Ruth Mara Buffa

Graduada em Letras Português /Inglês pela Universidade Federal do Paraná (1985). Especialista em Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Centro-Oeste- UNICENTRO- (2000) e Mestre em Letras pela Universidade Federal do Paraná - UFPR- na área de Estudos Linguísticos, com ênfase na Língua Inglesa. Atualmente é professora Assistente nível D na Universidade Estadual do Centro-Oeste - Campus de Irati/PR, atuando na área de Letras, privilegiando temáticas de Língua Inglesa, Lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa, Processos de Aquisição de Língua Estrangeira e Formação de Docentes em Língua Inglesa. Atuação em Projetos como Paraná Fala Inglês (SEED- PR), Idiomas Sem Fronteiras (MEC) e Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)/ Subprojeto Língua Inglesa. Líder do grupo de Pesquisas Análise Linguística e Teorias de Aquisição em Língua Materna e Estrangeira e Organizadora do periódico digital Revista Interlinguagens - discutindo as interfaces da Língua, Literatura e Ensino (ISSN 2178-955X).

Informações coletadas do Lattes em 16/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2003 - 2004

Universidade Federal do Paraná
Título: O Processo da Transferência na Aquisição de Língua Estrangeira a partir do estudo da Posição de Objeto,Ano de Obtenção: 2004
Maria José G. D. Foltran.Palavras-chave: Interlíngua; Língua Inglesa; Transferência; Posição de Objeto; Gramática Universal.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Ensino de Língua Portuguesa Teoria e Prática

1999 - 2000

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: O desenvolvimento da atividades de leitura no ensino de Língua Inglesa no contexto da escola pública do Paraná na década de 90
Orientador: Regina Maria Vink

Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês

1982 - 1985

Universidade Federal do Paraná

Formação complementar

2000 - 2000

Ensino de Lg. Portuguesa: Propostas e Dilemas. (Carga horária: 8h). , Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória, FAFIUV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literaturas de Língua Inglesas.

Organização de eventos

BUFFA, R. M. . II Simpósio Interlinguagens - discutindo as interfaces da Língua, Literatura e Ensino. 2011. (Outro).

BUFFA, R. M. . I Simpósio Interlinguagens - discutindo as interfaces da Língua e Literatura no Ensino. 2010. (Outro).

Participação em eventos

II Fórum das Licenciaturas - IV Encontro do PIBID.O uso da webquest apoiada em hipertextos na realização da produção escrita. 2012. (Outra).

II Fórum das Licenciaturas - IV Encontro do PIBID.Criando um espaço de discussão em sala de aula: a ética. 2012. (Outra).

III Congresso Internacional da ABRAPUI. 2012. (Congresso).

I Seminário Estadual PIBID do Paraná.A construção textual e sua contribuição para a formação humana do aluno. 2012. (Seminário).

II SIEPE - Semana de Integração: Ensino, Pesquisa e Extensão.Processos de Aquisição Morfológica da Língua Inglesa como L1: alguns princípios de Transferência. 2011. (Outra).

II Simpósio Interlinguagens - discutindo as interfaces da Língua, Literatura e Ensino.O ensino de Língua Inglesa em Prudentópolis: a construção da Interlíngua. 2011. (Simpósio).

I Simpósio de estudos em Letras -I SEL.Ensino Instrumental: construindo a prática em sala de aula. 2011. (Simpósio).

I Simpósio Interlinguagens - discutindo as interfaces da Língua e Literatura no Ensino.As Interfaces da Construção da Interlíngua: Morfologia. 2010. (Simpósio).

SIEPE - Semana de Integração, Ensino e Extensão. 2009. (Encontro).

VI Seminário de Ciências Humanas, Letras e Artes de Irati - Diversidade, Ética e Cidadania.O papel da Interlíngua na aquisiçao de L2. 2009. (Seminário).

XVIII Seminário de Pesquisa, XIII Semana de Iniciação Científica e I Jornada Paranaense de Grupos PET.A Aplicação do Conceito de Equivalência Tradutória do Curso de Letras da UNICENTRO - Campus de Irati. 2006. (Seminário).

53 Seminário do GEL.53 Seminário do GEL. 2005. (Seminário).

XVII Seminário de Pesquisa, XII Seminário de Iniciação Científica e I Jornada Regional Sul de Grupos PET.O Processo de Transferência Interlingüística na Aquisição de L2. 2005. (Seminário).

XVII Seminário do CELLIP.Os Estágios da Interlíngua no Processo de Aquisição de Língua Estrangeira. 2005. (Seminário).

XVI Seminário de Pesquisa e XI Semana de Iniciação Científica.Pressupostos Teóricos do Processo de Transferência Interlingüística. 2004. (Seminário).

VI EPLLE (II Internacional) - Línguas e Literaturas Estrangeiras: Reflexões e Perspectivas.VI EPLLE (II Internacional) - Encontro de Professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras. 2001. (Encontro).

XII Fórum Acadêmico de Letras - FALE.XII Fórum Acadêmico de Letras - FALE. 2001. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Fernanda Danieli Gibbert Schneider

TREVISOL, J. R.;BUFFA, R. M.; PROCAILO, L.. O ensino da Língua Inglesa para crianças: abordagens comunicativa e lexical em uma escola de idiomas de Irati -PR. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Maria Luiza Massuqueto

BUFFA, R. M.; VINK, R. M.; ROMAN, E.. A Produção Textual do Pré-Vestibulando: uma análise qualitativa. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa Teoria e Prática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Simeni Fernanda Freddi

BUFFA, R. M.. O Aspecto persuasivo da Linguagem na Propaganda Bancária. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa Teoria e Prática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Artur Jorge Rua Estácio

BUFFA, R. M.. Estudo de caso: implantação do referencial EAQL, de Logística, em um fornecedor da cadeia produtiva da Renault do Brasil. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Logística Empresarial) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Celuí Maria Tyski

BUFFA, R. M.. Refletindo as práticas de leitura no ensino fundamental. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa Teoria e Prática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Marcia Aparecida Oliveira

BUFFA, R. M.. O jornal em sala de aula. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa Teoria e Prática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Maria da Conceição Costa

BUFFA, R. M.. Refletindo práticas de leitura com textos fílmicos no espaço escolar. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa Teoria e Prática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Maria Madalena F

BUFFA, R. M.. Kussi. A produção da texto nas séries iniciais: um estudo sobre a interferência da fala na escrita. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa Teoria e Prática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Maria Suzana Pastuch

BUFFA, R. M.. A importância da informatividade no texto jornalístico. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa Teoria e Prática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Danielle Ragugnetti

BUFFA, R. M.. O uso do gênero discursivo "histórias em quadrinhos" nas aulas de Língua Inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: José Padilha Vichinieski

BUFFA, R. M.; PROCAILO, L.; FRANCESCHINI, B.. Você gosta de inglês porque aprende? Ou aprende porque gosta?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Ana Carolina Balthazar

BUFFA, R. M.; VINK, R. M.; SANTOS, P.. Estrangeirismos: se é desejável um certo equilíbrio no emprego desses "Empréstimos Linguísticos", onde ele está?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Emanuelli Polletti

ANGELO, C. M. P.; PENKAL, L. L.;BUFFA, R. M.. Concepções de Escrita em Planos de Aula de Estágios do Curso de Letras. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Ana Paula Laroca

PROCAILO, L.;BUFFA, R. M.; SANTOS, P.. Ensino de Língua Estrangeira e Gêneros Textuais: Definições e Práticas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Patrick Kroll Padilha

SPECHT, A. L.; TREVISOL, J. R.;BUFFA, R. M.. Caos e Complexidade: uma visãonão linear da aquisição da Língua estrangeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Andréia Lossnitz Mendes

BUFFA, R. M.. As formações discursivas no discurso feminino das personagens de Os Simpsons. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: André Zakalugen

BUFFA, R. M.; TREVISOL, J. R.; SPECHT, A. L.. Atividades com Música e Mímica na aula de Inglês: relato de um momento do Estágio Supervisionado. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Danielle de Souza

BUFFA, R. M.; LAZARIN, D. H.. O discurso religioso na fala da personagem Rainha Elizabeth, do filme homônimo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Mary Anne Witkowski

BUFFA, R. M.; LAZARIN, D. H.. Entre a aceitação e o repúdio: uma análise da sociedade futurista em Admirável Mundo Novo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Jéssica Karina Geffer

BUFFA, R. M.. CEEBJA: os desafios de educadores e alunos no ensino de Língua Inglesa na atualidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Sonia Maria Schirlo

BUFFA, R. M.. Uma análise discursiva de Os Simpsons: a construção da identidade brasileira sob olhares estrangeiros. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Ynayanna Gemin

BUFFA, R. M.. Personagens e Conflitos Sociais em Arco de Sant'Ana de Almeida Garrett. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Verônica Dias Pires Strechar

BUFFA, R. M.. Goethe e Camilo, reflexões sobre o suicídio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Andréia Aparecida de Lima

BUFFA, R. M.. Crueldade, Perversão e Vingança em contos de Edgar Allan Poe, Mário de Andrade e Lygia Fagundes Telles. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Josiane Luisa Kieltyka

BUFFA, R. M.. Ensino Médio e CELEM: estudo Comparativo de dois ambientes de ensino de Língua Espanhola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: MONICA MAZUR

BUFFA, R. M.. Elementos Gramaticais e seus significados no texto. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNICENTRO- Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: André Specht

BUFFA, R. M.; PAULUK, I.. A diferença na habilidade da escrita entre os acadêmicos do curso de Letras - Inglês. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNICENTRO- Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Jonas Sinhuri

BUFFA, R. M.; LEMKE, C. K.; JACUMASSO, T. D.. A Transferência Lingüística na Expressão escrita em Língua Espanhola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Luciano Bocko

BUFFA, R. M.; LEMKE, C. K.. O Emprego de Estrangeirismos na Língua Portuguesa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Márcia Conceição Santos

BUFFA, R. M.. As representações que os alunos do ensino médio constróem a respeito da língua espanhola. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

Aluno: Alexandra Carneiro

BUFFA, R. M.. Amor e ódio no romance O tronco do Ipê, de José de Alencar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

Aluno: Hugo César Iantas

BUFFA, R. M.. O uso do computador como mediador no ensino de língua inglesa - possibilidades e desafios. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

Aluno: Gislaine Maria Zarpelon

BUFFA, R. M.. A argumentação em textos de alunos do 3 ano do Ensino Médio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Luciana Semzezyn

BUFFA, R. M.. A interferência do Português no aprendizado de língua espanhola. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

Aluno: Marcia Elisabet Snak Pastuch

BUFFA, R. M.. O uso dos jogos no ensino de língua estrangeira. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

Aluno: Luciana Semzezyn

BUFFA, R. M.. A interferência do Português no aprendizado de língua espanhola. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

Aluno: Luciane Cristina Roth

BUFFA, R. M.. A prática de ensino de língua espanhola à luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Suzana Oliveira Pachalki

BUFFA, R. M.. Tradução via Internet. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Fábio Aurélio Pepe

BUFFA, R. M.. O dialogismo no discurso religioso. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Nelson Hauresco

BUFFA, R. M.. Análise das estratégias de predição para leitura de textos em língua espanhola. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Emerson José Belin

BUFFA, R. M.. Análise da produção textual da unidade 10, do livro "Linguagem Nova" de FARACO & MOURA, 5ª série - E. F.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Marlene Duda Kulka

BUFFA, R. M.. Estratégias da escrita na Língua Inglesa e os PCNs. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Iria Marjorie S

BUFFA, R. M.. Reisdorfer.O ambiente das aulas de língua estrangeira e o processo de desenvolvimento da aprendizagem. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

BUFFA, R. M.; JORDAO, C. M.; MACHADO, L. T.. Concurso Público de Provas e Títulos para provimento do cargo de Professor de Ensino Superior Não Titular da carreira do Magistério Público do ensino Superior do Paraná. 2009. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Orientou

Marilize Pires

UMA REFLEXÃO ACERCA DA AQUISIÇÃO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA INFÂNCIA; Início: 2013; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; (Orientador);

Marilia Antunes Ferreira

Estudos comparativos sobre a adequação morfológica da Interlíngua no contexto de aquisição da Língua Inglesa; Início: 2009; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; (Orientador);

Eliza Iracema de Campos

Alguna Língua Inglesamas Concepções de Motivação e Estratégias de Leitura em Segunda Língua, com ênfase; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Ruth Mara Buffa;

Janine Zakalhuk

As Bruxos como elo entre Literatura e História; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Ruth Mara Buffa;

Joelma Borges

O Processo de Flexão na Formação de Palavras em Língua Inglesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Ruth Mara Buffa;

Thays Ribeiro dos Santos

O Léxico da Língua Inglesa: a evolução histórica da Língua e os processos derivacionais de formação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Ruth Mara Buffa;

Ana Paula Stasiak

A Aquisição de expressões Idiomáticas como representantes da história e da cultura da Língua; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNICENTRO- Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Ruth Mara Buffa;

Luciano Bocko

O emprego de Estrangeirismos na Língua Portuguesa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Ruth Mara Buffa;

Rodrigo Moreira

Edgar Allan Poe - a essência do Romantismo norte-americano; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro Oeste; Orientador: Ruth Mara Buffa;

Hugo César Iantas

Pressupostos teóricos do lúdico no ensino de língua estrangeira; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Ruth Mara Buffa;

Eloisa Quirino dos Santos

A prática da tradução acadêmica: uma investigação local; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Ruth Mara Buffa;

Adisnei Barzotto Ribeiro

As crenças e expectativas de aprendizagem de língua inglesa e formação profissional de acadêmicos do Curso de Letras; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Ruth Mara Buffa;

Adriana Cristina Engler

A composição escrita em língua inglesa: dificuldades encontradas pelos acadêmicos de Letras da UNICENTRO, Campus de Irati; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Ruth Mara Buffa;

Noeli Fátima Macioroski Coltro

Os recursos audiovisuais no ensino de língua inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Ruth Mara Buffa;

Luciana Terlhuk

O Processo de aquisição de Língua Estrangeira em comunidades de falantes de Língua Ucraniana como Língua Materna; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Ruth Mara Buffa;

Produções bibliográficas

FILIPAK, C. ; BUFFA, R. M. . ENSINO EXPRESSO: A DESCONSTRUÇÃO DOS MÉTODOS PRONTOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA SOB A PERSPECTIVA DO PÓS-MÉTODO. Interlinguagens , v. 7, p. 55-67, 2016.
BUFFA, R. M. . UMA VISÃO INTEGRATIVA PARA A AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PELO VIÉS DA INTERLÍNGUA (I). Interlinguagens , v. 6, p. 144-167, 2015.
BUFFA, R. M. . UMA VISÃO INTEGRATIVA PARA A AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PELO VIÉS DA INTERLÍNGUA (II). Interlinguagens , v. 6, p. 168-188, 2015.
PIRES, M. ; BUFFA, R. M. . ELEMENTOS SIGNIFICATIVOS PARA A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA SOB A ÓTICA DA NEUROLINGUÍSTICA. Interlinguagens , v. 05, p. 167, 2014.
BUFFA, R. M. . AS INTERFACES DA INTERLÍNGUA: SEMÂNTICA (II). Interlinguagens , v. 04, p. 185, 2013.
LAU, Heliton Diego ; BUFFA, R. M. . A (des)construção da identidade: um estudo de caso fílmico. Interlinguagens , v. 1, p. 126-141, 2013.
BUFFA, R. M. . AS INTERFACES DA INTERLÍNGUA: SEMÂNTICA (I). Revista Interlinguagens , v. 03, p. 117, 2012.
BUFFA, R. M. . Aspectos Morfológicos da Construção da Interlíngua. Interlinguagens , v. 02, p. http://www.revi, 2011.
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BUFFA, R. M. . EJA: Educação de Jovens e Adultos: segundo segmento do Ensino Fundamental. Curitiba: BASE LIVROS DIDÁTICOS Ltda, 2008. v. 01. 184p .
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BUFFA, R. M. . Inglês. EJA: Educação de Jovens e Adultos: segundo segmento do Ensino Fundamental /5ª ETAPA. Curitiba: BASE LIVROS DIDÁTICOS Ltda, 2007, v. 1, p. -.
BUFFA, R. M. . Inglês. EJA: Educação de Jovens e Adultos: segundo segmento do Ensino Fundamental /3ª ETAPA. Curitiba: BASE LIVROS DIDÁTICOS Ltda, 2007, v. 1, p. -.
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BUFFA, R. M. . Pressupostos Teóricos do Processo de Transferência Interlingüística. In: Osmar Ambrósio de Souza; Charles Wikler. (Org.). Universidade: uma rede de conhecimentos. Guarapuava: Editora unicentro, 2004, v. , p. 324-329.
BUFFA, R. M. . O ensino de língua estrangeira no ensino médio: análise de uma proposta metodológica. In: Osmar Ambrósio de Souza;Ciro Cesar Zanini Branco;Mauro Chierici Lopes. (Org.). Desafois e Perspectivas - Coleção Seminários de Pesquisa da UNICENTRO. 20ed.Guarapuava: Editora Universitária da UNICENTRO, 2002, v. 1, p. 9-413.
BUFFA, R. M. . A evolução histórico-metodológica do ensino de Língua Inglesa do século XIV ao século XX. In: DIRPES-UNICENTRO. (Org.). Abra-se a novas idéias. 1ed.Guarapuava: Editora UNICENTRO, 2001, v. 1, p. 105-118.
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BUFFA, R. M. . O processo de Transferência Interlingüística na Aquisição de L2. In: XVII Seminário de Pesquisa, Xii Semana de Iniciação Científica e I Jornada Regional Sul de Grupos PET, 2005, Irati. XVII Seminário de Pesquisa, Xii Semana de Iniciação Científica e I Jornada Regional Sul de Grupos PET. Guarapuava: Editora UNICENTRO, 2005. v. II.
BUFFA, R. M. . A Evolução Histórico-Metodológica do Ensino de Língua Inglesa do Século XIV ao Século XX. In: XIII Seminário de Pesquisa e VIII Semana de Iniciação Científica da UNICENTRO, 2001, Irati. Anais do XIII Seminário de Pesquisa e VIII Semana de Iniciação Científica da UNICENTRO. Guarapuava: Editora UNICENTRO, 2001. v. único. p. 277-277.
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BUFFA, R. M. . Pressupostos Teóricos do Processo de Transferência Interlingüística. Anais do XVI Seminário de Pesquisa e XI Semana de Iniciação Científica , 2004.
BUFFA, R. M. . A Mudança de paradigmas no ensino de línguas estrangeiras: o ensino instrumental. Anais do XIII Seminário de Pesquisa e VIII Semana de Iniciação Científica da UNICENTRO , 2003.
BUFFA, R. M. . A Aplicação do conceito de Equivalência interlingüística nos procedimentos tradutórios do Curso de Letras da UNICENTRO- Campus de Irati. Analecta (UNICENTRO) , 2007.
BUFFA, R. M. . Processos de Aquisição Morfológica da Língua Inglesa: alguns princípios de Transferência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUFFA, R. M. . Processos de Aquisição Morfológica da Língua Inglesa como L1: alguns princípios de Transferência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUFFA, R. M. . O Ensino da Língua Inglesa em Prudentópolis: a construção da Interllíngua. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUFFA, R. M. . As Interfaces da Construção da Interlíngua: Morfologia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BUFFA, R. M. . Estudos sobre a aquisição de Língua Inglesa por falantes nativos de Língua Ucraniana. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BUFFA, R. M. ; SPECHT, A. L. . O papel da Interlíngua na aquisição de l2. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BUFFA, R. M. . A Teoria da Processabilidade e a Transferência Interlingüística. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUFFA, R. M. ; SPECHT, A. L. ; TREVISOL, J. R. . INTERLINGUAGENS 2011 (Revista Eletrônica).
BUFFA, R. M. ; LAZARIN, D. H. ; SPECHT, A. L. ; TREVISOL, J. R. . INTERLINGUAGENS 2010 (Revista Eletrônica).

Outras produções

BUFFA, R. M. . Currículo para as Escolas da Rede Pública Municipal do ensino Fundamental de 1ª a 4ª séries. 2004.

PIRES, M. ; SEMINOTTI, A. S. ; SARUVA, E. R. ; STELLE, T. G. ; BONFIN, D. F. ; LAU, Heliton Diego ; BUFFA, R. M. . Thought(ful) Words. 2013; Tema: Divulgação do trabalho do PIBID/Subprojeto Inglês da UNICENTRO/Campus de Irati. (Blog).

BUFFA, R. M. ; LAU, Heliton Diego ; BONFIN, D. F. ; STELLE, T. G. ; SARUVA, E. R. ; SEMINOTTI, A. S. ; PIRES, M. . Thoughtful Words. 2013; Tema: Postagens de material de ensino, informativos e divulgação de conteúdos de Língua Inglesa. (Rede social).

BUFFA, R. M. . A Evolução Histórico-Metodológica do Ensino de Língua Inglesa do Século XIV ao Século XX. 2001 (Palestra) .

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

Fatores confluentes à pedagogia Pós- Método: reflexões da Linguística, Neurolinguística e Psicolinguística, Descrição: Os estudos desenvolvidos na área de Aquisição de Línguas Estrangeiras (SLA, em inglês) nas últimas décadas têm apontado grandemente para a integração de vários campos do conhecimento, na tentativa de explicar a complexidade do processamento linguístico. Campos de estudos como a Psicolinguística e a Neurolinguística não podem e não devem mais ficar à margem da explicação do fenômeno linguístico por suas possibilidades de esclarecimento de processos cerebrais e psicocognitivos envolvidos na aquisição/aprendizagem de uma Língua Estrangeira (LE). Partindo deste ponto de vista, o presente projeto de pesquisa pretende investigar os fatores envolvidos no processo de aquisição, aqui compreendido como a apropriação do conhecimento linguístico de uma LE, segundo a proposta de Ellis (2009 p. 10), que defende a visão de aprendizagem de L2 como consistindo, primeiramente, de um conhecimento implícito da L2 e adota como objetivo da teoria explicar como esse conhecimento implícito é adquirido e como é complementado por sua contraparte, o conhecimento explícito.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ruth Mara Buffa - Coordenador.
2014 - 2016

Uma visão integrativa para a aquisição de Língua Estrangeira pelo viés da Interlíngua, Descrição: Este trabalho apresenta uma revisão bibliográfica de estudos realizados no campo da Linguística, da Psicolinguística e da Neurolinguística com o objetivo de alcançar uma compreensão mais ampliada do processo de aprendizagem e aquisição de uma Língua Estrangeira por meio da Interlíngua. Além das referências iniciais previstas para a realização deste estudo, como Sharwood Smith (1994), White (2003), Selinker (1972, 2008) e outros, buscou-se subsídios mais específicos em Van Patten (2007), Gass & Selinker (2008), Ellis et al (2009), Schmidt (2001) e Ulmann (2005) entre outros. A investigação levou a reflexões sobre a Interlíngua como processo integrador dos elementos coocorrentes no processo de aquisição de uma Língua Estrangeira, o papel dos mecanismos de implicitação e explicitação na aprendizagem da Língua Inglesa, os mecanismos que determinam a atenção como fator relevante na aprendizagem, e a importância da memória de trabalho como elemento de consolidação da aprendizagem. Palavras chave: Interlíngua ?intake ? aprendizagem ? aquisição- Língua Estrangeira. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ruth Mara Buffa - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6
2010 - 2013

As Interfaces da Construção da Interlíngua: Semântica, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ruth Mara Buffa - Coordenador.
2009 - 2011

As interfaces da construção da Interlíngua: Morfologia, Descrição: O projeto pretende desenvolver estudos sobre o desencadeamento dos processos de transferência e aquisição morfológica interlingüística com base na equivalência tradutória, contrastivamente à transferência sintática. Pretende, igualmente, investigar o fenômeno da transferência interlingüística entre os subsistemas que compõem a linguagem humana, a fim de checar as condições de linearidade, homogeneidade e relevãncia na ocorrência do processo. E, finalmente, investigar os processos cognitivos empregados por aprendizes de uma L2 e por bilingues, no que se refere ao desenvolvimento do léxico e das representações conceituais, valendo-se do corpus formado nas pesquisas anteriores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ruth Mara Buffa - Coordenador.
2007 - 2009

A Teoria da Processabildade e a Aquisição de L2, Descrição: A Teoria da Processabilidade, proposta por Manfred Pienemann (2003) procura explicar a capacidade de processamento da linguagem na aquisição de uma L2 por meio da definição de quais formas lingüísticas são processáveis em pontos diferentes do desenvolvimento. A teoria busca, igualmente, demonstrar que o conceito de ?processabilidade? propicia condições para que se façam previsões que, quando submetidas a teste, podem indicar caminhos desenvolvimentais entre línguas tipologicamente diferentes. Os conceitos envolvidos no estudo desta teoria apontam para o papel central da variação interlingüística e da transferência da Língua Materna na formação de sua base empírica. As discussões aqui apresentadas contam, igualmente, com a base teórica formada pelos estudos interlingüísticos na aquisição de L2, e a exploração dos conceitos de transferência interlingüística na tentativa de aprofundar, esclarecer e adaptar essa nova proposta de estudos ao contexto acadêmico de ensino de Línguas. Palavras-chave: Processabilidade ? interlíngua- transferência ?línguas estrangeiras. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ruth Mara Buffa - Coordenador.
2005 - 2007

A Prática da Tradução em Língua Inglesa no Curso de Letras da UNICENTRO - Campus de Irati, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ruth Mara Buffa - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual do Centro-Oeste, Departamento de Letras - Campus de Irati. , PR-153 Km 7, Riozinho, 84500000 - Irati, PR - Brasil, Telefone: (42) 34213000, Ramal: 3023, URL da Homepage:

Experiência profissional

2000 - Atual

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente D, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1997 - 2000

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Professora Concursada, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 40

Atividades

09/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Membro do Comitê Assessor do Programa Bolsa Extensão-Cultura.
03/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras - Campus de Irati.,Cargo ou função, Membro da Comissão Interna de Pesquisa.
07/1997
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Instrumental, Estágio Supervisionado de Língua Inglesa, Lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa, Literatura Inglesa, Literatura Norte-Americana, Língua Inglesa
06/2006 - 11/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNICENTRO- Universidade Estadual do Centro-Oeste.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do9 Seminário de Pesquisa.
06/2005 - 11/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNICENTRO- Universidade Estadual do Centro-Oeste.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do Seminário de Pesquisa.
06/2004 - 11/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNICENTRO- Universidade Estadual do Centro-Oeste.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do Seminário de Pesquisa.
04/2000 - 02/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Letras.,Linhas de pesquisa
03/2001 - 11/2001
Extensão universitária , Departamento de Letras, Campus de Irati.,Atividade de extensão realizada, Curso de Inglês Introdutório.
03/1998 - 04/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Letras.,Linhas de pesquisa
09/1999 - 11/1999
Extensão universitária , Departamento de Letras, Campus de Irati.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão em Inglês Instrumental.
03/1998 - 11/1998
Estágios , Departamento de Letras.,Estágio realizado, literatura Inglesa.
04/1998 - 05/1998
Extensão universitária , Departamento de Letras, Campus de Irati.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão em Inglês Intermediário.
10/1997 - 11/1997
Extensão universitária , Departamento de Letras, Campus de Irati.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão em Inglês Básico.

1997 - 2017

Universidade

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.