Ítalo de Oliveira Santos

Formação complementar

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Áreas de atuação

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2023

  Community-driven Measurement of ICT Infrastructure, Descrição: COMET project will focus on crowdsourcing measurements of broadband coverage among rural, low-income and tribal populations. Despite a number of federally funded efforts to increase access to information and telecommunication (ICT) infrastructure across the U.S., studies show that rural communitiesespecially low-income households in tribal areasare persistently excluded from access to the essential services and opportunities delivered via ICT. By not having equal access to a wide range of services, from healthcare to education to banking, these populations are experiencing significant digital inequities, affecting their very quality of life.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Italo de Oliveira Santos - Coordenador / Morgan Vigil-Hayes - Integrante.

• 2021 - 2022

  Collaborative Research: Scaffolding skill acquisition to onboard OSS ecosystems, Descrição: The goal of this work is to scaffold the newcomers? skill acquisition as they onboard into an OSS project. This proposal has the following objectives: (i) create a model of the kinds of skills needed to contribute to OSS projects; (ii) create an approach that extracts the skills needed to com-plete an (open) task; (iii) propose an approach that matches newcomers (their skills and their goals) to available tasks in an ecosystem of OSS projects; (iv) investigate gender-specific newcomer barri-ers, and identify strategies and tool support to increase diversity in OSS; and (v) design and assess a system that scaffolds the skill acquisition of OSS newcomers.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (7) . , Integrantes: Italo de Oliveira Santos - Integrante / Igor Steinmacher - Integrante / Marco Gerosa - Coordenador / Igor Wiese - Integrante / Anita Sarma - Integrante / Fabio Santos - Integrante.

• 2021 - Atual

  Collaborative Research: Gender-Inclusive Open Source through Gender-Inclusive Tools, Descrição: This project proposal aims to investigate whether OSS tools and infrastructure contain gender biases tied with the diversity of problem-solving styles, how such biases can be removed from tools and infrastructure, especially those that are used in the path of becoming successful in OSS, and how building inclusive tools changes the climate in OSS communities.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (7) . , Integrantes: Italo de Oliveira Santos - Coordenador / Igor Steinmacher - Integrante / Marco Gerosa - Integrante / Igor Wiese - Integrante / Anita Sarma - Integrante / Bianca Trinkenreich - Integrante.

• 2019 - Atual

  Grupo de pesquisa: PEnSo - Pesquisa em Engenharia de Software, Descrição: O grupo visa a cooperação entre pesquisadores de diferentes instituições para formação de uma rede de colaboração interuniversidade e co-autoria científica a fim de desenvolver e aprimorar pesquisas na área da Engenharia de Software, com ênfase em Tecnologias Educacionais e Teste de Software, bem como intersecção entre essas áreas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Italo de Oliveira Santos - Coordenador / Simone do Rocio Senger de Souza - Integrante / Silvana Morita Melo - Integrante / RODOLFO SILVA - Integrante / Leo Natan Paschoal - Integrante.

• 2018 - 2020

  Estudo e definição de atributos de projeto para seleção de técnicas de teste de software concorrente, Descrição: A escolha da técnica de teste a ser adotada em um projeto de software concorrente permanece baseada no conhecimento do testador e muitas vezes não considera todas as técnicas de teste disponíveis. Em um projeto anterior do grupo de pesquisa, foi definido um framework para apoiar a seleção sistemática de técnicas de teste de software concorrente. Para isso, um esquema de caracterização foi proposto e implementado na ferramenta SeleCTT, o qual é composto de um conjunto de atributos que considera características de programas concorrentes e que são empregados para calcular qual desses atributos são adequados a um projeto em desenvolvimento e, assim, auxiliar na seleção da técnica de teste. A definição desses atributos foi feita com base em pesquisa de literatura e aplicação de um survey com especialistas da área de teste de programas concorrentes. Este projeto de mestrado irá estender os atributos definidos anteriormente, levando em consideração outras características que podem ser consideradas, por exemplo, informações de projetos anteriores semelhantes. Considerando que as técnicas de teste são complementares, outro objetivo é permitir que sejam selecionadas um conjunto de técnicas de teste e não apenas uma. Espera-se especificar atributos de projetos que possam ser utilizados para melhorar o sistema de recomendação já existente na ferramenta SeleCTT e propor formas de combinar técnicas de teste, contribuindo para a indústria e a academia, no contexto de seleção de técnicas de teste.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Italo de Oliveira Santos - Integrante / Simone do Rocio Senger de Souza - Coordenador.

• 2015 - 2016

  Interação de alunos em fóruns virtuais: identificação de elementos facilitadores em processos de aprendizagem, Descrição: O projeto abarca as áreas temáticas da interação, bem como da leitura em tela, navegação virtual, design de interfaces. A pergunta norteadora do projeto é: como e quais elementos da navegação, da leitura e do design do fórum virtual interferem positiva ou negativamente durante a interação e a aprendizagem dos alunos? O objetivo geral é: identificar elementos da navegação e do comportamento leitor do aluno, tanto da leitura de texto quanto da leitura do ambiente de aprendizagem, bem como do design instrucional das interfaces para desktop, que favoreçam a aprendizagem no contexto das interações dos alunos em fóruns virtuais. Será realizada coleta de dados junto a um grupo de 10 a 20 alunos cursistas dos semestres intermediários do curso de Letras-Português. Serão trabalhados três modelos experimentais de interface de fórum virtual para desktop, modeladas a partir dos princípios do Design Instrucional, ancorados nos pressupostos teóricos das área de Interação Humano Computador e Usabilidade (REF), para a investigação dos processos de interação com base na técnica de documentação da navegação e leitura por rastreamento ocular e com aprofundamento da coleta através de entrevistas semi-estruturadas com os alunos . O componente qualitativo do estudo incluirá checagens com os alunos acerca de suas ações de navegação e suas opiniões sobre sua aprendizagem ao interagir em cada uma das três interfaces. A análise quantitativa de dados irá revelar os tempos característicos de leitura de partes do AVA e a trajetória ocular de aprendizagem. As diversas telas e interfaces do AVA serão divididas em áreas de interesse e o ritmo de leitura, o percurso de leitura do aluno, assim como sua compreensão e o tempo de compreensão de conceitos pode ser avaliado e comparado entre participantes e entre grupos. A analise qualitativa, com base nos materiais das entrevistas, irá explorar dimensões das ações dos alunos, detalhando o processo de navegação, leitura e interação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Italo de Oliveira Santos - Integrante / Cátia da Silva - Integrante / Eduardo Santos Junqueira Rodrigues - Coordenador / Andrei Bosco Torres - Integrante / Elisangela Teixeira - Integrante.

• 2014 - 2015

  Materiais Didáticos Digitais como Agentes de Redução da Evasão na Graduação a Distância., Descrição: Este projeto tem como objetivo promover o aperfeiçoamento do processo ensino-aprendizagem nos cursos de graduação a distância da UFC, e reduzir seus índices de evasão, por meio da elaboração e aplicação de referencial teórico-metodológico na Materiais Didáticos Digitais. Inspira-se fortemente na Teoria da Aprendizagem Multimídia, de Richard Mayer, e no referencial teórico de Paulo Freire sobre o Diálogo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Italo de Oliveira Santos - Integrante / Priscila Barros David - Coordenador / Daniela de Morais Silva - Integrante.

Prêmios