Danielle Cristina Comarella

Possui graduação em Letras Português /Inglês e Respectivas Literaturas pela Universidade Paranaense (2004), possui Pós-graduação em língua inglesa pela Unipan - Uniao Pan-Americana de ensino bem como curso de aperfeiçoamento de treinamento para professores ''Teacher Training Course'' em Oxford na Inglaterra. Tem experiência no ensino de línguas estrangeiras modernas: inglês, espanhol, italiano, alemão e francês desde 2003. Atuou também como professora no ensino superior na área de comunicação e linguagem, como professora de língua portuguesa na Faculdade Sul do Brasil- Fag/Fasul. Atualmente é professora de idiomas (francês, inglês e espanhol) no Centro de Idiomas Athus, no SESC como instrutora de inglês e coordenadora/tutora/supervisora na Universidade Paulista Interativa - Unip em EAD.

Informações coletadas do Lattes em 22/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Ensino em Educação a distância

2013 - Atual

Unip Interativa
Bolsista do(a): UNIP SP.

Especialização em Lingua Inglesa

2008 - 2009

Universidade Bandeirante de São Paulo
Orientador: Sandro Adriano da Silva

Graduação em Letras Português /Inglês e Respectivas Literaturas

2001 - 2004

Universidade Paranaense

Formação complementar

2004 - 2004

Curso de especialização para Professores de Inglês. (Carga horária: 23h). , Oxford English Centre.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Japonês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

HANDY TEACHER IMMERSION COURSE. 2005. (Outra).

Theories and Practices: Visions and Revisions. 2003. (Seminário).

SEMINÁRIO DE LITERATURA E HISTÓRIA: O cânone como intertexto da narrativa contemporânea e da XVI SEMANA DE LETRAS: Estudos de lLinguagem: Interfaces Culturais..A TECNOLOGIA E O ATUAL CONTEXTO ESCOLAR. 2003. (Seminário).

V SEMANA DE LETRAS.SOM E IMAGEM NUMA PERSPECTIVA EDUCATIVA. 2003. (Seminário).

A FORMAÇÃO DE ALUNOS SUJEITOS. 2003. (Oficina).

IV SEMANA DO CURSO DE LETRAS. 2003. (Oficina).

V SEMANA DE LETRAS. 2003. (Outra).

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA PARA ESTRANGEIROS: TEORIA E PRÁTICA. 2003. (Outra).

The Light Side of English Language Teaching. 2003. (Outra).

III NOITE CULTURAL DO CURSO DE LETRAS. 2003. (Outra).

II ENGLISH IMMERSION COURSE. 2003. (Outra).

SEMINÁRIO DE DOCÊNCIA EM LETRAS. 2002. (Seminário).

V JORNADA DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERÁRIOS. 2002. (Oficina).

JELL - RESUMOS E PROGRAMAÇÃO.A subjetividade na linguagem. 2002. (Outra).

O FUTURO DA LEITURA NA ERA VIRTUAL. 2002. (Outra).

SEGUNDA NOITE CULTURAL DO CURSO DE LETRAS. 2002. (Outra).

JORNADA DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERÁRIOS.A subjetividade na Linguagem. 2002. (Outra).

IV SEMANA DO CURSO DE LETRAS.Subjetividade na Linguagem, segundo Benveniste. 2002. (Outra).

ABORDAGENS DIDÁTICAS E METODOLÓGICAS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. 2002. (Outra).

III SEMANA DO CURSO DE LETRAS. 2002. (Outra).

OFICINA DE CRIAÇÃO LITERÁRIA. 2002. (Outra).

PRIMEIRA NOITE CULTURAL DO CURSO DE LETRAS. 2001. (Outra).

Produções bibliográficas

RIEWE, Beliza Mayara ; COMARELLA, D. C. . A Tecnologia e o atual contexto escolar. In: O CÂNONE COMO INTERTEXTO DA NARRATIVA CONTEMPORÂNEA, 2003, CASCAVEL. ANAIS DO II SEMINÁRIO DE LITERATURA E DA XVI SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS. CASCAVEL, 2003. v. 2. p. 467-476.
COMARELLA, D. C. ; Simone . A subjetividade na Linguagem. In: JELL - RESUMOS E PROGRAMAÇÃO, 2002, Marechal Cândido Rondon. A subjetividade na Linguagem. Marechal Cândido Rondon, 2002. p. 29-30.
COMARELLA, D. C. . OFICINA DE ORATÓRIA - EXPRESSAR BEM EM PÚBLICO.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

2004 - 2004

MARCAS (ENTRE)VISTAS - ANÁLISE DE ENTREVISTAS PUBLICADAS PELA REVISTA VEJA (SEGUNDA PARTE), Descrição: INSTITUTO DE PESQUISA, ESTUDOS E AMBIÊNCIA CIENTÍFICA - IPEAC. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danielle Cristina Comarella - Integrante / Teresinha Costa Hubes - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

UNIP INTERATIVA, UNIP INTERATIVA. , Largo São Vicente de Paulo, Centro, 85900215 - Toledo, PR - Brasil, Telefone: (45) 30552266, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

SESC TOLEDO PR

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de inglÊs, Carga horária: 4

2004 - 2004

unipar

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - Atual

Universidade Paulista

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisor/Coordenador/Tutor, Carga horária: 24

Outras informações:
UNIP- Universidade Paulista Interativa. Ensino a distância.

2011 - Atual

Centro de Idiomas Athus

Vínculo: Professora de Idiomas, Enquadramento Funcional: Professora de Idiomas, Carga horária: 30

2012 - 2012

Faculdade Sul Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 16

Outras informações:
Aulas de Língua Portuguesa e Comunicação Empresarial para os cursos de Sistemas de Informação, Logística, Produção Industrial e Gestão Comercial.

2008 - 2009

Athus Franchising

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 35