Edna Lúcia Tinoco Ponciano

Professora Associada do Instituto de Psicologia da UERJ. Bolsista de Produtividade em Pesquisa 2. Cientista do Nosso Estado (CNE/FAPERJ). Procientista da UERJ. Investigadora Visitante na Universidade de Coimbra. Coordenadora do DERA (bit.ly/derayoutube; bit.ly/derayoutube; @derauerj). Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Psicologia Social / UERJ, nos anos de 2017 a 2019. Pós-Doutorado Júnior/CNPQ (2010-2012) em Psicologia Social, UERJ. Pós-Doutorado (FAPERJ/2007-2010), Doutorado (CNPq/2004) e Mestrado (CNPq/1999) em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Especialista em Saúde Mental (1994) e em Terapia de Família (1996) pelo IPUB/UFRJ. De 2004 a 2006 foi Pesquisador Associado/FAPERJ da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPUB/UFRJ). Estudos, principalmente, nos seguintes temas: Psicologia da Família (relacionamento pais e filhos e conjugalidade), Psicologia do Desenvolvimento (adolescência e transição para a vida adulta/adultez emergente), Regulação emocional, Saúde Mental, Psicologia Positiva e Pesquisas transculturais sobre esses temas, com a participação de dezenas de países.

Informações coletadas do Lattes em 04/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)

2000 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Habitando espaços em movimento: indivíduo, família e contexto sócio-histórico
Orientador: Terezinha Féres-Carneiro
, Ano de obtenção: 2004. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: indivíduo; família; contexto sócio-histórico; Terapia de Família; Ciências Humanas; proposta de articulação. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.

Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)

1998 - 1999

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: História da Terapia de Família: de Palo Alto ao Rio de Janeiro
Orientador: Terezinha Féres-Carneiro
, Ano de Obtenção: 1999.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Terapia de Família; práticas psicológicas; Rio de Janeiro.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.

Especialização em Terapia Familiar

1994 - 1996

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Quando se mete a colher; um olhar da Antropologia para a Terapia de Família
Orientador: Jane Araújo Russo

Especialização em Saúde Mental

1993 - 1994

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Alcoolismos: diferentes histórias no uso do álcool
Orientador: Magda Waissman

Graduação em Psicologia Clínica

1987 - 1991

Universidade Santa Úrsula

Pós-doutorado

2019 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade de Coimbra, UC, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

2010 - 2012

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Família.

2007 - 2010

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Família. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica / Especialidade: Terapia de Família.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Família.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Psiquiatria/Especialidade: Saúde Mental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Positiva.

Organização de eventos

PONCIANO, E. L. T. ; FERES-CARNEIRO, T. . III Jornada do Curso de Especialização em Terapia de Família e Casal. 2010. (Outro).

PONCIANO, E. L. T. ; FERES-CARNEIRO, T. ; MAGALHAES, A. S. . II Jornada do Curso de Especialização em Terapia de Família e Casal. 2009. (Outro).

PONCIANO, E. L. T. ; MAGALHAES, A. S. ; FERES-CARNEIRO, T. . I Jornada do Curso de Especialização em Terapia de Família e Casal. 2008. (Outro).

Participação em eventos

14 mostra regional de práticas em Psicologia.Autonomia na adultez emergente: efeitos do contexto relacional. 2021. (Encontro).

XXXVIII Congreso Interamericano de Psicología. Regulação emocional: efeitos na saúde mental de adultos emergentes. 2021. (Congresso).

18 Simpósio da ANPEPP.A construção identitária de jovens universitários: uma perspectiva sistêmico-intergeracional. 2020. (Simpósio).

Congresso Virtual SIP. Projeto DERA:atividades psicoeducativas durante a pandemia do COVID-19. 2020. (Congresso).

6 congresso (inter)nacional Conversas de Psicologia: sáude e prevenção, pensar a comunidade. Regulação Emocional e desenvolvimento do self na adultez emergente: o projeto DERA. 2019. (Congresso).

12 Mostra Regional de Práticas em Psicologia. Desdobramentos dos Sofrimentos e Alegrias na Vida de Jovens Negros da UERJ. 2018. (Congresso).

17 Semana de Graduação 28 UERJ Sem Muros.Focalização em grupo: promoção de saúde diante de desafios emocionais. 2018. (Outra).

21 Mostra de extensão 28 UERJ Sem Muros.Como as emoções e as relações afetam o bem-estar. 2018. (Outra).

27 Semana de Iniciação Científica 28 UERJ Sem Muros.Os sofrimentos e as alegrias do corpo discente da UERJ: grupo focal como espaço de discussão e pesquisa. 2018. (Outra).

II Encontro de combate e prevenção ao suicídio: uma perspectiva institucional.Suicídio e relações familiares. 2018. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva. Promoção de saúde de universitários(as): articulações com a Psicologia Positiva.. 2018. (Congresso).

IV Congresso Ibérico de Terapia Familiar. Emoções na família: estresse e intensidade emocional no coming out. 2018. (Congresso).

V Congresso Brasileiro Psicologia: ciência e profissão. Pesquisa com jovens e suas famílias: reconhecendo diferenças no ciclo de vida. 2018. (Congresso).

VII Congresso da Alfepsi. Regulação Emocional como Prática Psicoeducativa em Universitários: uma perspectiva somática.. 2018. (Congresso).

11 Mostra Regional de Práticas em Psicologia.ANGÚSTIAS DA ENTRADA NA VIDA ADULTA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UMA ABORDAGEM PSICOEDUCACIONAL. 2017. (Outra).

16 Semana de Graduação 27 UERJ Sem Muros.Promoção de saúde no contexto universitário: foco nas emoções e nas relações (DERA). 2017. (Outra).

26 Semana de Iniciação Científica 27 UERJ Sem Muros.Grupos de discussão e de psicoeducação para adultos emergentes: características e desafios emocionais/relacionais. 2017. (Outra).

JUBRA VII Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira.Desafios emocionais e relacionais na adolescência e na adultez emergente (DERA): um projeto psicoeducativo. 2017. (Simpósio).

XI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento.. Promoção de saúde de universitários(as): desafios emocionais e relacionais (DERA). 2017. (Congresso).

SIMPSE Ampliando Horizontes.RELAÇÃO E SELF, EMOÇÃO E CORPO: uma perspectiva de integração teórica para embasar a pesquisa e a clínica.. 2016. (Simpósio).

XVI Simpósio ANPEPP.Self e relação familiar: desafios históricos, clínicos, teórico-técnicos e de pesquisa para a construção de uma proposta conciliatória.. 2016. (Simpósio).

9ª Mostra Regional de Práticas em Psicologia. Desenvolvimento do self adolescente: emoções autoavaliadoras e emoções básicas.. 2015. (Congresso).

EVINCI Evento de Iniciação Científica UNIBRASIL.Coping diádico ao longo do ciclo de vida conjugal. 2015. (Outra).

X Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 1- Pais e filhos na passagem da adolescência para a vida adulta: discutindo os dados de duas pesquisas.. 2015. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva. Psicologia Positiva: aplicação clínica com famílias e casais. 2014. (Congresso).

XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Autoridade parental em transformação: o relacionamento pais-filhos na adultez emergente. 2014. (Seminário).

III Congresso Brasileiro de Pesquisa do Relacionamento Interpessoal I Encontro Latino-Americano sobre Família e Relacionamento Interpessoal. O papel parental distinguido por gênero na adultez emergente. 2013. (Congresso).

VIII CONPSI. Adultez emergente: a importância do relacionamento pais e filhos para a construção de si.. 2013. (Congresso).

Café com Psicologia - Workshop.Jovens e futuro: o que vou ser quando crescer?. 2012. (Outra).

IV Jornada do Curso de Especialização em Terapia de Família e Casal.O desenvolvimento do self ao longo da vida: considerações para a clínica com casais e famílias.. 2012. (Outra).

Palestra na Escola Municipal Joaquim Nabuco.Jovens e futuro: o que vou ser quando crescer?. 2012. (Outra).

X Congresso Brasileiro de Terapia Familiar. Pais-filhos(as) e saúde emocional: da adolescência à vida adulta e Psicologia Positiva: aplicações clínicas com famílias e casais.. 2012. (Congresso).

1 Simpósio Internacional e Workshop Identificação e intervenção precoce nas psicoses. 2011. (Simpósio).

4th Regional Mediterranean and Atlantic IAGP Congress. Identity and parents-children's relationship in the transition to adulthood. 2011. (Congresso).

7 Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Desenvolvimento do self na transição para a vida adulta: ouvindo os jovens. 2011. (Congresso).

Congreso Internacional de Psicología: Familia y Pareja. Relaciones padres y hihos, una adolescencia para la vida adulta. 2011. (Congresso).

I Conferência Brasileira de Psicologia Positiva. 2011. (Congresso).

XXXIII Congreso Interamericano de Psicología. Identidade e relacionamento pais e filhos na transição para a vida adulta. 2011. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Terapia Familiar. Congresso / comunidade. 2010. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Terapia Familiar. Compreendendo e intervindo sobre o relacionamento pais e filhos: uma proposta da Psicologia da Família. 2010. (Congresso).

Psicologia e Adolescência. Da adolescência à vida adulta: processo de transição que transforma pais e filhos. 2010. (Congresso).

17th Congress International Association for Group Psychotherapy and Group Process. The transformation of the parental role in the transition to adulthood. 2009. (Congresso).

6 Congresso Norte Nordeste de Psicologia. A transformação do papel parental na transição para a vida adulta. 2009. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Pesquisa do Relacionamento Interpessoal. Transição para a vida adulta: processo de transformação de pais e filhos. 2009. (Congresso).

III Congreso Latinoamericano de Psicología ULAPSI 2009. Construindo a Psicologia da Família: clínica e pesquisa.. 2009. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Terapia Familiar. A parentalidade na transição para a vida adulta. 2008. (Congresso).

XIX CONGRESSO ABEAD Álcool e Drogas: cuidando dos jovens. Transição para a vida adulta e uso de drogas: qual a participação dos pais?. 2007. (Congresso).

16th International Congress of Group Psychotherapy. The multifamily group therapy proposal in the mental health area. 2006. (Congresso).

16th International Congress of Group Psychotherapy.The multifamily group therapy proposal in the mestal health area. 2006. (Outra).

II Encontro de pesquisadores da ABRATEF.Aspectos metodológicos da pesquisa sob a epistemologia sistêmica. 2006. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Terapia Familiar. A proposta de grupo multifamiliar no Instituto de Psiquiatria da UFRJ. 2006. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Terapia Familiar. Formação de terapeutas de família: articulando diferentes enfoques. 2006. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Terapia Familiar. Políticas públicas de saúde mental: qual o lugar para a família?. 2006. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Terapia Familiar. Os desafios de uma equipe terapêutica do curso de especialização em terapia de família e casal da PUC-Rio: a clínica pautada na articulação entre teorias e técnicas. 2006. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Terapia Familiar. Biológico e social: parentesco e filiação como tensão entre valores. 2006. (Congresso).

30 Congreso Interamericano de Psicología. Psicologia e Terapia de Família: entre o intrapsíquico e o relacional; Teorias da Psicologia e da Terapia de Família: entre o intrapsíquico e o relacional. 2005. (Congresso).

I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI. Família e Saúde Mental: teorias e técnicas interventivas; Psicologia e Terapia de Família: entre o intrapsíquico e o relacional. 2005. (Congresso).

III Jornada Carioca: um evento da ATF-RJ.Os atuais desafios da Terapia de Família. 2005. (Outra).

XXIII Congresso Brasileiro de Psiquiatria. A importância da família na formação de novos profissionais. 2005. (Congresso).

Seminário: Sexualidade, família e religião.Relações familiares, sexualidade e religião. 2004. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Terapia Familiar. Identidades em processo: passagens do tempo e dos gêneros no interior da família; Práticas com famílias no Brasil: análise dos Congressos Brasileiros de Terapia de Família e de artigos de periódicos nacionais. 2004. (Congresso).

VI Encontro Clio-Psyché - Corpo: Psicologia e História.De que corpo se trata? A terapia de família entre natureza e cultura.. 2004. (Encontro).

XXXSemana Científico-Cultural & XXVI Encontro de Ex-alunos do IBMR.XXXSemana Científico-Cultural & XXVI Encontro de Ex-alunos do IBMR. 2004. (Encontro).

Disciplina PSI11937 Psicoterapia de Família e de Casal.Palestra: Terapias Sistêmicas: Mudanças e Impasses. 2003. (Outra).

Jornada de Práticas em Psicologia.Palestrante Jornada de Práticas em Psicologia. 2003. (Outra).

A terapia familiar e os transtornos mentais. 2002. (Encontro).

III Seminário Antropologia e História dos Saberes Psicológicos. 2002. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Terapia Familiar e III Encontro Latino Americano de Terapia Familiar - Famíila com afeto.. Modelos de família e intervenções terapêuticas. 2002. (Congresso).

V Encontro Clio-Psyché - Subjetividade e História.Psicologia e Terapia de Família: entre o espaço exterior e o espaço interior. 2002. (Encontro).

XI Jornada de Psiquiatria do Estado do Rio de Janeiro - A Psiquiatria no terceiro milênio: a integração mete/cérebro. 2002. (Outra).

II Seminário Antropologia e História dos Saberes Psicológicos. 2001. (Seminário).

IV Encontro Clio-Psyché - Psicologia no Brasil: História e Memória.Família e Terapia de Família: histórias que se interconectam. 2001. (Encontro).

XIII Congresso Internacional de Terapia Familiar - Desafios à família no século 21 - teoria, prevenção e terapia. História da Terapia de Família: de Palo Alto ao Rio de Janeiro. 2001. (Congresso).

XXV Encontro Anual da ANPOCS.O sujeito da neurociência. 2001. (Encontro).

XXXI Reunião Anual da SBP - A construção da Psicologia Brasileira na Pesquisa e no Ensino. 2001. (Outra).

Colóquio Internacional de Análises Contemporâneas sobre os comportamentos familiares. 2000. (Outra).

Conferência sobre Enfoque clínico da violência - Dr. Pierre Benghoz.. 2000. (Outra).

III Encontro Clio-Psyché Historiografia, Psicologia e subjetividades - Paradigmas.Terapia de Família: histórias entre a Cibernética e a Linguagem. 2000. (Encontro).

I Jornada Carioca de Terapia Familiar As diferentes modalidades de intervenção na família.A perspectiva histórica da Terapia de Família: diversidade em questão. 2000. (Outra).

Simpósio de Psicanálise sobre Metapsicologia. 2000. (Simpósio).

Workshop A clínica sistêmica no novo milênio: diversidade em foco. 2000. (Outra).

XVIII Congresso Brasileiro de Psiquiatria e WPA Regional meeting. 2000. (Congresso).

II Encontro Clio-Psyché - Fazeres e dizeres Psi na história do Brasil. A Terapia de Família no Rio de Janeiro. 1999. (Congresso).

V Simpósio de Terapia Familiar Sistêmica -RJ e II Simpósio Internacional de Terapia Familiar Sistêmica. 1999. (Simpósio).

Conferências de Pierre Benghozi. 1998. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Terapia Familiar e I Encontro Latino Americano. Clínica e Pesquisa na Terapia de Família; Como se forma a família? Uma questão para terapeutas de família.. 1998. (Congresso).

Conferência Novas Construções em Psicoterapia Familiar. Família, trabalho e saúde mental. 1997. (Congresso).

I Encontro Municipal dos Serviços de Atenção Diária em Saúde Mental II Encontro dos Serviços de Atenção Diária em Saúde Mental do Estado do Rio de Janeiro. 1997. (Encontro).

III Seminário Subjetividade e instituições públicas.Programa de adolescente num contexto adulto. 1997. (Seminário).

II Seminário Saúde Mental e Trabalho. 1997. (Seminário).

IV Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas.As Relações entre Família (privado) e Trabalho (público). 1997. (Outra).

VI Jornada de Psiquiatria do Estado do Rio de Janeiro.As várias poções de um trabalho em equipe. 1997. (Outra).

Conferência Internacional em Psicoterapia Breve:. 1996. (Congresso).

I Congresso de Saúde Mental do Estado do Rio de Janeiro:. Indivíduo e família na Terapia de Família. 1996. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Terapia Familiar. Quando se mete a colher: um olhar da Antropologia para a Terapia de Família; Reflexões sobre família e trabalho. 1996. (Congresso).

XIV Congresso Brasileiro de Psiquiatria. A Terapia de Família no contexto de uma equipe multidisciplinar. 1996. (Congresso).

Conferência Internacional sobre Desenvolvimentos em Psicoterapia Familiar (The Brazilian Conference). 1995. (Congresso).

Curso de Fonoaudiologia.Proferência da palestra sobre o tema Trabalhando com a Família. 1995. (Outra).

I Congresso Internacional de Toxicomanias. 1995. (Congresso).

I Encontro dos Serviços de Atenção Diária em Saúde Mental do Estado do Rio de Janeiro.. 1995. (Encontro).

II Seminário Internacional sobre a Condição Masculina. I Mostra de Vídeo sobre a Condição Masculina.. 1995. (Seminário).

IV Jornada de Psiquiatria do Estado do Rio de Janeiro (Reabilitação em Saúde Mental). 1995. (Outra).

Psicoterapia Familiar Estrutural. 1995. (Outra).

Centro de Estudos do Instituto de Psiquiatria/UFRJ.Proferência da palestra A Família no Espelho. 1994. (Outra).

Curso de Especialização em Saúde Mental.Proferência de Palestra sobre Abordagem Multidisciplinar do Alcoolismo. 1994. (Outra).

III Jornada de Psiquiatria do Estado do Rio de Janeiro(Ética e Saúde Mental). 1994. (Outra).

III Jornada de Psiquiatria do Estado do Rio de Janeiro (Ética e Saúde Mental). 1994. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Thais Carvalho dos Santos

PONCIANO, E. L. T.; MAGALHAES, A. S.; Féres-Carneiro, Terezinha. Depressão na adolescência: um estudo sobre a vivência materna. 2024. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiana de Lima Almeida Gonçalves

PONCIANO, E. L. T.; CAVALCANTE, L. I. C.; BRANDAO, W. L. O.. Regulação Emocional entre Cuidadores de Crianças em Belém e suas Implicações com os Maus-Tratos Infantil. 2023. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Luiza Dalla Corte Euzébio

MOSMANN, C. P.;PONCIANO, E. L. T.; ANDRETTA, I.. As relações entre coparentalidade e regulação emocional: contribuições para o desenvolvimento emocional da adolescência. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Rafaela Bento

SILVA, I. M.;PONCIANO, E. L. T.; SEI, M. B.. O processo de supervisão de estágio em terapia conjugal e familiar. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica e Cultura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Carolina Seixas da Rocha

Leme, V. B. R.; MURTA, S. G.;PONCIANO, E. L. T.. Programa de Habilidades Sociais com adolescentes em medida socieducativa de semiliberdade.. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marisangela Sigueira de Souza

Soares, A. B.;PONCIANO, E. L. T.; FREITAS, C.. . Treinamento de habilidades Sociais para alunos do Ensino Fundamental I em Situação de Vulnerabilidade.. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Aluno: Nádia Delgado Paiva

MOTA, M. M. P. E.;PONCIANO, E. L. T.; GUIMARAES, S. B.. Home Literacy e Alfabetização em uma amostra rural de Minas Gerais.. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mabel Pereira Romero

MAGALHAES, A. S.;FERES-CARNEIRO, T.PONCIANO, E. L. T.. Coparentalidade: desafios para o casamento contemporâneo. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Helena Pinheiro Jucá-Vasconcelos

FERES-CARNEIRO, T.PONCIANO, E. L. T.; MAGALHAES, A. S.. Violência conjugal e transmissão psíquica geracional. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rebeca Goldsmid

Féres-Carneiro, Terezinha;Ponciano, Edna Lúcia Tinoco; Levy, Lidia. Complexo fraterno: constituição do sujeito e formação do laço social. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Castro Lopes de Carvalho

PONCIANO, E. L. T.FERES-CARNEIRO, T.; MAGALHAES, A. S.. O processo de retroalimentação nas famílias adictivas. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosa Maria Ferreira Ribeiro

PONCIANO, E. L. T.; SZAPIRO, A. M.; ROCHA-COUTINO, M. L.. Adoção emocional em famílias de recasamento: um estudo sobre a construção das relações afetivas entre padrastos, madrastas e seus enteados. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Paulo Afonso da Rosa Santos Filho

PONCIANO, E. L. T.; ORTEGA, F.; ROBERTO,. Uma análise crítica sobre os estudos científicos da cognição a partir da fenomenologia de Merleau-Ponty. 2004. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandre Rodrigues Sena

PONCIANO, E. L. T.; Pessoa, L. F.; LINS, S. L. B.; ZAMORA, M. H. R. N.; DIAS, A. C. G.; VIEIRA, M. L.. Religiosidade, espiritualidade, materialismo e ansiedade de morte como preditores do sentido de vida dos adultos emergentes. 2023. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Christian David Pineda Garcia

MOTA, M. M. P. E.; LORENA, P.;PONCIANO, E. L. T.; PAULA, F. V.; SOUZA, D. H.. Relação entre consciência morfológica e a compreensão da leitura no espanhol. 2021. Tese (Doutorado em Pós-doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luana de Mendonça Fernandes

Leme, V. B. R.; LORENA, P.;PONCIANO, E. L. T.; WAGNER, M. F.; ACHKAR, A. M. N. E.. Fatores protetivos e de risco pessoais e contextuais ao final do ensino fundamental: um estudo de avaliação e intervençao. 2021. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fátima de Almeida Maia

Soares, A. B.; Motta, M. M. P. E de; Leme, V. B. R.; Pessoa, L. F.;PONCIANO, E. L. T.. Práticas parentais, habilidades sociais, comportamentos e desempenho acadêmico em Estudantes ao longo do Ensino Fundamental.. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Aluno: Débora Augusto Franco

MAGALHAES, A. S.;PONCIANO, E. L. T.FERES-CARNEIRO, T.; ALVARENGA, L. L.; BRITO, L. M. T.. Alienação parental e a luta pela guarda compartilhada: impasses contemporâneos no exercício da parentalidade.. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Katia Nahum Campos

SEIDL-DE-MOURA, M. L.PONCIANO, E. L. T.; Mendes, D. M. L> F.; Pessoa, L. F.; MAGALHAES, A. S.. Trajetórias de coconstrução da autonomia em três gerações familiares de mulheres do Rio de Janeiro. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiana Charpinel Pereira D'Elia

PONCIANO, E. L. T.FERES-CARNEIRO, T.; BITTENCOURT, M. I. G. F.; DINIZ, G. R. S.. A vida sem pausas: um estudo sobre a experiência do tempo livre da mulher contemporânea.. 2014. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline Vilhena Lisboa

Féres-Carneiro, Terezinha; MAGALHAES, A. S.; CERVENY, C. M. O.; FORTES, S. L. C. L.;PONCIANO, E. L. T.. A história familiar no processo de adoecimento somático: a vivência em destaque.. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Pomeraniec Carpilovsky

FERES-CARNEIRO, T.; JABLONSKI, B.; MAGALHAES, A. S.;PONCIANO, E. L. T.; WAGNER, A.. O sistema familiar e sua repercussão no desenvolvimento de competências gerenciais. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Carla Francisca Bottino

PONCIANO, E. L. T.FERES-CARNEIRO, T.; MAGALHAES, A. S.; SILVA, J. R. G.; CURADO, F.. Empresas familiares: uma compreensão sistêmica. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia Lins Cardoso

FERES-CARNEIRO, T.; JABLONSKI, B.; Giovanetti, José Paulo; Mello da Silveira, Teresinha;PONCIANO, E. L. T.. Um estudo fenomenológico sobre a vivência de família: com a palavra, a comunidade. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Remy Damasceno Lopes

PONCIANO, E. L. T.; MAGALHAES, A. S.; CHEVITARESE, A.. Homossexualidade no contexto do fundamentalismo religioso: a vivência da família. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Vírginia Lúcia Costa Neves

PONCIANO, E. L. T.; DIAS, C. M. S. B.; SCHULER, F.; UCHOA, S.. Concepções e atitudes dos familiares acerca da sexualidade de pessoas idosas viúvas ou separadas. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Alexandre Rodrigues Sena

Pessoa, L. F.;PONCIANO, E. L. T.; LINS, S. L. B.. Sentido de vida e valores: um estudo transcultural entre adultos emergentes brasileiros e portugueses. 2020.

Aluno: Roberta Pereira Curvello

Mendes, D. M. L> F.; Pessoa, L. F.;PONCIANO, E. L. T.. Estratégias de regulação emocional de pais com seus filhos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Laísa Azevedo Esteves de Barros

PONCIANO, E. L. T.; MAGALHAES, A. S.. A primeira geração no Ensino Superior: família e projeto profissional. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Thais Carvalho dos Santos

MAGALHAES, A. S.;PONCIANO, E. L. T.. Diagnóstico de depressão na adolescência: um estudo sobre os impactos na psicodinâmica familiar. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marília Ewen de Sena

ALESSIO, R. L. S.;PONCIANO, E. L. T.; LIMA, A. K. M.. Chegar à vida adulta com diabetes mellitus tipo 1: transições no desenvolvimento e transformações no cuidado ao longo do curso de vida. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Tatiana de Lima Almeida Gonçalves

CAVALCANTE, L. I. C.;PONCIANO, E. L. T.; CARVALHO, A. E. V.. Nível de Regulação Emocional Entre Pais Residentes Em Belém: Associação Com Características Pessoais e Contextuais. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Camilla Cunha Muniz de Oliveira

CARDOSO, M. M.; GOLDENBERG, M.;PONCIANO, E. L. T.. Relações familiares mediadas: afetos e conflitos dentro e fora do mundo digital. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabio Souza Ramos

PONCIANO, E. L. T.; SOTERO, L.; RAPIZO, R. L.. O prolongamento da coabitação entre pais e filhos: transmissão intergeracional e diferenciação do self. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafael Pires Leite

PONCIANO, E. L. T.; Mendes, D. M. L> F.; DORIA, N. G.. A experiência dos(as) jovens gamers: repensando paradigmas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana de Oliveira Marques Ferreira

PONCIANO, E. L. T.; MAGALHAES, A. S.; CARDOSO, P. S.. A nulidade do casamento na igreja católica: sexualidade e experiência emocional. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

GONCALVES, A. J. F.; GALVAO, B. O.;PONCIANO, E. L. T.. Desenvolvimento de um protocolo de hipnose: para a melhoria do bem-estar, autorregulação e performance dos atletas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolina Seixas da Rocha

Leme, V. B. R.;PONCIANO, E. L. T.; MURTA, S. G.. Programa de Habilidades Sociais com adolescentes em medida socieducativa de liberdade.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Nádia Delgado Paiva

Motta, M. M. P. E de;PONCIANO, E. L. T.; GUIMARAES, S. B.. Efeitos e identificação da aplicação de práticas de Home Literacy no contexto de municípios de pequenos porte e zonas rurais.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alessandra Alves Fonseca

Valentini, F.;PONCIANO, E. L. T.; Golino, H. F.. O impacto da tecnologia da informação e comunicação no desempenho acadêmico. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Aluno: Bruno Souza

Wolter, R. M. C. P.;PONCIANO, E. L. T.; Motta, M. M. P. E de. Entre pensamento e ação: as agressões em escolas da região dos Lagos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Aluno: Katia de Matos Palhinha

Motta, M. M. P. E de;PONCIANO, E. L. T.; Golino, H. F.. Home Literacy e precurssores da alfabetização. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Aluno: Paula Andréa Prata Ferreira

VASQUES-MENEZES, I.;PONCIANO, E. L. T.; Golino, H. F.. Burnout em professores universitários. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Aluno: rosana Magalhães de Barros

VASQUES-MENEZES, I.;PONCIANO, E. L. T.; França, L. H. de F. P.. O desafio do primeiro emprego na perspectiva de jovens e empregadores. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Aluno: ROBERTA DE SOUZA NOGUEIRA BARROS

Soares, A. B.;PONCIANO, E. L. T.; Leme, V. B. R.. Habilidades sociais conjugais em casais com diferentes tempos de relação estável, com e sem filhos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Aluno: Débora Augusto Franco

MAGALHAES, A. S.;PONCIANO, E. L. T.FERES-CARNEIRO, T.. Guarda compartilhada e alienação parental: impasses contemporâneos no exercício da parentalidade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Ignez Carneiro de Azevedo

FERES-CARNEIRO, T.PONCIANO, E. L. T.; MAGALHAES, A. S.. Recasamento com o mesmo cônjuge: um processo de reconstrução conjunta da relação conjugal. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ludmilla Furtado da Silva

Naiff, L. A. M.;PONCIANO, E. L. T.; Naiff, D. G. M.. Novas Configurações Familiares: Recasamento identificando representações familiares. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabela Tavares Junqueira

PONCIANO, E. L. T.; MAGALHAES, A. S.;FERES-CARNEIRO, T.. Família recasada: a percepção dos adolescentes sobre o lugar do padrasto.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Jaqueline Tardin Borges

SODRÉ, S. B.;PONCIANO, E. L. T.. A maternagem pelas avós: um estudo sistêmico sobre essa experiência. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Familiar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: VIvian Heringer Pizzinga

PONCIANO, E. L. T.; SODRÉ, S. B.; ARAN, M. R.. A equipe de reflexão na terapia de família: uma discussão. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de especialização em terapia familiar) - Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Frota Dias de Carvalho

PONCIANO, E. L. T.; TEIXEIRA, S. B. S.; PONTUAL, C.. Algumas reflexões sobre a terapia familiar no IPUB. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de especialização em terapia familiar) - Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Elisângela Barreto Nunes de Souza

PONCIANO, E. L. T.; TEIXEIRA, S. B. S.; MENDOLOWICZ, M. V.. Terapia famiiar: um dispositivo de saúde mental. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Familiar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marilene Barroso Carneiro

PONCIANO, E. L. T.; TEIXEIRA, S. B. S.; REIS, R. L. R.. O espaço da família, do adolescente e do divórcio na contemporaneidade.. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Familiar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolina de Campos Borges

PONCIANO, E. L. T.; JARDIM, S. R.; VENÂNCIO, A. T.. O mundo do trabalho e o mundo da família: integração, assistência e vulnerabilidade.. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Familiar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Pilar Gonçalves Pereira

PONCIANO, E. L. T.; VENÂNCIO, A. T.; SODRÉ, S. B.. Novas formas de organização familiar? Um estudo de caso. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Familiar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Paula Motta P

PONCIANO, E. L. T.; CAVALCANTI, M. T.. Sanzana. Quando a corda não arrebentou do lado mais fraco - A moradia assistida do IPUB/UFRJ através da narrativa de suas moradoras. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Familiar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Solange Brasil D'Arinos Silva

PONCIANO, E. L. T.; GANC, L.; FERREIRA, S. M. B.. Reflexões sobre álcool e família. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Familiar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Valéria Freitas Cardoso

JARDIM, S. R.;PONCIANO, E. L. T.. O terapeuta familiar no plantão psiquiátrico. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Familiar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

LORENA, P.; TOGASHI, C. M.;PONCIANO, E. L. T.. Avaliação processual de um programa de promoção das habilidades sociais desenvolvido com alunos de Psicologia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Arevik Bogossian Porto

GEMINO, A. M.; CABRAL, A. M.;PONCIANO, E. L. T.. Práticas corporais na clínica fenomenológica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rachel de Sousa Pimentel

CUNHA, C. C.; RAPIZO, R. L.;PONCIANO, E. L. T.. De volta ao lar: as dinâmicas e as percepções da família com um membro com transtorno mentalRa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Amanda Porto Padilha

Mendes, D. M. L> F.; KAPPLER, S. R.;PONCIANO, E. L. T.. O desenvolvimento da regulação emocional infantil no contexto das interações mãe-bebe. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Saulo da Silveira Torres Sena

Leme, V. B. R.;PONCIANO, E. L. T.. Solidariedade intergeracional em famílias com idosas filhos, jovens, adultos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: JÉSSICA MARTINS DA SILVA

PONCIANO, E. L. T.; SOUZA, M. A.; MIRANDA, N. G. M.. Relação entre autoeficácia e funções executivas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Felipe Dias da Rocha

CAGNIN, S.; PAIVA, M. G. V.;PONCIANO, E. L. T.. Felic-idade: um estudo sobre bem-estar subjetivo e envelhecimento com participantes da UNATI/UERJ. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luisa Soares dos Santos

CAMPOS, A. A.; RIBEIRO, M. C. C.;PONCIANO, E. L. T.. Práticas educativas e comportamento social na infância: a importância das habilidades socioeducativas em pais divorciados. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiza de Carvalho Gama

PONCIANO, E. L. T.; PEREIRA, A. P. R.; ESCH, C. F.. O adoecimento do coração e a necessidade de intervenção cirúrgica: aspectos psicológicos a serem considerados nas diferentes etapas do processo cirúrgico.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jonatan Campos dos Santos

LUGAO, C.; LEAN, T. J.;PONCIANO, E. L. T.. A mudança em psicoterapia: a perspectiva de M. J. Mahoney. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Souza Silva Rodrigues

RIBEIRO, M. C. C.; VICENTE, A. L.;PONCIANO, E. L. T.. A escolha profissional na adolescência e as alterações de humor sob a ótica da orientação profissional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

JACO, A. M.; MARCONDES, R.; WOLTER, R.; FEIJOO, A. M.;PONCIANO, E. L. T.. Comissão de Seleção da Pós-graduação em Psicologia Social. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

Caroline Aranha Kalil

RPG E SUBJETIVIDADE: A PERSPECTIVA SOBRE A PRÓPRIA CONSTITUIÇÃO DE SI EM JOGADORES DE SISTEMAS DE ROLE-PLAYING GAME; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Larissa Gonçalves Gama

Racismo, Sexismo e Classe Social: O Sofrimento Psíquico de Mulheres Negras Moradoras de favelas; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ricardo Alexandre Fernandes

PROCESSOS SOCIOCOGNITIVOS E PSICOSSOCIAIS: atuação no Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSi); Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Clea Candido da Silva

Deficiência física e aspectos emocionais e qualidade de vida no caminho congênito ou adquirido; Início: 2023; Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Renata Gonçalves Roma

Família em transição: o reconhecimento da família como parte integrante na compreensão da transição de gênero; Início: 2023; Tese (Doutorado em Pós-doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Terra Araújo

Impacto do Projeto Terapêutico Singular no tratamento da dependência química dos usuários do CAPS AD III do município de Palmas/TO; ; Início: 2022; Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Marisa Santos

Estudos de Validação do SCORE-15* no Brasil (pesquisa sobre funcionamento familiar); Início: 2022; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Coimbra; (Coorientador);

Ana Luisa Alves

Programa de regulação emocional para os pais, treinadores e atletas em iniciação esportiva; Início: 2020; Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Vitor Oliveira Braga

Saúde mental dos estudantes da área da saúde: uma revisão narrativa das produções do período de 2018 a 2023; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Victoria Dias de Andrade

Unguento em uma favela carioca: impactos na saúde mental e na produção de subjetividade da população negra; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Beatriz de Lima Correia

Relações amorosas na Adultez Emergente: implicações para Regulação Emocional e para o Bem-Estar; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Tatiane Gomes

Representação social de sentido de vida na adolescência; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Bruna da Silva Cruz

Regulação emocional e convivência familiar: jovens e pais durante e pós-pandemia do covid-19 (pesquisa e intervenção); Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, PIBIC UERJ; (Orientador);

Esperança Dias Batista

Beatriz de Lima Correia

Amanda Mendy Ferreira

Regulação emocional na adultez emergente: autonomia, diferenciação do self e suporte social; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, DEPEXT UERJ; (Orientador);

Beatriz Cristhine de Oliveira Carvalhoza

Laurence Maria Matheos Dos Santos de Oliveira

Sofrimento psíquico, regulação emocional e suporte social: adultos emergentes universitários de saúde; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Joyce Rodrigues Ferreira

Regulação Emocional, motivação e metas no Ensino Médio: retorno às aulas na pandemia do COVID-19; 2023; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Renata Gonçalves Roma

Família em Transição: a inclusão da família na compreensão da transição de gênero; 2022; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Camila Tomé da Silva

Experiências relacionais e emocionais no poliamor: não-normatividade, psicoterapia e competência cultural; 2022; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Ana Clea Candido da Silva

Deficência Física e Contexto Familiar: bem-estar, propósito de vida e experiência emocional para além do déficit; 2022; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Raquel Biserra Rocha

Capital Psicológico e Produtividade: um estudo com empregados em regime de CLT; 2021; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Inês Quadrado Lopes

A INFLUÊNCIA DO FUNCIONAMENTO FAMILIAR, DO SUPORTE SOCIAL E DE VARIÁVEIS ASSOCIADAS À COVID-19 NA SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Integrado em Psicologia) - Universidade de Coimbra,; Coorientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Rute Sofia Ferreira Antunes

A SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM TEMPO DE PANDEMIA: UM ESTUDO DESCRITIVO TRANSVERSAL; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Integrado em Psicologia) - Universidade de Coimbra,; Coorientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Fabio de Souza Ramos

O prolongamento da coabitação entre pais e filhos: diferenciação de self e transmissão intergeracional; 2020; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Luciana de Oliveira Marques Ferreira

Sexualidade e Regulação Emocional: Investigando a Nulidade de casamento no matrimônio católico; 2020; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Rafael Felipe Pires Leite

A experiência dos(as) jovens gamers: repensando paradigmas; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Eduardo José Esteves Brito

Regulação como prática psicoeducativa para universitários: uma perspectiva somática; 2019; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Xênia Domith

Fortalecimento da relação entre pais e filhos: desenvolvendo habilidades de vida no CRAS; 2019; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Ana Luisa Amaral Alves

Emoção e sua regulação na iniciação esportiva: a perspectiva de atletas de natação, pais e treinadores; 2017; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Ana Paula Simeão Faria

Emoções autoavaliadoras e o desenvolvimento do self na adolescência; 2016; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Aline Amaral Mussumeci

Coping Diádico ao longo do ciclo de vida conjugal; 2016; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Louise Florêncio Marques

O desenvolvimento da autonomia em adolescentes cariocas e sua percepção do estilo parental paterno; 2014; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Katia Maria Ribeiro de Souza

Transtorno de Ansiedade Social em universitários: da prevalência à autocompaixão; 2023; Tese (Doutorado em Pós-doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Julia Nunes de Souza Teixeira

Vitimização, Regulação Emocional e Suporte Social: impactos na saúde emocional de Adultos Emergentes; 2023; Tese (Doutorado em Pós-doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Ana Cristina de Carvalho

O ADULTO QUE POSSO E ME PERMITEM SER: O desafio da transição para a vida adulta da pessoa com deficiência intelectual; 2023; Tese (Doutorado em Pós-doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Ludmilla Furtado da Silva

Experiências de Famílias Recasadas: resposta ao estresse e busca de bem-estar; 2022; Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Vaniele Barreiros da Silva

Experimentações de leitura na família: home literacy e o uso da tecnologia; 2019; Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Roseli Garcia

Do abandono à tentativa de pertencimento familiar; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia de Família e Casal) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Caroline Dufrayer

Parentalidade: da separação ao recasamento; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia de Família e Casal) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Mirko Bartoletti

Gestalt-terapia e Terapia de Família Simbólica Experiencial: uma proposta de articulação teórico-clínica a partir da postura terapêutica de Fritz Perls e Carl Whitaker; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia de Família e Casal) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Márcia M

Nejaim Silva; A família brasileira empresária de baixa renda; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia de Família e Casal) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Louise Marques

Considerações sobre a adolescência, autonomia e a relação pais-filhos na contemporaneidade; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia de Família e Casal) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Roberta Domingues

Quem casa quer casas? A conjugalidade de casais com dois lares; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia de Família e Casal) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Thaís Canêdo

De mãe para filha: reflexos da intergeracionalidade na relação conjugal; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia de Família e Casal) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Neiva Alzemam Proença

Desafios da transição para a vida adulta: um enfoque sobre a construção da conjugalidade; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia de Família e Casal) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Delze Cléa Guida Swerts

A transição da conjugalidade para a parentalidade: um desafio no Ciclo de Vida da Família; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia de Família e Casal) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Zeila Sliozbergas

Relevância da contratransferência na clínica psicanalítica de famílias e casais: estudo teórico e clínico; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia de Família e Casal) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Célia Maria de Maynart Ramos

Consequências do luto sobre o ciclo de vida familiar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia de Família e Casal) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Itala Sandra Del Sarto

Pai:um estudo sobre o declínio da figura paterna nas configurações familiares contemporâneas; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia de Família e Casal) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Suellen Adrienne Saraiva de Oliveira

A relação mãe e filha e a formação da identidade feminina; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia de Família e Casal) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Cristiane Diniz de Menezes

Políticas públicas de saúde mental: qual o lugar para a família?; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de especialização em terapia familiar) - Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Cristiane Assis Cardoso

A inserção de um terapeuta de família em uma comunidade: ampliando o setting terapêutico; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de especialização em terapia familiar) - Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Eliene Pinheiro da Silva Lima

mergulhando pela primeira vez em uma instituição psiquiátrica: um olhar para as famílias; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de especialização em terapia familiar) - Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Andria Portela

Residência Terapêutica ? Uma forma singular de habitar o espaço da cidade; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental IPUB/SMS-Rio) - Colônia Juliano Moreira; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Silvana Athias Zagury

Transmissão psíquica: herança teórica e aquisição na clínica; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia de Família e Casal) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Cristiana Xavier Ferreira e Maria Delfina Pacheco Prudente

Paternidades: contextos sócio-históricos e práticas em construção; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Familiar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Marilia Toscano de Araujo Gurgel

A terapia sistêmica e a gestalt-terapia: formas de contactar emoções; ; 2003; 62 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Familiar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Cleide Vieira de Rezende

A inserção da terapia de famíila no CARIM: uma história em construção; ; 2003; 64 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Familiar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Tatiana Oliveira Gomes

O referencial construtivista/construcionista social da terapia de família e a reforma psiquiátrica: de discursos paralelos a um possível diálogo; ; 2003; 55 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Familiar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Nelma Pereira de Oliveira

Transformações na Assistência: Reforma Psiquiátrica e atendimento à família em grupo de recepção; 2001; 78 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Familiar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Renata Ruiz Calicchio e Simone Gonçalves de Carvalho

O quê e o porquê da Terapia de Família: o papel do terapeuta de família na equipe interdisciplinar; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Familiar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Ingrid Abreu da Silva

Saúde mental na vida acadêmica: atravessamentos e vivências de estudantes cotistas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

PÂMELA CARLA DA SILVA SANTOS

Um fala chinês e o outro javanês: apego e estratégias de coping em uma terapia de casal; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Heitor da Silva Barboza

A tríade sombria e o abuso psicológico: o que pensam os estudantes de psicologia?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Fernanda Martins da Costa

A arte como ferramenta de saúde mental em tempos de pandemia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Marcus Vinicius de Paula Pereira Júnior

A patologização da transexualidade no Brasil e em Portugal: uma revisão narrativa de variáveis situacionais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Isabela da Costa Nascimento de Lima

Afetos que afetam: a construção da identidade adolescente e as relações familiares; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Samanta Carralas Pinheiro de Lima

Da psique e soma: caminhos possíveis de libertação e crescimento; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Letícia Moraes Corrêa

Práticas de mindfulness: contribuições para o autocuidado e bem-estar do estudante universitário; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Camila Tomé

Estruturas Familiares não-convencionais na contemporaneidade: um olhar a partir de famílias poliamorosas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Gabriela Santos de Melo

Trabalho Voluntário e Promoção de Saúde: Como a prática de ações sociais afeta a vida e as relações de quem exerce; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Jonas Ronai Kopelowicz

Reflexões sobre a felicidade e o bem-estar: perspectivas históricas e contemporâneas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Laurence Maria Matheos dos Santos de Oliveira

Sofrimento psíquico em estudantes universitários: considerações sobre regulação emocional; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Marcia de Menezes Antonio

Família como Ambiente fomentador de coping para permanência acadêmica; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Jessé Nunes Duarte Mendonça

Relações entre Pertencimento Grupal e Bem-Estar Subjetivo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Joyce Rodrigeus Ferreira

Adolescência e saúde emocional; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Vanessa da Costa Barreto Ramos

Perdão e saúde emocional: uma discussão sobre os impactos no bem-estar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Joana Santos Pra Baldi

Hipnose EricKsoniana e Psicologia Positiva: as possibilidades de um diálogo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Mariana Pimenta

Regulação emocional na adultez emergente: autonomia, diferenciação do self e suporte social; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, DEPEXT UERJ; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Rafaela Carvalho de Padua

Regulação emocional na adultez emergente: autonomia, diferenciação do self e suporte social; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Beatriz de Lima Correia

Regulação emocional na adultez emergente: autonomia, diferenciação do self e suporte social; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, DEPEXT UERJ; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Beatriz de Lima Correia

Regulação emocional e convivência familiar: jovens e pais durante e pós-pandemia do covid-19 (pesquisa e intervenção); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, PIBIC UERJ; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Isabel Araújo da Costa

Regulação emocional na adultez emergente: autonomia, diferenciação do self e suporte social; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, PIBIC UERJ; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Rodrigo Limonge Reis Carvalho

Regulação emocional na adultez emergente: autonomia, diferenciação do self e suporte social; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Graciela Fátima de Morais

Regulação emocional na adultez emergente: autonomia, diferenciação do self e suporte social; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, PIBIC UERJ; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

PÂMELA CARLA DA SILVA SANTOS

Regulação emocional na adultez emergente: autonomia, diferenciação do self e suporte social; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, DEPEXT UERJ; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Filipe Tomé da Silva

Desafios emocionais e relacionais na adultez emergente e o ambiente acadêmico: um estudo a partir de grupos focais; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, PIBIC UERJ; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Larisse Ribeiro da Silva

ADULTEZ EMERGENTE EM UNIVERSITÁRIOS: um estudo exploratório sobre as questões e as características do início da vida adulta; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Marcia de Menezes Antonio

Pesquisa com adultos emergentes na UERJ: grupo focal como método de investigação sobre os sofrimentos e as alegrias dos(as) jovens universitários(as); ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Brenda Castro Gomes Reis

Grupos de discussão e psicoeducação para adultos emergentes: características e desafios emocionais/relacionais; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Amanda Porto Padilha

ADULTEZ EMERGENTE EM UNIVERSITÁRIOS: um estudo exploratório sobre as questões e as características do início da vida adulta; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Grazielle Serafim Nogueira

DESAFIOS EMOCIONAIS E RELACIONAIS NA ADULTEZ EMERGENTE: UMA PROPOSTA PSICOEDUCATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO SAUDÁVEL; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CETREINA UERJ; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Mariane Voga de Oliveira

Programa psicoeducativo para o desenvolvimento saudável na adultez emergente; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, DEPEXT UERJ; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Arevik Bogossian Porto

DESENVOLVIMENTO NA ADOLESCÊNCIA E ADULTEZ EMERGENTE: Desafios relacionais e emocionais; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CETREINA UERJ; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Juliana Franco Falcone

Desafios emocionais e relacionais na adultez emergente: uma proposta psicoeducativa para o desenvolvimento saudável; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CETREINA UERJ; Orientador: Edna Lúcia Tinoco Ponciano;

Produções bibliográficas

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PONCIANO, E. L. T. ; RAMOS, F. S. . Convivência familiar na pandemia: emoções em jogo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PONCIANO, E. L. T. ; ALVES, A. L. A. ; TEIXEIRA, J. N. S. . Estresse e relaxamento: é possível ter os dois na pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PONCIANO, E. L. T. ; ROMA, R. G. . Estresse, identidade e emoções: LGBTQIA+ na pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PONCIANO, E. L. T. ; ALVES, A. L. A. ; TEIXEIRA, J. N. S. . Confiança para seguir em frente, apesar da pandemia!. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PONCIANO, E. L. T. ; FURTADO, L. ; RAMOS, F. S. . Família e Suicídio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PONCIANO, E. L. T. ; CARVALHO, A. C. ; SILVA, A. C. C. . Gratidão e Contentamento: é possível ter satisfação com a vida em plena pandemia?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PONCIANO, E. L. T. ; SILVA, A. C. C. . Propósito de vida: ser e caminhar nas adversidades.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DOMITH, X. A. ; PONCIANO, E. L. T. . Bem-estar na parentalidade e o desenvolvimento de habilidades de vida no CRAS: cuidando de quem cuida. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOMITH, X. A. ; PONCIANO, E. L. T. . O uso dos jogos dramáticos e o desenvolvimento de habilidades de vida: fortalecendo os vínculos na relação entre pais e filhos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PONCIANO, E. L. T. ; TOME, F. ; VOGA, M. ; NOGUEIRA, G. . Regulação Emocional e desenvolvimento do self na adultez emergente: o projeto DERA.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEITE, R. P. ; PONCIANO, E. L. T. . Contribuições dos games na inovação da educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PONCIANO, E. L. T. ; TOME, F. ; VOGA, M. ; NOGUEIRA, G. . Experiências Emocionais e Relacionais de Jovens Universitários. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FURTADO, L. ; PONCIANO, E. L. T. . Satisfação conjugal e coping diádico: práticas em terapia de família. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PONCIANO, E. L. T. ; RAMOS, F. S. ; FURTADO, L. ; FERREIRA, L. O. M. . Suicídio e família. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PONCIANO, E. L. T. ; MENEZES, M. . Promoção de saúde de universitários(as): articulações com a Psicologia Positiva.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DOMITH, X. A. ; PONCIANO, E. L. T. . Bem-estar parental: uma dimensão de cuidado no CRAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRITO, E. J. E. ; PONCIANO, E. L. T. . Sensação e emoção: recursos para a autorregulação na adultez emergente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENEZES, M. ; SILVA, L. R. ; PONCIANO, E. L. T. . Desdobramentos dos sofrimentos e alegrias na vida dos jovens negros da UERJ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, F. S. ; PONCIANO, E. L. T. . A dinâmica familiar na ?geração canguru?: uma reflexão sobre diferenciação de self e dependência emocional.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERREIRA, L. O. M. ; PONCIANO, E. L. T. . Sexualidade e Regulação Emocional: Investigando a Nulidade de casamento no matrimônio católico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRITO, E. J. E. ; PONCIANO, E. L. T. ; BOGOSSIAN, M. . Regulação Emocional como Prática Psicoeducativa em Universitários: uma perspectiva somática.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FURTADO, L. ; PONCIANO, E. L. T. . As potencialidades do bem-estar na parentalidade e na conjugalidade de famílias recasadas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALVES, A. L. A. ; PONCIANO, E. L. T. . As perspectivas de atletas de natação, pais e treinadores sobre regulação emocional na iniciação esportiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TOME, F. ; GAMA, L. G. ; OLIVEIRA, N. C. ; PONCIANO, E. L. T. . O efeito da identidade de gênero nas estratégias de regulação emocional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DOMITH, X. A. ; PONCIANO, E. L. T. . O CRAS na promoção do fortalecimento vincular entre pais e filhos adolescentes: cuidando do cuidador. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, K. R. ; PONCIANO, E. L. T. . Expectativas e percepções de jovens universitários diante da entrada no mercado de trabalho. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEITE, R. P. ; PONCIANO, E. L. T. . A experiência dos(as) jovens gamers: repensando paradigmas.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, F. S. ; PONCIANO, E. L. T. . O paradigma sistêmico na desconstrução de um modelo psicológico individualista: compreendendo a ?geração canguru?.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PONCIANO, E. L. T. . Pesquisa com jovens e suas famílias: reconhecendo diferenças no ciclo de vida. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PONCIANO, E. L. T. . Emoções na família: estresse e intensidade emocional no coming out. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BOGOSSIAN, M. ; PONCIANO, E. L. T. . Focalização em grupo: promoção de saúde diante de desafios emocionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PONCIANO, E. L. T. ; SILVA, L. R. ; CORREA, L. M. ; MENEZES, M. . Como as emoções e as relações afetam o bem-estar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENEZES, M. ; SILVA, L. R. ; PONCIANO, E. L. T. . Os sofrimentos e as alegrias do corpo discente da UERJ: grupo focal como espaço de discussão e pesquisa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRITO, E. J. E. ; PONCIANO, E. L. T. . AUTORREGULAÇÃO NA ADULTEZ EMERGENTE: FOCO NAS SENSAÇÕES CORPORAIS E EMOÇÕES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOMITH, X. A. ; PONCIANO, E. L. T. . FORTALECIMENTO DA RELAÇÃO ENTRE PAIS E FILHOS(AS) ADOLESCENTES: DESENVOLVENDO HABILIDADES DE VIDA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PONCIANO, E. L. T. ; PADILHA, A. P. . Questões e angústias da entrada na vida adulta de estudantes universitários: uma abordagem psicoeducacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, A. L. A. ; PONCIANO, E. L. T. . Regulação emocional na iniciação esportiva: a influência dos pais e dos treinadores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PONCIANO, E. L. T. ; BRITO, E. J. E. ; LEITE, K. ; DOMITH, X. A. ; PADILHA, A. P. ; Gomes, B. C. ; MENEZES, M. ; BOGOSSIAN, M. ; FERREIRA, L. O. M. ; MELLO, D. B. ; FARIA, A. P. S. . Série de palestras para estudantes universitários sobre emoções, humor, sexualidade e e saúde mental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PONCIANO, E. L. T. . Pais e filhos na passagem da adolescência para a vida adulta: discutindo os dados de duas pesquisas.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MUSSUMECI, A. A. ; PONCIANO, E. L. T. . Relacionamento conjugal, coping diádico e família de origem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FARIA, A. P. S. ; PONCIANO, E. L. T. . Emoções autoavaliadoras e emoções básicas no desenvolvimento do self na adolescência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUSSUMECI, A. A. ; PONCIANO, E. L. T. . Família de origem, coping diádico e repercussões na conjugalidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FARIA, A. P. S. ; PONCIANO, E. L. T. . Emoções autoavaliadoras e emoções básicas: o processo de desenvolvimento do self na adolescência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Marques, Louise ; SEIDL-DE-MOURA, M. L. ; PONCIANO, E. L. T. . A autonomia das adolescentes cariocas e suas percepções do estilo parental paterno.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUSSUMECI, A. A. ; PONCIANO, E. L. T. . Coping diádico ao longo do ciclo de vida conjugal. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SEIDL-DE-MOURA, M. L. ; PONCIANO, E. L. T. ; RAMOS, D. . Jovens e futuro: o que vou ser quando crescer?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PONCIANO, E. L. T. . Jovens em contextos distintos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PONCIANO, E. L. T. ; FERES-CARNEIRO, T. . Da adolescência à vida adulta: processo de transição que transforma pais e filhos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PONCIANO, E. L. T. ; FERES-CARNEIRO, T. . A transformação do papel parental na transição para a vida adulta. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PONCIANO, E. L. T. . Psicologia da família: questões de desenvolvimento (curso). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Ponciano, Edna Lúcia Tinoco ; Féres-Carneiro, Terezinha . The transformation of the parental role in the transition to adulthood. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Ponciano, Edna Lúcia Tinoco . Construindo a psicologia da família: clínica e pesquisa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Ponciano, Edna Lúcia Tinoco ; Féres-Carneiro, Terezinha . Transição para a vida adulta: qual o papel dos pais?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Ponciano, Edna Lúcia Tinoco ; Féres-Carneiro, Terezinha . Transição para a vida adullta: processo de transformação de pais e filhos.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Ponciano, Edna Lúcia Tinoco . Psicologia da Família: um campo de estudo sobre as relações interpessoais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PONCIANO, E. L. T. . Teorias e métodos de pesquisa com famílas e casais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PONCIANO, E. L. T. . Montando quebra-cabeças: uma discussão quanto ao processo de avaliação e tomada de decisões terapêuticas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PONCIANO, E. L. T. ; FERES-CARNEIRO, T. . A parentalidade na transição para a vida adulta. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PONCIANO, E. L. T. . A Psicologia que se faz no Brasil. Rio de Janeiro: Psicologia Clínica - PUC-Rio, 2005 (resenha).
PONCIANO, E. L. T. . Espaços que nos definem. Rio de Janeiro: Psicologia Clínica PUC-Rio, 2002 (resenha).
PONCIANO, E. L. T. ; BERNAT, A. B. R. ; PINTO, D. A. . Terapia Familiar. Rio de Janeiro: Jornal Brasileiro de Psiquiatria, 1999 (resenha).

Outras produções

Ponciano, Edna Lúcia Tinoco . Parecerista Ad Hoc FAPERJ. 2012.

PONCIANO, E. L. T. . Parecerista Ad Hoc FACEPE. 2011.

PONCIANO, E. L. T. . Adaptação social em estresse durante a pandemia do COVID 19. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PONCIANO, E. L. T. . Adoecimento de jovens universitários. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PONCIANO, E. L. T. . Projeto do Instituto de Psicologia dá apoio aos desafios emocionais dos universitários. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PONCIANO, E. L. T. . Sobre a felicidade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PONCIANO, E. L. T. ; BLATT, R. . Arte, educação e Psicologia: fluxos afetivos (Roda de conversa). 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PONCIANO, E. L. T. . Além de fofos, os gêmeos carregam uma série de curiosidades; veja algumas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PONCIANO, E. L. T. . Os mitos e tabus sobre o aborto espontâneo. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PONCIANO, E. L. T. . Jovem sonha com carreira e quer morar fora do país. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PONCIANO, E. L. T. ; CARVALHO, A. C. ; ALVES, A. L. A. ; FERREIRA, A. M. ; SILVA, A. C. C. ; CORREIA, B. L. ; CARVALHOZA, B. C. O. ; SOUZA, K. M. R. ; TEIXEIRA, J. N. S. ; OLIVEIRA, L. M. M. S. ; ROMA, R. G. ; FERREIRA, J. R. ; PEREIRA JUNIOR, M. V. P. ; ARAUJO, A. T. ; DANTAS, N. D. S. M. ; PACHECO, G. N. . Facebook, Instagram e Youtube do DERA. 2020; Tema: Emoções e relações - projetos de pesquisa. (Rede social).

PONCIANO, E. L. T. . DERA. 2016; Tema: Atividades do projeto de extensão DERA - Desafios emocionais e relacionais na adolescência e na adultez emergente. (Rede social).

PONCIANO, E. L. T. . Bem-estar em contextos. 2015; Tema: Psicologia Positiva. (Rede social).

PONCIANO, E. L. T. . Psicologia da Família. 2010; Tema: Psicologia da Família em articulação com a Psicologia do Desenvolvimento e a Psicologia Positiva. (Blog).

PONCIANO, E. L. T. ; FEIJOO, A. M. ; GONCALVES, A. . Psicologia em pesquisas: formulações teóricas e metodologias inovadoras. 2022. (Editoração/Livro).

PONCIANO, E. L. T. . Suporte social e otimismo. 2022. (cartilha).

PONCIANO, E. L. T. ; FERREIRA, J. R. . Família, amigos e relação amorosa: como essas relações formam uma concepção de si?. 2022. (cartilha).

PONCIANO, E. L. T. . Emoções e constituição de si nas relações. 2022. (cartilha).

PONCIANO, E. L. T. ; SOUZA, K. M. R. . Suporte social: quando estar junto traz benefícios à saúde mental. 2021. (cartilha).

PONCIANO, E. L. T. ; ARAUJO, I. . Regulação emocional e racismo. 2021. (cartilha).

PONCIANO, E. L. T. ; SANTOS, P. C. S. . Eu sei me virar (com uma pequena ajuda): desenvolvendo autonomia emocional. 2021. (cartilha).

PONCIANO, E. L. T. . Estamos em casa: experiências emocionais de jovens e suas famílias na pandemia. 2021. (cartilha).

PONCIANO, E. L. T. ; LIMONGE, R. . Eu-tu-nós: a diferenciação na adolescência e na adultez emergente. 2021. (cartilha).

PONCIANO, E. L. T. ; VOGA, M. . Emoções em tempos de isolamento social, são tantas!. 2020. (cartilha).

PONCIANO, E. L. T. . Identidade e diversidade de gênero: a construção de si como um processo emocional e relacional. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PONCIANO, E. L. T. ; SEIDL-DE-MOURA, M. L. . Quem quer crescer? Relacionamento pais e filhos da adolescência para a vida adulta. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PONCIANO, E. L. T. . Autonomia vs autoridade parental: a construção da identidade no final da adolescência para a vida adulta. 2012. (Relatório de pesquisa).

PONCIANO, E. L. T. . Pais de jovens: responsabilidade parental e transição para a vida adulta. 2010. (Relatório de pesquisa).

PONCIANO, E. L. T. . A família no Instituto de Psiquiatria da UFRJ: modalidades interventivas, teorias e técnicas. 2006. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2023 - 2023

PROJETO SABÁTICO CONVIVÊNCIA FAMILIAR E REGULAÇÃO EMOCIONAL EM GÊMEOS, Descrição: O Painel USP de Gêmeos, sediado no Instituto de Psicologia da USP (IPUSP), cuja coordenação é da professora Dra. Emma Otta é um cadastro de gêmeas(os), em crescente aumento com 6.479 gêmeas(os) cadastradas(os) atualmente, que objetiva a participação destes(as) em pesquisas sobre comportamento e processos psicológicos básicos em gêmeas(os), com atividades extensionistas de divulgação científica (Otta et al., 2019). O projeto sabático, aqui descrito, insere-se no grupo de pesquisa do Painel USP, além de pretender colaborar com o projeto Temático FAPESP, uma iniciativa conjunta de docentes da Psicologia, Odontologia e Medicina, cujo objetivo é realizar pesquisas sobre comportamento de gêmeos e sua relação com saúde e bem-estar, em uma perspectiva ontogenética. O interesse pelo delineamento gemelar, comparando monozigóticas(os) (MZ) e dizigóticas(os) (DZ), além de irmãos não gêmeos, é um orientador para a articulação com o projeto Regulação emocional e convivência familiar: jovens e pais durante e pós-pandemia do covid-19 (pesquisa e intervenção), com fomento CNE/FAPERJ e produtividade CNPq, buscando avançar no conhecimento sobre como fatores ambientais e genéticos se combinam para criar características e comportamentos humanos. Nesse sentido, esse projeto sabático se inclui principalmente no objetivo específico, relacionado à perspectiva psicológica, do projeto temático FAPESP: analisar desenvolvimento comportamental, cognitivo e regulação emocional; investigar diferenças de temperamento e estilos de cuidado parental; autoimagem; estilos de relacionamento entre irmãs(os), cooperação e competição; medo e ansiedade em situações de tensão; desempenho escolar, produção vocal e prosódia. Além de articular com a perspectiva psicológica, pretende-se contribuir para a divulgação do conhecimento científico para o público não especializado e promover diálogo com a comunidade, por meio da Coordenação de Educação, Difusão de Conhecimento e Extensão do Painel USP de Gêmeos e do projeto de extensão do DERA/UERJ, contribuindo para a construção de pontes entre a pesquisa básica e a aplicação do conhecimento, em uma perspectiva interdisciplinar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lúcia Tinoco Ponciano - Coordenador / Emma Otta - Integrante.
2023 - Atual

REGULAÇÃO EMOCIONAL E INTERPESSOAL: PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL PARA JOVENS EM SEUS CONTEXTOS, Descrição: Adolescentes e adultos emergentes, expostos a diversos fatores de estresse encontram-se em uma fase de surgimento de transtornos mentais, enquanto investem intensamente na construção de si. Uma pesquisa e uma proposta de promoção da saúde podem ser desenvolvidas com objetivos de mapear o sofrimento psíquico e o bem-estar, além de realizar ações psicoeducativas, preparando adolescentes e adultos emergentes para o enfrentamento dos desafios dessa fase, enfocando, principalmente as emoções e as relações vividas, no contexto da pós-pandemia. Ao lado da investigação, portanto, é importante considerar o efeito sobre a saúde mental dos jovens, encaminhando a pesquisa como a base de uma proposta interventiva. Para lidar com o estresse e o sofrimento psíquico decorrente desse momento, principalmente desde a pandemia, assistimos a um movimento espontâneo utilizando todas as formas de linguagem e de expressão artística, online, e agora presencialmente, em busca de bem-estar. Nesse sentido, o contexto atual e o futuro no pós-pandemia apresentam o desafio para a Psicologia implementar intervenções, a fim de cuidar da saúde emocional/interpessoal de adolescentes e de adultos emergentes, de modo não convencional, utilizando recursos tecnológicos, presenciais e virtuais, incluindo diversas linguagens, arte e cultura, em uma perspectiva de psicoeducação que considere aspectos positivos, não somente os negativos, para a promoção de saúde mental nos contextos relacionais. O trabalho sobre o sofrimento psíquico tem sido, geralmente, realizado nos serviços especializados de saúde mental, desde a atenção básica até serviços psiquiátricos. No entanto, as pessoas atendidas localmente, em suas comunidades, podem ter os melhores resultados de saúde mental e melhor qualidade de vida. Nessa pesquisa, mapeando o sofrimento psíquico e o bem-estar, realizando atividades psicoeducativas, pode-se ampliar a atenção à saúde mental para os contextos escolares e universitários, gerando uma oportunidade de capacitar adolescentes e adultos emergentes, atingindo mães, pais, responsáveis e professores, tornando-os ativos no autocuidado e no cuidado uns dos outros, em contextos facilitadores que promovam bem-estar, sensibilizando e preparando-os para enfrentar os desafios à saúde mental, em momentos intensos de estresse.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lúcia Tinoco Ponciano - Coordenador.
2021 - Atual

Regulação emocional e convivência familiar: jovens e pais durante e pós-pandemia do covid-19 (pesquisa e intervenção), Descrição: Adolescentes e adultos emergentes, durante a pandemia do Covid-19 e o isolamento social, tiveram mudanças na rotina, já que, inicialmente, ficaram sem aulas e, posteriormente, as aulas estavam completamente online ou acontecendo de forma híbrida, aumentando o tempo e a intensidade da convivência familiar. Experiências emocionais intensas estão ocorrendo devido à novidade dessa situação, indicando que pode haver dificuldades de regulação emocional, possível aumento de estresse e de sofrimento psíquico, enquanto se convive, principalmente, com familiares. Tradicionalmente, estudos sobre processos de regulação emocional enfatizam as características individuais, em detrimento do contexto. No entanto, há outras referências de leitura sistêmica ? processual/relacional. Nessa pesquisa, regulação emocional e contexto familiar serão discutidos, a fim de elaborar uma investigação de cunho sistêmico. A questão-problema que orienta a pesquisa é a de que o processo de regulação emocional, vivido no contexto da convivência familiar, tende a facilitar ou dificultar os processos regulatórios, durante e pós-pandemia, influenciando o desfecho das situações de estresse e as consequências do sofrimento psíquico. Desse modo, são sintetizadas questões teóricas dos estudos sobre a regulação das emoções na convivência familiar, considerando a experiência de estresse e o sofrimento psíquico, com foco em adolescentes de 15 a 17 anos, adultos emergentes, de 18 a 29 anos, e os pais. Como ainda é restrito o acesso dos estudantes e pais a programas de psicoeducação e de tratamento psicológico, essa pesquisa visa a embasar uma proposta psicoeducativa com base em dados empíricos, buscando ampliar o acesso a recursos psicológicos. O objetivo geral desse projeto, portanto, é investigar a regulação emocional e a convivência familiar, identificando a experiência de estresse e de sofrimento psíquico e o efeito terapêutico de propostas psicoeducativas para a regulação (intra e interpessoal), que podem trazer beneficios à saúde mental de jovens e pais. Serão utilizados os seguintes instrumentos: questionário sociodemográfico, a escala EROS, a escala SCORE-15, grupos focais e atividades psicoeducativas, em grupo. Dois estudos complementares serão conduzidos, utilizando uma metodologia mista com métodos e procedimentos de análise quantitativos e qualitativos. Desse modo, poderão ser implementadas propostas psicoeducativas, cuja formulação teórico-técnica tem base empírica nessa investigação, e em outros estudos que serão discutidos, para fundamentar práticas interventivas que visam ao manejo da regulação emocional. A partir dessa pesquisa longitudinal com intervenção, poderá ser gerada uma abordagem teórico-prática que ajude a lidar com as experiências de estresse e de sofrimento psíquico, ao investigar e analisar o quanto a participação em propostas psicoeducativas tem efeitos positivos para a regulação emocional na convivência familiar e, consequentemente, para a saúde mental de jovens e pais, durante e após a pandemia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edna Lúcia Tinoco Ponciano - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2020 - 2022

U-Mental Health - saúde mental de universitários, Descrição: Pesquisa transcultural em que são relacionadas as seguintes varáveis: ansiedade, depressão e estresse, uso de drogas, sono, comunicação familiar e suporte social entre universitários, coordenada por mim e pela professora Luciana Sotero da Universidade de Coimbra. Participam duas mestrandas da FPCEUC e alunos da UERJ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Edna Lúcia Tinoco Ponciano - Coordenador / RELVAS, ANA P. - Integrante / Luciana Sotero - Integrante.
2020 - 2022

Adaptação Social sob estresse, durante Covid-19, Descrição: Pesquisa transcultural, com a participação de 23 países da América, Ásia, Europa e África, sobre o comportamento humano durante a pandemia do Covid-19, coordenada por Marina L. Butovskaya, Centro de Antropologia Social da Universidade Estadual de Humanidades da Russia (Russian State University for the Humanities RSS).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edna Lúcia Tinoco Ponciano - Integrante / Marina L. Butovskaya - Coordenador.
2019 - 2023

Regulação emocional na adultez emergente: autonomia, diferenciação do self e suporte social, Descrição: Estudos sobre processos de regulação, tradicionalmente, enfatizam as características individuais. Mas há referências de leitura sistêmica. Nessa pesquisa, regulação emocional e contexto relacional serão discutidos, a fim de elaborar uma investigação sistêmica. A questão que orienta a pesquisa é: como a regulação emocional, a diferenciação do self, a autonomia e o suporte social se apresentam associados na adultez emergente? São sintetizadas questões teóricas dos estudos sobre as relações e as emoções, com foco na regulação intra e interpessoal. O desenvolvimento do self, iniciado na infância, tem uma nova qualidade na adolescência, com o aumento da autonomia que continua mais seriamente na adultez emergente, entre 18 e 29 anos, vivido com a intensidade da experimentação e do estresse. Um dos aspectos mais estressantes é o da orientação sexual e de suas implicações identitárias, principalmente quando os jovens são de orientações minoritárias, o que pode dificultar o processo de regulação emocional, sobretudo na ausência de suporte social. O objetivo geral desse projeto, portanto, é analisar as associações entre regulação emocional, diferenciação do self, autonomia e suporte social na adultez emergente. Analisando as relações entre essas variáveis, serão conduzidos dois estudos complementares, utilizando uma metodologia mista com métodos e procedimentos de análise quantitativos e qualitativos. No Estudo 1, Estratégias de regulação emocional associadas à diferenciação do self, à autonomia e ao suporte social, serão aplicadas escalas relativas a essas quatro variáveis. No Estudo 2, Experiência emocional e diferenciação do self no processo de conquista da autonomia e de suporte social, serão desenvolvidos grupos, focal e psicoeducacional, além de minicursos. A articulação entre os dois estudos permitirá a construção de uma base para propostas terapêuticas, principalmente, de cunho psicoeducacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Edna Lúcia Tinoco Ponciano - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2016 - 2020

Adultez emergente em universitários: questões e características (Estudo 1 - exploratório) relacionadas aos desafios emocionais e relacionais para o desenvolvimento saudável do self (Estudo 2 ? intervenção psicoeducacional), Descrição: A transição para a vida adulta é um momento no qual a autonomia e a interdependência são dimensões importantes para o desenvolvimento psicológico e a transformação do jovem em um adulto. A construção da identidade adulta é um fenômeno tanto individual quanto relacional/contextual, intrapsíquico e interpessoal, sempre havendo algum nível de interdependência para a constituição dos sujeitos, mesmo em sociedades que privilegiam, sobretudo, a autonomia, sendo observada a diversidade de trajetórias de desenvolvimento do self. A associação entre individualidade e relação (o self e o outro) será observada na experiência dos(as) entrevistados(as), reconhecendo a importância da individualização e do pertencimento, pela união com outros significativos. Por conseguinte, o self pode ser compreendido em uma dinâmica relacional. Com esse projeto, composto por dois estudos, pretendemos dar continuidade à pesquisa sobre adultez emergente, entrevistando jovens universitários em grupo, discutindo os critérios de entrada na vida adulta, enfatizando a interdependência emocional, que revela a dinâmica interacional, presente nos relacionamentos em contextos diversos, especificando o universitário. Desse modo, os objetivos desse projeto são: Estudo 1 - discutir e compreender, a partir da experiência do(a) jovem universitário(a), de diversas origens e classes sociais, as questões e as características do adulto emergente, entrevistando-os(as) em grupos focais; Estudo 2 - fornecer informações que visam à orientação e ao manejo das emoções e das relações interpessoais, discutindo as características da adultez emergente, em uma proposta psicoeducativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Edna Lúcia Tinoco Ponciano - Coordenador / Luciana de Oliveira Marques Ferreira - Integrante / Fabio Sousa Ramos - Integrante / Ludmilla Furtado - Integrante / Filipe Tomé - Integrante / Rafael Pires Leite - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2016 - 2019

Pesquisa multicultural: amor, criatividade e uso de redes sociais, Descrição: Uma pesquisa multicultural para testar diferenças em criatividade, amor, uso de redes sociais e na frequência e distanciamento de toques em situações sociais. Natureza: Projetos de pesquisa Integrantes: Edna Lúcia Tinoco Ponciano; SOROKOWSKI, PIOTR; SOROKOWSKA, AGNIESZKA (Responsável); NATIVIDADE, JEAN C.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edna Lúcia Tinoco Ponciano - Integrante / Piotr Sorokowski - Coordenador / SOROKOWSKA, AGNIESZKA - Integrante / CONROY-BEAM, DANIEL - Integrante.
2012 - 2016

Felicidade no casamento e o sucesso reprodutivo, Descrição: Um projeto de pesquisa sobre comparação cultural da satisfação conjugal com ou sem presença de filhos, coordenado por Piotr Sorokowski da Universidade de Wroclaw, Polônia, incluindo 45 países. A maioria dos estudos anteriores mostram que o número de crianças tem um impacto negativo na satisfação conjugal (Twenge, 2003). Esses achados em perspectiva evolucionista e transcultural são questionáveis. Este projeto busca responder "Por que o nosso sucesso reprodutivo deve ter influência negativa sobre a nossa satisfação conjugal?".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edna Lúcia Tinoco Ponciano - Integrante / Piotr Sorokowski - Coordenador / SOROKOWSKA, AGNIESZKA - Integrante.
2010 - 2016

Autonomia vs autoridade parental: a construção da identidade no final da adolescência para a vida adulta, Descrição: A adultez emergente/transição para a vida adulta é um momento no qual a autonomia e o relacionamento pais e filhos são dimensões importantes para o desenvolvimento psicológico e a transformação do jovem em adulto. Acredito ser relevante estudar esses dois fenômenos, compreendendo-os como paralelos: a construção da identidade e a influência dos pais nesse processo. Há uma ascendência dos pais sobre os seus filhos, embora eles tenham dificuldades em se definir em uma posição hierárquica. Devido à proximidade, a ideia de hierarquia e de conflito entre as gerações tem se enfraquecido. Os filhos como iguais contribuem com suas perspectivas, formando e mantendo em funcionamento as regras da família, mas ainda assim buscam os pais como auxílio e suporte para tomarem decisões, amorosas e profissionais, que definem a sua identidade. Não há mais uma previsibilidade dos comportamentos e as regras não são ditadas de cima para baixo, vindas de uma autoridade inquestionável. Dessa forma, a família, composta por iguais, é um contexto de desenvolvimento no qual o jovem construirá sua identidade, sem o estabelecimento de limites rígidos. O modo como esse processo tem ocorrido, a partir da experiência dos jovens, precisa ser investigado e compreendido. Jovens entre 18 e 25 anos tem sido entrevistados, a fim de caracterizar a fase do emergir adulto. Além da idade, é importante ressaltar que esse é um momento de tomada de decisões e de experiências importantes, como a escolha profissional, a confirmação dessa escolha e o aumento da autonomia, que pode ser identificado na vivência sexual, nos relacionamentos amorosos e com os pares. Para a escolha dos sujeitos, além do critério da idade, tenho selecionado jovens que têm projeto de formação universitária e/ou já estão em um curso de graduação, somando um total de 26, divididos entre treze rapazes e treze moças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lúcia Tinoco Ponciano - Coordenador / Maria Lucia Seidl-de-Moura - Integrante / Luisa Soares dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Outra.
2007 - 2010

Pais de jovens: responsabilidade parental e transição para a vida adulta, Descrição: Foi feita uma revisão da literatura nacional e internacional a respeito da transição para a vida adulta, procurando identificar os estudos que abordam a transformação do papel dos pais. Foram entrevistados 32 pais em busca de significados atribuídos à experiência de verem seus filhos se tornarem adultos. Para a escolha dos sujeitos, o critério delimitado foi a faixa etária dos filhos dos 15 aos 26 anos. Os demais critérios para a seleção dos entrevistados foram: classe média, moradores da zona sul do Rio de Janeiro. Nossos entrevistados refletem a situação de um grupo privilegiado da cidade do Rio de Janeiro, apesar das dificuldades enfrentadas para encaminharem os filhos para o mundo adulto. Seus filhos vivem um processo de experimentação que é protegido e, na ausência de políticas públicas, têm, no suporte familiar, a condição de enfrentarem os obstáculos que poderiam paralisar o seu desenvolvimento. Discutir o relato dos pais entrevistados permitiu o conhecimento de histórias singulares, ao mesmo tempo em que pôde ser iniciada uma compreensão teórica sistemática sobre a experiência de ser pai e mãe de jovens. Durante a transição para a vida adulta, com seus vários movimentos de idas e vindas, a instabilidade é uma certeza que afeta o comportamento de pais e filhos. Os pais estão vivenciando esse processo sem perceberem as implicações da continuidade da dependência dos filhos. Vivenciam a transição sem terem clareza de estarem atravessando uma nova fase, que demanda a transformação do papel parental e a elaboração do movimento de proximidade/distância dos filhos. Trata-se de uma relação de cuidado que, mesmo considerando o desenvolvimento crescente da autonomia, exerce o papel de apoio ao crescimento do filho. Assim, configura-se um desafio, que se apresenta com o prolongamento da entrada na vida adulta: em uma relação de extensão da dependência, ainda que relativa, os pais precisam criar condições para o desenvolvimento adulto dos filhos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edna Lúcia Tinoco Ponciano - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13
2004 - 2006

A família no instituto de psiquiatria da UFRJ: modalidades interventivas, teorias e técnicas, Descrição: Foram entrevistados quinze profissionais, sendo seis residentes em Psiquiatria (R), quatro médicos psiquiatras (M) e cinco psicólogos (P). Privilegiei os profissionais que têm uma abordagem individual do paciente psiquiátrico, a fim de conhecer como eles inserem a família em um tratamento que se orienta, exclusivamente, ao indivíduo. Profissionais como enfermeiros, assistentes sociais e terapeutas de família, com diversas formações, lidam com a família do paciente, substituindo, muitas vezes, o contato direto com o médico ou o psicólogo. A rotina do atendimento médico e psicológico pareceu-me menos afeita a uma abordagem da família. Por esse motivo, busquei conhecer a perspectiva desses profissionais com a intenção de confirmar ou não a presença de uma compreensão da doença e de seu tratamento que inclua ou exclua a relação familiar. Além das entrevistas com os profissionais, estive presente em vários grupos de famílias, em sessões clínicas e em supervisões da enfermaria como observadora participante. Nessas atividades, pude contar com o auxílio de alunos da graduação de medicina da UFRJ, da Psicologia da USU e da pós-graduação (especialização) em Terapia de Família do IPUB. Com esses alunos, formei um grupo de pesquisa que se reunia semanalmente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) . , Integrantes: Edna Lúcia Tinoco Ponciano - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 18

Prêmios

2020

Margo Wilson Award, Human Behavior and Evolution Society.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto de Psicologia. , Rua São Francisco Xavier, 524/10º andar, Maracanã, 20550-013 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23340064, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - 2023

Universidade de São Paulo

Vínculo: Licença sabática, Enquadramento Funcional: pesquisadora

2015 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora associada, Carga horária: 40

2012 - 2015

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora / pesquisadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2012

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Pós-doutorado Júnior CNPq, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40

Atividades

07/2017
Direção e administração, PPGPS Instituto de Psicologia UERJ.,Cargo ou função, Coordenadora do Progrma de Pós-graduação em Psicologia Social.
03/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia.,Linhas de pesquisa
09/2014
Ensino, Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bases teóricas para pesquisas sobre sistemas, relações e emoções,, Família e casal: perspectivas teóricas e de pesquisa., Pesquisa qualitativa e intervenção com jovens, casais e famílias (individual e em grupos), Regulação emocional e interpessoal: teorias e pesquisas, Regulação emocional e intersubjetiva, Self, Identidade e Relação Interpessoal, Seminário interno de teses e dissertações
01/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética, Pesquisa qualitativa, Pesquisa quantitativa, Psicologia da Família, Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Positiva, Atendimento Remoto/online

2004 - 2006

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: pesquisador associado, Enquadramento Funcional: pesquisadora / FAPERJ, Carga horária: 40

1998 - 2004

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora convidada, Carga horária: 0

1995 - 1999

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: voluntária, Carga horária: 10

Outras informações:
Atendimento à família no grupo de pesquisa de Saúde Mental do Trabalhador, inserido no projeto de pesquisa OTSAM (Organização do Trabalho e Saúde Mental do Trabalhador), IPUB.

1995 - 1997

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: aluna da especialização, Carga horária: 25

1994 - 1995

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: aluna da especialização, Carga horária: 25

Atividades

03/2005 - 07/2005
Ensino, Psiquiatria e Saúde Mental, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Família e Saúde Mental
06/1998 - 07/2004
Ensino, Terapia Familiar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Terapia Familiar, Primeiras Escolas na Terapia de Família
03/1995 - 02/1997
Estágios , Instituto de Psiquiatria, Programa de Psiquiatria.,Estágio realizado, Atendimento a casal e à família, IPUB.
03/1994 - 02/1995
Estágios , Instituto de Psiquiatria, Programa de Psiquiatria.,Estágio realizado, Atendimento individual e a grupos de alcoolistas, IPUB.

1992 - 1998

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Atividades

12/1994 - 03/1998
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Saúde, Posto de Saúde Zé Garoto.,Serviço realizado, Atendimento a grupo de adolescentes e famílias.
08/1992 - 11/1994
Serviços técnicos especializados , Secretariade Educação, Escola Municipal Em Trindade.,Serviço realizado, Psicóloga escolar.

2004 - 2007

Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 4

Atividades

03/2004 - 01/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Psicologia, Psicologia aplicada à Reabilitação, Reabilitação e Cidadania

2007 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Professora / pesquisadora, Carga horária: 40

Atividades

03/2005 - 12/2010
Ensino, Terapia de Família e Casal, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação de Monografia, Supervisão Clínica, Terapia de Família
01/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos Qualitativos, Psicologia da Família: questões de desenvolvimento

2005 - 2005

Universidade Santa Úrsula

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 4

Atividades

03/2005 - 12/2005
Ensino, Psicologia Clínica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Personalidade II, Terapia de Família