Heloisa Stoppa Menezes Robles

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (1999) e mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2002). Atua como psicóloga clínica em consultório particular e presta assessoria em Psicologia escolar e educacional. Tem experiência docente em ensino superior de 2002 a 2016 lecionando disciplinas relacionadas ao desenvolvimento humano, brincar em diferentes contextos, atendimento clínico na abordagem cognitivo comportamental e Habilidades sociais

Informações coletadas do Lattes em 16/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2000 - 2002

Universidade Federal de São Carlos
Título: Uma análise de contingências das instruções na brincadeira entre crianças pequenas,Ano de Obtenção: 2002
Maria Stella Coutinho de Alcantara Gil.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: controle instrucional; análise de contingências; desenvolvimento infantil; brincadeira entre crianças.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Outro.

Graduação em Psicologia

1995 - 1999

Universidade Federal de São Carlos
Título: Uma análise psicanalítica da guerra
Orientador: Georgina Maniakas

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia clínica.

Organização de eventos

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Feira de Profissões UNICEP. 2016. .

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Feira de profissões UNICEP. 2015. .

CURSINO, E. A. ; SOUZA, V. N. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . VI Simpósio de Psicologia do Centro Universitário Central Paulista. 2015. (Outro).

CURSINO, E. A. ; SOUZA, V. N. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . IV Simpósio de Psicologia UNICEP. 2015. (Outro).

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Feira de profissões. 2014. .

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Feira de profissões UNICEP. 2013. .

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Feira de profissões. 2012. .

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . VI Corrida Unicep. 2011. (Outro).

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . III Corrida UNICEP. 2008. (Outro).

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . II Corrida UNICEP. 2007. (Outro).

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . I Corrida UNICEP. 2006. (Outro).

Participação em eventos

IV Congresso Brasileiro de terapia cognitiva da infância e adolescência. 2015. (Congresso).

Regulação Emocional na Infância (IV Congresso basileiro de terapia cogntivaa da infância e adolescência. 2015. (Outra).

III Congresso brasileiro de terapia congitiva da infância e adolescência. 2014. (Congresso).

XVII Congresso de Iniciação Científica. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO INSTITUCIONAL COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE E RISCO.. 2014. (Congresso).

Dia Mundial para combate à violência infantil.O papel da família na prvenção à prática do bullying. 2010. (Outra).

8 Jornada de Análise do Comportamento da UFScar. 2009. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento: Desenvolvimento e direitos humanos. UMA ANÁLISE DO ESTRESSE INFANTIL EM ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA E PARTICULAR. 2009. (Congresso).

"Semana Pedagóogica" - Faculdades COC. 2008. (Outra).

Feira de profissões da UNICEP.Feira de profissões da UNICEP. 2007. (Outra).

IX Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Educadores. O desenvolvimento e o significado do desenho da educação infantil: uma experiência com formação continuada de professores. 2007. (Congresso).

V Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XI Simpósio Paulista de Educação Física. A brincadeira como oportunidade eprivilegiada de desenvolvimento. 2007. (Congresso).

X Congresso de Iniciação Científica (UNICEP). Metodologias alternativas para se trabalhar a educação sexual de adolescentes. 2007. (Congresso).

X Congresso de Iniciação Científica (UNICEP). Utilizando diferentes metodologias no processo de ensino e aprendizagem de ciências. 2007. (Congresso).

XV Congresso de Iniciação Científica (UFSCar). Análise do estresse infantil em instituições pública e particular de ensino: um estudo comparativo. 2007. (Congresso).

9 Congresso de Iniciação Científica da UNICEP. 2006. (Congresso).

Primeiro Simpósio Continuado de Educação Física (UNICEP). 2006. (Simpósio).

Comportamental e II Congresso Internaiconal da Associação Brasileira de Análise do Comportamento. XIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Congresso Internaiconal da Associação Brasileira de Análise do Comportamento. 2004. (Congresso).

Terapia Comportamental cognitiva para crianças: adaptação e construção de técnicas de intervenção. 2004. (Outra).

XIII Encontro ABPMC e II Congresso Internacional ABA. O Controle instrucional na brincadeira entre crianças pequenas. 2004. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Educação Especial. I Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2003. (Congresso).

XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2002. (Encontro).

I Congresso de Pós-Graduação da Universidade Federal de São Carlos. Possibilidades da inclusão de alunos com necessidades educativas especiais em ambiente regular de ensino. 2001. (Congresso).

Reunião Anula da Sociedade Brasileira de Psicologia. A construção da psicologia Brasileira na Pesquisa e no Ensino.Interação professor-aluno e condições que propiciam o desenvolvimento de problemas de comportamento. 2001. (Outra).

X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Um exercício para a definição de instruções. 2001. (Encontro).

XXX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia: A construção da Psicologia Brasileira na Pesquisa e no Ensino.Desenvolvimento do controle instrucional na brincadeira entre crianças pequenas. 2001. (Outra).

Fourth European Meeting for the Experimental Analysis of Behavior.Playing with partners as a behavioral cusp. 2000. (Encontro).

VIII Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico.As instruções nas brincadeiras de educadores e crianças de um a cinco anos. 2000. (Simpósio).

II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Educadores também brincam: Brincadeiras e instruções com crianças de um a cinco anos. 1999. (Congresso).

II Encontro de Extensão da Unviersidade Federal de São Carlos.Proposição de Procedimentos e Recursos para Levar Organizações a Cumprirem seus Objetivos. 1999. (Encontro).

VII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos. Instruções na interação adulto-bebê: coerência e incoerência. 1999. (Congresso).

XXIX reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Instruções na interação adulto-criança pequena: consistência e inconsistência. 1999. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Instruções e contingências em uma sala de aula. 1998. (Congresso).

VI Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos. Instruções e contingências de uma professora a duas salas de aula. 1998. (Congresso).

V Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos. Sequüências comportamentais na interação professor-classe. 1997. (Congresso).

III Congresso Nacional de Psicologia Escolar. Interação professor-classe e a construção de regras em sala de aula. 1996. (Congresso).

IV Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos. Interação professor-classe e a construção de regras em sala de aula. 1996. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Ana Carolina Berto

MACHADO, M. F.; MAZARI, A. F.;ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.. Análise de estratégias para solução de conflitos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista.

Aluno: Adriana Schettino Silva

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.. Influência da emoção na memória. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista.

Aluno: Priscila Flávio Coelho

SCABEedilaine scabelloLLO, E.;ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.. A espiritualidade no enfrentamento do cancer. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista.

Aluno: Ricardo Soares

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.. Habilidades sociais no trabalho: uma revisão bibliográfica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista.

Aluno: Gracielle Storani

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.. A intervenção lúdica no ambiente hospitalar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista.

Aluno: Paula Carisani Pepino

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.. Qualidade de vida do cuidador de paciente co doença de Parkinson. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista.

Aluno: Naara de Oliveira Alho

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.. O ingresso da criança à creche. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista.

Aluno: Yara Fahl

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.; ZANCHIN, C. V.. O impacto das transformações tecnológicas nas relações sociais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista.

Aluno: Janayna M

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.. P. Marcatto e Wandressa Ferrarini.Análise do nível de ansiedade pré-espetáculo em bailarino nas modalidades solo e conjunto. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Central Paulista.

Aluno: Vanessa Derige Pares

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.. A influência da mídia na busca por uma academia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Central Paulista.

Aluno: Edilaine Qualho Michelle e Cristina Rovieiro

Michelle, E. Q.; Rovieiro, C.;ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.. A participação da escola no desenvolvimento da moralidade infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Formação Profissional.

Aluno: Jeanne Pantoni Joice Cicilino Luciana Silva Vanessa Pereira

Pantoni, J.H.C.; Cicilino, J.E.M.; Silva, L.P.L.; Pereira, V.C.;ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.. Efeitos e reflexões sobre a música infantil com crianças de 4 a 6 anos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Formação Profissional.

Aluno: Gabriela de Lima Faria

Faria, G. L.;ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.. A importância da música na educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Formação Profissional.

Aluno: Alessandro Gonçalves Batistel

Batistel, A. G.;ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.. Treinamento empresarial: as metodologias da aplicação de treinamento em uma empresa de Ribeirão Preto. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Computação) - Centro de Formação Profissional.

Aluno: Adriana Galan, Gerusa Leoneti, Mirela PArise, Roberta Próper

Magro, C.;ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.; Brochado Junior, J.U.. A importância do brincar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ensino Coc.

Aluno: Lidiane Gonçalves de Souza

Magro, C.;ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.; Brochado Junior, J.U.. Inclusão para todos: escolas, alunos, professores estão preparados para inserção de alunos com necessidades especiais em salas de ensino regular?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ensino Coc.

Aluno: Ana Carolina Carmo, Daniela Matos, Kelly Poli, Paula Portel

Magro, C.;ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.; Brochado Junior, J.U.. Afetividade: aspecto que influencia no desenvolvimento da escrita. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ensino Coc.

Aluno: Ana Paula Turci

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.; Bispo, Inalda Aparecida. A dança como fator motivacional nas aulas de Educação Física. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Central Paulista.

Aluno: PAULA ADRIANA DA SILVA

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.. Assédio moral no trabalho. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Formação do Professor.

Aluno: Daniela G

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.. da Silva, Érica Ferreira, Vania Madaleno.Dislexia no contexto escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Formação do Professor.

Aluno: Anderson Ferreira Pereira

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.. Formação docente: uma questão de prática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Formação do Professor.

Aluno: Marielle Fechéti, Paulo Ribeiro, Silmara Oliveira

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.. Educação: parceria na inclusão de surdos na rede municipal e regular de ensino. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Formação do Professor.

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S.; LUIZ, M. C.. Seleção de professor na área de psicologia da educação no Instituto de Ensino Superior COC. 2004.

Orientou

Walker Roberto Otero

Avaliação da Qualidade de Vida em Adulto Idoso sem comprometimentos cognitivos: um estudo de caso na cidade de São Carlos; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista; (Orientador);

Andresa Ferreira da Silva Soares de Castro

AS PRINCIPAIS CONSEQUÊNCIAS PSICOLÓGICAS APRESENTADAS POR CRIANÇAS VÍTIMAS DE BULLYING; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Ariany Maria Furlan

A BELEZA NO SÉCULO XXI: INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA BUSCA E MANUTENÇÃO DE PADRÕES DE BELEZA E DEFINIÇÕES DE APARÊNCIA DA MULHER; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Nathalia Sakadauskas Ferreira

O estresse do professor de Ensino Fundamental: um estudo de caso; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Kaiene Serafim

Depressão em idosos: algumas considerações; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Aline Gaviolli

A importância do brincar no tratamento do câncer infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Salete Cruz

A institucionalização do idoso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Mariana Cristina Ferreira

Compulsão alimentar e ansiedade: um estudo de caso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Fábia Freitas Souza Garcia

Paternidade adolescente: aspectos psicossoais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

MADALENA DE FÁTIMA AMSTALDEN

DIFICULDADES E DESAFIOS APRESENTADOS PELOS PAIS DE UMA CRIANÇA COM TRANSTORNO PSICOLÓGICO : UM ESTUDO DE CASO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Miriã Adélia Mathias de Morares

A IMPORTANCIA DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO E NA EDUCAÇÃO INFANTL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio Uniseb; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

SUELEN SAVANA RODRIGUES

A DESMOTIVAÇÃO DO PROFESSOR E SEUS REFLEXOS NA APRENDIZAGEM DO ALUNO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Robson Marcel Datto

A influência da musculação na auto estima do adulto e do idoso; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Alessandra Santos de Queiroz; Sumara Jaafar Barakat

A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio Uniseb; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

RAFAELA CORRÊA e SUZAN ZAMBON

As dificuldades no ensino-aprendizagem de genética; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Francine Costa; Mariana Vitturi e Juliana Marcasso

Humanização na enfermagem: a importância do brincar para a criança hospitalizada; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Juliana Afonso

Utilizando atividades diferenciadas no ensino da biologia para a motivação no ensin-aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Élida Pereira de Andrade

A influência do lúdico na interação entre crianças pré-escolares; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Dulce Helena de Oliveira Silva e Claudiléa Cruz Silva

A parceria entre escola e família na educação da criança de 6 a 10 anos; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio Uniseb; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Cristiane Estevan; Marta Luciano; Rosangela Tornavol

Jogos e brincadeiras; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ensino Coc; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Josiane Marcolino ; Vera dos Santos Cunha

Atitudes agressivas entre crianças de 4 a 6 anos de idade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ensino Coc; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

RaqueLopes e Thiago Stela

Educação física como meio de inclusão para portadores de síndrome de down; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Marcela Martins Barbino

Artes marciais nas aulas de educação física escolar do ensino fundamental: aplicações e consequências; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Elizandra Camila Campos Penteado

Insatisfação corporal e excesso de peso em adolescentes do ensino médio: até onde isso é real; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Carlos Alberto do Prado Júnior

O futebol como instrumento de socialização entre alunos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Tassiane Regina Alves Corrêa

Metodologias alternativas para se trabalhar a educação sexual de adolescentes; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Ariane Amabile Lima, Renata Ignacio dos Santos

Utilizando diferentes metodologias no processo de ensino e aprendizagem de ciências; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Edvaldo Ferreira , Janaína Cristine de Oliveira

A agressividade na relação professor aluno em idade escolar: um estudo de caso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Mariana dos Santos Moretto Moreschi

Análise do estresse infantil em instituições pública e particular de ensino: um estudo de caso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ensino Coc; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Michelle Regina Belini

ATIVIDADES LÚDICAS COM UMA CRIANÇA COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: UM ESTUDO DE CASO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Adriele Bárbara Bezerra

PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS RECONHECEM ALUNOS COM DISLEXIA?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ensino Coc; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Sandra Ferreira do Nascimento; Jaísa G

Fonseca Silva; A importância dos quatro pilares da educação para o profissional da educação do século XXI; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Formação do Professor; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Juliana Maria da silva e Lidiane C

M; Fratassi; Família e escola: parceiras na aprendizagem da criança; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Formação do Professor; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Denise da Silva Menezes

Concepções de pais e professores sobre o desenvolvimento sexual da criança de zero a três anos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Centro de Formação do Professor; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Andresa Torful, Daniela Constantino, Nivea de Oliveira

Uma análise da afetividade na relação professor-aluno; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Centro de Formação do Professor; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Robson Datto

O papel do teatro na socialização dos alunos nas aulas de educação física; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Deivid Alexander Pereira

Crianças com TDAH: um desafio para o profissional de educação física; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Heloisa Stoppa Menezes Robles;

Produções bibliográficas

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . O controle instrucional entre crianças com diferentes repertórios. Psicologia: reflexão e crítica, Porto Alegre, v. 19, n.2, p. 34-42, 2006.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . A brincadeira como oportunidade privilegiada para ocorrência de interações entre crianças com diferentes repertórios. Multiciência (ASSER) , v. 1, p. 221-227, 2005.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; WILLIAMS, L. C. A. ; AIELLO, A. L. R. . Intervenção breve no ambiente natural de uma criança especial com família de baixo poder aquisitivo. Temas sobre Desenvolvimento , São Paulo, v. 11, n.63, 2002.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Relacionamentos amorosos: o antes o durante e o depois (vol. 3). 152. ed. São Paulo: PoloBooks, 2015. v. 3. 352p .
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Compreendendo os relacionamentos amorosos duradouros. In: Thiago de Almeida. (Org.). Relacionamentos amorosos: o antes, o durante... e o depois vol. 3. 1ed.São Paulo: Polo Books, 2015, v. 3, p. 123-165.
GIL, M. S. C. A. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Educadores também brincam? Brincadeiras e instruções com crianças de um a cinco anos. In: Maria Cristina Marquezine; Maria Amélia Almeida; Elza Dieko Oshiro Tanaka. (Org.). Perspectivas Multidisciplinares em Educação Especial II. 1ed.Londrina: Editora UEL, 2001, v. 1, p. 451-459.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . O Desenvolvimento da autonomia e independência na criança de 18 a 36 meses. 3°semana do bebê: cuidar da infância: amor pra toda vida, São Carlos, p. 17 - 17, 15 jun. 2013.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . O desenvolvimento da autonomi e independência na criana de 18 a 36 meses. 3ª semana do bebê, São Carlos, p. 17 - 17, 15 jun. 2013.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Compreendendo melhor o estresse. Jornal Primeira Página, São Carlos, p. D5 - D6, 12 abr. 2013.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Depressão infantil. Jornal Primeira Página, São Carlos SP, p. D4 - D4, 08 jul. 2008.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. Jornal Primeira Página ( Caderno Cultura - D1), São Carlos, p. D4 - D4, 19 fev. 2008.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . A brincadeira como oportunidade privilegiada para o desenvolvimento da criança. Jornal Primeira Página, São Carlos, p. A2 - A2, 29 ago. 2001.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Crianças com problemas de comportamento: como devemos agir?. Jornal Primeira Página, São Carlos, p. C6 - C6, 13 jun. 2001.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Brincar é um bom jeito de crescer. Revista Viver, São Paulo, p. 14 - 15, 01 maio 2000.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; LUIZ, M. C. . O desenvolvimento e o significado do desenho na educação infantil: uma experiência com formação continuada de professores. In: IX Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Educadores, 2007, Águas de Lindóia. Textos e Reusmos do IX Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Educadores, 2007. v. 1. p. 198-198.
FUSI, E.evellin Fusi ; BRANDAO, E.Eduardo Brandão ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . PROPOSTA DE INTERVENÇÃO INSTITUCIONAL COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE E RISCO.. In: 16º Congresso de Iniciação Científica da UNICEP, 2014, São Carlos. Anais de eventos do 16º Congresso de Iniciação Científica da UNICEP, 2014. v. 1. p. 113-113.
Rosa, Angela Fernanda G.C. ; Silva, Rafaela Barros ; Maniere, Gleiciane ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . AS CONSEQUÊNCIAS DO ABUSO SEXUAL EM UMA ADOLESCENTE: UM ESTUDO DE CASO. In: XIX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: UFScar, 2011. v. 7. p. 3685-3685.
Magdalena, Ana Paula ; Fragalli, Debora L.C. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Vigorexia: uma expressão da autoimagem enfraquecida. In: XIX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2011, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: UFSCar, 2011. v. 7. p. 3685-3685.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; Magdalena, Ana Paula ; Fragalli, Debora L.C. . Vigorexia: uma expressão de autoimagem enfraquecida. In: 14ª Congresso de iniciação científica da Unicep, 2011, São carlos. Anais dos eventos do Unicep 2011, 2011. p. 494-494.
BELTRAME, Luciene A. S. ; MAESTRELLO, Joice de Cassia ; VIRISSIMO. Thalita M. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Sindrome de burnout-indisciplina dos alunos e carga horária dos professores como vairáveis para o surgimento da doença- estudo de caso. In: 14º COngresso de iniciação cinetífica do UNICEP, 2011, São Carlos. Anais dos eventos do Unicep 2011, 2011. p. 364.
CORTEZ, C. ; ANDRE, V. C. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Vivência na terceira idade: um estudo de caso. In: 14º COngresso de iniciação cinetífica do UNICEP, 2011, São Carlos. Anais dos eventos do Unicep 2011, 2011. p. 178.
SILVA, A. F. ; ROBLES, H. S. M. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Desenvolvimento psicossocial na adolescência: um estudo de caso. In: XVIII COngresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2010, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: UFSCar, 2010. v. 6. p. 1059-1059.
ALBUQUERQUE, H. C. ; PEIXOTO, A. C. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Drogas na adolescência: um estudo de caso para identificação de variáveis que influenciam o uso abusivo. In: XVIII COngresso de Iniciação Ceintífica, 2010, São Carlos. Anais de eventos da UFSCar. São Carlos: UFSCar, 2010. v. 6. p. 1054-1054.
MILANETTO, M. S. ; IZA, D. F. V. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . A função da Psicologia do Esporte no Favorecimento do Desempenho do Atleta em Situações Estressoras. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica, 2010, São Carlos. Anais de eventos da UFSCar. São Carlos: Edufscar, 2010. v. 6. p. 1083-1083.
MILANETTO, M. S. ; IZA, D. F. V. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . A função da psicologia do esporte no favorecimento do desempenho do atleta em situações estressoras. In: 13 º Congresso de iniciação científica do UNICEP, 2010, São Carlos. Anais dos eventos do Unicep 2010, 2010. p. 54.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; Moreto, M. S. . Uma análise do estresse infantil em alunos de escolas pública e particular. In: VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento: Desenvolvimento e Direitos Humanos, 2009, Rio de Janeiro. Anais do VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento: Desenvolvimento e Direitos Humanos, 2009. v. 1. p. 629-629.
Afonso, Juliana ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Utilizando atividades diferenciadas no ensino de biologia para motivação no ensino aprendizagem. In: 12º CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2009, São Carlos. 12º CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2009. p. 50-50.
VITTURI, M. R. ; MARCASSO, J. C. ; COSTA, F. G. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Humanização na enfermagem: a importância do brincar para a criança hospitalizada. In: 12º CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2009, São Carlos. 12º CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2009. p. 164-164.
Reducino, Sabrina ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Cuide do seu coração através da atividade física. In: 11º Congresso de Iniciação Científica do UNICEP, 2008, São Carlos SP. Anais de resumos do 11º Congresso de Iniciação Científica do UNICEP, 2008.
Afonso, Juliana ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Utilizando atividades diferenciadas no ensino da biologia para motivação no ensino-aprendizagem. In: 11º Congresso de Iniciação Científica do UNICEP, 2008, São Carlos SP. Anais de resumos do 11º Congresso de Iniciação Científica do UNICEP, 2008.
Moreto, M. S. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Análise do estresse infantil em alunos de escola pública e particular: um estudo comparativo.. In: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2008, Ribeirão Preto. Anais do 16 SIICUSP, 2008.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; DESOUZA, A. C. ; FERRARINI , Wandressa ; Do Vale, Rodirgo Luiz . A brincadeira como oportunidade privilegiada de desenvolvimento. In: V Congresso Internacional de educação Física e Motricidade HUmana e V Simpósio Paulista de Educação Física, 2007, Rio Claro. Motriz - Revista de Educação Física. Rio Claro: Editora Unesp, 2007. v. 13. p. S142-S143.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; Souza, Aline Cavichioli de ; FERRARINI , Wandressa ; Do Vale, Rodirgo Luiz . A brincadeira como oportunidade privilegiada do desenvolvimento. In: V Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XI Simpósio Paulista de Educação Física, 2007, Rio Claro. Motriz: Revista de Educação Física - UNESP. Rio Claro: Unesp, 2007. v. 13. p. 153-154.
Correa, T.R.A. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Metodologias alternativas para se trabalhar a educação sexual com adolescentes. In: 10° Congresso de Iniciação Cienífica, 2007, São Carlos. Anais de congresso do 10°congresso de Iniciação Científica da UNICEP, 2007. p. 24-24.
Lima, A.A. ; Santos, R. I. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Utilizando diferentes metodologias no processo de ensino e aprendizagem de ciências. In: 10° Congresso de Iniciação Científica da UNICEP, 2007, São Carlos. Anais de Congresso do 10° Congresso de Iniciação Científica da UNICEP, 2007.
Moreto, M. S. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Análise do estresse infantil em instituições de ensino públicas e particulares: um estudo comparativo. In: XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2007, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: EDUFSCar, 2007. v. 3. p. 743-743.
Nascimento, S.F. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . A IMPORTÂNCIA DOS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO. In: Congresso de Iniciação Científica (CIC-UFSCar), 2006, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar,. São Carlos: UFScar, 2006. v. 2. p. 632-632.
MENEZES, D. S. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . As concepções de pais e professores sobre o desenvolvimento sexual de crianças de zero a três anos.. In: Congresso de Iniciação Científica (CIC-UFSCar), 2006, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: UFSCar, 2006. v. 2. p. 870-870.
Pereira, Deivid Alexander ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Crianças com TDAH: um desafio para o profssional de Educação Física. In: 9 Congresso de Iniciação Científica da UNICEP, 2006, São Carlos. Anais de resumos do 9 Congresso de Iniciação Científica da UNICEP, 2006.
Datto, R. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . O papel do teatro na socialização dos alunos nas aulas de Educação Física. In: 9 Congresso de Iniciação Científica da UNICEP, 2006, São Carlos. Anais de resumos do 9 Congresso de Iniciação Científica da UNICEP, 2006.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Uma caracterização do controle instrucional entre crianças pequenas. In: XIII Encontro ABPMC e II Congresso Internacional da ABA, 2004, Campinas. Anais de Resumos do XIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Congresso Internacional da Associação de Análise do Comportamento, 2004. p. 30-30.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . O controle instrucional na brincadeira entre crianças com diferentes repertórios.. In: I Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2003, São Carlos. Anais de Resumo do I Congresso Brasileiro de Educação Especial; I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em educação Especial; IX Ciclo de estudos sobre deficiência mental. São Carlos: UFSCar, 2003. v. 1. p. 52-53.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . As instruções na brincadeira entre crianças pequenas. Uma análise de contingências. In: XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2002, Londrina. Anais de Resumos do XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2002.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . Desenvolvimento do Controle instrucional na brincadeira entre crianças pequenas. In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. A construção da psicologia brasileira na pesquisa e no ensino, 2001, Rio de Janeiro. Anais de resumos da XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Rio de Janeiro: Complexo Gráfico Villimpress, 2001. v. 1. p. 176-176.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Interação professor-aluno e condições que propiciam o desenvolvimento de problemas de comportamento. In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. A construção da psicoliga brasileira na pesquisa e no ensino, 2001, Rio de Janeiro. Anais de resumo da XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Rio de Janeiro: Complexo Gráfico Villimpress, 2001. v. 1. p. 185-185.
SCHIMIDT, A. ; OLIVEIRA, T. P. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; PEREIRA, F. . Metacontingências na escola inclusiva. In: X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2001, Campinas. Anais de Resumo do X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Campinas: Papirus Editora, 2001. v. 1. p. 165-165.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . Possibilidades da inclusão de alunos com necessidades educativas especiais em ambiente regular de ensino: algumas reflexões a partir de um estudo de caso. In: 4ª Jornada Científica da UFSCar: encontro de conhecimentos, diálogos e saberes: congresso de pós gradução da Univesidade Federal de São Carlos, 2001, São Carlos. 4ª Jornada Científica da UFScar: Encontro de Conhecimentos, Diálogos e Saberes, 2001. v. 1.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . Um exercício para a definição de instruções. In: X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2001, Campinas. Anais de resumos do X encontro brasileiros de psicoterapia e medicina comportamental. São Paulo: Papirus editora, 2001. v. 1. p. 157-157.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . As instrções na brincadeira de educadores e crianças de um a cinco anos. In: VIII Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico, 2000, Serra Negra. Anais de Resumos do VIII Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico. Campinas: Atomo e Alinea, 2000. v. 1. p. 155-156.
GIL, M. S. C. A. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; ROSE, J. C. . Playing with partners as a behavioral cusp. In: Fourth European Meeting for the Experimental Analysis of Behavior, 2000, Amiens. Fourth European Meeting for the Experimental Analysis of Behavior, 2000. v. 1. p. 83-83.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . Educadores também brincam? Brincadeiras e instruções com crianças de um a cinco anos. In: II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 1999, Londrina. Anais de resumo do II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina: Editora UEL, 1999. v. 1. p. 191-191.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . Instruções na interação adulto-bebê: coerência e incoerência. In: VII Congresso de Inciação Científica da Universidade Federal de São Carlos, 1999, São Carlos. Anais de Resumo do VII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos. São Carlos: Departamento de Produção Gráfica da UFSCar, 1999. v. 1.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . Instruções na interação adulto-criança pequena: consistência e inconsistência. In: XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia., 1999, Campinas. Resumos de Comunicação Científica da XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: Legis Summa, 1999. v. 1. p. 129-129.
CORTEGOSO, A. L. ; SOUZA, F. L. ; BERTELI, C. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Proposição de procedimentos e recursos para levar organizações a cumprirem seus objetivos: o caso de uma incubadora de empresas. In: II Encontro de Extensão da Universidade Federal de São Carlos, 1999, São Carlos. Resumos do II Encontro de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. São Carlos: Gráfica UfSCar, 1999. v. 1. p. 96-96.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . Instruções e contingências de uma professora a duas salas de aula. In: VI Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos, 1998, São Carlos. Resumos do VI Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos, 1998.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . Instruções e contingências em sala de aula. In: III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 1998, Gramado. Anais de Resumos do III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Porto Alegre: Editora Pallotti, 1998. v. 1. p. 77-78.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . Seqüências comportamentais na interação professor-aluno. In: V Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos, 1997, São Carlos. Anais de Resumos do V Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos. São Carlos: Departamento de Produção Gáfica da UIFSCar, 1997. v. 1. p. 155-155.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . Interação professor-classe e a construção de regras em sala de aula. In: IV Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos, 1996, São Carlos. Anais de Resumos do IV Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos. São Carlos: Departamento de Produção Gráfica da UFSCar, 1996. v. 1. p. 97-97.
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . Interação professor-classe e a construção de regras em sala de aula. In: III Congresso Nacional de Psicologia Escolar, 1996, Rio de Janeiro. Anais de Resumos do III Congresso Nacional de Psicologia Escolar - Prevenção e Saúde Mental na Educação. Rio de Janeiro: Gráfica da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, 1996. v. 1. p. s/pag.
ALMEIDA, M. A. ; PARDO, M. B. L. ; GUILHARDI, P. ; LADVIG, A. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; WOLF, H. B. . Levantamento das principais preocupações de mães com seus bebês nas primeiras semanas pós-parto: estudo exploratório. In: XXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia., 1996, Ribeirão Preto. Anais de resumos da XXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia., 1996. v. 1.
Magdalena, Ana Paula ; Fragalli, Debora L.C. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Vigorexia: uma expressão de autoimagem enfraquecida. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MAESTRELLO, Joice de Cassia ; BELTRAME, Luciene A. S. ; VIRISSIMO. Thalita M. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Síndrome de Burnout: a indisicplina dos alunos e carga horária dos professores como variáveis para o surgimento da doença um estudo de caso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CORTEZ, C. ; ANDRE, V. C. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Vivência na terceira idade: um estudo de caso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Magdalena, Ana Paula ; Fragalli, Debora L.C. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Vigorexia: uma expressão de autoimagem enfraquecida. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MILANETTO, M. S. ; IZA, D. F. V. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . VIII Semana de Psicologia: Desconstruindo a Psicologia: reforma ou revoluação?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . O papel dafamília na prevenção à prática do Bullying. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. F. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Desenvolvimento psicossocial na adolescência: um estudo de caso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MILANETTO, M. S. ; IZA, D. F. V. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . A função da psicologia do esporte no favorecimento do desempenho do atelta em situações estressoras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALBUQUERQUE, H. C. ; PEIXOTO, A. C. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Drogas na adolescência: um estudo de caso para a identificação de variáveis que influenciam o uso abusivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MILANETTO, M. S. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; IZA, D. F. V. . A função da psicologia do esporte no favorecimento do desempenho do atleta em situações estressoras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Reducino, Sabrina ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Cuide do seu coração através da atividade física. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Afonso, Juliana ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Utilizando atividades diferenciadas no ensino da biologia para a motivação no ensino-aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Estevão, Cristiane M.J.L. ; Luciano, Marta B. ; Tornavol, Rosangela C. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Jogos e brincadeiras no desenvolvimento da criança. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; Souza, Aline Cavichioli de ; FERRARINI , Wandressa ; Do Vale, Rodirgo Luiz . A brincadeira como oportunidade privilegiada de desenvolvimento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Correa, T.R.A. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Metodologias alternativas para se trabalhar a educação sexual de adolescentes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Lima, A.A. ; Santos, R. I. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Utilizando diferentes metodologias no proceso de ensino e aprendizagem de Ciências. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LUIZ, M. C. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . O desenvolvimento e o significado do desenho na educação infantil: uma experiência com formação continuada de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Datto, R. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . O papel do teatro na socialização dos alunos nas aulas de educação física. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Uma caracterização do controle instrucional entre crianças pequenas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . O controle instrucional na brincadeira entre crianças com diferentes repertórios. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GIL, M. S. C. A. ; ROSE, J. C. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; OLIVEIRA, T. P. . Análise de contingências e o estudo do desenvolvimento: algumas perspectivas e desafios. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . Educadores também brincam? Brincadeiras e instruções com crianças de um a cinco anos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . Instruções na interação adulto-bebê:coerência e incoerência. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . Instruções e contingências de uma professora a duas salas de aula. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . Seqüencias comportametais na interação professo-classe. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . Interação professor-classe e a construção de regras em sala de aula. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; GIL, M. S. C. A. . Interação professor-classe e a construção de regras em sala de aula. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Moreto, M. S. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . ESTRESSE INFANTIL: RELAÇÕES COM O CONTEXTO ESCOLAR, FAMILIAR E SÓCIO-CULTURAL 2009 (Publicação em site: www.psicopedagogia.com.br).
ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEITO, PERSPECTIVA HISTÓRICA E POSSIBILIDADES QUE ELA OFERECE 2007 (Publicação em site: www.psicopedagogia.com.br).

Outras produções

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; FRAGELLI, P. M. . Atividades lúdicas infantis: oportunidade privilegiada de desenvolvimento. 2007.

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; FRAGELLI, P. M. . Atividades lúdicas infantis: oportunidade privilegiada de desenvolvimento. 2006.

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Atividades lúdicas infantis: oportunidade privilegiada de desenvolvimento. 2006.

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . As instruções na brincadeira entre crianças pequenas: uma análise de contingências. 2001.

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . O controle instrucional na brincadeira entre crianças pequenas: um estudo longitudinal. 2000.

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Sexo: como falar com os fillhos. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. ; ROBLES, S. G. ; MAZOCCO, F. . #SMC13: Bullying e Cyberbullying. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Que tipo de mãe você é. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

IZA, D. F. V. ; MILANETTO, M. S. ; ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . O papel da Psicologia do esporte no controle da ansiedade em atletas de alto rendimento.. 2012. (Relatório de pesquisa).

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Arte e expressão corporal. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Desenvolvimento e Aprendizagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Oficina de jogos e brincadeiras. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Desenho e Brincadeira: a aprendizagem por meio de brincadeiras (Especialização em Educação Infantil). 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Psicologia 1 e Psicologia 2. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Psicologia da Educação 1. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Desenho e moviamento: a aprendizagem por meio de brincadeiras. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . A brincadeira entre crianças pequenas : como acontecem?. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . As instruções na brincadeira entre crianças pequenas: uma análise de contingências. 2001. (Relatório de pesquisa).

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . Intervenção precoce com crianças com problemas de comportamento. 2001. (Folder).

ROBLES, H. S. M. ou Menezes, H.S. . As instruções na brincadeira entre crianças pequenas: um estudo longitudinal. 2000. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2010 - 2011

O papel da Psicologia do esporte no controle da ansiedade em atletas de alto rendimento., Descrição: O projeto visa entender como o treinamento psicológico pode ajudar atletas em situações de estresse competitivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Heloisa Stoppa Menezes Robles - Integrante / DIJNANE F. V. IZA - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

Prêmios

2008

Melhor Trabalho de Iniciação Científica, Simpósio de Iniciação Científica das Faculdades COC.

2007

Melhor Trabalho de Conclusão de Curso de pedagogia do Centro de Formação Profissional (CEFORP/COC) do ano de 2007, CEFORP/COC.

2000

Honra ao Mérito, Sociedade Amigos do Bairro de Santa Angelina.

1998

Prêmio Jovem Pesquisador, VI Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos.

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - Atual

Colegio Fukuhara

Vínculo: Psicóloga escolar/educacional, Enquadramento Funcional: Autônoma, Carga horária: 8

2004 - 2016

Centro Universitário Central Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

Outras informações:
No período de 2004 a 2016, além das aulas, assumi também a supervisão de vários estágios em Psicologia (estágios básicos realizados em instituições com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e estágios profissionalizantes de atendimento clínico na abordagem cognitiva comportamental); também assumi a função de coordenadora de atividades, auxiliando a coordenação de graduação em Psicologia em atividades relativas ao curso.

Atividades

08/2009
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, As funções do brincar na infância, Atendimento da criança de 0 a 6 anos, Introdução à Psiicogerontologia , Psicologia do desenvolvimento I, Psicologia do desenvolvimento II, Teorias e técnicas psicoterápicas II, Psicologia dos distúrbios alimentares
08/2012 - 12/2016
Estágios , UNICEP, .,Estágio realizado, Atendimento psicológico para crianças e adolescentes de baixa renda: intervindo em contexto de educação não Formal.
08/2004 - 12/2016
Ensino, Publicidade, Ed. Física, Biologia, Arquitetura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Aplicada, Psicologia da Comunicação, Psicologia da educação, Tópicos Especiais em Educação Infantil, psicologia geral
09/2007 - 12/2007
Outras atividades técnico-científicas , UNICEP, UNICEP.,Atividade realizada, Oficina de jogos e brincadeiras.
08/2006 - 09/2006
Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenho e movimento: a aprendizagem por meio de brincadeiras
08/2004 - 09/2004
Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenho e movimento: aprendizagem por meio da brincadeira

2003 - 2012

Instituto Superior de Ensino Coc

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) - professor contratado, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor contratato por hora/aula para ministrar disciplinas relacionadas às área de psicologia

Atividades

08/2005 - 06/2012
Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia 1 e 2
08/2003 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento da moralidade, Fundamentos da educação infantil, Psicologia da educação, Psicomotricidade
02/2008 - 02/2010
Ensino, Licenciatura em Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da educação 1
09/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia à distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da educação 1
08/2003 - 08/2005
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e educação, Fundamentos da educação infantil, Psicologia da educação

2002 - 2004

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 20

Atividades

10/2002 - 07/2004
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação 1- aprendizagem, Psicologia do desenvolvimento