Bruna Tonietti Trevisan

Possui graduação em Psicologia pela Universidade São Francisco (2008), mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2010) e doutorado em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2014). Tem experiência na área de Neuropsicologia, com ênfase em Avaliação neuropsicológica do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade e dos Transtornos de Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Fundamentos e medidas da Psicologia, Funções executivas, Desenvolvimento infantil, Leitura e Escrita.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Distúrbios do Desenvolvimento

2011 - 2014

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Adaptação e desenvolvimento de instrumentos para avaliação de crianças e adolescentes com TDAH, análise de perfil neuropsicológico e relação com desempenho funcional
Alessandra Gotuzo Seabra. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: avaliação psicológica; neuropsicologia; TDAH.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento

2009 - 2010

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Atenção e controle inibitório em pré-escolares e correlação com sintomas de desatenção e hiperatividade,Ano de Obtenção: 2010
Alessandra Gotuzo Seabra.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: atenção; avaliação psicológica; controle inibitório; desenvolvimento infantil; funções executivas; instrumentos informatizados. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância e Ado

2014 - 2015

Centro de Terapia Cognitiva Veda
Título: Orientação Profissional em Terapia Cognitivo Comportamental em um caso de perfeccionismo
Orientador: Carolina Bernardo

Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental

2014 - 2015

Proficoncept (DGERT)

Graduação em Psicologia

2004 - 2008

Universidade São Francisco / Itatiba
Título: Linguagem oral e aquisição de leitura: um estudo correlacional
Orientador: Valéria Giorgetti
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Pós-doutorado

2015

Pós-Doutorado. , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.

Formação complementar

2010 -

Extensão universitária em Formação em Terapia Comportamental Infantil. (Carga horária: 40h). , Núcleo Paradigma, NÚCLEO PARADIGMA, Brasil.

2010 -

Teoria de Resposta ao Item-TRI (Aluna Ouvinte). (Carga horária: 60h). , Universidade São Francisco / Itatiba, USF, Brasil.

2009 - 2009

Atualização em TDAH (Luis A. P. Rohde). (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil, ABENEPI, Brasil.

2009 - 2009

Modelos de avaliação do TDAH: aplicações. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, ABRAPEE, Brasil.

2009 - 2009

Análise Fatorial Exploratória e Confirmatória. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2009 - 2009

Construcción y Analisis de Instrum. de Medida: TRI. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2009 - 2009

Structural Equation Modeling (Barbara Byrne). (Carga horária: 8h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Avaliação Neuropsicológica. (Carga horária: 8h). , Universidade São Francisco / Itatiba, USF, Brasil.

2007 - 2007

Avaliação Neuropsicológica (Aluna Ouvinte). (Carga horária: 60h). , Universidade São Francisco / Itatiba, USF, Brasil.

2006 - 2006

Avaliação do Desenvolvimento Infantil (Ouvinte). (Carga horária: 60h). , Universidade São Francisco / Itatiba, USF, Brasil.

2006 - 2006

Introdução à investigação neuropsicológica. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Neuropsicologia, ABRANEP, Brasil.

2005 - 2005

Avaliação Neuropsicológica (Aluna Ouvinte). (Carga horária: 60h). , Universidade São Francisco - Itatiba, USF, Brasil.

2004 - 2004

Neuropsicologia Emoção e Cognição (Aluna Ouvinte). (Carga horária: 60h). , Universidade São Francisco - Itatiba, USF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Lê Bem.

Espanhol

Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia.

Participação em eventos

8º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Avaliaçaõ neuropsicológica no ataqe isquêmico trasitório (AIT): um estudo de caso. 2017. (Congresso).

8º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Funções executivas e dislexia: avaliação neuropsicologica em criança com dificuldade escolar. 2017. (Congresso).

Pré-Congresso Quando o TOC se manifesta na Infância e Adolescência: o que fazer?. 2016. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Terapia Cognitiva da Infância e Adolescência. 2016. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Terapia Cognitivada Infância e Adolescência. Orientação Profissional em Terapia Cognitivo-Comportamental em um caso de Perfeccionismo. 2015. (Congresso).

4th World Congress on ADHD. Development of na instrument to evaluate executive functions, delay aversion and state regulation for children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). 2013. (Congresso).

Eunethydis 2nd Internacional ADHD Conference. The Brazilian version of The Childhood Executive Functioning Inventory (CHEXI) for evaluation of children with ADHD. 2012. (Congresso).

IV Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação. Avaliação neuropsicológica por meio do Teste de Stroop Semântico: Desenvolvimento e relação com sintomas de desatenção e hiperatividade. 2011. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro da ABENEPI e I Congresso Internacional da ABENEPI. Tradução e adaptação da Childhood Executive Functioning Inventory (CHEXI) para o contexto brasileiro. 2011. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Mesas e pôsteres. 2010. (Congresso).

Simposio Internacional sobre Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e Transtornos de Aprendizagem (TA). 2010. (Simpósio).

II Semana de Psicologia Mackenzista. 2009. (Outra).

II Seminário de Reabilitação Neuropsicológica: teoria e prática. 2009. (Seminário).

II Simpósio sobre Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade: novos caminhos da avaliação à reabilitação. 2009. (Simpósio).

International meeting: Working memory. 2009. (Outra).

IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. V Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Avaliação de funções executivas em crianças pré-escolares/Avaliação de consciência fonológica e nomeação de figuras em estudantes do ensino infantil e fundamental/Funções executivas e memória de trabalho como potenciais endofenótipos para esquizofrenia. 2009. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Funções Executivas: desenvolvimento e avaliação. 2009. (Congresso).

XX Congresso Nacional da ABENEPI. Evidências de Validade do Trail Making Test em uma amostra de crianças brasileiras / Intervenção fônica em um caso de dislexia do desenvolvimento. 2009. (Congresso).

Atualização em TDAH: da infância à vida adulta, do diagnóstico à reabilitação. 2008. (Seminário).

I Congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação. Evidências de validade de um instrumento para avaliação do controle inibitório em estudantes do ensino fundamental / Evidências de validade de instrumentos para avaliação da atenção em estudantes / Reconhecimento do transtorno de humor bipolar na infância. 2008. (Congresso).

Identificação e atendimento de estudantes com altas habilidades. 2008. (Outra).

III Seminário sobre Síndrome de Down. 2008. (Seminário).

II Jornada Científica e Semana de Estudos de Psicologia.Síndrome de Asperger e elaboração do luto: um estudo de caso no enfoque cognitivo comportamental. 2008. (Outra).

I Jornada de análise do comportamento e cognitivo-comportamental. 2008. (Outra).

XIV Encontro de Iniciação Científica, VII Encontro de Pós-Graduação e III Encontro de Extensão Universitária. 2008. (Encontro).

Cognitive Neuroscience of Anxiety Disorders. 2007. (Outra).

I Jornada Científica e Semana de estudos de Psicologia.Validade e precisão de instrumentos de linguagel oral em crianças do ensino fundamental. 2007. (Outra).

IV Congresso Interamericano de Psicologia da Saúde: Neurociências e Psicopatologia - interfaces & I Congresso Internacional de Neuropsicologia e Neurociências. Relato de intervenção na dislexia do desenvolvimento. 2007. (Congresso).

IV Semana da Luta Antimanicomial. 2007. (Outra).

XIII Encontro de Iniciação Científica, VI Encontro de Pós-Graduação e II Encontro de Extensão Universitária - Ciência Solidária: da Universidade para a Sociedade. 2007. (Encontro).

II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Avaliação de discriminação fonológica, consciência fonológica e consciência sintática em pré-escolares e Avaliação da consciencia fonológica em escolares de 1ª a 4ª série. 2006. (Congresso).

Semana de Psicologia.Semana de Psicologia. 2006. (Outra).

Tipologia psicológica Junguiana. 2006. (Outra).

V Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem e I Congresso Internacional de Desenvolvimento Infanto-juvenil. V Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem e I Congresso Internacional de Desenvolvimento Infanto-juvenil. 2006. (Congresso).

XII Encontro de Iniciação Científica, V Encontro de Pós Graduação Stricto Sensu e I Encontro de Extensão Comunitária. Ciência e Comunidade: Intersecção necessária, inclusão promovida.XII Encontro de Iniciação Científica, V Encontro de Pós Graduação Stricto Sensu e I Encontro de Extensão Comunitária. Ciência e Comunidade: Intersecção necessária, inclusão promovida. 2006. (Encontro).

Colóquio de Psicologia do Esporte. 2005. (Outra).

I Congresso Latino-Americano da Psicologia. I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI. 2005. (Congresso).

IX Simpósio Dependência Química - Formas de Tratamento. 2005. (Simpósio).

Semana de Psicologia. 2005. (Outra).

VIII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. VIII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. 2005. (Congresso).

XI Encontro de Iniciação Científica e IV Encontro de Pós Graduação: Atividade Científica e Compromisso Ético.XI Encontro de Iniciação Científica e IV Encontro de Pós Graduação: Atividade Científica e Compromisso Ético. 2005. (Encontro).

4º Congresso Nacional de Iniciação Científica (CONIC-SEMESP) e 2º Congresso Internacional de Iniciação Científica (COINT-SEMESP). 4º Congresso Nacional de Iniciação Científica (CONIC-SEMESP) e 2º Congresso Internacional de Iniciação Científica (COINT-SEMESP). 2004. (Congresso).

I Jornada de Educação.I Jornada de Educação - Educação e Compromisso Social: agenda para o presente. 2004. (Outra).

Semana de Psicologia. 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Graziella Piccirillo Kovaz Garcia

OSORIO, A. A. C.;SEABRA, A. G.; CARREIRO, L. R. R.;TREVISAN, Bruna T.. Comparações de indicadores de saúde mental e funções executivas nas visões de pais e professores de crianças do ensino fundamental I. 2018. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: PAULA RACCA SEGAMARCHI

ROCHA, M. M.; CARREIRO, L. R. R.;TREVISAN, Bruna T.. Contribuição da avaliação neuropsicológica na identificação do perfil cognitivo de crianças com queixas de desatenção e hiperatividades. 2018. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Analice Oliveira Fragoso

SEABRA, A. G.TREVISAN, Bruna T.. Educação de jovens e adultos: desenvolvimento cognitivo e intervenção em alfabetização fônica.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Camila Costa dos Santos

DIAS, N. M.BERBERIAN, A. A.TREVISAN, Bruna T.. Relação entre consciencia fonológica, nomeação automática rápida de leitura de 1º e 5º do ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Graziella Piccirillo Kovaz Garcia

OSORIO, A. A. C.;SEABRA, A. G.TREVISAN, Bruna T.. Comparações de indicadores de saúde mental e funções executivas nas visões de pais e professores de crianças do ensino fundamental I. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: PAULA RACCA SEGAMARCHI

ROCHA, M. M.; CARREIRO, L. R. R.;TREVISAN, Bruna T.. Contribuição da avaliação neuropsicológica na identificação do perfil cognitivo de crianças com queixas de desatenção e hiperatividades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: FLÁVIA CRISTINA DA SILVA

TREVISAN, B. T.; OLIVEIRA, D. G.; CAMPANHA, C.. Sustentação da atenção e julgamento de ordem temporal: comparação de grupos em função de indicadores de desatenção e hiperatividade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Orientou

Angélica Cubas Duarte Janet

Cognição social: teoria da mente e transtorno do Espectro Autista; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Josilda Santiago Costa Almeida

Esquizofrenia e cognição social; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Viviane Caroline Cardoso Puorro

Fatores cognitivos em vitimas de abuso sexual infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Tatiane Vilela Takayama

Alterações Cognitivas relacionadas ao uso prolongado da Cannabis; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Amanda Caroline Inácio

Disfunções cognitivas e distúrbios emocionais na esclerose múltipla; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Taís Vieira Cruz

Memória de trabalho no transtorno do déficit de atenção e hiperatividade; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Ana Carolina N

Menezes; Avaliação neuropsicológica: uma revisão bibliográfica sobre sua importância para o diagnóstico de TDAH; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Bruna Antunes de Campos Lopez

As principais cognitivas observadas em pacientes alcoolistas- uma revisão bibliografica; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Terezinha Seraggi Pereira Lima

Comprometimento cognitivo na esquizofrenia: pré-morbido e após primeiro episódio psicótico; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Luciana Maria Linhares

A importância da avaliação neuropsocológica em população idosa com sintomas depressivos e a relação com o declinio cognitivo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Fernanda Angelica Valentim Ribeiro

O perfil neuropsicológico do TDAH e as sua relação com transtornos alimentares; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Silvana A

Ciribelo Ravagnani; O perfil da dislexia na avaliação neuropsicológica; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Marina Isoni Martins

A teoria da mente e as doenças neurodegenerativas; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Priscila Brandi Gomes Godoy

Avaliação das funções executivas de crianças durante ou após o tratamento para Leucemia Linfóide Aguda; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Paula Santos Gusmão

A importância da avaliação neuropsicológica em crianças; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Aline Andrioli Luckmann

O desempenho cognitivo do paciente com TDAH, em tratamento com metilfenidato; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Fernanda Mary Machado

A influencia da cognição social no desfecho funcional da esquizofrenia, uma perspectiva sob quatro facetas: teoria da mente; percepção social, viés de atribuição e processamento emocional; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Cristiano de Angelis Lemes

Linguagem em crianças e adolescentes com transtorno do espectro de autismo: uma revisão; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Vivian Langhi

Funções executivas: correlações existentes na Síndrome de Tourette e Transtorno do Espectro Autista; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

John Bernardes Justiniano

Desempenho neuropsicológico em paciente com TDAH em tratamento farmacológico com psicoestimulante; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Quitéria Dario da Silva

Avaliação da relação de comorbidade do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade na epilepsia infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Luan Batista de Carvalho

O funcionamento neuropsicológico após terapia cognitiva comportamental em crianças com transtorno obsessivo compulsivo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Rita Maria Medeiros Lourenço

Comprometimento cognitivo leve (CCL) e demência em idosos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

MARCELA PATRICIA DE ALMEIDA

A avaliação neuropsicológica em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Sâmela Soraya G

Lopes; Avaliação neuropsicologico antes e depois do uso de Metilfenidato em crianças; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Beatriz K

Sampaio Mello; A relação do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade em crianças e adolescentes com sobrepeso e obesidade; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Débora Marques da Silva Oliveira

Transtorno de Personalidade Bordeline:Etiologia, sintomas e tratamentos atuais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Cristiane G

Lopes; Comprometimento de funções executivas na Doença de Parkinson em fase inicial - Revisão; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Aline Morales Simionato

Dificuldades de aprendizagem e comorbidade: um estudo de caso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Aline Zanetti Wenceslau

Além da deficiência intelectual: Contribuições da avaliação neuropsicológica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Ana Cláudia Buzzo

Relação existente entre dificuldades de aprendizagem e comprometimento cognitivo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Ana Paula de Araujo Daltro

A importância da avaliação neuropsicológica para diagnóstico diferencial: Um estudo de caso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Andréia Pereira do Lago Muchiut

Oscilação de desempenho em um caso de deficiência intelectual; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

André Luiz Moraes

Instrumentos de avaliação de funções executivas em crianças e adolescentes com TDAH em estudos neuropsicológicos brasileiros: Uma revisão sistemática; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Ariane Dionísio Pereira de Souza

Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno de Aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Claudia C

Domingos; Desenvolvimento da aprendizagem de crianças dom TEA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Denise Alves de Siqueira Castro Silva

Avaliação neuropsicológica: TDAH X Transtornos de aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Debora Michelan

Comprometimento da memória de longo prazo em deficiência intelectual; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Genilda Gomes Farias de Alcântara

Desempenho em funções executivas no transtorno de Espectro Autista; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Joana Sobreira Girandelli

Estudo de caso: Avaliação neuropsicológica na epilepsia de ausência na infância e dificuldades de aprendizagem: Estudo de caso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Jonatas Barbosa de Souza

Funções executivas e dislexia: avaliação neuropsicologica em criança com dificuldade escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Júlia Pedreira de Freitas Nader

Relação entre dificuldade de aprendizagem e transtorno de atenção e hiperatividade (TDAH) - um estudo de caso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Lais Speranza Giani

A importância da avaliação da memória de evocação tardia no diagnóstico de doença de Alzheimer; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Luisa de Carvalho Azevedo

TDAH e desempenho escolar: um estudo de caso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Luisa Ester Barbalho de freitas

Avaliação de Autismo em adulto: um estudo de caso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Maria Aparecida de Souza Costa

O idoso em processo de deonça de Alzheimer; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Maria Luisa Francischetto Travaglia

Transtorno de ansiedade social (TAS) associado ao transtorno de déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) no adulto; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Michelle Silveira Gonçalves

Relação entre déficit atencional e dificuldades no processamento e armazenamento de informações; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Nanci Aparecida Kalbeitzer

Tendência depressiva e avaliação neuropsicológica: um estudo de caso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Neide Rybak

Distrofia - sequela Neurológica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Seille Garcia-Santos

Avaliação neuropsicológica auxiliando o diagnóstico: alterações da memória operacional e episódica em um caso de depressão subclínica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Silvani R

de Oliveira; Perfil cognitivo de um paciente com desatenção; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Susi Kaori Hirai Arraes

Alterações neuropsicológicas em um estudo caso de suspeita de doença de Parkinson; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Vanessa Carrasco de Menezes

Avaliação neuropsicológica na demência vascular: um estudo de caso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Wagner José de Mello

Contribuições da avaliação neuropsicológica em um caso de Traumatismo Crânioencefálico em processo de reabilitação multidisciplinar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Letícia Nery Celino de Souza Pak

Avaliação neuropsicológica no Ataque Isquêmico Transtirótio (AIT): um estudo de caso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Patricia Alencar Abu Kamel

Avaliação neuropsicológica como ferramenta para investigar tendência antissocial no Trastorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

Amanda de Oliveira Baptista

Avaliação neuropsicológica e o Espectro Autista; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neuro) - Hospital das Clínicas da FMUSP; Orientador: Bruna Tonietti Trevisan;

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DIAS, N. M. ; TREVISAN, B. T. ; REZENDE, M. C. A. ; BORINE, B. ; ANDERY, M. A. ; BERBERIAN, A. A. ; MONTIEL, J. M. ; CAPOVILLA, A. G. S. . Avaliação das estratégias de leitura em escolares no início da alfabetização. In: V Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem e I Congresso Internacional de Desenvolvimento Infanto-juvenil, 2006, Poços de Caldas. V Congresso de Neuropsicologia e Aprendizagem e I Congresso Internacional de Desenvolvimento Infanto-juvenil - CD-ROM. São João da Boa Vista: UNIFEOB - Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos, 2006. v. 5.
DIAS, N. M. ; TREVISAN, B. T. ; CAPOVILLA, A. G. S. ; CAPOVILLA, F. C. . Intervenção na dislexia do desenvolvimento: Um Estudo de Caso. In: V Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem e I Congresso Internacional de Desenvolvimento Infanto-juvenil, 2006, Poços de Caldas. V Congresso de Neuropsicologia e Aprendizagem e I Congresso Internacional de Desenvolvimento Infanto-juvenil - CD-ROM. São João da Boa Vista: UNIFEOB - Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos, 2006. v. 5.
TREVISAN, B. T. ; CAPOVILLA, A. G. S. . Avaliação de Linguagem Oral em crianças de 6 a 11 anos. In: XII Encontro de Iniciação Científica, V Encontro de Pós Graduação Stricto Sensu e I Encontro de Extensão Comunitária. Ciência e Comunidade: Intersecção necessária, Inclusão promovida, 2006, Itatiba. XII Encontro de Iniciação Científica, V Encontro de Pós Graduação Stricto Sensu e I Encontro de Extensão Comunitária. Ciência e Comunidade: Intersecção necessária, Inclusão promovida - CD ROM. Itatiba: Universidade São Francisco, 2006. v. 1. p. 58-58.
DIAS, N. M. ; TREVISAN, B. T. ; REZENDE, M. C. A. ; BORINE, B. ; ANDERY, M. A. ; BERBERIAN, A. A. ; MONTIEL, J. M. ; CAPOVILLA, A. G. S. . Avaliação da consciencia fonológica em escolares de 1ª a 4ª série. In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São paulo. II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão.
TREVISAN, B. T. ; DIAS, N. M. ; REZENDE, M. C. A. ; BERBERIAN, A. A. ; BORINE, B. ; ANDERY, M. A. ; FERRACINI, F. ; CAPOVILLA, A. G. S. . Avaliação de discriminação fonológica, consciência fonológica e consciência sintática em pré-escolares. In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo. II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo.
FERRACINI, F. ; CAPOVILLA, A. G. S. ; TREVISAN, B. T. ; DIAS, N. M. . Evidências de validade de instrumentos para a avaliação de linguagem oral em pré-escolares. In: I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI, 2005, São Paulo. I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI, 2005.
TREVISAN, B. T. ; CAPOVILLA, A. G. S. . Desenvolvimento de instrumentos de avaliação de linguagem oral em crianças de 3 a 5 anos. In: XI Encontro de Iniciação Científica e IV Encontro de Pós Graduação: Atividade Científica e Compromisso Ético, 2005, Itatiba. XI Encontro de Iniciação Científica: Atividade Científica e Compromisso Ético. Itatiba: Universidade São Francisco, 2005. p. 47-47.
FERRACINI, F. ; TREVISAN, B. T. ; CAPOVILLA, A. G. S. ; DIAS, N. M. . Avaliação de linguagem em crianças pré-escolares. In: IV Congresso de Neuropsicologia e Aprendizagem, 2005, Poços de Caldas. Neuropsicologia e Aprendizagem - NpA, 2005. p. 21-21.
DIAS, N. M. ; LOPES, F. ; TREVISAN, B. T. ; CAPOVILLA, A. G. S. ; CAPOVILLA, F. C. ; MINGOTTE, M. E. . Padrões de Leitura em crianças com diagnóstico de Dislexia. In: VIII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia, 2005, São Paulo. VIII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, 2005. p. 18-18.
NALDOS, S. M. S. ; CAPOVILLA, A. G. S. ; CANINA, I. B. B. ; DUARTE, A. L. N. ; DIAS, N. M. ; TREVISAN, B. T. . Avaliação das estratégias de leitura em crianças do ensino fundamental. In: Jornada de Educação, 2004, Bragança Paulista. Jornada de Educação, 2004.
NALDOS, S. M. S. ; CAPOVILLA, A. G. S. ; CANINA, I. B. B. ; DUARTE, A. L. N. ; TREVISAN, B. T. ; DIAS, N. M. . Desenvolvimento das estratégias de leitura em escolares de 1ª a 4ª série. In: CONIC - SEMESP (4º Congresso Nacional de Iniciação Científica) e COINT - SEMESP (2º Congresso Internacional de Iniciação Científica), 2004, São Paulo. CONIC-SEMESP COINT-SEMESP, 2004.

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

Funções executivas: intervenção, relações concorrentes e preditivas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alessandra Gotuzo Seabra em 12/03/2018., Descrição: Este projeto, alinhado à linha de pesquisa da proponente e em continuidade às pesquisas previamente conduzidas, abordará as funções executivas e habilidades relacionadas, especialmente desempenho escolar, focalizando desde crianças da Educação Infantil até adolescentes do Ensino Médio. Funções executivas são um conjunto de processos relacionados ao controle e gerenciamento de comportamento, cognições e emoções, que permitem ao indivíduo engajar-se em comportamentos orientados a uma meta, realizando comportamentos organizados e direcionados a objetivos específicos. Alterações nas funções executivas estão relacionadas a quadros psiquiátricos e a transtornos do neurodesenvolvimento e, mesmo em população com desenvolvimento típico, relacionam-se a vários prejuízos, como baixo rendimento escolar e elevados níveis de estresse. Seu desenvolvimento está relacionado a uma série de fatores, como aspectos genéticos, familiares e educacionais. No Brasil, publicações sobre funções executivas têm aumentado nos últimos anos e programas de intervenção têm sido desenvolvidos. Nesse contexto, o presente projeto pretende dar continuidade ao estudo das funções executivas, em termos de compreensão teórica do construto, suas relações com outras habilidades, desenvolvimento e implementação de procedimentos de intervenção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2010 - 2013

Intervenção para desenvolvimento de funções executivas em crianças do ensino infantil, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alessandra Gotuzo Seabra em 27/08/2018., Descrição: O presente estudo tem como objetivo desenvolver e aplicar um procedimento para desenvolver as funções executivas em crianças pré-escolares. Parceiros internacionais: Dr Adele Diamond, Canada; Dr Esther Mesel, Bolivia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Prêmios

2013

1º Melhor trabalho apresentado no I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da neuropsicologia ás políticas públicas, Instituto Brasileiro de Neurociências e Comportamento - IBNEC.

2013

2º Melhor trabalho apresentado no I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da neuropsicologia ás políticas públicas, Instituto Brasileiro de Neurociências e Comportamento - IBNEC.

2007

Melhor Tema Livre (Sessão 3). Relato de intervenção na dislexia do desenvolvimento. IV Congresso Interamericano de Psicologia da Saúde I Congresso Internacional de Neuropsicologia e Neurociências, HC-Hospital das Clínicas FMUSP, Instituto Central HC-FMUSP, CEPSIC, Casa do Psicólogo, ABRANEP, SNC.

2006

Premiação de apresentação de painel: Avaliação de linguagem oral em crianças de 6 a 11 anos no XII Encontro de Iniciação Científica. Ciência e Comunidade: Intersecção necessária, Inclusão promovida., Universidade São Francisco.

2005

Premiação de Pôster - 'Padrões de Leitura em Crianças com Diagnóstico de Dislexia', selecionado como um dos melhores trabalhos científicos expostos no VIII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia, Sociedade Brasileira de Neuropsicologia e UniFMU.

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2014

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada de Especialização

2006 - 2008

Universidade São Francisco / Itatiba

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica (FAPESP), Carga horária: 20

2005 - 2006

Universidade São Francisco / Itatiba

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica (PROBAIC), Carga horária: 20

2004 - 2005

Universidade São Francisco / Itatiba

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Aluna de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Atividades

09/2008 - 12/2008
Estágios , Laboratório de Avaliação Psicológica em Contextos de Saúde Mental, .,Estágio realizado, Bolsista de Iniciação Científica. Órgão de Fomento: FAPESP. Orientadora: Alessandra G. S. Capovilla. Título: Normatização de instrumentos de avaliação de linguagem oral para estudantes do ensino infantil ao ensino fundamental..
02/2008 - 12/2008
Estágios , Centro Clínico de Psicologia, .,Estágio realizado, Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica (Psicoterapia Cognitivo-Comportamental).
02/2005 - 12/2008
Estágios , Atendimento Neuropsicológico em Dificuldades de Aprendizagem, .,Estágio realizado, Estágio em projeto de extensão universitária. Este projeto abrange o atendimento neuropsicológico a indivíduos com dificuldades de aprendizagem, principalmente crianças e adolescentes. Tem por objetivo prestar serviço de atendimento neuropsicológico.
09/2007 - 08/2008
Estágios , Laboratório de Avaliação Psicológica em Contextos de Saúde Mental, .,Estágio realizado, Bolsista de Iniciação Científica (FAPESP). Orientadora: Alessandra G. S. Capovilla. Título: Evidências de Validade de Instrumentos de avaliação de linguagem oral em estudantes de 5ª a 8ª série..
08/2007 - 12/2007
Estágios , Centro Clínico de Psicologia, .,Estágio realizado, Estágio em Psicologia Clínica (Psicodiagnóstico Cognitivo Comportamental).
09/2006 - 08/2007
Estágios , Laboratório de Avaliação Psicológica em Contextos de Saúde Mental, .,Estágio realizado, Bolsista do Programa de Iniciação Científica. Órgão de Fomento: FAPESP. Orientadora: Alessandra G. S. Capovilla. Título: Avaliação de linguagem oral em crianças da primeira à quarta série..
08/2005 - 07/2006
Estágios , Laboratório de Avaliação Psicológica em Contextos de Saúde Mental, .,Estágio realizado, Bolsista do Programa de Iniciação Científica. Órgão de Fomento: PROBAIC/USF. Orientadora: Alessandra G. S. Capovilla. Título: Avaliação de linguagem oral em crianças de 6 a 11 anos de idade..
08/2004 - 07/2005
Estágios , Laboratório de Avaliação Psicológica em Contextos de Saúde Mental, .,Estágio realizado, Aluna do Programa de Iniciação Científica. Orientadora: Alessandra G. S. Capovilla. Desenvolvimento de instrumentos de avaliação de linguagem em crianças de 3 a 5 anos..

2016 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Especialização