Manuella Souza Ferraz
Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (PPGEd UESB), mesma instituição onde concluiu o Mestrado em Educação. É Especialista em Psicopedagogia pela UNOPAR (2013) e em Educação Especial e Inclusiva. Graduada em História pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB, 2009) e em Pedagogia pela Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES, 2020). Integra o Grupo de Pesquisa sobre a Circulação de Ideias Pedagógicas no Pensamento Pedagógico Brasileiro Recente (CIPED) da UESB. Possui experiência como professora da Educação Básica, atuando tanto na rede pública quanto na privada, além de ter exercido a função de tutora no Ensino Superior. Atua também como palestrante e consultora educacional.
Informações coletadas do Lattes em 20/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Programa de Pós Graduação em Educação
2025 - Atual
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Orientador: Dr. Luiz Artur dos Santos Cestari.
Mestrado em Educação
2023 - 2025
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: A PERFORMATIVIDADE DA PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO DO PROGRAMA ?EDUCAR PRA VALER? NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA - BA, Ano de Obtenção: 2025
Dr. Luiz Artur dos Santos Cestari..Palavras-chave: Performatividade; Educar Pra Vlaer; Vinculo de trabalho.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Educação Especial e Inclusiva
2024 - 2025
FACULDADE CONECTADA
Título: Inclusão: legislação e prática
Orientador: Dr. Maria Sales
Especialização em Psicopedagogia Institucional
2011 - 2012
Universidade Norte do Parana
Título: Um Olhar sobre a trajetória da psicopedagogia no Brasil
Graduação em Licenciatura em Pedagogia
2018 - 2020
Universidade Metropolitana de Santos
Título: Literatura e ensino
Orientador: Doroti de Oliveira Macedo
Graduação em Licenciatura Plena em História
2004 - 2008
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: Religião e Religiosidade na Bahia Colonial: Os Jesuítas na Obra de Sebastião da Rocha Pita
Orientador: Dra. Avanete Pereira Sousa
Formação complementar
2024 - 2024
Curso de aperfeiçoamento ABA. (Carga horária: 220h). , Educare, ED, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC do Novo Ensino Médio: pilares e estrutura curricular. (Carga horária: 25h). , Editora FTD, EDITORA FTD, Brasil.
2019 - 2019
Programa do Livro. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2019 - 2019
SIOPE. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2019 - 2019
Módulo de Controle Social para Conselheiros. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2019 - 2019
Programa Dinheiro Direto na Escola. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2018 - 2018
Avaliação para a aprendizagem: uma questão de escolha. (Carga horária: 16h). , Academia Primeira Escolha, APE, Brasil.
2016 - 2016
Metodologia de Reconhecimento de Saberes. (Carga horária: 10h). , Universidade Corporativa SESI SENAI, UNINDUSTRIA, Brasil.
2016 - 2016
Projeto Pedagógico SESI - EJA. (Carga horária: 10h). , Universidade Corporativa SESI SENAI, UNINDUSTRIA, Brasil.
2016 - 2016
Desenvolvimento de Competências de Jovens e Adultos. (Carga horária: 50h). , Universidade Corporativa SESI SENAI, UNINDUSTRIA, Brasil.
2009 - 2009
Direitos humanos e mediação de conflitos. (Carga horária: 60h). , Secretária especial dos Direitos Humanos da Presidência da República, SEDH, Brasil.
2007 - 2007
Educação Ambiental. (Carga horária: 48h). , Programa de Educação para a Vida, PEV, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação do Ensino e da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento Pedagógica.
Organização de eventos
FERRAZ, M. S. . XI Semana de Iniciação Cientifica. 2025. (Congresso).
FERRAZ, M. S. . FASA Convida. 2025. (Outro).
FERRAZ, M. S. . Ensino Médio e Currículo. 2022. (Outro).
FERRAZ, M. S. . Jornada Pedagógica Regional de Vitória da Conquista. 2020. (Congresso).
Participação em eventos
CONIMA. 2025. (Congresso).
Descomplicando o comitê de ética na pesquisa.Descomplicando o comitê de ética na pesquisa. 2025. (Outra).
Congresso Nacional de Educação. 2022. (Congresso).
I Seminário de Educação Cientifica para a Diversidade Etnocultural do Sudoeste da Bahia. 2012. (Seminário).
Encontro dialógico transdisciplinar - EDITRANS. 2010. (Encontro).
Direitos Humanos e Mediação de Conflitos.Direitos Humanos e Mediação de Conflitos. 2009. (Outra).
I SELED - Seminário deEstudos em Linguagem e Educação. 2009. (Seminário).
IV Encontro Estadual de História - ANPUH/BA. 2008. (Encontro).
Africanos e afrodescendentes na constituíção da identidade sociolinguistica do portugues do Basil. 2007. (Oficina).
IV Semana de história - Diásporas Africanas: geneses , resistencias e permanencias. 2007. (Encontro).
X Conpex. 2007. (Encontro).
Semana de Museus "Museu e Público Jovem. 2006. (Encontro).
Colóquio de história, historiografia e arte: uma reflexãosobre os 164 anos de vitória da conquista. 2005. (Simpósio).
II encontro baiano dos estudantes de história e III semana de história. 2005. (Encontro).
I Seminário de Educação de pessoas jovens e adultas. 2005. (Seminário).
Mini- curso : Massacre em Ruanda. 2005. (Outra).
MiniCurso atividades pedagógicas em arte educação. 2005. (Outra).
Seminário educação Inclusiva : avanços e desafios. 2005. (Seminário).
Participação em bancas
FERRAZ, M. S.. Segurança e Saúde Mental do professores frente a pandemia de COVID 19 em Vitória da Conquista. 2021 - CEEPS Adélia Teixeira.
FERRAZ, M. S.. Formação do Técnico de Segurança do Trabalho frente a pandemia de COVID 19. 2021 - CEEPS Adélia Teixeira.
FERRAZ, M. S.. Uma Análise sobre Segurança do trabalho em clinica veterinárias. 2021 - CEEPS Adélia Teixeira.
FERRAZ, M. S.. O processo de ensino e aprendizagem de ciências humanas na Educação de Jovens e Adultos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Norte do Paraná.
FERRAZ, M. S.. Dificuldades de aprendizagem em EJA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Norte do Paraná.
FERRAZ, M. S.. Metodologia de ensino - o lúdico e sala de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Norte do Paraná.
FERRAZ, M. S.. A História e o lúdico no ensino fundamental I. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Norte do Paraná.
FERRAZ, M. S.. A capanga da leitura. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Norte do Paraná.
FERRAZ, M. S.. A escola como espaço de afetividade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Norte do Paraná.
FERRAZ, M. S.. A família na escola : desafios e perspectivas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Norte do Paraná.
GOMES, C. K. F.; MOTA, M.;FERRAZ, M. S.. Processo seletivo para contratação docente. 2025. Faculdade Santo Agostinho AFYA.
FERRAZ, M. S.; GOMES, C. K. F.; RIBEIRO, N. P. B.; DOURADO, L. S.. III SEMEAR: Partilha de saberes e experiências entre monitores de medicina. 2025. Faculdade Santo Agostinho AFYA.
Produções bibliográficas
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FERRAZ, M. S. . O componente curricular História no contexto da reforma do ensino médio e da performatividade. Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino , v. 7, p. 01-13-29, 2024.
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FERRAZ, M. S. . Educação antirracista. Direcional Escolas, https://direcionalescolas.com., p. 1, 14 nov. 2022.
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FERRAZ, M. S. ; FERRAZ, A. C. S. ; CESTARI, L. A. S. . MEMÓRIAS, SABERES E EXPERIÊNCIAS DE PAULO FREIRE EM ?CARTAS A CRISTINA?. In: GEPRAXI, 2023, Vitória da Conquista. GEPRAXI UESB, 2023.
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FERRAZ, M. S. . ANÁLISE DO PROGRAMA EDUCAR PRA VALER NA PERSPECTIVA TÈORIA DE STEPPHEN J. BALL. In: NHIP-UNEB, 2024, Caetité. Colóquio do Núcleo de História Social e Práticas de Ensino, 2024.
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FERRAZ, M. S. ; FERRAZ, A. C. S. . A NOVA BNCC E AS MUDANÇAS NO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES SOBRE OS IMPACTOS NA GESTÃO ESCOLAR. In: VIII, 2022, Alagoas - Maceió. Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Realize, 2022. v. VIII. p. 1-10.
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LACERDA, F. R. ; FERRAZ, M. S. ; DESQUIVEL, P. C. . Um olhar sobre as representações literárias do sertão na Educação Básica. In: I Colóquio Baiano Tempos, Espaços e Representações: abordagens históricas e geográficas, 2013, Vitória da Conquista. Anais do I Colóquio Baiano Tempos, Espaços e Representações: abordagens históricas e geográficas, 2013.
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FERRAZ, M. S. ; FERRAZ, A. C. S. . A NOVA BNCC E AS MUDANÇAS NO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES SOBRE OS IMPACTOS NA GESTÃO ESCOLAR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERRAZ, M. S. . BNCC: material e prática pedagógica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERRAZ, M. S. . Ensino Hibrido. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERRAZ, M. S. . Novo Ensino Médio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERRAZ, M. S. . Ensino Híbrido. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERRAZ, M. S. . BNCC material e prática pedagógica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERRAZ, M. S. . Ensino e aprendizagem à luz da BNCC. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERRAZ, M. S. . Família e Escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LACERDA, F. R. ; FERRAZ, M. S. ; DESQUIVEL, P. C. . Leituras do Sertão no Ensino Báscio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FERRAZ, M. S. . De Tatu à Pipoca: a relação entre o aprender e ensinar a geografia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FERRAZ, M. S. . Outros acordes para Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FERRAZ, M. S. . Literatura de Cordel além da rima. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
FERRAZ, M. S. . Consultoria Educacional. 2019.
FERRAZ, M. S. . Consultoria Educacional. 2018.
FERRAZ, M. S. . 50 anos do Golpe - Produção Cultural durante o período Militar. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
CIPED - Grupo de pesquisas sobre a circulação de ideias pedagógicas no pensamento pedagógico brasileiro recente, Descrição: Neste grupo pretendemos estudar a circulação das ideias pedagógicas no campo educacional brasileiro com a finalidade de mostrar as formas como as ideias emergem num determinado contexto, como elas são apropriadas e ou recepcionadas em contextos locais e históricos diferenciados, assim como são disseminadas em domínios específicos do campo educacional brasileiro, postulando que a disseminação de ideias oriundas de contextos diferenciados pode circular num novo contexto negligenciando a história social da problemática da própria ideia naquele contexto, podendo se caracterizar como mais um modismo no campo educacional, posto que a circulação da ideia como uma moda trata-se da repetição e diferenciação de uma mesma abordagem aplicada em diferentes situações problemáticas no campo educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Manuella Souza Ferraz - Integrante / Luiz Artur dos Santos Cestari - Coordenador / Gleidson Gouveia - Integrante / Lincoln Lafitte Prado Pinheiro Rocha - Integrante.
Prêmios
2023
Excelência em Consultoria Educacional, Editora FTD.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2017
Universidade Norte do ParanaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como tutora de graduandos nos cursos de licenciaturas, dando suporte pedagógico e orientação nos trabalhos acadêmicos. Participação de Bancas de Trabalhos de Conclusão de Curso, acompanhamento dos docentes dos cursos e de estágios.
2010 - 2017
Colégio OpçãoVínculo: professor, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE HISTÓRIA, Carga horária: 15
2009 - 2017
Instituto Educacional BrasilVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE HISTÓRIA, Carga horária: 6
2009 - 2009
Escola MunicipalMaria da Conceição Meira BarrosVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2009 - 2009
Prefeitura Municipal de Educaçãode Vitória da ConquistaVínculo: Facilitadora, Enquadramento Funcional: Facilitadora em capacitação de educadores, Carga horária: 40
2009 - 2009
Programa de Educação para A VidaVínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Facilitadora em capacitação de educadores, Carga horária: 20
2007 - 2007
Programa de Educação para A VidaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio - facilitadora, Carga horária: 200
2008 - 2008
Escola Monteiro LobatoVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15
2008 - 2008
Colégio estadual Dom Climério de Almeida AndradeVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2007 - 2009
Instituto de EducaçãoRui BarbosaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2005 - 2006
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária da Coordenação Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como auxiliar no planejamento de ações pedagógicas que visavam receber escolas no museu e desenvolvimento de intervenções pedagógicas com os estudantes nas visitas guiadas.
2018 - 2023
Editora FTDVínculo: contratada, Enquadramento Funcional: Consultora Educacional, Carga horária: 20
Outras informações:
O consultor educacional é o profissional encarregado de repassar as novas metodologias para as instituições de ensino. A consultoria educacional tem como objetivo escolher a metodologia de ensino mais adequada as propostas da instituição. É função do consultor educacional auxiliar professores e diretores na elaboração de planos de ensino, leis educacionais e organização escolar, bem como atuar na formação de professores.
2025 - Atual
Faculdade Santo Agostinho AFYAVínculo: COORDENAÇÂO, Enquadramento Funcional: Coordenação de de Pesquisa e Extensão, Carga horária: 20
Outras informações:
A Coordenação de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Internacionalização tem como função promover e fortalecer a integração entre ensino, pesquisa e extensão no âmbito institucional, articulando ações que incentivem a produção científica, a formação continuada e o envolvimento social da comunidade acadêmica. Cabe à coordenação planejar, supervisionar e apoiar programas de pós-graduação lato e stricto sensu, fomentar projetos de pesquisa e extensão, estimular a participação em redes acadêmicas e ampliar as relações institucionais em âmbito nacional e internacional. Além disso, atua no suporte a docentes e discentes para captação de recursos, publicação científica e mobilidade acadêmica, contribuindo para a excelência acadêmica e a inserção da instituição no cenário global.
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