Elizabeth de Souza

Possui graduação em Letras pelo Centro Universitário de Brasília- UNICEUB (1990), especialização em Língua Portuguesa pela universidade Salgado de Oliveira- UNIVERSO (1998) e mestranda em Educação pela Universidade Católica de Brasília- UCB. tem vinculação com o Grupo de Pesquisa Juventude, Educação e Sociedade, na Linha de pesquisa Dinâmica Curricular e Ensino-Aprendizagem, participando do projeto de pesquisa Inclusão Educacional: abordagens e práticas.Tem experiência na àrea de Educação com ênfase em Ensino-Aprendizagem. Atualmente é professora na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.

Informações coletadas do Lattes em 22/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em mestrado em educação

2014 - Atual

Universidade Católica de Brasília
Título: Motivação para aprender e estilo de aprendizagem de estudantes da geração digital,Orientador:
Profº Drº Ivar César Oliveira de Vaconcelos.

Especialização em especialização em Língua Portuguesa

1998 - 1999

Universidade Salgado de Oliveira
Título: Estudo Sobre Monteiro Lobato.
Orientador: Profº Drº Carlos Abel

Graduação em Letras - Inglês

1987 - 1990

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB
Título: Minicontos e Micro contos da Literatura brasileira
Orientador: Professor de Literatura Brasileira

Formação complementar

2008 - 2008

Alfabetização e Linguagem - Educação Inclusiva. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Magistério-Séries iniciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenação Pedagógica.

Participação em eventos

I SIMPÓSIO DE MÍDIAS E CONTEÚDOS DIGITAIS. 2016. (Simpósio).

1º Encontro de Educação Especial do Distrito Federal. 2015. (Encontro).

1º Seminário Internacional: Ciências Humanas...Por quê?. 2015. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação - Formação de Professores e os Desafios nos Contextos Educacionais. 2015. (Seminário).

II Seminário Internacional- Mediação, simbolização e espaço grupal: propostas de intervenção com adolescentes vulneráveis. 2015. (Seminário).

VII Fórum Internacional de Inovação e Criatividade e II Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas. 2015. (Congresso).

Adolescência: configurações contemporâneas. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional: tendências e dilemas mundiais das políticas de educação do local ao global. 2014. (Seminário).

Seminário Nacional do Direito à Educação Inclusiva. 2014. (Seminário).

1º Simpósio Internacional de Expertise e Criatividade:interações Conceituais e Práticas. 2013. (Simpósio).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Inclusão Educacional: abordagens e práticas, Descrição: Enquanto prática que proporciona sentido aos processos de universalização da educação, a inclusão educacional se configura a partir de princípios e da aceitação das diferenças individuais, valorizando a contribuição de cada pessoa para a melhor convivência no planeta. Portanto, visa construir uma educação abrangente, realizada em comunidades educativas, formais e não formais, independentemente do perfil psicológico ou social desses indivíduos, com ou sem deficiência. Tendo este objetivo, envolve-se com a edificação de uma escola, em todos os níveis de ensino, capaz de educar com sucesso os seus alunos e de ser parte dos processos de eliminação das desigualdades sociais. Entretanto, por ser uma construção histórica, cabe refletir sobre as possibilidades de (re)conceituação dessa prática, identificando e revendo políticas públicas voltadas para a inclusão educacional das diversas populações, analisando os diversos contextos em que estas se inserem, bem como identificando práticas de sucesso para a implementação de uma efetiva pedagogia da inclusão humana. Considerando essas informações, o projeto busca promover ampla discussão sobre o tema da inclusão educacional e realizar pesquisas, com a publicação de resultados em periódicos e livros da área da educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Elizabeth de Souza - Coordenador / Ivar César Oliveira de Vasconcelos - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO. , Quadra SGAS 907/908, Asa Sul, 70390075 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 39013075

Experiência profissional

1987 - Atual

Secretaria de Estado de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2016

Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2009

Escola Classe 302 Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADOR PEDAGÓGICO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - Atual

Universidade Católica de Brasília

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: ALUNO