Samuel Henrique Damas Marinelo

Possui graduação em Geografia pela Universidade do Vale do Paraíba (2005), graduação em História pela Universidade do Vale do Paraíba (2005), especialização lato sensu em Educação Ambiental pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (2011), mestrado em Planejamento Urbano e Regional pela Universidade do Vale do Paraíba (2014) e Doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2022). Foi bolsista de Iniciação Científica (2004-2005) pelo Conselho Nacional de Pesquisa (CNPq), junto ao Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, no Centro de Previsão do Tempo e Estudos Climáticos (CPTEC/INPE); bolsista de Graduação (2004-2005) junto ao Programa Escola da Família, da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; bolsista de mestrado (2012-2014) pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES - Modalidade II) e bolsista de doutorado (2018-2022) pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES - Modalidade I) Atualmente, pesquisa junto a Rede Lastro (Análise de Conjuntura, Território e Sociedade em Diálogo com o Pensamento de Ana Clara Torres Ribeiro) e é Professor no Ensino Superior pela Faculdade Vanguarda de São José dos Campos, e na Educação Básica II (efetivo) junto a Prefeitura Municipal de São José dos Campos, interior de São Paulo. Opera principalmente nos seguintes temas: geografia para o ensino básico; metodologia de ensino de geografia e história; urbanismo; planejamento urbano; políticas públicas urbanas; espaços públicos e território usado; meio ambiente; gestão ambiental; educação ambiental; políticas públicas para educação; legislação educacional; planejamento educacional; educação e diversidade; metodologia de pesquisa científica; trabalho de conclusão de curso. Também possui experiência na orientação de trabalhos científicos, como monografias, artigos científicos e relatórios acadêmicos.

Informações coletadas do Lattes em 31/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Urbanismo

2018 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: EDUCAÇÃO E ARTE NA CIDADE: UM RETORNO PARA O TERRITÓRIO
Manoel Lemes da Silva Neto. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; arte; Território Usado; cidade; território.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Mestrado em Planejamento Urbano e Regional

2012 - 2014

Universidade do Vale do Paraíba
Título: Agricultura urbana em São José dos Campos: apropriação do espaço urbano, modos de vida e conflitos
Orientador: Sandra Maria Fonseca da Costa
, Ano de Obtenção: 2014.Coorientador: Leonardo Freire de Mello. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Agricultura Urbana; Modos de Vida; Conflitos; Planejamento Urbano.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Sociologia.

Especialização em Educação Ambiental

2009 - 2011

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJ
Título: Mídias verdes: a educomunicação como ferramenta para a educação ambiental
Orientador: Emerson Ribeiro Garcia

Graduação em História

2002 - 2005

Universidade do Vale do Paraíba
Título: Análise dos efeitos das atividades elétricas nos ambientes de ocupação humana
Orientador: Jojhy Sakuragi

Graduação em Geografia

2002 - 2005

Universidade do Vale do Paraíba
Título: Estudo das Espécies químicas em ecossistema terrestre no estado do Amapá: (nordeste da Amazônia) estudo comparativo em micro-bacia hidrográfica
Orientador: Maria Cristina Forti
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2012 - 2013

Programa Intel Educar. (Carga horária: 48h). , Prefeitura Municipal de São José dos Campos, PM/SJC, Brasil.

2007 - 2007

AEBEscola. (Carga horária: 108h). , Agência Espacial Brasileira, AEB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Urbanismo.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Planejamento Urbano e Regional.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: História.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Sociologia.

Participação em eventos

Centralidades Populares. 2017. (Outra).

Circuitos de Práticas - Prefeitura Municipal de São José dos Campos.Música na escola: uma possibilidade interdisciplinar para o ensino/aprendizagem de Geografia e Arte. 2017. (Oficina).

Colóquio: O Obelisco. Arquitetônicas, ou por uma política de arquitetura e de lugares..Pedagogia-agentes-cidade: convergências teórico-metodológicas em direção a práticas educativas libertárias.. 2017. (Outra).

Colóquio sobre Ana Clara Torres Ribeiro: encontros dialógicos.A Pedagogia Social Crítica no Território Usado. 2017. (Seminário).

XVII Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional. 2017. (Encontro).

Encontro Regional de Ensino de Astronomia. 2015. (Encontro).

CONIC SEMESP. 2013. (Seminário).

XV Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional.AGRICULTURA URBANA EM SÃO JOSÉ DOS CAMPOS, SP: APROPRIAÇÃO DO ESPAÇO URBANO, MODOS DE VIDA E CONFLITOS. 2013. (Encontro).

3ª Mostra de Vídeos Ambientais - Programa Revitalização de Nascentes.Respeite a nascente. 2012. (Outra).

Circuito Cultural CETEP. 2012. (Outra).

1ª Mostra de Vídeos Ambientais - Programa Revitalização de Nascentes.Água Mole. 2010. (Outra).

Congresso Internacional de Educação. Sistema de captação de águas de chuva para aproveitamento agropecuário. 2008. (Congresso).

Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Matemática e Química da UNIVAP.A Produção acadêmico-científica e o desenvolvimento humano. 2007. (Seminário).

Seminário Nacional sobre o Tratamento de Áreas de Preservação Permanente em Meio Urbano e Restrições Ambientais ao Parcelamento do Solo. 2007. (Seminário).

III Semana de Educação da Faculdade de Educação da Universidade do Vale do Paraíba. 2003. (Outra).

III Semana de Educação da Faculdade de Educação da Universidade do Vale do Paraíba.Recuperação da memória histórica de Santana e sua importância geográfica para o crescimento da cidade de São José dos Campos. 2003. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Carla Renata André França

MORAIS JUNIOR, V. P.; PARRILLA, M. B.;MARINELO, S. H. D.. UMA RELAÇÃO ENTRE A EVASÃO ESCOLAR E A EDUCAÇÃO DE JOVNES E ADULTOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Vanguarda.

Aluno: Camile Fernanda dos Santos

MORAIS JUNIOR, V. P.;MARINELO, S. H. D.; CARNEIRO, A. R.. O MÉTODO ABA E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Vanguarda.

Aluno: Isabelle Nicole fernandes de Morais

MORAIS JUNIOR, V. P.;MARINELO, S. H. D.; CARNEIRO, A. R.; STROPPA, M. A. P.. O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃ EM FORMATO HOMESCHOOLING. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Vanguarda.

Aluno: Tainara Carvalho da silva

MORAIS JUNIOR, V. P.; PARRILLA, M. B.;MARINELO, S. H. D.; CARNEIRO, A. R.. O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Vanguarda.

Aluno: JOSELY RODRIGUES LOURENÇO; MARCIA APARECIDA DOS SANTOS

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. A IMPORTÂNCIA DOS BRINQUEDOS NÃO ESTRUTURADOS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Daniel Aparecida da Silva Ferraz; Ellen Andreza dos Santos

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. A ESCOLA COMO ESPAÇO INSTUCIONAL DE SUBSTITUIÇÃO DA FAMÍLIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Amanda Kelly dos Santos Tomaz; Regiane Maria Palhão Nunes

MARINELO, S. H. D.; SOUZA, L. A.. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: ANA PAULA S

MARINELO, S. H. D.; SOUZA, L. A.. S. Göpfert; Isabelle C. P. Guska Gonçalves.PRINCIPAIS FATORES DA INDISCIPLINA NO SÉCULO XXI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Ana Paula Carvalho; Nilceia Pereira Batista

MARINELO, S. H. D.; SOUZA, L. A.. O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Equiliana Santos Silva; Odete Maria Serio Sassaki

MARINELO, S. H. D.; SOUZA, L. A.. INCLUSÃO ESCOLAR: UM SABER NECESSÁRIO A PRÁTICA DOCENTE?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Flávia Rodrigues Lopes; Mariana de F

MARINELO, S. H. D.; SOUZA, L. A.. Nascimento Colosimo.COMO UM PROJETO DE MÚSICA PODE INFLUENCIAR NO COTIDIANO DAS CRIANÇAS NA ESCOLA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Gislaine Santos Rosa; Sebastiana da Silva Barros Sousa

MARINELO, S. H. D.; SOUZA, L. A.. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO INSTRUMENTO DE SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Letícia Arruda Santos Oliveira; Lucimara de Macedo S

MARINELO, S. H. D.; SOUZA, L. A.. Matoso.METODOLOGIA DO ENSINO DA LIBRAS PARA ESTUDANTES SURDOS SEM CONHECIMENTO DE SUA LÍNGUA MATERNA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Nathália Aparecida Vitor; Suzilaine de Fátima Oliveira Ribei

MARINELO, S. H. D.; SOUZA, L. A.. A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM PARA O DIA A DIA ESCOLAR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Osias de Barros Anunciação

MARINELO, S. H. D.; SOUZA, L. A.. PROPOSTA DE EDUCAÇÃO COM PRINCÍPIOS E PROPÓSITOS PARA ESCOLAS CONTEMPORÂNEAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Patrícia Fátima Jesus de Campos; Raquel Moura dos Santos

MARINELO, S. H. D.; SOUZA, L. A.. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: UM OLHAR SOBRE A PRÁXIS PEDAGÓGICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Nathália Lemos dos Santos; Valdete de Fátima H

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. Costa.COMO O PROFESSOR PODE CONTRIBUIR PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM TDAH. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: ADRIANA CRISTINA DOS SANTOS; JÉSSICA ALINE MACHADO DOS SANTO

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. PROFESSORES E FRACASSO ESCOLAR: ENTRE AÇÕES E COMPREENSÕES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Andréia Aparecida das Neves Souza; Angela Regina Rizzi

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. GESTÃO DEMOCRÁTICA: O PAPEL DO DIRETOR COMO FACILITADOR DA DEMOCRATIZAÇÃO ESCOLAR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Ane Caroline Santos; Iria Polyanna Barros Castilho

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. TRANSTORNO DESAFIADOR OPOSITIVO ? DOIS PESOS E DUAS MEDIDAS: INVESTIGAÇÃO DOS PAPEIS DE FAMILIA E ESCOLA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: ARIANE CAROLINE DE OLIVEIRA; VERA LUCIA MORGADO

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. ADAPTAÇÃO DE BEBÊS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPLICAÇÃO NA SEPARAÇÃO ENTRE MÃES E BEBÊS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Bernadete J

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. OLIVEIRA MACHADO; CAMILLA H. SIMÕES DE BARROS.A IMPORTANCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A MINIMIZAÇÃO DO BULLYING. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: CRISTIANE MORAIS TELES; TATIANA APARECIDA DA SILVA

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. TECNOLOGIA APLICANA NA EDUCAÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: DANIELLE CRISTINA ARAUJO FERRI; TALITA CORREIA LAURINDO

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. INTOMAS DE ESTRESSE E A SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFESSORES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Flávia Maria da Silva Bueno; Pamela Stephanie da Silva

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ATO REFLEXIVO OU CLASSIFICATÓRIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: JADRAS NASCIMENTO MARCIANO

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. PSICOMOTRICIDADE: ESQUEMA CORPORAL E ANÁLISE DO MOVIMENTO NO AMBIENTE ESCOLAR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: JESSICA SOARES FERRAZ

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. LDB X PRÁTICA DOCENTE= (DES)VALORIZAÇÃO: O QUE A LEI NORTEIA PRA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE X O QUE O PROFESSOR ENTENDE POR EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: LIDIA RIBEIRO BETI; VANESSA DINIZ SANTANA

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. MÚSICA NA ESCOLA: CONTEXTOS E FRAGMENTAÇÕES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Magda Portela de Jesus; Meire Rocha Eufrásio

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: MAIARA MARIA DE MORAIS; TATIANE FARIA MORAIS

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM PREDOMINANTES E SUAS CAUSAS NO ÂMBITO EDUCACIONAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Mariana A

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. DOMINGUES DA SILVA; PRISCILA S. MORAES SARAGIOTTO.A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: MAYARA REGINA DA SILVA; SOFIA MARIA DA SILVA

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. AS INADEQUAÇÕES DAS METODOLOGIAS PEDAGÓGICAS FRENTE AS INDIVIDUALIDADE DOS ESTUDANTES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Aluno: Michelle Mendes Moreira; Síssi Ribeiro de Sousa

MARINELO, S. H. D.; MARQUES, A. R.; SOARES, N. J.. A medicalização da aprendizagem como recurso principal na minimização das dificuldades de aprendizagem no Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Orientou

Osias de Barros Anunciação

PROPOSTA DE EDUCAÇÃO COM PRINCÍPIOS E PROPÓSITOS PARA ESCOLAS CONTEMPORÂNEAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades; Orientador: Samuel Henrique Damas Marinelo;

DANIELA APARECIDA DA SILVA FERRAZ; ELLEN ANDREZA DOS SANTOS

A ESCOLA COMO ESPAÇO INSTUCIONAL DE SUBSTITUIÇÃO DA FAMÍLIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades; Orientador: Samuel Henrique Damas Marinelo;

LIDIA RIBEIRO BETI; VANESSA DINIZ SANTANA

MÚSICA NA ESCOLA: CONTEXTOS E FRAGMENTAÇÕES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades; Orientador: Samuel Henrique Damas Marinelo;

Mariana A

DOMINGUES DA SILVA; PRISCILA S; MORAES SARAGIOTTO; A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades; Orientador: Samuel Henrique Damas Marinelo;

AMANDA CARVALHO; ANDREA GALDINO

A INTERDISCIPLINARIDADE COMO FERRAMENTA DO CONSTRUTIVISMO: UMA INVESTIGAÇÃO RELACIONAL ENTRE GEOGRAFIA E ARTE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades; Orientador: Samuel Henrique Damas Marinelo;

Ana Lúcia dos Santos; Marielle Silva de Paula

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A EDUCAÇÃO DOS ESTUDANTES PARA O CONSUMO CONSCIENTE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades; Orientador: Samuel Henrique Damas Marinelo;

Patrícia N da Silva; Verônica Cristina Fernandes Santos

QUALIDADE DE VIDA: INFLUENCIA NOS RESULTADOS DA EMPRESA ETEP FACULDADES DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - ETEP Faculdades; Orientador: Samuel Henrique Damas Marinelo;

Ana Lara Nogueira e Pereira; Ariadne P

Fernandes da Silva; ESTÁGIO PEDAGÓGIO: FORMAÇÃO COMPLEMENTAR OU DESVIO DAS FUNÇÕES ACADÊMCO-ESCOLARES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades; Orientador: Samuel Henrique Damas Marinelo;

Camila Araújo de Sousa; Isabela de Mano Souza

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: POR UMA PEDAGOGIA AUTÔNOMA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades; Orientador: Samuel Henrique Damas Marinelo;

Fabíola Avelino S

Rodrigues; Tatiane Cristina dos Santos; EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DOCENTE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades; Orientador: Samuel Henrique Damas Marinelo;

Suzanne Cristina Dias Soares

CARTOGRAFIA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NA REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades; Orientador: Samuel Henrique Damas Marinelo;

Gabriela Aparecida Amore Vieira; Juliana M

Pinto da Cunha; CARTOGRAFIA PARA AUTONOMIA: UM MODAL DE APRENDIZAGEM TEÓRICO-PRÁTICO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades; Orientador: Samuel Henrique Damas Marinelo;

Jane Dias de Camargo

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRISMAS DE IMPORTÂNCIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades; Orientador: Samuel Henrique Damas Marinelo;

Ana Cláudia da Silva; João Vitor de Oliveira Duarte

A VIABILIDADE DA EMPRESA SOCIAL COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO PARA POPULAÇÕES DE BAIXA RENDA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - ETEP Faculdades; Orientador: Samuel Henrique Damas Marinelo;

Gustavo de Oliveira Silva; Luís Gustavo e Silva

MOBILIDADE URBANA EM SÃO JOSÉ DOS CAMPOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - ETEP Faculdades; Orientador: Samuel Henrique Damas Marinelo;

Gabriele Vivian Machado; Laudele Vitória Machado

A UTILIZAÇÃO DAS REDES SOCIAIS COMO CANAL DE RELACIONAMENTO COM O CLIENTE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - ETEP Faculdades; Orientador: Samuel Henrique Damas Marinelo;

Produções bibliográficas

MARINELO, S. H. D. ; OLIVEIRA, M. L. X. ; MACHADO, R. A. P. . O PROFESSOR INTELECTUAL DE HISTÓRIA: UMA REFLEXÃO SOBRE A CONCEPÇÃO DO FAZER PEDAGÓGICO LIBERTÁRIO. In: XXI Encontro Latino Americano de Iniciação Científica, XVII Encontro Latino Americano de Pós-Graduação e VII Encontro de Iniciação à Docência ? Universidade do Vale do Paraíba, 2017, São José dos Campos. Anais INIC/EPG Univap 2017, 2017. p. 1-6.
MELLO, B. A. F. ; LIMA, M. S. ; MARINELO, S. H. D. . MULTIPLICADORES DO SABER: EDUCANDO PARA A CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL. In: CONIC/SEMESP, 2013, Campinas. Anais do Conic-Semesp, 2013. v. 1.
MARINELO, S. H. D. . INVENTÁRIO DAS ESPÉCIES QUÍMICAS EM ECOSSISTEMA TERRESTRE NO ESTADO DO AMAPÁ: (NORDESTE DA AMAZÔNIA) ESTUDO COMPARATIVO EM MICRO-BACIA HIDROGRÁFICA. In: SICINPE 2005, 2005, São José dos Campos. SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO INPE - 2005. São José dos Campos: INPE, 2005. v. 1. p. 59-59.
MARINELO, S. H. D. . A Pedagogia social crítica no território usado. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARINELO, S. H. D. . Música na escola: uma possibilidade interdisciplinar para o ensino/aprendizagem de Geografia e Arte. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARINELO, S. H. D. . Pedagogia-agentes-cidade: convergências teórico-metodológicas em direção a práticas educativas libertárias.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARINELO, S. H. D. ; OLIVEIRA, M. L. X. ; MACHADO, R. A. P. . O Professor intelectual de história: uma reflexão sobre o fazer pedagógico libertário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARINELO, S. H. D. . Agricultura urbana em São José dos Campos, SP: apropriação do espaço urbano, modos de vida e conflitos.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MARINELO, S. H. D. . Sistema de captação de águas de chuva para aproveitamento agropecuário. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARINELO, S. H. D. . A Produção acadêmico-científica e o desenvolvimento humano. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MARINELO, S. H. D. . Recuperação da memória histórica de Santana e sua importância geográfica para o crescimento da cidade de São José dos Campos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MARINELO, S. H. D. . ESTUDO DAS ESPÉCIES QUÍMICAS EM ECOSSISTEMA TERRESTRE NO ESTADO DO AMAPÁ: (NORDESTE DA AMAZÔNIA) ESTUDO COMPARATIVO EM MICRO-BACIA HIDROGRÁFICA. 2005.

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

Pedagogia-agentes-cidade: convergências teórico-metodológicas em direção a práticas educativas, Descrição: Em tempos de globalização, as políticas públicas de caráter territorial frequentemente relegam as especificidades e particularidades locais a segundo plano, quando não as ignoram por completo. Por isso, a urgência de considerar concretamente as conjunturas sociais em tais políticas e sob contexto de desigualdades sociais tão acirradas, como no caso das cidades brasileiras. Acreditase que uma das formas de embasar ações políticas para reverter esse cenário seja analisar as conjunturas sociais, quando dos episódios de não representação dos agentes do território. Para isso, será realizado um estudo sobre a associação pedagogia, agentes sociais e cidade. A metodologia propõe o desenvolvimento de elementos teórico-empíricos relacionados à abordagem do assunto no campo das ciências sociais aplicadas, em especial a pesquisa de campo envolvendo questionários e entrevistas. Pretende-se contribuir na produção do conhecimento voltado às dinâmicas espaciais contemporâneas, à metodologia de programas de educação urbana, assim como subsidiar a formulação de políticas públicas de caráter territorial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Samuel Henrique Damas Marinelo - Integrante / Manoel Lemes da Silva Neto - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade Vanguarda. , Avenida Engenheiro Francisco José Longo, 520, Centro, 12020040 - São José dos Campos, SP - Brasil, Telefone: (12) 39017178, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista no curso de Doutorado em Arquitetura e Urbanismo.

2019 - Atual

Faculdade Vanguarda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor Titular junto ao curo de Pedagogia.

2008 - Atual

Prefeitura Municipal de São José dos Campos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de Educação Básica II de Geografia.

2017 - 2019

Universidade de Taubaté

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Apoio, Carga horária: 10

Outras informações:
Docente de Apoio do Departamento de Geografia - NEAD: Cursos de Geografia e Agroecologia.

Atividades

04/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Instituto Básico de Humanidades.,Linhas de pesquisa

2012 - 2017

ETEP Faculdades

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular I, Carga horária: 24

Outras informações:
Docente junto aos cursos de Pedagogia, Administração, Ciências Contábeis e Ciências da Computação.

2012 - 2014

Universidade do Vale do Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Mestrado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES - Modalidade II) no Programa de Pós Graduação em Planejamento Urbano e Regional do Instituto de Pesquisa e Desenvolvimento da Universidade do Vale do Paraíba. Linha de Pesquisa: Planejamento, população e meio ambiente.

2004 - 2013

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de Educação Básica II (Ensino Fundamental e Ensino Médio) - vínculo efetivo. Disciplina 1: Geografia Disciplina 2: História

2004 - 2005

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Graduação, Carga horária: 16

Outras informações:
Bolsista de Graduação (Modalidade Taxa), junto ao Programa Escola da Família, da Secretaria de educação do Governo do Estado de São Paulo.

2004 - 2005

Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPq, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica pelo Conselho Nacional de Pesquisa (CNPq) junto ao Centro de Previsão do Tempo e Estudos Climáticos (CPTEC) de São José dos Campos.