Marcela da Silva Amaral

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LÍNGUA INGLESA.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Tecnologia no Ensino de Línguas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LÍNGUA INGLESA/Especialidade: ESP.

III CIELLA Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da Amazônia. Sim,somos todos técnicos da Seleção Brasileira de Futebol:uma análise dos tweets sob a perspectiva da LSF. 2011. (Congresso).

18º INPLA Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. O TWITTER SOB A PERSPECTIVA DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO: UMA ANÁLISE DO DISCURSO EM TWEETS SOBRE A PROFISSÃO-PERIGO PROFESSOR. 2011. (Congresso).

VI Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina. Sim," todos somos técnicos da seleção brasileira de futebol": uma análise dos tweets referentes à estreia da seleção na Copa do Mundo de 2010 sob a perspectiva da Teoria da Valoração. 2010. (Congresso).

Oficina de Metáfora Gramatical. 2010. (Oficina).

Appraisal and Corpus Linguistics. 2010. (Oficina).

Gêneros Textuais na Escola. 2010. (Outra).

VI Jornadas de Estudos da Linguagem.Sim," todos somos técnicos da seleção brasileira de futebol": uma análise dos tweets referentes à estreia da seleção na Copa do Mundo de 2010 sob a perspectiva da Teoria da Valoração. 2010. (Outra).

II Congresso Internacional da ABRAPUI. Using Voicethread in English classes. 2009. (Congresso).

II Congresso Internacional de Estudos Linguisticos e Literários da Amazônia. Using Voicethread in English classes. 2009. (Congresso).

V Congresso Internacional da Associação Latino Americana de Linguistica Sistêmico-Funcional. 2009. (Congresso).

X Encontro de Ciência Empirica em Letras. 2009. (Encontro).

Interfaces Digitais na Formação Inicial do professor de inglês:possibilidades e implicações. 2009. (Outra).

II FÓRUM DE LINGUAS ESTRANGEIRAS.Technology and Literature. 2008. (Outra).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS NA AMAZÔNIA. ENSINANDO INGLÊS ATRAVÉS DOS GÊNEROS TEXTUAIS EM TURMAS HETEROGÊNEAS. 2007. (Congresso).

Teaching, Learning, Leading-10th Braz-Tesol National Convention. 2006. (Congresso).

Ensinando inglês em uma Escola Montessoriana.IV Forum de Línguas. 2006. (Seminário).

Taboos in TESOL Classes -Third Braz-Tesol Belém Seminar. 2006. (Seminário).

XI Seminário Anual para Professores de Ensino Fundamental e Médio. 2006. (Seminário).

I Encontro de Lingüística Aplicada da Região Norte. 2006. (Encontro).

Braz-Tesol Children Sig. 2006. (Outra).

Workshop de Leitura e Escrita em Língua Inglesa.Workshop de Leitura e Escrita em Língua Inglesa. 2005. (Outra).

Touching our students' hearts is our art. Play your Part!-Fifth In-House Seminar for CCBEU Teachers/Second for Teachers of English. 2004. (Seminário).

"Cinema e Literatura: Articulações Interdiscursivas" - VIII Jornada de Estudos Lingüísticos e Literários. 2004. (Outra).

Brushing up in EFL Teaching- Fourth In-House Seminar for CCBEU Teachers/Second for Teachers of English. 2003. (Seminário).

South America Regional Educational Advising Conference. 2003. (Outra).

X Educational Advising Workshop. 2001. (Outra).

AMARAL, M. S.; BENTES, C.R.. The use of computers as a tool for promoting oral productions in EFL classrooms. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

AMARAL, M. S.; PEREIRA, R. R.. A comparative study of William Blake's The lamb and the tyger:Their similarities and differences.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

AMARAL, M. S.; PEREIRA, R. R.. A Comparative Analysis between "The oval portrait" by Edgar Allan Poe and "The Picture of Dorian Gray" by Oscar Wilde under the Concept of the Fantastic. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

FIRMINO, M. C.; PEREIRA, R. R.;AMARAL, M. S.. Reflections on the use of literature in the EFL classroom. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

The use of cognates as a reading strategy in ESP; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcela da Silva Amaral;

THE TALE READING AS LANGUAGE TEACHING PRACTICE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcela da Silva Amaral;

THE IMAGE AS A RESOURCE FOR TEACHING VOCABULARY IN ENGLISH AS FOREIGN LANGUAGE FOR STUDENTS IN THE ELEMENTARY SCHOOL; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcela da Silva Amaral;

The adult's difficulties in learning how to speak English; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcela da Silva Amaral;