Katia Regina Figueiredo Lemos

Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual de Londrina, especialista em educação Matemática e Gestão Escolar e mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Atua profissionalmente no ensino superior em cursos de pós graduação e na graduação em Matemática e Pedagogia. É também professora de Matemática na educação básica, tem experiência na área de Matemática e Pedagogia, com ênfase na educação matemática atuando principalmente nos nos seguintes temas: Didática da Matemática, Fundamentos e Metodologia do Ensino da Matemática; Prática de Ensino, Pesquisa em Matemática, Matemática na EJA, Matemática e Educação de Pessoas Privadas de liberdade, Matemática na Educação Básica, Seleção e análise de materiais didáticos, Política educacional, Relação Escola e Comunidade, Temas contemporâneos, Estudos em Educação, Formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 18/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Marília

1999 - 2003

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Livro didático: o dito e o não dito nos livros didáticos de Matemática,Ano de Obtenção: 2003
Vinicio Macedo dos Santos.Palavras-chave: Ensino Fundamental; Livro didático de Matemática; Seleção de materiais didáticos.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação; Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em Especialização Em Educação Matemática

1996 - 1997

Universidade Estadual de Londrina
Título: A prática do docente nas séries iniciais - algumas aproximações
Orientador: Maria Tereza Carneiro Soares

Graduação em Matemática

1987 - 1994

Universidade Estadual de Londrina

Formação complementar

2009 - 2009

Extensão universitária em Gênero e Diversidade nas Escolas. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2005 - 2005

Construção de conceitos p/ o ensino fundamental. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2004 - 2004

Jornada Pedagógica. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2003 - 2003

A gestão da Escola pública na perspectiva ..... (Carga horária: 100h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2003 - 2003

EJA. (Carga horária: 112h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

Idiomas

Inglês

, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Pessoas Privadas de Liberdade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: Ensino de Jovens e Adultos.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: Livro Didático de Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Organização de eventos

LEMOS, K. R. F. . VII Jornada Pedagógica - gestão democrática da escola de educação básica e a EJA. 2008. (Outro).

LEMOS, K. R. F. . VI Jornada Pedagógica: Pedagogia crítica: reflexões sobre a prática docente. 2008. (Outro).

LEMOS, K. R. F. . III Forum de Re-avaliação do PPP do curso de Pedagogia. 2006. (Outro).

LEMOS, K. R. F. . V Semana Pedagógica: Pedagogo Re(significação) de sua identidade. 2006. (Outro).

LEMOS, K. R. F. . IV Semana Pedagógica. 2005. (Outro).

LEMOS, K. R. F. . III Semana Pedagógica: Professor, Sensibilidade e Compromisso. 2005. (Outro).

LEMOS, K. R. F. . I Forum de discussões do Projeto Político Pedagógico. 2004. (Outro).

LEMOS, K. R. F. . I Semana de Pedagogia. 2002. (Outro).

Participação em eventos

Aprendendo com o Geogebra. 2014. (Oficina).

FORMAÇÃO EM AÇÃO - 1 SEMESTRE - NRE LONDRINA. 2014. (Encontro).

JORNADA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E I MOSTRA DE TRABALHOS ACADEMICOS. 2014. (Seminário).

O Pedagogo e a Rede de Proteção a Criança e ao Adolescente. 2014. (Outra).

Programa de Aperfeiçoamento Docente. 2014. (Outra).

PROGRAMA FORMAÇÃO EM AÇÃO 2 SEM 2014. 2014. (Outra).

Semana Pedagogica. 2014. (Encontro).

SEMANA PEDAGOGICA FEV 2014. 2014. (Encontro).

SEMANA PEDAGOGICA JUL 2014. 2014. (Encontro).

Educação Especial: desafios e perspectivas dos profissionais frente ao processo de inclusão. 2013. (Outra).

ELABORAÇÃO E REVISÃO DE ITENS DA EJA. 2013. (Outra).

Semana da Matemática.Matemática e as africanidades: possibilidades metodológicas. 2013. (Seminário).

XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - XI. 2013. (Encontro).

XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - XI.FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A ARTICULAÇÃO NECESSÁRIA ENTRE ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. (Encontro).

ELABORAÇÃO E REVISÃO DE ITENS DE MULTIPLA ESCOLHA E PRODUÇÃO DE TEXTO PARA OS EXAMES DE EJA NO PR. 2012. (Oficina).

ELABORAÇÃO E REVISÃO DE ITENS DE MULTIPLA ESCOLHA E PRODUÇÃO DE TEXTO PARA OS EXAMES DE EJA NO PR. 2012. (Outra).

FORMAÇÃO EM AÇÃO 2012 POLO 4. 2012. (Encontro).

Bancas de TCC curso de Pedagogia 2011.Educação Inclusiva: formação continuada para professores da rede municipal de Cambé. 2011. (Outra).

BANCAS DE TCC CURSO DE PEDAGOGIA 2011.Formação e identidade do professor que ensina Matemática nos anos iniciais. 2011. (Outra).

ELABORAÇÃO E REVISÃO DE ITENS DE MULTIPLA ESCOLHA PARA OS EXAMES DE EJA DO PARANA. 2011. (Oficina).

O valor da escola pública. 2011. (Seminário).

O VALOR DA ESCOLA PÚBLICA. 2011. (Encontro).

Pedagogia entre a docência e a gestão.Reflexões sobre o cotidiano escolar. 2011. (Outra).

AS NECESSIDADES DA ESCOLA A PARTIR DE SEUS LIMITES E AVANCOS. 2010. (Outra).

Formação Humana e Educação: a construção do sujeito ético..Violência Escolar. 2010. (Oficina).

ITINERANTE 2010: DISSEMINACAO DA POLITICA CURRICULAR E DE GESTAO ESCOLAR DA SEED/PR (1 FASE). 2010. (Outra).

ITINERANTE 2010: DISSEMINACAO DA POLITICA CURRICULAR E DE GESTAO ESCOLAR DA SEED/PR (2 FASE). 2010. (Outra).

ITINERANTE 2010: DISSEMINACAO DA POLITICA CURRICULAR E DE GESTAO ESCOLAR DA SEED/PR (2 FASE).Violência e escola. 2010. (Outra).

PROJETO DE EXTENSÃO: FORMAÇÃO HUMANA A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO ÉTICO.Violência Escolar. 2010. (Outra).

TEMPO, ESPAÇO E AUTONOMIA DA ESCOLA: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2010. (Encontro).

DISSEMINACAO DA POLITICA CURRICULAR E DE GESTAO ESCOLAR DA SEED/P. 2009. (Outra).

ESTUDOS PARA DISCUSSAO SOBRE CONCEPCAO DE CURRICULO E ORGANIZACAO DA PRATICA PEDAGOGICA. 2009. (Outra).

ESTUDOS PARA DISCUSSAO SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2009. (Outra).

DISSEMINACAO DA POLITICA CURRICULAR E DE GESTAO ESCOLAR DA SEED/PR. 2008. (Outra).

Encontro de profissionais do programa de sala de apoio a aprendizagem língua portuguesa e matemática. 2008. (Outra).

Estudos para organização e elaboração do plano de ação da escola. 2008. (Outra).

GRUPO DE ESTUDO AOS SABADOS DE MATEMATICA - 2008. 2008. (Outra).

O CURRICULO FRENTE AOS DESAFIOS EDUCACIONAIS CONTEMPORANEOS. 2008. (Outra).

VII Jornada Pedagógica - gestão democrática da escola de educação básica e a EJA.A ação didático pedagógico na EJA. 2008. (Outra).

A Organização escolar e o plano de trabalho docente.. 2007. (Outra).

Formação continuada de professores: fundamentos teóricos e metodológicos da docência.Políticas Educacionais - Diretrizes curriculares nacionais e estaduais. 2007. (Outra).

Grupo de estudos - Educação de Jovens e adultos. 2007. (Outra).

III Grupo de estudos aos sábados - Matemática. 2007. (Outra).

Inclusão e diversidade no Plano de trabalho docente. 2007. (Outra).

Reflexões para implementação do Projeto Político Pedagógico. 2007. (Outra).

.Políticas Públicas Educacionais. 2006. (Seminário).

.Organização do Trabaho Pedagógico. 2005. (Seminário).

.Capacitação em Análise da Resolução de Questões Abertas de Matemática da AVA 2002. 2005. (Seminário).

.Encaminhamento Metodológico para as Salas de Apoio de 5ª série nas disciplinas de L. P e Mat. 2005. (Seminário).

.XV Encontro SEED/NRE. 2005. (Encontro).

.Portal dia a dia educação: elaboração de conteúdos para o ambiente pedagógico colaborativo. 2005. (Outra).

Coordenador REGIONAL.II Festival de Arte da REde Estudantil. 2005. (Outra).

Diretrizes curriculares para Educação no Estado do Paraná.. 1 Congresso EducaSESC. 2005. (Congresso).

.II Seminário Estadual Diretrizes Curriculares ensino fundamental - Matemática. 2004. (Seminário).

.I Seminário Estadual Diretrizes - 5ª a 8ª séries do e.f. e e.i.. 2004. (Seminário).

.I Encontro entre Departamento de Educação Especial e NREs. 2004. (Encontro).

.VII encontro SEED / NRE. 2004. (Encontro).

.Encontro Estadual de Planejamento e Integração das CRTEs do Estado do Paraná. 2004. (Encontro).

.Encaminhamento metodológico para as salas de apoio à aprendizagem de 5ª série em L.P e Mat.. 2004. (Outra).

Diagnóstico social, cultural - o entendimento necessário..Planejamento 2004. 2004. (Outra).

Diretrizes Curriculares do ensino fundamental - matemática.Diretrizes Curriculares do Ensino fundamental - matemática. 2004. (Encontro).

Ensino de Matemática na Escola Pública.III Etapa da Jornada Pedagógica do NRE Londrina. 2004. (Outra).

FORUM DE DISCUSSÕES DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2004. (Outra).

Mediador da apresentação das Propostas para o Plano Estadual de Educação de Londrina.II Seminário Integrador do Plano Estadual de Educação. 2004. (Encontro).

Proposta Pedagógica.Reavaliando a Proposta Pedagógica. 2004. (Outra).

.Seminário Temático Valorização do Trabalhador da Educação PEE. 2003. (Seminário).

.Seminário Educação em Múltiplas Perspectivas. 2003. (Seminário).

.O currículo e o encaminhamento metodológico em Língua Portuguesa e Matemática. 2003. (Seminário).

.Seminário: Elementos Norteadores da Reformulação Curricular I. 2003. (Seminário).

.Forum Regional de Educação Profissional. 2003. (Outra).

. 2 congresso Internacional dos Expoentes na Educação. 2002. (Congresso).

.Seminário PROGEST Regional. 2002. (Seminário).

.Seminário de Divulgação do novo vestibular da UEL. 2002. (Seminário).

.IV Semana de Educação - Educação e compromisso: novas perspectivas na formação do educador. 2000. (Outra).

Ciclo de Palestras Pró Ciências 99.Ciclo de Palestras - Próciências 99. 1999. (Outra).

.III Mostra do Curso de Especialização em Educação Matemática. 1998. (Outra).

.II Mostra do Curso de Especialização em Educação Matemática. 1997. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: VALDINÉIA SARA ANDREATTO GIROTTO

LEMOS, K. R. F.. Considerações do Estágio Supervisionado na vida discente de Pedagogia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe.

Aluno: ALESSANDRA MARCELA RIBEIRO SOARES

LEMOS, K. R. F.. O ensino de LIBRAS na Educação Básica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe.

Aluno: Joyce Gonçalves Frazão

LEMOS, K. R. F.. Desvalorização Docente. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe.

Aluno: ALANA CAROLINA

LEMOS, K. R. F.. Autismo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe.

Aluno: RIVIAN CARLA ALMERON FABIANO PERES

LEMOS, K. R. F.. Influência das mídias no desenvolvimento infantil: e suas utilizações em sala de aula. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe.

Aluno: Ana Carolina S

LEMOS, K. R. F.. DOS SANTOS.VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS E O TRABALHO DO PEDAGOGO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe.

Aluno: FRANCISCA DA S

LEMOS, K. R. F.. LIMA GARCIA.FATORES SOCIOECONÔMICOS QUE INTERFEREM NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe.

Aluno: ALINE ESTEVAN DE SOUZA

LEMOS, K. R. F.. INTERAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: A AUSÊNCIA DE PAIS E/OU RESPONSÁVEIS INTERFERE NA VIDA ESCOLAR DO ALUNO E ABRE POSSÍVEIS CAMINHOS PARA O ABANDONO/EVASÃO ESCOLAR?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe.

Aluno: Janaina Ferreira

LEMOS, K. R. F.. OS APORTES DO ARTESANATO NO CONTEXTO ESCOLAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe.

Aluno: Adriana Alves Nunes

LEMOS, K. R. F.. MATERIAIS LITERÁRIOS E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA AFROBRASILEIRA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Alef Campos Garcia

LEMOS, K. R. F.. O DEFICIENTE VISUAL NA ESCOLA REGULAR: uma abordagem sobre os recursos para o ensino e aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Fernanda Urias Barbosa de Jesus

LEMOS, K. R. F.. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe.

Aluno: Gislaine Magali Pereira

LEMOS, K. R. F.. RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: como acontece a participação da família na Educação Infantil. 2018 - Associação de Ensino de Cambe.

Aluno: Talita Lima da Silva Hammes

LEMOS, K. R. F.. AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe.

Aluno: Leila de Paula

LEMOS, K. R. F.. A METODOLOGIA USADA EM SALA PARA ALFABETIZAÇÃO DA EJA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe.

Aluno: VIVIANA COUTINHO DOLEMBRA

LEMOS, K. R. F.. A IMPORTANCIA DA LITERATURA NA SOCIEDADE MODERNA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Marlene Ap

LEMOS, K. R. F.. GOMES RUELA.O RECREIO NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL NOS ANOS INICIAIS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: SONIA DE SOUZA DAMASCENO

LEMOS, K. R. F.. PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: MARCOS ROBERTO FLORENCIO RIBEIRO

LEMOS, K. R. F.. ENSINO DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: KAUANE RIBEIRO DA SILVA

LEMOS, K. R. F.. PEDAGOGIA EMPRESARIAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Élide Ferrarezi Pessoa

LEMOS, K. R. F.. EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Jessica Puccini Fachinelli

LEMOS, K. R. F.. A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL( JOGOS E BRINCADEIRAS). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Marlana Buzzo Pereira

LEMOS, K. R. F.. A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Ana Paula Martins

LEMOS, K. R. F.. QUAIS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCENTIVAM A CRIANÇA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Diana Santos

LEMOS, K. R. F.. INTELIGENCIAS MULTIPLAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Paloma Cristina Menck

LEMOS, K. R. F.. O ENSINO DE HISTÓRIA: NOVAS ABORDAGENS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Célia Aparecida Pereira da Silva

LEMOS, K. R. F.. EDUCAÇÃO À DISTANCIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Fernanda Cristina Moreira

LEMOS, K. R. F.. FAMILIA E ESCOLA: A SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Janaina Martins Reis

LEMOS, K. R. F.. APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO E O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Flávia de Oliveira Mateus

LEMOS, K. R. F.. INCLUSÃO DO ALUNO COM SINDROME DE DOWN NO ENSINO REGULAR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Cristiane Aparecida da Silva

LEMOS, K. R. F.. Educação Sexual e a prática docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Adriana de Souza

LEMOS, K. R. F.. A atuação do professor frente aos desafios encontrados no século XXI.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Vera Silva de Oliveira

LEMOS, K. R. F.. Qual a importância da leitura nos anos iniciais?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Neusa Mendes

LEMOS, K. R. F.. A escola como mecanismo de proteção contra o abuso sexual de crianças e adolescentes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe.

Aluno: Rose Meire dos Santos

LEMOS, K. R. F.. A importancia do estudo da geografia e a leitura do espaço, compreensão e melhoria do ambiente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe.

Aluno: Flavia de Oliveira

LEMOS, K. R. F.. A inclusão do aluno com síndrome de down no ensino regular. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: JANAINA CASSERES

LEMOS, K. R. F.. Lei Federal 10639/03: o reconhecimento de uma identidade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Jaqueline Noemi Viana Fachinelli

LEMOS, K. R. F.. Relações sociais na escola: uma abordagem reflexiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Viviane Romagnolli Gallindo Perez

LEMOS, K. R. F.. A inclusão e seus desafios. 2011 - Faculdade de Cambé.

Aluno: Lopes, Mary Kler

LEMOS, K. R. F.. Artesanato: um princípio educativo e pedagógico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Zerct, Aline

LEMOS, K. R. F.. Violência e escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Silva, Bernadete A

LEMOS, K. R. F.. .Os reflexos da relação professor e aluno no processo de ensino e aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Pizzaia, Cilene Martins Coelho

LEMOS, K. R. F.. Bullying: consequencias no cotidiano escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Pinheiro, Adriana

LEMOS, K. R. F.. Um estudo sobre a importância do espaço escolar para o incentivo a leitura. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Gonçalves, Joelma Antunes

LEMOS, K. R. F.. Planejamento escolar: instrumento de prevenção das dificuldades de aprendizagem na perspectiva das inteligências múltiplas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Lima, Priscila Aparecida de

LEMOS, K. R. F.. A importância do lúdico na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Paula, Camila Berger de

LEMOS, K. R. F.. Sexualidade infantil aplicada. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: OLIVEIRA, Amanda Cristina de

LEMOS, K. R. F.. Concepções de avaliação no ensino superior. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Rocha, Crislaine Roberta da

LEMOS, K. R. F.. A relação mútua entre professor-aluno no ambiente da sala de aula. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Aguilera, Fabiana Cristina

LEMOS, K. R. F.. O erro na visão do professor na disciplina de português. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Souza, Mery Terezinha

LEMOS, K. R. F.. O planejamento na organização do trabalho pedagógico escolar.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Barbara Souza de Almeida

LEMOS, K. R. F.. Olhar do supervisor sobre sua função no contexto escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Cleunice Zanuto de oliveira

LEMOS, K. R. F.. Auto-educação: uma necessidade inerente à formação docente. Algumas reflexõies na perspectiva da Pedagogia espírita. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Maria Aparecida dos Santos

LEMOS, K. R. F.. A necessidade do lúdico no processo de ensino aprendizagem na educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: MARIA APARECIDA FRANÇA DA SILVA

LEMOS, K. R. F.. Como os professores lidam com a ordem, a autoridade, a disciplina e indisciplina de seus alunos.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: REGINA APARECIDA CASARIM

LEMOS, K. R. F.. O vínculo professor - aluno em diferentes abordagens. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Rejane Pedro

LEMOS, K. R. F.. Metodologia e atividades para trabalho em educação: reflexões teóricas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

Aluno: Silvana Falasca de Alencar

LEMOS, K. R. F.. Função social da escola na visão dos pais e professores do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé.

LEMOS, K. R. F.. Teste Seletivo Interno de Professores. 2001. CEEBJA-UEL.

Orientou

EVELIN SOUZA

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; (Orientador);

JULIANA BATTINI

A EDUCAÇÃO FORMAL DE ADOLESCENTES NOS CENTROS DE SÓCIO EDUCAÇÃO; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; (Orientador);

ELIANA JANUÁRIO DE MORAIS

Perspectivas e Cuidados na Educação de Crianças de Casas de Acolhimento Institucional; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

JOICE SUELLEN MARTINS

O trabalho docente com operações básicas no ensino de matemática: vai um (para onde) e pede emprestado (para quem?); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Andressa Caroline Capote

Filhos de casais homoafetivos na educação escolar e na sociedade; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Hemilyn Da Silva Meneguete

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS FRENTE À SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES EM MATEMÁTICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Adriana Alves Nunes

MATERIAIS LITERÁRIOS E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA AFROBRASILEIRA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Alef Campos Garcia

O DEFICIENTE VISUAL NA ESCOLA REGULAR: uma abordagem sobre os recursos para o ensino e aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Flavia Andressa Fransão

DESMISTIFICANDO O ERRO PARA CONSTRUIR UM NOVO SABER; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Daniella Bezerra

Indisciplina; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Pátricia Domingues da Silva

VIOLENCIA NA ESCOLA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

LARISSA KEIKO ANAMI

INSERÇÃO NA SOCIEDADE: CRIANÇAS QUE MORAM EM CASAS DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL E A EDUCAÇÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação de Ensino de Cambe; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

CARMEM LETICIA GONÇALVES

REINSERÇÃO SOCIAL ATRAVÉS DO PROJETO DE LEITURA EM PENITENCIARIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Suelen Pereira de Almeida Campos

A IMPORTÂNCIA E O PAPEL DA ESCOLA PARA O ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Wevilin Juliana Silva

A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Fernanda Priscila Azevedo da Silva

ESCOLA E RESSOCIALIZAÇÃO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Neilane Aparecida Camargo

O PAPEL SOCIAL DA EDUCAÇÃO NUM CURSO DE PEDAGOGIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Silvana Delmilio

Pedagogia de projetos uma alternativa possível e realizável; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Araci Miranda J

Arlindo; A importância dos jogos pedagógicos para alunos com dificuldades de aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Evelin Cristiane Oliveira de Souza Leite

Resolução de Problemas de Matemática na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Luciane Aparecida da Silva Garrett

Escola na Penitenciária: limites e possibilidades; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

FATIMA LUCIENE CIDRIN COELHO

Violência e Indisciplina: o reagir da comunidade escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

JULIANA BATTINI DE MATOS RODRIGUES

Pedagogia no sistema socioeducativo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Bispo, Carla Monique da Silva

A Resolução de problemas no ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Vaterkemper, Marilei

Políticas públicas para a educação especial de Cambé; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Beffa, Andreia Maria

A educação no campo: um estudo de caso do municipio de Cambé; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Silva, Fabiana Santana

O livro didático de matemática das séries iniciais: análise e reflexão; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Carla Monique da Silva Bispo

Resolução de problemas no ensino fundamental - séries iniciais: algumas considerações; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Santos, Thaliane Yumi

A importância dos jogos lúdicos de Matemática na 2ª série do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

França, Helen Cristina M

; O 1 ano do ensino fundamental de 9 anos: o lúdico e o ensino da matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

FERREIRA, Lilian Tenorio

O ensino fundamental de 9 anos e os jogos nas aulas de matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Silva, Angela Diniz

A participação dos pais na escola; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Strassacapa, Elza de Moraes Freire

Ensino fundamental de 9 anos: o lúdico como eixo norteador da aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Silva, Simônia Andreia da Silva

Jogos e brincadeiras no ensino da matemática na 3ª série de uma escola pública; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Carvalho, Roberta Fabiane Moreno da Silva

O ensino da matemática na passagem do 4 para o 5 ano do ensino fundamental; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Ferreira, Marlene Pemper

Resolução de problemas na educação infantil: significado e compreensão; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Santos, Claudia Pereira

Condiçõeso escolares que favorecem a opção por infrações: uma ánálise a partir da trajetória de detentos; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Silva, Simoni da

O olhar da matemática sobre o erro: séries iniciais do ensino fundamental; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Bueno, Eliane Machado

Conhecimento matemático: ensino reflexivo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Elaine Cristina de Lima

Erros e dificuldades no processo de aprendizagem da matemática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Edinalva Gaspar Messias

A música e a matemática na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Luciane de Oliveira Moretin Bento

A importância do lúdico no processo ensino e aprendizagem: vivenciando a matemática na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cambé; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Alisson Ferreira dos Santos; Elaine Thalita Simões Rocha

Desenho geométrico e arte: caminhos possíveis para aprendizagem dos alunos; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Amanda Caroline Z

De Brito; A Matemática e as questões ambientais: o que temos a ver com isso?; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Jocelino Sidor; Nelson Rosa Jr

Ensino da algebra: reflexões sobre a prática docente; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

JOSIANE DIAS DE SOUZA; SOLANGE MORAES PURCENO CANEDO

A algebra e as dificuldades dos alunos; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

DIENIFER ZACARIAS MORAIZE

A Tecnologia a favor da educação; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Rafaela souza Christen

Apoio aos acadêmicos iniciantes das IES: oportunidade de aprendizagem para ingressantes, veteranos e professores; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Camila Farias Barbizan

UTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Bruna dos Santos Wiedermann ; Bruna Ribeiro Batista

A relação entre os conteúdos do ensino médio ao cotidiano dos alunos; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Bruna Gabriela Maia; Leila Sandes Ribeiro

Dificuldades de Aprendizagem e a produção do desinteresse pela Matemática; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

MARCOS RICARTE DE ALMEIDA

O uso da Calculadora nas aulas de Matemática; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Katia Regina Figueiredo Lemos;

Produções bibliográficas

LEMOS, K. R. F. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A ARTICULAÇÃO NECESSÁRIA ENTRE ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. X ENEM: Educação Matemática, cultura e diversidade , v. v, p. 1-10-10, 2013.
LEMOS, K. R. F. . Relato de Experiência: progressão continuada o que mudou na pratica avaliativa?. Revista Educação no (Con)Texto (ICES) , v. 01, p. 17-26, 2008.
LEMOS, K. R. F. . Formação continuada de professores: o caso do ensino superior. Revista Educação no (Con)Texto (ICES) , v. 01, p. 25-33, 2008.
LEMOS, K. R. F. . Relato de experiência: progressão continuada - o que mudou na prática avaliativa?. Revista Educação no (Con)Texto (ICES) , v. 1, p. 12-20, 2007.
LEMOS, K. R. F. . Formação continuada de professores: o caso do ensino superior.. Revista Educação no (Con)Texto (ICES) , v. 1, p. 30-42, 2007.
LEMOS, K. R. F. . Redescobrindo a escola pública. 1. ed. Londrina: Midiograf, 2002. v. 1. 178p .
LEMOS, K. R. F. . Tornar-se professor: um olhar sobre a prática docente. In: BRZEZINSKI, Iria. (Org.). Profissão professor: identidade e profissionalização docente. Brasília: Plano, 2002, v. , p. -.
LEMOS, K. R. F. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A educação Matemática e a articulação necessária entre anos iniciais e finais do ensino fundamental.. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática - Educação Matemática: Restrospectivas e Perspectivas. Curitiba: SBEM Regional Paraná, 2013. p. 1-10.
LEMOS, K. R. F. . Formação de professores: a educação matemática e a articulação necessária entre anos iniciais e finais do ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LEMOS, K. R. F. . Matemática e as africanidades: possibilidades metodológicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEMOS, K. R. F. . Violência Escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LEMOS, K. R. F. . O que diz quem erra? Um estudo do erro em matemática dos educandos privados de liberdade.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEMOS, K. R. F. . Investigação Matemática com círculos na escola básica do CENSE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEMOS, K. R. F. . A ação didática pedagógica na Educação de Jovens e Adultos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEMOS, K. R. F. . O Erro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEMOS, K. R. F. . Apresentação do PPP do curso de Pedagogia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEMOS, K. R. F. . Oficina: A matemática e o compromisso com a transformação social. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LEMOS, K. R. F. . Desvelando a propaganda: um relato de experiência. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEMOS, K. R. F. . Introduzindo funções do 1 Grau. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEMOS, K. R. F. . Ensino médio noturno: uma realidade à procura de identidade. Curitiba: Secretaria de Estado da Educação, 2006 (Artigo).

Outras produções

LEMOS, K. R. F. . Coletânea de atividades, matemática: sala de apoio à aprendizagem, p. 33-38. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógico).

LEMOS, K. R. F. . Redescobrindo a Escola Pública. 2002. (Editoração/Livro).

LEMOS, K. R. F. . Curso: Matemática Básica de 5ª a 8ª séries. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEMOS, K. R. F. . Capacitação de Alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEMOS, K. R. F. . Cursos e Oficinas EJA 2000: cursos e oficinas para a formação de professores em educação de jovens e adultos. 2000 (Ação Educativa) .

LEMOS, K. R. F. . Introduzindo funções do 1 grau. 1996 (II Mostra do Curso de Especialização em Educação Matemática) .

Projetos de pesquisa

2006 - 2007

Vozes sobre o erro, Descrição: O presente estudo não foi escolhido ao acaso: ao contrário, ele expressa o conjunto de preocupações centrais da trajetória profissional dos docentes envolvidos no projeto que atuam ou atuaram como professores na educação básica e como professores do curso de Pedagogia. O presente projeto focaliza o ?erro ? produzido pelo aluno no processo de aprendizagem na educação básica. Por tratar-se de uma reflexão sobre o erro no cotidiano escolar, considerando a perspectiva docente, esse estudo passa a ser constituído através das seguintes perspectivas: o ensino das disciplinas da educação básica (em seus aspectos metodológicos), o processo de avaliação da aprendizagem escolar e a concepção de homem, mundo, sociedade e conhecimento que permeia tais sujeitos e que estão presentes no julgamento realizado das produções desenvolvidas pelos educandos. A nossa experiência docentes nos faz constatar que o erro é tratado de forma sentenciosa, sem discussão pelos profissionais da educação, sendo este quase que desconsiderado no processo de construção de conhecimento do aluno. Ao mesmo tempo, ainda observamos uma avaliação seletiva, um planejamento de trabalho que desconsidera o erro como potencial didático para a aprendizagem ou como mola propulsora para o redirecionamento do ensino, acarretando um aumento cada vez maior dos índices de fracasso escolar. Consideramos relevante um estudo sobre o ?erro? no processo de ensino e aprendizagem, por acreditarmos que discutir suas condições de existência poderia gerar um questionamento fecundo sobre o trabalho desenvolvido no âmbito escolar, além de possibilitar uma análise sobre o modo de concebê-lo nas diferentes disciplinas, de desvelar as concepções de homem, mundo, sociedade e conhecimento presente na prática pedagógica. Nossa hipótese inicial é de que todo docente, ao organizar o seu trabalho, possui uma concepção de conhecimento, aluno, mundo e sociedade que nem sempre é a real, ou seja que não parte do conhecimento do educando,. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Katia Regina Figueiredo Lemos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

Prêmios

2011

Nome de Turma, Faculdade Catuai.

2010

Professora Homenageada, Faculdade Catuai.

2009

Professora Homenageada, ICES.

2007

Professora homenageada, ICES.

2006

Paraninfa de turma, ICES.

2005

Nome de Turma, ICES.

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, Curso de Matematica. , Rua Minas Gerais, 651, Centro, 86870000 - Ivaiporã, PR - Brasil, Telefone: (043) 34721414

Experiência profissional

2011 - Atual

Faculdades Integradas do Vale do Ivaí

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Atividades

07/2013
Direção e administração, Curso de Matematica.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Matemática.
08/2012
Estágios , Curso de Matematica.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado I, II e III.
08/2012
Extensão universitária , Curso de Matematica.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão.
08/2011
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Matemática, Metodologia do Ensino da Matemática, Tópicos especiais em Educação Matemática

2002 - Atual

Faculdade de Cambé

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 16

Atividades

02/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia da Matemática I, Fundamentos e Metodologia da Matemática II, Relação Escola e Comunidade, Temas Contemporâneos, Trabalho de Conclusão de Curso, Introdução aos Estudos de Educação
02/2002 - 12/2009
Estágios , Curso de Pedagogia.,Estágio realizado, Prática Educativa.
02/2002 - 12/2005
Extensão universitária , Curso de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão: I Semana de Pedagogia.
02/2002 - 06/2004
Direção e administração, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Pedagogia.

2002 - Atual

Secretaria do Estado e da Educação do Paraná

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Estatutária na educação básica à partir de ago-2003 Coordenadora de Matemática Núcleo Regional de Londrina 2001-2003

1994 - 2002

Secretaria do Estado e da Educação do Paraná

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor CLT, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor do Centro de Educação Básica para Jovens e Adultos da Universidade Estadual de Londrina

Atividades

08/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
01/2002
Direção e administração, NRE - Londrina.,Cargo ou função, Coordenação de Matemática.

1992 - 2002

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: 7, Carga horária: 40

Atividades

07/1992 - 07/2002
Direção e administração, Centro de Estudos Sociais Aplicados.,Cargo ou função, Encarregada da Seção Acadêmica.