Keyla Brandão Costa
Possui graduação em Educação Física pela Universidade de Pernambuco (UPE), Mestrado em Nutrição pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e doutorado em Educação Física pelo PAPGEF UPE/UFPB. É professora Adjunto da Escola Superior de Educação Física (ESEF) da UPE, atuando nas áreas de Anatomia , Avaliação da Performance Humana, Exercício Físico e Doenças Crônicas/Envelhecimento/Deficiências. Atua como professora e Vice-coordenadora no Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional (ProEF-UPE), intervindo nos temas Educação Física e Ensino da Saúde relativos a prática pedagógica da Educação Física Escolar. Coordena o Laboratório de Avaliação da Performance Humana (LAPH) e o Programa de Extensão Master Vida da ESEF-UPE. É integrante dos Grupos de Pesquisa Avaliação da Performance Humana (GPAPH) e Doenças Crônicas Não transmissíveis (GPDCNT) da UPE
Informações coletadas do Lattes em 04/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em PROGRAMA ASSOCIADO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍ
2015 - 2019
Universidade de Pernambuco
Título: PROPOSIÇÃO DE INSTRUMENTO PARA AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO MULTICOMPORTAMENTAL DA COMPOSIÇÃO CORPORAL EM MULHERES A PARTIR DA ABSORCIOMETRIA RADIOLÓGICA DE DUPLA ENERGIA (DEXA)
MANOEL DA CUNHA COSTA. Coorientador: FERNANDO JOSÉ DE SÁ PEREIRA GUIMARÃES. Grande área: Ciências da Saúde
Mestrado em Nutrição
2001 - 2003
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Técnicas de determinação da composição corporal, Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Débora Nepomuceno
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2011 - 2011
CONTROLE E REGISTRO ACADEMICO DE INSTITUIÇÕES DE E. (Carga horária: 21h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.
2010 - 2010
ENCONTRO PEDAGÓGICO. (Carga horária: 8h). , Associação Caruaruense de Ensino Superior, ASCES, Brasil.
2006 - 2006
DOCENCIA SUPERIOR. (Carga horária: 7h). , Associação Caruaruense de Ensino Superior, ASCES, Brasil.
2005 - 2005
DOCENCIA SUPERIOR. (Carga horária: 10h). , Associação Caruaruense de Ensino Superior, ASCES, Brasil.
2004 - 2004
DOCENCIA SUPERIOR. (Carga horária: 12h). , Associação Caruaruense de Ensino Superior, ASCES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: AVALIAÇÃO DA PERFORMANCE HUMANA.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: ANATOMIA APLICADA.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Adaptada.
Organização de eventos
BRANDÃO COSTA, KEYLA . SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR-SEFE. 2024. (Outro).
BRANDÃO COSTA, KEYLA ; BRITO, A.F. ; SILVA, C. A. N. ; ACIOLI, T. L. ; LUCENA, J. M. S. ; PADILHAS, O. P. . Congresso Internacional de Intervenção na Saúde e no Exercício-CIISE: INOVAÇÕES E TENDÊNCIAS NA PRÁTICA PROFISSIONAL. 2023. (Congresso).
COSTA, K. B. ; LOUREIRO, P. . VI SIMPÓSIO COMPLEXO HOSPITALAR DA UPE. 2022. (Outro).
COSTA, K. B. ; BRITO, A.F. ; VANCEA, D. M. ; ACIOLI, T. L. . Congresso Internacional de Intervenção na Saúde e no Exercício: pensando na Pós-pandemia. 2021. (Congresso).
FALCAO, A. P. T. ; COSTA, K. B. ; VANCEA, D. M. ; COSTA, K. B. . COINTER-PVDS II CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIENCIAS DA SAÚDE. 2020. (Congresso).
COSTA, K. B. . Jornada COM CIÊNCIA: exercício, nutrição e imunidade em tempos da COVID-19,. 2020. (Outro).
COSTA, K. B. ; TONIOLO, K. . CONCURSO EDITAL DA PORTARIA CONJUNTA SAD/UPE n0 70 PARA DOCENTES DO MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2012. (Concurso).
Participação em eventos
SEMANA UNIVERSITÁRIA -UPE.O ENSINO DO JOGO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA CRÍTICO - SUPERADORA: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA. 2024. (Outra).
SEMANA UNIVERSITÁRIA -UPE.PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DO ATLETISMO: inclusão de estudantes com deficiência nas aulas de Educação Física à luz do Desenho Universal para a Aprendizagem. 2024. (Outra).
SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.O ENSINO DO JOGO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA CRÍTICO - SUPERADORA: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA. 2024. (Seminário).
XXIV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE DIABETES. A SUPERVISED PHYSICAL EXERCISE PROGRAM MAY IMPROVE ANXIETY AND STRESS LEVELS IN WOMEN WITH TYPE 2 DIABETES?. 2023. (Congresso).
XXIV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE DIABETES o. SLEEP QUALITY EVALUATION OF PHYSICALLY ACTIVE WOMEN WITH TYPE 2 DIABETES. 2023. (Congresso).
XXIV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE DIABETES o. EVALUATION OF MUSCLE STRENGTH OF WOMEN WITH TYPE 2 DIABETES PARTICIPATING IN A SUPERVISED PHYSICAL EXERCISE PROGRAM. 2023. (Congresso).
XXIV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE DIABETES o. BLOOD PRESSURE EVALUATION IN PHYSICALLY ACTIVE WOMEN DIAGNOSED WITH TYPE 2 DIABETES AND ARTERIAL HYPERTENSION. 2023. (Congresso).
XXIV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE DIABETES o. SARCOPENIA RISK SCREENING IN WOMEN WITH TYPE 2 DIABETES PARTICIPATING IN A SUPERVISED PHYSICAL EXERCISE PROGRAM. 2023. (Congresso).
XXIV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE DIABETES o. SARCOPENIA RISK SCREENING IN WOMEN WITH TYPE 2 DIABETES PARTICIPATING IN A SUPERVISED PHYSICAL EXERCISE PROGRAM. 2023. (Congresso).
XXIV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE DIABETES o. EVALUATION OF QUALITY OF LIFE IN PHYSICALLY ACTIVE WOMEN WITH TYPE 2 DIABETES. 2023. (Congresso).
XXIV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE DIABETES o. SARCOPENIA RISK SCREENING IN WOMEN WITH TYPE 2 DIABETES PARTICIPATING IN A SUPERVISED PHYSICAL EXERCISE PROGRAM. 2023. (Congresso).
XXIV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE DIABETES o. SARCOPENIA RISK SCREENING IN WOMEN WITH TYPE 2 DIABETES PARTICIPATING IN A SUPERVISED PHYSICAL EXERCISE PROGRAM. 2023. (Congresso).
XXIV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE DIABETES o. IMPACT OF TYPE 2 DIABETES ON THE SARCOPENIA SCREENING, BODY COMPOSITION AND FUNCTIONAL PERFORMANCE OF WOMEN PARTICIPATING IN A SUPERVISED PHYSICAL EXERCISE PROGRAM. 2023. (Congresso).
XXIV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE DIABETES o. PHYSICAL MOBILITY EVALUATION OF WOMEN WITH TYPE 2 DIABETES PARTICIPATING IN A SUPERVISED PHYSICAL EXERCISE PROGRAM. 2023. (Congresso).
SEMANA UNIVERSITÁRIA UPE."O USO DA TECNOLOGIA NA AVALIAÇÃO E PRESCRIÇÃO NO TREINAMENTO DE EXERCÍCIO FÍSICO EM OBESOS MÓRBIDOS: Relato de EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO MOVIMENTO ON - OBESIDADE OFF". 2022. (Outra).
SEMANA UNIVERSITÁRIA UPE."Efeito de um programa multidisciplinar sobre variáveis cardiorrespiratórias, antropométricas, hemodinâmicas, metabólicas e imunológicas em pacientes obesos mórbidos na cidade do Recife-PE". 2022. (Outra).
SEMANA UNIVERSITÁRIA UPE."PREPARAÇÃO ACADÊMICA NA ELABORAÇÃO DE TREINAMENTO PARA POPULAÇÃO OBESA PRÉ-BARIÁTRICA.". 2022. (Outra).
VI SIMPÓSIO DO COMPLEXO HOSPITALAR DA UPE.SAÚDE DIGITAL:DESAFIOS E OPORTUNIDADES. 2022. (Simpósio).
1º Congresso Internacional de Intervenção na Saúde e no Exercício - CIISE,. Comissão Científica/avaliadora de apresentação oral. 2021. (Congresso).
I Congresso Internacional de Intervenção na Saúde e no Exercício: pensando na Pós-pandemia. Impacto de novos produtos de origem vegetal com elevado teor proteico na saúde dos idosos; Concepção Holística da Atividade Física: o que tem mudado em tempos recentes? e Exercício físico e Bem-Estar Imunológico. 2021. (Congresso).
I Congresso Internacional de Intervenção na Saúde e no Exercício: pensando na Pós-pandemia. Exercício físico no formato remoto na pandemia: uma experiência com idosos. 2021. (Congresso).
Semana Universitária - UPE 2021.Exercício Físico e diabetes: Orientações para prática pedagógica na Escola. 2021. (Encontro).
XIII Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. Experiência Remota do Programa Master Vida. 2021. (Congresso).
COINTER PVDS II CONGRESSO INTERNACIONAL DAS CIENCIASDA SAÚDE. EXERCÍCIO FÍSICO E FIBROMIALGIA. 2020. (Congresso).
Jornada COM CIÊNCIA: exercício, nutrição e imunidade em tempos da COVID-19. Prescrição de Exercício para Crianças, Mães e Idosos. 2020. (Congresso).
Congresso Brasileiro de Metabolismo, Nutrição e Exercício. ASSOCIAÇÃO ENTRE O ÍNDICE DE MASSA MUSCULAR APENDICULAR OBTIDO PELO DEXA E IMC DE MULHERES IDOSAS. 2018. (Congresso).
VI ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E NUTRIÇÃO.AVALIAÇÃO DA MASSA MUSCULAR PELA ABSORCIOMETRIA RADIOLÓGICA DE DUPLA ENERGIA EM MULHERES NAS DIVERSAS FAIXAS ETÁRIAS DE PROGRAMA DE EXTENSÃO. 2015. (Encontro).
ENCONTRO PEDAGÓGICO DA FACULDADE ASCES. 2014. (Encontro).
SIMPOSIO INTERNACIONAL DE PESQUISAS EM ESTILO DE VIDA E SAÚDE.EXERCÍCIO FÍSICO E QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE. 2014. (Simpósio).
II CONFERENCIA ACADEMICA DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO. 2013. (Outra).
IX JORNADA CIENTÍFICA DA FACULDADE ASCES.AVALIADOR DE TRABALHOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2013. (Outra).
V CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DA FACULDADE ASCES. REPERCUSSÕES DO EXERCÍCIO FÍSICO NA FASE GESTACIOANL. 2013. (Congresso).
XIX CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE DIABETES. ANÁLISE DO CONHECIMENTO DOS DIABÉTICOS TIPO 2 SOBRE A DOENÇA E O TRATAMENTO. 2013. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS ACADEMICOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A SUA INTERVENÇÃO NO EXERCÍCIO FÍSICO PARA DIABÉTICOS.. 2011. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. HIPOGLICEMIA EM DIABÉTICOS TIPO 2 DECORRENTE DE DIFERENTES MÉTODOS DE TREINAMENTO COM INTERAÇÃO MEDICAMENTOSA. 2011. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. EFEITO DO EXERCÍCIO FÍSICO SOBRE A GLICEMIA DE JEJUM E HEMOGLOBINA GLICADA DE DIABÉTICOS DO PROJETO DE REABILITAÇÃO CARDIOPULMONAR.. 2011. (Congresso).
II Seminário de autoavaliação da Universidade de Pernambuco.Avaliação institucional na UPE. 2010. (Seminário).
Congresso Brasileiro de Atividade Física eSaúde. Comportamento da gordura abdominal em mulheres com o avanço da idade. 2009. (Congresso).
III Congresso de Educação Física e Fisioterapia do Agreste de PE. Comissão avaliadora de trabalhos científicos. 2009. (Congresso).
Encontro pedagógico. 2008. (Encontro).
Encontro Pedagógico. 2008. (Encontro).
Encontro Pedagógico UPE. 2008. (Encontro).
Férias no Campus.Ginástica Laboral. 2008. (Oficina).
XIII Encontro de pesquisa e extensão da ESEF. 2008. (Encontro).
Congresso Brasileiro de Ciência do Esporte. 2007. (Congresso).
XII Encontro de Pesquisa e Extensão da ESEF.Ginástica Laboral. 2007. (Encontro).
XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e II Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2007. (Congresso).
XVI Encontro Pernambuco e Extensão em Educação Física e Esporte.Ginástica Laboral. 2007. (Encontro).
I I Congresso de Educação Física e Fisioterapia do Agreste. Saude do Trabalhador. 2006. (Congresso).
Mundo do Trabalho e Educação Física: que rumo segue nossa docência.Qual o rumo da docencia da Educação Física. 2006. (Encontro).
I Congresso de Educação Física e Fisioterapia do Agreste de Pernambuco. Atividade Física para Crianças e Adolescentes. 2005. (Congresso).
VI Simpósio Nordestino de Atividade Física e Saúde. 2004. (Simpósio).
Seminário de Nutrição e Exercício na Promoção da Saíude.Nutrição e Exercício na Promoção da Saúde. 2003. (Seminário).
XII Encontro Pernambucano de pesquisa em Educação Física e esportes.Estudo Comparativo de Técnicas de Determinação da Composição Corporal. 2003. (Encontro).
Seminário sobre Hipovitaminose. 2001. (Seminário).
V Encontro Pennambucano de Pesquisa em Educação Física e Esportes. 1996. (Encontro).
III Congresso de Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. 1992. (Congresso).
Participação em bancas
MENDES, O. K. F.;COSTA, K. B.; SMETHURST, W. S.; SOUZA JUNIOR, M. B. M.. TEMATIZANDO A SAÚDE NOS DOCUMENTOS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA ? PB. 2025. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA- PROEF) - Universidade de Pernambuco.
SOUZA JUNIOR, M.; OLIVEIRA, R. F. C.;COSTA, K. B.. SAÚDE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSIÇÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESEF/UPE/UNESP) - Universidade de Pernambuco.
ALBUQUERQUE, F. L.; ARRUDA, I. K.; COSTA, MANOEL;COSTA, K. B.. Análise da Dimensão Morfológica de mulheres com Diabetes Mellitus tipo 2. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Nutrição) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, G. B.;BRANDÃO COSTA, KEYLAFALCAO, A. P. T.; TONIOLO, K.. Ginástica e Saúde nas Aulas de Educação Física Escolar. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM REDE NACIONAL ? PROEF) - Universidade de Pernambuco.
SOUZA JUNIOR, M.;BRANDÃO COSTA, KEYLA; SMETHURST, W. S.. ?TEMATIZANDO A SAÚDE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA PROPOSTA DE SISTEMATIZAÇÃO CURRICULAR?. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM REDE NACIONAL ? PROEF) - Universidade de Pernambuco.
GOMES, I. J. L.;COSTA, K. B.; BASTOS, B. G.; LORENZINI, A. R.. INCLUSÃO DE ESTUDANTES AUTISTAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA CRÍTICO-SEPERADORA AO SISTEMATIZAR O CONTEÚDO LUTA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM REDE NACIONAL ? PROEF) - PROEF-UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.
SANTOS, J. W.; SOUZA JUNIOR, M.;COSTA, K. B.; FALCAO, R. O.. SAÚDE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSIÇÃO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA- PROEF) - Universidade de Pernambuco.
COSTA, K. B.. Avaliação do Estado Nutricional de Atletas. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação da Performance Humana) - Universidade de Pernambuco.
COSTA, K. B.. Estudo Antropométrico em Escolares. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação da Performance Humana) - Universidade de Pernambuco.
SANTOS, W. R.;BRANDÃO COSTA, KEYLA. DISMORFIA MUSCULAR: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE SUA PREVALÊNCIA E PERFIL EM ADEPTOS DA MUSCULAÇÃO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
SANTOS, L. R. M.;BRANDÃO COSTA, KEYLA; CRUZ, P. W. S.. EFEITOS DO TREINAMENTO FÍSICO COM MÁQUINAS E BANDAS ELÁSTICAS NA PRESSÃO ARTERIAL DE PESSOAS COM DIABETES TIPO 2. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
COSTA, K. B.; S J, K. W. N.. EFEITO DA PRÁTICA DO TREINAMENTO RESISTIDO SOBRE OS INDICADORES DE SARCOPENIA EM IDOSOS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
SOUZA JUNIOR, M.;COSTA, K. B.. BNCC e saúde: uma análise documental no componente curricular de Educação Física. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
VANCEA, D.M.;COSTA, K. B.. Treinamento de Força para hipertrofia muscular em indivíduos pós-cirurgia bariátrica: uma revisão sistemática. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
SANTOS, W. R.;COSTA, K. B.. Distrofia Muscular: uma investigação sobre a sua prevalência em adeptos de musculação. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
COSTA, K. B.. A DANÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PERCEPÇÕES E DESAFIOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
VANCEA, D.M.;COSTA, K. B.. COMPORTAMENTO DA PRESSÃO ARTERIA EM IDOSOS HIPERTENSOS PRATICANTES DO TREINAMENTO DE FORÇA: UM ESTUDO DE REVISÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
VANCEA, D.M.;COSTA, K. B.. EFEITOS DO TREINAMENTO RESISTIDO NO TRATAMENTO DE PESSOAS COM OBESIDADE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
LORENZINI, A. R.;COSTA, K. B.. INCLUSÃO DA CRIANÇA DEFICIENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: as necessidades para a organização do ensino.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
LORENZINI, A. R.;COSTA, K. B.. O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COM CRIANÇAS: um mapeamento das produções acadêmicas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
FARIAS, B. F. S.;COSTA, K. B.; LORENZINI, A. R.. Inclusão da criança deficiente na Educação Física escolar: realidade e desafios na organização do ensino. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
SILVA, E. M.;COSTA, K. B.; LORENZINI, A. R.. O transtorno do espectro autista e a Educação Física escolar com crianças: um mapeamento das produções acadêmicas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
SILVA, G. C.;FALCAO, A. P. T.COSTA, K. B.. A importância do trato pedagógico da saúde nas aulas de Educação Física Escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
SOUZA, L. B.;COSTA, K. B.. DESAFIOS ENFRENTADOS POR PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DURANTE BSUA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO AMBITO ESCOLAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
DANTAS, E. C. F.; VANCEA, D. M.;COSTA, K. B.. COMPARAÇÃO DE DIFERENTES INTENSIDADES DO EXERCÍCIO FISICO SOBRE A GLICEMIA CAPILAR DE DIABAETICOS TIPO 2. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
SILVA, N. C. N.; VANCEA, D. M.;COSTA, K. B.. EFEITOS DO EXERCICIO FISICO SOBRE A NEFROPATIA EM PACIENTES DIABÉTICOS:UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
CARVALHO, G. F.; VANCEA, D. M.;COSTA, K. B.. COMPARAÇÃO DOS EFEITOS DA HIDROGINÁSTICA COM OS EFEITOS DO TERINAMENTO COMBINADO SOBRE O PERFIL GLIC~EMICO DE DIABETICOS TIPO 2. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
LIMA, M. L. F. S.; VANCEA, D.M.;COSTA, K. B.. ANÁLISE DA QUALIDADE DO SONO DE IDOSOS PRATICANTES DE EXERCÍCIO FÍSICO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
LOPES, F. S. S.; VANCEA, D. M.;COSTA, K. B.. NIVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DE ADOLESCENTES COM DIABETES MELLITUS TIPO 1 DA ASSOCIAÇÃO PE DE DIABETES JUVENIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
ARAUJO, J. C.; VANCEA, D.M.;COSTA, K. B.. COMPARAÇÃO DA QUALIDADE DO SONO DE PORTADORES DE DIABETES MELLITUS TIPO 2 PRATICANTES E NÃO PRATICANTES DE EF. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
MOURA, H. B.; VANCEA, D.M.;COSTA, K. B.. EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
VANCEA, D.M.;COSTA, K. B.. EFEITO DE UM PROGRAMA DE EF NA REDUÇÃO DE RISCO CARDIOVASCULAR EM DIABÉTICOS TIPO II. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
VANCEA, D.M.;COSTA, K. B.. EFEITO DE UM PROGRAMA DE EF NA REDUÇÃO DE RISCO CARDIOVASCULAR EM DIABÉTICOS TIPO II. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
VASCONCELOS, J. B.;COSTA, K. B.. CORRELAÇÃO ENTRE AGILIDADE E SPRINTS SUCESSIVOS EM ATLETAS DE BASQUETEBOL EM CADEIRAS DE RODAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
SOBRAL, M. C. A.;COSTA, K. B.. CLASSIFICAÇÃO FUNCIOANL NO DESEMPENHO DO SPRINT CURTO EM JOGADORES DE BASQUETEBOL EM CADEIRAS DE RODAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
LIMA, C. O. S.;COSTA, K. B.. A IMPORTANCIA DO ESTAGIO CURRICULAR PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
BEZERRA FILHO, M. B.;COSTA, K. B.. A INFLUENCIA DA MUSICA NA ATIVIDADE FISICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
RIBEIRO, A. C. M.;COSTA, K. B.. O MEDO COMO BARREIRA NA APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS DE 3 A 6 ANOS PRATICANTES DE NATAÇÃO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
SOUZA, A. V.;COSTA, K. B.. CONTEUDOS DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: O QUE OS ESTUDAM REVELAM. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
TAVARES, M. C. A.;COSTA, K. B.. ANALISE DO CONHECIMENTO DE DIABETICOS TIPO 2 SOBRE A DOENÇA E O TRATAMENTO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
PEREIRA, C. G. N.;COSTA, K. B.. ANALISE DA DENSIDADE MINERAL ÓSSEA EM MULHERES COM DIABETES MELLITUS TIPO 2. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
LEMOS, F. E. V. F.; SILVESTRE, C. M.;COSTA, K. B.. O ESPORTE COMO FATOR SOCIALIZADOR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
SANTOS, T. B. L.; SILVESTRE, C. M.;COSTA, K. B.. BULLYING NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
ANJOS JUNIOR, J. F.; FERNANDES, S.;COSTA, K. B.. INFLUENCIA DA CLASSIFICAÇÃO FUNCIONAL NA RESISTENCIA E NA RESPOSTA FA FC EM JOGADORES DE BASQUETEBOL EM CADEIRAS DE RODAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
POMPILIO, R. G. S.; SILVESTRE, C. M.;COSTA, K. B.. COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO, NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA E PERFIL SÓCIO-DEMOGRÁFICO EM ESCOLARES. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade de Pernambuco.
SILVA, R. U.; SILVESTRE, C. M.;COSTA, K. B.. DESLOCAMENTO ATIVO E PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO EM ESCOLARES. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade de Pernambuco.
LIMA, N. N.; SILVESTRE, C. M.;COSTA, K. B.. NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA E PERFIL SOCIO-DEMOGRÁFICO EM ESCOLARES. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade de Pernambuco.
MENDONCA, A. A.; GUIMARAES, F.;COSTA, K. B.. GINÁSTICA LABORAL: UMA REVISÃO SOBRE HISTÓRICO, CONCEITOS, APLICAÇÕES E BENEFÍCIOS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade de Pernambuco.
ALVES, I. M. C.;COSTA, K. B.. CONSIDERAÇÕES A CERCA DA MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
BEZERRA, P. B.;COSTA, K. B.. O EDUCANDO SURDO, ALÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E A EDUCAÇÃO FISICA-REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
LIMA, A. L.;COSTA, K. B.. EDUCAÇÃO ADAPTADA PARA EDUCANDOS CEGOS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
SILVA, R. B.;COSTA, K. B.. CURRICULO E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Á PESSOA COM DIFICULDADE DE APREENSÃO: A FORMAÇÃO DE LICENCIADOS NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
FERREIRA, A. R. L.;COSTA, K. B.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E CRIATIVIDADE: POR DENTRO DO CURSO DE LICENCIATURA DA ESEF/UPE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
MATOS, E. B.;COSTA, K. B.. JOGO E INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR:UMA REVISÃO SIISTEMÁTICA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
SOARES, M. M. A.;COSTA, K. B.. PROFICIENCIA MOTORA EM CRIANÇAS NASCIDAS PRÉ-TERMO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
BEZERRA, H. J. S.;COSTA, K. B.. DESEMPENHO EM HABILIDADE DE CONTROLE DE OBJETOS:ANALISE DA PREFERENCIA MANUAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
SANTOS, R. N.;COSTA, K. B.. CRIATIVIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FISICA DA ESEF-UPE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
A. JUNIOR, E. H. N.;COSTA, K. B.. JÚNIOR.A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA EJA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
AQUINO, H. H. F.;COSTA, K. B.. INCLUSÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FIISCA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
PAVAO, U. M. C.;COSTA, K. B.. POSTURA CORPORAL DE ALUNOS NO AMBIENTE ESCOLAR:UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
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ARAUJO, E. K. S.;COSTA, K. B.. INTERVENÇÃO NUTRICIONAL EM PROGRAMAS DE EXERCICIO FISICO PARA DIABETICOS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
OLIVEIRA, M. V. R.;COSTA, K. B.. ANALISE DO CONHECIMENTO DE POLICIAIS MILITARES DIABETICOS TIPO 2 SOBRE O TRATAMENTO: DIETA, EXERCICIO E MEDICAÇÃO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
S. FILHO, E. M. S.;COSTA, K. B.. FILHO.INFLUENCIA DO EXERCICIO FISICO SOBRE AS CELULAS BETA DO PANCREAS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
LIMA, J. B. M.;COSTA, K. B.. EFEITOS DE DIFERENTES METODOS DE TREINAMENTO SOBRE O COMPORTAMENTO DA GLICEMIA CAPILAR EM DIABETICOS TIPO 2. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
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TEIXEIRA, L. E. C.; VANCEA, D. M.;COSTA, K. B.. Nível de conhecimento do profissional de educação física na prescrição de exercício para diabéticos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
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Rogério pereira;COSTA, K. B.. A zona de desenvolvimento proximal e os ciclos de aprendizagens: uma contribuição metodológica no ensino do jiu-jitsu brasileiro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
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LORENZINI, A. R.;COSTA, K. B.. Inclusão ou Integração dos deficientes nas aulas:algumas propostas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
Rogério pereira;COSTA, K. B.. Inclusão ou integração dos deficientes nas aulas:algumas propostas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.
BEZERRA, J.;COSTA, K. B.. Recursos Ergogênicos e performance do atleta. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em nutrição) - Centro universitário Maurício de Nassau - Recife.
GHERES, A. F.;COSTA, K. B.; NUNES, M. A.;COSTA, K. B.. CONCURSO PÚBLICO PARA DOCENTE DO MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2015. Universidade de Pernambuco.
PESSOA, P.;COSTA, K. B.. CONCURSO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR TEMPORÁRIO DA UPE. 2011. Universidade de Pernambuco.
ROSAS, A.;COSTA, K. B.COSTA, M. C.; VANCEA, D. M.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO CURRICULAR. 2010. Universidade de Pernambuco.
COSTA, K. B.. consultor(a) ad hoc do Edital de Iniciação Científica e Tecnológica da UPE (2020), modalidade PIBIC.. 2020. Universidade de Pernambuco.
COSTA, K. B.. Avaliação dos projetos do Edital 02/2020 - Edital de melhoria dos laboratórios de ensino da graduação e do Colégio de Aplicação, realizado pela Pró-Reitoria Acadêmica - PROGRAD, -. 2020. Universidade Federal de Pernambuco.
COSTA, K. B.; PESSOA, P.. CONCURSO EDITAL DA PORTARIA CONJUNTA SAD/UPE n0 36 PARA DOCENTES DO MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2013. Universidade de Pernambuco.
COSTA, K. B.; TONIOLO, K.. CONCURSO EDITAL DA PORTARIA CONJUNTA SAD/UPE n0 70 PARA DOCENTES DO MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2012. Universidade de Pernambuco.
Orientou
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E AUTISMO: ORIENTAÇÕES E ESTRATÉGIAS PARA INTERVENÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO MÉDIO; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM REDE NACIONAL ? PROEF) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);
JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES COMO PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO INCLUSIVA PARA ESTUDANTES COM AUTISMO; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM REDE NACIONAL ? PROEF) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);
CONTRIBUIÇÕES DOS ROLE PLAYING GAMES (RPGS) COMO CONTEÚDO DO EIXO TEMÁTICO JOGO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM REDE NACIONAL ? PROEF) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);
A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA FÍSICA E O ENSINO DO JOGO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM REDE NACIONAL ? PROEF) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);
PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DO ATLETISMO: inclusão de estudantes com deficiência nas aulas de Educação Física à luz do Desenho Universal para a Aprendizagem; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM REDE NACIONAL ? PROEF) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Título: PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DA CAPOEIRA: contribuições para a quebra de padrões de gênero e empoderamento das mulheres nas aulas de Educação Física; ; 2024; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA- PROEF) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Keyla Brandão Costa;
O ensino do jogo nas aulas de Educação Física na perspectiva crítico - superadora: possibilidades de inclusão para estudantes com necessidades educacionais especiailizadas; ; 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Keyla Brandão Costa;
INCLUSÃO EDUCACIONAL: Participação de Alunos Especiais nas Aulas de Educação Física; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
A Inclusão de deficientes Físicos: Possibilidades e limitações nas aulas de Educação Física; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Benefícios dos exercícios de alongamento muscular para pacientes com fibromialgia; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Éducação Física Adaptada) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
EFEITOS DO EXERCÍCIO FÍSICO NA QUALIDADE DE VIDA DE INDIVÍDUOS COM FIBROMIALGIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Éducação Física Adaptada) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Inclusão nas aulas de educação física; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Éducação Física Adaptada) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Ginástica Laboral: uma revisão sobre a eficiencia dos programas nas empresas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização emAtividade Física e Saúde Coletiva) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Avaliação da Flexibilidade e da Força em Ginastas; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação da Performance Humana) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Percentual de Gordura em atletas jovens; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação da Performance Humana) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Estudo do IMC em escolares; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação da Performance Humana) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Estudo da Aptidão Cardiorespiratória em Escolares; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação da Performance Humana) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Estudo de Aptidões Neuro-motoras em Escolares; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação da Performance Humana) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Estudo Antropométrico em Escolares; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação da Performance Humana) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
TREINAMENTO PROPRIOCEPTIVO NA PREVENÇÃO E REABILITAÇÃO DE LESÕES NOS ESPORTES; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
RELAÇÃO ENTRE O NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA E MOBILIDADE ARTICULAR EM MULHERES COM CÂNCER PÓS- MASTECTOMIZADAS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
CONTRIBUIÇÕES DA ATIVIDADE FÍSICA NA SAÚDE MENTAL DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
EFEITOS DE UM PROGRAMA DE EXERCÍCIOS FÍSICOS APLICADOS DE FORMA VIRTUAL NA CAPACIDADE FÍSICA E FUNCIONAL DE OBESOS SEVEROS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
CONTRIBUIÇÕES DO TREINO DE FORÇA PARA A PREVENÇÃO E TRATAMENTO DE LESÕES ARTICULARES : UMA REVISÃO NARRATIVA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
EFEOTOS DOS EXERCÍCIOS FÍSICOS AQUÁTICOS EM INDIVIDUOS COM FIBROMIALGIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
INTERFERENCIA DO CICLO MENSTRUAL NA APTIDÃO FÍSICA DE FORÇA: UMA REVISÃO NARRATIVA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
TREINO DE FORÇA APLICADO A MULHERES PÓS-MENOPAUSA COM OSTEOPOROSE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Exercício Físico e saúde óssea das mulheres pós-menopausa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Respostas Fisiológicas e psicológicas provocadas pela música no desempenho físico durante o treinamento de força: uma revisão sistemática; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
ASSOCIAÇÃO ENTRE FORÇA DE PREENSÃO MANUAL E DENSIDADE MINERAL ÓSSEA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
CONTRIBUIÇÕES DO EXERCÍCIO FÍSICO PARA IDOSOS COM DOENÇAS ARTICULARES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
O CONHECIMENTO SOBRE SAÚDE ABORDADO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA:QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
CONTRIBUIÇÕES DO TREINO DE FORÇA PARA O EMAGRECIMENTO DE MULHERES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
ORIENTAÇÕES DIRETRIZES DE EXERCÍCIOS FÍSICOS PARA PESSOAS COM FIBROMIALGIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
DEFICIÊNCIA AUDITIVA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: É POSSÍVEL ESSA INCLUSÃO?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA PREVENÇÃO E CONTROLE DA OBESIDADE INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
EDUCAÇÃO FÍSICA E ALUNOS COM TDAH: ORIENTAÇÕES PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
BORGES LUNA; CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA O CONTROLE E TRATAMENTO DA ANSIEDADE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Exercício Físico e diabetes: Orientações para prática pedagógica na Escola; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Educação Física Escolar e Autismo: Possibilidades para prática pedagógica inclusiva; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Orientações e diretrizes do exercício de força para pessoas com osteoporose; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
ORIENTAÇÕES E DIRETRIZES DE EXERCÍCIO FÍSICO PARA DOR CRÔNICA EM IDOSOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
INCLUSÃO EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
INCLUSÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA:UMA ANÁLISE DOCUMENTAL DO CURRÍCULO DA ESEF; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E INCLUSÃO: PENSANDO ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS DISLÉXICAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Contribuições e Diretrizes do Exercício Físico para pessoas com Fibromialgia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
GINÁSTICA LABORAL E SUA RELAÇÃO COM A ADOÇÃO DE ESTILO DE VIDA ATIVO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
; CONTRIBUIÇÕES DO EXERCÍCIO FÍSICO NA REDUÇÃO DO RISCO DE QUEDAS EM PESSOAS IDOSAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - FACULDADE ASCES; Orientador: Keyla Brandão Costa;
INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
EDUCAÇÃO FISICA, INCLUSÃO E DEFICIÊNCIA FÍSICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS COM DEFICIENCIA VISUAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
EXERCÍCIO FÍSICO E CAPACIDADE FUNCIONAL DO IDOSO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - FACULDADE ASCES; Orientador: Keyla Brandão Costa;
NATAÇÃO E DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS DE 0 A 2 ANOS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Keyla Brandão Costa;
EDUCAÇÃO FISICA E INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Prescrição de exercícos para asmáticos: uma revisão sistemática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
A IMPORTANCIA DA CAPOEIRA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR INFANTIL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Keyla Brandão Costa;
CONTRIBUIÇÕES DA DANÇA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Keyla Brandão Costa;
A INCLUSÃO DE DEFICIENTE VISUAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
O CONHECIMENTO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA FRENTE A ATUAÇÃO COM O ALUNO DIABÉTICO: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
A importancia da Educação Física escolar no controle e prevenção da obesidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Contribuições do futsal no crescimento e desenvolvimento motor de crianças: uma revisão de literatura; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Formação academica para o ensino da dança para surdos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
O usos de suplementos alimentares e treinamento de força: uma revisão siostemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Hidroginástica e capacidade funcional do idoso: uma revisão sistemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Exercício físico no controle e tratamento da obesidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais através da Educação Física; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
A inclusão de deficientes através do futebol; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Niveis de Sobrepeso e Obesidade em crianças de Caruaru; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Keyla Brandão Costa;
ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA MENTAL A PARTIR DO TESTE SALTO MONOPEDAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Keyla Brandão Costa;
NECESSIDADES NUTRICIONAIS DE ATLETAS DE GR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Ginástica Laboral: um revisão sobre conceitos, aplicações, e benefícios; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Análise do Desenvolvimento motor de crianças e adolescentes com deficiência menta através do salto monopedal; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Benefícios do treinamento de força na qualidade de vida; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Keyla Brandão Costa;
A natação no desenvolvimento motor e social dos portadores de síndrome de down; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
A nutrição como fatos de otimização de desempenho físico no jogador de futebol; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Supliementação alimentar como fator interveniente no aumento da massa muscular; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
A dança como conteúdo de aula de Educação Física para surdos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Ginástica Laboral: contribuições a saude do trabalhador; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Principíos teórico e prático do treino de força para envelhecentes; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Bases Fisiológicas para prescrição de exercícios físicos para manutenção da qualidade de envelhecentes; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Ginástica Laboral: contribuições a saúde do trabalhado através da prevenção de doenças ocupacionais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Avaliação da Composição Corporal Através da Técnica de Circunferências; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
ASSOCIAÇÃO ENTRE FORÇA DE PREENSÃO MANUAL E DENSIDADE MINERAL ÓSSEA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
Efeitos agudos do exercício físico, a partir de uma sessão de hidroginástica e contribuições para o controle dos níveis pressóricos; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
EFEITO AGUDO DO EXERCÍCIO FÍSICO NA PRESSÃO ARTERIAL DE MULHERES IDOSAS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
ASSOCIAÇÃO ENTRE FORÇA DE PREENSÃO MANUAL E DENSIDADE MINERAL ÓSSEA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
?ANÁLISE DAS ALTERAÇÕES DA MASSA ÓSSEA EM PRATICANTES DE HIDROGINÁSTICA, A PARTIR DA ABSORTOMETRIA RADIOLÓGICA DE DUPLA ENERGIA-DEXA"; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
OREINTAÇÃO DE ESTÁGIO; 2024; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
OREINTAÇÃO DE ESTÁGIO; 2024; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO; 2024; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO; 2024; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO; 2024; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO; 2024; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO; 2024; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
ORIENTAÇÃO E ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO; 2022; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Keyla Brandão Costa;
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CHAVES, M. L. ; FALCAO, A. P. T. ; BRANDÃO COSTA, KEYLA . SISTEMA MUSCULAR. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - TEXTO DIDÁTICO).
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AGUIAR, R. ; BRANDÃO COSTA, KEYLA . ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA INCLUSÃO *. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - TEXTO DIDÁTICO).
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Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
PROVEN-DIA, Descrição: O PROVEN-DIA - Programa de Prevenção de Diabetes é uma Pesquisa Nacional, viabilizada pelo PROADI-SUS, conduzida e idealizada pela Beneficência Portuguesa-SP, junto ao Ministério da Saúde, tendo a Universidade de Pernambuco como Centro de Pesquisa.O Programa é realizado na Escola Superior de Educação Física ESEF/UPE e oferece acompanhamento personalizado em saúde, de forma gratuita e com a anuência da PRODEPE.Os voluntários são servidores (ras) Técnico Administrativo das Unidades de Saúde e Educação da UPE: CISAM, PROCAPE, HUOC, ESEF, FCM, FOP, FENSG, ICB e Reitoria., que terão o benefício de melhorar sua Qualidade de Vida, Condição de Saúde e evitar o desenvolvimento de Diabetes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Keyla Brandão Costa - Integrante / DENISE MARTINS VANCEA - Coordenador / PEDRO WELDES DA SILVA CRUZ - Integrante.
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2023 - Atual
A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA FÍSICA E O ENSINO DO JOGO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO, Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral analisar a inclusão de estudantes com deficiência física no ensino do conteúdo jogo nas aulas de Educação Física. Como problema de pesquisa, pretende-se responder quais as principais orientações, estratégias e adaptações para a inclusão de estudantes com deficiência física nas aulas de Educação Física, utilizando o conteúdo jogo?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Keyla Brandão Costa - Coordenador / Allan Carneiro Gomes - Integrante.
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2023 - Atual
CONTRIBUIÇÕES DOS ROLE PLAYING GAMES (RPGS) COMO CONTEÚDO DO EIXO TEMÁTICO JOGO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES, Descrição: a contribuição desse estudo para o contexto escolar/profissional se dará a partir da reflexão e análise dos RPGs como um fenômeno da cultura corporal, tendo como problema de pesquisa responder à problemática dessa pesquisa que pode ser caracterizada pela seguinte pergunta: Quais contribuições dos Role Playing Games (RPGs) como conteúdo do eixo temático jogo na Educação Física Escola, na formação de estudantes?Como objetivo geral, analisar a inserção do RPGs como conteúdo do eixo temático jogo nas aulas de educação física e suas contribuições na formação dos estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Keyla Brandão Costa - Coordenador / Daniel Lourenço Gonçalves - Integrante.
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2022 - 2024
O ENSINO DA CAPOEIRA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E CONTRIBUIÇÕES PARA O EMPODERAMENTO FEMININO, Descrição: O objetivo da pesquisa é investigar o ensino da capoeira associadas às relações de gênero e empoderamento feminino nas aulas de Educação Física torna-se importante para compreender porque historicamente e socialmente a capoeira foi excludente, segregativa, discriminatória, restritiva para meninas/mulheres, causando um alijamento na expressão da sua corporeidade. Ao mesmo tempo, ressalta-se a importância de entender como a vivência com tal prática corporal, pode contribuir para aspectos diversos deste grupo, em especial, para o empoderamento feminino. Assim, como problema de pesquisa, pretende-se responder como o ensino da capoeira nas aulas de educação física pode ter contribuições para o empoderamento feminino?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Keyla Brandão Costa - Coordenador / Pollyana Cláudia Machado de Freitas - Integrante.
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2022 - 2024
O ENSINO DO JOGO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSIBLIDADES DE INCLUSÃO PARA ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS, Descrição: O objetivo da pesquisa é analisar a respeito do ensino do jogo nas aulas de Educação Física direcionada para estudantes com deficiência, evidenciando-se como o ensino do jogo pode se tornar mais inclusivo. Como objetivos específicos, destaca-se: -Verificar como os estudantes com necessidades educacionais especiais/deficiência, vivenciam o conteúdo jogo nas aulas de Educação Física. Vivenciar o conteúdo jogo no componente curricular Educação Física, na perspectiva da inclusão. Sugerir estratégias/recursos/adaptações para o ensino inclusivo do conteúdo jogo nas aulas de Educação Física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Keyla Brandão Costa - Coordenador / GEISA OLIVEIRA DE ARAÚJO - Integrante.
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2022 - 2024
INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA À LUZ DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo geral analisar o processo inclusivo de estudantes com deficiência nas aulas de Educação Física no Ensino Fundamental II de uma escola da Rede Estadual de Alagoas à luz do Desenho Universal para a Aprendizagem. Em relação aos objetivos específicos, têm-se: mapear a produção acadêmico-científica sobre o Desenho Universal para a Aprendizagem na Educação Física Escolar; sistematizar uma unidade temática para o ensino do esporte na perspectiva do Desenho Universal para Aprendizagem nas aulas de Educação Física do Ensino Fundamental II; e experimentar a abordagem pedagógica fundamentada no Desenho Universal para a Aprendizagem para o componente curricular Educação Física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Keyla Brandão Costa - Coordenador / RENATO VITOR DA SILVA TAVARES - Integrante.
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2022 - Atual
EDUCAÇÃO FÍSICA, INCLUSÃO, SAÚDE E PRÁTICA PEDGÓGICA, Descrição: O projeto de pesquisa abrange estudos sobre a prática pedagógica da Educação Física no âmbito da inclusão e do ensino da saúde, investigando metodologias, adaptações e estratégias para o ensino dos dos conteúdos da Educação Física de forma inclusiva. Bem como investiga a abordagem do tema saúde na Educação Física Escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Keyla Brandão Costa - Coordenador / RENATO VITOR DA SILVA TAVARES - Integrante / Pollyana Cláudia Machado de Freitas - Integrante / GEISA OLIVEIRA DE ARAÚJO - Integrante / Allan Carneiro Gomes - Integrante / Daniel Lourenço Gonçalves - Integrante.
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2015 - Atual
Avaliação dos componentes da aptidão física e de parâmetros bioquímicos relacionados a saúde em diferentes populações, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Manoel da Cunha Costa em 09/04/2020., Descrição: Objetivo:Desenvolver e estabelecer padrões normativos para a avaliação da gordura corporal total, massa muscular esquelética, aptidão física e funcionalidade de homens e mulheres em diferentes faixas etárias. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Keyla Brandão Costa - Integrante / Manoel da Cunha Costa - Coordenador / Fernamdo Guimarães - Integrante / Thiago Aguiar Coelho - Integrante.
Prêmios
2011
PROFESSORA HOMENAGEADA, FACULDADE ASCES.
2010
PROFESSORE HOMENAGEADA, FACULDADE ASCES.
2008
PROFESSORA HOMENAGEADA, FACULDADE ASCES.
2007
PROFESSORA HOMENAGEADA, FACULDADE ASCES.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de Pernambuco, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA- ESEF/UPE. , Rua Arnóbrio Marques s/n, Campus universitário, 52041000 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 31833354
Experiência profissional
2023 - Atual
Universidade de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice coordenado de Programa de Pós-graduação, Carga horária: 4
2023 - Atual
Universidade de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Representante da Comissão Carta de Serviços, Carga horária: 1, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - Atual
Universidade de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação Laboratório (LAPH), Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenação do Laboratório de Avaliação da Performance Humana (LAPH)
2007 - Atual
Universidade de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuação nas disciplinas de graduação:Educação Física adaptada na Escola-LicenciaturaAnatomo Fisiologia I e II-LicenciaturaAnatomia Aspectos bioquímicos e Nutricionais aplicados a Educação Física-EletivaEducação Física adaptada na Escola-BachareladoMódulo Interprofissional-BachareladoEnsino, mestrado profissional em Educação Física, nível pós-graduação-PROEF/UPEDisciplinas ministradas: Educação, Educação Física e InclusãoO ensino do tema saúde
2010 - 2018
Universidade de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Diretora de Unidade de Ensino (ESEF), Carga horária: 20
2008 - 2010
Universidade de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Bach Educação Física, Carga horária: 20
Atividades
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06/2010
Pesquisa e desenvolvimento, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA- ESEF/UPE.,Linhas de pesquisa
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03/2007
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Anatomia, Anatomo Fisiologia, Aspectos Bioquímicos da Nutrição, Educação Física Adaptada, Anatomia (2024.1; 2024.2)
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01/2002
Pesquisa e desenvolvimento, ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA- ESEF/UPE.,Linhas de pesquisa
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07/1995 - 06/1996
Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Atividade de extensão realizada, Estagiária do Programa de Reabilitação Cardíaca- Cardioativo. Avaliação e Prescrição de Exercícios físicos para Cardíacos; Acompanhamento Sistemático das atividades físicas desenvolvidas pelos pacientes do programa ; apresentação e discussão de casos.
2004 - 2015
Associação Caruaruense de Ensino SuperiorVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuação nas disciplinas de graduação do Curso de Educação Física:
Crescimento e Desenvolvimento Humano
Aprendizagem e Controle Motor
Atividade Física e Saúde na Terceira Idade
2005 - 2015
Universidade Salgado de OliveiraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 8
Outras informações:
Atuação nas disciplinas de Graduação em Educação Física:
Educação física adaptada
Cinesiologia
Biomecânica
Anatomia
2005 - 2009
Faculdade Salesiana do NordesteVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 8
Outras informações:
Atuação nas disciplinas de Graduação:
Anatomia
Cineantropometria
Educação Física Adaptada
Aspectos Nutricionais aplicados a Educação Física
2002 - 2003
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Mestranda- Estágio curricular, Enquadramento Funcional: Estágio Curricular do Curso de Mestrado, Carga horária: 3
Atividades
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10/2002 - 01/2003
Estágios , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Nutrição.,Estágio realizado, Estágio em Docência do Ensino Superior nas disciplinas de Nutrição Normal e Dietética(GRADUAÇÃO) e Saúde Pública (Mestrado).
2004 - 2004
Ministério do Esporte e TurísmoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 4
Atividades
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10/2003 - 01/2004
Serviços técnicos especializados , Projeto Esporte Brasil.,Serviço realizado, Avaliação Física/Funcional em crianças e jovens.
2003 - 2003
Capacitação SolidáriaVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica de Projetos, Carga horária: 30
Outras informações:
Definição de conteúdos das disciplinas; compatibilização de carga horária,conteúdos e atividades.
2000 - 2002
Capacitação SolidáriaVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica de Projetos, Carga horária: 30
Outras informações:
Definição de conteúdos das disciplinas; compatibilização de carga horária, conteúdos e atividades.
2000 - 2000
Capacitação SolidáriaVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica de Projeto, Carga horária: 30
Outras informações:
Definição de conteúdos da disciplina; compatibilização de carga horária,conteúdos e atividades.
Atividades
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03/2000 - 07/2003
Direção e administração, .,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica de Pojeto.
1996 - 1999
Escola Mater ChristiVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
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08/1995 - 01/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Natação, hidroginástica, recreação
Criando um monitoramento
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