EVALDO GONÇALVES SILVA

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SILVA, E. G. . Exu e as Encruzilhadas entre Comunicação, Cultura e Educação. In: Dias, Luciene; Piva, Carol; Lustosa, Lucas. (Org.). Pindoba Não existe Ciência Livre com corpos presos. 1ed.Goiânia - GO: Cegraf-UFG; Ser-Tão-Cerrado, 2023, v. 1, p. 31-46.

• SILVA, E. G. . Educomunicação para as relações étnico-raciais: uma proposta de intervenção para aplicação da lei nº10.639/2003. In: Ismar de Oliveira Soares, Claudemir Edson Viana, Jurema Brasil Xavier. (Org.). Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural. 1ed.São Paulo: ABPEducom, 2017, v. , p. 504-514.

• SILVA, E. G. . Os discursos dos Sujeitos Coletivos de leitores e leitoras do Geledés sobre a campanha. In: Claudomilson Fernandes Braga, José Antônio Ferreira Cirino, Mayllon Lyggon de Souza Oliveira. (Org.). Comunicação e Mídia: interfaces com a cidadania e com a cultura. 1ed.Goiânia: Gráfica UFG, 2017, v. , p. 79-96.

• SILVA, E. G. . Sempre em Frente. Jornal Samambaia, Goiânia, p. 2 - 2, 01 fev. 2017.

• SILVA, E. G. . Um Olhar de Esperança. Jornal Samambaia, Goiânia, p. 2 - 2, 01 dez. 2016.

• SILVA, E. G. . Cadeia Leiteira Protegida. Revista Campo, Goiânia, p. 28 - 29, 05 dez. 2011.

• SILVA, E. G. ; DIAS, L. O. . EXU E AS ENCRUZILHADAS ENTRE COMUNICAÇÃO, CULTURA E EDUCAÇÃO. In: XIV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE MÍDIA, CULTURA, CIDADANIA E INFORMAÇÃO, 2021, Goiânia. ANAIS DO XIV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE MÍDIA, CULTURA, CIDADANIA E INFORMAÇÃO. Goiânia: Gráfica UFG, 2021. v. 1. p. 1321-1337.

• SILVA, E. G. . A HISTÓRIA E A CULTURA AFRO BRASILEIRAS NOS PPPS DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS EM TEMPO INTEGRAL DO IFG ? CÂMPUS JATAÍ. In: Seminario de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación ( 9 . : 201 7 : Goiânia, GO ), 2017, Goiânia. Anais do IX Semin a rio d e la Asociación Latino americana de Investigadores de la Comunicación. Goiânia: PPGCOM/GRáfica UFG, 2017. p. 1116-1130.

• SILVA, E. G. . Educomunicação para as relações étnico-raciais: uma proposta de intervenção para a aplicação da Lei nº10.639/2003. In: XVIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Centro-Oeste, 2016, Goiânia. Anais do XVIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Centro-Oeste, 19 a 21 de maio de 2016, E [recurso eletrônico]: Comunicação e Educação: Caminhos Integrados para um mundo em transformação. São Paulo: Intercom, 2016.

• SILVA, E. G. . ?Ninguém Nasce Racista. Continue Criança?. Uma Análise da Vídeo-campanha a Partir da Perspectiva da Educomunicação e dos Estudos Pós-Coloniais?. In: XXXIX Intercom, 2016, São Paulo. Anais do XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 5 a 9 de setembro de 2016, E [recurso eletrônico]: Comunicação e Educação: caminhos interados para um mundo em transformação, 2016.

• SILVA, E. G. . Educomunicação: uma proposta de intervenção para aplicação da lei 10.639-2003. In: V Congresso Internacional de História - Novas Epistemes e Narrativas Contemporâneas, 2016, Jataí. Novas epistemes e narrativas contemporâneas - Anais do V Congresso Internacional de História [suporte digital. Jataí: Gráfica UFG, 2016.

• SILVA, E. G. . análise dos discursos do sujeito coletivo (DSCs) da campanha 'Ninguém nasce racista. Continue criança'. In: X Seminário de Mídia e Cidadania, 2016, Goiânia. Anais do X Seminário de Mídia e Cidadania. Goiânia: PPGCOM/FIC?UFG, 2016. p. 499-512.

• SILVA, E. G. . A Construção do UFC: histórias e estratégias de comunicação para consolidação do produto esportivo. In: IV Seminário de Mídia e Cultura, 2012, Goiânia. Mídia e Cultura: Anais do IV Semic, 2012. p. 23-35.

• SILVA, E. G. . NARRATIVAS SILENCIADAS DE PIONEIROS ESCRAVIZADOS NOS MEMORIALISTAS DE CALDAS NOVAS. In: XI CAFE COM LEITURА E VI SEMINÁRIO DE LEITURA, ESPACO E SUJEITO: PRATICAS DE LEITURA E LEITURAS CONECTADAS, 2024, Goiânia. ANAIS DE RESUMOS EXPANDIDOS DO XI CAFE COM LEITURА E VI SEMINÁRIO DE LEITURA, ESPACO E SUJEITO: PRATICAS DE LEITURA E LEITURAS CONECTADAS. Goiânia: Cegraf UFG, 2024. p. 263-273.

• SILVA, E. G. . COZINHA DE ORIXÁ: UMA EXPERIÊNCIA CULINÁRIA ANTIRRACISTA. In: Seminário de Educação para as Relações Étnico-raciais do IFG, 2021, Online. VIII Seminário de Educação para as Relações Étnico-Raciais, 2021. p. 209-212.

• SILVA, E. G. ; SOARES, K. A. O. ; BIGOLIN, L. M. ; SILVA, J. D. L. . R(E)EXISTÊNCIAS DE CORPOS E SABERES: PRÁTICAS DE ENSINO ANTIRRACISTAS. In: VII CONEPE ? Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e no I Seminário de Extensão do Sudoeste Goiano, 2022, Jataí. anais do VII Conepe: bicentenário da Independência: 200 anos de ciência, tecnologia e inovação no brasil. Jataí: UFJ, 2022.

• SILVA, E. G. . Memórias silenciadas: os pioneiros escravizados das caldas Novas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. G. ; DIAS, L. O. . o EXU AND THE CROSSROADS BETWEEN COMMUNICATION, CULTURE AND EDUCATION. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. G. . ?Mãe Jaciara, a guerreira ativista: o povo de santo e o combate à intolerância religiosa?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, E. G. . Educomunicação para as relações étnico-raciais: uma proposta de intervenção para a aplicação da Lei nº10.639/2003. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. G. . Educomunicação para as relações étnico-raciais: uma proposta de intervenção para a aplicação da Lei nº10.639/2003. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. G. . Educomunicação para as relações étnico-raciais: uma proposta de intervenção para a aplicação da Lei nº10.639/2003. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. G. . I Fórum Interdisciplinar do Colégio Educador - Escola sem Partido. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, E. G. . A CONSTRUÇÃO DO UFC: histórias e estratégias de comunicação para consolidação da marca esportiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Meninas e Mulheres em Rede Criando Ciência, Descrição: O projeto "Meninas e Mulheres Criando Ciência em Rede" é uma iniciativa desenvolvida no âmbito da Chamada CNPq/MCTI/MMulheres no 31/2023 - Meninas nas Ciências Exatas, Engenharias e Computação, para a formação de uma rede nacional de atuação (linha 1), com duração prevista de 36 (trinta e seis) meses. A proposta consolida as ações para meninas e mulheres em ciência, tecnologia e inovação (CTI) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), sendo assim a instituição proponente do projeto, tendo como parceiros, para a efetivação da rede, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) e a Universidade Estadual de Goiás (UEG). Coordenado pela Dra. Renatha Candida da Cruz, docente do IFG Uruaçu, o projeto visa incentivar a participação de meninas e mulheres em áreas da ciência, tecnologia, engenharias e matemática (sigla STEM em inglês). Com o intuito de promover a formação de meninas e mulheres nas áreas de ciências exatas, engenharias e computação, o projeto busca contribuir para a sustentabilidade socioambiental, a equidade de gênero e o protagonismo de meninas e mulheres no ambiente acadêmico. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Evaldo Gonçalves Silva - Coordenador / Renatha Cândida da Cruz - Integrante.

• 2023 - Atual

  O LUGAR DAS RELIGIOSIDADES DE MATRIZ AFRICANA EM CALDAS NOVAS-GO, Descrição: O Brasil é um país pluricultural, formado a partir de contribuições voluntárias e forçadas dos povos europeus, especialmente os portugueses; africanos e originários. Tais povos que constituíram a formação do povo brasileiro influenciaram e influenciam na cultura, nos modos de vida e de organização, dentre eles o religioso. Com base nas contribuições dos povos africanos sequestrados em África e escravizados nas Américas, de encontro com as espiritualidades dos múltiplos povos indígenas e do cristianismo Ibérico, desenvolveram-se as chamadas Religiões de Matrizes Afro-Brasileiras, especialmente as Umbandas e Candomblés. Neste projeto de pesquisa, pretendemos compreender a forma como os terreiros de religiosidades afro-brasileiras se organizam espacialmente no município de Caldas Novas Goiás.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Evaldo Gonçalves Silva - Coordenador.

• 2016 - 2021

  Educomunicação para as relações étnico-raciais: uma proposta de intervenção para a aplicação da Lei n10.639/2003, Descrição: A elaboração de uma proposta de intervenção colaborativa que possa proporcionar a implementação da Lei 10.639/2003, que trata da obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileiras na educação básica é a linha mestra que guia este trabalho. Neste sentido, propomos nos inserir no ambiente escolar como facilitadores da construção de mecanismos comunicacionais que deem conta da realidade do povo negro, instrumentalizando-o para que além de consumidor dos produtos midiáticos, possa tomar a agência de suas construções comunitárias e, dessa forma, construir identidades.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Evaldo Gonçalves Silva - Coordenador.