Thaísa Alves Brandão

É professora de Língua Espanhola do quadro efetivo da Universidade do Estado da Bahia - UNEB atuando na Graduação de Letras com Língua Espanhola Presencial. Tem interesse na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas - Espanhol - na formação de professores de espanhol, especificamente no que se refere à consciência e competência fônica como parte das habilidades necessárias à formação deste profissional. Se interessa também pelo uso das Tecnologias aplicadas ao Ensino e Aprendizagem de Língua Espanhola, atuando principalmente nos seguintes temas: Consciência e competência fônica, Fonética e Fonologia, Língua Espanhola, Linguística Aplicada e Educação à Distância.

Informações coletadas do Lattes em 28/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Estudos Linguísticos Literários y Teatrales

2016 - Atual

Universidad de Alcalá
Orientador: Ana Blanco Canales

Mestrado em Mestrado em Língua e Cultura

2014 - 2016

Universidade Federal da Bahia
Título: Interação, Colaboração e autonomia na EAD à luz do Conectivismo,Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Profa. Dra Jael Glauce

Especialização em Língua Espanhola

2006 - 2008

Universidade Estadual de Feira de Santana
Título: La fonética en el aprendizaje de Español/LE:análisis de aprendices de un centro de idiomas de Salvador-Ba
Orientador: Fernanda de Almeida Vita

Especialização em Met. do Ensino da Língua Portuguesa e Literatura

2005 - 2006

Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão
Título: Fábulas como resgate de Valores Morais
Orientador: Antenor Rita Gomes

Graduação em Letras com Habilitação em Espanhol e Português

2000 - 2005

Universidade Estadual de Feira de Santana
Título: Resgate dos Valores Morais nas Fábulas
Orientador: Milena Brun

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2018 - 2018

Jornada Verbo - Tonal. (Carga horária: 10h). , Asociación Verbo-Tonal Española, AVTE, Espanha.

2017 - 2017

Curso de Formación en el Método Verbo-Tonal. (Carga horária: 38h). , Universidad Autónoma de Barcelona, UAB, Espanha.

2011 - 2011

CURSO INTERUNIVERSITARIO PARA PROFESORES DE E/LE. (Carga horária: 40h). , Centro de Recursos Didáticos de Español - Emabajada de España, CRDE SALVADOR, Brasil.

2010 - 2010

Curso de formação do Tutor EAD. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sertão Pernambucano, IFSERTÃO, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Actualización para profesores de Español. (Carga horária: 40h). , Embajada de España en Brasil, CONSEJERÍA DE ED, Espanha.

2003 - 2003

Basic One. (Carga horária: 60h). , Fisk, FISK, Brasil.

2002 - 2002

Español Superior. (Carga horária: 60h). , Fisk, FISK, Brasil.

2002 - 2002

Español Intermedio. (Carga horária: 60h). , Fisk, FISK, Brasil.

2002 - 2002

Español Avanzado. (Carga horária: 60h). , Fisk, FISK, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Español do Turismo. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

2001 - 2001

Español Básico. (Carga horária: 60h). , Fisk, FISK, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Oficina de Criação Literária. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Lit. Port.: Unidade e Divers. em Fernando Pessoa. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende RazoavelmenteLê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Lê Razoavelmente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

BRANDÃO, T. A. . IV Seminário de Lengua Española. 2016. (Outro).

BRANDÃO, T. A. . I Mostra de Cultura Hispânica: 1 idioma e 21 culturas. 2011. (Outro).

BRANDÃO, T. A. . IV Seminário de Lengua Española. 2016. (Outro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

16º Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. A Formação de professores na modalidade EAD: um estudo de caso no curso de Licenciatura em Língua Espanhola e suas Literaturas da UNEB/EAD. 2015. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD) e do I Congresso Internacional de Ensino Superior a Distância (CIESUD). 2015. (Congresso).

XI CBLA - LINGUÍSTICA APLICADA ALÉM DAS FRONTEIRAS. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE EAD. UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA ESPANHOLA E SUAS LITERATURAS DA UNEB/EAD. 2015. (Congresso).

2º CIPLOM - CONGRESO INTERNACIONAL DE PROFESORES DE LENGUAS OFICIALES DEL MERCOSUR. A UTILIZAÇÃO DAS COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA DE IDIOMAS COMO MEDIADORAS DO ENSINO E APRENDIZAGEM DA ORALIDADE EM E/LE. 2013. (Congresso).

XIX CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação à `Distância. 2013. (Congresso).

VII CONGRESSO BRASILEIRO DE HISPANISTAS. Educação Intercultural e ensino de E/LE. 2012. (Congresso).

XIV CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ESPANHOL. Estereótipos nos livros didáticos e educação intercultural: a realidade sociocultural e sociolinguística dos povos da América Latina em questão. 2011. (Congresso).

Curso de Actualización para profesores de español. 2009. (Outra).

II SELLE.La competencia comunicativa en los libros didácticos. 2009. (Seminário).

XII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. La fonética en el aprendizaje de español: análisis de aprendices de un centro de idiomas. 2009. (Congresso).

Encontro Regional dos Estudantes de Letras.La importancia del dialogo como terapia para los personajes del libro Rethaílas de Carmen Martin Gaíte. 2007. (Encontro).

XI EBEL.Dicionários de Língua Estrangeira: uma análise sob a perspectiva da fonética e da fonologia.. 2007. (Oficina).

XI EBEL.Literatura infantil: valores das fábulas. 2007. (Encontro).

V Encontro Regional dos Estudantes de Letras:. 2003. (Encontro).

IV Encontro Regional dos Estudantes de Letras. 2002. (Encontro).

VI Congresso de Estudos Linguísticos e Literários. 2002. (Congresso).

II Curso de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera en Salvador. 2001. (Outra).

III Encontro Regional de Estudantes de Letras: Letras do Nordeste: Resgatando a Política Estudantil e Cultura Popular. 2001. (Encontro).

I Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Literatura e diversidade cultural da UEFS. 2001. (Seminário).

IV Semana de Letras. 2001. (Outra).

IX Encontro Baiano dos Estudantes de Letras. 2001. (Encontro).

PALLE: A Língua Estrangeira e a Atualidade. 2001. (Outra).

Seminário de Alteridades, Literatura e Loucuura. 2001. (Seminário).

Seminário de Conversas e outros tratados: Parlendas do Vasto Sertão. 2001. (Seminário).

XXI Encontro Nacional de Estudantes de Letras:. 2001. (Encontro).

V Congresso Nacional de Estudos Linguísticos o Literários. 2000. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Alesandra de França Fonseca

BRANDÃO, T. A.. O PROJETO PEDAGÓGICO DA FEIRA HISPÂNICA PARA O PROCESSO DE CNHECIMENTO DA CULTURA ESPANHOLA: REFLEXÕES SOBRE SEU USO EM UMA TURMA DO 3º ANO DO CENTRO EDUCACIONAL CRUZALMENSE .. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ivaneide Vieira da Silva

BRANDÃO, T. A.. Complexo de Cinderela: a imagem da mulher no conto de Perrault. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Deise Gabrielle Fialho Cerqueira

BRANDÃO, T. A.. A representação do burlador no personagem "Don Juan Tenório" de José Zorilla. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras com Língua Espanhola) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jossimeire dos Santos Cruz

Cruz. S Jossimeire;BRANDÃO, T. A.. O Ensino / Aprendizagem de léxico nas aulas de E/LE: um estudo de caso no Colégio Modelo Luiz Eduardo Magalhães. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras com Língua Espanhola) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Fernanda Barreto Neri

Neri. B. Fernanda;BRANDÃO, T. A.. Pronúncia da Língua Espanhola: uma análise no Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães em Santo Antônio de Jesus. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras com Língua Espanhola) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Rita Manuela de Santa Cruz

CRUZ. S. Rita Manuela;BRANDÃO, T. A.. O Lúdico como ferramenta importante no processo de ensino-aprendizagem de Língua Espanhola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras com Língua Espanhola) - Universidade do Estado da Bahia.

BRANDÃO, T. A.. Banca examinadora do Concurso Público para provimento de Cargos de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFSertão - PE. Edital 10-2011 para a disciplina Língua Espanhola, Campus Salgueiro.. 2011.

BRANDÃO, T. A.. Banca Examinadora da Seleção de Professor Substituto para a disciplina Estágio Supervisionado. 2015. Universidade do Estado da Bahia.

BRANDÃO, T. A.. Participação no processo de seleção dos estudantes-professores que irão ministrar as aulas no projeto: II Curso de Língua Espanhola para alunos de escolas públicas do bairro do Cabula. 2009. Núcleo de Estudos Hispânicos.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Fernanda Almeida Vita

VITA, F. A.; SOUZA, C. G. A.; FONSECA, J. G.. INTERAÇÃO, COLABORAÇÃO E AUTONOMIA NA EAD, À LUZ DO COGNITIVISMO. 2016. Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Jael Glauce da Fonseca

FONSECA, J. G. da; SOUZA, C. G. A.; VITA, F. A.. Interação, Colaboração e Autonomia na EAD, À luz do conectivismo. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.

Raquel Nery Lima Bezerra

SOUZA, C. D. P.; FONSECA, J. G.;BEZERRA, Raquel Nery Lima. A formação de professores na modalidade EAD - um estudo de caso no curso de Licenciatura em Língua Espanhola e suas Literaturas na UNEB EAD. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Cecilia Gabriela Aguirre Souza

VITA, F. A.; FONSECA, J. G.;AGUIRRE, Cecilia.. Interação, colaboração e autonomia na EaD, à luz do conectivismo.. 2016. Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Daniela Souza Santos

A FONÉTICA E A PRONÚNCIA NO ENSINO DE ELE DA UNEB NA MODALIDADE EAD; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Jessica Rosa da Silva Souza

CONTRASTES E DESAFIOS DO FONEMA /S/ QUE PERPASSAM A APRENDIZAGEM DO ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA OS ESTUDANTES DO TERCEIRO SEMESTRE DO CURSO DE LETRAS LÍNGUA ESPANHOLA E SUAS LITERATURAS DA UNEB CAMPUS V; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Eliana Cardoso Souza

ESTUDO COMPARATIVO DA ARTICULAÇÃO E PRODUÇÃO DAS VOGAIS MÉDIAS ENTRE AS LÍNGUAS PORTUGUESA E ESPANHOLA; ; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Daiana Araújo de Lima das Mercês

Estudos Fonéticos e Fonológicos: uma análise do componente nos cursos de Letras com Língua Epanhola e Literatura das Universidades Estaduais Baianas; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Thaísa Alves Brandão;

Aline Kercia Sampaio Oliveira

AS VIBRANTES [r] E [r̄] VILÃS OU MOCINHAS? UM ESTUDO DE CASO DE ALGUNS ALUNOS CURSO DE LETRAS, LÍNGUA ESPANHOLA E LITERATURAS DO 8º SEMESTRE DA UNEB/CAMPUS V DESDE A PERSPECTIVA DA FONÉTIC; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Thaísa Alves Brandão;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Fernanda Almeida Vita

La fonética en el aprendizaje de español?LE: análise de aprendices de un centro de idiomas de Salvador-Ba; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Fernanda Almeida Vita;

Jael Glauce da Fonseca

Interação, Colaboração e Autonomia na EAD À luz do conectivismo; 2016; Dissertação (Mestrado em Lingua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Jael Glauce da Fonseca;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • BRANDÃO, T. A. . Estereótipos nos livros didáticos e educação intercultural: a realidade sociocultural e sociolinguística dos povos da América Latina em questão. In: XIII Congresso Nacional de Professores de Espanhol, 2011, Niterói. XIV Congresso Nacional de Professores de Espanhol, 2011.

  • BRANDÃO, T. A. . La fonética en el aprendizaje de español LE: análisis de aprendices de un centro de idiomas de Salvador-BA. In: XII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol, 2009, João Pessoa. Anais do XIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. Campina Grande: Realize, 2009.

  • BRANDÃO, T. A. . A UTILIZAÇÃO DAS COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA DE IDIOMAS COMO MEDIADORAS DO ENSINO E APRENDIZAGEM DA ORALIDADE EM E/LE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRANDÃO, T. A. . Educação Intercultural e ensino de E/lE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRANDÃO, T. A. . Estereótipos nos livros didáticos e educação intercultural: a realidade sociocultural e sociolinguística dos povos da América Latina em questão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRANDÃO, T. A. . La Fonética en el aprendizaje de Español: análisis de aprendices de un centro de idiomas de Salvador-BA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRANDÃO, T. A. . La importancia del dialogo como terapia para los personajes del libro Rethaílas de Carmen Martin Gaíte. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRANDÃO, T. A. . Literatura Infantil: valores das Fábulas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

BRANDÃO, T. A. . Prova de Proficiência em Língua Espanhola. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de prova de Proficiência para o Mestrado de História Regional e Local da UNEB Campus V).

BRANDÃO, T. A. . La competencia Comunicativa en los libros didácticos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, T. A. . Prova de Proficiencia de Língua Espanhola. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de prova de Proficiência para o Mestrado de História Regional e Local da UNEB Campus V).

BRANDÃO, T. A. . Oficina: Dicionários de língua estrangeira: uma análise sob a perspectiva da fonética e da fonologia.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    A Comunidade de Aprendizagem Colaborativa WWW.busuu.com com possibilidade de prática da produção oral por alunos da Educação à Distânica., Descrição: Trata-se de um estudo que tem por objetivo verificar a proposta metodológica do site www.busuu.com e em que medida ele se constituiria como ferramenta eficaz para a prática da compreensão e produção oral para alunos do curso de Língua Espanhola da EAD/UNEB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaísa Alves Brandão - Coordenador.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Ciências Humanas- Campus V. , Loteamento Jardim Bahia S/N, Centro, 44571-001 - Santo Antonio de Jesus, BA - Brasil

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora de Curso - Licenciatura em Língua Espanhola e suas Literaturas UNEAD/UNEB

2012 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Estudos Fonéticos e Fonológicos I Estudos Fonéticos e Fonológicos II Estudos Fonéticos e Fonológicos III Estudos Comparativos Linguísticos Políticas e Organização do Ensino Língua Espanhola Intermediário II Português Instrumental Estudos Linguísticos I Estudos Linguísticos II Língua Espanhola Avançado I Língua Espanhola Avançado II Língua Espanhola Avançado III Língua Espanhola Intermediário II Compreensão e Produção Escrita

2015 - 2015

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Espacialista de Língua Espanhola, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Especialista/Coordenador de Língua Espanhola do Projeto Universidade para Todos.

2012 - 2014

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordendora de Tutoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora de Tutoria do Curso de Língua Espanhola e suas Literaturas - UNEAD/UNEB

2010 - 2010

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordendora de Tutoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora de Tutoria do Curso de Língua Espanhola e suas Literaturas - UNEAD/UNEB

2009 - 2010

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2010 - 08/2010

    Serviços técnicos especializados , UNEB, .,Serviço realizado, Coordenação de Tutoria da Licenciatura em Letras com Língua Espanhola UNEB/UAB.

2014 - Atual

Universidade Estadual da Bahia - EAD

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso, Carga horária: 20

2011 - Atual

Universidade Estadual da Bahia - EAD

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3

Outras informações:
Licenciatua em Letras com Língua Espanhola - EAD Disciplinas ministradas: Laboratório de Língua Estrangeira Intermediário II; Tópicos de Tradução; Morfossintaxe de LE; Estudos Linguísticos; Linguística Aplicada; Estudos Comparativos Linguísticos

2010 - Atual

Universidade Estadual da Bahia - EAD

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Tutoria, Carga horária: 3

Atividades

  • 02/2011

    Ensino, Licenciatura em Letras com Língua Espanhola - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos I, Morfossintaxe da LE, Tópicos de Tradução, Língua Espanhola Intermediário I

2010 - 2012

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA SERTÃO PERNAMBUCANO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2009

Faculdade Metropolitana de Camaçari

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrando a disciplina Comunicação e Expressão

2009 - 2010

União de Ex alunos da UNEB

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 4

2005 - 2006

Practical English Course

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 15

2001 - 2002

Colegio Limite

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 20

2002 - 2004

Fênix Pré-vestibular

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 15

2007 - 2009

Núcleo de Estudos Hispânicos

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 9

2014 - 2015

Unidade de Educação a Distância

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor de Monitoria do CATE, Carga horária: 20

Outras informações:
Cate - Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais