Alice Assis

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

ASSIS, A. . Organização: XIX Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência. 2022. (Congresso).

ASSIS, A. . Organização: XVIII Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência. 2021. (Congresso).

ASSIS, A. . Organização: XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2010. (Congresso).

ASSIS, A. ; BERTAGNA, R. H. ; CARVALHO, M. A. G. ; FERNANDES, B. L. ; LIMA, N. S. T. ; MONTEIRO, E. A. ; RAIMUNDO, S. M. ; SABLON, V. I. B. ; SCHUCH, C. M. ; SOSSAE, R. C. ; Allevato, N.S.G. . Organização: Seminário de Ensino de Ciências e Matemática. 2006. (Congresso).

XVII Reunião Técnica... 2019. (Outra).

XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. O uso de telefones celulares sob a ótica da temática Energia e suas implicações sociais. 2018. (Congresso).

XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. ENFOQUE CTS: APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE INDUÇÃO ELETROMAGNÉTICA. 2018. (Congresso).

XVI Reunião Técnica.-. 2018. (Outra).

XV Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.-. 2017. (Outra).

XVI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. CONCEITOS BÁSICOS DE TERMODINÂMICA: ANÁLISE DA POSTURA DO PROFESSOR AO ATUAR NA ZDP DOS ALUNOS. 2016. (Congresso).

8 Congresso de Extensão Universitária da UNESP. Formação continuada de professores: reflexão a partir de uma prática fundamentada no enfoque CTSA. 2015. (Congresso).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física. Análise da influência da participação de um professor de física em um curso de formação continuada. 2015. (Congresso).

XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. ENSINO DE FÍSICA SOB O ENFOQUE CTS: UMA PESQUISA DE ESTADO DA ARTE. 2014. (Congresso).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.Formação continuada de professores de física: análise de uma abordagem experimental motivadora. 2013. (Simpósio).

Fórum de articulação dos cursos de engenharia.-. 2012. (Outra).

III Encontro Núcleos de Ensino & II Encontro PIBID da UNESP.Curso de Formação Continuada de Professores: uma análise feita pelos participantes. 2012. (Encontro).

Sobre as Dificuldades da Formação de Conceitos nos Processos de Aprendizagem - o lúdico nas salas de aula das Universidades.-. 2012. (Outra).

XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. A motivação propiciada pela abordagem de um tema de física moderna com alunos de ensino médio. 2012. (Congresso).

2. Encontro Regional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência.-. 2011. (Encontro).

Encontro de Física 2011: Integração da Física na América Latina.O PAPEL DO ?CURSINHO DA FEG? NA FORMAÇÃO INICIAL DOS ALUNOS DE LICENCIATURA EM FÍSICA DA UNESP DE GUARATINGUETÁ. 2011. (Encontro).

Materclasses: Hands on Particle Physics.-. 2011. (Seminário).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias. Análise da produção acadêmica nos eventos SNEF e EPEF na última década. 2011. (Congresso).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I congresso Nacional de Formação de Professores. DECORRÊNCIAS NA POSTURA DE PROFESSORES DE FÍSICA PARTICIPANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2011. (Congresso).

XIII Reunião Técnica e II Encontro dos Grupos de Pesquisa.Leitura em sala de aula para promover a Educação Embiental. 2011. (Encontro).

II Encontro dos Núcleos de Ensino da Unesp.Uma estratégia metodológica para o ensino de Física: elaboração e utilização de experimentos. 2010. (Encontro).

Oficina de Estudos Pedagógicos.-. 2010. (Oficina).

XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Aprendizagem Significativa: análise do uso de uma atividade de demosntração no Ensino Fundamental. 2010. (Congresso).

VII encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Análise das interações sociais decorrentes da utilização de atividades de demonstração em aulas de física. 2009. (Encontro).

VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didàctica de las Ciencias. O uso do motor Stirling no ensino de termodinâmica: uma estratégia metodol[ogica. 2009. (Congresso).

XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Física e meioambiente no ensino fundamental. 2008. (Encontro).

XX Congresso de Iniciação Científica. Avaliadora das Comunicações Orais e dos Painéis. 2008. (Congresso).

16 Congresso de Leitura do Brasil. Caracterizando as argumentações discentes e docente envolvendo o uso de um texto paradidático em aulas de Física. 2007. (Congresso).

II Simpósio: "A Prática de Ensino em Questão". 2007. (Simpósio).

VI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.O uso de um texto paradidático em aulas de Física envolvendo a terceira Lei de Newton. 2007. (Encontro).

XIX Congresso de Iniciação Científica. mesa redonda. 2007. (Congresso).

X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.A utilização de um texto paradidático como recurso didático-pedagógico em aulas de Fpisica: análise de um episódio de ensino. 2006. (Encontro).

XX Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental.Algumas considerações acerca da utilização de textos alternativos como ferramenta didática em aulas de Ciências. 2006. (Seminário).

V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Uma avaliação dos alunos sobre o uso de um texto paradidático no ensino de Física. 2005. (Encontro).

V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Análise de um episódio de ensino envolvendo o uso de um texto paradidático em aulas de Física em uma sala de educação de jovens e adultos. 2005. (Encontro).

9ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.Leitura e ensino de Física: uma análise da trajetória da utilização de um texto paradidático em sala de aula. 2004. (Outra).

IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Contribuições e dificuldades relativas à utilização de um texto paradidático em aulas de Física. 2004. (Encontro).

55ª Reunião Anual da SBPC. A prática da leitura de um texto paradidático sobre o "Nosso Universo" por alunos do ensino médio em aulas de Física. 2003. (Congresso).

III Encontro de Licenciatura de Física e ex-alunos do IF-UFRJ.Trabalhar com projetos é possível?. 2003. (Encontro).

IV encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Algumas reflexões sobre a utilização de textos alternativos em aulas de Física. 2003. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Ensino de Física.Estratégias alternativas no ensino de Física: uso de imagens, jogos e leituras. 2003. (Encontro).

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.As avaliações dos alunos numa atividade envolvendo a utilização de um texto paradidático. 2003. (Simpósio).

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.Leitura e Física: contribuições de um texto paradidático para o processo de ensino e aprendizagem. 2003. (Simpósio).

Educação: Arte de conhecer, de Cuidar, de Criar. 2002. (Seminário).

Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental.A prática da leitura de um texto sobre energia como meio de conscientização do estudante sobre as questões ambientais. 2001. (Encontro).

IV Encontro sobre linguagens, leituras e ensino da ciência.A práitca da leitura de um texto paradidático por alunos da 1ª série do ensino médio. 2001. (Encontro).

XI Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental.Análise do uso de um texto paradidático sobre energia e meio ambiente. 2001. (Seminário).

5ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.Análise do uso de um texto paradidático sobre energia e meio ambiente. 2000. (Encontro).

II Congresso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales. Análise do uso de um texto paradidático sobre energia e meio ambiente. 2000. (Congresso).

V Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Física, Química, Biologia e áreas afins. Análise do uso de um texto paradidático sobre energia e meio ambiente. 2000. (Congresso).

4ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.Análise do uso de um texto paradiático sobre energia e meio ambiente. 1999. (Encontro).

Formação Integral do Educando: Mito, Desafio Inatingível ou Pssibilidade Real?. 1999. (Seminário).

III Encontro sobre Linguagens, Leituras e Ensino de Ciências.O texto paradidático numa situação de ensino do conceito de energia. 1999. (Encontro).

3ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação pra a Ciência. 1998. (Encontro).

VI Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Edicação Ambiental. 1998. (Seminário).

1º Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências.Uma experiência pedagógica com alunos de 1ª série de 1º grau utilizando atividades de ensino sobre espaço, forma e força gravitacional do planeta Terra. 1997. (Encontro).

2ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.Estudos da fontes de energia como meio de coscientização do estudante para a questão ambiental. 1997. (Encontro).

IV Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental. 1997. (Seminário).

Simpósio Multidisciplinar Internacional: O pensamento de Milton Santos e a construção da cidadania em tempos de globalização.Uma experiência pedagógica com alunos de 1ª série de 1º grau, utilizando atividades de ensino sobre espaço, forma e força gravitacional do planeta Terra. 1997. (Simpósio).

XII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 1997. (Simpósio).

XI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 1995. (Simpósio).

Curso: Capacitação de Proifessores de Física Representantes de DRE´s. 1994. (Outra).

Curso: Capacitação de Professores de Física Representantes de DRE´s. 1993. (Outra).

Curso: Física aplicada para o 1º grau. 1990. (Outra).

Curso: Interação Físca-Ciências biológicas. 1990. (Outra).

Curso: Formas de energia e sua utilização pelo homem. 1986. (Outra).

Laboratório de Física para Ciências. 1986. (Outra).

Projeto Ipê: Atualização e aprefeiçoamento de professores e especialistas em educação por multimeios. 1986. (Outra).

KONDARZEWSKI, I. C. C.; TORTORA, E.;ASSIS, A.. A extensão universitária e seu processo de curricularização em um curso de física de uma universidade pública: à luz do discurso do sujeito coletivo. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

LANGHI, R.;ASSIS, A.; LIPORINI, T. Q.. ENSINO DE ASTRONOMIA NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GUIMARAES, C. R. P.; LIMA, M. B.;ASSIS, A.. DA IMPLANTAÇÃO À UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS: Dificuldades e facilidades apontadas por professores de Biologia da região sul de Sergipe. 2024. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Sergipe.

MASSABNI, V. G.;ASSIS, A.; SIMAO, M. O. A. R.. A gamificação na construção do saber sobre água nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais) - Escola de Engenharia de São Carlos.

GUIMARAES, C. R. P.;ASSIS, A.; LIMA, M. B.. LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS: AVANÇOS E LIMITAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA REGIÃO SUL DE SERGIPE. 2024. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Sergipe.

І MASSABNI, V. G.;ASSIS, A.. Recursos pedagógicos confeccionados com materiais reciclados: possіbіlіdаdеs е еfіcácіа em аulаs rеmotаs durаntе а pаndеmіа do novo coronаvírus. 2024. Dissertação (Mestrado em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais) - Universidade de São Paulo.

ASSIS, A.; LANGHI, R.; ARAUJO, M. S. T.. Conceitos de Física presentes no Código de Trânsito Brasileiro: Uma análise dos elementos envolvidos e sua empregabilidade no ensino médio utilizando a abordagem CTS. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TRAVAIN, S. A.; ASSIS, G. T.;ASSIS, A.; ZAMA, U. S.. AEDES EM FOCO: AMBIENTE VIRTUAL COM RECURSOS DE APRENDIZAGEM ADAPTATIVA. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

ASSIS, A.; SOARES, N. N.; PIROLA, N. A.. OS JOGOS DE PAPÉIS COMO RECURSO LÚDICO COLABORATIVO À INTERPRETAÇÃO E À SOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS POR ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BOZELLI, F. C.; MALHEIRO, J. M. S.;ASSIS, A.. POSSIBILIDADES E DESAFIOS ACERCA DO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES PRÁTICAS NO LABORATÓRIO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA TÉCNICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TRAVAIN, S. A.;ASSIS, A.; ZAMA, U. S.; SOUZA, G. P.. Escova progressiva no Ensino de Química: análise da argumentação de Toulmin em uma sequência didática fundamentada na abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) no ensino remoto. 2021.

ASSIS, A.; SCHIMIGUEL, J.; ARAUJO, M. S. T.. Utilização do Enfoque CTS em Cursos de Engenharia com vistas à Formação Cidadã. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

ARAUJO, M. S. T.; MONTEIRO, I.C.C.;ASSIS, A.. Influência do discurso docente na construção da visão de ciência dos estudantes alinhada aos objetivos do enfoque CTS. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

GERMANO, J. S. E.;ASSIS, A.; MONTEIRO, M. A. A.. Avaliação de uma atividade sobre radiações envolvendo um experimento remoto. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

VANZELLA, L. C. G.;ASSIS, A.; MONTEIRO, I.C.C.. Histórias em quadrinhos produzidas por alunos do Ensino Médio: identificando sentidos e indicadores de alfabetização científica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

ASSIS, A.; CORREA, H. P. S.; LOPES JUNIOR, J.. Concepções de Educadores da Área de Ciências da Natureza associadas ao Programa Escola Sem Partido e à Ideologia de Gênero. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I.C.C.;ASSIS, A.; VIEIRA, R. M. B.. Um estudo da autonomia no contexto da metodologia das oficinas de aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, M. A. A.;ASSIS, A.; ROMAO, E. C.. Estudo de uma proposta de ensino de Física para o primeiro ano do Ensino Médio inspirada na Teoria do Pensamento Complexo de Morin. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo - Escola de Engenharia de Lorena.

ASSIS, A.; MOTTA, C. E. M.; PIROLA, N. A.. Educação Humanista: um estudo sobre o desempenho dos alunos de quinto e nono anos do ensino Fundamental em avaliações em larga escala de Matemática. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; MONTEIRO, M. A. A.; MESQUITA, L.. Proposta de uma plataforma robótica para o ensino de Cinemática. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências - Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Itajubá.

HIGA, I.;ASSIS, A.; OLIVEIRA, O. B.; LEITE, A. E.. Leitura e Escrita no Contexto de Aulas de Física: possibilidades e dificuldades. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

ASSIS, A.; MONTEIRO, I.C.C.; SILVA, A. P.. Proposta de uma Sequência Didática para o Ensino Médio sobre doenças contagiosas causadas por micro-organismos. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências - Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Itajubá.

MONTEIRO, I.C.C.;ASSIS, A.; CAPRI, M. R.. O pluralismo metodológico no Ensino de Física e o aprimoramento da argumentação científica dos alunos. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo - Escola de Engenharia de Lorena.

CAMARGO, E. P.ASSIS, A.; LEODORO, M. P.. A interação entre os alunos em atividades de demonstração experimental aberta num curso de Licenciatura em Física: um estudo do desenvolvimento conceitual sob a perspectiva histórico-cultural. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

RECENA, M. C. P.;ASSIS, A.; ERROBIDART, N. C. G.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO PARA A REALIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS INVESTIGATIVOS COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ASSIS, A.; KAWAMURA, M. R. D.; RECENA, M. C. P.. O USO DO CINTO DE SEGURANÇA NUMA PERSPECTIVA DO ENSINO DE CIÊNCIAS PROBLEMATIZADORA. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ZULIANI, S. R. Q. A.;ASSIS, A.; FERREIRA, L. H.. A Proposta de Ensino por Investigação e o Processo de Formação Inicial de Professores de Ciências: reflexões sobre a construção de um modelo didático pessoal. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

LABURU, C. E.ASSIS, A.; OLIVEIRA, M.. A Atividade Experimental no Ensino de Química: uma relação com o saber profissional do professor da escola média. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

SPAZZIANI, M. L.; SANTOS, C. C.; SAMMARCO, Y. M.; TALAMONI, A. C. B.;ASSIS, A.. Contribuições da Ciência Cidadã para o aprendizado científico e ambiental de estudantes da Educação Básica: uma análise a luz da teoria de Vigotski. 2025. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; SILVA, J. R. N.; TALAMONI, A. C. B.; KONDARZEWSKI, I. C. C.; LIMA, G. M. P.. Perspectiva de Interdisciplinaridade em Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio: Uma Formação Baseada no Agir Comunicativo. 2024. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; PIROLA, N. A.; KONDARZEWSKI, I. C. C.; RODRIGUES, Z. G. M.; SOARES, N. N.. Professoras polivalentes: trabalho colaborativo para o ensino de cálculo mental. 2024. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; OLIVEIRA, C. C.; VIANNA, M. A.; SPAZZIANI, M. L.; GONÇ. Mobilizando saberes em um curso de formação continuada para professores sobre transversalidade e etnociências. 2024. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; PIROLA, N. A.; SOARES, N. N.; CAETANO, R. S.; SILVA, S. R. V.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: USO DE JOGOS E BRINCADEIRAS COMO RECURSOS LÚDICOS COLABORATIVOS AO ENSINO DE CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; SILVA, L. F.; PEREIRA, A. S.; BOZELLI, F. C.; KONDARZEWSKI, I. C. C.. Conhecimento Pedagógico do Conteúdo Sobre a Natureza da Ciência na Formação Continuada de Professores. 2023. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ZULIANI, S. R. Q. A.; SUART JUNIOR, J. B.; ARIZA, R. P.; PIROLA, N. A.;ASSIS, A.. Modificação do Modelo Didático Pessoal de Professores de Ciências da Natureza Submetidos a um Curso de Formação Continuada com base no Ensino por Investigação. 2022. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ARAUJO, M. S. T.;ASSIS, A.; SANTIAGO, R. A.; FRENEDOZO, R. C.; MACIEL, M. D.. Contribuições da Educação CTS para a formação de alunos com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade no Ensino de Física. 2022. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

ARAUJO, M. S. T.; FRENEDOZO, R. C.; SCHIMIGUEL, J.;ASSIS, A.; RICARDO, E. C.. Educação CTS no Ensino de Física: um caminho para o desenvolvimento das Dez Competências Gerais da BNCC no Ensino Médio. 2021. Tese (Doutorado em Pó-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

ASSIS, A.; FIGUEIREDO FILHO, N.; ARAUJO, M. S. T.; BOZELLI, F.; KONDARZEWSKI, I. C. C.. ABORDAGEM DO TEMA ENERGIA POR MEIO DO ENFOQUE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE EM UMA ESCOLA DO PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KONDARZEWSKI, I. C. C.; AULER, L. T. S.; SILVA, J. R. N.;ASSIS, A.; TRAVAIN, S. A.. INTERAÇÃO DISCURSIVA E ARGUMENTAÇÃO DOS ALUNOS NO ENSINO DE FÍSICA. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KAWAMURA, M. R. D.; BOZELLI, F.; MARTINS, A.;ASSIS, A.; LOPES JUNIOR, J.. Análises de incidências do Programa ?São Paulo Faz Escola? na atuação profissional de um professor de física e de uma professora coordenadora de área de uma escola pública estadual. 2019. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; CORREA, H. P. S.; ALVES, J. A. P.; BOZELLI, F.; ZANATA, E. M.. Eu, Professor de Física: reflexão e ação na prática pedagógica. 2019. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; LOPES JUNIOR, J.; RECENA, M. C. P.. A Física como Situação-Limite e como uma prova imposta pela sociedade: uma análise da produção de significado dos educandos que vivenciaram experiências educativas pautadas em metodologias ativas. 2017. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; LOPES JUNIOR, J.; RECENA, M. C. P.. Das Práticas Docentes Tradicionais às Reflexivas: os caminhos percorridos no processo de mudança metodológica nas aulas de Física em uma instituição de ensino superior. 2017. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ARAUJO, M. S. T.; VOELZKE, M. R.; VASONCELOS, T. N. H.;ASSIS, A.; ALBRECHT, M. P. S.. Abordagem contextualizada da mobilidade urbana no ensino médio técnico sob enfoque CTS. 2016. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

ASSIS, A.; OLIVEIRA, C. C.; SPAZZIANI, M. L.. Transversalidade e Etnociências: contribuição de um curso de formação continuada para professores. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; PIROLA, N. A.; SOARES, N. N.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: USO DE JOGOS E BRINCADEIRAS COMO RECURSOS LÚDICOS COLABORATIVOS AO ENSINO DE CONTEUDOS DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; PIROLA, N. A.; RODRIGUES, Z. G. M.. PROFESSORAS POLIVALENTES: TRABALHO COLABORATIVO PARA O ENSINO DE CÁLCULO MENTAL NA PERSPECTIVA DO SENTIDO DE NÚMERO. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SPAZZIANI, M. L.;ASSIS, A.; SANTOS, C. C.. CONTRIBUIÇÕES DA CIÊNCIA CIDADÃ PARA O APRENDIZADO CIENTÍFICO E AMBIENTAL DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE A LUZ DA TEORIA DE VIGOTSKI. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; GONZALEZ, N. B. B.; TALAMONI, A. C. B.. O Potencial das questões sociocientíficas mediadas pelo lúdico-reflexivo com ênfase na realidade social e cultural da alimentação de estudantes no ensino de ciências. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; SILVA, J. R. N.; TALAMONI, A. C. B.. Perspectiva de Interdisciplinaridade em Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio: Uma Formação Baseada no Agir Comunicativo. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; TALAMONI, A. C. B.; GONZÁ. O Potencial das Questões Sociocientíficas mediadas pelo lúdico- reflexivo com ênfase na realidade social e cultural da alimentação de estudantes no Ensino de Ciências. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ARAUJO, M. S. T.;ASSIS, A.; SANTIAGO, R. A.; FRENEDOZO, R. C.; MACIEL, M. D.. Contribuições da Educação CTS para a formação de alunos com Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade no Ensino de Física. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Pó-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

ARAUJO, M. S. T.;ASSIS, A.; RICARDO, E. C.; FRENEDOZO, R. C.; SCHIMIGUEL, J.. Educação CTS no Ensino de Física: um caminho para o desenvolvimento das Dez Competências Gerais da BNCC no Ensino Médio. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Pó-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

KONDARZEWSKI, I. C. C.;ASSIS, A.; AULER, L. T. S.. INTERAÇÃO DISCURSIVA E ARGUMENTAÇÃO DOS ALUNOS NO ENSINO DE FÍSICA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; MUENCHEN, C.; BOZELLI, F.. Abordagem de conteúdos de Física pautada no enfoque CTS com alunos de uma Escola Integral. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; CORREA, H. P. S.; ZANANTA, E. M.. Desenvolvimento de competências e habilidades nas sequências de Física no Currículo Oficial do Estado de São Paulo. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ARAUJO, M. S. T.; VOELZKE, M. R.; VASONCELOS, T. N. H.;ASSIS, A.; ALBRECHT, M. P. S.. Abordagem contextualizada da Mobilidade Urbana no Ensino Médio técnico sob o enfoque CTS. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

TRAVAIN, S. A.; ASSIS, G. T.;ASSIS, A.; ZAMA, U. S.. AEDES EM FOCO: AMBIENTE VIRTUAL COM RECURSOS DE APRENDIZAGEM ADAPTATIVA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

GUIMARAES, C. R. P.;ASSIS, A.; LIMA, M. B.. LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS: AVANÇOS E LIMITAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA REGIÃO SUL DE SERGIPE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Sergipe.

LANGHI, R.;ASSIS, A.; LIPORINI, T. Q.. O Desenho Universal da Aprendizagem no Ensino de Astronomia: proposta de intervenção a partir de uma sequência didática. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; CRITTELLI, B. C.. Recursos pedagógicos confeccionados com materiais reciclados: possibilidades e eficácia em aulas remotas durante a pandemia do novo coronavírus. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais) - Universidade de São Paulo.

ASSIS, A.; ARAUJO, M. S. T.; LANGHI, R.. Conceitos físicos presentes no trânsito brasileiro: Uma análise dos elementos envolvidos e sua empregabilidade no ensino médio. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TRAVAIN, S. A.; SOUZA, G. P.;ASSIS, A.; ZAMA, U. S.. Produtos cosméticos: análise da argumentação de Toulmin em uma sequência didática fundamentada na abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

ASSIS, A.; SOARES, N. N.; PIROLA, N. A.. Os Jogos de Papéis como Recurso Lúdico Colaborativo à Interpretação e Solução de Problemas Matemáticos por Alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BOZELLI, F. C.; MALHEIRO, J. M. S.;ASSIS, A.. Implantação de um Laboratório Didático de Ciências em uma Escola do Centro Paula Souza: possibilidades e desafios. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ARAUJO, M. S. T.; MONTEIRO, I.C.C.;ASSIS, A.. Enfoque CTS: influência do discurso docente na compreensão dos conceitos abordados em sala de aula. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

ASSIS, A.; CALEJON, L. M. C.; ARAUJO, M. S. T.. Utilização do Enfoque CTS em Cursos de Engenharia com vistas à Formação Cidadã. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

ASSIS, A.; LOPES JUNIOR, J.; CORREA, H. P. S.. Um olhar associado à Escola sem Partido e à Ideologia de Gênero baseado na pedagogia freireana. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, L. F.; CARAMELLO, G. W.;ASSIS, A.. Projetos na Perspectiva da Abordagem Temática: desafios e potencialidades encontrados por professores de Física. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências - Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Itajubá.

ASSIS, A.; MESQUITA, L.; MONTEIRO, M. A. A.. Proposta de uma plataforma robótica para o ensino de cinemática. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências - Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Itajubá.

MONTEIRO, I.C.C.; VIEIRA, R. M. B.;ASSIS, A.. Um estudo da autonomia no contexto da metodologia das oficinas de aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; MOTTA, C. E. M.; PIROLA, N. A.. As escolas nos moldes humanistas e as avaliações externas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I.C.C.;ASSIS, A.; CAPRI, M. R.. O pluralismo metodológico no Ensino de Física e o aprimoramento da argumentação científica dos alunos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo - Escola de Engenharia de Lorena.

MONTEIRO, M. A. A.;ASSIS, A.; MONTEIRO, I.C.C.. Estudo da aplicação de uma proposta de ensino de física para o primeiro ano do Ensino Médio inspirada na teoria do pensamento complexo de Morin. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo - Escola de Engenharia de Lorena.

RECENA, M. C. P.;ASSIS, A.; ERROBIDART, N. C. G.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO PARA A REALIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS INVESTIGATIVOS COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CAMARGO, E. P.ASSIS, A.; LEODORO, M. P.. Experimentos e Modelos Matemáticos no Ensino Superior de Física: uma visão construtuvista. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; KAWAMURA, M. R. D.; RECENA, M. C. P.. O uso do cinto de segurança numa perspectiva de ensino de ciências problematizadora. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciênc) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; ZULIANI, S. R. Q. A.; FERREIRA, L. H.. A investigação como meio articulador do do processo ensino-aprendizagem: análise das relações de mudanças no modelo e ensino de professores em formação inicial. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TRAVAIN, S. A.;ASSIS, A.; KONDARZEWSKI, I. C. C.. O processo de aprendizagem no ensino de física com auxílio de jogos didáticos. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KONDARZEWSKI, I. C. C.;ASSIS, A.; SANTOS, E. P. R.. Taxonomia de Bloom: uma reflexão dirigida a primeira série do ensino médio. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; GALVÃO, I. C. M.;AMORIM, C. E. S.. Proposta para o uso de tecnologia no ensino de Física. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.AMORIM, C. E. S.; MENECUCCI, F. A.. EXPLORANDO O ENFOQUE CTS NO ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DE EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; KONDARZEWSKI, I. C. C.; BATISTA, K. C. P.. O uso de máscaras contra a COVID-19: percepção e importância perante os discentes. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; MOURAO, D. C.; KONDARZEWSKI, I. C. C.; TRAVAIN, S. A.. O uso de ficção científica agregado a conceitos de programação para a contextualização do ensino de ciências. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KONDARZEWSKI, I. C. C.;ASSIS, A.; GALVÃO, I. C. M.. Uso de atividades embasados no enfoque CTS em aulas de Física para o primeiro ano do Ensino Médio: reflexões à luz da construção de argumentos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PAULO, R. M.;ASSIS, A.; BATISTA, C. C.. Uma proposta para explorar o raciocínio lógico na aula de Matemática. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; KONDARZEWSKI, I. C. C.; BATISTA, K. C. P.. Experiência de Ensino Remoto para alunos da UNATI da Unesp de Guaratinguetá. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAETANO, T. C.;ASSIS, A.; REZENDE JUNIOR, M. F.. Aspectos do desenvolvimento de um experimento com acesso remoto e construção de uma proposta de sequência de ensino e aprendizagem sobre o tema processos radiativos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Itajubá.

ASSIS, A.; KONDARZEWSKI, I. C. C.; BATISTA, K. C. P.. Desafios e oportunidades: enfrentando o ensino de física. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PAULO, R. M.;ASSIS, A.; OLIVEIRA, V.. A Análise Combinatória nos anos iniciais do ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; KONDARZEWSKI, I. C. C.; TRAVAIN, S. A.. A abordagem humanista no Ensino de Física: uma proposta com experimentos de baixo custo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; KONDARZEWSKI, I. C. C.;AMORIM, C. E. S.. Óptica da visão: uma proposta para o ensino de física pautada na abordagem cts. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; KONDARZEWSKI, I. C. C.;AMORIM, C. E. S.. Ensino informal: proposta de utilização do enfoque CTS na abordagem das atividades experimentais utilizadas no show de energia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; KONDARZEWSKI, I. C. C.;AMORIM, C. E. S.. A importância de uma disciplina de educação financeira nas escolas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; DINIZ, N. P.; MONTEIRO, I.C.C.. Estado da Arte ? a abordagem do ENPEC e EPEF sobre Física Moderna e Contemporânea. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; MONTEIRO, M. A. A.; ZACHARIAS, C. R.. Estudo da quada livre em aulas de Física do ensino Médio a partir de um marcador de tempo e da História da Ciência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; MONTEIRO, M. A. A.; TRAVAIN, S. A.. Uso dos modelos de Lawson e Toulmin como indicadores de alfabetização científica: a estrutura da argumentação em sala de aula. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; MONTEIRO, I.C.C.; HONDA, R. Y.. Física Card Game: proposta de um jogo para celular com foco em História da Ciência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; MONTEIRO, I.C.C.; HONDA, R. Y.. Ensino de Física sob o enfoque CTS: relações entre as leis da física e a educação para o trânsito. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; SOUZA, A. C.; GOMES, V. M.. PARTICIPAÇÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO DA ÉTICA E DA CIDADANIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I.C.C.;ASSIS, A.; MONTEIRO, M. A. A.. Educação Inclusiva: dificuldades e desafios em sala de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; MONTEIRO, I.C.C.; SOUZA, A. C.. Utilização de um software educacional para o ensino de poliedros: uma proposta. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PAULO, R. M.;ASSIS, A.; SOUZA, A. C.. Uso de material manipulativo no ensino e aprendizagem de fatoração algébrica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PAULO, R. M.;ASSIS, A.; SENA, G. J.. O uso das TIC nas aulas de matemática na perspectiva do professor. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.AMORIM, C. E. S.; MONTEIRO, I.C.C.. O uso de atividades experimentais de demonstração para aprendizagem de eletromagnetismo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; PAULO, R. M.; MONTEIRO, I.C.C.. A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDA-DES/SUPERDOTAÇÃO.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; MONTEIRO, I.C.C.; MONTEIRO, M. A. A.. ENSINO DE FÍSICA SOB O ENFOQUE CTS: UMA PESQUISA DE ESTADO DA ARTE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; MONTEIRO, I.C.C.; MONTEIRO, M. A. A.. Inserção de Tópicos de Física em Livros Didáticos de Matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; MONTEIRO, I.C.C.; MONTEIRO, M. A. A.. Aplicação de jogos comerciais na Educação Escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, I.C.C.;ASSIS, A.; MONTEIRO, M. A. A.. Utilização de recursos multimídia como auxiliadores no Ensino de Física. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; ALMEIDA, V. L. M. C.; PAULO, R. M.. Educação matemática e a formação docente. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; PAULO, R. M.; ALMEIDA, V. L. M. C.. Uso de jogos e materiais manipulativos no ensino de matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; MONTEIRO, I.C.C.; MONTEIRO, M. A. A.. Utilização de recursos multimídia como auxiliadores no ensino de Física. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; PAULO, R. M.; ALMEIDA, V. L. M. C.. O uso de material manipulativo tangram e de jogos como estratégia de motivação no ensino de frações. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; MONTEIRO, I.C.C.; MONTEIRO, M. A. A.. Costa Paula Lima.A extensão universitária no curso de Física da FEG - UNESP. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.; MONTEIRO, I.C.C.; MONTEIRO, M. A. A.. Perfil dos alunos de Física em 2011. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.AMORIM, C. E. S.; MONTEIRO, I.C.C.. Proposta de aprendizagem de Física com um violão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PAULO, R. M.;ASSIS, A.; JAHN, A. P.. A matemática no ciberespaço: um olhar fenomenológico para a expressão dos sujeitos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ALMEIDA, V. L. M. C.;ASSIS, A.; TEIXEIRA, R. C.. Qualidade do ensino da matemática nas escolas públicas no ensino médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, M. A. A.; MONTEIRO, I.C.C.;ASSIS, A.. Um estudo sobre as interações discursivas numa aula experimental de física. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS, V.S.;ASSIS, A.; CINDRA, J. L.. História do desenvolvimento do conceito de força: um estudo visando contribuições para o ensino de física no nível médio. 2011.

MONTEIRO, I.C.C.;ASSIS, A.; WHITAKER. M. A.. Processos subjetivos na identificação da motivação dos alunos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

POMPEU JUNIOR, G.; ALMEIDA, V. L. M. C.;ASSIS, A.. O ensino dos conceitos de logarítimo e exponencial em nível do Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

POMPEU JUNIOR, G.; ALMEIDA, V. L. M. C.;ASSIS, A.. A sala de aula de matemática e o problema do desmatamento na região de Taubaté. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GASPAR, A.;ASSIS, A.; MONTEIRO, I.C.C.. Uma proposta para o ensino de máquinas térmicas com base no motor de combistão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ALMEIDA, V. L. M. C.;ASSIS, A.; POMPEU JUNIOR, G.. O uso de materiais manipulativos no ensino-aprendizagem de Matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TEIXEIRA, O. P. B.ASSIS, A.AMORIM, C. E. S.. Física Moderna no ensino médio: analisando uma atividade didática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TEIXEIRA, O. P. B.; MONTEIRO, M. A. A.;ASSIS, A.. Ensino a distância: uma análise sobre EAD no âmbito da Física. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

POMPEU JUNIOR, G.; ALMEIDA, V. L. M. C.;ASSIS, A.. Atividades didáticas para a sala de aula baseadas na modelagem matemática e contextualizadas na problemática do lixo urbano da cidade de Guaratinguetá-SP. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ZACHARIAS, C. R.;ASSIS, A.; CINDRA, J. L.. Concurso para contratação de professor substituto - Departamento de Física. 2022. UNESP - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá.

ASSIS, A.CARVALHO, F. L. C.; MONTEIRO, I.C.C.. Concurso público para contratação de professor substituto para lecionar as seguintes disciplinas: Intrumentação para o Ensino de Física; Física Experimental I e II. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MATTOS, C.R.;ASSIS, A.; SASSERON, L. H.. Concurso Público para contratação de Professor Assistente Doutor. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GASPAR, A.;ASSIS, A.CARVALHO, F. L. C.. Concurso para contratação de professor substituto na disciplina de Instrumentação para o Ensino de Física. 2008. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ASSIS, A.CARVALHO, F. L. C.; KOSTOV, K. G.. Concurso público de provas e títulos para provimento do cargo de docente na área de Física da Faculdade de Tecnologia de Pindamonhangada do Centro Paula Souza. 2008.

ASSIS, A.; FERNANDES, B. L.; SCHUCH, C. M.. Curso de Especialização em ?Biotecnologia?. 2006. Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

Os padrões discursivos em sala de aula: o uso de textos científicos como motivadores em aulas de física; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

USO DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS SOBRE pH no PLANEJAMENTO E APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Proposta inclusiva para o Ensino de Física; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

UNIDADES DIDÁTICAS MULTIESTRATÉGICAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: É POSSÍVEL SUPERAR AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE LIGAÇÃO QUÍMICA?; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Estudos de Justiça Social na Formação de Professores de Ciências a partir de Questões Sociocientíficas; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

O ENSINO DE CIÊNCIAS COM ENFOQUE INVESTIGATIVO PARA ALUNOS AUTISTAS: UMA LEITURA ACERCA DAS POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

O JOGO DE CARTAS E A FORMAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS EM ECOLOGIA: UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DOS INSTITUTOS FEDERAIS: TENDÊNCIAS, LIMITES E PERCEPÇÕES; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

O Ensino de Matemática para alunos com transtorno de Discalculia; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Conceitos de Física presentes no Código de Trânsito Brasileiro: Uma análise dos elementos envolvidos e sua empregabilidade no ensino médio utilizando a abordagem CTS; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Alice Assis;

OS JOGOS DE PAPÉIS COMO RECURSO LÚDICO COLABORATIVO À INTERPRETAÇÃO E À SOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS POR ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Alice Assis;

Influência do discurso docente na construção da visão de ciência dos estudantes alinhada aos objetivos do enfoque CTS; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá, ; Orientador: Alice Assis;

Concepções de educadores da área de ciências da natureza associadas ao Programa Escola sem Partido e à Ideologia de Gênero; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Alice Assis;

Educação humanista: um estudo sobre o desempenho dos alunos de quinto e nono anos do Ensino Fundamental em avaliações em larga escala de Matemática; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

Proposta de uma esquecia Didática para o Ensino Médio sobre Doenças Contagiosas causadas por Micro-Organismo fundamentada na perspectiva CTS; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências - Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Itajubá, ; Orientador: Alice Assis;

O USO DO CINTO DE SEGURANÇA NUMA PERSPECTIVA DO ENSINO DE CIÊNCIAS PROBLEMATIZADORA; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação para a Ciência) - Faculdade de Ciências de Bauru, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Alice Assis;

Mobilizando saberes em um curso de formação continuada para professores sobre transversalidade e etnociências; 2024; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Alice Assis;

Professores Polivalentes: trabalho colaborativo para o ensino de Cálculo Mental; 2024; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Alice Assis;

Perspectivas de Interdisciplinaridade em Cursos Técnicos Integrado ao Ensino Médio: Uma Formação Baseada no Agir Comunicativo; 2024; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Alice Assis;

O Potencial das Questões Sociocientíficas mediadas pelo lúdico-reflexivo com ênfase na realidade social e cultural da alimentação de estudantes no Ensino de Ciências; 2024; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Alice Assis;

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: USO DE JOGOS E BRINCADEIRAS COMO RECURSOS LÚDICOS COLABORATIVOS AO ENSINO DE CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Alice Assis;

Conhecimento Pedagógico do Conteúdo Sobre a Natureza da Ciência na Formação Continuada de Professores; 2023; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Alice Assis;

ABORDAGEM DO TEMA ENERGIA POR MEIO DO ENFOQUE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE EM UMA ESCOLA DO PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL DO ESTADO DE SÃO PAULO; 2020; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Alice Assis;

Eu, Professor de Física: reflexão e ação na prática pedagógica; 2019; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Alice Assis;

DAS PRÁTICAS DOCENTES TRADICIONAIS ÀS REFLEXIVAS: OS CAMINHOS PERCORRIDOS NO PROCESSO DE MUDANÇA METODOLÓGICA NAS AULAS DE FÍSICA EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR; 2017; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Alice Assis;

2023; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Alice Assis;

Proposta para o uso de tecnologia no ensino de Física; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

EXPLORANDO O ENFOQUE CTS NO ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DE EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

As unidades de medida do SI no contexto do nexo água-energia: um caminho para a alfabetização científica; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

O uso de máscaras contra a COVID-19: percepção e importância perante os discentes; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Experiência de Ensino Remoto para alunos da UNATI da Unesp de Guaratinguetá; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Desafios e oportunidades: enfrentando o ensino de física; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

A abordagem humanista no Ensino de Física: uma proposta com experimentos de baixo custo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Transtorno Opositor Desafiador: uso do Software Poly para aprendizagem de conceitos Geométricos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

A importância de uma disciplina de educação financeira nas escolas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Ensino informal: proposta de utilização do enfoque CTS na abordagem das atividades experimentais utilizadas no show de energia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Óptica da visão: uma proposta para o ensino de física pautada na abordagem CTS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

A Resolução de Problemas como Metodologia para o ensino de Equações Diferenciais: uma proposta de ensino; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Influência da afetividade no interesse dos alunos em aulas de física; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Estado da Arte ? a abordagem do ENPEC e EPEF sobre Física Moderna e Contemporânea; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Ensino de Física sob o enfoque CTS: relações entre as leis da física e a educação para o trânsito; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Física Card Game: proposta de um jogo para celular com foco em História da Ciência; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Uma abordagem experimental para o Ensino de Física moderna na perspectiva do enfoque CTS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Experimentação de baixo custo: uma proposta de material didático para o Ensino de Física por meio de um viés sociointeracionista; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Participação da escola na formação da cidadania; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Dificuldades dos alunos associadas à compreensão dos conteúdos relacionados à física: algumas reflexões; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Utilização de um software educacional para o ensino de poliedros: uma proposta; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Inserção de Tópicos de Física em Livros Didáticos de Matemática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

O uso de Atividades Experimentais de Demonstração para a Aprendizagem de Eletromagnetismo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Aplicação de jogos comerciais na Educação Escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDA-DES/SUPERDOTAÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

A importância do ensino informal de Ciências; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

As atividades experimentais no ensino de física; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

A INFLUÊNCIA DA IMAGEM DE SUCESSO OU INSUCESSO DO PROFESSOR NA OPÇÃO DOS VESTIBULANDOS PELA CARREIRA DOCENTE; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS E DE TEXTOS PARADIDÁTICOS COMO MEDIADORES DA INTERAÇÃO EM SALA DE AULA NA BUSCA PELA APRENDIZAGEM SINGNIFICATIVA CRÍTICA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

A INSERÇÃO DA FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

O PAPEL DO ?CURSINHO DA FEG? NA FORMAÇÃO INICIAL DOS ALUNOS DE LICENCIATURA EM FÍSICA DA UNESP DE GUARATINGUETÁ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá; Orientador: Alice Assis;

A utilização de Sólidos Geométricos com alunos do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Uma abordagem audiovisual no estímulo da aprendizagem da Física; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá; Orientador: Alice Assis;

Experiência de Física para o Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá; Orientador: Alice Assis;

A queda significativa na qualidade do ensino no Brasil: uma pesquisa bibliográfica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá; Orientador: Alice Assis;

ANÁLISE DAS INTERAÇÕES SOCIAIS DECORRENTES DA UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES DE DEMONSTRAÇÃO DE FORMA CONTEXTUALIZADA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

O ensino de Química na modalidade EJA: uma abordagem contextualizada a partir da leitura de um texto; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

A implantação da Proposta Curricular do Estado de São Paulo: uma análise sobre e disciplina de matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Propostas de ensino de Física para facilitar o aprendizado e o desenvolvimento cognitivo dos alunos de Ensino Médio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

O uso de materiais manipulativos como estratégia de motivação nas aulas de matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

A teoria das inteligências múltiplas: implicações educacionais e o ensino de Física; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Estudo de aspectos relevantes acerca do Ensino Básico em Portugal; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

O uso de atividades experimentais envolvendo física moderna no ensino méido; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá; Orientador: Alice Assis;

A influência da família na aprendizagem das crianças; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Implementação da Educação Ambiental em Aulas de Ciências no Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

ENSINO DE FÍSICA: USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PAUTADAS NO ENFOQUE CTS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROGRAD; Orientador: Alice Assis;

ENSINO DE FÍSICA: USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PAUTADAS NO ENFOQUE CTS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROGRAD; Orientador: Alice Assis;

Núcleo de Ensino; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROGRAD; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

ENFOQUE CTS: DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES PARA O ENSINO DE FÍSICA EM UMA ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROGRAD; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

ENFOQUE CTS: DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES PARA O ENSINO DE FÍSICA EM UMA ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROGRAD; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2016; Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

F; Antonio; PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - Ações conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica no processo de formação dos licenciandos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - O processo de formação de licenciandos: ações conjuntas da universidade Pública e da Escola de Educação Básica; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - O processo de formação de licenciandos: ações conjuntas da universidade Pública e da Escola de Educação Básica; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

Currículo em ação: elaboração e utilização de experimentos e textos paradidáticos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Graduação - UNESP; Orientador: Alice Assis;

Currículo em ação: elaboração e utilização de experimentos e textos paradidáticos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Graduação - UNESP; Orientador: Alice Assis;

Currículo em ação: elaboração e utilização de experimentos e textos paradidáticos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Graduação - UNESP; Orientador: Alice Assis;

Formação de professores: estudo de aspectos teóricos metodológicos fundamentados em Vygotsky; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Uma estratégia metodológica para o ensino de Física: elaboração e utilização de experimentos; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Mecânica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Graduação - UNESP; Orientador: Alice Assis;

Uma estratégia metodológica para o ensino de Física: elaboração e utilização de experimentos; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Graduação - UNESP; Orientador: Alice Assis;

Junior; PIBID - O processo de formação de licenciandos: ações conjuntas da universidade Pública e da Escola de Educação Básica; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - O processo de formação de licenciandos: ações conjuntas da universidade Pública e da Escola de Educação Básica; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - O processo de formação de licenciandos: ações conjuntas da universidade Pública e da Escola de Educação Básica; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Assis;

PIBID - O processo de formação de licenciandos: ações conjuntas da universidade Pública e da Escola de Educação Básica; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

LEITURA, ARGUMENTAÇÃO E ENSINO DE FÍSICA: ELABORAÇÃO DE UM TEXTO SOBRE O TEMA ENERGIA E SUSTENTABILIDADE POR PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO E SUA UTILIZAÇÃO EM SALA DE AULA; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Alice Assis;

Uma estratégia metodológica para o ensino de Física: elaboração e utilização de experimentos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Graduação - UNESP; Orientador: Alice Assis;

Uma estratégia metodológica para o ensino de Física: elaboração e utilização de experimentos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Graduação - UNESP; Orientador: Alice Assis;

Uma estratégia metodológica para o ensino de Física: elaboração e utilização de experimentos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Graduação - UNESP; Orientador: Alice Assis;

Uma estratégia metodológica para o ensino de Física: elaboração e utilização de experimentos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Graduação - UNESP; Orientador: Alice Assis;

Projeto UNATI: conhecimento e qualidade de vida aos alunos da terceira idade; 2019; Orientação de outra natureza; (Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Alice Assis;

Projeto UNATI: conhecimento e qualidade de vida aos alunos da terceira idade; 2018; Orientação de outra natureza; (Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Alice Assis;

DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES, FUNDAMENTADAS NO ENFOQUE CTS, PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS EM UMA ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL; 2016; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROGRAD; Orientador: Alice Assis;

Proposta Curricular em Ação; 2015; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão Universitária; Orientador: Alice Assis;

DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES, FUNDAMENTADAS NO ENFOQUE CTS, PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS EM UMA ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL; 2015; Orientação de outra natureza; (Sanitary Environmental Engineering) - Technische Universität Hamburg-Harburg, UNESP - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá; Orientador: Alice Assis;

DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES, FUNDAMENTADAS NO ENFOQUE CTS, PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS EM UMA ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL; 2015; Orientação de outra natureza; (Physics, Mathematics) - Universität Hamburg, UNESP - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá; Orientador: Alice Assis;

?DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES, FUNDAMENTADAS NO ENFOQUE CTS, PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS EM UMA ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL?; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROGRAD; Orientador: Alice Assis;

?DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES, FUNDAMENTADAS NO ENFOQUE CTS, PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS EM UMA ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL?; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROGRAD; Orientador: Alice Assis;

Proposta Curricular em Ação; 2013; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

Proposta Curricular em Ação; 2013; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

UMA PROPOSTA PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRAL FUNDAMENTADA NO ENFOQUE CTS NUMA PERSPECTIVA PROBLEMATIZADORA; 2013; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

UMA PROPOSTA PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRAL FUNDAMENTADA NO ENFOQUE CTS NUMA PERSPECTIVA PROBLEMATIZADORA; 2013; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Assis;

?DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES, FUNDAMENTADAS NO ENFOQUE CTS, PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS EM UMA ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL?; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROGRAD; Orientador: Alice Assis;

Proposta Curricular em Ação; 2012; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão Universitária; Orientador: Alice Assis;

Elaboração de experimentos e seus respectivos roteiros; 2011; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão Universitária; Orientador: Alice Assis;

Modelos didáticos de ensino espontaneísta e alternativo: uma pesquisa bibliográfica; 2009; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão Universitária; Orientador: Alice Assis;

Utilização da sala de demonstrações do Curso de Física para apoio a professores de Ciências e Física da região do Vale do Paraíba; 2008; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão Universitária; Orientador: Alice Assis;

ASSIS, A. . Parecer técnico acerca de um projeto - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. 2010.

ASSIS, A. . Parecer em um (1) artigo - Caderno Brasileiro de Ensino de Física (CBEF). 2020.

ASSIS, A. . Parecer em um (2) artigos - Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa). 2020.

ASSIS, A. . Parecer em um (1) artigo - Revista Teoria e Prática da Educação. 2020.

ASSIS, A. . Parecer em sete (7) artigos - XVIII EPEF (Encontro de Pesquisa em Ensino de Física). 2020.

ASSIS, A. . Parecer no Plano Trienal de Atividades de dois (2) docentes da UNESP. 2020.

ASSIS, A. . Parecer em um (1) artigo - Revista Alexandria (UFSC). 2019.

ASSIS, A. . Parecer em dois (2) artigos - Revista Ciência & Educação (UNESP - Bauru). 2019.

ASSIS, A. . Parecer em um (1) artigo - Caderno Brasileiro de Ensino de Física (UFSC). 2019.

ASSIS, A. . Parecer em um (1) artigo - Imagens da Educação (UEM). 2019.

ASSIS, A. . Parecer em um (1) artigo - Núcleo de Ensino. 2019.

ASSIS, A. . Parecer em sete (7) artigos - XII ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências). 2019.

ASSIS, A. . Parecer em um (1) artigo - Revista Alexandria (UFSC). 2018.

ASSIS, A. . Parecer em um (1) artigo - Revista Ciência & Educação (UNESP - Bauru). 2018.

ASSIS, A. . Parecer em dois (2) artigos - Caderno Brasileiro de Ensino de Física (UFSC). 2018.

ASSIS, A. . Parecer em um (1) artigo - Revista REnCiMa (Universidade Cruzeiro do Sul). 2018.

ASSIS, A. . Parecer em sete (7) artigos - XVII EPEF (Encontro de Pesquisa em Ensino de Física). 2018.

ASSIS, A. . Parecer em um (1) artigo - Revista Alexandria (UFSC). 2017.

ASSIS, A. . Parecer em um (1) artigo - Revista Ciência & Educação (UNESP - Bauru). 2017.

ASSIS, A. . Parecer em um (1) artigo - Caderno Brasileiro de Ensino de Física (UFSC). 2017.

ASSIS, A. . Parecer em um (1) artigo - Imagens da Educação (UEM). 2017.

ASSIS, A. . Parecer em sete (7) artigos - XI ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências). 2017.

ASSIS, A. . Arbitragem de artigos submetidos à Revista Ensaio, à Revista Ciência e Educação, ao Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ao EPEF. 2014.

ASSIS, A. . Coordenação do Núcleo de Ensino da UNESP - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá. 2014.

ASSIS, A. . Coordenação da UNATI - UNESP - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá. 2014.

ASSIS, A. . Coordenação do PIBID - UNESP - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá. 2014.

ASSIS, A. . Arbitragem de artigos submetidos à Revista Ensaio, à Revista Ciência e Educação, ao Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ao ENPEC, ao SNEF. 2013.

ASSIS, A. . Coordenação do Núcleo de Ensino da UNESP - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá. 2013.

ASSIS, A. . Coordenação da UNATI - UNESP - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá. 2013.

ASSIS, A. . 2 Artigos - Revista REnCiMa (Universidade Cruzeiro do Sul). 2013.

ASSIS, A. . Arbitragem de artigos submetidos à Revista Ensaio, à Revista Ciência e Educação, ao Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ao EPEF. 2012.

ASSIS, A. . Arbitragem de trabalhos apresentados no XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2011.

ASSIS, A. . Arbitragem de trabalhos submetidos à Revista Ciência e Educação. 2011.

ASSIS, A. . Arbitragem de artigos submetidos ao periódico Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências. 2011.

ASSIS, A. . Arbitragem de trabalhos submetidos ao VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciênicas (ENPEC). 2011.

ASSIS, A. . Arbitragem de artigos submetidos ao periódico Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências. 2010.

ASSIS, A. . Arbitragem de artigos submetidos à Revista Ciência & Educação (UNESP - Bauru). 2010.

ASSIS, A. . Arbitragem de artigos submetidos à Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2010.

ASSIS, A. . Arbitragem de artigo submetido ao periódico Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2010.

ASSIS, A. . Arbitragem de artigo submetido ao periódico Psicologia: Teoria e Prática. 2010.

ASSIS, A. . Parecer em trabalhos enviados ao XIX SNEF. 2010.

ASSIS, A. . Arbitragem de artigo submetido à Revista Brasileira de Pesquisa em Ensino de Ciências. 2009.

ASSIS, A. . Arbitragem de artigo submentido à Revista de Educação e de Tecnologia Aplicadas à Aeronáutica. 2009.

ASSIS, A. . Revista Ensaio - Pesquisa em Educação em Ciências. 2009.

ASSIS, A. . Arbitragem de artigos submetidos à Revista Ciência & Educação. 2009.

ASSIS, A. . Arbitragem de artigo submetido ao Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2008.

ASSIS, A. . Arbitragem de artigo submetido à Revista Ensaio. 2007.

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