Erika Rodrigues Simões Duran

Mestre em Artes e Design pela PUC Rio em 2010/1º, cuja pesquisa tratou da linguagem da animação como instrumental de ensino e graduada em Licenciatura em Educação artística, habilitação Artes Plásticas pela UFRJ em 2005/1º, atuou como professora/orientadora de estágio de Artes Visuais Colégio de Aplicação da UFRJ por seis anos, atualmente é professora de Artes Visuais do Município do Rio de Janeiro e empresária, atuando na área de Design gráfico e Animação. Participou durante o mestrado do Laboratório de Design de Histórias da PUC-Rio, coordenado pelo professor-doutor Nelton Gamba Jr, que tem como objetivo a pesquisa das linguagens híbridas (visuais, audiovisuais, corporais e sonoras), da análise de discurso e das narrativas transmídias. Em 2004 atuou como bolsista/pesquisadora do projeto Meios de Comunicação Audiovisuais, novas tecnologias e Educação no Colégio de Aplicação da UFRJ, onde começou sua investigação sobre a linguagem da animação como metodologia de ensino, levando-a posteriormente ao projeto de mestrado "A linguagem da Animação como Instrumental de Ensino", ligando o Design à linguagem audiovisual e à Educação por um viés teórico-prático e teórico-metodológico. Além da área de Educação, atua como figurinista de forma autônoma há cinco anos.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Design

2008 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A Linguagem da Animação como Instrumental de Ensino
, Ano de Obtenção: 2010.Nilton Gamba Júnior.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: animação; metodologia de ensino; linguagem audiovisual.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação; Edição, Impressão, Reprodução e Gravação Industriais de Jornais, Revistas, Livros, Discos, Fitas, Vídeos e Filmes.

Graduação em LEAR - ARTES VISUAIS

2000 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

VII Simpósio Educação e Sociedade Contemporânea: desafios e propostas.CERÂMICA ANIMADA. 2010. (Simpósio).

Encontro internacional de cinema.HISTÓRIA DA ARTE ANIMADA. 2007. (Encontro).

Orientou

Vários

Estágio e regência; Início: 2010; Orientação de outra natureza; Colégio de Aplicação da UFRJ; (Orientador);

Vários

REGÊNCIA DE ARTES VISUAIS; 2006; Orientação de outra natureza - Colégio de Aplicação da UFRJ; Orientador: Érika Rodrigues Simões Duran;

Produções bibliográficas

DURAN, É. R. S. ; MIRANDA, M. C. ; MENDONCA, L. ; Souza, S. M. de . CERÂMICA ANIMADA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DURAN, É. R. S. . SURREALISMO DE DALÍ A KUSH. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DURAN, É. R. S. . HISTÓRIA DA ARTE ANIMADA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DURAN, É. R. S. . HISTÓRIA DA ARTE ANIMADA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DURAN, É. R. S. . Meios de Comunicação Audiovisuais: Novas Tecnologias e Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de desenvolvimento

2010 - Atual

MEIOS DE COMUNICAÇÃO AUDIOVISUAIS: NOVAS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO, Descrição: PESQUISA E DESENVOLVIMENTO TEÓRICO-METODOLOGICO DA LINGUAGEM AUDIOVISUAL EM ÂMBITO EDUCACIONAL, PROPONDO A INSERÇÃO DESTA LINGUAGEM E SUAS VERTENTES COMO: ANIMAÇÃO, CINEMA E VÍDEO, COMO INSTRUMENTO COMUNICACIONAL, EXPRESSIVO E ARTÍSTICO EM PROL DO CONHECIMENTO. O PROJETO POSSUI DOIS SEGMENTOS QUE AGEM EM PARALELO: O PRIMEIRO É O USO DA LINGUAGEM AUDIOVISUAL E SEUS CÓDIGOS SIGNIFICANTES NAS AULAS REGULARES DE ARTES VISUAIS COM TURMAS DE 1º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL AO MÉDIO; O SEGUNDO, COM A CAPACITAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES (ESTAGIÁRIOS DE DOCÊNCIA EM ARTES VISUAIS) À ESTA LINGUAGEM.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
2010 - Atual

MEIOS DE COMUNICAÇÃO AUDIOVISUAIS: NOVAS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO, Descrição: PESQUISA E DESENVOLVIMENTO TEÓRICO-METODOLOGICO DA LINGUAGEM AUDIOVISUAL EM ÂMBITO EDUCACIONAL, PROPONDO A INSERÇÃO DESTA LINGUAGEM E SUAS VERTENTES COMO: ANIMAÇÃO, CINEMA E VÍDEO, COMO INSTRUMENTO COMUNICACIONAL, EXPRESSIVO E ARTÍSTICO EM PROL DO CONHECIMENTO. O PROJETO POSSUI DOIS SEGMENTOS QUE AGEM EM PARALELO: O PRIMEIRO É O USO DA LINGUAGEM AUDIOVISUAL E SEUS CÓDIGOS SIGNIFICANTES NAS AULAS REGULARES DE ARTES VISUAIS COM TURMAS DE 1º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL AO MÉDIO; O SEGUNDO, COM A CAPACITAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES (ESTAGIÁRIOS DE DOCÊNCIA EM ARTES VISUAIS) À ESTA LINGUAGEM.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Érika Rodrigues Simões Duran - Coordenador.
2010 - Atual

MEIOS DE COMUNICAÇÃO AUDIOVISUAIS: NOVAS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO, Descrição: PESQUISA E DESENVOLVIMENTO TEÓRICO-METODOLOGICO DA LINGUAGEM AUDIOVISUAL EM ÂMBITO EDUCACIONAL, PROPONDO A INSERÇÃO DESTA LINGUAGEM E SUAS VERTENTES COMO: ANIMAÇÃO, CINEMA E VÍDEO, COMO INSTRUMENTO COMUNICACIONAL, EXPRESSIVO E ARTÍSTICO EM PROL DO CONHECIMENTO. O PROJETO POSSUI DOIS SEGMENTOS QUE AGEM EM PARALELO: O PRIMEIRO É O USO DA LINGUAGEM AUDIOVISUAL E SEUS CÓDIGOS SIGNIFICANTES NAS AULAS REGULARES DE ARTES VISUAIS COM TURMAS DE 1º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL AO MÉDIO; O SEGUNDO, COM A CAPACITAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES (ESTAGIÁRIOS DE DOCÊNCIA EM ARTES VISUAIS) À ESTA LINGUAGEM.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Érika Rodrigues Simões Duran - Coordenador.
2010 - Atual

MEIOS DE COMUNICAÇÃO AUDIOVISUAIS: NOVAS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO, Descrição: PESQUISA E DESENVOLVIMENTO TEÓRICO-METODOLOGICO DA LINGUAGEM AUDIOVISUAL EM ÂMBITO EDUCACIONAL, PROPONDO A INSERÇÃO DESTA LINGUAGEM E SUAS VERTENTES COMO: ANIMAÇÃO, CINEMA E VÍDEO, COMO INSTRUMENTO COMUNICACIONAL, EXPRESSIVO E ARTÍSTICO EM PROL DO CONHECIMENTO. O PROJETO POSSUI DOIS SEGMENTOS QUE AGEM EM PARALELO: O PRIMEIRO É O USO DA LINGUAGEM AUDIOVISUAL E SEUS CÓDIGOS SIGNIFICANTES NAS AULAS REGULARES DE ARTES VISUAIS COM TURMAS DE 1º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL AO MÉDIO; O SEGUNDO, COM A CAPACITAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES (ESTAGIÁRIOS DE DOCÊNCIA EM ARTES VISUAIS) À ESTA LINGUAGEM.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Érika Rodrigues Simões Duran - Coordenador.

Prêmios

2010

Título de Mestre em Artes e Design, PUC - Rio.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Artes Visuais, Carga horária: 16

2008 - 2012

Colégio Don Quixote

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora de artes visuais, Carga horária: 8

2018 - Atual

Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo do Rio de Janeiro

Vínculo: Designer e figurinista, Enquadramento Funcional: Designer Autônoma, Carga horária: 20

Outras informações:
Desde maio de 2018 iniciei um novo projeto de criar um atelier de figurinos, nele sou a designer e figurinista. Trabalho com figurinos para teatro, TV, para espetáculos de dança e para aulas de dança. Hoje tenho 3 costureiras que me auxiliam na confecção dos figurinos.

2008 - 2010

Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo do Rio de Janeiro

Vínculo: Oficineira e Locatária, Enquadramento Funcional: Professora de Animação tradicional, Carga horária: 12

Outras informações:
Rsponsável por curso de animação tradicional no Sesc de Engenho de Dentro - RJ, para crianças, jovens e adultos.

Atividades

04/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, curso de animação tradicional

2010 - 2011

Colégio de Aplicação da UFRJ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Artes Visuais, Carga horária: 20

2006 - 2007

Colégio de Aplicação da UFRJ

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora de Artes Visuais, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Substituta de artes visuais

2004 - 2006

Colégio de Aplicação da UFRJ

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: pesquisadora de novas tecnologias educacionai, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica e Artística do projeto Meios de comunicação audiovisuais: novas tecnologias e educação.

2012 - Atual

CEC Escola

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE ARTES VISUAIS, Carga horária: 5