Clarissa Corrêa Fortes

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• FORTES, Clarissa Corrêa ; PEDROSO, A. P. M. ; VIVIAN, D. M. . O Ensino do Espanhol como Língua Estrangeira: A Lei e suas repercussões. Maquinações (UEL) , v. 1, p. 50-53, 2009.

• FORTES, Clarissa Corrêa . Interdisciplinaridade: Origem, conceito e valor. Revista Acadêmica Senac Online , v. 06, p. 01-01, 2009.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; VIVIAN, D. M. . Ludicidade, um Recurso Didático para o Ensino da Língua Espanhola na Educação Infantil.. P@rtes (São Paulo) , v. 000, p. 00-00, 2009.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; VIVIAN, D. M. . Aquisição e Aprendizagem de uma Segunda Língua com Crianças de 0 a 6 anos de Idade.. P@rtes (São Paulo) , v. 01, p. 01-01, 2009.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; SOUZA, A. . METODOLOGIAS E RECURSOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA.. P@rtes (São Paulo) , v. Online, p. 1-1, 2009.

• FORTES, C. C. ; TAVARES, M. A. ; FORTES, Clarissa Corrêa . EDUCAÇÃO, BOA CONVIVÊNCIA E TRABALHO EM UM ESPAÇO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE. In: Elenir de Fátima Cazzarotto Mousquer; Josiane Lara Fagundes; Mariglei Severo Maraschin. (Org.). EDUCAÇÃO PRISIONAL movimentos na luta por educação e trabalho. 1ªed.JUulio de Castilhho: , 2017, v. 1, p. 01-154.

• FORTES, C. C. ; FORTES, Clarissa Corrêa . Día de los Niños- ¿Como seria el Mundo Gobernado por los Ninos?. In: Maribel da Costa Dal Bem. (Org.). Sem Amarras. 1ed.Santa Maria: Caxias Editora e Gráfica, 2016, v. 1, p. 1-1.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; FÉLIX, G. ; OLEQUES, R. C. M. ; Ferraz, Ana Paula . Avaliação institucional participativa: uma ação política no espaço público. In: Glades Tereza Felix; Denise Leite. (Org.). Avaliação Institucional e ação política. Múltiplas realidades da educação superior. 1ed.Santa Maria: Editora da Univ Ersidad E F EdEral d E santa Maria, 2013, v. 1, p. 287-305.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; CAMPAGNOLO, C. ; OLEQUES, R. C. M. ; FÉLIX, G. ; SENSAO, M. P. . Avaliação da gestão: dicotomia entre formação e no trabalho na escola. In: In: 26ª Jornada Acadêmica Integrada, 2011, Santa Maria. In: 26ª Jornada Acadêmica Integrada- JAI, 2011, 2011.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; FÉLIX, G. ; VIVIAN, D. M. ; OLEQUES, R. C. M. ; LACERDA, L. L. . Avaliar para Mudar, Interesse, Conflito e Participação no Curso de Especialização. In: In: XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino., 2010, Belo Horizonte-MG. XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; VIVIAN, D. M. ; VINADE, B. B. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.. In: II Seminário Internacional de Gestão Educacional e IV Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional: Políticas Públicas e Gestão: Caminhos e Descaminhos, 2010, Santa Maria. II SIGE 2010, 2010.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; VIVIAN, D. M. ; VINADE, B. B. ; OLEQUES, R. C. M. . ANÁLISIS DE ERRORES, ANÁLISIS CONTRASTIVO E INTERLENGUA PRESENTE EN PRODUCCIONES TEXTUALES DE ALUMNOS QUE TIENEN LA LENGUA ESPAÑOLA COMO LENGUA EXTRANJERA. In: II Seminário Internacional de Gestão Educacional e IV Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional: Políticas Públicas e Gestão: Caminhos e Descaminhos, 2010., 2010, Santa Maria. II SIGE 2010, 2010.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; FÉLIX, G. ; OLEQUES, R. C. M. ; VIVIAN, D. M. . AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA: VER MAIS CLARO PARA CAMINHAR MAIS LONGE. In: II Seminário Internacional de Gestão Educacional e IV Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional: Políticas Públicas e Gestão: Caminhos e Descaminhos, 2010., 2010, Santa Maria. II SIGE 2010, 2010.

• CORADINE, M. ; FORTES, Clarissa Corrêa ; GUTERRES,C. R.J ; MARCHEZAN, L. ; OLEQUES, R. C. M. ; SPERONI, K. ; VIVIAN, D. M. . A INTEGRAÇÃO DA LINGUAGEM, ESCOLA E COMUNIDADE: PREENCHENDO A LACUNA ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE. In: II Seminário Internacional de Gestão Educacional e IV Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional: Políticas Públicas e Gestão: Caminhos e Descaminhos, 2010., 2010, Santa Maria. II SIGE 2010, 2010.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; SALBEGO, J. ; SILVA, V. . RELAÇÕES INTERPESSOAIS: SUA RELEVÂNCIA NA REDUÇÃO DA EVASÃO NA EJA. In: II Seminário Internacional de Gestão Educacional e IV Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional: Políticas Públicas e Gestão: Caminhos e Descaminhos, 2010., 2010, Santa Maria. II SIGE 2010, 2010.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; VIVIAN, D. M. ; FÉLIX, G. . AVALIAÇÃO E MUDANÇA: UMA RELAÇÃO INDISSOCIÁVEL PARA O CURSO DE GESTÃO EDUCACIONAL DO CE/UFSM. In: 25ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM- JAI, 2010, Santa Maria. 25ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM- JAI, 2010, 2010.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; VIVIAN, D. M. . LÍNGUA ESPANHOLA: UM OLHAR SOBRE O IMPACTO DA LEI 11.161 DE 05 DE AGOSTO DE 2005 NO TRABALHO DA GESTÃO EDUCACIONAL. In: II CEAC Congresso de Educação, Arte e Cultura, Confluências e diálogos no campo das artes, 2009, Santa Maria. Políticas Públicas e Gestão Educacional: Investigação do campo da gestão e das políticas públicas.,, 2009. p. 01-12.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; VIVIAN, D. M. ; FERNANDES . Testagens na Alfabetização: "O que é possível ler"?. In: III SEMINÁRIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES FRENTE À HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO, 2009, Santa Maria. SEMINÁRIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES FRENTE À HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO, 2009.

• FORTES, Clarissa Corrêa . Projeto Internacional: A INTEGRAÇÃO DA LINGUAGEM , ESCOLA E COMUNIDADE:Preenchendo a Lacuna entre a Escolola e a Comunidade.. In: 23ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 2008, Santa Maria. 23ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM/RESGATANDO O PASSADO E PROJETANDO O FUTURO, 2008.

• FORTES, Clarissa Corrêa . A Língua Espanhola e a Interdisciplinaridade: De volta para o Futuro. In: II Seminário Nacional e V Regional de Formação de Professores: Alfabetização e Letramento: Possibilidades de Inclusão Social, 2007, Santa Maria. : II Seminário Nacional e V Seminário Regional de Formação de Professores: Alfabetização e Letramento:Possibilidades se Inclusão Social, 2007.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; CAMPAGNOLO, C. ; OLEQUES, R. C. M. ; FÉLIX, G. ; SENSAO, M. P. . POR DENTRO DO CURSO DE GESTÃO: APRENDIZADO DA PARTICIPAÇÃO PELA AUTOAVALIAÇÃO?. In: XI Congresso Internacional e XX Seminário Internacional de Educação Popular/ Tema: A Educação e o Saber dos Povos e da Natureza, 2011, Santa Maria. Anais do Congresso Internacional de Educação Popular e Seminário Internacional de Educação Popular, 2011.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; GUTERRES,C. R.J ; OLEQUES, R. C. M. ; MARCHEZAN, L. ; Dick, Bárbara . RESSIGNIFICANDO A INTEGRAÇÃO DA LINGUAGEM, ESCOLA E A COMUNIDADE. In: xi Congresso Internacional e XX Seminário Internacional de Educação Popular/ Tema: A Educação e o Saber dos Povos e da Natureza, 2011, Santa Maria. Anais do Congresso Internacional de Educação Popular e Seminário Internacional de Educação Popular, 2011.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; FÉLIX, G. ; VIVIAN, D. M. ; OLEQUES, R. C. M. ; LACERDA, L. L. . GESTÃO EDUCACIONAL E PROJETO PEDAGÓGICO: AVALIAR PARA TRANSFORMAR. In: X Congresso Internacional de Educação Popular e XVIII Semináiro Internacional de Educação Popular/ Vida e Educação: Buscando Alternativas Solidárias e Emancipaórias, 2010, Santa Maria., 2010, Santa Maria. MOBREC 2010, 2010.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; VIVIAN, D. M. ; OLEQUES, R. C. M. . O primeiro impacto sobre a lei 11.161-suas particularidades e repercussões. In: IX Congresso Internacional de Educação Popular e XVIII Seminário Internacional de Educação Popular, 2009, Santa Maria. Anais do Congresso Internacional de Educação Popular e Seminário Internacional de Educação Popular, 2009.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; SPERONI, K. ; VIVIAN, D. M. . Um enfoque histórico-social sobre política nacional da Educação Especial na perspectiva de educação inclusiva. In: IX Congresso Inernacional de Educação Popular e XVIII Seminário Internacional de Educação Popular: A vida dos educadores e a (re)invenção da escola, 2009, Santa Maria. Anais do Congresso Internacional de Educação Popular e Seminário Internacional de Educação Popular.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; SOUZA, A. ; BITENCOURTE, L. F. . O ensino da Língua Espanhola: metodologias e recursos que podem ser utilizados pelo professor. In: IX Congresso Inernacional de Educação Popular e XVIII Seminário Internacional de Educação Popular: A vida dos educadores e a (re)invenção da escola, 2009, Santa Maria. Anais do Congresso Internacional de Educação Popular e Seminário Internacional de Educação Popular, 2009.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; SPERONI, K. ; VIVIAN, D. M. . A concepção da Avaliação no Contexto da Gestão Escolar. In: In: IX CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E XVIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EUCAÇÃO POPULAR:, 2009, Santa Maria., 2009, Santa Maria. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIOANL DE EDUCAÇÃO POPULAR E SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR, 2009., 2009.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; SPERONI, K. ; VIVIAN, D. M. . A interdisciplinariedade no contexto da Gestão Escolar. In: In: IX Congresso Inernacional de Educação Popular e XVIII Seminário Internacional de Educação Popular: A vida dos educadores e a (re)invenção da escola., 2009., 2009, Santa Maria. ANAIS DO MOBREC:O cotidiano Escolar, o Currículo e as Práticas Pedagógicas, 2009.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; VIVIAN, D. M. ; FÉLIX, G. . Avaliação Institucional Participativa: uma ação política no espaço público. In: 2º Congresso Internacional de Avaliação em Educação, 2010, Braga-Portugal. 2º Congresso Internacional de Avaliação em Educação/ Universidade do Minho/APRENDER AO LONGO DA VIDA, 2010.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; FÉLIX, G. ; KIST, L. M. P. ; LACERDA, L. L. ; OLEQUES, R. C. M. ; VIVIAN, D. M. . UMA REVISÃO NO MODELO DE GESTÃO: O CASO DA AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL DO CE/UFSM.. In: 24ª Jornada Acadêmica Integrada, da Universidade Federal de Santa Mari, 2009, Santa Maria, RS. 24ª Jornada Acadêmica Integrada, da Universidade Federal de Santa Maria, 2009, 2009.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. . A Integração da Linguagem, Escola e Comunidade: Preenchendo a Lacuna entre a Escola e a Comunidade. In: Fórum Mundial de Educação de Santa Maria, 2008, Santa Maria. Fórum Mundial de Educação de Santa Maria, 2008.

• FORTES, Clarissa Corrêa . Escolas de Tempo Integral: Pontos e Contrapontos. In: Fórum Mundial de Educação de Santa Maria, 2008, Santa Maria. Fórum Mundial de Educação de Santa Maria.

• FORTES, Clarissa Corrêa . Interdisciplinaridade:Origem, conceito e valor.. In: XVII Semana Acadêmica do Centro de Educação e I Semana Acadêmica Integrada das Licenciaturas, 2008, Santa Maria. XVII Semana Acadêmica do Centro de Educação e I Semana Acadêmica Integrada das Licenciaturas, 2008.

• FORTES, Clarissa Corrêa ; FÉLIX, G. ; CAMPAGNOLO, C. ; OLEQUES, R. C. M. ; SENSAO, M. P. . Relatório Final: AVALIAÇÃO INTERNA: AUTOAVALIAÇÃO do Curso de Especialização em Gestão Educacional do Centro de Educação/UFSM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa ; FÉLIX, G. ; CAMPAGNOLO, C. ; SENSAO, M. P. . 26ª Jornada Acadêmica Integrada.Avaliação da Gestão: dicotomia entre formação e no trabalho da escola.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FORTES, Clarissa Corrêa ; LACERDA, L. L. ; FÉLIX, G. ; OLEQUES, R. C. M. ; VIVIAN, D. M. . AVALIAR PARA MUDAR, INTERESSE, CONFLITO E PARTICIPAÇÃO NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FORTES, Clarissa Corrêa ; FÉLIX, G. ; LACERDA, L. L. ; OLEQUES, R. C. M. ; VIVIAN, D. M. . Gestão Educacional e Projeto Pedagógico: avaliar para transformar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; GUTERRES,C. R.J ; MARCHEZAN, L. . A Integração da Linguagem, Escola e comunidade: Preenchendo a Lacuna entre Escoal e Comunidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa ; FÉLIX, G. ; OLEQUES, R. C. M. ; VIVIAN, D. M. . AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA: VER MAIS CLARO PARA CAMINHAR MAIS LONGE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa ; VINADE, B. B. ; VIVIAN, D. M. ; OLEQUES, R. C. M. . ANÁLISIS CONTRASTIVO E INTERLENGUA PRESENTE EN PRODUCCIONES TEXTUALES DE ALUMNOS QUE TIENEN LA LENGUA ESPAÑOLA COMO LENGUA EXTRANJERA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa ; FÉLIX, G. ; OLEQUES, R. C. M. ; VIVIAN, D. M. . AVALIAÇÃO E MUDANÇA: UMA RELAÇÃO INDISSOCIÁVEL PARA O CURSO DE GESTÃO EDUCACIONAL DO CE/UFSM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; VIVIAN, D. M. ; VINADE, B. B. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa ; SALBEGO, J. ; SILVA, V. . AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA EJA, COMO ESTRATÉGIA RELEVANTE NA BUSCA DA REDUÇÃO DA EVASÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa . ASSEMBLEIA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL: RELATO DA COMISSÃO DE REFORMULAÇÃO DO PPP DO CURSO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Clarissa Corrêa . A Interdisciplinaridade no Contexto da Gestão Escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; SPERONI, K. ; VIVIAN, D. M. . A concepção da Avaliação no Contexto da Gestão Escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; VIVIAN, D. M. . O primeiro Impacto sobre a LEI 11.161- suas particularidads e repercussões. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; SPERONI, K. ; VIVIAN, D. M. . Um Enfoque Histórico-Social a Respeito da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Especial. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa ; BITENCOURTE, L. F. ; SOUZA, A. . O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA - METODOLOGIAS E RECURSOS QUE PODEM SER UTILIZADOS PELO PROFESSOR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; SPERONI, K. ; VIVIAN, D. M. . PÔSTER: A Interdisciplinaridade no contexto da Gestão Escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FORTES, Clarissa Corrêa . PÔSTER: A concepção da Avaliação no contexto da Gestão escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. ; SPERONI, K. ; VIVIAN, D. M. . PÔSTER: O primeiro impacto sobre a lei 11.161-suas particularidades e repercussões. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FORTES, Clarissa Corrêa ; FÉLIX, G. ; KIST, L. M. P. ; LACERDA, L. L. ; OLEQUES, R. C. M. ; VIVIAN, D. M. . Uma Revisão no Modelo de Gestão: o caso da avaliação do projeto pedagógico do Curso de Especialização em Gestão Educacional do CE/UFSM. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa ; OLEQUES, R. C. M. . A Integração da Linguagem, Escola e Comunidade: Preenchendo a Lacuna entre a Escola e a Comunidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa . O Ensino do Espanhol como Língua Estrangeira: A Lei e suas repercussões. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa . Interdisciplinaridade: origem, conceito e valor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa . Escolas de Tempo Integral: Pontos e Contrapontos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa . Projeto Internacional: A INTEGRAÇÃO DA LINGUAGEM, ESCOLA E COMUNIDADE:Preenchendo a Lacuna entre a Escola e a Comunidade.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa . A Língua Espanhola e a Interdisciplinaridade: De volta para o futuro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Clarissa Corrêa . PÔSTER: Formação do Professor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FORTES, Clarissa Corrêa . ANTEPROJETO-ADQUISICIÓN DE COMPUTADORAS PARA EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS ABRIGADOS EN EL RECANTO DE LA ESPERANZA / SANTA MARIA ROTARY CLUB DORES, 2010. (Tradução/Outra).

• FORTES, Clarissa Corrêa . Los impactos del REUNI en la universidad pública brasileña, 2009. (Tradução/Artigo).

• FORTES, Clarissa Corrêa . Evaluación y participación fuerte: reglas del juego democrático para una universidad de cualidad, 2009. (Tradução/Artigo).

• FORTES, Clarissa Corrêa . CÁRCEL Y TORTURA EN TIERRA EXTRANJERA: LA COLABORACIÓN REPRESIVA ENTRE BRASIL Y URUGUAY (1964-1985), 2008. (Tradução/Outra).

• FORTES, Clarissa Corrêa . RESIGNIFICAR VALORES: UNA SALIDA INTELIGENTE PARA LA PRÁXIS PEDAGÓGICA, 2008. (Tradução/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - Atual

  AVALIAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarissa Corrêa Fortes - Integrante / Glades Félix - Coordenador / Rose Carla Mendes Oleques - Integrante / Clovis Renan Jacques Guterres - Integrante / Camila Campagnolo - Integrante / Marjorie Pereira Sensão - Integrante.

• 2010 - 2012

  MAPEANDO OS RECURSOS DIDÁTICOS DA INTERNET PARA O ENSINO DE ELE - CONSTRUINDO UM REPOSITÓRIO, Descrição: Este projeto tem por objetivo mapear os recursos didáticos disponíveis gratuitamente na Internet para professores de ELE, propondo a construção de um repositório comentando em forma de site para os professores e futuros professores da área com livre acesso às demais pessoas interessadas, além de propor um ambiente, dentro do repositório, para o desenvolvimento de futuros objetos de aprendizagem (OAs) gerados por este projeto e por projetos afins do departamento de letras estrangeiras modernas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarissa Corrêa Fortes - Coordenador / Vanessa Ribas Fialho - Integrante / MARCUS VINICIUS LIESSEM FONTANA - Integrante.

• 2010 - 2012

  EaD, ELE e Complexidade: as teorias do Pensamento Complexo aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira em Educação a Distância, Descrição: Espera-se que através do trabalho de pesquisa que resultará deste projeto seja possível realizar um acompanhamento contínuo dos cursos de formação de professores de língua espanhola inseridos nos âmbitos da UAB e da REGESD, possibilitando, com isso, um monitoramento e um registro dos avanços e das principais dificuldades que se apresentem. A partir dos dados colhidos por este monitoramento, pretende-se que seja possível sistematizar as práticas pedagógicas aplicadas, permitindo que sejam identificadas e elencadas, a partir da ótica das Teorias do Pensamento Complexo (Bateson, 1997 e 2004; Ludovico, 2008; Maturana, 2004a e 2004b; Morin, 2000; Paiva, 2005; Vetromille-Castro, 2007), aquelas práticas que alcançam melhores resultados dentro do contexto da EaD, aprimorando-se, assim, o processo de ensino-aprendizagem dentro desta modalidade. Além das práticas pedagógicas, o projeto visa à proposição e ao desenvolvimento de novos objetos de aprendizagem que vão ao encontro das necessidades dos professores em formação envolvidos nos cursos mencionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarissa Corrêa Fortes - Coordenador / Vanessa Ribas Fialho - Integrante / MARCUS VINICIUS LIESSEM FONTANA - Integrante.

• 2010 - Atual

  Traducere: Grupo de estudos de tradução em espanhol, Descrição: Grupo de Tradução "Traducere", Coordenado pela Professora Drª Luciana Ferrari Montemezzo, visa estudar textos teóricos de tradução, escritos originalmente em espanhol, e traduzi-los para o português. Com isso, pretende. reunir teoria e prática tradutória para a tender á crescente demanda de mercado na área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarissa Corrêa Fortes - Integrante / Rose Carla Mendes Oleques - Integrante / Luciana Ferrari Montemezzo - Coordenador.

• 2009 - Atual

  A Integração da Linguagem, Escola e Comunidade: Preenchendo a lacuna entre a Escola e a Comunidade, Descrição: Projeto Internacional (Brasil-África-Usa), que permitirá fazer uma comparação da realidade educacional dos três países, identificando os fatores relevantes e seus problemas de comunicação com a escola e a comunidade, com a finalidade de melhoramento contínuo do ensino público, sob a coordenação, no RS, do Professor Clovis Guterres (UFSM) e coordenação geral (internacional) do professor Alfred da Universidade Estadual de Nova York. O projeto atua junto ao curso de Especialização em Gestão Educacional e com a participação de professores do Centro de Educação, Centro de Artes e Letras, Centro de Ciências Naturais e Exatas, Colégio Militar de Santa Maria e escolas de Santa Maria. Participam também técnicos administrativos, alunos da UFSM e alunos de outras instituições de ensino superior pública e/ou privada do RS... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarissa Corrêa Fortes - Coordenador / Lorena Marchezan - Integrante / Darlane Marques Vivian - Integrante / Andressa de Souza - Integrante / Daiane Pinheiro - Integrante / Eveline Zanon - Integrante / Marlei Coradine - Integrante / Adriano Mendonça - Integrante / Karine Speroni - Integrante / Rose Carla Mendes Oleques - Integrante / Clovis Renan Jacques Guterres - Integrante.

Prêmios