LEOMAX CARDOSO MACHADO

Doutor em Educação - PPGED-ICED-UFPA (2024) sob a linha de pesquisa: Educação, Cultura e Sociedade, Orientadora Laura Maria Araújo Alves-ICED-UFPA; Mestrado em Educação - CCSE-UEPA (2017) sob a linha de pesquisa: Saberes Culturais e Educação na Amazônia sobre a orientação da Prof. Dra. Josebel Akel Fares. Especialista em Ensino de Língua e Literatura nos Anos Iniciais e na Educação de Jovens e Adultos-EJA-UFPA, Possui Graduação em Letras, Língua Portuguesa e possui graduação em Pedagogia. Participa do Grupo de Pesquisa Culturas e Memorias Amazônicas-CUMA; Membro do Grupo de Pesquisa-GEPHEIA. É docência no magistério superior como Prof. Substituto - Universidade Federal do Pará-UFPA, Campus Universitário de Castanhal- (Faculdade de Educação). Atua como professor EJA- SEDUC-PA e possui experiência docente como Prof. Substituto - Universidade Federal do Pará-UFPA, Campus Universitário do Tocantins-CUNTINS-UFPA-Cametá-Faculdade de Educação-FAED (2019-2020); Professor externo-EAD-ILC-UFPA-2021-2022, Professor bolsista PARFOR- 2020; Professor Unidocência-MUNDIAR-SEDUC-PA-2019; Professor do Pro-jovem Campo Saberes da Terra/SEDUC-2015-2017; Orientador social-CREAS 2- SEMCAT-Ananindeua-PA-2018; Professor no Colégio Adventista de Correios 2014/Belém; Experiências como Bolsista do Projeto: O Sistema Vocálico do Português da Amazônia Paraense: caracterização acústica/PROBRAVO-2009; Bolsista do projeto: Literatura da Amazônia, Cinema e Teatro: Formando Professores/PAPIM-2010; Membro do projeto de Extensão: Educação Inclusiva de Alunos Surdos: Oficina para Professores de Cametá 2010; Bolsista e secretário do projeto: Programa/Projeto de Extensão intitulado Literatura e Teatro: formando professores 2011; Monitoria na disciplina N LT05053 Teoria do texto poético, de acordo com o plano previsto para turma LA11,UFPA/Cametá-Pá). Projeto "Pescador Transformador" oriunda da parceria Colônia de Pescadores Z-16 de Cametá-Pa e Campus Universitário do Tocantins/Cametá (CUNTINS). Cursinho Popular pré-vestibular,2013 em parceria UFPA-CUNTINS E SEMED-CAMETÁ. Além de desenvolver gravuras internas e externas para livros na editora NOVO TEMPO COMUNICAÇÕES LTDA- CNPJ 04821244/0001-96 INSCRIÇÃO ESTADUAL N 15.200788101, no período de 2007-2010. e EDITORA AGS ISBN: 9788591406722 no período 2012-2014. Atualmente está Associado à ANPED- (2022),Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4841817702821232

Informações coletadas do Lattes em 07/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em PEDAGOGIA

2020 - Atual

centro universitario leonardo davinci

Especialização em ENSINO DE LINGUA E LITERAT. NOS ANOS INICIAS E NA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS

2024 - 2025

Universidade Federal do Pará-UFPa
Título: POLÍTICAS PÚBLICAS E A EDUCAÇÃO (IN)SENSÍVEL DE JOVENS, ADULTOS IDOSOS (EJAI):DIREITOS NEGADOS
Orientador: Prof. Dr. Francisco Pereira Smith Junior.

Doutorado em Educação

2020 - 2024

Universidade Federal do Pará
Título: INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO DE CRIANÇA ?XERIMBABO? NA AMAZÔNIA PARAENSE DO SÉCULO XX
LAURA MARIA ARAUJO ALVES. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2015 - 2017

Universidade do Estado do Pará
Título: PRIMEIRA MANHÃ:Romance de Formação, Travessias de vida e a Educação de Alfredo
, Ano de Obtenção: 2017.JOSEBEL AKEL FARES.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em licenciatura plena em língua portuguesa

2009 - 2013

campus universitário do tocantins/cametá
Título: ALGUMAS NOÇÕES DOS CONCEITOS DE VAZIOS E NEGATIVIDADE IMPLÍCITOS NO ROMANCE ?PRIMEIRA MANHÃ? DE DALCÍDIO JURANDIR
Orientador: Prof.ª Msc. Ângela Maria Vasconcelos Sampaio Góes.

Formação complementar

2017 - 2017

PSICULTURA. (Carga horária: 40h). , SENAR ? Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR/RO, Brasil.

2017 - 2017

II Formação Continuada de Educação do Campo. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ- CASTANHA, IFPA, Brasil.

2016 - 2016

MANEJO DE AÇAIZAL. (Carga horária: 40h). , SENAR ? Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR/RO, Brasil.

2016 - 2016

I Formação Continuada de Educação do Campo. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ- CASTANHA, IFPA, Brasil.

Participação em eventos

?Narrativas de infâncias: dilemas e desafios das análises na Pesquisa em Educação na Amazônia?, na categoria de ouvinte com carga horária de 5h. Cód. verificador:. 2022. (Outra).

MATERIAIS ADAPTADOS PARA O PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA AMAZONIA TOCANTINA,.MATERIAIS ADAPTADOS PARA O PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA AMAZONIA TOCANTINA,. 2021. (Outra).

FACULDADE DE GEOGRAFIA-FAGEO-UFPA-CUNTINS. 2020. (Outra).

GRUPO DE PESQUISA- GELLITE-UFAL-Multiletramentos e TDICS em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

IFPA-II- SILIF-ENSINO DE LÍNGUAS E INCLUSÃO SOCIAL: EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES. 2020. (Outra).

I Webnário de Letras do Campus Universitário do Tocantins/Cametá. 2020. (Seminário).

I Webnário de Letras do Campus Universitário do Tocantins/Cametá. 2020. (Outra).

Laboratório de libras-Webconferência Vamos falar sobre identidade?. 2020. (Outra).

O Grupo de Estudos Discurso, Ensino e Aprendizagem de Línguas e Literaturas, da Universidade Federal de Alagoas, (Gedeall / UFAL),. 2020. (Outra).

projeto Autor(a) e Obra-FAED-UFPA-CUNTINS. 2020. (Outra).

UNIR-FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO. 2020. (Outra).

políticas de assistência social e o SUAS.CAPACITAÇÃO-políticas de assistência social e o SUAS. 2019. (Seminário).

VI -SEMINÁRIO NACIONAL DO PPGED E VI E. E. E OS DESAFIOS DA CONTEMPOTAREIDADE.OFICINAS-POLÍTICAS GESTÃO E FINACIAMENTOS DA EDUCAÇÃO. 2019. (Seminário).

Novas práticas para o cotidiano dos serviços de convivência e fortalecimento de vínculos.novas práticas para o cotidiano dos serviços de convivência e fortalecimento de vínculos. 2018. (Encontro).

XIII - SEMINÁRIO ANUAL DO CUMA- 15 ANOS.PRIMEIRA MANHÃ: Romance de formação, travessias de vida e educação de Alfredo. 2018. (Seminário).

II FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO.II FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2017. (Encontro).

XII SEMINÁRIO ANUAL DO CUMA: ANO LINDANOR.BILDUNGSROMAN DALCIDIANO. 2017. (Seminário).

I ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO.I ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2016. (Encontro).

I FÓRUM AMAZÕNIA EM NARRATIVAS E A NARRATIVA DE DALCÍDIO JURANDIR. 2016. (Outra).

XI SEMINÁRIO ANUAL DO CUMA: SENTIDOS EM ABERTO. 2016. (Seminário).

XI SEMINÁRIO ANUAL DO CUMA: SENTIDOS EM ABERTO.BILDUNG (FORMAÇÃO) DE ALFREDO: Uma Leitura do Romance "Primeira Manhã". 2016. (Seminário).

XIX Encontro IFNOPAP- IX Campus Flutuante.Literatura de Expressão Amazônica: experiências de leitura. 2015. (Encontro).

X Seminário Anual do CUMA: raizes culturais em expansão.A EDUCAÇÃO DO (IN)SENSIVEL EM ALFREDO. 2015. (Seminário).

IV Seminário do Grupo de Pesquisa História da Educação na Amazônia ( GHEDA).História, Educação e Sociedades na Amazônia. 2014. (Seminário).

4ª JORNADA DE LETRAS DO CURSO DE LETRAS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ.A LEITURA E LITERATURA INFANTIL: REFLEXÕES METODOLÓGICAS NA FORMAÇÃO DE LEITORES. 2011. (Encontro).

4ª JORNADA DE LETRS DO CURSO DE LETRAS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ. 2011. (Encontro).

II ENCONTRO CAMETAENSDE DOS ESTUDANTES DE LETRAS.PRÁTICAS LINGUAGEIRAS E TRABALHO DOCENTE NA AMAZÔNIA: Ideologia,ensino e formação em letras. 2011. (Encontro).

II ENCONTRO CAMETAENSE DOS ESTUDANTES DE LETRAS. 2011. (Encontro).

V SEMINÁRIO DE EXTENSÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ. 2011. (Seminário).

V SEMINÁRIO DE EXTENSÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ.REDESCOBRINDO NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO ATRAVÉS DA LITERATURA E DO TEATRO: REFLEXÕES E PROPOSTAS PEDAGÓGICAS. 2011. (Seminário).

CURSO PROFISSIONALIZANTE: GESTÃO DE COMÉRCIO.GESTÃO DE COMÉRCIO: Vendas; Representações Comerciais; Fluxo de Caixa; Financeira; Adminstração e Negócios. 2010. (Outra).

I ENCONTRO CAMETAENSE DE ESTUDANTES DE LETRAS.LINGUAGEM, SOCIEDADE E DIVERSIDADE: Novas perspectivas pára o ensino de lingua. 2010. (Encontro).

II MOMENTO DE DIÁLOGOS CIENTIFICO DO CUTINS EDUCAÇÃO,(CIÊNCIA E DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA TOCANTINA).EDUCAÇÃO,CIÊNCIA E DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA TOCANTINA. 2010. (Encontro).

II MOMENTO DE DIÁLOGOS CIENTÍFICOS DO CUNTINS."O SISTEMA VOCÁLICO DO PORTUGUÊS DA AMAZÔNIA PARAENSE. 2010. (Encontro).

IV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO."LITERATURA DA AMAZÔNIA, TEATRO E CINEMA: FORMANDO PROFESSORES". 2010. (Outra).

JORNADA DO CURSO DE LETRAS III FEIRA CAMETAESNSE DO LIVRO.JORNADA DO CURSO DE LETRAS III FEIRA CAMETAESNSE DO LIVRO. 2010. (Outra).

PROJETO DE EXTENSÃO EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS SURDOS: OFICINAS PARARA PROFESSORES DE CAMETÁ. 2010. (Oficina).

Projeto I, II e III Ofícinas ensinando Surdos do Projeto de Extensão Educação Inclusiva: Ofícina para professores de Cametá.I, II e III Ofícinas Ensinando Surdos: Ofícina para Professores de Cametá. 2010. (Oficina).

Seminário de Extensão.SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS, COM A TEMÁTICA "A Responsabilidade Social dos Projetos do Campus Universitário do Tocantins/Cametá. 2010. (Seminário).

VI SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO: Tecnologia e Desenvolvimento Regional no Contexto dos movimentos Sociais da Região Tocantina.Tecnologia e Desenvolvimento Regional no Contexto dos Movimentos Sociais da Região Tocantina. 2010. (Seminário).

VI SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO e EDUCAÇÃO TECNOLOGIA e DESENVOLVIMENTO REGIONAL NO CONTEXTO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS. 2010. (Oficina).

II JORNADA DO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ. 2009. (Oficina).

II ENCONTRO DE HISTÓRIA DA REGIÃO DO BAIXO TOCANTINS. 2008. (Oficina).

I JORNADA DE LETRAS DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ-"LINGUAGEM E ENSINO: PERSPESTIVAS SÓCIO-POLÍTICA E DIDÁTICA-CURRICULAR" E LEMA COMO E QUEM QUEREMOS FORMAR?. 2008. (Oficina).

LEITURAS e LITERATURAS DO PROCESSO SELETIVO SERIADO: Uma contribuição ao acesso ao ensono superior. 2008. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: JOSÉ LUIZ DA SILVA SANTANA

MACHADO, Leomax Cardoso; SANTANA. José Luiz da Silva. ?ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NO 3º ANO NA EMEFM. ?MARTINHO PINHEIRO? NO MUNICÍPIO DE LIMOEIRO DO AJURU-PA?. 2021.

Aluno: ANA CLAUDIA AMÉRICO CORRÊA

MACHADO, Leomax Cardoso; PEREIIRA, A. C. S.; GOMES. Ivanildo do Socorro Mendes,. ESCOLA E FAMÍLIA: UM OLHAR E MÚLTIPLOS SENTIDOS PARA O DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS(AS) PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESCOLAR. 2021.

Aluno: Eliana Cardoso da Silva

MACHADO, Leomax Cardoso; GOMES. Ivanildo do Socorro Mendes,; CRUZ, M. I. M.. ?FAMÍLIA E ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE A PARTICIPAÇÃO DA FAMILIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DOS ALUNOS(AS) DO 4º ANO ?F? DA EMEF. JERÔNIMO MILHOMEM TAVARES-OEIRAS DO PARÁ-PA?. 2021.

Aluno: Emelly de Nazaré Baia Corrêa

MACHADO, Leomax Cardoso; PRAZERES. Maria Sueli Corrêa dos; CRUZ, M. I. M.. O ACESSO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO 5º ANO NA E.M.E.F. PROF.ª NOÊMIA DA SILVA MARTINS-CAMETÁ-PA. 2021.

Aluno: Gleciane Progênio Rodrigues

TRINDADE, Rosinélio Rodrigues;MACHADO, Leomax Cardoso. AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA PARA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO.. 2021.

Aluno: CARLIANE COTA LEITE PEREIRA

PEREIRA. Edir Augusto Dias; GOMES. Ivanildo do Socorro Mendes,;MACHADO, Leomax Cardoso. A INFÂNCIA RIBEIRINHA: ESTUDOS DO COTIDIANO INFANTIL E O PROCESSO EDUCATIVO NA AMAZÔNIA. 2021.

Aluno: BEATRIZ COELHO RAMOS

GOMES. Ivanildo do Socorro Mendes,; PRAZERES. Maria Sueli Corrêa dos;MACHADO, Leomax Cardoso. ?EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE DA METODOLOGIA DO PROFESSOR UTILIZADA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DOS (AS) ALUNOS (AS) DA 4ª ETAPA DA E.M.E.F. RAIMUNDO ARCANJO DA COSTA?. 2021.

Aluno: WALDILENE SANTOS DE OLIVEIRA

GOMES. Ivanildo do Socorro Mendes,;MACHADO, Leomax Cardoso; CRUZ. Geanice Raimunda Baia. ?A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR?. 2021.

Orientou

MACHADO

Leomax Cardoso; ?ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NO 3º ANO NA EMEFM; ?MARTINHO PINHEIRO? NO MUNICÍPIO DE LIMOEIRO DO AJURU-PA?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS-CUNTINS; Orientador: Leomax Cardoso Machado;

MACHADO

Leomax Cardoso; ?FAMÍLIA E ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE A PARTICIPAÇÃO DA FAMILIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DOS ALUNOS(AS) DO 4º ANO ?F? DA EMEF; JERÔNIMO MILHOMEM TAVARES-OEIRAS DO PARÁ-PA?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - campus universitário do tocantins/cametá; Orientador: Leomax Cardoso Machado;

MACHADO

Leomax Cardoso; ESCOLA E FAMÍLIA, UM OLHAR E MÚLTIPLOS SENTIDOS PARA O DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS (AS) NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - campus universitário do tocantins/cametá; Orientador: Leomax Cardoso Machado;

OSMAINA DE OLIVEIRA RAMOS

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: O DESAFIO DOCENTE NA PRÁTICA DA LEITURA E DA ESCRITA PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, DA EMEF; INSTITUTO IMACULADA CONCEIÇÃO; 2022; Orientação de outra natureza; (LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ-UFPA; Orientador: Leomax Cardoso Machado;

HELBER LOPES DAMASCENO COELHO

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DE LEITORES; 2022; Orientação de outra natureza; (LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ-UFPA; Orientador: Leomax Cardoso Machado;

Produções bibliográficas

MACHADO, L. C. ; ALVES, P. D. L. M. S. A. ; MACIEL, P. D. R. A. ; VIDAL, P. D. D. G. ; NERY, P. D. V. S. C. ; MACHADO, Leomax Cardoso . v. 11 n. 2 (2024): Cultura Material, Práticas Educativas e Representações Culturais. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 11, p. 23-39-429, 2024.
MACHADO, Leomax Cardoso . VOZES (IN)VISÍVEIS E NAS MARGENS DE UMA EDUCAÇÃO (IN)SENSÍVEL NO UNIVERSO AMAZÔNICO DO SÉC. XX: NAS FRONTEIRAS DA FICÇÃO ROMANESCA LEOMAX CARDOSO MACHADO. ASAS DA PALAVRA (UNAMA) , v. 19, p. 6-20, 2022.
MACHADO, Leomax Cardoso . EDUCAÇÃO (IN)SENSÍVEL AMAZÔNIA NOS ANOS DE (1920-1950) DO SÉC. XX: TRAVESSIAS DE VIDA E VIVÊNCIAS DE ALFREDO, DO CAROCINHO DE TUCUMÃ AO GINÁSIO. GRAU ZERO , v. 10, p. 1-418-418, 2022.
MACHADO, Leomax Cardoso . EDUCAÇÃO (IN)SENSÍVEL NA AMAZÔNIA DO SÉC. XX: UM PORVIR NAS FRONTEIRAS DA MISÉRIA HUMANA EM MARIA DAGMAR E CANDUNGA, DE BRUNO DE MENEZES (1893-1963). ASAS DA PALAVRA (UNAMA) , v. 18, p. 19-32, 2021.
ALVES.Laura Maria Silva Araujo, ; MACHADO, Leomax Cardoso ; OLIVEIRA, D. B. ; NASCIMENTO, I. P. . EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: mudanças, ameaças e enfrentamento. 1. ed. CAMPINAS-SÃO PAULO: MERCADO DE LETRAS, 2023. v. 1. 235p .
MACHADO, Leomax Cardoso ; SANTANA, W. K. F. ; SILVEIRA, E. L. . Educação, Linguagens e Ensino: saberes Interconstitutivos.. 1. ed. SÃO CARLOS-SP: PEDRO E JOÃO EDITORES, 2021. v. 1. 528p .
MACHADO, Leomax Cardoso ; TERRA, A. D. G. ; QUEIROZ, B. T. . ESTUDOS INTERDISCIPLINARES SOBRE INFÂNCIA. 1. ed. Curitiba, PR: Editora Bagai, 2020. v. 1. 174p .
MACHADO, L. C. ; VALDEZ, Diane ; MACHADO, Leomax Cardoso . Hygino Antônio Cardoso Amanajás (1852-1921),. In: DIANE VALDEZ, CLAUDIA PANIZZOLO, ANA RAQUEL COSTA DIAS, JULIANO GUERRA ROCHA. (Org.). DICIONÁRIO DE AUTORAS(ES) DE CARTILHAS E LIVROS DE LEITURA NO BRASIL [SÉCULO XIX].. 1ed.GOIANIA-MG: Cegraf UFG, 2023, v. I, p. 1-950.
MACHADO, L. C. ; MACHADO, Leomax Cardoso . O LEITOR E A EDUCAÇÃO DO (IN)SENSÍVEL NO UNIVERSO AMAZÔNICO DO SÉC. XX: ALGUMAS NOÇÕES DE VAZIOS, IMPLÍCITOS E POLIFONIAS EM PRIMEIRA MANHÃ (1967), DE DALCÍDIO JURANDIR (1909-1979). In: OLIVEIRA, Ellen dos Santos.. (Org.). Compêndio de letras: teorias, métodos, pesquisas, análises e 1.ed. ensino [livro eletrônico]. 1ed.CURITIBA-PR: EDITORA BAGAI, 2021, v. 1, p. 1-410.
MACHADO, Leomax Cardoso . EDUCAÇÃO (IN)SENSÍVEL NA AMAZÔNIA DO SÉC. XX: DAGMAR ENTRE DESEJOS, SONHOS E DEVANEIOS. In: CLEBER BIANCHESSI. (Org.). Educação, currículo, cultura digital: reflexões para a escola na atualidade. 1ed.CURITIBA-PR: BAGAI, 2020, v. 1, p. 1-174.
MACHADO, Leomax Cardoso . O sistema vocálico do português falado nos municípios de Mocajuba e Cametá (PA): Análise acústica. In: OLIVEIRA, RODRUGUÊS, SILVA, MENDES. (Org.). DUCAÇÃO, CIÊNCIA E DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA TOCANTINA (Diálogos Ciêntificos). 1ed.BELÉM: UFPA, 2012, v. 1, p. 229-246.
MACHADO, Leomax Cardoso . O LUGAR DE ALFREDO EM PRIMEIRA MANHÃ, DE DALCÍDIO JURANDIR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACHADO, Leomax Cardoso . Filosofia, Currículo e Diversidade Cultural na Educação Básica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACHADO, Leomax Cardoso . III FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FIEL,Raimundo Melo ; MACHADO, Leomax Cardoso . CONTOS E LENDAS DO INTERIOR CAMETAENSE. Cametá-PA: NOVO TEMPO COMUNICAÇÕES-CNPJ: 04821244/0001-96C-incrição estadual: 15.200788101, 2015 (GRAVURA INTERNA E EXTERNA DE LIVRO).
BARROS,JOSÉ HAROLDO OLIVEIRA ; MACHADO, Leomax Cardoso . COBRAS ENCANTADAS DO RIO TOCANTINS. CAMETÁ-PA: NOVO TEMPO COMUNICAÇÕES LTDA, 2015 (GRAVURA INTERNA E EXTERNA DE LIVRO).
BARROS,JOSÉ HAROLDO OLIVEIRA ; MACHADO, Leomax Cardoso . BOTO SEDUTOR DO RIO SANTANA. CAMETÁ: NOVO TEMPO COMUNICAÇÕES LTDA- CNPJ-04821244/0001-96 incrição estadual:15.200788101, 2015 (GRAVURA INTERNA E EXTERNA DE LIVRO).
MACHADO, Leomax Cardoso . RATAZANAS NA TERRA DE PINDORAMA (poesias e pensamentos - crítica política-social). CAMETÁ-PÁ: AGS, 2013 (GRAVURA INTERNA E EXTERNA DE LIVRO).
SOUZA, A. G. ; MACHADO, Leomax Cardoso . CASOS COM A PORTUGUESA. CAMETÁ-PÁ: AGS, 2013 (GRAVURAS INTERNAS NO LIVRO).
SOUSA, A. G. ; MACHADO, Leomax Cardoso . VIAJANTE DO GIZ EM SENAS MODULEIRAS. CAMETÁ-PÁ: NOVO TEMPO COMUNICAÇÕES LTDA-CNPJ04821244/0001-96 INSCRIÇÃO ESTADUAL Nº 15.200788101, 2012 (GRAVURA INTERNA E EXTERNA DE LIVRO).
MACHADO, Leomax Cardoso . O SOBRE NATURAL LÁ PRÁS BANDAS DO TATUÓCA (série encantos e inovações Vol. V. CAMETÁ-PÁ: NOVO TEMPO COMUNICAÇÕES LTDA-CNPJ04821244/0001-96 INSCRIÇÃO ESTADUAL Nº 15.200788101, 2010 (GRAVURA INTERNA E EXTERNA DE LIVRO).
MACHADO, Leomax Cardoso . O AÇAÍ NOSSO DE CADA DIA (série encantos e inovações Vol. VIII. CAMETÁ-PÁ: NOVO TEMPO COMUNICAÇÕES LTDA-CNPJ04821244/0001-96 INSCRIÇÃO ESTADUAL Nº 15.200788101, 2009 (GRAVURA INTERNA E EXTERNA DE LIVRO).
MACHADO, Leomax Cardoso . CASOS DE VISAGENS NO BAIXO TOCANTINS. CAMETÁ-PÁ: NOVO TEMPO COMUNICAÇÕES LTDA-CNPJ04821244/0001-96 INSCRIÇÃO ESTADUAL Nº 15.200788101, 2008 (gravuras de capa e internos de livros).
MACHADO, Leomax Cardoso . TEXTOS E CONTOS DA INFÂNCIA RIBEIRINHA. CAMETÁ-PÁ: NOVO TEMPO COMUNICAÇÕES LTDA-CNPJ04821244/0001-96 INSCRIÇÃO ESTADUAL Nº 15.200788101, 2008 (GRAVURAS DE CAPAS E INTERNAS DE LIVRO).
MACHADO, Leomax Cardoso . A COBRA GRANDE DO RIO CUPIJÓ. Uma Lenda contida no Imaginário dos moradores do município de Limoeiro do Ajuru-Amazônia paraense. CAMETÁ-PÁ: NOVO TEMPO COMUNICAÇÕES LTDA-CNPJ04821244/0001-96 INSCRIÇÃO ESTADUAL Nº 15.200788101, 2008 (GRAVURAS DE CAPAS E INTERNAS DE LIVRO).
MACHADO, Leomax Cardoso . O IMAGINÁRIO DA REPÚBLICA EM CAMETÁ. REPUBLICANOS, DEMOCRATAS E OUTROS PARTIDOS NA BATALHA DA CONSTRUÇÃO DA REPÚBLICA EM CAMETÁ-PÁ 91886-1906. CAMETÁ-PÁ: NOVO TEMPO COMUNICAÇÕES LTDA-CNPJ04821244/0001-96 INSCRIÇÃO ESTADUAL Nº 15.200788101, 2007 (PINTURA EM TELA GRAFADA NA CAPA DO LIVRO IMAGINÁRIO DA REPUBLICA EM CAMETÁ:).
MACHADO, Leomax Cardoso ; CARVALHO, A. P. . ESTAGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MACHADO, Leomax Cardoso ; RIBEIRO, R. S. C. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO MÉDIO. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RODRIGUES, D. S. ; SILVA, G. P. ; CALDAS, C. A. A. ; MACHADO, Leomax Cardoso . CURSINHO POPULAR. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACHADO, Leomax Cardoso . GESTÃO DE COMÉRCIO. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MACHADO, Leomax Cardoso . PESCADOR TRANSFORMADOR. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2020 - 2021

EDUCAÇÃO SENSÍVEL NA AMAZÔNIA DO SÉCULO XX:: um olhar sobre o Bildugsroman e a estética sociocultural de escritores paraenses, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo ? Analisar o processo de (Bildugsroman//Romance de Formação) de uma Educação do (in)sensível do universo da Amazônia do Séc.XX. A partir da estética ficcional e sociocultural das vozes dos(as) protagonistas, Maria Dagmar,, Candunga, Bruno de Menezes, (1893-1963),, Alfredo,, de Dalcídio Jurandir (1909-1979) e Irene,, de Lindanor Celina (1917-2003), dialogando com as percepções de leituras das interfaces da formação, educação, literatura,cultura, cartografias e saberes do (in)sensível nas interfaces da literatura e educação.. As bases teóricas se sustentam sobre os críticos do romance, das percepções do sensível, memória, cultura, identidade, estética,arte, Literatura, semiótica, ficção, educação, imaginário, saberes, as cartografias como fronteiras das problemáticas do eu, dialética, a partir desse enfoque procuramos estabelecer um diálogo entre os pontos e contrapontos dos protagonistas subversivos ao ficto e facto em busca de compreendermos os saberes epistemologias e do senso comum emergindo-se dos fins do séc.. XIX e do XX,, ao norte de nosso país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Leomax Cardoso Machado - Coordenador / Augustto Cesar da Siillva Pereiira - Integrante / João Robson Riibeiiro Braga - Integrante / Maria Iranildes Mendes da Cruz - Integrante / Marlene Gonçalves Saraiva - Integrante / Paulo Gilmar dos Santos - Integrante.
2020 - Atual

Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação e Infância na Amazônia (GEPHEIA), do(a) Universidade Federal do Pará., Descrição: grupo de pesquisa Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação e Infância na Amazônia (GEPHEIA). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leomax Cardoso Machado - Coordenador / Laura Maria Silva Araujo Alves - Integrante.
2015 - Atual

Cultura e Memória Amazônicas (CUMA), Descrição: Culturas e Memórias Amazônicas é um projeto de estudo e pesquisa, vinculado à Pro-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação e ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará.Tem como objetivo central promover estudos, debates e pesquisas acerca de temas relacionados às memórias amazônicas. o grupo, que congrega professores e alunos de diferentes cursos de graduação e pós-graduação da UEPA, ligados, especialmente, ao Centro de Ciências Sociais e Educação, está organizado visando construir redes entre diversos saberes amazônicos. Cultura, eixo temático, é entendida como amálgama de elementos materiais ou imaginário construindo ou modificados por homens e mulheres que dão forma às sociedades. essa pluralidade cultural da região nos intiga a pensar o lugar das mesclas, os processos de mestiçagens, de hibridação, a crioulidade e a herança indígena das gentes, com suas manifestações artísticas, religiosas e linguísticas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (30) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Leomax Cardoso Machado - Integrante / JOSEBEL AKEL FARES - Coordenador / NAZARÉ CRISTINA CARVALHO - Integrante.
2010 - 2011

O Sistema vocálico do Português falado no município de Mocajuba e Cametá (PA): análise acústica., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Leomax Cardoso Machado - Integrante / REGINA CÉLIA FERNANDES CRUZ - Coordenador / COSTA, Raquel Maria da - Integrante / ARAÚJO, Marivelson Praseres de - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2014

Colégio Adventista de Correios

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR-LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 4

2011 - 2011

campus universitário do tocantins/cametá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA SECRETÁRIO, Carga horária: 40

2010 - 2010

COLÔNIA DOS PESCADORES Z-16 DE CAMETÁ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA/LITERATURA, Carga horária: 40

Outras informações:
MONITOR DESENVOLVENDO AÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA E LITERATURA PARA O PROCESSO DE VESTIBULAR JUNTO AOS JOVENS PESCADORES.

2018 - 2019

Secretaria de Estado de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: temporário-orientadordor social SEMCAT-, Carga horária: 30

2017 - 2019

Secretaria de Estado de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: temporário-professor nível SEDUC-MUNDIAR, Carga horária: 200

Outras informações:
professor unidocente - projeto mundiar- nível superior

2015 - 2017

Secretaria de Estado de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR-NÍVEL SUPERIOR-SEDUC-PROJOVEM, Carga horária: 200

2012 - 2013

Secretaria de Estado de Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR-SUBSTITUTO-SENAÍ, Carga horária: 40

2011 - 2011

Secretaria de Estado de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: BOLSISTA-SECRETÁRIO FAL, Carga horária: 30

2010 - 2010

Secretaria de Estado de Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR-PROJETO PESCADOR Z-16-CAMETÁ, Carga horária: 40

2013 - 2013

SEMED- CAMETÁ E UFPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR-l´pingua portuguesa e literatura, Carga horária: 40

2008 - 2010

DROGARIAS BIG FARMA

Vínculo: VENDEDOR, Enquadramento Funcional: VENDEDOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
VENDEDOR, ATENDENTE, ESTOQUISTA, REPOSITOR, SUPERVISÃO DE SALÃO-SEGURANÇA

2018 - 2019

SEMCAT-ANANINDEUA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ORIENTADOR SOCIAL-CREAS-2, Carga horária: 30

Outras informações:
ORIENTADOR SOCIAL-SEMCAT-ANANINDEUA-PA, LOTADO NA CREAS-2

2019 - 2019

Secretaria do Estado de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR-UNIDOCÊNCIA-MUNDIAR, Carga horária: 150

Outras informações:
PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR- PROJETO MUNDIAR- SEDUC-TEMPORÂRIO PERÍODO 26-1-2019 ATÉ 10-12-2020. PELA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO -SEDUC

2019 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROFESSOR SUBSTITUTO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ-UFPA, CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS-CUNTINS-CAMETÁ- SOBRE A MATRICULA DO CIAPE Nº 3159536 SOB O ANO BASE 12-2019- ATÉ 12-2021.

2021 - Atual

Universidade Federal do Pará-UFPa

Vínculo: UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, Enquadramento Funcional: Professor Formador-EAD-ILC-UFPA, Carga horária: 68

2019 - 2021

Universidade Federal do Pará-UFPa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR- NÍVEL SUPERIOR- SUBSTITUTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR- GRADUAÇÃO COMA TUAÇÃO NO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS-CUNTINS-FACULDADE DE EDUCAÇÃO-FAED NO ÉRÍODO DE 12-2019 À 12-2021.