SHIRLEY APARECIDA DE MIRANDA

2015

Pós-Doutorado. , CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS, CES, Portugal.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Política.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Filosofia.

MIRANDA, S. A. . II Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena - organização da conferência Regional. 2017. (Outro).

MIRANDA, S. A. . Oficina da Universidade Popular dos Movimentos Sociais (UPMS) - tema Território, Cultura, Direitos: Educação Intercultural em Minas Gerais. 2016. (Outro).

MIRANDA, S. A. . 3º Seminário Internacional Educação e Trabalho: Trabalho em saber. 2015. (Outro).

MIRANDA, S. A. ; BORGES, C. A. M. ; BRITO, J. E. ; VALENTIN, S. ; ROSEMBERG, F. ; JOVINO, I. S. ; TEIXEIRA, B. A. N. ; SILVA, P. V. B. ; COSTA, J. B. ; TOBIAS, T. . Seminário Ações Afirmativas na Pós-Graduação: desafios e perspectivas. 2013. (Outro).

MIRANDA, S. A. ; TOMAZ, V. S. . Seminário Territórios Etnoeducacionais. 2011. (Outro).

MIRANDA, S. A. ; ARANHA, A. V. S. . XV Semana da Graduação da UFMG. 2011. (Outro).

GOMES, A M R ; MIRANDA, S. A. ; NASCIMENTO, A. C. ; RESENDE, M. M. S. . Seminário Intercultural de Formação de Professores Indígenas. 2010. (Outro).

MIRANDA, S. A. . Semana do Conhecimento de 2004: saberes e transformação social. 2004. (Outro).

30º Congresso de educação do Sudoeste Goiano - CONADE 2019. Democracia, diáspora e educação. 2019. (Congresso).

Encontro da Educação: XI Fórum da Rede Kino - 14ª CINEOP.Debate: Um plano de cinema,um plano de aula (por uma pedagogia decolonial: ensinando a descolonizar sem recolonizar). 2019. (Encontro).

Apresentação TCC FIEI.Roda de conversa 2 - TCC FIEI. 2018. (Outra).

II Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena.V Eixos temáticos da conferência regional Minas Gerais e Espírito Santo. 2017. (Outra).

IX Congresso Nacional de Pesquisadores Negros. Educação e Relações Étnico Raciais: o estado da arte. 2017. (Congresso).

Educação escolar quilombola: impasses o reconhecimento em políticas de diversidade na educação brasileira.Educação escolar quilombola: impasses o reconhecimento em políticas de diversidade na educação brasileira. 2016. (Seminário).

I Congresso Internacional sobre Cultura: Culturas em Movimento. Educação Intercultural Indígena: territórios e saberes em movimento. 2015. (Congresso).

International Colloquium Epistemologies of the South. Formação Intercultural de Educadores Indígenas no Brasil: ampliar territórios e democratizar saberes. 2014. (Congresso).

Seminário sobre Ensino Superior, Educação Básica e Formação de Educadores.Coordenadora do GT Didática e Ensino Superior - Dimensões Éticas no Exercício da Docência no Ensino Superior. 2014. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Pesquisadores (as) Negros (as). Políticas Públicas, educação e africanidades. 2014. (Congresso).

36ª Reunião Anual da ANPED.Consultora Ad Hoc da análise de trabalhos, pôsteres e minicursos.. 2013. (Encontro).

VI Seminário de Formação de Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade.Diretrizes Curriculares para a Educação Quilombola e a Formação de Professores. 2013. (Seminário).

35ª Reunião Anual da ANPEd.Sessão de Trabalhos do GT21-Educação e Relações Étnico-Raciais. 2012. (Outra).

35ª Reunião Anual da ANPEd.Sessão de Trabalhos do GT21-Educação e Relações Étnico-Raciais. 2012. (Outra).

7o. Encontro de Travestis e Transexuais da Região Sudeste e I Encontro Nacional da Rede Trans-Educ, realizado pelo Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania LGBT da UFMG (Nuh/UFMG).Palestrante na Mesa 2: Para além da escola: diversidade sexual nos processos educativos não escolares. 2012. (Encontro).

7o. Encontro de Travestis e Transexuais da Região Sudeste e I Encontro Nacional da Rede Trans-Educ, realizado pelo Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania LGBT da UFMG (Nuh/UFMG).Participação como Monitora. 2012. (Encontro).

II Seminário sobre as Diretrizes Curriculares sobre a Educação Indígena. 2012. (Seminário).

I Seminário de Educação do Campo: Propostas de Diretrizes para Minas Gerais. 2012. (Seminário).

I Seminário de Programas de Extensão da UFMG.Programa Ações Afirmativas na UFMG. 2012. (Seminário).

Participação na Oficina 2: Interculturalidade, Plurinacionalidade, Afro-descendentes/Indígenas, no âmbito do Fórum Social Temático Crise Capitalista, Justiça Social e Ambiental. 2012. (Congresso).

Seminário Nacional de Educação Escolar Quilombola.Perspectivas para Educação Escolar Quilombola. 2012. (Seminário).

X Colóquio sobre Questões Curriculares/VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo. 2012. (Congresso).

X Colóquio sobre Questões Curriculares/VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo. Simposista da sessão intitulada: Currículo e Ensino Fundamental: Questões e Perspectivas. 2012. (Congresso).

34ª Reunião Anual da ANPED.Educação Escolar Quilombola em Minas Gerais: entre ausências e emergências. 2011. (Encontro).

Audiência Pública Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola. 2011. (Outra).

Gênero, Identidade de Gênero e Etnia/Raça.Relações étnico-raciais e educação: alguns desafios em torno da questão da identidade. 2011. (Seminário).

II Encontro de Coordenadores Institucionais do PIBID. 2011. (Encontro).

I Seminário sobre a Educação e Relações Étnico-Raciais na Infância.Desafios em torno da implantação da educação das relações étnico-raciais numa escola de educação infantil. 2011. (Seminário).

Seminário Educação e as Relações Étnico-Raciais.Desafios em torno da implantação da educação das relações étnico-raciais. 2011. (Seminário).

Seminário Geografia e Diferença: discutindo territórios. 2011. (Seminário).

33ª Reunião Anual da ANPEd.Ficções do corpo normal: gênero e raça numa academia de modelos. 2010. (Encontro).

II Seminário Internacional Teias de Cidadania.A Educação Integral no Brasil: avanços e desafios. 2010. (Seminário).

II Seminário Internacional Teias de Cidadania.Professores e alunos como sujeitos da educação. 2010. (Seminário).

I Seminário Currículos e Culturas.No currículo, a diferença em cena. 2010. (Seminário).

I Seminário Nacional de Educação Quilombola. 2010. (Seminário).

Rodas de Conversa: os sujeitos da educação e seus processos de formação.Professores e alunos como sujeitos da educação. 2010. (Outra).

Seminário Cidades, Educação e Civilidade.Mesa Redonda: Redes Sociais, Juventude e Educação. 2010. (Seminário).

Seminário da Diversidade no Espaço Escolar.A diversidade como prática docente. 2010. (Seminário).

Seminário Nacional de Educação Superior Indígena. 2010. (Seminário).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. POR UMA NOVA PERSPECTIVA DE ANÁLISE DAS POLÍTICAS: EDUCACIONAIS: DA DESIGUALDADE AO DIREITO À DIFERENÇA. 2010. (Congresso).

XV Seminário de Formação Superior Indígena de Roraima. 2010. (Seminário).

I Oficina da Universidade Popular dos Movimentos Sociais.Saber e movimento sindical. 2009. (Oficina).

IV Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.Conexões de Saberes: Trajetórias de Estudantes e Universitários de Origem Popular. 2006. (Simpósio).

IV Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.Saber-poder e processos de subjetivação na prática sindical. 2006. (Simpósio).

IV Congresso Internacional Salud Mental y derechos humanos. Trabalho docente: o que produz o silenciamento da mulher-professora. 2005. (Congresso).

VII Encontro de Pesquisa em educação no Brasil/ Região Sudeste.Indícios da Relação com o Saber na trajetória de dirigentes sindicais. 2005. (Encontro).

Semana do Conhecimento.Gênero. 2004. (Oficina).

Seminário Internacional Trabalho e Educação: processos de produção e legoitimação de saberes.Relação do Sujeito com o saber. 2003. (Seminário).

MIRANDA, S. A.NOGUEIRA, P. H. Q.. Núcleos de estudos das relações étnico-raciais: encruzilhadas para uma educação antirracista nas escolas da RME-BH. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. GÊNERO E SEXUALIDADE NO CHÃO ESCOLAR: PERCEPÇÕES DE PROFESSORAS EGRESSAS DO LASEB ACERCA DE SUA PRÁTICA DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. ÄNE?KÄTOOJO KA YE?KWANA NIJUMMAANÄ WOOWANOOMATOOJO? O que querem os Ye'kwana com a escola?. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, SHIRLEY APARECIDA DE. AS BORDAS VÃO FALAR, E NUMA BOA: OS SABERES ORG NICOS URGENTES DOS POVOS TRADICIONAIS, A PARTIR DO ENCONTRO COM UMA QUILOMBOLA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MIRANDA, S. A.. Identidade das Licenciandas em Educação do Campo: Podem as lecampinas "falar" de ciências?. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; TAVARES, M. L.; VALADARES, J. M.. Ensino de ciências no contexto da lei nº10639/2003 em tempos de pandemia do Covid-19. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; ANDRADE, E. C. P.. "Exu matou um pássaro ontem, com a pedra que arremessou hoje? ? cosmopercepções de tempos e histórias e educações e jovens e afrodiásporas e cotidianos.. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

MIRANDA, S. A.GOMES, Nilma Lino; SANTANA, P.; MARTINS, B. S.. Artesania das práticas sociais e a existência inventiva das mulheres no quilombo de Pinhões. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Flores que brotam no asfalto : a ética da sobrevivência na narrativa de mulheres jovens que participaram do tráfico de drogas.. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Processos de subjetivação de mulheres negras que concluíram o curso de medicina na Universidade Federal de Minas Gerais. 2020 - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Samba que ensina! O Potencial Educativo do Samba de Roda do Recôncavo Baiano para educação das Relações Étnico-raciais. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. A branquitude no ensino superior: reflexos e desafios na docência. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; ALVARENGA, C. M. C.. Narrativas da juventude do Quilombo Mato do Tição: vozes, imagens e sons de jovens quilombolas. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, SHIRLEY APARECIDA DE; TOMAZ, V. S.; KNIJNIK, G.. Demarcando Território: tensionamentos nas pesquisas de autoria indígena no contexto da formação intercultural para educadores indígenas (FIEI). 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Edição, autoria e subjetividade no livro Manzo, ventos fortes de um quilombo: contribuições para a EJA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; SARAIVA, L. A. S.; COSTA, A. S. M.; GOMES, M. N.. Entre vivências e lembranças de uma comunidade quilombola: história, memória e discurso. 2019. Dissertação (Mestrado em Centro de Pós-Graduação e Pesquisas em Administração - CEPEAD) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; GAMA, M. F. R.; PERPETUA, E. D.; TORRES, M. A.. Gênero em Quarto de Despejo: a literatura marginal como instrumento didático. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

MIRANDA, S. A.; ALMEIDA, M. G.; CARVALHO, A. F.; REZENDE, E. J. C.. Crianças nas ocupações urbanas: Perspectivas projetáveis de design para o mundo real. 2019. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Catar folhas e contar o tempo: antirracismo e racismo religioso nos discursos de Mestres de Axé. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; ROZA, L. M.; FREIXO, A. L.. Raça, história e tempo: ações afirmativas e reparação historica no jornal Folha de São Paulo (2000-2012). 2019. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.

MIRANDA, S. A.. GUERREIRAS AQUELAS QUE NASCERAM NAS TRINCHEIRAS: representatividade e ressignificação nas vozes das Meninas da Terra.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

JESUS, Rodrigo Ednilson;MIRANDA, S. A.; ALVES, A. L.. Trajetórias na Pós-Graduação dos/as egressos/as do curso de formação pré-acadêmica Afirmação na Pós. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

JESUS, Rodrigo Ednilson;MIRANDA, S. A.; ALVES, A. L.. Mestres/as Negros/as: Trajetórias na Pós-Graduação dos/as egressos/as do curso de formação pré-acadêmica Afirmação na Pós. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

LOPES, J S M; SOUZA, J. F.;MIRANDA, S. A.; PADUA, K. C.. Um povo da palavra: ressonâncias da cultura acústica na educação escolar indígena Xakriabá. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.GOMES, Nilma Lino; JESUS, Rodrigo Ednilson. Vozes em disputa: a educação escolar a partir do Conselho Municipal de Desenvolvimento Social das Comunidades Quilombolas de Serro - MG. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; MARTINS, B. S.; GONCALVES, L. A. O.. O lugar da memória palenquera, análise da experiência etnoeducativa em San José de Uré- Colombia, à luz do pensamento decolonial. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Processos de gestão de quilombo-ribeirinho de Alegre / Januária - MG. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; TEIXEIRA, A. B. M.; TOSTA, S. F. P.; PEIXOTO, M. C. L.; EITERER, C. L.. A vivência de alunos gays numa organização escolar pública de ensino médio em Sabará. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação: Educação, conhecimento e inclusão social) - Faculdade de Educação da UFMG.

MIRANDA, S. A.. Um olhar sobre as práticas pedagógicas que transgridem estereótipos de gênero na Educação Infantil na região metropolitana de Belo Horizonte. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

EITERER, C. L.;MIRANDA, S. A.; JORGE, L.. "Sou analfabeta, mas não sou pacata": Estratégias construídas por mulheres negras pouco escolarizadas para viverem em uma sociedade estruturada pela escrita.. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; BARBOSA, D R; NUNES, G. H. L.. Quilombos e Educação escolar Quilombola: estudo introdutório sobre subjetividade e atitudes reativas às afetaações psíquicas causadas pelo escravismo e racismo no Brasil. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Trajetórias identitárias de jovens negros a partir de coletivos culturais do Conjunto Habitacional Palmital/MG. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. A mobilização para aprender no ensino superior: um olhar sobre a relação com o saber do estudante do IV ano do curso de Pedagogia (ISCED-Cabinda). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Relações entre território e educação na comunidade quilombola Vila Santo Isidoro Berilo/MG. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; VALENTIN, S.; LEÃO, Geraldo M. P.. Configurações sócioculturais da docência no instituto médio de educação de Cabassango, Cabinda/Angola. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

LEITE, L. H. A.; BRITO, J. E.;MIRANDA, S. A.. Estudo do perfil sociocultural dos alunos da escola de formação de professores (EFP) Cabinda - ingressos no período 2010-2013. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SOARES, Leôncio J. G.;MIRANDA, S. A.. O corpo em cena na Educação de Jovens e Adultos: a mobilização para a aprendizagem na EJA por meio dos significados expressos pela corporeidade de mulheres adultas. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Inserindo a cultura africana nas aulas de Matemática: um estudo com alunos de 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Betim (MG). 2013. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

LEITE, L. H. A.; RESENDE, M. M. S.;MIRANDA, S. A.; GOUVEA, M. C. S.. As ações educativas dos intercâmbios culturais em contexto indígena: estudo de caso do povo Pataxó da aleida Muã Mimatxi em Itapecerica-MG. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

BORGES, C. A. M.;MIRANDA, S. A.; GONCALVES, B. D.. Entre a negritude e a branquitude: memória, discurso e relações de pode na construção da identidade de sujeitos pardos. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

PRADO, M. A. M.;NOGUEIRA, P. H. Q.MIRANDA, S. A.; NARDI, H. C.. A coerção de gênero e a instituição escolar: um estudo sobre as estratégias de enfrentamento à homofobia nas escolas das redes públicas de ensino na região metropolitana de Belo Horizonte. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

LEITE, L. H. A.; TEIXEIRA, I. A. C.;MIRANDA, S. A.; SILVA, I. O. E.. Participação e formação de mulheres além da escola: experiências, apropriações e novas identidades. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

PEREIRA, J. S.;MIRANDA, S. A.; DAYRELL, J T; SIMAN, L. M. C.. Dimensões do processo de apropriação cultural - a educação na cidade. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

LEÃO, Geraldo M. P.; SOARES, Leôncio J. G.;MIRANDA, S. A.. Juventude cristã e participação social. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SOARES, Leôncio J. G.;MIRANDA, S. A.. Tudo junto e misturado: um estudo sobre as especificidades dos/as educandos/as nas propostas pedagógicas de EJA. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Relações de Gênero no Currículo da Educação Infantil. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. A Transferência no Processo Pedagógico: quando fenômenos subjetivos interferem na relação de ensino-aprendizagem. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; VIEIRA, L. M. F.. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE Y NUEVA GESTIÓN PÚBLICA: PERFIL DOCENTE Y SENTIDO DE LA ESCUELA EN UNA COMUNIDAD ASHÁNINKA DEL RIO ENE EN LA AMAZONIA PERUANA. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; ALVARENGA, A. L.. DANÇAS DE NÓS: entre mapeamento artístico/educacional e reflexões poético-decoloniais da dança do ventre de fusão no Brasil. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Artes da Escola de Belas Artes) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; REIS, M. C. G.. AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS CURRÍCULOS E NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ADOTADAS EM CURSOS DE PEDAGOGIA DA CIDADE DE CAMPOS DOS GOYTACAZES-RJ. 2022. Tese (Doutorado em Centro de Ciências do Homem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

MIRANDA, S. A.GOMES, Nilma Lino. Trajetórias, práticas e produção de conhecimento de intelectuais negras e negros da região Sudeste dos Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. O impacto das Ações Afirmativas na estética e na imagem corporal de estudantes negros e negras da UNEB, campus Guanambi. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Um vagalume suspende o céu: O ?Taller de Cine para Niños? de Alicia Vega. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; EITERER, C. L.. Aqui é tudo uma família só: maternidade e práticas culturais de um grupo de mulheres em uma comunidade quilombola no Alto Jequitinhonha. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. FEMINISMOS, REDES SOCIAIS E MODOS DE VIDA: a experiência militante de jovens professoras,. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Resistencias Semiaridas: sobre a produção e circulação de conhecimentos pela rede sociotecnica do milho, estiagem e os indigenas Xakriabá do norte de Minas Gerais. Aportes para um dialogo de saberes na área de educação em ciências. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; FERREIRA, A. C.; SOARES, A. S.; CONTALDO, S. M.; ZANARDI, T. A. C.. Isso é o nosso mundo: A ontologia da singularidade como fundamento da educação em Hannah Arendt. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica.

MIRANDA, S. A.. Personas del conflicto armado colombiano en situacion de escolaridad, una mirada desde la pedagogia decolonial. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; BORGES, C. A. M.; TAVARES, J. S. C.; QUEIROZ, I. S.; SANTOS, M. F. L.. "A GENTE É MUITO MAIOR, A GENTE É UM CORPO COLETIVO": Produções de si e de mundo a partir da ancestralidade, afetividade e intelectualidade de mulheres negras lésbicas e bissexuais. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; OLIVEIRA, B. J.. CIENTIFICISMO EM MUSEUS DE CIÊNCIAS. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Mulheres Acadêmicas na Universidade Federal de Minas Gerais. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; COUTINHO, F. A.; VALADARES, J. M.. Contribuições da epistemologia de Ludwik Fleck para a formação de professores em educação do campo: um estudo dos estilos de pensamento sobre o conceito de natureza. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; GOMES, A M R. Ùn Ka'ok-Mulheres Fortes:uma etnografia das práticas e saberes extra-ordinários das mulheres Tikmû'ûn-Maxakali. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Transformaciones educativas en Ecuador y Bolivia (2005-2013). Escenarios en disputa y nuevos sentidos par la Educación (Sumak Kawsay/Suma Qamanã). 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

MIRANDA, S. A.. Generaciones de profesoras sindicalistas argentinas: fragmentos de historia (años 1984-2016). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

COUTINHO, F. A.; VALADARES, J. M.; RIBEIRO, J. P.;MIRANDA, S. A.; OLIVEIRA, B. J.; CONDE, M. L. L.. Contribuições da epistemologia de Ludwik Fleck para a formação de professores e, educação do campo: um estudo dos estilos de pensamento sobre o conceito de natureza. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

MIRANDA, S. A.; DUARTE, A. M. C.; OLIVEIRA, R. F.; ROCHA, M. C.. Gestão escolar e o Programa BH Metas e Resultados: há espaços para a participação da comunidade escolar?. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.GOMES, Nilma Lino; CAMPOS, R. C.; GOMES, A M R. Modos de ser criança no Quilombo Mato do Tição - MG. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Literatura infantil: um currículo para ensinar raça/etnia na escola?. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; SANTOS, L. L. C. P.; MONTEIRO, A. M. F. C.; RANGEL, M. M.. A história afro-brasileira pós-abolição em livros didática. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.GOMES, Nilma Lino; MIRANDA, C.; MIRANDA, C.; MULLER, T. M. P.; ARROYO, M. G.; GONCALVES, L. A. O.. Branquitude em foco: análises sobre a construção da identidade branca de intelectuais no Brasil. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; Paraíso. M. A.; CUNHA, M. M. S.; SILVA, S. A.; Martins, A. A.. Literatura infantil: um currículo para ensinar raça/etnia na escola?. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; CAMPOS, R. C.. Participação e representação nos Conselhos municipais da educação da Região Metropolitana de Belo Horizonte. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, Nilma Lino; BRITO, J. E.; FONSECA, M. V.; GOUVEA, M. C. S.;MIRANDA, S. A.. Ações Afirmativas, educação e relações raciais: conservação, atualização ou reinvenção do Brasil?. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; CARDIERI, E.; MRECH, L. M.; PLAISANCE, E.; VOLTOLINI, R.; VORCARO, A. M. R.; CARVALHO, R. E.. Laço social e educação: um estudo sobre os efeitos do encontro com o outro no contexto escolar. 2010. Tese (Doutorado em Pós-Graduação) - Universidade de São Paulo.

MIRANDA, S. A.; TORRES, M. A.; RAMALHO, B. B. M.. SEMENTES DE ESPERANÇA: MULHERES E EDUCAÇÃO POPULAR NOS TERRITÓRIOS DA ZONA DA MATA MINEIRA E LESTE. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

MIRANDA, S. A.. Possibilidades de interações entre uma turma de crianças de dois anos (negras e não negras), professoras e familiares no contexto da pandemia em uma creche na cidade de Belo Horizonte. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Corporeidades de Gira por professoras negras: encruzilhadas na Rede Pública de Contagem. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. AÇÕES COLETIVAS E FORMAS CONTEMPORÂNEAS DE REPRESENTATIVIDADE JUVENIL. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. MODOS DE EXISTÊNCIA DE JOVENS LGBTQ+: ÉTICAS E RESISTÊNCIAS EM UMA PESQUISA-RELATO. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CURY, C. R. J.;MIRANDA, S. A.. A CRÍTICA DE MÍDIA QUE EMERGE EM DEBATES NA INTERFACE ENTRE COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica.

MIRANDA, S. A.. OTRAS FORMAS DE PENSAR, HACER Y VIVIR LA ESCUELA EN UNA COMUNIDAD ASHÁNINKA DEL RÍO ENE: RESIGNIFICACIONES Y CONFRONTACIONES FRENTE A LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE Y A LA EVALUACIÓN ESTANDARIZADA ESCOLAR EN LA AMAZONIA CENTRAL PERUANA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Alícia Vega: o cinema e as crianças à espera de um trem. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Corpo negro no corpo docente: Identificando trajetórias e práticas de docentes negros e negras do IFMG. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; FAVACHO, A. M. P.. JOVENS PROFESSORAS E A MILITÂNCIA DOCENTE. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A M R; COUTINHO, F. A.;MIRANDA, S. A.. Resistencias semiáridas: sobre a Rede Sociotécnica do milho, estiagem e os indígenas Xakriabá do norte de Minas Gerais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; GOMES, A M R. É gente de quem? Mulheres e pertencimento quilombola em Pinhões. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; LEITE, L. H. A.. Situação de Pobreza e escola: concepções e práticas (anti)coloniais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Personas reintegradas del conflicto armado comobiano en situacion de elcolaridad. Una mirada desa la pedagogia decolonial. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, SHIRLEY APARECIDA DE; LEITE, L. H. A.. Entre trajetórias urbanas e ações políticas: as dimensões de raça e gênero na construção da cidade pelas Muitas de Belo Horizonte - MG. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A M R;MIRANDA, S. A.. Linha de embaúba, panela de barro, água de batata: uma etnografia das práticas e saberes extra-ordinários das mulheres tikmu'un-maxakali. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. As relações sociais construídas a partir dos processos de inclusão escolar de pessoas lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transexuais e trangêneros na educação de jovens e adultos da rede municipal de educação de Belo Horizonte. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A M R; BUSQUESTS, M. B.;MIRANDA, S. A.; REPETTO, M.; RESENDE, M. M. S.; PEREIRA, V. M.. AS CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO INDUTIVO INTERCULTURAL PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INDÍGENA DIFERENCIADA. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Procesos de emancipación y dominación en experiencias de generaciones de mujeres en el sindicalismo docente argentino (1984/2016). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; MOREIRA, M. I. C.. UM NOME SUI GENERIS: implicações subjetivas e institucionais do nome (social) de estudantes travestis e transexuais em escolas municipais de Belo Horizonte/MG. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica.

MIRANDA, S. A.; MENESES, Maria paula; LINSINGEN, Irlan von. Um lugar para educar-se, uma utopia crítica: reflexões para uma prática pós-colonial a partir de sujeitos e sujeitas do cotidiano. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Doutoramento: Pós colonialismos e cidadania gl) - CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS.

MIRANDA, S. A.; DUARTE, A. M. C.; OLIVEIRA, R. F.; ROCHA, M. C.. Programa BH Metas e Resultados: repercussões na Gestão Democrática das Escolas da Rede Municipal de Belo Horizonte. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, A M R; NUNES, G. H. L.;MIRANDA, S. A.. Modos de ser criança na Comunidade Quilombola de Mato do Tição ? Jaboticatubas (MG). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

MIRANDA, S. A.GOMES, Nilma Lino. Relações Raciais no Brasil, conhecimento e branquitude. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; Paraíso. M. A.; Martins, A. A.. O currículo dos Kits de Literatura afro-brasileira da Prefeitura de Belo Horizonte: lutas culturais e produção de significados.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; FERREIRA, A. C.. IDENTIDADE DOCENTE E EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: um estudo so- bre trajetórias de professores e professoras da Escola da Pontinha (MG). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

MIRANDA, S. A.. Núcleos de Estudos das Relações Étnico-Raciais: Encruzilhadas para uma educação antirracista nas escolas da RME-BH,. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. ENSINO DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DA LEI 10.639/03 EM TEMPOS DE PANDEMIA DO COVID-19. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Ela não tem pai, mas tem mãe: Educação e relações étnico-raciais sob a perspectiva de famílias monoparentais femininas negras.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.NOGUEIRA, P. H. Q.. NÚCLEOS DE ESTUDOS DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: ENCRUZILHADAS PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NAS ESCOLAS DA RME-BH. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Quem pode ser mãe: maternidade, produção do conhecimento, escolhas (im)possíveis e vivências de estudantes na UFMG. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, SHIRLEY APARECIDA DE. NARRATIVAS DE SI MEDIADAS PELO CINEMA: A EXPERIÊNCIA DE REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL EM UMA BIBLIOTECA ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BELO HORIZONTE. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. A construção de corpos com e sem deficiência nas praticas de produção e circulação de conhecimento por pessoas Xakriabá. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, SHIRLEY APARECIDA DE; ALMEIDA, M. G.; CARVALHO, A. F.; REZENDE, E. J. C.. Crianças nas ocupações urbanas: Perspectivas projetáveis de design para o mundo real. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Design) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Formação Continuada de Professores - discutindo as relações raciais na prática e lei 10639/03. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

LOPES, J. S. M.; SOUZA, J. F.;MIRANDA, S. A.; PADUA, K. C.. Um povo da Palavra: inscrições poéticas e ressonâncias na educação escolar indígena Xakriabá. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Gênero e sexualidades na formação de pedagogos/as: diálogos acerca de entendimentos e práticas discentes. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

MIRANDA, S. A.. HIP HOP NA EDUCAÇÃO INFANTIL: pertencimento racial nas cores, batidas e rimas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação B) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. ESTUDANTES COM BOM DESEMPENHO ESCOLAR E MOBILIZAÇÃO COM O SABER. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação B) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. ENCONTROS E ENCANTAMENTOS COM A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA INDÍGENA E AFRICANA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação B) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. ESTRATÉGIAS DE AUTORRECONHECIMENTO DAS IDENTIDADES DE MENINAS NEGRAS EM UMA ESCOLA NA PERIFERIA DE BELO HORIZONTE. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação B) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. KIZOMBA: DESCONSTRUINDO ESTEREÓTIPOS E COMBATENDO O RACISMO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação B) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Autorretrato: O desenho como estratégia de construção da identidade racial na Educação Infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação B) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. REPENSANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VOLTADA PARA AS RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS NA EMEI PALMEIRAS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação B) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Movimentos sociais e educação: o MUNDI e sua participação nos processos educativos de Divinópolis. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FERNANDES, D. C.;MIRANDA, S. A.. Dilemas enfrentados pelos estudantes convênio de graduação dos países africanos de língua oficial portuguesa: diagnóstico para identificação de eixos de atuação em Belo Horizonte. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em elaboração, gestão e avaliação d) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Desconstruindo e ressignificando: construindo ações para a educação étnico-racial na escola. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Identidades étnico-raciais: uma proposta de intervenção pedagógica para a implementação da Lei 10639/03 na UMEI Juliana. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Lei 10639/03: identidade e diversidade étnico-racial na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.NOGUEIRA, P. H. Q.. Sexualidade na pré-adolescência e adolescência. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós-graduação lato sensu práticas inclusivas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; DINIZ, M.. As mulheres docentes e suas múltiplas identidades. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós-graduação lato sensu práticas inclusivas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; DINIZ, M.. A reprodução do modelo de sociedade excludente nas escolas de Contagem, nas áreas de gênero e sexualidade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós-graduação lato sensu práticas inclusivas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; DINIZ, M.. lENDO IMAGENS: UM OLHAR SOBRE AS REPRESENTAÇÕES E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL NO CONTEXTO ESCOLAR. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós-graduação lato sensu práticas inclusivas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; DINIZ, M.. Violência e agressividade na escola. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós-graduação lato sensu práticas inclusivas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. A identidade étinico-racial do jovem. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós-graduação lato sensu práticas inclusivas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Escola Indígena Oaytomorim: Relação com o Território Xakriabá e Práticas Educativas Interculturais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; ANDRADE, K. V.. Um pé na aldeia e um pé na UFMG: Reflexões sobre as trajetórias dos educadores indigenas do FIEI-UFMG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG.

MIRANDA, S. A.. O ensino da língua portuguesa em duas escolas Xakriabá (Bukinuk e Uikitu kuhinã): Português indígena e Protuguês padrão em foco. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural de Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. O ensino da língua portuguesa em duas escolas Xakriabá (Bukinuk e Uikitu kuhinã): Português indígena e Protuguês padrão em foco. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. IréugAksug: IepJokanaTxihihãe Pataxó upúPataxiMakiame (Lutas e Conquistas: Mulheres Indígenas Pataxó de Aldeia Velha). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Professores e direitos indígenas na escola Pataxó Bacumuxá. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Conhecendo as mulheres guerreiras Xakriabá da aldeia Barreiro Preto. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Conhecendo as mulheres guerreiras Xakriabá da aldeia Barreiro Preto. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. O eterno feminino que se tranforma: estudos feministas na revista TPM. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Federal de Ouro Preto.

MIRANDA, S. A.; BRITO, J. E.. Guimarães; Arthur E. da Costa; Evely C. P. Aquino.As dimensões formativas do grupo cultural meninas de sinhá para a construção da identidade racial e emancipação das mulheres participantes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. As dimensões formativas do grupo cultural Menias de Sinhá para a construção da identidade racial e emancipação das mulheres participantes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; MACEDO, Juliana G.; PIMENTEL,Lúcia G.. Desafios para o ensino da arte afro-brasileira: o ensino e a obrigatoriedade da lei 10.639/2003. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Qual o significado da participação da família no contexto escolar de seus filhos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; MAGALHAES, M. C.. Desafios e perspectivas no enfrentamento dos problemas sociais reproduzidos no cotidiano da escola pública de ensino fundamental e a inserção do serviço social na educação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica.

BORGES, A. A. P.; SOUZA, A. R.; CABRAL NETO, A.; MAINARDES, J.;MIRANDA, S. A.. Comissão examinadora do concurso para professor Adjunto A - área de Política e Gestão Educacional. 2019. Faculdade de Educação da UFMG.

MIRANDA, S. A.; SOUZA JUNIOR, H. P.. Comissão Examinadora do Concurso Público - DAE - Movimentos Sociais e Educação. 2019. Faculdade de Educação da UFMG.

MIRANDA, SHIRLEY APARECIDA DE; VALADARES, J. M.; TRAVALHA, C. C. X.. Comissão de Avaliação do Relatório Final de Estágio Probatório. 2018. Faculdade de Educação da UFMG.

DEBORTOLI, J. A. O.; SILVA, P. S.; EITERER, C. L.;MIRANDA, S. A.. Comissão de avaliação dos candidatos a promoção para professor associado. 2018. Faculdade de Educação da UFMG.

MIRANDA, S. A.. Seleção de Bolsista de Pós-Graduação do Programa CAPES/REUNI. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Seleção de Bolsista de Pós-Graduação do Programa CAPES/REUNI. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Presidente da Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto, na área de Filosofia da Educação do Departamento de Ciências Aplicadas à Educação da Faculdade de Educação da UFMG. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.. Banca Examinadora de Seleção de Candidatos ao Programa de Bolsas CAPES/REUNI, na área de Línguas, Artes e Literaturas do Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

MIRANDA, S. A.; PAULA, L. R.; GORETTE NETO, M.. Banca Examinadora de Seleção de Candidatos ao Programa de Bolsas CAPES/REUNI, na área de Educação Indígena. 2011.

MIRANDA, S. A.. Banca Examinadora de Seleção de Candidatos ao Programa de Bolsas CAPES/REUNI, na área de Política Educacional. 2011.

MIRANDA, S. A.; CUNHA, D.. Bolsistas de Pós-Graduação do Programa CAPES/REUNI. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

BARBOSA, Willer A.; COELHO, Edgar P.;MIRANDA, S. A.. Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Casse D I. 2010. Universidade Federal de Viçosa.

MIRANDA, S. A.; CAMARGO, P. M.; NASCIMENTO, A. A.; MATOS, B. J.; BRAZ, J. T.; SANTOS, W. O.. Homologação inscrições Vestibular FIEI 2019. 2018. Faculdade de Educação da UFMG.

MIRANDA, S. A.; JESUS, Rodrigo Ednilson; SILVA, R. A. A.; AMARAL, J. H. L.; ALENCAR, S. H. P.; PETTEN, A. M. V. N. V.; NASCIMENTO, T. H.; FLEURY, D. R. R.. Comissão Permanente de Ações Afirmativas e Inclusão Social. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

Novos Sujeitos no Ensino Superior: indígenas e quilombolas produzem conhecimento científico; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Sentidos do corpo e experiências em torno do vitiligo: diálogos entre raça e educação; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Universidades Populares e as Epistemologias do Sul; Início: 2014; Tese (Doutorado em Pós Doutoramento: Pós colonialismos e cidadania gl) - CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS, Fundação para a Ciência e Tecnologia; (Coorientador);

A PERSPECTIVA DECOLONIAL SOBRE A CIDADE E A NOÇÃO DE PATRIMÔNIO EM ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação: Educação, conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

A Escola Indígena Pataxó da aldeia Barra Velha: O uso do calendário Saberes e Vivência e a prática do método indutivo; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

A emergência de narrativas na voz das mulheres do quilombo de Pinhões; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação: Educação, conhecimento e inclusão social) - Faculdade de Educação da UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Pelo Tráfico de Drogas: narrativas de superação, resistência e construção de novas trajetórias de vida de jovens em BH; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação: Educação, conhecimento e inclusão social) - Faculdade de Educação da UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

O Lugar da memória palenquera: análise da experiência etnoeducativa em São Miguel de Urés/ Colômbia; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Das Fronteiras: mulheres, gestão quilombola e gestão escolar no quilombo-ribeirinho de Alegre, Januária/MG; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Deslocamentos identitários de gênero e raça de professoras negras na Educação Escolar Quilombola em Minas Gerais; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

A Mobilização para Aprender no Ensino Superior: Um olhar sobre a relação com o saber de estudante do IV de pedagogia do ISCED/ Cabinda; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

RELAÇÕES ENTRE TERRITÓRIO E EDUCAÇÃO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA VILA SANTO ISIDORO BERILO - MG; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Mulheres Quilombolas e Culturas do Escrito: voz e letra na comunidade quilombola do Mato do Tição/ Minas Gerais; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Shirley Aparecida de Miranda;

EDUCAÇÃO E POLÍTICA NO MOVIMENTO: a participação dos Quilombolas de Serro/MG; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Acontecimentos nas brincadeiras de rua: encontros, movimentos, experimentações; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Configurações sócioculturais da docência no instituto médio de educação de Cabassango, Cabinda/Angola; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

A escola no quilombo e o quilombo na escola: a educação escolar quilombola nas narrativas das práticas pedagógicas de docentes quilombolas de Minas Gerais; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós graduação: Educação, conhecimento e inclusão social) - Faculdade de Educação da UFMG, ; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Jaime; Modos de Existências de Jovens LGBTQ+: Éticas e resistências em uma pesquis arelato; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Mulheres, maternagem e cultura escrita no quilombo; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Shirley Aparecida de Miranda;

A CONSTRUÇÃO DE CORPOS COM E SEM DEFICIÊNCIA NAS PRÁTICAS DE CIRCULAÇÃO DE CONHECIMENTO XAKRIABÁ; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós graduação: Educação, conhecimento e inclusão social) - Faculdade de Educação da UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Shirley Aparecida de Miranda;

A configuração racial do corpo docente do IFMG e a produção do conhecimento acadêmico: um debate necessário?; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Ser quilombola, mulher e negra: a agência do coletivo Empodere Se do quilombo de Pinhões; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Tradição, Resistência e Preservação do Meio Ambiente no Quilombo Carneiro; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Educação do Campo - LE Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

(des) orientação sexual: uma análise a partir do projeto Beija-flor; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pós-graduação lato sensu práticas inclusivas) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

A banalização do mal e o silêncio dos inocentes; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pós-graduação lato sensu práticas inclusivas) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Como abordar a questão dos atos agressivos entre meninas no âmbito escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pós-graduação lato sensu práticas inclusivas) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Cabelos, identidades e diversidade: as meninas em cena; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pós-graduação lato sensu práticas inclusivas) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Os problemas da infraestrutura da escola Três Palmeiras; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

O ensino de matemática e a educação intercultural na escola Guarani de Três Palmeiras; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

A interculturalidade na organização social da Aldeia Prata Xakirabá; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

A interculturalidade na organização social da Aldeia Prata Xakriabá; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Conhecimentos produzidos pelo povo Xakriaba; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Conhecimentos Produzido pelo povo Xakriabá; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Conhecimentos Produzido pelo povo Xakriabá; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

O processo de construção das diretrizes da educação indígena no município de Porto Seguro; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Relações étnico-raciais no ensino de Geografia: Limites e fronteiras para intervenções no ensino e nas práticas pedagógicas; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Franco; Maria Aparecida F; Oliveira; CONHECENDO AS MULHERES GUERREIAS XAKRIABÁ DA ALDEIA BARREIRO PRETO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural de Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Juventude Quilombola de Santo Isidoro: deslocamentos de uma pedagoga/pesquisadora negra em formação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

O bordado tradicoinal Xacriabá: aldeias Barreiro Preto e Olhos D'água; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural de Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

As parteiras da aldeia Barra velha; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural de Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Lideranças Pataxó: a constituição de líderes na aldeia Barra Velha após 1950; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Panorama da educação Quilombola em Ouro Verde de Minas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

F; Martins; A construção da identidade racial: um estudo com adolescentes negras; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Educação quilombola em Minas Gerais: entre ausências e emergências; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Os saberes e conhceimentos produzidos pelas manifestações culturais da região de Lagoa de Santo Antônio; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Normal Superior) - Faculdades de Pedro Leopoldo; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

A Pluralidade de Gênero na Formação de Professores e Professoras; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Normal Superior) - Faculdades Pedro Leopoldo; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Programa Ações Afirmativas na UFMG: implementação e reconfiguração da home-page; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Curso Afirmação na Pós (curso preparatório para ingresso em programas de pós-graduação; 2013; Orientação de outra natureza; (Curso Afirmação na Pós) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Educação das relações etnico-racial e comunidades quilombolas: um aporte metodologico a formação docente com base no Projeto; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pro-Reitoria de Extensão da UFMG; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Curso Afirmação na Pós; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Equidade na Pós-Graduação: Afirmação na Pós; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Pro-Reitoria de Extensão da UFMG, Pro-reitoria de Extensão; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

Meninas adolescentes e atos de agressividade na escola: uma proposta de intervenção a partir da interseção gênero-raça; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Shirley Aparecida de Miranda;

MIRANDA, S. A. . Membro da Equipe de Elaboração do Plano Diretor de Desenvolvimento Integrado (PDDI) da Região Metropolitana de Belo Horizonte. Equipe Cultura, Educação, Segurança Alimentar e Trabalho. Coordenação da equipe de elaboração de Política Integrada de Educação e Cultura. Período: 11/2009 a 12/2010. Coordenação Geral: CEDEPLA/FACE. 2010.

MIRANDA, S. A. . Grupo de Trabalho Técnico Multidisciplinar da SECAD/MEC para elaboração das Diretrizes da Educação Escolar Indígena. 2010.

MIRANDA, S. A. ; RAMALHO, B. B. M. ; LEITE, L. H. A. . Perspectivas Anticoloniais e Educação. 2020.

MIRANDA, S. A. ; JESUS, Rodrigo Ednilson ; FLEURY, D. R. R. ; Silva, N N . Formação Transversal em Relações Étnico-Raciais: história da África e cultura afro-brasileira. 2016.

GOMES, Nilma Lino ; VOVIO, C. L. ; BICAS, M. S. ; MIRANDA, S. A. . História e Cultura Africana e Afro-brasileira - Livro do Professor. 2014.

MIRANDA, S. A. . Participação juvenil, ações coletivas e ocupações estudantis: processos de construção de identidades políticas de jovens mulheres negras militantes da RMBH. 2020.

MIRANDA, S. A. . Núcleos de Estudos de Relações Etnico-raciais: da formação de professores à construção de práticas educacionais antirracistas nas escolas da RMBH. 2020.

MIRANDA, S. A. . Os ?outros? na escola e a escola dos ?outros?: projetos (anti)coloniais de educação. 2020.

MIRANDA, S. A. . Representações sobre as religiões de matriz africana e a escola: narrativas dos mestres em saberes tradicionais, pertencentes ao Candomblé, Congado e Umbanda, sobre a educação. 2018.

MIRANDA, S. A. . Projeto de doutorado apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social, da Faculdade de Educação. 2018.

MIRANDA, S. A. . Políticas de evaluación de aprendizaje en la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en la Amazonia central peruana.. 2018.

MIRANDA, S. A. . Intelectualidade Negra e os Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros em Minas Gerais: perspectivas teóricas e políticas. 2018.

MIRANDA, S. A. . POR UMA PEDAGOGIA DA RESISTÊNCIA ? OS SABERES QUILOMBOLAS E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NAS ESCOLAS QUILOMBOLAS DO MUNICÍPIO DE IRARÁ ? BAHIA. 2018.

MIRANDA, S. A. . A AUTOAFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICA RACIAL DOCENTE A EVIDENCIAR A CORPOREIDADE AFRO-BRASILEIRA NEGRA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA: O SER E O SABER NA PRODUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA DECOLONIAL NO CONTEXTO ESCOLAR. 2018.

MIRANDA, S. A. ; PRAXEDES, V. L. ; SOUZA, G. S. ; CONTENDO, S. R. ; MELO, R. C. ; FERREIRA, M. R. S. ; ZEFERINO, J. C. ; RIBEIRO, A. A. ; MIRANDA, S. M. ; SANTOS, S. A. ; GONCALVES, C. R. T. ; PIRAGIBE, F. G. . Educação e Relações Étnico-Raciais: o estado da arte. 2017.

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MIRANDA, S. A. . Formação de professores e Diversidade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

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MIRANDA, S. A. . O estudo da África e da cultura afro-brasileira na Educação Básica. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, S. A. . Os deslocamentos epistêmicos trazidos pelas Leis 10.639/2003 e 11.645/2008: possibilidadnialidade do currículo escolares de subversão à colo. 2016. (Comissão científica editorial).

MIRANDA, S. A. . Gestão da escola para a implementação da história da África e cultura afro-brasileira. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MIRANDA, S. A. . Seminário sobre ensino superior, educação básica e formação de educadores. 2014. (Coordenação de Grupo de Trabalho).

MIRANDA, S. A. . Projeto de Avaliação de Obras de Literatura - PNBE Indígena. 2014. (Coordenação de Grupo de Trabalho).

MIRANDA, S. A. . Trabalho, políticas públicas e relações raciais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MIRANDA, S. A. . A educação indígena como direito. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - gravação de uma aula em vídeo para internet).

MIRANDA, S. A. . Sexualidade: tema ou problema na escola. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MIRANDA, S. A. . Avaliação e Aprendizagem na Proposta de Progressão Continuada da Rede Municipal de Pedro Leopoldo. 2006. (Coordenação de mesa redonda).

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MIRANDA, S. A. ; DINIZ, M. ; VASCONCELOS, R. N. ; NOGUEIRA, P. H. Q. . A pluralidade de gênero na formação de professores e professoras. 2003 (Pesquisa) .