Fernanda Furtado Camargo

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005), mestrado em Educação Escolar pela mesma instituição (2009) e Doutorado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2018). Atuou como docente da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas) de 2009 a 2024, foi membra do Núcleo Docente Estruturante dos cursos de Pedagogia (2011-2024) e Educação Física (2011-2014), além de ter integrado o Conselho do Curso de Pedagogia (2011-2023). Foi representante da PUC-Campinas junto ao Conselho Municipal de Educação e ao Fórum Municipal de Educação, ambos do município de Campinas/SP. Foi Coordenadora do PARFOR - Pedagogia (2012-2013) e do PIBID - Pedagogia (2018-2020), ambos em parceria com a PUC-Campinas. Atuou como Integradora Acadêmica de Graduação e como Gerente de Avaliação e Regulação na PUC-Campinas. Atualmente é doutoranda no Programa de Pós-graduação em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e integra o Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem (GPPL). Desenvolve pesquisa relacionada a gênero, sexualidade e educação numa perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano.

Informações coletadas do Lattes em 01/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2025 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Título: O desenvolvimento da significação de gênero em crianças pequenas e suas implicações para a educação escolar: um enfoque histórico-cultural
Lavínia Lopes Salomão Magiolino. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Doutorado em Psicologia

2014 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Formação humanizadora da consciência: a atuação do professor universitário para a superação da alienação
, Ano de obtenção: 2018. Raquel Souza Lobo Guzzo. Palavras-chave: Trabalho; Consciência; Psicologia histórico-cultural; Pedagogia histórico-crítica; Formação de professores.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação Escolar

2007 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Cursinhos pré-vestibulares populares e o caso da UNESP: alguns condicionantes à sua criação e transformação
, Ano de Obtenção: 2009.João Augusto Gentilini.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Cursinhos Populares; Parcerias; Política Social.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Cursinhos Pré-Vestibulares Populares. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2002 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Extensão Universitária - UNESP, PROEX, Brasil.

Formação complementar

2009 - 2009

Política Educacional Brasileira. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2008 - 2008

Cultura e Ideologia: a contribuição de Gramsci. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Cidadania e Emancipação Humana. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Programa de Estágio Interdisciplinar. (Carga horária: 150h). , Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

CAMARGO, Fernanda Furtado ; MAGIOLINO, Lavínia Lopes Salomão . Palestra ?O que é Teoria da Reprodução Social e suas relações com a educação?. 2025. (Outro).

CAMARGO, Fernanda Furtado . Seminário Internacional de Pesquisa do Desenvolvimento Humano em Vigotski da Rede Interinstitucional de Pesquisadores de Desenvolvimento Humano, Educação e Educação Especial em Vigotski (REPEDE). 2025. (Outro).

CAMARGO, Fernanda Furtado . IX Seminário da Faculdade de Educação "Educação básica brasileira: contexto e perspectiva". 2014. (Congresso).

CAMARGO, Fernanda Furtado . VIII Seminário da Faculdade de Educação - "A Construção do saber escolar: desafio na formação de professores da educação básica". 2013. (Outro).

CAMARGO, Fernanda Furtado . VII Seminário da Faculdade de Educação: A Produção do Conhecimento - os desafios e perspectivas da educação, o cotidiano escolar, a formação e a profissionalidade docente. 2012. (Outro).

CAMARGO, Fernanda Furtado . II Seminário do Centro de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas "Ciências Humanas e o mundo do trabalho: espaço de atuação profissional e campo de reflexão". 2011. (Outro).

CAMARGO, Fernanda Furtado . VI Seminário da Faculdade de Educação e PARFOR: os desafios da educação/ V Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação. 2011. (Outro).

CAMARGO, Fernanda Furtado . I Seminário do PARFOR: Reflexões sobre a relação entre a teoria e a prática na formação do pedagogo. 2010. (Outro).

CAMARGO, Fernanda Furtado . II Seminário do PARFOR: A produção do conhecimento em educação por meio da pesquisa.. 2010. (Outro).

CAMARGO, Fernanda Furtado . O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) em debate nas universidades públicas paulistas. 2007. (Outro).

CAMARGO, Fernanda Furtado . I Workshop de Cursinhos Pré-Vestibulares da UNESP. 2006. (Outro).

CAMARGO, Fernanda Furtado . O dia da universidade na escola: fortalecendo a inclusão social. 2005. (Outro).

CAMARGO, Fernanda Furtado . VIII Feira de Profissões da UNESP. 2005. (Outro).

Participação em eventos

Palestra ?O que é Teoria da Reprodução Social e suas relações com a educação?.Mediação da palestra ?O que é Teoria da Reprodução Social e suas relações com a educação?. 2025. (Outra).

Minicurso "Como olhar para Altas Habilidade/Superdotação". 2023. (Outra).

Dez anos do PROUNI: Balanço e perspectivas.Dez anos do PROUNI: Balanço e perspectivas. 2014. (Outra).

Encontro de Educação: Entre a Universidade e a Escola: a Educação Pública em debate.Entre a Universidade e a Escola: a Educação Pública em debate. 2014. (Encontro).

IX Seminário da Faculdade de Educação.DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE CAMPINAS. 2014. (Seminário).

IX Seminário da Faculdade de Educação "Educação básica brasileira: contexto e perspectiva".Psicologia histórico-cultural e Educação. 2014. (Seminário).

Programa Permanente de Capacitação Pedagógica.Didática no Ensino Superior. 2014. (Encontro).

II Seminário do Centro de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas "Ciências Humanas e o mundo do trabalho: espaço de atuação profissional e campo de reflexão".O mundo do trabalho e as questões de gêneo. 2011. (Seminário).

Semana Acadêmica 2011: VIII Mostra de projetos de práticas de ensino e estágio supervisionado.Plano de intervenção didática na Educação Infantil: Os animais. 2011. (Outra).

VI Seminário da Faculdade de Educação e PARFOR: os desafios da educação/ V Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação.Sessão de pôster. 2011. (Seminário).

I Seminário do Centro de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas "Ética e compromisso social: desafios contemporânios".Gestão escolar e avaliação de ensino: compromisso social. 2010. (Seminário).

Seminário "O PDE e seus desdobramentos na política educacional do Estado do Paraná: possíveis correlações com o caso do Estado de São Paulo". 2009. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas.O discurso ideológico presente nos documentos oficiais do cursinho pré-vestibular da UNESP/ Araraquara. 2009. (Seminário).

2ª Amostra de Pesquisas em Educação.As parcerias existentes no programa de cursinhos populares da UNESP: análise de um projeto de inclusão social na educação. 2008. (Outra).

III Encuentro Iberoamericano de Educación.Os convênios de cooperação acadêmica nos cursinhos pré-vestibulares gratuitos da UNESP. 2008. (Encontro).

IV Simpósio Internacional.Um breve histórico acerca das parcerias existentes no programa de cursinhos pré-vestibulares gratuitos da UNESP. 2008. (Simpósio).

Mesa Redonda "Tributo a Maurício Tragtenberg". 2008. (Outra).

Seminário "Ciências Sociais na Escola: uma experiência em movimento". 2008. (Seminário).

VIII Jornada do HISTEDBR.Os cursinhos e suas parcerias: análise prévia de um projeto de inclusão social na educação. 2008. (Outra).

30ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2007. (Outra).

I Workshop de Cursinhos Pré-Vestibulares da UNESP.Curso Unificado do Campus de Araraquara - CUCA. 2006. (Outra).

Seminário "Dez anos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional". 2006. (Seminário).

VII Jornada da Educação "Educação e Conhecimento Contra o Capital". 2006. (Outra).

Adaptações curriculares e elaborações de recursos didáticos para alunos com autismo.. 2005. (Oficina).

Conferência "Escola da Ponte: uma escola sem muros". 2005. (Outra).

Evento "O dia da universidade na escola: fortalecendo a inclusão social".Oferecimento de oficina pedagógico-cultural: "O Curso Unificado do Campus de Araraquara". 2005. (Oficina).

III Ciclo de Conferências: a aprendizagem através da interdisciplinaridade.. 2005. (Outra).

LIBRAS - Linguagem Brasileira de Sinais. 2005. (Oficina).

V Econtro de Educação Especial.. 2005. (Encontro).

VI Jornada da Educação "Desafios Contemporâneos para a Educação". 2005. (Outra).

Ciclo de palestras "Educação e saúde: olhando para os diversos aspectos das dificuldades de aprendizagem". 2004. (Outra).

II Ciclo de Conferências: a aprendizagem através da interdisciplinaridade.. 2004. (Outra).

IV Encontro de Educação Especial: estudos, debates e vivências.. 2004. (Encontro).

Palestra "Maurício Tragtenberg: Educação e Crítica Social". 2003. (Outra).

V Jornada de Educação "Políticas Educacionais, Universidade e Formação de Educadores". 2003. (Outra).

Aula Magna do curso de Pedagogia:. 2002. (Outra).

Palestra "Filosofia Clínica". 2002. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Letícia Gonzales Martins

GUZZO, R. S. L.;CAMARGO, Fernanda Furtado. (Des) Articulação escola e rede de saúde: desafios no acompanhamento do desenvolvimento infantil. 2022. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Tamiris da Silva Cantares

GUZZO, R. S. L.; SOUZA, V. L. T.;CAMARGO, Fernanda Furtado; CRUZ, M. P.; EUZEBIOS FILHO, A.. Prevenção à violência de gênero na escola pública: rompendo silêncios. 2021. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Jacqueline Meireles

GUZZO, R. S. L.; GODOY, E. A.;CAMARGO, Fernanda Furtado; SANFELICE, J. L.; SORDI, M. R. L.. Psicologia Crítica e Processos Participativos na Escola: Desenvolvendo a capacidade e ação de estudantes. 2020. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Lucian Borges de Oliveira

GUZZO, R. S. L.;CAMARGO, Fernanda Furtado; MESSIAS, J. C. C.; BAIMA, L. S.; MOREIRA, A. P. G.. Martín-Baró & Klaus Holzkamp: Fatalismo e Capacidade de Ação. 2020. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: duardo Alessandro Kawamura

GUZZO, R. S. L.;CAMARGO, Fernanda Furtado; PIRES, A.; TOASSA, G.; MOREIRA, A. P. G.. Capacidade de Ação e Emancipação Política: Fundamentos da Emancipação Humana. 2020. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Luana de Oliveira Teixeira

SOFIATO, C. G.;CAMARGO, Fernanda Furtado. Escola de tempo integral: uma realidade possível. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Maria Rosa da Silva Lima

MENDONÇA;CAMARGO, Fernanda Furtado. Aprendizagem e mediação: a superação das dificuldades dos alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Rossiane Audrey Amiucci

AZEVEDO;CAMARGO, Fernanda Furtado. O processo de adaptação das crianças de 0 a 3 anos nas creches. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Carla Regina Moreira

SOFIATO, C. G.;CAMARGO, Fernanda Furtado. Jogos, brinquedos e brincadeiras na Educação Infantil.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Caroline Gonzales Gonçalves

SOFIATO, C. G.;CAMARGO, Fernanda Furtado. A importância da arte na Educação Infantil.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Valéria Aparecida Massocatto Soffiatti

SOFIATO, C. G.;CAMARGO, Fernanda Furtado. A dislexia no contexto da sala de aula.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Orientou

Bruna Cristina Kohlman Fais

Pedagogia Empresarial: educar em espaço não-formal; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Carla de Luca

Educação de Surdos: teoria e prática, um relato de experiência; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Thais Alessandra Balardini

A importância do desenho infantil e sua relação com o processo de alfabetização; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Alexandre Pietsch Lima

Educação em Privação de Liberdade; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Mariana Fabiana de Medeiros

Aquisição de uma segunda língua em crianças de zero a cinco anos; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Adriana Cristina Bordignon Reche

Inclusão Escolar: como as escolas estão se preparando para atender ao aluno especial?; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Evandro da Cruz Bastos

Educação e crise de autoridade?: resgate do conceito de autoridade nas concepções de educação; ; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Zélia Souza de Amorim

Ensino de matemática na Educação Infantil; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Elizabete dos Santos Ribeiro

As artes na Educação Infantil: o desenho como forma de expressão; ; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Fabiana Savian

O trabalho com jogos e brincadeiras nos anos iniciais do Ensino Fundamental; ; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Aline Oliveira dos Santos Leoncio

Afetividade no processo de construção da relação professor-aluno: o que isso reflete na aprendizagem?; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Produções bibliográficas

  • GALLET, D. S. ; MEGID, M. A. B. A. ; CAMARGO, Fernanda Furtado . A EXPERIMENTAÇÃO EM CIÊNCIAS NATURAIS: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CRÍTICA. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 11, p. 55-63, 2016.

  • CAMARGO, Fernanda Furtado . O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica na Pontifícia Universidade Católica de Campinas: breve apresentação à comunidade universitária. Série Acadêmica (PUCAMP) , v. 1, p. 43, 2014.

  • MELLIN, A. S. ; ARAUJO, E. M. ; CAMARGO, Fernanda Furtado ; SANTINON, I. T. G. ; TANGERINO, M. R. P. . Ousar Caminhos: a importância do Planejamento Acadêmico-Pedagógico na Universidade. Série Acadêmica (PUCAMP) , v. 1, p. 5, 2013.

  • CECCARELLO, Vera ; FURTADO, Fê . Gosto de todas as cores. 1ª. ed. Rio de Janeiro: Quase Oito, 2023. v. 1. 32p .

  • CAMARGO, Fernanda Furtado . O discurso ideológico presente nos documentos oficiais do cursinho pré-vestibular da UNESP/ Araraquara. In: VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas, 2009, Campinas. História, Educação e Transformação: tendências e perspectivas, 2009.

  • CAMARGO, Fernanda Furtado ; Gentilini, J. A. . Um breve histórico acerca das pecerias existentes no programa de cursinhos pré-vestibulares da UNESP. In: IV Simpósio Internacional, 2008, Uberlândia. IV Simpósio Internacional, 2008.

  • CAMARGO, Fernanda Furtado ; Gentilini, J. A. . Os cursinhos e suas parcerias: análise prévia de um projeto de inclusão social na educação. In: VIII Jornada do HISTEDBR, 2008, São Carlos. Sociedade, Estado e Educação: um balanço do século XX e perspectivas para o século XXI, 2008.

  • CAMARGO, Fernanda Furtado ; MAGIOLINO, Lavínia Lopes Salomão . Gênero, Sexualidade e Educação: estudo preliminar com base no conceito de imaginação em Vigotski. In: 42ª Reunião Nacional da ANPEd & WERA Focal Meeting 2025, 2025, João Pessoa. Anais da ANPED, 2025.

  • CAMARGO, Fernanda Furtado ; Gentilini, J. A. . Um breve histórico acerca das parcerias existentes no programa de cursinhos pré-vestibulares gratuitos da UNESP. In: IV Simpósio Internacional, 2008, Uberlândia. IV Simpósio Internacional "O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente", 2008.

  • CAMARGO, Fernanda Furtado ; SILVEIRA, V. B. S. X. . Gosto de todas as cores: a literatura como possibilidade de (trans)formação. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAMARGO, Fernanda Furtado . Gosto de todas as cores: a igualdade de gênero como horizonte a ser construído. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAMARGO, Fernanda Furtado . Acolher e valorizar a diversidade na escola: um compromisso com a construção de uma sociedade plural e democrática. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CAMARGO, Fernanda Furtado . ENADE: leitura e intrepretação dos dados. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAMARGO, Fernanda Furtado . Coordenação da Oficina: A descoberta de alunos com alta habilidades em sala de aula. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CAMARGO, Fernanda Furtado . 10 anos do PROUNI: Balanço e Perspectiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAMARGO, Fernanda Furtado . O discurso ideológico presente nos documentos oficiais do cursinho pré-vestibular da UNESP/ Araraquara. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMARGO, Fernanda Furtado ; Gentilini, J. A. . Os convênios de cooperação acadêmica nos cursinhos pré-vestibulares gratuitos da UNESP. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMARGO, Fernanda Furtado ; Gentilini, J. A. . Um breve histórico acerca das parcerias existentes no programa de cursinhos pré-vestibulares gratuitos da UNESP. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMARGO, Fernanda Furtado ; Gentilini, J. A. . Os cursinhos e suas parcerias: análise prévia de um projeto de inclusão social na educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - 2024

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente do Ensino Superior, Carga horária: 18

2023 - 2024

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente e Gerente de Avaliação e Regulação, Carga horária: 40

2009 - 2023

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente e Integradora Acadêmica de Graduação, Carga horária: 40

2018 - 2020

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do PIBID/Pedagogia, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenadora do Programa de Iniciação à Docência (PIBID) na área de Pedagogia

2012 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso do PARFOR/ PUC-Campinas, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenação do Curso de Pedagogia do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR, da Pontifícia Universidade Católica de Campinas

2010 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista - CAPES, Enquadramento Funcional: Docente do Ensino Superior, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) - MEC/CAPES.Disciplina ministrada: Filosofia da Educação A

Atividades

  • 02/2024 - 06/2024

    Ensino, Ciências Econômicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Transformação, Ensino e desenvolvimento da criança de 0 a 3 anos, Educação em Direitos Humanos: história, cultura e meio ambiente

  • 02/2024 - 06/2024

    Ensino, Turismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação em Direitos Humanos: história, cultura e meio ambiente

  • 02/2024 - 06/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino e desenvolvimento da criança de 0 a 3 anos, Educação e transformação

  • 02/2024 - 06/2024

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação em Direitos Humanos: história, cultura e meio ambiente

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática e seus Fundamentos, Teorias de Currículo

  • 02/2023 - 06/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho e Movimento Docente

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática e seus Fundamentos, Estágio no Ensino Fundamental - Pedagogia B, Teorias de Currículo

  • 02/2022 - 06/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino e desenvolvimento da criança de 0 a 3 anos, Trabalho pedagógico na creche, Estágio no Ensino Fundamental - Pedagogia A, Trabalho e Movimento Docente

  • 02/2021 - 06/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral, Estágio na Educação Básica B, Estágio no Ensino Fundamental - Pedagogia A, Trabalho e Movimento Docente

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio na Educação Básica A, Estágio na Educação Infantil, Estágio no Ensino Fundamental - Pedagogia B, Teorias de Currículo, Didática da Educação Infantil

  • 02/2020 - 06/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral, Estágio na Educação Básica B, Estágio no Ensino Fundamental - Pedagogia A, Trabalho e Movimento Docente

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio na Educação Básica A, Educação, Natureza e Sociedade, Estágio na Educação Infantil, Estágio no Ensino Fundamental - Pedagogia B, Didática da Educação Infantil

  • 02/2019 - 06/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral, Estágio na Educação Básica B, Estágio no Ensino Fundamental - Pedagogia A, Estágio na Educação Básica, Trabalho e Movimento Docente

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio na Educação Básica A, Educação, Natureza e Sociedade, Estágio na Educação Infantil, Estágio no Ensino Fundamental B, Didática da Educação Infantil

  • 02/2018 - 06/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral, Estágio na Educação Básica, Estágio na Educação Básica B, Estágio no Ensino Fundamental A, Trabalho e Movimento Docente

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio na Educação Básica A, Estágio na Educação Infantil B, Teorias de Currículo, Estágio no Ensino Fundamental B, Didática da Educação Infantil

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral, Estágio na Educação Infantil A, Estágio no Ensino Fundamental A, Estágio na Educação Básica, Trabalho e Movimento Docente

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias de Currículo, Didática da Educação Infantil, Estágio na Educação Infantil B, Estágio no Ensino Fundamental B

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral, Estágio na Educação Infantil A, Estágio no Ensino Fundamental A, Supervisão de Estágio, Trabalho e Movimento Docente

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio na Educação Infantil B, Teorias de Currículo, Supervisão de Estágio, Didática da Educação Infantil

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral, Supervisão de Estágio, Trabalho e Movimento Docente

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias de Currículo, Supervisão de Estágio, Didática da Educação Infantil, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 02/2014 - 06/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral, Supervisão de Estágio, Trabalho e Movimento Docente, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias de Currículo, Supervisão de Estágio, Didática da Educação Infantil, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 02/2013 - 06/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral, Supervisão de Estágio, Trabalho e Movimento Docente, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática da Educação Infantil, Teorias de Currículo, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 02/2012 - 06/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática do Ensino Fundamental A, Didática Geral, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho e Movimento Docente

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática da Educação Infantil, Teorias de Currículo

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento de Ensino

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral, Gestão da Educação Infantil, Trabalho e Movimento Docente

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Política Educacional

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática da Educação Infantil, Didática do Ensino Fundamental B, Processo de ensino-aprendizagem na trajetória de estudantes, Trabalho de Conclusão de Curso II, Filosofia da Educação A (Parfor)

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral, Inserção do aluno da vida universitária - 1 etapa, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 10/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Movimentos Sociais

2021 - 2022

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Nível Médio na Educação Infanti, Carga horária: 32

2007 - 2009

Universidade Estadual Paulista - Campus Araraquara

Vínculo: Mestrado, Enquadramento Funcional: Pesquisador/Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto de pesquisa: Cursinhos pré-vestibulares populares e o caso das parcerias existentes nos cursinhos da UNESP. Orientado pelo Prof. Dr. João Augusto Gentilini, Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar - Financiado pela FAPESP.

2004 - 2007

Universidade Estadual Paulista - Campus Araraquara

Vínculo: Projeto de Extensão, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão Universitária

Outras informações:
Projeto de Extensão Universitária "Curso Unificado do Campus de Araraquara - CUCA". Atuação na coordenação pedagógica do projeto. Trata-se de um curso pré-vestibular gratuito destinado a alunos provenientes de escolas públicas, sem condições finenceiras para cursarem um pré-vestibular particular. Projeto vinculado ao Instituto de Química da UNESP/ Araraquara e financiado pela Pró-Reitoria de Extensão Universitária da UNESP - PROEX.

2010 - 2010

Centro Regional de Assistência Social de Sumaré

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Social, Carga horária: 20