Ezequias Cardozo da Cunha Junior

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• VAZ, T. ; Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . Jardins insurgentes: rizoma ambiental entre arte, vida e educação em terrenos baldios. Linha Mestra , v. 19, p. 155-172, 2025.

• LOURENÇO, KEYME GOMES ; Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; SILVA, ROBERTA PAIXÃO LELIS DA ; SILVA JÚNIOR, ASTROGILDO FERNANDES DA . MULTICULTURALISMO NAS PRODUÇÕES CINEMATOGRÁFICAS: ANÁLISE DOS FILMES CRONICAMENTE INVIÁVEL E CRASH NO LIMITE. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED , v. 2, p. 1-21, 2021.

• BARBARESCO, GEOVANA QUEIROZ ; REIS, ANELISE VITÓRIA PIRES ; LOPES, GABRIELLA DA ROCHA ; BOAVENTURA, LETICIA PEREIRA ; CASTRO, AMANDA FREITAS ; VILANOVA, TEREZA CRISTINA FERREIRA ; DA CUNHA JÚNIOR, EZEQUIAS CARDOZO ; PIRES, KYLLIAN CÉSAR ; PÔRTO FILHO, ROBERTO ; PEREIRA, BOSCOLLI BARBOSA . Effects of environmental noise pollution on perceived stress and cortisol levels in street vendors. JOURNAL OF TOXICOLOGY AND ENVIRONMENTAL HEALTH-PART A-CURRENT ISSUES , v. 82, p. 1-7, 2019.

• LOURENCO, K. G. (Org.) ; Cunha Junior, Ezequias C. (Org.) ; CALACA, D. C. C. (Org.) ; ESTEVINHO, L. F. D. (Org.) . Florestando narrativas na Floresta do Lobo. 1. ed. São Carlos SP: Pedro & João Editores, 2024. 105p .

• LOURENCO, K. G. (Org.) ; Cunha Junior, Ezequias Cardozo da (Org.) . Variações em Sessões: Cinema e Interdisciplinaridades I. 1. ed. Olinda: , 2022. v. 1. 215p .

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Variações em Apropria: Ocupação, filosofia, arte. 1. ed. Uberlândia: EDUFU, 2021. v. 1. 301p .

• CUNHA-JUNIOR, E. C. ; LOURENCO, K. G. (Org.) ; SANTOS, F. O. (Org.) . Saúde, Ambiente, Trabalho: uma questão de gênero?. 1. ed. Uberlândia: Editora da Universidade Federal de Uberlândia (EDUFU), 2019. v. 1. 24p .

• LOURENCO, K. G. ; VAZ, T. ; ESTEVINHO, L. F. D. ; LINHARES, M. A. S. ; MACHADO, F. P. ; Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; CONCEICAO, N. E. C. ; FIGUEIREDO, S. V. C. ; MACEDO, J. S. C. ; BRITO, A. C. S. ; RAMOS, M. B. C. . Jardinagens de fins de mundo: fabulando coexistências em uma intervenção artística. In: Organizadores: MATOS, Jailane Devaroop Pereira, COSTA, Liz Pereira, SANTOS, Thiago César Carvalho dos. (Org.). Esquizoanálises dos Trópicos: subjetividades, ecologias e modos de existência no Sul global. 1ed.Belo Horizonte: Editora Expert, 2025, v. 1, p. 119-146.

• LOURENCO, K. G. ; Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; ESTEVINHO, L. F. D. . Refletindo sobre a prática audiovisual em ambientes educativos. In: Edneide Maria Ferreira da Silva; Fábio Soares da Paz; Fabrícia de Castro Silva; Tamaris Gimenez Pinheiro. (Org.). Vivências singulares no Ensino de Ciências. 1ed.Teresina: Edufpi, 2024, v. 1, p. 53-70.

• Cunha Junior, Ezequias C. . Escavando saberes e afetos em narrativas do fim do mundo. In: Keyme Gomes Lourenço; Ezequias Cardozo da Cunha Júnior; Daniela Franco Carvalho; Lúcia de Fátima Dinelli Estevinho. (Org.). Florestando narrativas na floresta do lobo. 1ed.Campinas: Pedro & João Editores, 2024, v. , p. 82-86.

• LOURENÇO, KEYME GOMES ; Cunha Junior, Ezequias C. . Curadoria composições no chão da floresta. In: Keyme Gomes Lourenço; Ezequias Cardozo da Cunha Júnior; Daniela Franco Carvalho; Lúcia de Fátima Dinelli Estevinho. (Org.). Florestando narrativas na floresta do lobo. 1ed.Campinas: Pedro & João Editores, 2024, v. , p. 13-14.

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA, Junior Cardozo ; ESTEVINHO, L. F. D. . O fazer cinema na educação em Ciências: uma revisão narrativa das potências de oficinas audiovisuais para o ensino. In: Edneide Maria Ferreira da Silva; Fábio Soares da Paz; Fabrícia de Castro Silva; Tamaris Gimenez Pinheiro. (Org.). VIVÊNCIAS SINGULARES NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 1ed.: , 2024, v. , p. 53-70.

• CARDOZO DA CUNHA JUNIOR, EZEQUIAS ; HELBERTY SILVA, AUGUSTO . ÉTICA, POLÍTICA E CIÊNCIA NA FORMAÇÃO CIENTÍFICA DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Jaqueline Rabelo de Lima; Mario Cezar Amorim de Oliveira; Nilson de Souza Cardoso. (Org.). Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. 21ed.Campina Grande: Editora Realize, 2021, v. , p. 2682-2694.

• Oliveira, Clara C. ; Rabelo, Marcelle A. ; Freitas, Maria Julia R. ; Lourenço, Keyme G. ; Cunha Junior, Ezequias C. ; Marques, Youry S. . Criando mapas de PANC: usando a tecnologia para diminuir distâncias. In: Maísa Gonçalves da Silva. (Org.). Iniciação Científica de Jovens Pesquisadores: uma coletânea Ciência Viva. 1ed.Uberlândia: Editora Colab, 2021, v. , p. 35-46.

• CUNHA-JUNIOR, E. C. . Delírio descolonial: musealindo Comunica UFU. In: Keyme Gomes Lourenço; Ezequias Cardozo da Cunha Junior. (Org.). Variações em Apropria: Ocupação, filosofia, arte. 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2021, v. 1, p. 124-133.

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Apropria Umuarama. In: Keyme Gomes Lourenço; Ezequias Cardozo da Cunha Junior. (Org.). Variações em Apropria: Ocupação, filosofia, arte. 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2021, v. 1, p. 210-223.

• Freitas, Isabella B. ; Santiago, Davi D. ; Silva, Felipe D. S. ; Cunha Junior, Ezequias C. ; Lourenço, Keyme G. ; Marques, Youry S. ; Silva, Maísa G. . Tecnologias de Inteligência Artificial para colaborar com o Trabalho Docente na Educação Básica. In: Maísa Gonçalves da Silva. (Org.). Iniciação Científica de Jovens Pesquisadores: uma coletânea Ciência Viva. 1ed.Uberlândia: Editora Colab, 2021, v. , p. 55-69.

• MEDEIROS, A. C. G. ; SILVA, G. C. S. ; SOUSA, J. V. F. ; ARANTES, L. S. ; SILVA, L. K. F. ; ANJOS, L. A. ; GOMES, M. G. ; BORGES, R. D. ; COSTA, V. A. P. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. ; SOUZA, J. M. ; PEREIRA, BOSCOLLI BARBOSA . Rotulagem de alimentos transgênicos como acesso à informação: Um estudo de caso na perspectiva do consumidor. In: Boscolli Barbosa Pereira; Jean Ezequiel Limongi; Vivianne Peixoto da Silva. (Org.). Investigações em Saúde Coletiva. 1ed.Monte Carmelo: FUCAMP, 2020, v. , p. 7-18.

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. ; ESTEVINHO, L. F. D. . O cinema de Kiarostami em devir biologia. In: Wender Faleiro; Alessandra Aparecida Viveiro; Maria Paulina de Assis. (Org.). Inovação e letramento científico: caminhos e descobertas no ensino de Ciências da Natureza. 1ed.Goiânia: Editora Kelps, 2020, v. 1, p. 137-159.

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; Silva, Augusto Helberty . Nova perspectiva de avaliação nas Licenciaturas: a confecção e aplicação de recursos didático-pedagógicos. In: Willian Douglas Guilherme. (Org.). Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira 4. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. 4, p. 203-210.

• LOURENCO, K. G. ; PIMENTA, T. B. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Divulgação etnobotânica de Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC) utilizando o Google Maps. In: João Batista Bottentuit Junior. (Org.). E-Book do I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação (SINTDE/2019). 1ed.São Luís: Editora da Universidade Federal do Maranhão (EDUFMA), 2019, v. 1, p. 3271-3285.

• CUNHA-JUNIOR, E. C. ; TOME, J. A. ; COSTA, D. P. . A criação de novos dispositivos no universo escolar. In: José Gerardo Vasconcelos; Lia Machado Fiuza Fialho; José Rogério Santana; Karla Colares Vasconcelos. (Org.). 50 anos de Educação: história, memória e formação docente. 1ed.Fortaleza: Gráfica LCR, 2013, v. 1, p. 1171-1180.

• TOME, J. A. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. ; COSTA, D. P. . Entre práticas e representações no universo escolar. In: José Gerardo Vasconcelos; Lia Machado Fiuza Fialho; José Rogério Santana; Karla Colares Vasconcelos. (Org.). 50 anos de Educação: história, memória e formação docente. 1ed.Fortaleza: Gráfica LCR, 2013, v. 1, p. 792-800.

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; COSTA, A. ; SILVA, E. P. Q. . A pesquisa como prática coletiva de estudantes LGBTQIAPN+: experiência do Núcleo de Pesquisa Íris/UFU (2025?2026). In: V Semana Internacional sobre Educação, Direitos Humanos, Diversidade Sexual e Gênero, 2026, Uberlândia. Anais da V Semana Internacional sobre Educação, Direitos Humanos, Diversidade Sexual e Gênero. Roraima: Universidade Federal de Roraima, 2026.

• SILVA, A. H. ; Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . Cartografia do Intervalo à aula de Ciências: deslocamentos de corpos, currículos e disputas por existência. In: 2ª Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2026, Rio de Janeiro. Anais da 2ª Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: UFRJ, 2026.

• COSTA, B. R. ; OLIVEIRA, T. V. ; Cunha Junior, Ezequias C. ; PRADO, V. M. . Contribuições do GPESP para investigações na interface entre educação, infâncias, gênero e sexualidades. In: IX Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, V Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e V Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade, 2025, Vitória da Conquista. Anais do IX Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, V Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e V Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade. Vitória da Conquista, 2025. v. 9. p. 1-8.

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; SILVA, E. P. Q. . Educação em gêneros e sexualidades nas feiras de ciências: uma revisão bibliográfica das teses da BDTD e do Catálogo Capes (2008-2023). In: XVI Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar 2024, 2024, Uberlândia. Anais do XVI Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar 2024. Uberlândia: UFU, 2024. v. 1. p. 1-12.

• LOURENCO, K. G. ; DA CUNHA JÚNIOR, EZEQUIAS CARDOZO . Cartografando afetos que ecoam de oficinas de formação científica no Ensino Fundamental. In: XIII Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola, 2023, Uberlândia. Anais do XIII Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola Anais. Uberlândia: UFU, 2023. v. 1. p. 259-262.

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; SILVA, A. H. ; LOURENCO, K. G. . O que pode uma pesquisa-sonho? Cartografias, desejos e sonhos de pesquisa na educação básica. In: IX Seminário Institucional PIBID e III Seminário Institucional da Residência Pedagógica: ?Formação docente: contextos, desafios e práxis colaborativas entre universidade e escola?, 2022, Uberlândia. Anais IX Seminário Institucional PIBID e III Seminário Institucional da Residência Pedagógica: ?Formação docente: contextos, desafios e práxis colaborativas entre universidade e escola?. Uberlândia: EDUFU, 2022. v. IX. p. 1-10.

• SILVA, A. H. ; Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; LOURENCO, K. G. . Estratégia lúdica para o ensino de Biologia e Química do Ensino Médio. In: IX Seminário Institucional PIBID e III Seminário Institucional da Residência Pedagógica: ?Formação docente: contextos, desafios e práxis colaborativas entre universidade e escola?, 2022, Uberlândia. Anais IX Seminário Institucional PIBID e III Seminário Institucional da Residência Pedagógica: ?Formação docente: contextos, desafios e práxis colaborativas entre universidade e escola?. Uberlândia: EDUFU, 2022. v. 9. p. 1-7.

• CUNHA-JUNIOR, E. C. ; SILVA, A. H. ; LOURENCO, K. G. ; COSTA, A. . Contribuições da Feira Ciência Viva para a alfabetização científica: quais são as concepções de Ciência dos estudantes?. In: VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VIII ENEBIO), VIII Encontro de Ensino de Biologia da Regional Nordeste (VIII EREBIO-NE) e II Simpósio Cearense de Ensino de Biologia (II SCEB), 2021, Fortaleza. ENEBIO: itinerários de resistência - pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Campina Grande: Realize Editora, 2021. p. 2609-2620.

• CUNHA-JUNIOR, E. C. ; MORAES, V. R. A. . As preferências de aprendizagem dos estudantes: saberes docentes do Estágio Supervisionado?. In: XXII Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado, 2020, Uberlândia. Anais eletrônicos. Uberlândia: Culturatrix ? publicações acadêmicas, 2020. v. 1. p. 1-13.

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Potências da utilização da Filosofia da Ciência na prática docente. In: XXII Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado, 2020, Uberlândia. Anais eletrônicos. Uberlândia: Culturatrix ? publicações acadêmicas, 2020. v. 1. p. 1-14.

• PIMENTEL, V. N. ; DIAS, L. R. ; TEIXEIRA, A. C. S. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. ; LOURENCO, K. G. . Levantamento etnobotânico de Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC) no entorno e jardins da Escola M. Prof. Sérgio O. Marques, Uberlândia-MG. In: XXIV Ciência Viva - 2019, 2020, Uberlândia. Anais Feira Ciência Viva. Uberlândia: Museu Diversão com Ciência e Arte (DICA/UFU), 2020.

• FREITAS, I. B. ; SANTIAGO, D. D. ; SILVA, F. D. S. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Tecnologias de inteligência artificial para colaborar com o trabalho docente na educação básica. In: XXV Ciência Viva, 2020, Uberlândia. Anais da XXV Ciência Viva. Uberlândia: Museu Diversão com Ciência e Arte (Dica/UFU), 2020. v. XXV. p. 1-7.

• CUNHA-JUNIOR, E. C. ; SILVA, A. H. ; LOURENCO, K. G. . Divulgação científica de espécies de PANC do Parque Municipal Victório Siquierolli ? Uberlândia (MG). In: II Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores - CECIFOP 2019, 2019, Catalão. Anais do II Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores - CECIFOP 2019. Catalão: Unidade Acadêmica Especial de Educação, 2019. v. 2. p. 1297-1311.

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Educação e Sociedade: a propagação da cultura humana pela escola, na escola. In: II Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores - CECIFOP, 2019, Catalão. Anais do II Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores - CECIFOP. Catalão: Unidade Acadêmica Especial de Educação, 2019. v. 2. p. 526-533.

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. ; PEREIRA, J. P. S. ; ROCHA, V. O. . Uso de metodologias de aprendizagem significativa na divulgação científica de Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC). In: XXII Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado, 2019, Uberlândia. Anais eletrônicos. Uberlândia: Culturatrix ? publicações acadêmicas, 2019. v. 1. p. 1-15.

• PIMENTA, T. B. ; LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Divulgação etnobotânica de Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC) utilizando o Google Maps. In: I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2019, São Luis. Anais do I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação. São Luis: EDUFMA, 2019. p. 3204-3217.

• PEREIRA, J. P. S. ; LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Divulgação científica de espécies de PANC, conexões: etnobotânica e alimentação. In: V Encontro Regional de Ensino de Biologia e VII Simpósio de Ciências Biológicas do Sudeste Goiano, 2019, Catalão. Anais do V Encontro Regional de Ensino de Biologia e Simpósio de Ciências Biológicas do Sudeste Goiano. Catalão: Associação Brasileira de Ensino de Biologia, 2019. p. 370-378.

• CUNHA JUNIOR, E. C. . Nova perspectiva de avaliação nas Licenciaturas: a confecção e aplicação de recursos didáticos para estudantes. In: IX Encontro Mineiro Sobre Investigação na Escola, 2018, Uberlândia. Anais do IX Encontro. Uberlândia: PPGECM-UFU- Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, 2018. v. IX.

• CUNHA JUNIOR, E. C. ; SILVA, A. H. . Perspectivas de estudantes e professores da EJA sobre a formação após a Educação Básica. In: IX Encontro Mineiro Sobre Investigação na Escola, 2018, Uberlândia. Anais do IX Encontro Mineiro. Uberlândia: PPGECM-UFU (Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática), 2018. v. IX.

• CUNHA JUNIOR, E. C. ; TOME, J. A. . Discutindo a produção de Resíduos sólidos com os estudantes da Escola Estadual do Parque São Jorge. In: II Seminário de História e Cultura: imagens na escrita da História, 2014, Uberlândia. Anais II Seminário de História e Cultura: imagens na escrita da História. Uberlândia, 2014. v. 2. p. 1-1.

• TOME, J. A. ; FIGUEIREDO, K. T. A. ; CUNHA JUNIOR, E. C. . Discutindo a sociedade de consumo e as questões ambientais dos resíduos sólidos com os estudantes da Escola Estadual do Parque São Jorge. In: V Encontro Mineiro Sobre Investigação na Escola, 2014, Uberlândia. Anais do V Encontro Mineiro de Investigação na Escola, 2014. v. 5. p. 1-7.

• CUNHA JUNIOR, E. C. ; TOME, J. A. ; SANTOS, W. S. . O Cinema como Dispositivo de Ensino no PIBID. In: IV Encontro Mineiro Sobre Investigação na Escola, 2013, Ituiutaba. Anais IV Encontro Mineiro de Investigação. Itutiutaba, 2013. v. 4. p. http://www.emie.

• DINIZ, A. ; SANTOS, B. O. ; MENEZES, C. T. ; ROCHA, V. O. ; CUNHA JUNIOR, E. C. ; TOME, J. A. . O ato de ler e escrever: Experiência com alunos do ensino fundamental da rede pública de Uberlândia. In: II Semana de História do Pontal ?História e Interdisciplinaridade: diálogos com a pesquisa e o ensino nas humanidades?, 2013, Ituiutaba. Anais / II Semana de História ?História e Interdisciplinaridade: diálogos com a pesquisa e o ensino nas humanidades?. Ituiutaba, 2013. v. 2. p. 1-1.

• CUNHA JUNIOR, E. C. ; TOME, J. A. ; COSTA, D. P. . Nova Perspectiva dos saberes: a cultura produzida a partir da experiência dos discentes. In: II Semana de História do Pontal ?História e Interdisciplinaridade: diálogos com a pesquisa e o ensino nas humanidades?, 2013, Ituiutaba. Anais Eletrônicos da II Semana de História do Pontal 26, 27 e 28 de junho de 2013 ? Ituiutaba, MG. Ituiutaba, 2013. v. 2. p. 1-9.

• TOME, J. A. ; CUNHA JUNIOR, E. C. . O Rio Uberabinha: Uso das áreas do rio para a Agricultura a partir da década de 1970. In: II Semana de História : História e Interdisciplinariedades: Diálogos com a pesquisa e o ensino nas humanidades,, 2013, Ituiutaba. Anais Eletrônicos da II Semana de História do Pontal 26, 27 e 28 de junho de 2013 ? Ituiutaba, MG. Ituiutaba, 2013. v. 2. p. 1-11.

• CUNHA JUNIOR, E. C. ; SANTOS, W. S. ; TOME, J. A. . Invasão do Cinema com o PIBID. In: Encontro Nacional de Pesquisadores(as) em Educação e Culturas Populares, 2013, Uberlândia. Anais do II Encontro Nacional de Pesquisadores(as) em Educação e Culturas Populares. Uberlândia, 2013. v. 2. p. 1-1.

• CAPISTRANO, R. A. ; Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; SILVA, E. P. Q. . Corpo transmasculino e (re)arranjos discursivos da escola. In: 42ª Reunião Nacional da ANPEd e Wera Focal Meeting, 2025, João Pessoa. Anais da 42ª Reunião Nacional da ANPEd (2025). João Pessoa: Anped, 2025. p. 1-5.

• CAPISTRANO, R. A. ; Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; SILVA, E. P. Q. . CORPO TRANSMASCULINO E (RE)ARRANJOS DISCURSIVOS DA ESCOLA. In: ANPED & WERA 2025, 2025, João Pessoa. Anais eletrônicos. João Pessoa: Galoá, 2025.

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; SILVA, E. P. Q. . Reconhecendo a educação em direitos humanos na produção científica da FACED/UFU: uma revisão de 2009 a 2023. In: Encontro Nacional de Educação em Direitos Humanos e Diversidades com Profissionais da Educação Básica, 2025, Uberlândia. ANAIS do Encontro Nacional de Educação em Direitos Humanos e Diversidades com Profissionais da Educação Básica. Uberlândia: UFU, 2025. p. 118-121.

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; SILVA, A. H. ; CAPISTRANO, R. A. ; SILVA, E. P. Q. . Gêneros, sexualidades e relações étnico-raciais na educação do campo: uma revisão bibliográfica no repositório institucional UFU. In: II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFU, 2024, Uberlândia. Caderno de Resumos do II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFU. Uberlândia: UFU, 2024. v. 1. p. 93-94.

• CAPISTRANO, R. A. ; PEDROSO, H. L. ; Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . De experiências e experimentações em mutirões agroflorestais no Assentamento Carinhosa. In: II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFU, 2024, Uberlândia. Caderno de Resumos do II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFU. Uberlândia: UFU, 2024. p. 271-272.

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; SILVA, E. P. Q. . Educação em gêneros, sexualidades, relações étnico-raciais e meio ambiente: o que pode uma feira de ciências?. In: XVII Reunião Regional da ANPEd Centro-oeste (2024), 2024, Jataí. Anais da XVII Reunião Regional da ANPEd Centro-oeste (2024). Jataí: Anped, 2024. p. 1-3.

• LOURENCO, K. G. ; Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; ESTEVINHO, L. F. D. . Refletindo sobre a prática audiovisual em ambientes educativos. In: II Colóquio Piauiense de Ensino de Ciências (I COLPEC), 2022, Picos. Anais do II Colóquio Piauiense de Ensino de Ciências (I COLPEC). Picos: Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino de Ciências (NEsPEC), 2022. v. 2. p. 67-71.

• PEREIRA, J. P. S. ; LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. ; CLEMENTE, R. G. . Práticas extensivas e o ensino de etnobotânica. In: XXII Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado, 2020, Uberlândia. Anais eletrônicos. Uberlândia: Culturatrix ? publicações acadêmicas, 2020. v. 2. p. 1-3.

• FARIA, L. P. P. ; VITAL, L. S. ; COSTA, K. R. ; GONZAGA, H. T. ; LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . A indisciplina em sala de aula: lidando com uma turma de 7º ano. In: IV Seminário de Estágio Supervisionado e X Seminário de Práticas Educativas de Ciências Biológicas, 2019, Ituiutaba. Caderno de Resumos. Ituiutaba: Comissão Geral, 2019. v. 1. p. 13-15.

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. ; FARIA, L. P. P. ; GONZAGA, H. T. . Ambientação escolar e o método cartográfico deleuziano. In: IV Seminário de Estágio Supervisionado V e X Seminário de Práticas Educativas de Ciências Biológicas, 2019, Ituiutaba. Caderno de Resumos. Ituiutaba: Comissão Geral, 2019. v. 1. p. 16-18.

• SANTOS, D. R. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Contribuições dos docentes do Programa AFIN-Ituiutaba para o ingresso dos estudantes ao Ensino Superior. In: IV Seminário de Estágio Supervisionado V e X Seminário de Práticas Educativas de Ciências Biológicas, 2019, Ituiutaba. Caderno de Resumos. Ituiutaba: Comissão Geral, 2019. v. 1. p. 32-34.

• SILVA, T. N. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. ; LOURENCO, K. G. ; GONZAGA, H. T. . Laboratório de ciências na Residência Pedagógica (RP): possibilidades e desafios. In: IV Seminário de Estágio Supervisionado V e X Seminário de Práticas Educativas de Ciências Biológicas, 2019, Ituiutaba. Caderno de Resumos. Ituiutaba: Comissão Geral, 2019. v. 1. p. 44-46.

• CUNHA-JUNIOR, E. C. ; LOURENCO, K. G. ; FARIA, L. P. P. ; GONZAGA, H. T. . Programa de Residência Pedagógica no combate à dengue: ação formativa e confecção de armadilhas. In: IV Seminário de Estágio Supervisionado V e X Seminário de Práticas Educativas de Ciências Biológicas, 2019, Ituiutaba. Caderno de Resumos. Ituiutaba: Comissão Geral, 2019. v. 1. p. 53-55.

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; SILVA, E. P. Q. . Educação em gêneros e sexualidades nas feiras de ciências: uma revisão bibliográfica das Teses (2014-2023). In: Simpósio Internacional Independências do Brasil, 2024, Campo Grande. Programação e resumos dos trabalhos apresentados no evento híbrido (presencial e online) Simpósio Internacional Independências do Brasil, de 13 a 16 de maio de 2024. Campo Grande: Ed. UFMS, 2024. v. 1. p. 61-62.

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; VAZ, T. ; LOURENCO, K. G. ; ESTEVINHO, L. F. D. ; LINHARES, M. A. S. ; MACHADO, F. P. ; CONCEICAO, N. E. C. . Proposta para Linhas e Cosmos e Educação. In: I Encontro de Esquizoanálise da UFMG, 2024, Belo Horizonte. Ano XVI, Vol. 18, N. 53, edição especial (abr./jul. 2024). Belo Horizonte: Revista Linha Mestra, 2024. v. 18. p. 47-47.

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; VAZ, T. . Jardins insurgentes: rizoma ambiental entre arte e vida em terrenos baldios. In: I Encontro de Esquizoanálise da UFMG, 2024, Belo Horizonte. Ano XVI, Vol. 18, N. 53, edição especial (abr./jul. 2024). Belo Horizonte: Revista Linha Mestra, 2024. v. 18. p. 48-48.

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; CAPISTRANO, R. A. ; SILVA, E. P. Q. . As escritas com Foucault no grupo de pesquisa Corpo, Gênero, Sexualidade e Educação. In: VII Cartografias do Contemporâneo, 2024, Uberlândia. Caderno de Resumos e Programação do VII Cartografias do Contemporâneo: Nas malhas do poder, corpos vigilantes e corpos vigiados [livro eletrônico]. Uberlândia: LEDIF, 2024. p. 70-70.

• VAZ, T. ; Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . Jardins Insurgentes: rizoma ambiental entre arte e vida em terrenos baldios. In: IX Seminário Conexões: Deleuze e Linhas e Cosmos e Educação e..., 2024, Campinas. SESSÕES DE COMUNICAÇÕES, 2024. p. 6-6.

• VAZ, T. ; CUNHA JUNIOR, E. C. . Jardins Insurgentes: rizoma ambiental entre arte e vida em terrenos baldios. In: IX Seminário Conexões Deleuze, 2023, Belo Horizonte. Programação e resumos do evento. Belo Horizonte, 2023. v. 1. p. 11-11.

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. ; PEREIRA, J. P. S. . Uso de metodologias de aprendizagem significativa na divulgação científica de Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC). In: IX Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa, 2020, Sorocaba. LIVRO DE RESUMOS IX Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa. São Carlos-SP: Universidade Federal de São Carlos, 2020. p. 79-79.

• FREITAS, I. B. ; SANTIAGO, D. D. ; SILVA, F. D. S. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Aisla - inteligência artificial para auxiliar professores da educação básica. In: V FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica, 2020, Jaraguá do Sul. Anais da V FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica. Jaraguá do Sul: IBIC, 2020. v. V. p. 144-144.

• SILVA, F. D. S. ; SANTIAGO, D. D. ; FREITAS, I. B. ; CUNHA JUNIOR, E. C. . Aplicativo com inteligência artificial para auxiliar professores da educação básica no trabalho docente. In: 4ª Feira Mineira de Iniciação Científica ?4ª FEMIC, 2020, Belo Horizonte. Anais da 4ª Feira Mineira de Iniciação Científica ?4ª FEMIC. Mateus Leme: AMPIC, 2020. p. 178-178.

• SANTIAGO, D. D. ; SILVA, F. D. S. ; FREITAS, I. B. ; CUNHA JUNIOR, E. C. . Inteligência artificial para auxiliar professores da educação básica no trabalho docente. In: 2ª Feira da Iniciação Científica no Pontal do Triângulo Mineiro ? FICP, 2020, Ituiutaba. Anais da 2a Feira da Iniciação Científica no Pontal do Triângulo Mineiro ? 2a FICP. Mateus Leme: AMPIC, 2020. v. 1. p. 74-74.

• FREITAS, I. B. ; SANTIAGO, D. D. ; SILVA, F. D. S. ; CUNHA JUNIOR, E. C. . Aplicativo com inteligência artificial para auxiliar professores da educação básica no trabalho docente. In: Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE 2021, 2020. Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE 2021. São Paulo: Escola Politécnica da USP. p. 231-231.

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Google Maps como recurso de divulgação científica de espécies de PANC do Parque Municipal Victório Siquierolli, Uberlândia-MG. In: II Comunica Ciência - Encontro Mineiro de Pesquisadores e Jornalistas, 2019, Uberlândia. Trabalhos aprovados para comunicação oral no II Comunica Ciência. Uberlândia: DIRCO, 2019. v. 2. p. 14-15.

• CUNHA-JUNIOR, E. C. ; LOURENCO, K. G. ; CALACA, D. C. C. ; SILVA, A. H. . Aplicação de estratégia formativa sobre gêneros, sexualidades para prevenção de IST. In: VIII Seminário do Programa de Pós-graduação em Saúde Ambiental e Saúde do Trabalhador (PPGAT), 2019, Uberlândia. Anais eletrônico do VIII Seminário PPGAT. Uberlândia: EDUFU, 2019. v. 1. p. 9-9.

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. ; PEREIRA, J. P. S. ; CALACA, D. C. C. . Hierarquia escolar e saúde: inversões ou invenções de trabalho?. In: VIII Seminário do Programa de Pós-graduação em Saúde Ambiental e Saúde do Trabalhador (PPGAT), 2019, Uberlândia. Anais do VIII Seminário do Programa de Pós-graduação em Saúde Ambiental e Saúde do Trabalhador (PPGAT). Uberlândia: EDUFU, 2019. v. 1. p. 10-10.

• PEREIRA, J. P. S. ; LOURENCO, K. G. ; CALACA, D. C. C. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Revisão das práticas de saúde e prevenção de IST em ambientes universitários. In: VIII Seminário do Programa de Pós-graduação em Saúde Ambiental e Saúde do Trabalhador (PPGAT), 2019, Uberlândia. Anais do VIII Seminário do Programa de Pós-graduação em Saúde Ambiental e Saúde do Trabalhador (PPGAT). Uberlândia: EDUFU, 2019. v. 1. p. 21-21.

• LOURENCO, K. G. ; PIMENTA, T. B. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. ; PEREIRA, J. P. S. . Levantamento Etnobotânico de plantas alimentícias não convencionais (PANC) nas trilhas do Parque Municipal Victorio Siquierolli, Uberlândia ? MG. In: 39º Encontro Regional de Botânicos ?Serras, Campos, Matas e suas plantas fascinantes?, 2019, Diamantina. Anais do 39ERBOT Encontro Regional de Botânicos de MG - BA ? ES. Diamantina: UFVJM, 2019. p. 207-207.

• CUNHA-JUNIOR, E. C. ; LOURENCO, K. G. ; SILVA, A. H. ; PEREIRA, J. P. S. . Etnobotânica e divulgação científica de PANC em Parque Municipal de Uberlândia-MG. In: 39º Encontro Regional de Botânicos ?Serras, Campos, Matas e suas plantas fascinantes?, 2019, Diamantina. Anais do 39 ERBOT- Encontro Regional de Botânicos de MG-BA-ES: Serras, Campos, Matas e suas plantas fascinantes [recurso eletrônico]. Diamantina: UFVJM, 2019. v. 39. p. 238-238.

• CALACA, D. C. C. ; CUNHA JUNIOR, E. C. . A horta como promotora da melhoria da qualidade de vida da população idosa. In: XXVII - Semana Cientifica de Estudos Biológicos da Universidade Federal de Uberlândia, 2018, Uberlândia. Caderno de Resumos da XXVII SCEB / UFU. Uberlândia: Comissão Científica, 2018. p. 41-42.

• TOME, J. A. ; CUNHA JUNIOR, E. C. ; FIGUEIREDO, K. T. A. . Conhecendo a realidade ?Ilha das Flores?: refletindo o lixo na escola estadual do Parque São Jorge. In: III Encontro de Pesquisa em História da UFMG, 2014, Belo Horizonte. Anais do III Encontro de Pesquisa em História da UFMG. Belo Horizonte: Temporalidades ? Revista Discente do Programa de Pós-Graduação em História da UFMG, 2014. v. 3. p. 165-165.

• CUNHA-JUNIOR, E. C. . Desconstruindo a realidade - Ilha das flores. In: VI Simpósio de História: culturas e identidades, 2013, Goiânia. Anais eletrônicos. Goiânia: ANPUH-Goias, 2013.

• CAPISTRANO, R. A. ; CUNHA, Junior Cardozo ; SILVA, E. P. Q. . Corpo: entre o reconhecer, o falar e o fazer no curso de Pedagogia. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. H. ; CUNHA, Junior Cardozo . Cartografia do Intervalo à aula de Ciências: deslocamentos de corpos, currículos e disputas por existência. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, B. R. ; Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; PRADO, V. M. . Contribuições do GPESP para investigações na interface entre educação, infâncias, gênero e sexualidades. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; SILVA, E. P. Q. . Educação em gêneros e sexualidades nas feiras de ciências: uma revisão bibliográfica das Teses Capes (2014-2023).. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; LOURENCO, K. G. . A desinformação científica sobre gêneros e sexualidades na esfera pública da comunicação digital brasileira. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cunha Junior, Ezequias C. ; SILVA, E. P. Q. . Feiras de ciências, gêneros e sexualidades nas teses da BDTD e do Catálogo Capes. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cunha Junior, Ezequias C. ; CAPISTRANO, R. A. ; SILVA, E. P. Q. . Escritas com Foucault no grupo de pesquisa Corpo, Gênero, Sexualidades e Educação (GPECS). 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cunha Junior, Ezequias C. ; SILVA, A. H. ; CAPISTRANO, R. A. ; SILVA, E. P. Q. . Interseção entre corpos, gêneros e sexualidades: uma revisão bibliográfica das teses Capes. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Cunha Junior, Ezequias C. ; CAPISTRANO, R. A. ; LOURENCO, K. G. ; SILVA, A. H. . A linguagem biológica na desinformação sobre gêneros e sexualidades. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Cunha Junior, Ezequias C. ; SILVA, A. H. ; CAPISTRANO, R. A. ; SILVA, E. P. Q. . Interseção entre corpos, gêneros e sexualidades nas publicações da educação do campo no Repositório UFU. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cunha Junior, Ezequias C. ; CAPISTRANO, R. A. ; LOURENCO, K. G. ; SILVA, E. P. Q. . Feiras de ciências como espaços de subjetivação e resistência queer. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cunha Junior, Ezequias C. ; SILVA, A. H. ; ZAMORA, A. J. C. . Mediação das apresentações orais do Eixo/GT 5 - II Seminário Internacional de Educação do Campo da UFU. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Cunha Junior, Ezequias C. ; CAPISTRANO, R. A. . Mediação das apresentações da disciplina de Diversidade do IFTM. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VAZ, T. ; Cunha Junior, Ezequias C. . Jardins Insurgentes: rizoma ambiental entre arte e vida em terrenos baldios. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; SILVA, E. P. Q. . As escritas com Foucault no grupo de pesquisa corpo, gênero, sexualidade e educação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; SILVA, E. P. Q. . Gêneros, sexualidades e relações étnico-raciais na educação do campo: uma revisão bibliográfica no repositório institucional UFU. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; CAPISTRANO, R. A. ; SILVA, E. P. Q. . As escritas com Foucault no grupo de pesquisa corpo, gênero, sexualidade e educação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . Educação em gêneros, sexualidades, relações étnico-raciais e meio ambiente: o que pode uma feira de ciências?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . De Minas ao Mar: uma proposta formativa em Biologia Marinha para licenciandos e professores de Biologia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . Mediador do Roda de Conversa: Educação para as relações étnico-raciais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LOURENCO, K. G. ; Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . Cartografando atravessamentos que formam Residentes: potencias que ecoam de oficinas de formação científica no Ensino Fundamental. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. H. ; Cunha Junior, Ezequias Cardozo da ; LOURENCO, K. G. . Estratégia lúdica para o ensino de Biologia e Química do Ensino Médio. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . Tour virtual pelo Parque Municipal Victório Siquierolli: o que dá pra comer aqui?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . Protótipo MapMyNeed: aplicativo para mapeamento da probreza menstrual em comunidades vulneráveis. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . I Catálogo Mostra Internacional [em]curtas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . Livro Variações em Apropria: Ocupação, Filosofia, Arte. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . Podcast cineconversa - Mostra [em]curtas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . Delírio descolonial: musealindo o Comunica UFU. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . O cinema brasileiro na sala de aula, do projeto 2ª Mostra Audiovisual [em]curtas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . Autobiografia e autoficção no contemporâneo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . Variações em cinema, curtas-metragens e histórias: em casa, em fantasia e livres. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . I Catálogo Mostra Internacional [em]curtas, do projeto 2ª Mostra Audiovisual [em]curtas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, I. B. ; SANTIAGO, D. D. ; SILVA, F. D. S. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Aplicativo com inteligência artificial para auxiliar professores da educação básica no trabalho docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, I. B. ; SANTIAGO, D. D. ; SILVA, F. D. S. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Inteligência artificial para auxiliar professores no trabalho docente da educação básica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, I. B. ; SANTIAGO, D. D. ; SILVA, F. D. S. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Tecnologias de inteligência artificial para colaborar com o trabalho docente na educação básica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA JUNIOR, E. C. . Hierarquia escolar e saúde: inversões ou invenções de trabalho?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CUNHA JUNIOR, E. C. ; LOURENCO, K. G. . Aplicação de estratégia formativa sobre gêneros e sexualidades para a prevenção de IST. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, J. P. S. ; CUNHA JUNIOR, E. C. ; LOURENCO, K. G. . Revisão das práticas de saúde e prevenção de IST em ambientes universitários. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA JUNIOR, E. C. . Educação e Sociedade: a propagação da cultura humana pela escola, na escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOURENCO, K. G. ; ESTEVINHO, L. F. D. ; CUNHA JUNIOR, E. C. . O cinema de Kiarostami em devir Biologia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA JUNIOR, E. C. . Ambientação escolar e o método cartográfico deleuziano. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, T. N. ; CUNHA JUNIOR, E. C. ; LOURENCO, K. G. . Laboratório de Ciências na Residência Pedagógica (RP): percepções e desafios. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, D. R. ; CUNHA JUNIOR, E. C. . Contribuições dos docentes do Programa AFIN - Ituiutaba para o ingresso dos estudantes ao ensino superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA JUNIOR, E. C. . Google Maps como recurso de divulgação científica de espécies de PANC do Parque Municipal Victório Siquierolli, Uberlândia-MG. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA-JUNIOR, E. C. ; LOURENCO, K. G. ; GONZAGA, H. T. ; FARIA, L. P. P. . Programa Residência Pedagógica no combate à dengue: ação formativa e confecção de armadilhas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LOURENCO, K. G. ; PIMENTA, T. B. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Divulgação etnobotânica de Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC) utilizando o Google Maps. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Práticas extensivas e o ensino de Etnobotânica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Uso de metodologias de aprendizagem significativa na divulgação científica de Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA-JUNIOR, E. C. ; SILVA, A. H. ; LOURENCO, K. G. . A divulgação científica de espécies de Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC) de um Parque Municipal da cidade de Uberlândia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, J. P. S. ; LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Divulgação científica de espécies de PANC, conexões etnobotânica e alimentação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA JUNIOR, E. C. ; LOURENCO, K. G. . Potencialidade do desenvolvimento da Iniciação Científica com estudantes da Educação Básica: estudos sobre metodologia de pesquisa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CUNHA-JUNIOR, E. C. ; LOURENCO, K. G. . Sustentabilidade: Caminhos para o uso consciente de recursos naturais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CUNHA-JUNIOR, E. C. . Bioeconomia: Diversidade e Riqueza para o Desenvolvimento Sustentável. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LOURENCO, K. G. ; PIMENTA, T. B. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Levantamento etnobotânico de Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC) nas trilhas do Parque Municipal Victorio Siquierolli. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CUNHA-JUNIOR, E. C. ; LOURENCO, K. G. ; SILVA, A. H. . Controle de mosquitos Aedes Aegypti a partir da divulgação e confecção de armadilhas para a comunidade escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CUNHA-JUNIOR, E. C. . Levantamento etnobotânico de Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC) no entorno e jardins da Escola Municipal Prof. Sérgio O. Marquês, Uberlândia-MG. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA-JUNIOR, E. C. . Práticas extensivas e o ensino de etnobotânica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CUNHA-JUNIOR, E. C. . Potências da utilização da Filosofia da Ciência na prática docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA-JUNIOR, E. C. . As preferências de aprendizagem dos estudantes: saberes docentes do Estágio Supervisionado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA-JUNIOR, E. C. . Uso de metodologias de aprendizagem significativa na divulgação científica de Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA JUNIOR, E. C. ; SILVA, A. H. . Perspectivas de estudantes e professores da EJA sobre a formação após a Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA JUNIOR, E. C. . Graduação em Biologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CALACA, D. C. C. ; CUNHA JUNIOR, E. C. . A horta como promotora da melhoria da qualidade de vida da população idosa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARNEIRO, B. B. L. ; COSTA, A. ; CUNHA JUNIOR, E. C. . Os impactos do Neoliberalismo sobre as políticas sociais voltadas a pessoa trans. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA JUNIOR, E. C. ; SILVA, A. H. . Nova perspectiva de avaliação nas Licenciaturas: a confecção e aplicação de recursos didáticos para estudantes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA JUNIOR, E. C. . Brincando com o corpo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Brincando com o corpo - Diversão com Ciência e Arte (Dica/UFU). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TOME, J. A. ; CUNHA JUNIOR, E. C. ; FIGUEIREDO, K. T. A. . Discutindo a produção de resíduos sólidos com os estudantes da Escola Estadual do Parque São Jorge. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• TOME, J. A. ; FIGUEIREDO, K. T. A. ; CUNHA JUNIOR, E. C. . Discutindo a sociedade de consumo e as questões ambientais dos resíduos sólidos com os estudantes da Escola E. do Parque São Jorge. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DINIZ, A. ; TAVARES, S. ; SANTOS, B. O. ; MENEZES, C. T. ; ROCHA, V. O. ; CUNHA JUNIOR, E. C. ; TOME, J. A. . O ato de ler e escrever: Experiência com alunos do Ensino Fundamental da Rede Pública de Uberlândia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA JUNIOR, E. C. ; TOME, J. A. . Nova perspectiva dos saberes: a cultura produzida a partir das experiências dos discentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA JUNIOR, E. C. . Entre práticas e representações no Universo Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TOME, J. A. ; CUNHA JUNIOR, E. C. . O Rio Uberabinha: usos das áreas do rio para a Agricultura a partir da década de 1970. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA JUNIOR, E. C. ; TOME, J. A. ; SANTOS, W. S. . O Cinema como Dispositivo de Ensino no PIBID. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOURENCO, K. G. ; Cunha Junior, Ezequias C. . Posfácio: Decomposições no chão da Floresta. Campinas, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

• LOURENCO, K. G. ; Cunha Junior, Ezequias C. . Curadoria: Composições no chão da Floresta. Campinas, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LOURENCO, K. G. ; Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . Prefácio. Recife, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LOURENCO, K. G. ; Cunha Junior, Ezequias Cardozo da . Posfácio. Recife, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Apresentação. Uberlândia, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• LOURENCO, K. G. ; CUNHA-JUNIOR, E. C. . Agradecimentos. Uberlândia, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

• CUNHA-JUNIOR, E. C. . A alfabetização científica de estudantes do Ensino Fundamental engendrada pela participação na Feira Ciência Viva. Uberlândia: Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia, 2019 (Trabelho de Conclusão de Curso (TCC)).

• CUNHA-JUNIOR, E. C. ; LOURENCO, K. G. . Apresentação. Uberlândia, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Grupo de Pesquisa Gênero, Corpo, Sexualidade e Educação (GPECS), Descrição: GPECS tem como foco foco principal o entrelaçamento do corpo, gênero, sexualidade na educação e Educação em Ciências. Suas ações envolvem modos de pensar os sistemas, atos, projetos e políticas educativas que tomam o corpo, o gênero e a sexualidade como instâncias fundantes das sociedades e educação modernas. O GPECS considera as inter-relações desses com outras instâncias - raça/etnia, classe, geração ... - e, os seus projetos (ensino, pesquisa, extensão) são, intelectual e politicamente, comprometidos com a produção, divulgação e disseminação de conhecimentos interessados no desvelamento das redes (de poderes) constitutivas de práticas e subjetivações sexistas, racistas, misóginas, LGBTIfóbicas. As suas repercussões são instadas via manifestações escritas, imagéticas, educativas da produção de suas e seus integrantes; pela atuação em salas de aulas e em outras instâncias institucionais educativas (formais e não formais).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ezequias Cardozo da Cunha Junior - Integrante / Elenita Pinheiro de Queiroz Silva - Coordenador / Ana Maria de Oliveira Cunha - Integrante / Claudiene Santos - Integrante / Cristiana Barra Teixeira - Integrante / Graça Aparecida Cicillini' - Integrante / Luciana Aparecida Siqueira Silva - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Integrante / Maria Filomena Rodrigues Teixeira - Integrante / Maria Teresa Machado Vilaca - Integrante / Lauana Araújo de Melo Siqueira - Integrante / Alessandra Pavolin Pissolati Ferreira - Integrante / Amaury Lucatti Sousa - Integrante / Amilkar José Castellanos Zamora - Integrante / Ana Flávia Rosario Vieira de Brito - Integrante / Evelyn Martins de Oliveira - Integrante / Isadora Rocha e Silva - Integrante / Jamilka Oliveira Tiano Santos - Integrante / Larissa de Fátima Santos da Silva - Integrante / Maria Emilia Duarte Soares - Integrante / María Emilia Landaeta Silva - Integrante / Raul Alvim Capistrano - Integrante / Regiany Alves Carvalho - Integrante / Termisia Luiza Rocha - Integrante / Valdirene Borges da Silva - Integrante / Ysla Demétrio Cardoso - Integrante / Nayara Rodrigues Teodoro - Integrante.

• 2021 - 2022

  Como enfrentar a pobreza menstrual nas comunidades em vulnerabilidade social?, Descrição: Esta pesquisa está em desenvolvimento no âmbito do GEPIT/Eseba/UFU. As primeiras etapas da pesquisa permitiram identificar problemáticas que atravessam o enfrentamento da pobreza menstrual em comunidades socialmente vulneráveis, como a ausência de coleta de dados específicos por Agentes Comunitários de Saúde (ACS), responsáveis pela integração da população à Atenção Primária à Saúde. A pesquisa está em desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Ezequias Cardozo da Cunha Junior - Integrante / Maisa Gonçalves da Silva - Coordenador / Marques, Youry S. - Integrante / Isabella Bernardes Freitas - Integrante / Isabelle Alves Florêncio - Integrante / Arthur Rodrigues Carvalho - Integrante / Pedro Henrique Pereira Gonçalves - Integrante.

• 2021 - Atual

  Das instituições escolares às pedagogias das ruas: percepções de travestis e mulheres transexuais sobre educação, escola, preconceitos e cidadania, Descrição: Ancorada nos estudos queer, a presente proposta investigativa objetiva compreender de que maneira as marcações sociais de sexo e gênero são construídas e manipuladas por travestis e mulheres transexuais; a significação atribuída por elas à construção dessa estilística de existência e o impacto das instituições escolares em suas vidas. Através de uma pesquisa exploratória de abordagem qualitativa, pretendemos, por intermédio de questionários e entrevistas semiestruturadas, gerar dados que possibilitem identificar necessidades formativas para a elaboração de projetos e ações que contribuam para (re)pensar o acesso e permanência desse público aos processos de escolarização. A proposta se alinha ao trabalho do GPESP Grupo de Pesquisa Educação Sexualidades e Performatividades (CNPq/FAEFI/UFU) e contempla pesquisadores/as da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia (FAEFI/UFU), Instituto de Ciências Exatas e Naturais do Pontal (ICENP/UFU) e Faculdade de Educação (FACEd/UFU) da Universidade Federal de Uberlândia. Também se articula com pesquisas desenvolvidas pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED), Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) e Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais (PPGCS) da mesma instituição.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ezequias Cardozo da Cunha Junior - Integrante / Amanda Costa - Integrante / Elenita Pinheiro de Queiroz Silva - Integrante / Raul Alvim Capistrano - Integrante / Valdirene Borges da Silva - Integrante / Vagner Matias do Prado - Coordenador / Sandro Prado Santos - Integrante / Adriana Sales - Integrante / Breno Rafael da Costa - Integrante / Anna Clara Ribeiro Ibrahim - Integrante / Anna Vitória de Freitas da Mata - Integrante / Lissia Souza - Integrante / Thaís Villa Oliveira - Integrante / Túlio Cunha Rossi - Integrante / Márcio Ferreira de Souza - Integrante / João Vicente Alves Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2020 - 2021

  Aplicativo com inteligência artificial para auxiliar professores da educação básica no trabalho docente, Descrição: Neste projeto de pesquisa estudamos as possibilidades da aplicação de tecnologias de inteligência artificial no trabalho docente. A pesquisa ocorreu na Escola de Educação Básica (ESEBA), no âmbito do Grupo de Estudos, Pesquisas e Inovações Tecnológicas (GEPIT), pela atuação de estudantes do Ensino Fundamental II. Os resultados da pesquisa foram apresentados para a comunidade acadêmica por meio de eventos e feiras científicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Ezequias Cardozo da Cunha Junior - Coordenador / Keyme Gomes Lourenço - Integrante / Maisa Gonçalves da Silva - Integrante / Marques, Youry S. - Integrante / Isabella Bernardes Freitas - Integrante / Davi Dias Santiago - Integrante / Felipe Davi de Souza Silva - Integrante.

• 2018 - 2020

  Programa Residência Pedagógica - Alfabetização científica e Cidadania, Descrição: Enfrentamos atualmente um paradoxo na educação científica, se por um lado nos vemos desfrutando dos resultados do conhecimento científico e tecnológico, por outro, o entendimento de como esse conhecimento foi construído está reduzido, na maioria das escolas brasileiras, as aulas de ciências desconectadas de nosso entorno imediato, incapazes de produzir o encantamento e a curiosidade necessários para uma aprendizagem significativa. Nessa perspectiva, nos debruçamos sobre estratégias de alfabetização científica de estudantes dos oitavos e nonos anos do ensino fundamental. O projeto foi concebido, desenvolvido e dividido entre dois bolsistas, que promoveram a formação científica dos estudantes durante 9 meses em cinco etapas: formação científica, desenvolvimento de um projeto científico, vivências em uma pesquisa científica e compartilhamento desses resultados pela construção de artigos científicos, com apresentação e publicação em eventos científicos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ezequias Cardozo da Cunha Junior - Integrante / Keyme Gomes Lourenço - Integrante / Viviane Rodrigues Alves de Moraes - Coordenador / Thales Nunes da Silva - Integrante / Henrique Tomaz Gonzaga - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2018 - 2019

  A alfabetização científica de estudantes do ensino fundamental engendrada por sua participação na Feira Ciência Viva, Descrição: Essa pesquisa foi desenvolvida em meu Trabelho de Conclusão de Curso da Graduação em Licenciatura de Ciências Biológicas (UFU). Na Feira Ciência Viva, os estudantes participantes desenvolveram uma pesquisa científica, construíram artigos científicos sobre suas pesquisas e compartilharam esses trabalhos em apresentações, bem como nos anais do evento. Nessa perspectiva, investiguei as dimensões da alfabetização científica proporcionada aos estudantes por sua participação na Feira Ciência Viva, uma vez que compreendi o acesso à educação científica como um direito fundamental, já circunscrito pela legislação. No entanto, frequentemente, a interpretação desse direito nas escolas se resume à compreensão de conceitos, termos e conhecimentos científicos. Um reducionismo que custa caro, pois apesar de simplificarmos a alfabetização científica dos estudantes no cotidiano escolar, o conhecimento a respeito da natureza da ciência e da prática científica já estampou páginas de avaliações internacionais da educação básica, como no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), realizado no Brasil pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Ademais, o acesso à ciência e à prática científica são claramente recomendados pela Base Nacional Curricular Comum (BNCC) de Ciências da Natureza aprovada para o ensino fundamental em 2017. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ezequias Cardozo da Cunha Junior - Integrante / Renata Carmo de Oliveira - Coordenador.

• 2018 - 2019

  PANC's do Cerrado, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Keyme Gomes Lourenço em 14/09/2021., Descrição: Neste projeto desenvolvido por Estudantes do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) tivemos muitas parcerias, como; a Pró-reitoria de Extensão e Cultura; o Museu de Biodiversidade do Cerrado - MBC; o Laboratório de Ensino - LEN; o Herbário UFU; o Laboratório de Botânica; o Programa Residência Pedagógica e a Estufa do Instituto de Biologia UFU. Todas essas conexões foram feitas com o intuito de conhecer e e divulgar as Plantas Alimentícias Não Convencionais da Cidade de Uberlândia. Grande parte das pesquisas realizadas foram elaboradas no Parque Municipal Victório Siquierolli em Uberlândia/MG, onde criamos recursos didático tecnológicos, mapas cartográficos da localização das plantas no parque, aplicamos oficinas de divulgação científica, coletamos dados da população local sobre alimentação e costumes etnobotânicos e realizamos levantamentos florísticos, catalogamos e registramos junto à base de dados oficiais da flora do cerrado no Herbário UFU. Parte do trabalho estendeu-se ao ensino básico, chegando às escolas: Professor Sergio de Oliveira Marques e a Escola de Educação Básica da UFU - ESEBA/UFU, onde produzimos pesquisas similares sobre a riqueza e biodiversidade alimentícia do Bioma Cerrado, porém nos entornos das escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (2) . , Integrantes: Ezequias Cardozo da Cunha Junior - Integrante / Augusto Helberty Silva - Integrante / Keyme Gomes Lourenço - Coordenador / Roberta Garibalde Clemente - Integrante / João Pedro Santos Pereira - Integrante.

• 2017 - 2019

  Saberes e práticas do Estágio Supervisionado em Licenciatura de Ciências Biológicas, Descrição: Esta pesquisa foi desenvolvida durante a prática docente nos componentes curriculares Estágio Supervisionado I, II e III, no âmbito do curso de Graduação em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). A profissão docente enquanto produtora de saberes reivindica uma formação profissional fundamentada na pesquisa científica, por isso, durante os Estágios, relatos de experiência e outros estudos foram desenvolvidos para produzir sentidos para os contextos formativos proporcionados pelos Estágios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ezequias Cardozo da Cunha Junior - Coordenador / Amanda Costa - Integrante / Keyme Gomes Lourenço - Integrante.

• 2012 - 2014

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Subprojeto Educação Popular, Descrição: Com o objetivo de conhecer os entrelaces da educação popular no universo escolar, em uma perspectiva interdisciplinar, investigamos aspectos de nossas próprias ações docentes no âmbito do subprojeto, como a indagação sobre os desafios de implantar um grêmio escolar; os impactos da confecção e distribuição de um jornal escolar (desenvolvido pelos próprios estudantes); as vivências dos estudantes em uma invasão no cinema com o PIBID; as percepções sobre o descarte incorreto de resíduos sólidos e o desperdício alimentar; entre outras diversificadas intervenções. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) . , Integrantes: Ezequias Cardozo da Cunha Junior - Integrante / Aline Diniz - Integrante / Johny Assunção Tomé - Integrante / Eugênia Pires Flauzino - Integrante / Florence Cristina Gonçalves - Integrante / Guilherme Vasconcelos Oliveira - Integrante / Iraides Reinaldo da Silva - Integrante / Kleber Sienna - Integrante / Layane Cristina Vieira da Costa - Integrante / Luiz Augusto Gonçalves Rodrigues - Integrante / Maycon Dantas Silva - Integrante / Stéfany Rodrigues Tavares - Integrante / Jorgetania da Silva Ferreira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

Prêmios