Regiane da Silveira
Possui graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos (2010). Atualmente Terapeuta Ocupacional no Centro de Referência do Idoso (São José dos Campos - SP)
Informações coletadas do Lattes em 20/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Musicoterapia Clínica e Organizacional
2012 - Atual
Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Orientador: Maristela Pires da Cruz Smith
Formação complementar
2010 - 0000
Coral. , Coral Multicanto.
2013 - 2013
Teatro de Gravata. (Carga horária: 24h). , Teatro de Gravata.
2012 - 2012
Teatro Espontâneo do Cotidiano- Teatroterapia. (Carga horária: 18h). , Teatro Espontâneo do Cotidiano- Teatroterapia.
2012 - 2012
Leitura e Escrita pelo Sistema Braille. (Carga horária: 30h). , Fundação Cultural Cassiano Ricardo.
2012 - 2012
SUPERA. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Paulo.
2010 - 2010
Onde Está o Clown?!. (Carga horária: 104h). , Solar da Mimica e CIA..
2009 - 2009
Projeto Rondon. (Carga horária: 160h). , Ministério da defesa.
2008 - 2008
Pratica reflexiva e Raciocínio Clínico em T.O. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2008 - 2008
O corpo, as abordagens corporais, a dança e artes.. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2008 - 2008
Atividade de vida diária para deficiêntes visuais. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo.
2008 - 2008
Tecnológia Assistiva. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2008 - 2008
O corpo, as abordagens corporais, a dança e artes.. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2008 - 2008
E agora, o que eu faço? Prática reflexiva em TO.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2008 - 2008
Uso de Tecnologia Assistiva de Alto e Baixo Custo.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2008 - 2008
Expressão corporal, movimento e dança. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2007 - 2008
Coral. , Coral Madrigal da UFSCar.
2007 - 2007
Avaliação sensorial.. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2007 - 2007
Atividades de vida diária.. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2007 - 2007
MIF. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2007 - 2007
Mini-curso de Avaliação Sensorial.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2007 - 2007
Ludoterapia. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2002 - 2006
Teoria e prática de violino. , Fundação Cultural Cassiano Ricardo.
2004 - 2004
Linguagem de Brasileira de sinais (LIBRAS).. (Carga horária: 80h). , Ee Deputado Benedito Matarazzo.
2000 - 2001
Informática. , Escola Phoenix.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
Capacitação: Motivação. 2011. (Outra).
Capacitação: Gerencamento do Stress. 2011. (Outra).
IX REATECH. 2010. (Outra).
I Simpósio de Transtorno Cognitivo e Demência.. 2009. (Simpósio).
Simpósio Internacional sobre Prevenção da Síndrome do bebê sacudido.. 2009. (Simpósio).
IV Encontro de Saúde Mental de São Carlos.. 2009. (Encontro).
Seminário Nacional População em Situação de Rua. 2008. (Seminário).
IV Simposio de Terapia Ocupacional FMRP: Reabilitação Fisica e contextos hospitalares em Terapia ocupacional.. 2008. (Simpósio).
Doença de alzheimer: um problema de saude publica.. 2008. (Encontro).
XV Semana de Estudos de Terapia Ocupacional da Universidade de São Carlos.. 2008. (Outra).
Doença de Alzheimer: um problema de saúde pública.. 2008. (Outra).
I Seminário Internacional: Políticas públicas e processo de trabalho em saude mental.. 2007. (Seminário).
Produções bibliográficas
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SILVEIRA, Regiane ; BRITO, Cristiane M. D. . Contando histórias para mulheres deprimidas e em situação de vulnerabilidade social nos atendimentos de Terapia Ocupacional. In: VII Encontro de extensão da UFSCar, 2009, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. UFSCar, 2009. v. 5. p. 1402-1402.
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SILVEIRA, Regiane ; MATTOS, Augustus T. R. . Projeto Rondon - Nova Olinda do Norte (AM).. In: VII Encontro de extensão, 2009, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: UFSCar, 2009. v. 5. p. 1403-1403.
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Zamoner, Welder ; Fontanella, Bruno J.B. ; SILVEIRA, Regiane . RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA TRUPE DE CLOWNS: GRUPO RISÓLIS. In: VII Encontro de Extensão, 2009, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. SãO Carlos: UFSCar, 2009. v. 5. p. 1410-1410.
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LUCCI, Ap. de O. ; SILVEIRA, Regiane . Inclusão Social pelo trabalho de usuários de Saúde MEntal residentes nos Jardim Gonzaga e Monte Carlo em empreendimentos solidários no município de São Carlos.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2010 - 2010
O CLOWN COMO RECURSO RENOVÁVEL DE PROMOÇÃO DE SAÚDE NO TERRITÓRIO ., Descrição: Esta pesquisa propôs analisar a inserção do clown no território de abrangência da Unidade de Saúde da Família Cidade de Aracy, com pessoas em vulnerabilidade social e problemas de saúde diversos. A idéia é verificar se a inserção do clown é capaz de transformar o cotidiano dessas pessoas, de melhorar a saúde e a qualidade de vida das mesmas. O projeto analisa as pessoas que são visitadas por um grupo de clowns constituído a partir do projeto de extensão denominado Clown no território: o humor, o riso e a alegria como recurso reflexivo da existência humana . O propósito do grupo é transportar para a casa das pessoas a arte dos clowns que atuam em instituições fechadas como hospitais, casas de repouso e orfanatos e averiguar se o clown inserido no território será capaz de ser um recurso renovável e/ou de recuperar o homem de seu mal estar não apenas físico, mas social e emocional. Investigou também se o clown é um disparador eficaz para promover saúde. A coleta de dados foi realizada durante o projeto de extensão supracitado e consta de: fotografias, diários de campo, entrevista e filmagens. Essa pesquisa é qualitativa descritiva e utiliza a Análise de Conteúdo como um referencial de análise. Dentre esse referencial, optou-se por análise temática na qual busca temas de todo conteúdo coletado e inter-relaciona os mesmos. O conceito de saúde utilizado é baseado na Carta de Ottawa (1987) na qual diz que a saúde constitui o maior recurso para o desenvolvimento social, econômico e pessoal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regiane da Silveira - Coordenador / Cristiane Miryam Drumond de Brito - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - 2010
Unidade Saúde Escola - UFSCarVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20
Outras informações:
Atendimento de crianças com disfunção física e cognitiva, formulação de tratamentos, atendimentos individuais e em grupo. Atendimento ambulatorial, visitas domiciliares e em escolas, adapatações nas casas e nas escolas, além da inserção escolar.
2010 - 2010
METUAI - UFSCarVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação com adolescentes, jovens, orientadores sociais do Projovem-adolescente e articulação dos serviços da área social, visando a reinserção social.
2010 - 2010
Centro de Atenção PsicossocialVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 16
Outras informações:
Atuação com pacientes autistas, esquizofrênicos, neuróticos graves a domicilio e ambulatorialmente. A prática neste estágio foi baseada nas políticas de saúde mental e gestão, fazer intervenções individuais e em grupos com os usuários do serviço.
2007 - 2007
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista Atividade, Enquadramento Funcional: Bolsista Atividade, Carga horária: 8
Outras informações:
Organização do Apoio Pedagógico do departamento de Terapia Ocupacional.
2011 - Atual
Programa de Reabilitação ProfissionalVínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Prestador de Serviço, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação com grupos de adultos e idosos para trabalhar papéis ocupacionais, comunicação, relação em grupo, análise de atividades, funcionalidade e capacidade laboral dos segurados da previdência. Orientação e treinamento de Atividades de Vida Diária. Elaboração de relatório em equipe para auxiliar na decisão da perícia.
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