da Faculdade de Engenharia, campus da Unesp de Ilha Solteira..

  • 07/2021 - 07/2022

    Direção e administração, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Despacho do Diretor, de 24 de junho de 2021. Diário Oficial. Poder Executivo - SEÇÃO II - Volume 131 - Número 124 - São Paulo, terça-feira, 29 de junho de 2021. Substituições eventuais do Diretor e do Vice-Diretor, no período de 20-07-2021 a 19-07-2022..

  • 04/2021 - 02/2022

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LF 35 - Estágio Supervisionado I - 105 horas (07 créditos) - 15 alunos, LF 39 - Estágio Supervisionado II - 105 horas (07 créditos) - 12 alunos, LF 44 - Texto didático e divulgação científico-tecnológica II - 45 horas (03 créditos) - 03 alunos, LF 48 - Pesquisa em Educação Científica II - 60 horas (04 créditos) - 01 aluno, LF 51 - Pesquisa em Educação Científica III - 90 horas (06 créditos) - 05 alunos, 0004258FEIS - Astronomia: Terra e Universo - 60 horas (04 créditos) - 06 alunos

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O discurso da ciência e o discurso da divulgação da Ciência no Ensino de Ciências - 08 créditos - 14 alunos

  • 12/2020 - 11/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Portaria do Diretor, de 1 de dezembro de 2020. Representante docente suplente da Comissão Local de Acessibilidade e Inclusão da Faculdade de Engenharia do câmpus da Unesp de Ilha Solteira..

  • 12/2020 - 09/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, PORTARIA DFQ/FE-IS/UNESP Nº 001/2020 - Altera a portaria DFQ/FE-IS/UNESP Nº 002/2019, em virtude da troca de um dos membros da Comissão de Distribuição Didática. Membro da Comissão para Distribuição de Carga Didática do Departamento de Física e Química.

  • 10/2019 - 09/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Portaria do Diretor de 29.08.2019 - Representante suplente dos docentes junto ao Conselho do Departamento de Física e Química da Faculdade de Engenharia do câmpus de Ilha Solteira..

  • 09/2019 - 09/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Portaria DFQ/FEIS/UNESP n. 002/2019 - Comissão para Distribuição de Carga Didática e elaboração de Grade Horária do Departamento de Física e Química para o Curso de Física alterada pela Portaria DFQ/FE-IS/UNESP No 001/2020.

  • 12/2020 - 03/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, PORTARIA DFQ/FE-IS/UNESP Nº 002/2020. Membro da comissão temporária para criação de critérios para distribuição de carga didática.

  • 10/2020 - 03/2021

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas e Programas de Educação Científica (4 créditos) - 8 alunos, Metodologia do Ensino de Física I (4 créditos) - 02 alunos, Pesquisa em Educação Científica III (6 créditos) - 7 alunos

  • 03/2019 - 03/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Curso de Licenciatura em Física.,Cargo ou função, Portaria do Diretor de 21.03.2019 que constitui a Comissão de Estágio do Curso de Física da Faculdade de Engenharia do câmpus de Ilha Solteira-SP..

  • 01/2021 - 01/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, PORTARIA DFQ/FE-IS/UNESP No 002/2020 - Membro de Comissão temporária para criação de critérios para distribuição de carga didática do Departamento de Física e Química da Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira..

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O discurso da Ciência e da Divulgação da Ciência no ensino de Ciências

  • 11/2019 - 09/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Portaria DFQ/FEIS/UNESP n. 006/2019 - Comissão para elaboração dos editais para os Concursos de seleção para a contratação de professores emergenciais (substitutos)..

  • 02/2020 - 08/2020

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I (7 créditos) - 05 alunos, Pesquisa em Educação Científica I (2 créditos) - 01 aluno, Texto Didático e Divulgação Científico-Tencológica I (3 créditos) - 07 alunos, História da Física (2 créditos) - 06 alunos, Metodologia do Ensino de Física II (2 créditos) - 07 alunos

  • 09/2018 - 08/2020

    Direção e administração, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Curso de Licenciatura em Física.,Cargo ou função, Portaria do Diretor de 02.08.2018 que constitui o Conselho do Curso de Graduação em Licenciatura em Física do Câmpus de Ilha Solteira. Cargo: Coordenadora do Curso de Licenciatura em Física..

  • 09/2018 - 08/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Membro e Presidente da Comissão Permanente de Ensino conforme Portaria do Diretor de 29.08.2018. Mandato de Presidência de 18.09.2018 a 31.08.2020..

  • 09/2018 - 08/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Representante docente da Comissão Permanente de Ensino na Congregação da Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira. Mandato: 18.09.2018 a 31.08.2020.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II (02 créditos - 30h - 06 alunos), Metodologia do ensino de Física I (04 créditos - 60h - 09 alunos), Políticas educacionais e programas de educação científica (04 créditos - 60h - 09 alunos), Texto didático e divulgação científico-tecnológica I (02 créditos - 30h - 04 alunos), EAD005FEIS - Libras, Educação Especial e Inclusiva (Modalidade a Distância) (20 horas - 93 alunos)

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O discurso da ciência e o discurso da divulgação da Ciência no Ensino de Ciências (08 créditos - 120h - 31 alunos)

  • 09/2016 - 10/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Comissão para montagem dos processos de reposição dos docentes da Área de Física. Portaria DFQ/FEIS/UNESP n. 022/2016..

  • 06/2019 - 09/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Portaria DFQ/FEIS/UNESP n. 001/2019 - Designa membros para a Comissão de Distribuição Didática e elaboração de grade horária do Departamento de Física e Química. Representante da área de Física (Curso de Física)..

  • 02/2019 - 06/2019

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I - 2 créditos - 30 horas - 09 alunos, HISTÓRIA DA FÍSICA - 2 créditos - 30 horas -0 8 alunos, Libras, Educação Especial e Inclusiva (Modalidade a Distância) - 20 horas - 25 alunos, METODOLOGIA DO ENSINO DE FÍSICA II - 2 créditos - 30 horas - 04 alunos, TEXTO DIDÁTICO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA II - 3 créditos - 45 horas - 08 alunos

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II - 30h, Políticas e Programa de Educação Científica - 60h, Texto didático e divulgação científico-tecnológica I - 30h, Texto didático e divulgação científico-tecnológica - 30h, Libras, educação especial e inclusiva - 20h

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso da Ciência e da divulgação da ciência no ensino de Ciências - 8 créditos

  • 05/2017 - 08/2018

    Direção e administração, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Portaria do Diretor de 10/04/2017 - Vice-chefe do Departamento de Física e Química do Câmpus da UNESP de Ilha Solteira..

  • 08/2016 - 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Portaria do Diretor de 19/09/2016 que constitui a Comissão de Estágio do Curso de Física da Faculdade de Engenharia do câmpus de Ilha Solteira - UNESP..

  • 04/2015 - 08/2018

    Direção e administração, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Curso de Licenciatura em Física.,Cargo ou função, Portaria do Diretor de 26.10.2016 que dispõe sobre a prorrogação dos mandatos dos Coordenadores dos Cursos de Graduação junto aos Conselhos dos Cursos de Graduação e Comissão Permanente de Ensino da FEIS mandato de 04.04.2015 a 31.08.2018..

  • 04/2015 - 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão Permanente de Ensino - CPE. Portaria do Diretor 04.04.2015..

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I - 30h, Fundamentos de Física I - 30h, Introdução à Física Matemática - 30h, Metodologia do Ensino de Física I - 60h, Texto didático e divulgação científico-tecnológica - 30h, Libras, educação especial e inclusiva - 20h

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Licenciatura em Fisica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Física II (2créditos - 30h/a); Texto Didático e Divulgação Científico-Tecnológico (2créditos-30h/a); Políticas Educacionais e Programas de Educação Científica (4créditos-60h/a); Estágio Supervisionado I (2créditos-30h/a), Libras, Educação Especial e Inclusiva (20 horas-aula)

  • 09/2016 - 09/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Portaria do Diretor de 19/09/2016 - Constitui a Comissão de Estágio do Curso de Física, da Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira pelo período de 01 ano..

  • 08/2016 - 08/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Portaria do Conselho de Curso de Graduação em Física (CCGF) de 31/08/2016 - Comissão de Divulgação do Curso de Licenciatura em Física da Faculdade de Engenharia da UNESP - câmpus de Ilha Solteira..

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso da Ciência e da Divulgação da Ciência no Ensino de Ciências

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I - 02 créditos - 30h/a; Texto Didático e Divulgação Científico-Tecnológica - 02 créditos - 30h/a; Fundamentos de Física I - 02 créditos - 30 h/a ; Metodologia do Ensino de Física - 04 créditos - 60 h/a

  • 05/2015 - 04/2017

    Direção e administração, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Vice-chefe do Departamento de Física e Química. Portaria do Diretor de 14.04.2015. Porc. 690-1995-CISA..

  • 08/2016 - 01/2017

    Ensino, Licenciatura em Fisica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I - 02 créditos - 30h/a, Texto Didático e Divulgação Científico-Tecnológica - 02 créditos - 30h/a, Fundamentos de Física II - 02 créditos - 30 h/a, Políticas e Programas de Educação Científica - 02 créditos - 30h/a

  • 05/2016 - 09/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Vice-presidente da Comissão Organizadora/Científica do XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1a fase. Portaria do Diretor, de 04 de maio de 2016. Coordenadora da área de Humanas..

  • 08/2015 - 08/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Comissão de Estágio do Curso de Licenciatura em Física.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio do Curso de Lic. em Física, da Faculdade de Engenharia, UNESP, câmpus de Ilha Solteira. Portaria do Diretor 17.08.2015..

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Licenciatura em Fisica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Física - 04 cédritos - 60h/a, Texto Didático e Divulgação Científico-Tecnológica - 02 créditos - 30h/a, Estágio Supervisionado I - 02 créditos - 30h/a, Fundamentos de Física I - 02 créditos - 30 h/a

  • 03/2016 - 03/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Portaria DFQ/FEIS/UNESP N. 001/2016 - Banca de Exame de Seleção para Monitoria/2016, 1o semestre..

  • 05/2015 - 03/2016

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Física (4 créditos - 60 horas), Estágio Supervisionado I (4 créditos - 60 horas), Texto Didático e Divulgação Científico-Tecnológica (4 créditos - 60 horas), Políticas e Programas de Educação Científica (2 créditos - 30 horas), Fundamentos de Física II (2 créditos - 30 horas)

  • 10/2013 - 10/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Departamento de Física e Química da Faculdade de Engenharia, do câmpus da Unesp de Ilha Solteira. Portaria do Diretor de 30.09.2013.

  • 09/2014 - 09/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Discussão de Ocupação dos Espaços dos Laboratórios Didáticos de Física e Química, conforme Portaria DFQ/FEIS/UNESP n. 015/2014..

  • 05/2014 - 05/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Representante docente na Comissão de Estágio do Curso de Licenciatura em Física, da Faculdade de Engenharia do câmpus da UNESP de Ilha Solteira.. Portaria DFQ/FEIS/UNESP n. 011/2014. Portaria do Diretor de 22/05/2014..

  • 04/2013 - 04/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho de Curso de Graduação em Física da Unesp-Câmpus de Ilha Solteira.

  • 04/2014 - 10/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Vice-presidente da Comissão Organizadora do XXVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1a Fase; Representante da área de Humanas na Comissão Científica que avalia os trabalhos que são apresentados no XXVI CIC da UNESP - 1a Fase..

  • 03/2014 - 10/2014

    Ensino, Licenciatura em Fisica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I - 2 créditos (30h/a), Metodologia do Ensino de Física - 4 créditos (60h/a), Fundamentos da Física - 2 créditos (30h/a), Texto Didático e Divulgação Científico-Tecnológica - 2 créditos (30h/a)

  • 08/2013 - 08/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Discussão de Ocupação dos Espaços dos Laboratórios Didáticos de Física e Química, conforme Portaria DFQ/FEIS/UNESP n. 020/2013..

  • 05/2012 - 06/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Membro da Comissão dos Cursos de Licenciatura da UNESP representando a Área de Ciências Exatas. Portaria n. 293 de 18 de maio de 2012..

  • 05/2013 - 05/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Estágio do Curso de Licenciatura em Física da Faculdade de Engenharia do Câmpus de Ilha Solteira - UNESP. Portaria do Diretor, de 22/05/2013; Portaria DFQ/FEIS/UNESP n. 013/2013..

  • 02/2014 - 04/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Núcleo de Apoio ao Ensino de Ciências e Matemática.,Cargo ou função, Comissão que analisou e emitiu pareceres referentes aos Projetos Núcleo de Ensino da Unesp, 2014..

  • 03/2013 - 12/2013

    Ensino, Licenciatura em Fisica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I - 115 horas, Fundamentos da Física - 60 horas, Políticas e Programas de Educação Científica - 30 horas, Texto Didático e Divulgação Científico-tecnológica - 60 horas

  • 10/2011 - 10/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Representante docente no Conselho do Departamento de Física e Química do Câmpus de Ilha Solteira - UNESP..

  • 04/2013 - 09/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão Científica do XXV Congresso de Iniciação Científica (CIC) representando a área de Humanas..

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Licenciatura em Fisica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Física - 60 horas

  • 03/2012 - 12/2012

    Ensino, Licenciatura em Fisica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Texto Didático e Divulgação Científico-tecnológica - 60 horas, Estágio Supervisionado I - 115 horas, Fundamentos da Física - 60 horas, Metodologia do Ensino de Física - 60 horas, Políticas e Programas de Educação Científica - 30 horas

  • 11/2011 - 11/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Relatores de Projetos e Artigos para publicações do NAECIM.

  • 04/2012 - 09/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Representante da área de Humanas, na Sub-Comissão de Avaliação dos trabalhos que serão apresentados no XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1a fase. Portaria GD de 05 de abril de 2012..

  • 09/2011 - 09/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes - CIPA.

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Licenciatura em Fisica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I - 58 horas, Fundamentos da Física - 30 horas, Políticas e Programas de Educação Científica - 60 horas, Texto Didático e Divulgação Científico-Tecnológico - 30 horas

  • 05/2011 - 11/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Secretária da Comissão Organizadora do II Encontro do Núcleo de Ensino de Ilha Solteira (II ENEIS).

  • 11/2010 - 11/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira.,Cargo ou função, Comissão de Relatores de Projetos e Artigos para Publicação do NAECIM.

  • 08/2010 - 11/2011

    Extensão universitária , Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão: Pela Real Dignidade do Aluno.

  • 09/2010 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, Departamento de Física e Química.,Cargo ou função, Diretora Executiva da Comissão Organizadora do I Encontro do Núcleo de Ensino de Ilha Solteira - NAECIM - Portaria do Diretor de 03 de setembro de 2010..

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Licenciatura em Fisica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I - 58 horas, Fundamentos da Física - 30 horas, Políticas e programas de Educação Científica - 30 horas, Texto Didático e Divulgação Científico-Tecnológico - 30 horas

2010 - 2010

UNESP / Faculdade de Ciências

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12

2006 - 2010

UNESP / Faculdade de Ciências

Vínculo: Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Equipe Técnica da Revista Ciência & Educação, Carga horária: 8

2009 - 2009

UNESP / Faculdade de Ciências

Vínculo: Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Professora Bolsista, Carga horária: 8

2008 - 2008

UNESP / Faculdade de Ciências

Vínculo: Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Professora Bolsista, Carga horária: 13

2006 - 2008

UNESP / Faculdade de Ciências

Vínculo: Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Membro da equipe que desenvolveu o projeto

Outras informações:
Participação no projeto de pesquisa intitulado "Práticas Pedagógicas e Processos Formativos de Professores na Área de Ensino de Ciências e Matemática" como membro do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências da Pós-Graduação em Educação para a Ciência - UNESP - Faculdade de Ciências - Campus de Bauru.

2005 - 2005

UNESP / Faculdade de Ciências

Vínculo: Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista do projeto CECEMCA

Outras informações:
Trabalho desenvolvido junto a secretaria do projeto CECEMCA - Centro de Educação Continuada em Educação Matemática, Científica e Ambiental.

2003 - 2005

UNESP / Faculdade de Ciências

Vínculo: Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Equipe Técnica da Revista Ciência & Educação

1999 - 2000

UNESP / Faculdade de Ciências

Vínculo: Graduação, Enquadramento Funcional: Aluna bolsista do projeto

Outras informações:
Projeto intitulado Experimentos de Física para o Ensino Médio e Fundamental com Materiais do Dia-a-Dia.

Atividades

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Licenciatura Plena em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Metodologia e Prática de Ensino de Física I, Metodologia e Prática de Ensino de Física III

  • 03/2006 - 03/2010

    Outras atividades técnico-científicas , UNESP/Faculdade de Ciências/Pós-Graduação, UNESP/Faculdade de Ciências/Pós-Graduação.,Atividade realizada, Membro da Equipe Técnica da Revista Ciência & Educação..

  • 10/2008 - 10/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNESP/Faculdade de Ciências.,Cargo ou função, Representante discente titular de Pós-Graduação junto à Comissão Permanente de Pesquisa conforme portaria do diretor da FC.C.BRU nº083, de 16 de outubro de 2008..

  • 05/2009 - 09/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNESP/Faculdade de Ciências.,Cargo ou função, Prorrogação dos membros da Comissão Local de Informática da Faculdade de Ciências. Portaria do Diretor da FC.C.BRU nº 43, de 26 de maio de 2009..

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Licenciatura Plena em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I: a realidade escolar, Metodologia e Prática de Ensino de Física I

  • 05/2007 - 05/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNESP/Faculdade de Ciências.,Cargo ou função, Representante Titular dos alunos de Pós-Graduação na Comissão Local de Informática e Comitê de Informática. Portaria FC.C.BRU nº 069, de 29 de agosto de 2007..

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Licenciatura Plena em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Física I: a realidade, Prática de Ensino de Física III: a realidade e o Ensino de Física, Prática de Ensino de Física VI: desenvolvimento e intervenção, Prática de Ensino de Física VII: projetos interdisciplinares

  • 12/2007 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNESP/Faculdade de Ciências/Pós-Graduação.,Cargo ou função, Portaria do diretor da FC.C.BRU nº 045, de 17 de junho de 2008, que dispõe sobre a alteração, em parte, da portaria nº045, de 31 de maio de 2007 sobre a composição do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência..

  • 12/2007 - 06/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNESP/Faculdade de Ciências/Pós-Graduação.,Cargo ou função, Representação discente junto ao Conselho do Programa de Pós-Graduação. Portaria do diretor da FC.C.BRU nº 046, de 17 de junho de 2008, que dispõe sobre a alteração, em parte, da portaria do diretor nº 045, de 31 de maio de 2007 sobre a composição do.

  • 03/2007 - 12/2007

    Estágios , UNESP/Faculdade de Ciências.,Estágio realizado, Estágio docente nas disciplinas: Metodologia e Prática de Ensino de Física I (60 h/a); Metodologia e Prática de Ensino de Física II (60 h/a); Metodologia e Prática de Ensino de Física III (60 h/a); Metodologia e Prática de Ensino de Física IV (60 h/a.

  • 12/2006 - 12/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNESP/Faculdade de Ciências/Pós-Graduação.,Cargo ou função, Representante Discente Titular junto ao Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, conforme portaria do diretor da FC.C.BRU nº 014, de 06 de março de 2007..

  • 08/2007 - 11/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNESP/Faculdade de Ciências.,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral - Local responsável pelos trabalhos relativos à Eleição dos Representantes e respectivos suplentes junto aos Órgãos Colegiados Centrais, conforme portaria do diretor da FC.C.BRU nº 094 de 05 de novembro de 2007..

  • 08/2007 - 11/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNESP/Faculdade de Ciências.,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral - Local, responsável pelos trabalhos relativos à Eleição dos Representantes e respectivos Suplentes, junto aos Órgãos Colegiados Centrais, conforme portaria do diretor da FC.C.BRU nº 074, de 06 de setembro de 2007..

  • 07/2007 - 10/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNESP/Faculdade de Ciências/Congregação.,Cargo ou função, Representante Discente Titular da Pós-Graduação da Faculdade de Ciências na Congregação conforme portaria do diretor da FC.C.BRU nº 060, de 18 de julho de 2007..

  • 12/2006 - 10/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNESP/Faculdade de Ciências/Congregação.,Cargo ou função, Representante Discente Suplente da Pós-Graduação da Faculdade de Ciências na Congregação conforme portaria do diretor da FC.C.BRU nº 099, de 22 de dezembro de 2006..

  • 03/2006 - 12/2006

    Estágios , UNESP/Faculdade de Ciências.,Estágio realizado, Estágio docente nas disciplinas: Prática de Ensino de Física IV: a realidade do Ensino de Física no nível médio (30 h/a); Prática de Ensino de Física V: projetos de intervenção (60 h/a); Prática de Ensino de Física VI: desenvolvimento e intervenção (.

  • 09/2006 - 11/2006

    Extensão universitária , UNESP/Faculdade de Ciências.,Atividade de extensão realizada, Atuação na coordenação e supervisão do Curso de Extensão "O Outro Lado da Física", realizado no período de 11/09/2006 a 21/11/2006, no total de 56 horas-aula..

  • 08/2005 - 12/2005

    Estágios , UNESP/Faculdade de Ciências.,Estágio realizado, Estágio docente nas disciplinas de Prática de Ensino de Física VI: Desenvolvimento e Intervenção (75 h/a) e na disciplina Prática de Ensino de Física VII: Projetos Interdisciplinares (75 h/a).

  • 08/2005 - 11/2005

    Extensão universitária , UNESP/Faculdade de Ciências.,Atividade de extensão realizada, Participei como coordenadora e supervisora do curso de Extensão "O Outro Lado da Física", realizado de 15/08/2005 a 08/11/2005, no total de 30 horas-aula..

  • 09/2003 - 03/2005

    Outras atividades técnico-científicas , UNESP/Faculdade de Ciências/Pós-Graduação, UNESP/Faculdade de Ciências/Pós-Graduação.,Atividade realizada, Membro da Equipe Técnica da Revista Ciência & Educação..

  • 10/2003 - 10/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNESP/Faculdade de Ciências/Congregação.,Cargo ou função, Representante Discente Titular da Pós-Graduação da Faculdade de Ciências na Congregação conforme postaria DTA/FC.C.BRU nº 128, de 14 de outubro de 2003..

  • 08/2002 - 12/2002

    Extensão universitária , UNESP/Faculdade de Ciências.,Atividade de extensão realizada, Participei como coordenadora e supervisora do curso de Extensão "O Outro Lado da Física", realizado de 12/08/2002 a 02/12/2002, no total de 75 horas-aula..

2005 - 2005

Associação Brasileira de Pesquisa Em Educação Em Ciências

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: secretária administrativa, Carga horária: 0

Atividades

  • 04/2005 - 12/2005

    Serviços técnicos especializados , Presidência da Abrapec, Bauru.,Serviço realizado, Serviços de secretaria da Associação.

2000 - 2003

Gráfica e Editora Interativo Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Revisora Didática, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 12/2000 - 09/2003

    Serviços técnicos especializados , Gráfica e Editora Interativo Ltda.,Serviço realizado, Revisora Didática.

2021 - Atual

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Representante externo

Atividades

  • 06/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Ilha Solteira.,Cargo ou função, PORTARIA IFSP IST Nº 0037/2021, DE 14 DE JULHO DE 2021. Representante externo - Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira (FEIS/UNESP).).