Victor Angelo Falasca

Atualmente é professor de Geografia em diferentes níveis da educação básica na Fundação Ubaldino do Amaral e Fundação Dom Aguirre. Tem experiência em todos os níveis da educação básica e pré-vestibular como professor de Geografia e História. Possui pesquisas na área de Geografia Urbana e prática docente em Geografia. É formado em Licenciatura plena em Geografia pela Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba e estudante do programa de pós graduação em Geografia pela mesma universidade.

Informações coletadas do Lattes em 28/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Geografia

2019 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Título: SIMULADORES POLÍTICOS COMO PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA,Orientador:
Rosalina Burgos.Palavras-chave: Ensino de Geografia; Simuladores Políticos; Geografia Urbana.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Geografia

2009 - 2013

Universidade Federal de São Carlos
Título: O processo de valorização espacial da Zona Norte de Sorocaba ? Eixo da Avenida Ipanema no Parque São Bento
Orientador: Rosalina Burgos

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

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Participação em eventos

V Seminário de Política de Informação e Memória: um resgate da memória dos 50 anos da UFSCar desenvolvido pela Unidade Multidisciplinar de Memória e Arquivo Histórico (UMMA). 2019. (Seminário).

X Semana de Estudos da Geografia.Estudos sobre a periferia de Sorocaba - SP através das análises da reprodução do espaço urbano de Milton Santos e Henri Lefebvre. 2019. (Outra).

XX ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE GEOGRAFAFIA. 2013. (Encontro).

XV Encontro Regional de Estudantes de Geografia. 2012. (Encontro).

II Semana de estudos de Geografia. 2011. (Encontro).

I Semana de estudos da Geografia. 2010. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Gilberto Cunha Franca

FRANCA, G. C.; BURGOS, R.; CANTO, T. S.. O processo de valorização espacial da Zona Norte e Sorocaba - eixo da Avenida Ipanema no Parque São Bento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos.

Tania Seneme do Canto

BURGOS, R.;CANTO, T. S.. O processo de valorização espacial da Zona norte de Sorocaba - eixo da Avenida Ipanema no Parque São Bento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos.

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Foi orientado por

Rosalina Burgos

Simuladores políticos como estratégia de educação: o caso do Jd; Carandá; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Rosalina Burgos

O processo de valorização espacial da Zona Norte de Sorocaba - eixo da Avenida Ipanema no Parque São Bento; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosalina Burgos;

Rosalina Burgos

O processo de valorização espacial da Zona Norte de Sorocaba eixo da Avenida Ipanema no Parque São Bento; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosalina Burgos;

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    SIMULADORES POLÍTICOS COMO PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA, Descrição: A pesquisa proposta, intitulada ?Simuladores de política como prática de ensino em Geografia?, nasce da observação e do questionamento possibilitado pela prática docente nas redes públicas e privadas de educação básica, somada às leituras apresentadas na graduação acerca do papel da educação e da geografia escolar na sociedade. O ensino de política e geopolítica necessitam, em decorrência do quadro atual, que os alunos e as alunas façam uma interpretação crítica da geografia local e global, já que muitas vezes é difícil a construção do ensino-aprendizagem tendo em vista o modelo educacional proposto. Como o cenário do ensino de Geografia Escolar é, em grande parte, baseado em uma educação formal, com transmissão mecânica dos conteúdos por meio de memorização, propomos uma reflexão didática e de prática de ensino com o processo de múltiplas variáveis de ensino-aprendizagem, uma ação didática para debater os fenômenos locais e globais, seus atores e como influenciam e são influenciados em diferentes escalas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Victor Angelo Falasca - Coordenador / Rosalina Burgos - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - Atual

Colégio Politécnico de Sorocaba - FUA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 19

Outras informações:
Professor de Ensino fundamental II e Médio. Atuação em propostas extracurriculares. Aplicação da plataforma "Google for Education"

2014 - 2015

Colégio Renascer - Sorocaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 19

2009 - 2013

Prefeitura Municipal de Sorocaba, PM/Sorocaba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
2009 CEI 31 - Victoria Haddad Sayeg Educação Infantil 2010 - 2013 E.M. Edward Frufru Marciano da Silva Educação em Tempo Integral - Oficina do Saber

2012 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Sem vínculo, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor voluntário no cursinho pré-vestibular GERA BIXO na UNESP Campus Sorocaba como professor de Geografia Geral.

2020 - Atual

Fundação Dom Aguirre - Colégio Dom Aguirre

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 18

Outras informações:
Professor de Geografia de educação básica