Paulo Henrique da Silva Gregório

Formação complementar

Idiomas

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• DA SILVA GREGÓRIO, PAULO . Quebrando a quarta parede: o teatro absurdista de Samuel Beckett. ITINERARIOS (UNESP. ARARAQUARA) , v. -, p. 213-228, 2023.

• DA SILVA GREGÓRIO, PAULO . Shakespeare transmitido: repensando o significado da performance ao vivo. Revista Sala Preta Eletrônica , v. 22, p. 56-84, 2023.

• DA SILVA GREGÓRIO, PAULO . The stage-within-the-screen: Peter Brook?s film adaptation of. Arcadia , v. 58, p. 207-223, 2023.

• DA SILVA GREGÓRIO, PAULO . Between page and screen: teaching Wuthering Heights to ELT students. Media Practice and Education , v. 23, p. 1, 2022.

• DA SILVA GREGÓRIO, PAULO . 'Hamlet' na televisão: interfaces entre palco e tela. REVISTA LETRAS (UFSM/ON-LINE) , v. 3, p. 112-126, 2022.

• da Silva Gregório, Paulo . Rei Lear: texto, performance e adaptação. Revista todas as letras (MACKENZIE. Online) , v. 23, p. 1-17, 2021.

• DA SILVA GREGÓRIO, PAULO . Beyond the Absurd: Beckettian Tragicomedy Recast in Adrian Noble?s. English Studies , v. 101, p. 1-15, 2020.

• DA SILVA GREGÓRIO, PAULO . Waiting for Lear: Re-creations of Shakespeare?s Play Through Beckett at the Royal Shakespeare Company. Anglo Saxonica , v. 18, p. 1-11, 2020.

• da Silva Gregório, Paulo . A identidade franco-brasileira do Visconde de Taunay. OPINIÃES - REVISTA DOS ALUNOS DE LITERATURA BRASILEIRA , v. 1, p. 12, 2016.

• da Silva Gregório, Paulo ; SOUSA, I. M. . Lewis Carroll in Tim Burton's land: an analysis of Alice in Wonderland. REVISTA INTERFACES (UFRJ) , v. 1, p. 66-75, 2011.

• da Silva Gregório, Paulo ; CAMARGO, K. A. F. . Diálogos Possíveis em Inocência, de Visconde de Taunay. Glauks (UFV) , v. 11, p. 203-226, 2011.

• da Silva Gregório, Paulo . O trágico em A hora e a vez de Augusto Matraga: uma leitura nietzschiana. PANDAEMONIUM GERMANICUM (ONLINE) , p. 184-203, 2010.

• DA SILVA GREGÓRIO, PAULO . O palco na tela, a tela no palco: filmando Shakespeare na Royal Shakespeare Company. In: Rejane Pivetta; Claudia Luiza Caimi; Antonio Barros de Brito Júnior. (Org.). Literatura, imagem e mídias. 1ed.Porto Alegre: Class, 2021, v. , p. 469-485.

• da Silva Gregório, Paulo . Shakespeare em cena: repensando questões de texto e performance. In: Edson Santos Silva, Carolina Filipaki de Carvalho et. al.. (Org.). Sábados literários 2019: a literatura faz do saber uma festa. 1ed.São Paulo: Todas as Musas, 2020, v. , p. 157-172.

• da Silva Gregório, Paulo . 'Devouring Shakespeare in north-eastern Brazil': Clowns de Shakespeare director Fernando Yamamoto in Conversation with Paulo da Silva Gregório. In: Anne Sophie Refskou; Marcel Alvaro de Amorim; Vinicius Mariano de Carvalho. (Org.). Eating Shakespeare: Cultural Anthropophagy as Global Methodology. 1ed.London: Bloomsbury, 2019, v. , p. 69-92.

• da Silva Gregório, Paulo . ?Mas, que luz é essa que ali aparece, naquela janela??: Apropriações de Romeu e Julieta em Inocência. In: Régis Augustus Bars Closel; Ronaldo Marin. (Org.). Shakespeare 450 Anos. 1ed.: Cena IV, 2014, v. , p. 277-298.

• da Silva Gregório, Paulo ; ARAUJO, R. B. ; GOMES, V. . Literatura para além do ensino: o texto literário como formador do sujeito. In: Andrey Pereira de Oliveira, Lucrécio de Sá Júnior. (Org.). Literatura e ensino: Reflexões e propostas. 1ed.Natal: EDUFRN, 2014, v. , p. 59-67.

• da Silva Gregório, Paulo . Mecanismos narrativos no romance Inocência. In: I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Pau dos Ferros. Anais do I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e da VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros, 2010.

• da Silva Gregório, Paulo . Questões de narração em Inocência. In: XVIII SEMANA DE HUMANIDADES, 2010, Natal. XVIII Semana de Humanidades, 2010.

• da Silva Gregório, Paulo . Luto e Alegoria em A hora e a vez de Auguto Matraga. In: I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ARTE E LITERATURA BARROCA, 2010, Natal. ANAIS DO I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ARTE E LITERATURA BARROCA, 2010. p. 201-214.

• da Silva Gregório, Paulo ; CAMARGO, K. A. F. . Os retratos do Brasil no Romance Inocência. In: 5º SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E LEITURA, 2008, Natal. 5º Seminário de Educação e Leitura, 2008.

• da Silva Gregório, Paulo . Para além da escrita: ensinando Shakespeare em/enquanto adaptação. In: ABRALIC, 2023, Salvador. Programa e Caderno de Resumos Comunicações e Pôsteres XVIII Congresso Internacional ABRALIC. Salvador: ABRALIC, 2023. p. 531-531.

• da Silva Gregório, Paulo . Esperando por Beckett: reinventando e reciclando Rei Lear na Royal Shakespeare Company. In: X Seminário de Pesquisa e II Encontro Internacional, 2018, Curitiba. X Seminário de pesquisa e II Encontro Internacional: caderno de resumos, 2018. p. 111-111.

• da Silva Gregório, Paulo ; CAMARGO, K. A. F. . Inocência: uma introdução à análise literária. In: XX Congresso de Iniciação Científica, 2009, Natal. XX CIC, 2009.

• da Silva Gregório, Paulo ; CAMARGO, K. A. F. . Inocência: Uma introdução à análise literária. In: XIX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2008, Natal. Anais CIC 2008, 2008.

• da Silva Gregório, Paulo ; CAMARGO, K. A. F. . Retratos do Brasil em Inocência. In: I COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2007, Natal. I Conel - I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem, 2007.

• BESSELL, J. ; da Silva Gregório, Paulo . Romeu e Julieta (Reprise) Grupo Galpão, Novamente no Globe. Cena IV, 2014. (Tradução/Artigo).

• DA SILVA GREGÓRIO, PAULO ; REIS, M. M. V. C. ; BARROS, V. S. ; OLIVEIRA, J. P. . MUITO BARULHO EM PEMBERLEY: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE SHAKESPEARE E JANE AUSTEN. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Nosso Contemporâneo?: Re-inventando Shakespeare em/enquanto Adaptação, Descrição: Conforme nos lembra Linda Hutcheon (2006, p. 2), arte deriva de outra arte; histórias são geradas a partir de outras histórias. Embora essa afirmação pareça óbvia, especialmente quando se consideram epistemologias estruturalistas e pós-estruturalistas as quais desconstroem noções de originalidade comumente invocadas para julgar o valor estético de adaptações de obras literárias, ela lança luz no modo como Shakespeare tem, há décadas, sido continuamente ressignificado por meio de adaptações em diferentes mídias. Além de não serem incomuns, dicotomias entre o texto de Shakespeare e adaptações Shakespearianas tendem a priorizar o primeiro como fonte privilegiada de significado, o que dá origem a noções de que adaptações sejam elas literárias, televisivas, fílmicas ou teatrais são formas artísticas derivativas e secundárias, muitas vezes avaliadas equivocadamente pelo critério de fidelidade textual. Tendo em vista essas questões, esta pesquisa explora os processos criativos e interpretativos por meio dos quais Shakespeare é reinventado enquanto e através de adaptações fílmicas. De natureza interdisciplinar, esta investigação está ancorada em abordagens teóricas desenvolvidas, especialmente, em campos de estudo como Estudos de Adaptação, alinhando-se, também, com áreas correlatas dentro dos Estudos Shakespearianos, tais como Estudos de Performance e de Tradução. Ênfase especial será dada às peças Romeo and Juliet e Much Ado About Nothing e Hamlet, examinando-se, comparativamente, como diferentes adaptações moldam o significado dessas obras em contextos e mídias distintos. Abordar Shakespeare em/enquanto adaptação ressalta o papel ativo que leitores, espectadores e adaptadores desempenham nos processos de ressignificação por meio dos quais as obras do dramaturgo adquirem relevância e significação no século XXI. Isso desestabiliza a autoridade que Shakespeare o construto cultural exerce na produção e recepção de suas obras, tanto em contextos culturais anglófonos quanto não-anglófonos. Além de desconstruir conceitos tradicionais de fidelidade textual, já amplamente problematizados entre estudiosos de adaptação, compreender Shakespeare para além do texto amplia debates contemporâneos acerca das relações entre a literatura e outras mídias e do modo como estas influenciam a reinvenção do cânone literário ocidental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Paulo Henrique da Silva Gregório - Coordenador / Lilia Hijuelos - Integrante., Número de orientações: 1

• 2019 - 2023

  Grupo de estudos de Literaturas em língua inglesa (GELLI), Descrição: Este Projeto de Pesquisa tem como objetivo geral estudar a produção literária em língua inglesa e os valores culturais, sociais e históricos que ela manifesta. Buscamos analisar contos, novelas, romances, poesias ou peças teatrais com base na teoria e crítica literária e em conceitos de áreas afins. O intuito é propor reflexões sobre os valores, as tradições e os costumes considerando o papel que eles desempenham na estrutura da obra literária. Este Projeto é realizado com os graduandos e egressos do Curso de Letras Inglês da Universidade Federal de Goiás, Regional Jataí.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Paulo Henrique da Silva Gregório - Integrante / Natasha Vicente da Silveira Costa - Coordenador / Monica de Freitas - Integrante.

Prêmios